演讲稿是一种在特定场合向听众传达信息和观点的书面材料，它是演讲的重要组成部分。最后，希望大家在撰写演讲稿范文时能够保持积极的心态，勇于创新和表达自己的观点。
保密工作专题会议纪要
出席人员：全体工作人员。
列席人员：
主持人：林献焰。
记录人员：冯志云。
林献焰：
1、要进一步创新思路，强化保密工作体制机制建设;。
2、要进一步加大保密检查工作力度，完善保密监督检查体系;。
3、要进一步加强保密教育培训，提升全员保密意识;。
4、要进一步加大投入力度，强化保密技术防范能力和手段。
安全专题会议讲话
同志们：
为认真贯彻十月份局生产例会会议精神，落实局长会议讲话内容，结合我局当前安全生产实际状况，在我局范围内开展为期三个月的安全大检查专项活动。此次活动得到了各机构、部室及广大一线员工的积极响应，掀起了新一轮的全员“学安全，保安全”的活动高潮，在此，我代表安全生产检查专项活动办公室希望广大干群齐抓共管，深刻认识，确保我局安全生产持续稳定，全面完成20xx年安全生产各项工作任务。
安全工作年年讲、时时讲，常讲常新。因为它关系着每个人的幸福生活安全生产又是我们做好一切工作必备的前提条件，它既是一项政治工作，又是一项经济工作，它是社会稳定和经济发展的基础，是构建和谐社会、和谐企业的关键和前提。无论是过去的“安全生产周”“安全生产月”还是现在的安全生产检查专项活动，都是开展安全生产宣传教育的一种行之有效方式，是强化全员安全意识、营造安全生产社会舆论氛围的有效措施，对于贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，推动安全文化建设，促进全年的安全生产工作具有很好的作用。这也充分体现了“以人为本”的人性化管理理念，是适应当前安全生产形势的需要，促进安全生产稳定好转的需要。
安全生产、人是主导因素。只有解决人的问题，安全才有所保障。安全思想教育和业务技能培训，是提高全员综合素质的唯一途径。要经常性地开展针对性强、形式多样的安全教育和技术培训，不断提高员工对安全危险因素的辨析力，要让全体员工明白“风险可以防范，失误应该避免，事故能够控制”的道理。尤其是一线职工的责任意识、安全意识和自保、自救能力，真正使每个员工达到“我要安全，我会安全”的思想境界。多年来的实践证明，100起事故99起是违章造成的，一旦发生事故都是一线生产人员，且不说事故对国家企业造成的经济损失，失去了你，你的父母、你的爱人，你的孩子会因此而痛苦不堪，失去亲人的悲痛将伴随他们一生，他们的人生会因此而改变。因此，违章是安全的最大敌人，违章操作是各类事故的祸根，各类事故大都是由于违章造成的，遵章守纪是安全生产的保证。我们一定要在全体员工中开展遵章守纪教育和创建“零违章”班站所活动。要加强《安全生产法》、《电力法》、《电力安全工作规程》、《标准化作业指导书》的讲解和培训，让其清楚法律、法规所赋予自己的义务和权利;让其清楚《安规》是保证员工在生产工作中人身安全的法宝，是智慧凝聚的结晶，是由几代线路工的生命汇编成的，哪些情况属于违章，违章的危害性有哪些，造成的后果如何，我们没有必要再去用生命验证每一个条款，只有认真贯彻执行;让其清楚，开展一项工作时，具体每个环节的流程，先干什么、再干什么、后干什么、具体应该怎样干。使之成为全体员工的自觉行动和良好习惯，坚决克服各种麻痹思想和侥幸心理，坚决杜绝各种违章行为，培养“一切按规矩办”的意识，使每一位员工做到：反违章从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，从现在做起，关爱生命，远离违章。
加强工作现场的安全监督，是确保人身及设备安全的重要环节。“细节决定成败”。工作现场的每一个不起眼的细小失误都有可能是点燃事故的“导火线”。重则造成生命的终止，轻则或许不足以使你的生命殒灭，但你的生活有可能从此改变。所以，加强工作现场的安全监督，要求现场管理人员严格按照现场跟班制度的要求，认真履行自己的职责，对工作现场的每一个细节都要监督到位，随时提醒，纠正不安全现象。对于工作现场安全措施不完备，立即停止其工作。对于工作现场的违章现象，通过教育、纠正、处罚等手段，保证工作现场安全的落实。真正使“看住、跟紧、盯牢、尽责”的八字方针贯穿于工作全过程。
“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失，以史为镜，可以知兴替”。
同志们!安全生产不是一劳永逸的事情，安全生产没有高枕无忧的机会。安全生产是一条射线，只有起点，没有终点，只有将安全工作做实、做细、做好，才能确保我局各项工作的顺利进行。实现全年安全生产目标，容不得我们有丝毫的懈怠。安全生产重在管理，贵在落实，成在认真。希望全体员工以这次专项活动为契机，恪尽职守，扎实工作，狠抓薄弱环节，开创我局安全生产工作新局面，为灵宝电力事业的发展创造一个安全和谐的环境而不懈奋斗。
谢谢大家!
师德师风专题会议讲话稿
尊敬的各位领导、各位教师们:。
大家上午好:。
教师所肩负的社会职责，决定了教师在道德水平上必然应高于社会的人群。教师肩负着为社会培养人才的社会职责，其教育学生的手段主要是自我的知识、才能、情感、梦想和人格，其中教师的道德品质，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的最重要的前提。”教师仅有以自我的纯洁灵魂，高尚品格去影响学生的心灵，才能培养出具有优良道德品质的新一代。我参加了多次的教研活动，给我最大的感触是无论是哪个年级的学生，都期望自我能碰到好的教师。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对教师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。所以，我们自我就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。仅有大家相互信任了，才能更好地帮忙学生提高成绩，做一名合格的中学生。
我感觉要成为师德高尚的教师，有以下心得体会：
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也能够应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就能够在一日工作完了之后，自检一下自我是否尽职尽责。反省自我能够激励自我，这是争取进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自我就不明白自我长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自我威信。当然，仅有自我努力才是唯一的方法。
师生之间坚持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，构成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。教师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不一样的个性，然后根据不一样个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，教师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要构成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们教师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
作为教师深感职责重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不一样之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。能够说教学应以“人”为本，鼓励学生进取思考、创新。
“一日为师，终身为父”是学生对教师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间坚持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为能够用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。
不和谐的师生关系阻碍这我国基础教育的健康发展，成为基础教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。处在世纪之交的当代中国基础教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍我认为首先必须提高教师的思想政治素质;其次，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学模式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。
教学工作专题会议会议上的讲话
各位校长、主任、同志们：
上午好!今天是合区之后召开的第一次教学工作会议，主要目的是更好地落实市、区教育行政工作会议和市教学工作会议的有关精神，研究和部署新学期的教学工作。
本学期教学工作将以市区教育行政工作会议和市教学工作会议精神为指导，根据哈尔滨市“实现教育的又好又快发展”的教育工作总体目标和我区“三三四”教育发展目标的有关要求，结合课程改革的发展现状，本学期的教学工作将以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以课堂教学改革作为课程改革的突破口，以提高教学有效性作为课堂教学改革的焦点，以活动为载体，提高教研员(培训者)理论研究和实践引领能力，提高校长的课程领导能力，提高教师落实课标、实施有效教学的能力。发挥三支队伍的整体功能，为全区教育事业的健康、均衡、可持续发展作出积极贡献。围绕上述工作思路，本学期乃至今后一段时期，我们将着力抓好以下七个方面工作。
一、以构建生命课堂为突破口，进一步深化课程改革。
课堂是实施素质教育的主阵地，提高教学质量，课堂教学改革是关键。以往我们过于看重教学质量的结果，而对于提高质量的过程重视不够。走进新课程几年来，我们一直关注课堂教学的改革，尽管取得了一些进展，但是依旧没有改变“课堂是教师展示的舞台、学生的训练场、知识传授的场所、教师教学行为模式化运行的场所”的传统局面。学生仍然没有改变“接收知识的容器”的角色，教学质量的提高主要还是靠“日光加灯光，时间加汗水”换来的。师生负担过重，教学效益低下，课堂上师生的生命没有得到应有的尊重。因此，我们提出“聚焦有效教学，构建生命课堂”的工作主题，目的就是要关注教学效益，回归生命课堂。
课堂究竟是一个什么样的场所?新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”，要把学生看成是“活生生的人”，看成是一个个鲜活的生命体。人的生命不仅仅是一个活着的有机体，生命的价值更应该体现出一种精神、一种活力，体现出人的尊严。因此新课程的课堂应该是由知识课堂向生命课堂转变，由只关注知识的传授向关注师生生命与生命交流的转变。使课堂成为师生生命的彼此成就、彼此培育、相互激活、共同生长的场所，展现生命活力、提高生命质量、提升生命价值。本学期开始，我们将从以下三个方面积极探索和实践。
(一)努力使课堂成为生命生长的田园。这种生命生长即生命的发展，并且是师生共同发展。首先，校长要关注教师的生命状态，尊重教师的生命价值，思考和研究如何将老师从繁重的、低效的工作中解脱出来，这样才能激发教师对学生生命尊重的情感，才能使教师投入更多的精力去关注学生的生命状态。教师在课堂教学中，一要真正体现学生的主体地位。把课堂真正还给学生，教师重点对学习内容和方式进行设计，对学生的学习活动进行组织、调控和指导，并及时给予激励，推进学习活动高质量高效率地进行。二是要尊重学生生命的存在与权力。教师对学生的尊重，首先是要正视学生生命的存在，要有强烈的生命意识，同时还要意识到学生和我们成人一样有做人的尊严。另外，要尊重学生的个性，不能用成人的眼光去认识和要求不同年龄特点的学生，允许与众不同的个性存在甚至是张扬。三是要精心呵护学生的生命使其健康成长。人的生命可以从物质和精神两个层面来诠释，应该说人的物质形态的生命是很顽强的，但是人的精神生命往往是很脆弱的，例如人的自尊心和自信心，正如苏霍姆林斯基所说，那是极为敏感的角落，需要小心呵护，一不小心可能就伤害了它。现实中扼杀学生精神生命的教育现象很普遍，学生失去了自尊、没有了自信，我们的教学准备再充分，教学水平再高，教学效果一定不会好，何谈有效教学。还是苏霍姆林斯基所说：“教师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”四是使兴趣不同特点各异的学生都积极参与和投入到学习活动中，体验生命生长的过程。新课堂是化结果为过程的教学，教师在教学设计与实施中，要重视学生亲历、经过、感悟、内化、反思等。五是关注全体学生的生命发展。课堂教学中，让每一名学生得到均等的学习和发展机会，是教育公平的体现，也是对学生学习权的尊重。校长、教研员、教师齐心协力，努力改变课堂是成绩好的学生或者是活跃的学生表演的舞台的局面，要改变这种局面，关键是让教师真正做到心中有学生。六是努力使学生的生命得到全面发展。课堂不仅仅是使学生掌握丰富的知识，促进他们的认知发展，而是还要努力使学生的智慧、情感、意志、人格、气质、个性、审美等都得到发展。七是尊重学生个体差异，实现生命的个性化发展。树立多元的质量观，尊重学生的独特感悟，鼓励学生有与众不同的主张和见解，为学生创造展示个性的机会，帮助和引导学生从多种渠道走向成功。八是实现学生生命的可持续发展。在课堂教学中，关注学生生命的可持续发展，首先就是要保护并培育学生终身学习和发展的愿望与动力，对于基础教育阶段，激发兴趣、培养习惯，使学生身心健康、有良好的意志品质比什么都重要。其次使学生具备必要的基础知识和技能，这一点我们做的有过之无不及。第三，更重要的是让学生具有自主学习的方法和能力。
(二)努力使课堂成为生命享受的乐园。人生的理想境界应该是快乐和幸福，快乐和幸福在某种意义上说是一种体验和感受。教师的职业生涯中很多时间在课堂度过，学生在课堂的时间更长。如果师生在课堂上很少体验到快乐与幸福，师生的生命状态可想而知，那么课堂教学就不会有更好的效果。使课堂成为师生生命享受的乐园，是我们不懈努力的方向。让学习成为快乐的事情，让教学成为快乐的事情，这是教学的返璞归真。师生共同创造快乐，感受快乐，体验快乐，以一种愉悦的心情投入教和学当中，必将收到事半功倍的效果。营造师生心理安全的人际关系和课堂氛围，情景式、问题牵动式、自主、合作、探究式的教学策略的有效运用，激励性的评价等等都是快乐产生的源泉。
(三)努力使课堂成为生命创造的学园。创造性是主体性的核心，人的主体性是与生俱来的但往往是潜在的，需要唤醒和激活。第斯多惠说过，教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。“教学有法，但无定法”，不能受固有模式的束缚，要敢于创新、善于创新、鼓励创新，校长要给老师以发挥创造的空间，提供创造的机会，教师要为学生营造创造的氛围，张扬学生鲜活的个性，引发学生创造性的发挥。新课程注重课堂的生成性原因也正在于此。
希望关注生命的课堂教学随着新课程改革的不断深入，通过我们共同努力能够呈现在我们面前!
