诚信是一种文明进步的象征，是人类文明发展的重要标志。以下是小编为大家整理的一些诚信相关的文学作品，希望可以给大家带来启示和思考。
是诚信进校园心得体会
诚信进校园是近年来在教育界广泛流传的口号之一。它主要强调了学生在校园中应该树立起诚信的意识，并将其贯彻到日常学习和生活中。参与诚信进校园活动后，我深有体会：诚信不仅仅是一种道德规范，更是一种心态和行为习惯，它对于学生的成长和发展有着重要的作用。
首先，诚信教育从小学开始就应该引入。通过浅显易懂的方式，向学生灌输什么是诚信，如何做到诚信。由于学生的认知水平有限，所以诚信教育应该以亲近的方式进行，例如通过小故事、动画片等形式，让学生在轻松的氛围中逐渐领悟的诚信的重要性。例如，我参与了一次在小学举行的诚信进校园活动，老师用小故事的形式向我们讲述了一个小男孩的故事，故事中的男孩为了达到自己的目的撒谎，结果不仅失去了朋友还带来了麻烦。通过这个故事，我们明白了诚信和撒谎的区别，也学会了诚实对于人际交往所带来的好处。
其次，学校应该加强诚信教育的实施和管理。学校是学生进行教育和培养的场所，培养学生的诚信意识和道德修养是学校肩负的重要责任。学校可以在开展义务劳动、组织社会实践和进行青少年综合素质评价等方面创造条件，让学生在实际行动中感受到诚信的力量。例如，学校可以组织一次环保实践活动，让学生亲自参与到垃圾分类和环境整洁的工作中。在活动中，学生不仅要保持诚信，不做损害环境的事情，还要在活动结束后互相检查工作的完成情况，并反思自己的不足之处。这样的实践有助于激发学生维护诚信的内在动力。
再次，家庭教育也是培养孩子诚信的重要环节。家庭是培养孩子道德观念最初的场所，父母在培养孩子的诚信意识方面起着至关重要的作用。父母要以身作则，做孩子诚信行为的榜样。例如，家长要及时告诉孩子自己的遗失物品，即使这样做会导致一些麻烦。同时，家长应该加强对孩子的沟通和交流，培养孩子判断是非的能力，让他们明白做到诚信不仅仅是为了遵守校规校纪，更是一种道德行为，能够获得他人和社会的认可。
最后，诚信对于学生的成长和发展有着重要的作用。诚信使学生形成正确的人生观和价值观，从而为他们的未来铺平道路。在学习方面，诚实守信的学生不会抄袭作业、作弊考试，他们会通过自己努力提高，形成良好的学习习惯。在生活方面，诚实守信的学生会为人正直，拥有良好的人际关系，他们理解和尊重他人，能够体谅别人的难处。在社会方面，诚信意味着信任和信赖，一个诚实守信的人更容易得到别人的喜爱和支持。
总之，诚信进校园是一项重要的教育工程，对于学生的成长和发展具有重要的意义。诚信不仅仅是一种道德准则，更是一种内在的品质和行为习惯。只有通过教育和培养，让学生真正理解诚信的内涵，才能使诚信观念深入人心，并在学生日常生活中得以体现。希望以后的教育体制能够更多关注诚信教育的实施，让学生在诚信中茁壮成长。
诚信进校园的心得体会作文
近年来，诚信教育成为了校园教育不可或缺的一部分。我参与了“诚信进校园”系列活动，通过多种形式认识了诚信教育的内涵，也意识到了它的重要性。以下是我的心得体会。
一、诚信基础：厚塑自我。
“诚信基础，厚塑自我”是诚信教育的关键点之一。诚信教育首先是一种自我管理，建立在对自我要求和追求的基础上。通过诚信教育，我学习了在不同场合、不同情况下如何保持诚实守信，树立了一个良好的形象。在日常学习中，我会遵守纪律，不抄袭、不作弊、不交棒鸡毛信，尊重课堂纪律，认真完成每一项任务。
二、诚信关系：互相尊重。
“诚信关系，互相尊重”是诚信教育的核心思想。只有互相尊重，才能建立起良好的人际关系，才会营造出良好的校园氛围。在校园中，我们应该尊重他人的劳动成果，不抄袭，不剽窃，不盗用他人成果，而且更不能以此为乐。同时我们也应该尊重教师，遵守校园纪律，认真听取每一个老师的建议，努力改进自己的不足之处。