二、以有效教学作为焦点，推进“生命课堂”的构建。
基础教育阶段师生负担过重已经成为一种社会问题，这里面有深层次的社会、文化等多种因素，但是不能以此作为托词而不去研究和关注。我们搞基础教育管理、研究、实践的教育工作者在“减负”工作中应该有所作为，突破口就是提高课堂教学的有效性。
(一)向教学管理要效益。
要进一步强化教学为中心的思想，在提高课堂教学效益上下大力气，加强教学过程管理，建立健全符合新课程理念的学校教学管理制度，从学校、教研组、班级等不同层面加大力度，科学管理，向教学管理要效益。制度建设一定要从实际出发,服务于教师专业发展，有利于教学效益的提高。本学期，各学校要在加强教研组建设和管理上下功夫，切实发挥教研组在校本研修中的作用。进修学校教研部门要加强教研组建设的指导和考核工作，总结和推广好的典型，发挥示范引领作用。
(二)向教学研究要效益。
树立“教师即研究者、问题即课题、教室即研究室、教师群体即研究共同体、成长即成果”的研究意识，力戒形式主义，克服功利主义。本学期重点做好以下三方面的工作。
一是加强和完善教师专业社群的构建，切实发挥其功能。专业社群在某种意义上可以理解成“研究团队”或教师群体，如学科组(教研组)、年级组、备课组、课题组以及“师徒制”中的新老教师合作体等，但是能够成为真正意义的专业社群的并不多见。专业社群不同于一般的教师群体，至少表现在三个方面：一是专业社群中的成员应有共享的愿景(带有超越现状性质的愿景)和明确的专业关注。二是具有有效的交流机制(基本保证)。三是有开放与变革的意愿，这是不同于一般教师群体的重要特点，专业社群中的成员，愿意为共享的愿景而自觉地作出观念与行为上的改进。实际就是真正意义的学习型组织。各学校要进一步加强和完善教师专业社群的构建，特别是切实发挥教研组、备课组在教科研中的作用，各校教研组、备课组要确定有价值教学问题，给予持续关注和研究，教研员负责管理和指导，可以作为课题研究的，科研部负责协调管理。进修学校教科研部门人员将有计划地深入到学校，加强监督和指导，把此项工作落到实处。本学期开始，教研员在没有集中教研的一周深入到学校参与学校教研组的校本研修，各学校在制定。
工作计划。
时要把教研组建设纳入其中，学期初要制定教研组学习提高计划。此外，教研员还将组织建设以学科名优骨干教师为龙头的研究团队，针对教学中共性的、有实际价值的问题进行研究，成果共享。
二是研究的问题要围绕“有效教学”、“构建生命课堂”这个核心。不能好高骛远，好大喜功。实施新课程已经一个循环，取得的成绩有目共睹，但是问题仍然不少，尤其是中小学生负担过重问题不但没有得到有效遏制，反而有愈演愈烈之势，教学效益低下是造成负担过重的重要原因之一。为此本学期乃至今后相当一定时期，我们要在改进教育教学方法，优化课堂结构上下功夫。贯彻精讲精练的原则，精心设计教学：例如。
教案。
的设计、教学模式的设计、教学方法的优化、教学资源的选择、媒体手段的使用，包括精选习题等等。此外还要特别加强如何激发学生学习兴趣和良好习惯的养成，培养学生的元认知能力以及新型师生关系的构建的研究，真正达到学生喜欢教师，进而喜欢这门学科，最终学好这门学科的目的。
三是研究的形式既要有创新，又要切合实际。避免走过场，应付检查，流于形式。构建适应新课程改革和区情、校情的教研文化，营造民主、和谐的研究氛围，提倡互动的研究方式，使教师都参与到研究中来。例如学术沙龙、课例研究、案例研究、行动研究、资源建设、网络教研、竞赛比武等等都是一些行之有效方式，各校可根据自己实际情况选择和在此基础上创新。
进修学校将加强这方面的视导和评估工作，对于教研组等专业社群建设方面成功的经验，对实实在在进行研究且有成果的典型进行梳理、总结和提升，创造机会，搭建平台，通过适当的形式给予展示和推广。
(三)向教学过程要效益。
抓好备课、上课、反思、作业、辅导等教学环节，是提高教学效益的关键。课程改革几年来，各校都形成了一些行之有效的做法，但是还有很大的提升空间，特别是有效性方面还需进一步加强。
一是关注教学准备的有效性。提高备课的有效性，要从明晰教学目标、科学把握学情、有效利用教材、充分准备资源以及教学预设上狠下功夫。备课的形式不一定要整齐划一，可根据具体情况而定，关键要落到实处，保证备课的质量。
二是关注教学实施的有效性。课堂教学的有效实施，采用科学、有效的教学策略是关键。采用何种教学策略，要考虑师情、学情、学科特点以及教学内容等多种因素，实践证明，下列一些教学策略：例如问题教学策略、情景教学策略、建构主义教学策略、自主学习教学策略、合作学习教学策略及探究学习教学策略等都是行之有效的，教师要理解这些教学策略的内涵，教学实践中，经常是几种策略综合使用。此外，要提高课堂教学的有效性，除了科学选择教学策略以外，还要在教学细节上下功夫。例如教学指导的有效性、教学互动的有效性、课堂管理的有效性、课堂练习的有效性等等。
三是关注作业(练习)的有效性。作业(练习)设计是教学过程中重要的一环，它起着监控、巩固、反馈、评价等作用，是教学中不可或缺的关键环节。但是现实教学中，学生作业机械重复、思维含量低、形式单调、没有差异性等等，学生厌烦，老师头痛。本学期各学校要加强作业(包括练习)设计的研究，作业设计要遵循：服务于教学目的，难易适度，作业量适当，注意变化性、多样性、趣味性和差异性，具有促使学生进步的特性等原则。提倡“开放——活动型作业”、“差异性作业”、“综合性作业”、“趣味性作业”、“小组合作式作业”、“突出实践性的作业”、“家长与学生合作完成的作业”等多种作业形式，使学生从题海中解脱出来，减轻学生过重的课业负担。教研员在听课调研过程中要加强这方面的监控和指导。
四是关注教学反思的有效性。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，没有认真的教学反思，难以实现高效率的教学。教学反思是个耳熟能详的话题，今天之所以再提起，是因为反思还没有成为大多数教师的教学行为，反思的问题还只是停留在粗浅的层面上。教学后的反思不在多，贵在精和实。可重点在以下方面重点关注：一是关注课堂的生成性。在课堂上学生的表现如何，学生的讨论有哪些精彩的成果，课堂上生成了那些有价值的问题等等，这些都可为下次备课提供可借鉴的素材，使“备学生”有据可依，真正落到实处。二是关注规律的形成。课堂教学中教师总会有所感悟，将这些感悟记下来，从中发现和总结点滴的教学规律，并思考提炼出实用而创新的教学方法。三是关注课堂精彩之处。四是关注失败之处。五是关注灵感的产生。课堂教学中，随着师生之间、生生之间思维的碰撞，有时教师会从学生那里得到灵感，甚至产生顿悟。教师应该把这些“智慧的火花”及时记录下来。
五是关注教学评价的有效性。新课程强调教学中凸显学生的主体地位，因此教学评价的对象、标准、方法等都要重新考量。评价的主要对象要从教师转向学生，评价学生的学习情况，不仅评价学生知识的掌握情况，更要评价学生的学习动机、兴趣、能力等等。对教师的评价标准设计也要围绕学生制定，以学论教。注意使被评价者知道自己当前所处的状态和要努力发展的方向。
本学期，将以活动为载体，将上述“五个关注”落到实处，促进教学过程各个环节进一步优化，向教学过程要效益。
(四)向“教师”素质要效益。
一是提高教研员(培训者)研究、指导和引领能力。教研员将为基层学校和师生的内涵发展提供更优质的服务作为工作的出发点。教研员的“研究、引领、指导”能力是提供优质服务的重要保证。根据区级进修学校的特点，区级教研部门应该成为区域内教学研究中心，区级教研员应该将教学研究的重点定位在先进的理念如何转化成有效的教学行为上，要与基层学校和广大教师建立合作伙伴关系，共同探索和解决遇到的困惑和问题。教研员作为新课程改革共同体中的一名成员，要带着疑问、困惑和理性先行，做好专业引领。另外，教研员还要经常倾听一线教师的声音，了解一线教师的困惑，给基层学校和教师实实在在的、具体的帮助和指导。为了避免教研员在研究指导过程中纸上谈兵、脱离实际，本学期开始，如果时机成熟，将初步尝试教研员在中小学进行课堂教学实践。
二是提高校长的课程领导能力。校长的课程领导力是校长的核心能力，其中教学管理能力非常重要。校长不仅要重视教学工作，加强制度建设，而且还应该至少精通一门学科的教学，掌握现代教学理论，具有较强的业务指导能力。要经常深入课堂，深入教研组、备课组，一是有助于及时了解真实情况，二是使指导和管理更科学和有的放矢。校长(特别是教学校长)的听评课能力尤为重要，也是近几年来忽视了的问题。本学期干训部和教研部将进一步联合，把提高校长(特别是教学校长)的听评课能力作为提高校长课程领导力的突破口，通过各种有效的活动，促进学校管理者业务指导能力的提高。
三是提高教师的教学设计和教学实施能力。教师的专业素质决定着课堂教学效益和教学质量，下学期，我们将恢复在全区内举行的旨在提高教师专业素质、提高教学效益的比赛活动，比赛内容将围绕“有效教学”和“生命课堂”这个主题，涉及新课程理念、教师的专业知识和技能以及课堂教学实践等方面，要体现出不同学科特点，例如解题能力、实验技能、版图版画、口语水平等等。比赛形式在原来基础上将有所创新，具体方案将另行公布。本学期的研、训工作也将以‘提高教师的教学设计和教学实施能力’为主线，各学校要开展行之有效的活动，使所有一线教师得到锻炼，专业素质得到提高，准备的过程就是很好地提高过程。
三、推进“阳光助教”行动，促进教育均衡发展。
一是配合市里继续做好贫困地区教师培训、乡村教师进名校工作。二是继续深入开展符合我区特色的“阳光助教”活动。本学期开始，教研、培训等部门进一步加强合作，在我区开展“四个一“模式的援教活动，即听一节课，评一节课，备一阶段课，送一批对教师教学有用的资源，为农村薄弱学校青年教师的发展搭建平台，提供更为实在的帮助。
四、配合做好课改后的教育教学总结工作。
按照市、区教育局，市教育研究院的有关要求，配合做好课改后的教育教学总结工作。围绕新课程与课堂教学，校本研修与教师专业化，课程的实施与开发，新课程与考试评价改革，新课程教学常规建设与学校课程，学校管理等五个专题进行。本学期，我们还将围绕课改几年来出现的热点和焦点问题进行针对性更强的专题调研。
五、加大科研工作力度，增强教育科研实效性。
以市教育局提出的科研要为教育决策、教育管理和教育改革服务的精神为指导，围绕“聚焦有效教学，构建生命课堂”的工作主题，以“实施课题牵动策略，增强科研实效性”为重点，加强对校本科研的指导服务工作，充分发挥科研协作体的作用，通过点面结合的形式提高科研能力。
六、加强资源建设工作，充分发挥“教师学习与资源中心”的作用。
使进修学校成为教师学习与资源中心，是上级有关部门对我们的要求，也是我们努力追求和要实现的目标。根据区级进修学校的职能定位，在资源建设过程中，我们将从以下三个方面加大力度，并在今后的工作中不断完善。
(一)加强人力资源建设。
一是加强培训者素质提高工作，提高教研员(培训者)的引领能力。二是加强学科教师专业社群建设工作。构建“骨干引领，问题牵动”的学科教师专业社群，是本学期人力资源建设重点工作之一，切实发挥骨干教师团队的辐射作用，推动全体学科教师整体素质提高。
(二)加强网络资源建设。
利用网络迅捷、超时空、容量大等优势，拓宽资源渠道，充分发挥互联网在资源建设和教师培训中的作用。
一是网络资源平台建设。进修学校各部门将根据自己工作特点和实际需求，将本部门的资源平台进一步完善，不断丰富学习资源，为全区广大教师学习提高提供服务。
二是网上工作室建设。本学期将初步尝试教研员网上工作室建设。并以德育部做试点，初步建立“班主任网上工作室”。希望能够拿出成功经验，推动此项工作的有效开展。
七、加强中学毕业班工作。
20xx年，合区后新的香坊区中、高考都取得了可喜的成绩。这些成绩的取得，与各位学校领导和所领导的广大教师辛勤工作是分不开的，特别是毕业学年的广大教师、教研部门付出了更多的辛苦。本学期已经到了复习备考的关键时刻，我们要本着对每一位毕业班学生高度负责的态度来认识毕业班工作。我们的目标：确保我区中、高考成绩在全市的领先地位。对毕业班工作提出以下几点要求：
(一)科学谋划复习策略。
对于初中毕业班的复习工作，宏观上可把中考前这大约三个半月的时间分为三个阶段(各校可以根据校情自定)：现在开始到市模拟考试前，市模拟考试后到六月初，六月初到中考前。将四次模拟考试列入复习工作计划之中，最大限度发挥模拟考试的功能。第一阶段的复习应该注意系统性、全面性和综合性，一般以系统和全面为主。系统性主要是指让学生对所学知识形成系统，在头脑中有较清晰的认识;全面性主要是指对所有的考点要面面俱到;综合性主要是指复习的难度应该达到中考要求。第二阶段的复习要注意诊断性、针对性和综合性。三者并重、协调统一。根据市模试题难度及题型、学生考试情况及有关精神，这一阶段复习在选题时应注意针对中考、针对学生存在的问题(知识掌握与运用、应试心理及能力等)等，对学生的问题及时给予纠正，同时要有选择的用好模拟题，加强综合训练。第三阶段的重点就是针对性。针对中考。
各高中学校，也要根据本校实际情况，科学制定高考复习工作计划，使工作有章可循，避免盲目性。
(二)提高复习课的效率。
一是校长(特别是教学校长)应靠前指挥。关注毕业班，深入班级、备课组、课堂，掌握第一手材料，加强教师和学生的思想工作，做好各学科的协调工作。
二是加强集体备课。杜绝不备课上讲台、以卷子代替教案的现象发生。要在复习方法的选择、提高选题的针对性、提高试卷讲评的实效性、加强对题的分析和研究上多下功夫。不搞题海战术。
三是复习时注意学生的个体差异。不能轻易放弃任何一名学生，根据学生的不同程度，在复习内容、练习设置以及课后辅导上，尽量满足不同学生的不同需求。
四是加强反馈。采用行之有效的方式，注意复习效果的反馈，避免盲目性。
(三)开展切实可行的教研活动。
加强毕业班教师对课标、教材及考试说明的研究，开展不同类型的专题复习课研究活动，开展学科解题、命题、改编题的研究活动，使毕业班教师从方向、方式到方法上有质的提升。
(四)开好两个会议。
一是开好初中毕业班工作经验交流会。把我区毕业班工作中好的做法，好的经验进行认真梳理和总结，在全区范围进行交流，在各初中学校经验总结交流的基础上，教研部门认真总结多年来我区毕业班教学工作的成功经验，形成符合我区特点的毕业班复习指导意见。
二是开好初中毕业学年质量分析会。在四月末召开质量分析会，针対区一模和市模进行质量分析，对第一阶段的复习工作进行简要总结，完善和调整下阶段的复习工作;根据20xx年中考情况和市模成绩等，对20xx年中考情况进行分析和预测，同时为报考提出建设性的指导意见。
各位校长、主任，教学工作目标、任务已经明确，希望我们在区教育局的正确领导下，进一步解放思想，齐心协力，扎实工作，争取在新的学期、新的一年取得新的更大的成绩，为我区教育的发展做出积极的贡献。
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师德师风专题会议讲话稿
师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌人文风格和未来发展。今天，我想谈以下几点：
知性优雅是一种气质，是一种气度，一种精神。对生活而言，优雅更是一种精致的状态，是一种恒久的时尚，是一生追求完美的至高境界。对教师而言，优雅地做教师，同样是一种至高境界。那么，如何做优雅、知性、智慧的教师哪，我是这样理解的：
首先，教师应有阳光的心态，时刻充满自信。只有拥有阳光心态的教师，才能培养出积极向上的学生，让学生在阳光下幸福的成长，用包容豁达的心态对待孩子们，从学习上、做人上耐心的指导，细心的呵护，奉献出我们的爱。
教师的心态阳光了，就会理智的处理教育教学、邻里中遇到的问题，问题处理的张弛有度，合情合理。
大气的教师既要立足本职工作，兢兢业业；又要关心国家大事，大气的教师更善于体谅、尊重同事和领导，有礼有节。用集体的合力来给学生最好的教育。
自省自律，就是既能严守师德要求的规矩，更能爱岗敬业、全心投入、富有激情地工作。我要突出强调的是，前者比后者还重要，绝不只是简单地要解决守规矩的问题，主要是激发老师们投身教育、热爱教育、发展教育的激情。高涨的工作热情源于对职业的热爱。我们不能把职业当作谋生的手段，而是把教育当成一项事业，当作一种目标，一种动力，一种使命，一种责任，做到“有心、用心、尽心”。所谓“有心”，就是心无旁鹜，心里装着工作；所谓“用心”，就是专心致志，认真负责的干好本职工作；所谓“尽心”，就是尽职尽责，把智慧和才干投入到工作中，始终充满激情。
在今后的工作中提倡给工作一个忠心，给社会一个关心，给学生一个爱心，给家长一个放心，给同事一个诚心。我希望通过今天与大家的共同学习，能更加的“明师道，育师德，树师表，扬师风、铸师魂”，以一流的工作作风和一流的工作成绩，为实现我校又好又快的发展，做出自己应有的贡献。
教学工作专题会议会议上的讲话
各位领导、老师们：
大家上午好!下面我代表镇教育工作指导中心就小学教学工作向大家交流汇报三个方面的问题：
一、群策群力，尽心尽力，我镇小学教学质量再创新高。
一年来，全镇各小学依据评估方案，以质量为核心，规范管理，奋力进取，使我镇小学教学工作又创新的佳绩，在连续十四年保持全区小学教学先进乡镇的基础上，今年再次被评为全区小学教学工作先进乡镇，综合排名全区第二，赢得了区、镇领导和社会各界的普遍认可和广泛赞誉。这是镇委、镇政府正确领导的结果，是全镇教师团结协作、拼搏奉献的结果。在此，我代表镇教育办公室向全镇小学教师及多年来给予我镇小学教育教学工作以大力支持和帮助的各位领导和全镇教职工表示衷心的感谢!