三、诚信是道德底线。
在进行诚信教育时，也要注意到诚信的道德底线。我们不能只关注于行为表面，还要注意到其背后所蕴含的价值。只有采用这样的教育方式，才能让学生真正拥有诚信的道德意识和底线。只有在道德的教育方式下，学生才会意识到自己的错误并且加以纠正。如果只限于对学生进行道德训练的话，效果也会是相当有限的。
四、诚信是安全保障。
在校园教育中，诚信不仅是一种思想和文化，更是一种安全保障。从改善教育环境以及提高学生自我免疫力等方面，都能够体现诚信的安全保障作用。通过诚信教育，学生能够在日常生活当中更好的保护自己，比如在网络使用上，学生会更加追求自己的信息安全，注重保护自己的个人隐私。
五、诚信是美好世界的基石。
人类社会的发展是离不开信任和合作的。一个诚信高强的群体，不仅可以减少社会矛盾，还能在各领域内建立起信任和合作关系。在学生中提倡诚信文化，也是在为社会培养起一支具有良好社会责任的新生力量。
总之，诚信教育是当前校园教育中的一个重要环节。将诚信文化培养为学生的行为准则，校园将会变得更加和谐美好，也为学生的未来发展奠定了良好的基础。作为一名学生，在参加了百日诚信文化活动之后，我明白了诚信教育在校园教育中的重要地位，也将把它融入到自己的行为准则中，把诚实守信的理念延伸到我的未来生活当中。
是诚信进校园心得体会
近年来，关于诚信进校园的话题在教育界频繁地被讨论和关注。那么，什么是诚信进校园呢？我个人认为，诚信进校园是指在学校营造一个注重诚信的氛围，培养学生诚实守信、正直廉洁的品质，保证校园的公平公正。在实践中，我深刻体会到诚信进校园的重要性和影响力。
首先，诚信进校园能够培养学生的诚实守信品质。作为一名中学生，我们不仅是知识的接受者，更是道德的承担者。在诚信进校园的氛围下，学校着力培养学生学会如实表达自己的情感和想法，学会诚实承认错误并勇于道歉。在课堂上，老师鼓励学生互相尊重、公平竞争，不鼓励作弊抄袭。这样的氛围让学生明白，只有诚实守信才能获得他人的认可和尊重，也才能更好地成长。
其次，诚信进校园能够促进学生的全面发展。只有人品好，德育才能有根基，才能培养人的全面素质。如果一个人没有诚信，无论他多么能干或具备其他方面的优势，都很难得到别人真正的认可和信任。尤其是在培养创新意识、团队协作的活动中，诚信更是不可或缺的品质。而在参加这些活动的过程中，我亲身感受到了诚信对于个人和团队的重要性。只有经过诚实努力，我们才能取得更好的成绩和成就。
此外，诚信进校园还能够推动社会的长远发展。学校是社会的缩影，诚信进校园的意义不仅仅局限于校园内部，还能传递到社会的各个领域。在校园内，正直廉洁的品质将潜移默化地影响着每一位学生。而这些优秀的品质也会成为学生毕业后为社会做贡献的力量。正直廉洁的社会风气将会促进社会的公平和正义，让整个社会更加稳定有序。
最后，诚信进校园需要在全社会的共同努力下实现。除了学校个体的力量，家庭、社会和媒体等方面也都需要共同配合，共同营造和推进诚信进校园的环境。家庭应该注重培养孩子的诚信意识，教育他们学会正确认识自我、学会遵守游戏规则。社会应该加强教育资源的均衡发展，让更多的学生有机会接受良好的教育。媒体应该发挥宣传和引导的作用，传递正能量，正确引导学生的价值观。
综上所述，诚信进校园不仅有利于培养学生诚实守信的品质，还会促进他们的全面发展，并推动社会的长远进步。然而，要实现诚信进校园仍然面临很多挑战，需要全社会的共同努力。只有通过教育的力量，我们才能让孩子们树立正确的价值观，使诚信成为我们校园和社会的共同追求。
诚信进校园纪录片心得体会
诚信是一种美德，也是社会发展和个人成长必备的品质。近日，我观看了一部名为《诚信进校园》的纪录片，深感诚信教育在校园中的重要性。通过观看这部纪录片，我得到了一些宝贵的体会和启示。