回顾一年来的工作，我们感到成绩的取得主要有以下几个方面：
一是全方位调动广大教师的工作积极性，质量氛围空前浓厚。一年来，全镇上下紧紧围绕提高教学质量这个中心，最大限度地调动广大教师的工作积极性，“质量为首”、“质量为本”、“质量立校”的良好氛围空前浓厚，涌现出了许许多多默默奉献、成绩突出的先进单位和个人：镇中心小学教学管理规范严谨，教学质量常抓不懈，连年保持全镇第一的好名次，连续两年承担了全区小学校长驻校培训和全区小学管理干部流动现场会等活动，为我镇夺得全区先进做出了突出贡献。东村小学创新管理，全面育人，连续7年被评为区教学工作先进单位，新庄小学以人为本，最大限度地调动全体教师的教学积极性，今年再次被评为区教学工作先进单位。东碾疃小学崇尚质量，真抓实干，创造了近年来学校教学工作的辉煌，今年继续保持了全镇的先进位次。
全镇广大小学教师都在自己的岗位上，尽职尽责、扎实工作，为我镇连年保持全区先进做出了积极的贡献。
二是坚持严细实恒，教学常规管理取得了显著成效。一年来，各单位进一步加强了对教学的过程监控，镇教研室改进视导方式，充分发挥教研会的作用，定期检查教学常规，细致掌握教学管理现状，认真发现问题，及时帮助整改。同时，加强了对教学质量的阶段性监控，及时召开质量分析会，通过抽考等形式，较好地发挥了考试的激励、调控和杠杆作用。
三是开拓创新，积极探索，课堂教学效益进一步提高。一年来老师们努力转变角色，积极构建民主、平等、和谐的师生关系，对课堂教学进行不断研究和创新，使教学活动更加开放，教学内容更加丰富，学生的学习更加主动，学习效果更加优良。
二、正视不足，居安思危，进一步增强保优争先的责任感和使命感。
过去的一学年，我们虽然取得了一定成绩，但是，也必须清醒地看到，还有许多困难和问题摆在我们的面前：
一是我镇小学教学质量的发展水平与上级的要求，社会的期盼，还有较大的差距。例如教育教学质量的不均衡性现象还比较严重，在上学年全镇小学的综合评估中，教学成绩的差距高达8分以上，综合评估成绩的差距高达21.3分。学校内年级间、学科间发展不均衡，学校内不同年级间、同年级不同学科间的差距及同一班级不同学科间的差距都有很大的差距，严重影响了全镇教学成绩的位次。
二是个别单位的教学管理，还不够科学，实效性差，常规检查流于形式，检查无问题，有问题无解决，解决无时效，导致办学水平低，成绩位次差。个别领导干部在认识上还存有观念陈旧，目光短浅，行动迟缓，对教学及管理投入的精力不够，不能经常性地深入师生、深入课堂，对教学和教师的专业成长缺乏长远谋划，导致正能量降低，学校活力不足。
三是个别教师事业心缺乏，责任感淡化，岗位意识不强，工作不够积极主动。备课肤浅，上课敷衍，作业批改不认真，辅导学生不耐心，导致师生关系不够融洽，甚至学生厌烦，家长抱怨。
四是学生管理不到位。管理不细致，思路陈旧，方法落后，对学生行为习惯养成、心理健康教育缺少深入思考，造成班风不正、学风不浓。
市教育局张局长在今年的全市教学工作会上，提出抓质量要做到聚精会神、始终如一、持之以恒，绝不能朝三暮四、有始无终、忽冷忽热。区教育局赵局长在今年的全区教学工作会上明确要求，要强化措施，攻坚克难，旗帜鲜明地抓质量。
三、强化措施，攻坚克难，实现我镇小学教学质量的新跨越。
新的学年，我们要全面落实市、区教学工作会议精神，坚定不移地把抓质量放在学校工作的突出位置，着重做好以下几个方面的工作：
(一)从严务实抓管理，旗帜鲜明抓质量。
各学校要将教学工作放在首要位置，绝不能因其他工作而影响和冲击教学工作;区教育局已决定从今年开始，全区中小学要落实奖优罚劣机制，并要求各单位在评优树先、职称评聘等工作中要进一步突出教学质量这个核心，绝不能让工作认真、成绩优秀的教师吃亏;同时，对教学成绩一贯比较差的教师实行质量问责制，对于连续两学期教学成绩居单位末位的教师亮黄牌，当年考核不能定为优秀，取消当年评优树先资格，对于连续三年教学成绩居单位末位的教师将调出原单位。
为进一步强化质量意识，增强全区教育系统的危机感、紧迫感。区教育局在全区教学工作会上下发了关于《在全区开展“比、学、赶、超”活动的实施方案》，决定在全区中小学开展“比、学、赶、超”活动，并力争通过这项活动进一步强化竞争机制，浓厚竞争氛围，在全区上下形成百舸争流、你追我赶，全员、全方位、多层次多措施抓质量的良好局面。刚才韦束国同志也传达了我镇的实施方案。各单位要高度重视此项活动，并制定有针对性的措施，全力、全方位打好我镇教育教学质量的攻坚战。
区教育局今后将在教学工作评估中，实行教学质量一票否决制，在初中小学段，乡镇和学校综合评估成绩下降3个位次(含3个)以上，取消评奖资格。同时教育局要约谈教学质量下滑严重的单位负责人，对教学质量长期落后的单位负责人，将予以免职。
根据区教育局奖励意见，我们也调整了奖励方案，对市、区、镇各级受奖单位和个人都有明确的推荐标准，实行教学质量一票否决制，低于奖励标准的单位和个人一律不予推荐和奖励，努力提高先进性和优秀质量，让获奖证书升值。不进则退，退则被淘汰。所有这些，让我们再次看到了上级领导抓质量的决心和力度。
(二)加强队伍建设，提升整体素质。
校长是教学质量的第一责任人，要有“百尺竿头，更进一步”的愿望和豪气。姜局长在全区教学工作会上提出：提高教学质量并不是“老大难”，关键是看一把手重视不重视，用力不用力。并要求校长要做好以下四点：一是静下心来走进课堂。只有坚持深入课堂，才能真正把握教学实情，才有利于教学管理。在全区教学工作会上，通报了上学年全区中小学校长听课数量，并要求各位校长对照先进找差距，切实做到经常深入课堂。二是沉下心来搞教研。要经常参与教研教改活动，研究教育教学工作，努力提高科研能力。三是弯下身子管教学。校长应该成为教学的行家里手，要把管理工作的重心下移到教学中，深入一线指导教学，真正成为名副其实的专家型校长。四是蹲下身子解民忧，做教师的贴心人，想教师之所想，急教师之所急，为教师排忧解难。
教师是提高教育教学质量的主力军。就目前我镇实际来看，小学教师队伍的年龄老化现象越来越严重，教师编制也越来越紧张。各学校都要把教师培训当作一项基础工程常抓不懈。一是要加强师德建设，弘扬正气，培养教师积极向上的良好心态，激发教师干事创业、勇争一流的工作热情。区教育局明确提出，今后在各类评奖活动中要实行师德一票否决制。二是要强化教师培训，促进教师的专业成长，努力提高教师队伍的整体素质。
(三)从严抓常规，务实强细化。
上学年，在区综合评估中，我们的常规管理这一指标较往年相比有了很大进步，但还不是我们的强项。本学年镇教育办公室将继续加大调控、监控和检查力度。下决心、下狠心提高常规管理水平，让学校的教学管理、教导处的常规管理、教师的教学业务提高到一个全新的水平。尤其是要做好学困生的辅导，既要向中等生、优等生要优秀率，又要向学困生要合格率，还要向全体学生要整体成绩。教导处要进一步加强各项常规的检查和落实，对查出的问题及时反馈，限期整改，实现真正意义上的制度化、规范化和精细化。
(四)统筹兼顾，协调发展。
一是要做到各年级协调发展，通盘考虑师资，确保每个年级都有骨干带动，最大限度地降低薄弱年级和薄弱学科的差距。二是关注学生的全面发展，进一步加强英语、综合学科的教学，让每一个学生在每一个学科、每一个方面都得到提高，都得到发展。区教育局已经明确提出，条件成熟时将举行全区的小学毕业考试，全面检测考查学生的基本素质。三是要与时具进，运用先进的办学理念，搞好特色学校建设。特色是学校的名片，没有特色的学校很难有持久的生命力。要立足于本校实际，利用固有的优势，借鉴先进学校的经验，找准特色目标，确定特色办学内容，确保特色形成。
(五)扎实研究，创新提高。
要组织好远程研修，搞好网络教研，尤其是以校为本的教学研究。要制定切实可行的制度和方案和，将校本教研落到实处，让远程研修、网络教研真正成为教师成长的平台，提高教育教学质量的沃土。今年的远程研修已进入磨课阶段，平台已从11月1日开放，各研修小组要积极落实，各学校要引领督促，各位老师要创造性地完成任务。
要积极组织参加片区教研活动，热情参与片区集体备课，片区课堂教学研讨等活动，把片区教研教研打造成教师成长的平台，教学比武的擂台。
(六)深化教科研工作，依托教科研保质量、上水平。
深化教研保先进，依托科研上水平，这是我们一直的。
口号。
和追求。教育科研也是我们山口一直的强项和特色。我们要一如既往，常抓不懈，特别是要抓好小课题研究工作，要突出问题意识，解决现实问题。
同时要加强对学制改革的研究，今年是我区义务教育段由六三学制改为五四学制的过渡年，要努力做好学段的文化课衔接。区教育局已经调整并下发了相关学科的教学进度和考试内容，尤其五年级数学，教学压力非常大，要用一个半学期的时间，完成几乎两个学年的教学任务。各学校要高度重视，即刻召开任课教师座谈会，及时召开调度会，征求任课教师的意见和建议，通过调整学时，政策倾斜等措施，努力减少学制改革对教学的冲击，坚决不能因学制变化而影响和降低质量。
各位领导、老师们：我们要以本次会议为新的起点，继续发扬埋头耕耘、不畏艰辛、乐于奉献的山口教师精神，坚持“教学中心不动摇，质量为本不松劲”，为全面提高我镇的教育教学质量而不懈努力，齐心协力再创我镇教育发展新的辉煌!
谢谢大家!
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森林防火专题会议讲话稿
各位领导、同志们：
火灾是森林资源的一个严峻威逼，有效预防和掌握森林火灾突发大事的发生，是爱护人民群众生命财产和森林资源安全，维持生态平衡的重要措施之一。这就要求我们保持糊涂的头脑，做到警钟长鸣，时刻牢记“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”。
下面就我乡森林防火工作向各位领导做一个简洁的汇报：简而言之，就是做到了四个到位，两个抓好和落实了三项制度。
一是领导班子到位。今年，为了加强对森林防火工作的领导，成立了森林防火领导小组，由乡长刘泽文同志任组长，分管和协管农业的副职任副组长。明确了领导小组各成员的职责，制订了森林防火应急预案，随时应对森林火情。
二是宣扬教育到位。通过召开乡村两级干部会议、张贴标语、出动宣扬车等多种形式开展森林防火宣扬，使得森林防火工作的重要性家喻户晓。9月25日针对60周年国庆，乡政府下发了《关于国庆特护期间加强森林防火的通知》，9月30日，乡召开党政领导干部会议，讨论布置了森林防火的有关工作，10月9日又针对“十月钊”扫坟，乡政府又下发了《关于进一步做好森林防火工作的通知》。
三是防火队伍到位。王友文主任在思聪乡工作期间就建立了一支特别有战力的森林扑火队伍。今年，杨军书记和刘泽文乡长对这支队伍进行了重组，组成了由四个班三十余人组成的应急分队，战斗力进一步得到了提高。同时，各村还成立了巡逻队，每天对重点林区进行巡察，确保一旦消失火情能早发觉、早报告、早扑灭。
四是隐患排查到位。首先突出了重点部位。我乡林地面积较大的茶冲、烈星和大兴等村属的重点防火区域，是隐患排查治理的重点部位。其次是把握了重点时期。春耕农忙、清明祭祀、五一假期、十一国庆、十月钊等时期森林火情等级较高，做到了重点防范，确保了巡查监控到位。再次是管住了重点人群。智障人员、中学校生、儿童、林区及周边进行农事活动的人员等，是排查治理中重点管住的人群。
一是抓好了对配发的森林防火器材的管理。我乡有风力灭火器12台，砍刀30把，清火路20把，其它防火器具若干。对这些设备，常常性地进行了的检查和修理，保证了器材的正常使用。
二是抓好了应急分队森林扑火的训练。一方面做好了应急分队扑火理论学问的培训工作。如：扑火做到“打早、打小、打了”，防止死灰复燃，抓住时机打下山火，遇小火全力扑灭，遇大火应以构建防火带为主等扑火原则。另一方面加强了应急分队森林扑火实战演练。全县只要有较大的火情，我乡的应急分队就全力以赴地参与了支援，每次扑火都是一场实战演练，应急分队的'每个班都是新老搭配，以老带新，让每一位成员都懂得森林防扑火器材的使用。
一是实行森林火灾报告制度。要求相关人员加强森林防火工作责任心，当发生火情、火警和火灾后，相关人员要第一时间赶到现场，在组织扑救的同时，尽快向乡政府报告。具体说明发生火灾的时间、地点、气候条件、扑救力气和应对措施。如依靠本乡的力气的确无法掌握或扑灭火灾，乡政府应准时恳求县政府调动增援力气，严禁有火不报或越级上报现象。
二是落实森林防火值班制度。强化火情监测，确保信息畅通，相关值班人员要严格执行值班制度，对重点林区进行严防死守，准时、精确上报信息，有险情报险情，无险情报平安。
三是严格责任追究制度。我乡对于森林防火，实行责任追究制度。凡引发了森林火情的村，惩罚该村2000元，假如调动了应急分队和其它人员扑救火灾，工资由该村负担，灾情较大的还要追究相关人员的责任。值班人员不坚守工作岗位，值班脱岗、漏岗，或迟报、漏报、少报、瞒报火情信息的，贻误战机并酿成重大损失的，坚决依法追究有关领导和当事人员的责任。对于纵火失火者移送司法机关进行处理。
各位领导、同志们，森林防火不是儿戏，事关民生和社会经济进展的大事。只要落实了县委、县政府关于森林防火工作的精神，森林防火工作就肯定会做得很精彩。以上仅是我乡森林防火工作的一些体会，工作中难免有欠缺，欢迎各位领导、同志们来思聪指导工作。
在消防安全专题会议上讲话
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同志们：
今天，我们召开冬春季消防安全工作专题会议。主要任务是传达学习习近平总书记关于安全生产工作的重要指示批示精神，贯彻落实xxx、交通运输部关于消防安全工作的部署安排，对做好冬春季交通运输火灾防控工作进行动员部署，坚决防范和遏制重大消防事故发生。
党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家发展全局的战略高度，对安全生产工作发表了一系列重要讲话，作出了一系列重要指示，反复强调要牢固树立安全发展理念，始终把安全生产放在首要位置，切实维护人民群众生命财产安全。特别是在今年统筹做好疫情防控和经济社会发展的关键时期，习近平总书记更是多次就安全生产作出重要指示批示，特别强调“生命重于泰山。要针对安全生产事故主要特点和突出问题，层层压实责任，狠抓整改落实，强化风险防控，从根本上消除事故隐患，有效遏制重特大事故发生。”这充分体现了以习近平同志为核心的党中央至诚的为民情怀，为我们做好交通运输安全生产工作指提供了根本遵循和行动指南，必须一以贯之，狠抓落实。
xxx党委、xxx人民政府高度重视安全生产工作。x书记多次主持召开xxx党委常委会议、专题会议研究部署安全生产工作，要求把安全生产作为确保完成全年经济社会发展目标任务、保持社会大局和谐稳定的重要内容来抓，做到安全生产没有任何闪失、安全工作不出任何问题。各单位要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到习近平总书记关于安全生产工作的重要指示精神来，统一到以习近平同志为核心的党中央重要决策部署上来，牢固树立以人民为中心的发展思想，坚决贯彻xxx党委、人民政府关于安全生产工作的部署要求，严守安全红线，压实安全生产责任，着力防范化解重大安全风险隐患，为xxx经济社会高质量发展创造良好安全的交通运输环境。
截止目前，全xxx交通运输系统安全生产形势总体稳定，但安全隐患依然存在，事故险情依然多发，各类安全风险交织叠加：
一是事故多发频发。
二是除雪保通任务艰巨，据预测，今年冬季气温偏低，寒潮大风等极端天气将影响xxx，可能出现阶段性强降温、强降雪过程，除雪保交通工作任务繁重。
三是气象条件复杂，进入冬季，部分地xxx已经出现降雪、大风、大雾和严重雾霾天气，都给交通运输安全生产带来不利影响。
四是生产运输繁忙，临近年底，企业进入生产经营高峰，群众出行等活动增多，人流、物流、车流密集。
对这些风险隐患，各处室、单位必须清醒认识，时刻警醒，筑牢安全生产永远在路上的理念，站在讲政治的高度，充分认识做好安全生产工作的极端重要性和紧迫性，严格落实安全生产主体责任，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“三个必须”要求，切实加强组织领，把安全工作摆在首要位置，以高度负责的政治态度，全力抓好交通运输安全生产工作，以实际行动不折不扣把党中央、国务院和xxx党委、xxx人民政府的决策部署，以及厅党委关于安全生产工作的安排部署落实到位，坚决遏制重特大事故，确保交通运输行业安全。
岁末年初是交通运输工作繁忙期，更是安全事故多发易发期，同志们尤其要警醒，特别是要重点抓好以下6项工作：
各单位要根据年初自身确定的工作任务，逐条逐项抓对照，查漏补缺抓落实，力度不足的要加大力度推进，离预期目标有差距的要精准发力，为今年的目标实现划上句号，为明年的工作开局打好基础。
进入冬季以来，境外疫情形势变得更加严峻，各单位要深刻认识秋冬季疫情防控的重要性，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，按照“外防输入、内防反弹”防控策略，落实“四早”防控要求，慎终如始、再接再厉，扎扎实实做好交通运输系统冬季疫情防控工作。
对行业监管责任和企业主体责任落实等方面存在的问题要剖析深层次原因，精准整治、补齐短板。要对重大安全风险、重大事故隐患实施挂牌督办，加强动态跟踪，严格落实闭环管理，着力推动管控大风险、消除大隐患、解决大问题，深化安全生产专项整治三年行动，确保安全生产风险防范在可控范围之内，及时处置、及时化解。
切实做好驾驶员上岗前的安全意识教育和职业道德素质的培养，严把驾驶员上岗关。
二是公路养护部门要邀请专业人员对重大桥梁、公路隧道电气化设备进行检查，及时消除隐患，坚决遏制电气火灾事故发生。三是要强化“两客一危”车辆消防安全监管，加强对“两客一危”运输企业的督促检查，督促企业进一步加强消防风险隐患排查治理。四是要扎实开展物流仓库消防安全治理，加强对辖xxx内物流企业的消防监管。五是要做好重要节点消防安全工作。
加强对单位职工及子女的教育管理工作，开展矛盾纠纷排查，及时化解不稳定因素，消除内部安全隐患，切实做到“矛盾能自解、隐患能自查、安全能自保、工作能自转”。
同志们，安全生产责任重大，宁可百日紧，不可一日松。我们必须时刻保持清醒认识，牢牢绷紧安全生产这根弦，把安全生产摆在更加重要的位置，在责任落实上下功夫，在抓预防、重治本上下功夫，从严上入手、从实处着力，全面依法治理，深化专项整治，切实将当前各项安全生产重点工作抓实抓细抓好，坚决防范遏制重特大事故发生，确保全xxx交通运输安全生产形势稳定。
谢谢！
森林防火专题会议讲话稿
同志们：
下面，我就结合贯彻省市森林防火工作会议，再讲五个方面的问题：
今年以来，全县上下根据县委、县政府的统一部署和要求，坚持“预防为主、乐观毁灭”的工作方针，突出预防、扑救和保障三项重点工作，加强组织领导，靠实防火责任，狠抓措施落实，严管重防，全县森林防火工作取得了较好的成效。但随着造林绿化的持续推动，全县造林面积不断扩张，管护面积逐年增加，加之降雨充足，林草生长茂密，林下可燃物增多，潜在森林火灾隐患较多，森林防火形势严峻，任务艰难。各乡镇、各部门要切实增加森林防火的责任感和紧迫感，把森林防火工作列入重要议事日程，扎扎实实地把森林防火工作抓实、抓好、抓出成效。