首先，纪录片中反映的现象让我深思。在许多学校中，学生们可能因为追求好成绩而选择了作弊，或者因为其他原因而将他人的成果据为己有。这些行为不仅伤害了他人，而且破坏了整个学术环境。这让我意识到，在追求个人利益时，我们不能忽视诚信的重要性。我们应该始终坚持诚实守信的原则，尊重和保护他人的知识成果。
其次，纪录片中成功的案例给了我很大的鼓舞。纪录片介绍了一位优秀的学生，他努力学习，从不作弊或抄袭。由于他的诚实守信，他得到了老师和同学的认可，进而赢得一系列的荣誉和机会。这个案例告诉我们，只有通过诚信的努力，我们才能真正获得成功。而通过作弊或抄袭，我们只会得到短暂的虚假的成功，最终付出的代价会超过所获得的一切。
第三，纪录片中提到了家庭和学校教育在诚信教育中的重要性。家长应该为孩子树立正确的价值观念，教育他们养成诚实守信的习惯。学校应该加强诚信教育，让学生明白诚信的价值和意义。纪录片中的一位教育专家引用了一句话：“诚信不是说说而已，而是要通过实践来锻炼。”这给了我很大的启示。我们不能只是口头上说要诚信，而是要通过实际行动来践行诚信。
第四，纪录片中还提到了诚信与未来发展的紧密关系。在社会中，如果一个人没有诚信，他将会失去可靠的合作伙伴和机会。而诚实守信的人将受到信任和尊重，获得更多的机会。纪录片中的一位校长说：“诚信是一个人的底线和资本。”这让我深刻认识到，在未来的竞争中，诚信是我们最重要的优势之一。因此，我们应该在校园中从小培养起诚信的意识，让其成为我们的习惯和信念。
最后，纪录片中强调了诚信进校园的重要性。通过组织各种诚信教育活动，学校能够促使学生树立正确的价值观念，从而在实践中锻炼自己的诚信能力。诚信教育不仅能帮助学生打下未来成功的基础，也能培养他们成为有社会责任感的公民。作为学生，我们应该积极参与这些活动，努力发展自己的诚信品质。
通过观看《诚信进校园》这部纪录片，我深刻认识到了诚信教育的重要性。在校园中，我们应该坚持诚信原则，通过实际行动来践行诚信。只有通过诚实守信的努力，我们才能获得真正的成功，并且在未来的发展中取得更多机会。家庭和学校应共同努力，培养学生正确的价值观念和诚信意识。我相信，通过诚信教育，我们的未来将更加美好。
诚信进校园纪录片心得体会
随着社会的发展，现代教育注重学生的全面发展，其中诚信教育被认为是培养学生综合素质的重要一环。最近，我观看了一部名为《诚信进校园》的纪录片，深入了解了校园中存在的诚信问题，并深感诚信教育的重要性。以下是我对这部纪录片的心得体会。
首先，纪录片中反映的学术诚信问题令我深感震惊。在纪录片中，有学生心不甘情不愿地承认自己抄袭或作弊的事实，也有教师严厉批评学生的行为。这种学术诚信的问题不仅损害了学生的自身价值，更严重地影响了整个教育体系的公平性和信誉度。我意识到，只有树立起学术诚信的意识，才能让教育体系更加公正，给学生提供更广阔的发展空间。
其次，纪录片中关于关爱诚信的探讨引起了我对校园诚信教育的思考。纪录片中，一位校长提到，“教育不仅要让孩子们学会诚实，更要让他们懂得自我教育和自律”。这让我明白，诚信教育不能仅仅依靠单方面的“灌输”，而应通过培养学生的自我认知和自我约束能力，引导他们自觉遵守诚信规范。只有真正关心学生的成长，才能让他们从内心明白诚实的重要性，并自觉地去维护诚信的道德底线。
第三，纪录片中对于家庭教育中的诚信问题的探讨引起了我对家庭教育的反思。纪录片中，一位家长坦率地表示自己“对孩子期望太高”，并承认在家庭教育中曾经存在过弊端。这让我思考起自己的家庭教育方式，对孩子的期望应该适度，不能过分追求成绩和名次，而是要把培养孩子的品格和道德放在首位。通过对孩子进行正确的引导和教育，培养他们的诚信意识和品行，才能从根本上解决校园诚信问题。
第四，纪录片中揭示的社会诚信问题使我意识到，社会的诚信问题与校园的诚信问题有着密切的联系。在纪录片中，有一名学生提到他曾因为社会上的欺诈行为而对校园诚信产生了质疑。社会的诚信问题给学生们传递了错误的价值观，使他们更容易产生对校园诚信的怀疑。这要求我们加大对校外环境的监管力度，加强家庭和学校之间的沟通和合作，共同为学生提供一个纯净的学习环境。
最后，纪录片中展示的正面案例给了我很大的鼓舞。有一位老师在课堂上以身作则，积极倡导学术诚信，成为学生们学习的榜样。这个案例让我深感教师对学生的影响是无形的，只有教师们秉持诚信价值观，才能为学生树立正确的榜样。同时，学生们也可以通过正面案例的学习，认识到诚信的重要性，激发起自我要求和自我约束的意识。
总之，《诚信进校园》这部纪录片通过展示校园中存在的诚信问题，给我们提供了深思和反思的机会。通过观看这部纪录片，我深入了解了校园中的诚信问题，并对诚信教育的重要性有了更深刻的认识。我相信，在全社会的共同努力下，诚信教育一定能够进一步加强，为培养品德高尚、有责任心的社会主义接班人做出积极贡献。
诚信进校园的心得体会作文
随着现代社会的不断发展，诚信问题也逐渐成为一个大家普遍关注的话题。在校园内，诚信更是成为了一道重要的门槛，它是我们成长道路上的操场标语，也是我们走进社会的重要护城河。在我成长的过程中，我一直被诚信深深地吸引着，感悟着，实践着。今天，我来谈谈在诚信进校园这个主题下的心得体会。
第一段，分享诚信为本的体验。
诚信是立身之本，但要想把诚信做到极致，需要一步一步地落实。在我的成长过程中，我认识到了诚信的重要性，在学习、交往、生活的各个方面，我都极力保持着诚信。例如，在考试时我始终保持自己的独立思考，百分之百避免了抄袭现象；在与同学干项目过程中，我坚持分配具体的工作期限和任务，保证了团队的合作效率以及人民的权益。
第二段，探究违背诚信的影响。
尊重诚信文化不仅是校风民风建设的重要内容，也是一个人的素质标准。更要关注违背诚信对学生的伤害，在学校中，如果有人夸大自己的表现，或者恶意拣选题目，则不仅伤害了他自己的学业，也会误导他人的学习态度和观念。诚信文化在社会中同样重要，违反诚信会影响个人的口碑，不利于个人青年资本的积累。因此，要认真对待诚信，保护自己的形象和利益。
第三段，探讨带着诚信进入未来。
随着未来局势的转变，追求诚信的态度也随之改变。未来的世界将更加多元化和开放，人际交往也会更具挑战性。但是诚信仍然是不可忽视的基础，通过诚信的价值培养，可以更好地走向成人的世界。在未来，我们将用更高的风险来树立诚信的标准，夯实我们的人格与品质，以便更好地适应未来的社会。
第四段，分享校园实践获得的经验。
在校园内，我不仅时刻关注着自己的诚信，更是每时每刻提醒身边的同学。在一起的时候，我常常与同学探讨课堂中涉及的观念和知识点，以加强他们的学习能力和信仰观念。我也时常提醒他们课堂后注意整理笔记、尽量不抄袭等诚信方面的知识，以此让他们逐渐进入诚信人的行列。
通过这一系列的诚信文化的学习和实践，让我感受到了诚信这个词所蕴藏的肃穆、崇高和深刻的意义。从小学到大学，我不断强化自己的诚信意识，坚守自己的内心底线，用自己的努力赢得自己的信任和他人的信任。最后，我认识到，诚信不是一种口号，而是需要我们在生活、学习、工作中不断追求的信仰和人生态度。做到“言必信，行必果”，对于任何一个人来说，都不是一句空话。我们要将诚信视作为自己的人生指南，引导自己尽心尽力地做好自己的事情，以更好地走向成人的世界。
诚信进校园活动方案
北楼116。
13级护理类3、4班全体同学。
创建诚信学校，树立诚信学风，塑造诚信学子。