各乡镇、各部门要把宣扬教育作为森林防火的第一道防线，针对不同人群，制定防火宣扬方案，深化乡村、农户，印发宣扬资料，宣扬安全用火、科学扑火学问，做到宣扬工作不漏人、不留死角，激发广阔干部群众的护林防火意识。林业部门要在重点林区入山路口设置防火宣扬牌和警示牌，悬挂宣扬标语，张贴通知公告。要出动宣扬车，深化林区、乡村社开展宣扬，讲明林区野外用火的规章制度和基本学问，讲解森林扑火的基本方法和安全措施，宣扬对森林火灾肇事者的惩罚规定和典型案例。教育部门要合理支配，对中学校生集中开展护林防火学问宣扬教育，加强同学监管，教育中学校生在放学期间特殊是双休日、寒暑假期间不得进入林地玩耍、玩火烧荒。要通过多层次、多形式的宣扬，把森林防火常识和法规普及到每一户家庭、每一个成员，真正做到家喻户晓，老幼皆知。
林业部门和各乡镇要有针对性地讨论制定野外火源管理措施，加大隐患排查力度，对林区进山路口、林内林缘坟地、林区旅游道路等重点地段、重点区域设岗定哨，强化巡查，加强监测。要组建以村社干部、党员、村民代表为核心的监管责任体系，对聋哑、痴呆、精神病等特别人群，责成监护人切实担当起监护责任，防止因监管不到位而引发火灾。要切实加大封山禁牧力度，教育群众进行科学圈养，严防放牧人员放火烧山、点火取暖。在森林火灾易发高危时段，要组织巡山护林员、村组干部加强巡查，对重点地段盯死看牢，坚决管住人为火患，从源头上削减森林火灾的`潜在威逼。特殊要抓好春节、清明和农业生产活动频繁期等高危时段户外火源管理，严格禁止在林区吸烟、上坟烧香烧纸、燃放烟花爆竹、焚烧地埂垃圾等野外违规用火行为，从源头上消退火灾隐患。
各乡（镇）、各有关部门要严格落实24小时值班、领导带班、火情归口报告制度和分级预警响应机制，亲密把握火险动态，准时发布预警信息，进一步强化应急管理，细化应急响应措施，对消失的火情不瞒报、不迟报，第一时间照实报告，快速反应，早发觉、早报告、早处置。乡镇、村社要进一步加强专业、半专业森林消防队伍建设，狠抓技能培训，搞好实战演练，提高队员的专业素养、扑火救灾和自我抢救力量。森林公安要加大执法办案力度，全面做好火灾案件侦查工作，依法严厉惩处森林火灾肇事者，追究其法律责任。对影响恶劣，损失巨大的，可通过电视、网络、入村入户宣扬等形式向社会公布处理结果，教育广阔人民群众。
实行森林防火行政首长负责制，是做好森林防火工作的重要保证。各乡（镇）、各有关部门要进一步夯实责任，切实落实森林防火行政首长负责制，单位主要领导作为第一责任人，要亲自过问、亲自部署、亲自检查防火工作；分管领导作为直接责任人，要详细抓好森林防火各项工作落实，切实把森林防火的目标任务、工作责任层层分降落实详细地块和人头。一旦发生火情，主要领导要亲赴现场指挥扑救，对因失职、渎职或落实森林防火责任不到位，引起森林火灾和造成重大损失的，要严厉追究领导和有关责任人的责任。
师德师风专题会议讲话稿
尊敬的各位领导、同行姐妹们：
大家好！
今天的演讲主题是《师德，不忘初心》。
在我18岁报考大学的时候，我毫不犹豫地选择了师范专业。22岁的时候，我来到xx当老师，成为了高中最普通的中国教师之一。我的梦想并不伟大，我只是想用青春在教育画卷上画出最灿烂的色彩，写下最灿烂的诗篇。从我踏上教师岗位的第一天起，我就告诉自己，这不仅是一份工作，也是一种责任。时光飞逝，我在xx度过了11年的教育生涯。在过去的11年里，我一直是一个教学新手，不断探索适合孩子们的教学之路。随着年龄的增长，我的能力在变，我的心态也在变。唯一不变的是我对自己最初教育梦想的执着守望。
我仍然记得我生命中可怕的20xx年。在那一年，我的父亲在我的家乡被诊断出患有晚期肺癌，而我正带领学生走向高考的战场。我不能放弃我的父亲，子欲养而亲不待的痛苦谁能体会得到？我也不能放弃我的学生，他们肩上的重担，扛的是祖国的希望，所以我不能在高考来临的时候离开他们。说实话，我也曾无数次想回家，但每当我在电话里说出这个想法的时候，我爸爸总是说他有妈妈照顾，告诉我不要随便请假，耽误学生。谈话结束时，他常常变得很生气，开始剧烈地咳嗽，我不敢多说，默默的忍了下来。
最后，父亲把他那句“不要耽误工作”的建议放在了棺材里。自始至终，我都没有因为他的去世而请一天假！我父亲临终时留了一张字条，但那不是他临终前最后说的话。他说：“我已经做了我一生中应该做的所有事情。直到今天，我仍然记得发生了什么，他说了什么。我宁愿把它作为我父亲对我的最后鞭策和我余生的座右铭。
当我工作累了，当我被坏学生烦了，当我哭泣和挣扎在我的家庭和职业中的时候，我总是问自己：“你完成了你应该做的吗？”当老师的时候，始终应该保持一种良心。谁能说为别人的孩子日复一日、年复一年地辛勤劳作不是另一种伟大呢？时光飞逝，雁过无痕。经过十一年的沉淀，我的教育梦想在xx终于变得更加深厚、真实、纯净了。
我们每个人的梦想，无论大小，最终都是整个国家的梦想啊。只有当我们每个人的愿望不再是错误的，都可以按照自己的意愿实现它。只有当每一个人不忘记初心，梦想依然会在心头驰骋。
森林防火专题会议讲话稿
同志们：
在全省进入重点森林防火期的关键时刻，县政府打算今日召开全县森林防火工作会议，主要目的就是敲警钟、打招呼，全面讨论和部署今冬明春的森林防火工作。刚才，县人武部欧子成政委通报了我县20xx-20xx年度森林防火工作状况和森林防火责任状落实状况；县林业局胡新华局长代表县森林防火指挥部对上年度森林防火工作进行了总结，对今冬明春的森林防火工作作了详细支配，我完全赞同，请大家仔细落实；会上，还向十六个森林防火责任单位下发了森林防火责任书，盼望同志们切实抓好落实。下面，我就做好全县森林防火工作讲三点看法，做到三个务必：
9月29日，省政府召开全省森林防火工作会议，明确从10月1日开头，进入森林防火重点期，要求做到确保不发生重特大森林火灾，确保不发生群死群伤事故，确保井冈山、庐山等重点区域不发生森林火灾，我们要把思想和行动统一到全省森林防火的决策部署上来，齐心协力，齐抓共管。
一要认清防火形势，强化组织领导。目前，全县已进入森林防火重点期，防火形势非常严峻。一是自然环境诱发因素，如秋干物燥，山连林密；二是人流物流增多，工程项目增多，火源管理难度大；三是我县森林防火基础设施建设相对滞后，部分乡镇的半专业扑火队伍还不健全，扑火工具还不完备，扑救森林火灾的综合力量难以提高。所以说，这样的形势要求大家紧急起来。刚才欧子成政委通报的状况，靖安县去年发生火灾有17起，过火面积1314亩。靖安县历史上发生过火灾，1992年一起火灾造成3人死亡，1993年无宵节仁首镇6个村发生火灾，过火面积860公顷。我们务必要强化组织领导，全面实行森林防火行政领导负责制，各乡镇、各部门主要领导要亲自抓，分管领导详细抓，一级抓一级，层层抓落实，单位一把手要担当指挥部指挥长，工作要早部署，任务要早落实，措施要早到位，保障要早预备。
二要加强火源管理，做好源头防范。加强火源管理，第一位的是杜绝火种上山和规范野外用火。一是加强灾前防范，做到有火灾隐患的地方准时整改。主要抓好村民烧荒烧草，工人游客林区吸烟，户外运动者野炊，燃放爆竹烟花等方面规范火源工作。二是对特别人群实行特别方式进行教育管理，聋、哑、痴呆、精神病等人员要有专人监管。三是在严加防范上下功夫，加大督查巡护力度，做到冒烟就查，违章就罚。四是对重点部位，重点地段死看硬守，抓住关键环节，管住重点人群。五是大力推行村民巡山护林责任制，各巡山员、管护员、扑火队员要到岗到位。
三要深化宣扬教育，增加全民防火意识。森林防火涉及千家万户，我们要坚持预防为主的方针，把宣扬教育工作作为森林防火的第一道工序、第一道防线来抓。要实行多种形式，进行全方位的宣扬。一是在中学校普遍开展上一堂森林防火课，办一期森林防火专刊，给家长写一封森林防火信，制作一幅森林防火宣扬标语活动；二是新闻、通信部门要充分利用电视、村村通广播、报刊、手机短信等通信工具，反复播放和刊登森林防火通告、禁火令、森林防火公益广告和森林防火、扑火常识；三是交通大路部门要在车站和客车上开展森林防火宣扬；四是旅游部门要加强防火宣扬教育，在森林防火重点景区门票上印注森林防火宣扬标语，如森林防火重防范，严控火源是关键、一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树五是气象部门要做好火灾气象猜测和火场气象服务工作；六是各乡镇要组织人员通过开展广泛的宣扬和教育活动，让广阔群众从中受到教育，提高熟悉，进一步增加安全用火、安全避火的力量。
森林火灾具有来势强、扩散快、掌握难、危害大的特点，是林业毁灭性的灾难。全县上下要把森林防火的重点放在工作落实上，着重把乡村、林区、林场的责任落实好、措施制定好、装备完善好，全面奠定森林防火的工作基础。
一要落实工作责任。森林防火工作实行行政领导负责制，各乡镇人民政府对本乡镇森林防火工作全面负责，主要负责同志为第一责任人，分管负责同志为主要责任人。要层层签订责任状，明确目标，分解任务，细化责任，真正把森林防火责任制落实到山头、地头、人头，做到山有人管，林有人护，责有人担。一旦发生森林火灾，防火办的同志作为森林防火的组织者和扑火指挥员，要深化防火第一线，把握火险和林情、社情动态，乐观主动地为政府和指挥部领导当好参谋，乡镇主要领导要亲赴火场、一线指挥，把握第一手状况。防火期内要严格执行领导带班值班制度，坚持24小时带班、值班制度，不得脱岗漏岗。
二要严格责任追究。各级干部在森林防火工作中有见火不救、有火不报、贻误战机的渎职行为或不按要求靠前指挥酿成森林大火或人员伤亡的，森林火灾状况不准时报告或不照实报告的'，要依法追究相关领导及有关人员责任。森林防火工作要实行责任区零火警目标管理，出了问题除追究行政一把手外，负有连带责任的分管领导、包村干部也要一并予以处理。对因失职、渎职或森林防火责任制落实不到位，引起森林火灾和造成重大损失的，严格根据《森林防火条例》，依法追究责任。在这里还要强调的是：对乡镇交界山林处发生的火情，涉界双方要互通情报，协同组织扑救。要根据防火有界、扑火无界的原则，谁先发觉谁先扑打，就近组织扑打，严禁相互推诿，事后涉界双方还要共同协作森林公安准时进行调查处理。对因相互推诿而错失扑火良机、造成重大损失的，要追究有关责任人的责任。
三要加强督促巡查。下午，召开的全县亮剑行动成果展暨销毁偷运木材三无车辆现场会，是爱护我县生态建设成果的详细体现，也是推动靖安人家幸福工程建设的重要组成部分。做好森林防火工作，森林公安机关要坚决做到见火就查，查而有果，违章就罚，犯罪就抓。要以打击促防范，真正做到失火必究，纵火必判。要实行明查暗访等形式，深化各地开展森林防火各项措施的督促检查，特殊是在重点地区、重点部位、重点时段，实行重点督导，督查状况要准时通报，发觉火险隐患要准时进行整改。