大学生失信问题一直备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生；随着信用卡的推广，越来越的大学生也加入了信用卡大军，但许多大学生因为缺乏诚信，无节制的透支，成了卡奴。所以，在这个主题班会中我们对“创建诚信学校，树立诚信学风，塑造诚信学子”的主题进行深入的探讨。使同学们真切地体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行。做一个“一诺千金”的人。
大学生失信问题一直备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生；随着信用卡的推广，越来越的大学生也加入了信用卡大军，但许多大学生因为缺乏诚信，无节制的透支，成了卡奴。所以，在这个主题班会中我们对“创建诚信学校，树立诚信学风，塑造诚信学子”的主题进行深入的探讨。使同学们真切地体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行。做一个“一诺千金”的人。所以诚信教育是高校思想政治教育的重要内容，在培养大学生成才、建设社会主义精神文明中具有重要的战略意义。本次班会主要是从学习和做人两方面来探讨大学生诚信教育问题。就大学生在各个方面存在的失信行为，透彻地分析了造成这一结果的原因，指出高校诚信教育的必要性和紧迫性。最后，指出我校对某些失信行为的处罚、及解决大学生的诚信危机方法。
诚信进校园活动总结范文
在为期一个月的诚信教育活动中，通过我学院领导的督查，以及师生的共同组织和努力，圆满完成了有关诚信教育月所有活动，让同学们不仅在自身诚信的基础上树立了更加强烈的诚信意识，还领悟到了诚信的重中之重在付诸于行动，让每一名同学在大学生活中能够以诚字当头、信字当先，为以后的人生道路做好铺垫，为以后的人生价值奠定基础。
总结会上：团总支学生会权益部部长(王亚丰)对整个诚信教育月开展的所有活动做了总结和评价。并与各班班长和团支书进行交流、探讨和分享诚信教育活动带给我们的有益之处。共同制定了今后有关诚信方面的活动计划。
最后：服务外包学院团总支书记(冯立南老师)通过诚信的内涵、诚信的重要性、大学生不诚信的突出变现、大学生应遵守的诚信规范、诚信共勉五个方面分别做了具体讲解，并要求大家从我们自身做起，树立班级和学院的榜样，在做到自我诚信的基础上帮助和督促身边的人也做诚信之人，诚信是做出来的，不是说出来的，从不迟到、不旷课、不抽烟、考试不作弊等具体的事情做起，才能使我们的学校乃至社会变得更加美好。
他强调虽然我们的诚信教育月活动结束了，但我们的实际行动永远没有结束，借此他安排了即将面临的全国英语四六级诚信考试的签字工作;他说诚信无处不在、无时不有，让我们时刻保持一颗谦诚的心来做每一件事、完成每一次活动、过好每一天。
中小学诚信进校园活动总结
为了贯彻落实市创建文明城市精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》和关于以法治国和以德治国的重要思想，促进从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”精神理念成为我们的自觉意识，从而促进德育发展。使我辖区乡村医生能在日常工作和生活中不断提高自身的素质，我所以《公民道德建设实施纲要》为基点，开展了“塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展”的“诚信执业”专题教育活动。现特总结如下：
一、细化《公民建设实施纲要》，开展以“我是好公民，争做文明人”为主题的系列活动。
“文明在社区”开展“我是好公民，争做文明人”活动。主要以家庭和社区为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行动诚信执业。充分利用社会实践基地，在执业的过程中，使村民在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、倡导者，让人人都能成为社会主义精神文明的生力军。