全县上下要以建设生态文明为目标，以抓落实、保安全、促进展为主题，实行行政、技术和法律的综合措施，加强防控和扑救力量建设，各项保障要跟进到位，进一步提高森林防火工作水平。
一要做好组织预备。县防火指挥部成员单位、各乡镇要从思想上、组织上、行动上进入临战状态。指挥部成员单位要做到人员明确、分工明确、责任明确。县防火办要加强对有关部门和乡镇的监督检查和工作指导，重点检查防火组织机构是否健全，防火队伍是否到位，防火预案是否完善，不完善的要尽快完善，不到位的要尽快到位，真正做到有组织、有预案、有制度、有部署、有检查、有落实，做好可能发生森林火灾的思想预备、物资预备和人员预备工作。一旦发生火灾，要马上启动预案，实行快速反应，有效处置火情。森林火灾扑救一方面要坚决贯彻打早、打小、打了的原则，一旦发觉火警火险，要协同作战，集中优势兵力打歼灭战；另一方面，要坚固树立以人为本、安全第一的思想，科学指挥、科学扑救，禁止老弱病残、妇女和中学校生参与扑火，坚决杜绝人员伤亡事故的发生。
二是要做好队伍预备。建立以半专业化队伍为基础、专群结合的防火队伍，是我县森林防火工作中的一项主要任务。确保防火队伍在关键时刻能够拉得出、用得上、打得赢。同时要组织护林员尽快根据责任区、责任段，昼夜开展巡查。在抓好半专业化防火队伍建设的同时，要组织强有力的群众灭火队伍，每个村都要建立以党员干部为骨干的群众扑火应急小分队，定期开展防火演练，提高群众灭火力量，充分发挥群众地理熟、距离近的优势，树立小火要当大火打的思想，实现打早、打小、打了，形成专群结合、群防群控的防控机制。
三是要做好物资预备。各乡镇和林业部门要准时补充、备足各种扑火物资、灭火器械，对现有防火设施、通讯器材、运输车辆等进行一次全面的检查维护，确保防火装备齐装满员。要建立健全预警预报体系，确保发觉火情，准时报告，快速反应，马上处理，把火情掌握到最小范围，把损失降到最低程度，真正努力实现零火灾管理目标。
同志们，责任重于泰山，大家防火有责，做好今冬明春的森林防火工作任务艰难、责任重大，大家要以剧烈的责任意识，坚决的工作措施，乐观投身到全县森林防火工作中去，坚决打好森林防火攻坚战，努力维护好全县林业生态安全，保靖安森林安全，保靖安人民平安！
防溺水专题会议讲话稿
各位老师同学们：
上午好！
对于每个人来说、生命都只有一次。注意安全、就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中、并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果、最近一段时间、连续发生了几起溺水事件、许多鲜活的生命转瞬即逝、令人痛惜给家庭带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损失、为了学生的安全、作为教师、我们要对学生的不良行为进行监管和教育。每一个人在自己的岗位上把好每一关、关心学生胜过关心自己。我们要做到：
1：认真落实上级文件精神、积极开展预防溺水事故教育宣传活动、落实“六不四牢记正确施救”教育。布置一篇防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度、课前课后进行安全提醒。
2：各班利用班会课进行一次“防溺水安全教育课”主题班会活动、并且通过具体案例、典型事例警示学生、让学生谈谈自己身边的事例并且谈他们的感受、增强学生的安全意识、如果他们在遇到危险情况时能够冷静的处理、尽量把伤害降到最低点。
3：家校联合、共同防范。发一份“防溺水告家长书”、把它带回家、让家长和他们共同学习“防溺水安全教育”知识、也可以上门家访或电话联系等方式、共同提高防范意识。特别是在节假日要做好安全工作、要让家长也明确：孩子下水游泳必须有家长的陪同、平时不到河边玩耍、更不得擅自同学结伴游泳。
4：加强学生上课、放学等的出勤管理、明确专人点名汇报、及时掌握缺勤学生信息、对请假学生采取追踪调查、了解缺勤和请假学生去向、不明去向的学生要第一时间向学校汇报、并和家长联系。
5：深入学生、了解班级学生状况、发现有游泳动向的学生、及时谈心引导、做好学生的思想工作、使学生切实提高认识、从源头上杜绝学生下河游泳。
6：特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救、要智慧救援、并立即寻找成人帮助、学校也要向学生讲解防溺水知识、提高学生自救自护能力。
同学们、遵守规则、就是对自己的生命负责、就是对我们所爱的人和爱我们的人负责。严格遵守作息时间、严格履行请假制度、严格服从学校管理、从身边做起、从小事做起。只要严守规则、每一朵生命之花就会更加娇艳、每一个家庭就能更加美满、整个社会就会和谐发展。事故隐患、你查、我查、人人查、校园安全、你管、我管、大家管。谨记：安全第一、生命是天!谢谢大家!
森林防火专题会议讲话稿
同志们：
刚才，大家一同收听收看了全省森林防火工作电视电话会议，会议通报了全省森林防火工作状况，对当前森林防火工作提出了明确的要求。为落实好全省会议精神，切实做好今冬明春的森林防火工作，下面结合我市实际，我讲几点看法。
当前，随着进入防火期，各县（市、区）要把森林防火工作列入重要议事日程，仔细落实森林防火责任制。我们三农工作当中“三防一减”工作责任尤其重大，“三防”就是防汛、防火、防疫，“一减”就是减轻农夫负担。我市的森林防火形势与全省一样，由于近年来市委、市政府的高度重视，加上各级林业部门的强力推动和四荒拍卖力度的不断加大，这几年我市新增造林面积将近103万亩，森林面积扩大也就增加了森林防火的任务量。特殊是林州市、县西部、龙安区等地森林防火的难度、任务的艰难程度比以往任何一年都加大，所以说必需加强领导，狠抓落实，做到领导到位、工作到位、各种保障到位。市森林防火指挥部市直各成员单位及各县(市、区)各成员单位，要仔细根据森林防火指挥部的职责分工，切实做好各项工作。一旦发生火灾，各县（市、区）主要领导必需亲临一线，现场指挥扑火。
防火宣扬教育是一个潜移默化的过程，教育本身就是让广阔干部群众熟悉到森林防火的重要性，熟悉到森林防火的危害性，熟悉到一旦发生大火对我们各级政府以及广阔人民群众生命财产造成危害的严峻性，所以说宣扬工作看着是虚，但必需虚功实做，必需搞好森林防火宣扬工作。要充分利用报纸、广播、电台、电视台特殊是气象手机信息等媒体，以及广告牌、警示栏、标语等形式，加大森林防火法律法规、安全用火学问的宣扬力度，提高群众的防火意识，动员广阔干部群众乃至全社会关怀支持防火工作。
所谓超常规措施，刚才省里讲的很清晰，今年冬季比往年温度偏高，同时刚刚收秋种麦结束，不少秸秆杂草积累在山间道路上，加上山间的杂草干枯，同时再有一周左右时间，又是一年一度传统的“十月一”烧纸节，这是森林防火工作的关键时期，必需实行超常规措施。要加大巡察排查力度，排解隐患特别重要，要把杂草清理出来，不然的话，一旦燃烧就会成方连片很难扑灭。同时，要对憨、傻、痴、呆人员实行专人监管，由于人为造成的火灾历年都在90％以上。这几年我们每年都有十几起小的火灾事故，但没有发生过大的火灾。但是，大家不能麻痹大意，为什么小的火灾不断发生？缘由就在于我们的宣扬教育及清理隐患的力度、广度还不够，所以肯定要加大巡查力度。各级分管领导要亲临一线，加大清查力度，对重点地段、重点区域进行全面巡察排查。
各县(市、区)要组织特地力气对森林火灾隐患进行排查，仔细查找存在的薄弱环节，重点检查各乡镇、村和林区相关单位森林防火工作支配是否到位，工作措施是否落实，对发觉和查出的问题，要马上进行整改，真正做到工作再部署、措施再落实、隐患早排解，确保森林防火的工作部署和各项措施落实到基层，落实到山头地块，落实到防火一线。林州市、县、龙安区等重点县（市、区）肯定要加大专业防火队伍的设备投资力度，人员投资力度，管理培训力度，使其能拉得出、打得胜，这样才能使小火不致酿成大灾。
11月1日，进入全省防火关键时期，各级各部门尤其是森林防火部门必需坚持24小时值班制度，一有火情要快速报告，确保政令、信息畅通，确保火情发生时领导能在第一时间赶到一线。刚才，刘省长还讲到有灾报灾，没灾报平安，所以说我们落实值班制度特别关键。俄罗斯的森林大火之所以造成这么巨大的损失，关键一点是全国森林防火专业队伍由七万人削减为一万多人，而且责任划分不清，目标任务不详细，发生小的火情相互推诿等等，导致小火酿成大灾，1000多万亩的'森林毁于一旦，为此总理普京已经向全国人民致歉。周边国家和历史上的教训触目惊心，而我们要把教训变成高度的警惕并落实在行动上，才能打好森林防火这场硬仗。我市连续多年没有发生大的火灾，但是零星火种不断消失，没有大的火灾应当表扬，但各级各部门尤其我们林业系统森林防火队伍要杜绝麻痹思想。今年年份特别，比往年温度要高，雨量比往年的要少，这两个因素再加上我市森林面积的扩大，使我市今年森林防火的压力很大。我们要根据省里会议精神，必需做到两个确保，一是确保不发生重大森林火灾，二是确保人民群众生命财产和森林资源安全。要在三个方面加大力度，一是加大巡察排查力度，清理火源；二是加大投资力度，在组建专业队、配备设备、人员培训等方面肯定要到位；三是加大小火灾发生后的责任追究力度。今年对小火灾也要实行责任追究，大家肯定要高度重视，由于许多后果都是麻痹大意造成的。没有哪个干部不想干好，也不是哪个干部没力量，多数责任事故都是由于干部责任心差、思想麻痹造成的，使小火酿成大火，大火酿成大灾。
同志们，11月1日全市全面进入森林防火紧要期，做好森林防火工作，任务艰难，责任重大。盼望各级各部门特殊是林业系统高度重视，坚决贯彻落实好上级要求，切实实行严密措施，确保圆满完成森林防火各项任务，确保全市森林资源和人民群众生命财产安全。
森林防火专题会议讲话稿
同志们：
这次会议的主要任务是。
总结。
去年防火工作，支配部署年我旗森林防火工作任务。下面，我讲两点看法：
我旗年的森林防火工作，在上级的关怀下，旗委、旗政府。
领导。
全旗人民齐心协力，抢前抓早，周密部署，有效地掌握了森林火灾的高发势头，取得了在气候条件极其不利的状况下，未发生重特大森林火灾的好成果。为全旗经济社会又好又快进展供应了良好的外部环境。