二、唱响主旋律，诚信伴你我开展以诚信为主题的主旋律教育，将“诚信执业”活动推向深入。
围绕“诚信”，制定周密的实施计划，分为“塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展”（即“诚”“程”“骋”“成”）四个阶段，开展了大量的“诚信”教育活动。各种教育活动的开展，为培养高尚的道德品质，为社会主义卫生事业的发展奠定了较好的基础。
三、积极实践，积累经验，不断探索：
在开展“诚信执业”中，我们始终本着活动要与教育相结合，要与社区卫生服务站的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与医患双方的思想实际相结合。组织活动要有计划、有组织、有过程、有总结、有反馈。在活动中不断发现村医生在执业过程中存在的新问题，不断调整活动中的新思路，不断寻求解决问题的新方法。我所以《公民道德建设实施纲要》为根本，以培养村医生的社会基层卫生服务工作意识为目标，常抓不懈，常抓常新。以取得社会主义文明建设的更大成绩。
诚信进校园活动总结
时间：20xx年xx月xx日。
一、大赛主题：普及知识，铸就诚信。
二、大赛组织：教育科学学院。
三、时间安排：20xx年xx月xx日下午3点整。
四、比赛地点：xx号教学楼xx教室。
五、参赛人员：教科院xx级，xx级贷款生。
阶段一：活动负责部门商量具体方案，通知活动细则、要求，包括活动宗旨、活动主题、参赛（时间、内容、形式、要求）等。
阶段二：参赛同学现场作答。
阶段三：评选。
七、评选方式：
1，按团体得分和个人得分总和为标准；
2，10级学生干部组成评委团，按同学现场表现进行投票；
3，综合组织者和评委的意见选出10个选手参加校级选拔；
4，最终选出人数名单。
八、活动自我评估：
总体来说，我们这次以“诚信校园行”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分。
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和学生会的各个部长商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、分工具体安排合理密切配合。
九、活动结果及意义。
1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，展现了大学生应有的面貌。
2、这次活动紧扣着提高大学生诚信意识的主要任务，希望通过此次知识竞答的方式，让在校大学生了解贷款的相关知识，增强诚信意识.。
3、这次活动也充分锻炼和教育了此次的组织人员，让其组织活动的同时感受诚信的魅力。
4、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有教育意义的知识竞答活动。
诚信进校园的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
上五年级那会儿，我是班里的干部。有了这个职位便获得了出入老师办公室、房间的特权。有什么作业、考试的消息总是先得到，所以成绩一直都还不差。
那时侯要上六年级了，老师在期末考试前在班里郑重地宣布：“同学们，这次期末考试非同寻常。因为这次算得上是你们人生中的一个转折点。在班上考得好的同学中，取前十五名同学，进入六(2)班，就有考取实验中学的最基本资格，明白了没有。还有，这次考试你们一定要全力以赴，但不许作弊，好了，开始复习吧!”