一是强化督促检查，确保首战胜利。年，旗四大班子。
领导。
共9次深化到责任区，对重点部位和薄弱环节进行明查暗访，排查火险隐患。在春秋两防的特别时期以及“五一”“十一”“清明节”等关键时期，旗副处级以上。
领导。
轮番到防火办坐阵指挥，亲自支配部署，落实防扑火工作，旗防指成员单位负责人加强防火值班，并适时深化基层开展防火大检查和火险隐患大排查，对防火工作起到了推动和促进作用。
班子成员分片死看死守。针对林内探矿、筑路、采集、牧业等野外作业活动频繁的实际状况，进一步规范了对野外生产作业人员的管理，并派护林员跟踪监护，加强宣扬教育，做到生产和防火两不误。4月18日，旗防指印发了《关于切实加强野外作业人员及车辆管理工作的通知》，对缓满高速大路和林区环城大路建设施工单位和林区腹地作业人员进行了防火安全管理。3月30日，旗防指印发了《关于切实做好“清明节”期间防火工作的通知》，并于4月4日组织森林公安干警和乡镇林业站人员对重点村屯、山头、路口进行设卡排查，禁止上坟烧纸等一切野外用火，确保了清明节期间的防火安全。
三是强化队伍建设，乐观做好扑救预备。年，全旗共落实各类扑火队伍22支、3143人。同时落实了旗直机关民兵扑火预备队伍。林业局筹措资金，支配快速扑火队伍集中食宿，平常战备演练，一旦发生火警立即出击，快速反应，第一时间赶赴火场，做到“打早、打小、打了”。为提高扑火战斗力，适应应急处置力量，旗防火办于2月20日举办了林业快速扑火队伍集训班，对65个公益林管护人员以及各林场扑火骨干人员共94人进行了为期一周的强化训练。同时实行“南兵北调”的战略，森警部队靠前驻防坚持“重兵投入”的原则，确保不发生重特大森林火灾。
四是强化行政问责，加大惩罚力度。在春防的特别时期，特殊是进入高森林火险期，对在森林防火工作中责任不落实，措施不到位，发生火灾隐瞒不报，贻误扑火战机、组织扑火不得力的相关责任人进行问责，依法严惩野外违规作业，随便弄火等违反防火规定人员，春防期间，森林公安加大依法治火力度，严峻打击肆意纵火行为，对5月2日查巴奇林场小松树沟肆意纵火一案进行了严惩，对责任人刘明旭以及其他3名肇事者进行了公安拘留，并追究刑事责任。春防期间共抓获纵火人员6人，起到了震慑作用。
五是强化宣扬教育，提高防火意识。去年两防期间共新增固定式防火宣扬牌30块、防火旗60面，主要置于301、111国道旁和绥满高速及林区环路建设工地等重点地段，真正使森林防火面对林区群众，面对施工作业人员。旗防火办派专车专人到靠林区乡镇和重点村屯，针对“森林防火条例”以及有关防火法律法规进行了广泛深化的宣扬。根据旗委、政府的支配，充分利用电视、报刊等新闻媒体，广泛宣扬防扑火动态，各乡镇和林场实行张贴标语、口号、发放传单等形式进行了全方位的防火宣扬教育活动，营造了深厚的森林防火氛围，真正做到警钟长鸣，常抓不懈，切实增加了干部群众的防火法制观念，增加了防火意识。
阅历，吸取教训，乐观实行有效措施，提高防控力量，仔细履行职责，遏制森林火灾的发生，全面做好今年的春防工作。
今年春季我旗森林防火工作主要任务和目标是：严格掌握一般性森林火灾的发生，确保不发生重特大森林火灾，并且要做到当日灭火率达到百分之百。
（一）抓住。
思想。
防线的关键，确保宣扬教育到位。各地必需加大宣扬教育力度，尤其要做到“四个突出”。一要突出宣扬内容。要把国务院新修订的'《森林防火条例》作为宣扬主线，乐观利用“五下乡”及农村集市或其它人多众广时机，开展宣扬教育活动，努力增加人们依法治火的观念和防火忧患意识。二要突出宣扬手段，要连续利用广播、电视、报刊、标语及警示教育基地等优势，开展深化长久的森林防火宣扬教育活动，在全旗范围内营造声势浩大的宣扬氛围。三要突出重点人员。要加强对入山采集人员，外来务工人员、野外吸烟人员以及大路施工人员等重点人群的宣扬教育，要有典型案例、现身说法的形式，剖析火灾肇事者、肆意弄火者以及失职渎职人员造成的严峻后果，深刻熟悉森林火灾的严峻危害，提高防火法律意识和责任意识。四要突出重点地段。要对林区腹地的农业、牧业大户、边远靠林村屯、林农交叉地带等重点部位，实行“一对一”、“面对面”的宣扬教育，并要落实防火责任人，签订防火责任状。
责任、严厉处理、公开曝光。各防火检查站、外站、公益林管护站要尽职尽责，仔细检查登记，严禁人员和车辆违规入山，确保万无一失。各林场要深化开展“三清”工作，乐观组织力气深化边远地带逐河、逐沟、逐山进行清理。要对不同的野外火源进行分类施治，科学管理，特殊要管好烧地格子、烧茬地等农事用火。进入高森林火险期，要加大防火巡护密度和检查力度，不留死角和盲区。靠林区乡镇和林场要对重点地段进行重点防范，划区包片反复巡查，明确责任。确保火种不上山，火源不入林。必需做好特别时期及重点区域的防火工作，坚决打好“清明节”、“五一”两个防火战役，确保不发生森林火灾。要严格管理结合部位，对农田和林区、乡村和林区、重点设施与林区的结合部，要加大排查力度，严防“农火上山”、“家火入林”，并要特殊管好家火，做到家火野火一起防。各地必需仔细开展好。
方案。
烧除工作，
方案。
烧除是一项风险很大的野外用火行为，依据今年春防的严峻形式，各乡镇点烧茬地、烧地格子等农事用火，必需提前上报旗防火办，由旗防火办报市防火办备案，经请示批准后，由乡镇林业站组织安全点烧。各林场需要开展。
方案。
烧除的，必需经旗防火办同意，由旗防火办派专职人员到现场进行指挥和监督，方可实施。各地在开展。
方案。
烧除时要做到：对天气形势评估不充分的，不得实施;防范措施不落实、责任没有落实到人的不得实施。总之，今年春季手。
方案。
烧除工作必需慎之又慎，确保万无一失。责任，决不估息。旗四大班。
领导。
和防指成员将对以上状况随时进行督查，促进岗位责任落实，促进隐患整改落实。森林防火责任重于泰山，任何时候都不能松懈。越是节假日等重要时期，越要抓好森林防火行政。
领导。
负责制、部门分工负责制、岗位责任制的落实。各乡镇和林场主要。
领导。
在高森林火险期内不得外出要集中精力抓防火工作人员要在岗在位尽职尽责。各地要进一步完善扑火应急预案检修扑火机具、运输车辆和通讯器材。同时要落实好扑火队伍森警部队、林业快速扑火队伍要严阵以待发生火灾后要马上启动预案有关。
领导。
要快速赶赴一线，就近调集队伍在第一时间进行扑救，确保“打早”、“打小”、“打了”，防止小火酿成大灾，并要仔细清理和看管火场，严防死灰复燃，夺取今年春防工作的全面成功。
同志们，今春防火形势特别严峻，任务更加艰难。会后，各地要立即行动起来，细心组织，严密部署，狠抓落实，确保春防无战事。
森林防火专题会议讲话稿
同志们：
今日召开的“全县森林防火工作会议”，主要任务是回顾20xx年森林防火工作，总结阅历教训，查找问题和不足，从而进一步统一思想，明确责任，扎实有效地开展20xx年森林防火工作，切实保障人民群众生命财产和全县森林资源安全，促进我县生态文明建设。下面，我代表县政府和县森林防火指挥部讲三个方面的看法：
20xx年，我县实现了无重特大森林火灾和人员伤亡事故，森林受害率掌握在0.4‰以下的工作目标。回顾所取得的战绩，主要得益于以下几方面工作：
一是加强组织领导。从县至乡、村，逐级成立了森林防火组织领导机构，逐级制定了《森林防火应急预案》，逐级召开了不同规模和形式的会议来进行支配部署，逐级明确了所担当的工作职责，逐级细化和分解了目标和任务。同时，强化了“六包”责任制度的落实。实行县督察室与防火办联袂的方式，对全县森林防火工作责任落实状况进行督导检查，为全年森林防火工作的开展起到了强有力的保障。
二是强化宣扬教育。在县防火办的组织协调下，各级防火组织普遍实行了插设防火旗、悬挂张贴宣扬标语、设置宣扬板、组装宣扬车等宣扬形式扩大宣扬教育的掩盖面；利用短信、微信群、伴侣圈等新型传媒准时发布沟通防火信息；以“致同学家长、广阔居民、广阔游客和驴友”四个“一封信”的形式，增加宣扬教育的实效性；还以县广播电视台、县报为阵地，播发森林防火公益口号、森林火险等级预报，准时对森林火灾典型案例和肇事者予以曝光，大大强化了全民森林防火安全和参加意识。
三是严格火源管控。在抓好野外用火常态化管控工作的同时，针对春节、元宵节、清明节、“十月初一”等重点节假日、民俗日和春秋两季农事用火集中，采挖山野菜和旅游旺季进山入林人员增多，火险隐患加大的实际状况，对重点防火区域增派管护力气、在重点入山口、交通要道分兵把守、组织护林员加大巡查密度、发挥森林公安和林业主管部门职能，严打重罚，有力地提高了对野外用火的管控力量。年内，共查处非法野外用火案件174起，其中立刑事案件3起，追究刑事责任3人，林业行政惩罚171起，治安拘留2人，罚款169人。
四是应急预备充分。20xx年春防工作启动前，各防火组织对本级扑火队建设状况进行了全面调查，在人、财、物力馈乏的状况下，增加了人员，添置了装备，组织开展了多形式的队伍集结和实战演练，确保火灾发生后能够乐观应对。在此基础上，严格落实异地救火增援制度，在明山区“4.11”火灾扑救过程中，我县调集的5支扑火队受到了市森防指和防火办的充分确定。
20xx年森林防火工作中，尽管我们做了大量的工作，也取得了肯定的`效果，但全县仍发生了38起森林火灾，过火面积22.65公顷(339.75亩)，其中5起火灾引起市防火办关注。从发生的火灾中暴露出我们在森林防火工作中还存在的很多问题和不足，主要表现在：
一是主要领导不亲理、不过问的问题。一级推一级，一级靠一级的现象在个别单位有所表现，重点防火期领导不带班、发生火情后不亲临火灾现场的不在少数。个别乡镇主要领导在重点防火时期，不能以身作则，以上率下，防火工作人员早早就能到现场，而自己却在7点钟之后才到，没有充分发挥领导带头作用。
二是对本辖区森林防火形势分析研判不够问题。达不究竟数清、状况明，特殊是对重大森林火险隐患还没有排查到位，对排查出的重点区域和部位没有实行有效的管控措施，以至于这些重点地方火灾时有发生。如，矿柱林场位于田师付的区域，每年多发火情，盼望你们能够实行措施加以解决。
三是投入不够，扑火装备、运兵车辆不足问题。近年来，大部分单位想方设法解决和缓解了这方面的困难，小市、田师付、草河口、草河城、田师付林场等单位利用各方面条件，做的都很好，但仍有大部分单位扑火物资数量还很有限，运兵车辆还无法保证正常工作，面对的困难还许多，特殊是面对扑救难度大和发生在深山远山的火灾很难做到快速反应，新的一年，怎样把这些问题解决好，盼望能够纳入日程。