我的成绩不差，但是在后学期数学渐渐落后了，听不懂，又没去请教同学、老师，所以只能勉强及格。听了那些话，心里难免有点七上八下。
这件事回家后我便跟父母说了一下，父母一直鼓励我，让我加把劲，一定要考上去，那段复习的日子从不让我做家务。眼看就要考试了，而眼前的数学却是一点儿都不配合。有道题我钻研了半个钟了，一点头绪也没有。唉!去问问老师吧!
来到老师的房间，双目一扫，无人，转身欲走时，一阵风把老师备课桌上的试卷吹到地下。我再次转身，拾起，不由大惊，这上面的不正是要考试的那张试卷吗?后面还有答案呢!到底看还是不看啊!
“唉，算了，不要看了，放回去吧!”“不，要看，你数学这么差，万一没选上怎么办!”两种声音在我的脑海里打架。忽然想起父母的期盼，我拿着试卷的手不由握紧了几分。可是这……经过一番思想斗争，我决定——不看了。再怎么说这也是不对的呀!心中那条道德的底线终究没有被逾越。
考试结束，我的成绩恰好在十五名之内。因为那次经历，我明白数学不学好是不行的。假如我看了答案的话，虽然我一定能选上，但良心一定会受到谴责，终日不安的。
我庆幸，我守住了心中的那道道德底线。
诚信进校园活动总结范文
一、活动目的：
本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养广大干部职工“诚信”的优良品质，要求干部职工从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好成员，在单位做一个诚信的好职工，在社会做一个诚信的好公民，促进良好行风的形成。通过本次活动的开展，也使中葛根水库建管处德育建设有突破性进展，让道德环境有全面性发展。
二、活动主题：
做诚信职工，建诚信科室，创诚信单位。
三、参加对象：
全体干部职工。
四、领导小组。
组长：鲁新平。
副组长：张德兵芦志强。
组员：赵勇侯彦姣唐鲜鲜。
五、诚信教育的主要内容：
1.在诚实教育方面：培养职工诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。
2.在守信教育方面：培养职工守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、单位纪律和社会公德的教育，培养职工的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
六、活动时间：4月1日—5月31日。
第一阶段：4月1日—4月15日启动宣传阶段。
第二阶段：4月16日—5月26日活动开展阶段。
第三阶段：5月27日—5月31日活动总结阶段。
七、具体活动安排：
（一）启动宣传阶段。
1.利用例会举行“诚信教育活动”启动仪式。
2.通过宣传栏、黑板报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。
3.召开全体干部职工的动员会。
4.各科室在日常工作中加入诚信内容，渗透诚信思想。
（二）活动开展阶段。
1.在诚信教育活动期间，组织开展诚信教育“六个一”活动：
（1）举行一次以“诚信教育”为主题的宣传活动。（4月15日前）。
（2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。（4月15日前）。
（3）提出一句自己的诚信口号并由同事监督实施。（4月22日前）。
（4）个人制定一份“个人诚信公约”，并组织职工签名活动（4月25日前）。
（5）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（4月25日）。
（6）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。（5月10日交稿）。
2.在诚信教育活动期间，党支部组织开展的诚信教育活动：
（1）评选优秀征文等。
（2）检查“诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。
（3）组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。（5月9日）。
（4）组织观看纪录片《道德的力量》。（5月23日）。
1.各科室写出本科室诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。
2.采用自评互评等方式，树立诚信典型。
八、活动要求：
1.全体干部职工要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。
2.可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。
加强对职工的诚信教育，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。
冰雪进校园心得体会
为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月开展了冬季上冰雪活动。
为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。
学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。
我校在20xx年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。
为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年级为长跑和雪地足球。
为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。
通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。
我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！
诚信进校园活动总结范文
教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。
同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。
一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。
我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大报告中提出的要求：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标”。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。
二、开展诚信教育活动的要求。
(2)制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。
(3)营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。
(4)教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。
三、诚信教育的基本内容。
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。
(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
精选诚信进校园演讲稿
人无信不立，国无信不稳。在全社会大力倡导诚信的今天，在举国上下实施《公民道德建设实施纲要》的今天，今天，作为未来祖国建设的主力军，当代大学生已积极行动起来，与时俱进、开拓创新，爱国学习、厚德成才，以诚信为处世做人原则，从道德操守着眼，从日常生活入手，从现在做起，从点滴做起，初步塑造了大学生的诚信新形象。同时，我们也必须清醒地看到，大学生的诚信教育在某些方面仍不成熟、不完善，部分大学生的诚信品质仍不理想，存在一些问题和弊端，亟待探讨解决。
(一)助学贷款考验大学生诚信。
大学生是青年人的优秀代表，是国家的栋梁和希望。为了帮助经济困难的大学生顺利完成学业，健康成长成才，国家推行政府贴息的助学贷款政策。多数大学生诚实守信，及时还贷，这使我们自信的看到，大学生是最有前途的群体，也是银行潜在的优质客户。但也有部分大学生却不按时还款，甚至逃避还款，造成不利影响。具体表现为：一是片面理解国家助学贷款政策，将国家的支持误解为免费的`午餐;二是个人诚信素质低劣，“根本就不想还钱，能不还就不还”;三是个人花销大，家庭和个人又无资金来源，想还又还不起;四是侥幸心理，就业单位不固定，又无具体担保人，认为“出了地边不怕见官”，银行很难找到自己，拖一天算一天。
殊不知，诚信是当今时代个人立足社会的基本要求，是做人、处事之本。享受助贷款的大学生是在用自己的诚信作担保，条件成熟时或者毕业后应当积极偿还贷款。如今助学贷款已成为大学生跨入社会的第一份信用记录，作为一名大学生，应该明确：在市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本。
(二)高校图书馆考验大学生诚信。
高校图书馆购入的书籍，几年后常常由当初的几十本变成了几本甚至孤本，图书数量总在递减。据悉，高校图书的流失量平均在借书总数的10%左右。为防图书有去无回，不少高校图书馆纷纷制订应对措施。如：部分学校建立样本书柜，用于收藏孤本;针对毕业生离校前不还书的现象，学校将赔偿金额翻了几倍，或规定更细的赔偿制度，但这样的赔偿制度实际并不十分奏效。有的学生甚至把绝版书籍据为己有，给单位甚至国家造成严重损失。
造成这种现象的主要原因，是有些学生没有足够重视“按时按量还还书”。正如一位大四学生所说，大家对从图书馆里借来的书籍并不当回事，相互借阅翻看，到毕业时往往已忘了书在何处。说到底，还是因为大学生没有养成讲诚守信的做事准则。
诚信进校园的演讲稿
老师们、同学们：
大家上午好!
诚信，是社会人际关系的精神纽带，同时也是人际关系的最高原则，它不与仁、义、理、智四德并列，而是它们的综合体现。诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信不仅是种品行，更是种责任;不仅是种道义，更是种准则;不仅是种声誉，更是种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。诚信是道德范畴和制度范畴的统一。诚信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处事之本;当代学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后激烈的社会竞争中立于不败之地。
考试，作为种较好的相对公平的测试评价形式，一直被广泛应用于各级学校。为什么要考试?首先，测试你对某门课的掌握程度;其次，测试你的学习技巧和记忆力;再者，评估老师的教学质量,了解哪些教得不错,哪些需要加强;最重要的是,测试你是否诚信!
诚实守信是应是每个学习者所应遵守的准则。然而近年来，弄虚作假的风气在社会上弥漫，影响到了校园。肆意杜撰、移花接木成为原本纯洁神圣的学术殿堂中某些人的看家本领，抄袭、夹带成为部分同学应付考试的法宝。每年考试，学校总能查出几个作弊学生。而作弊不仅是对我们自己能力的否定和蔑视，更是对我校良好风气的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。