时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三校合一 党建经营融合工作计划篇一
一、要消除认识上的“ 四个误区” ，牢固树立“ 四种意识” 。
一是消除认为“党员干部素质相对较高，党建工作抓与不抓无关紧要”的误区，深刻认识党政的重要地位和作用，树立“党建工作必须走前头”的思想意识。
二是消除认为“党建工作任务较软、内容较虚、不直接从事经济工作和业务工作，没有很多干头，难有大的作为”的误区，深刻认识党建工作服务大局、服务中心的重要作用，树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思想意识。
三是消除认为“党建工作就是组织一下学习、发展几个党员，工作一般、要求不高”的误区，深刻认识新形势、新任务对党建工作的新要求，树立“坚持高标准、创造性开展党建工作”的思想意识。
四是消除认为“党建工作做多了会越权越位、被人误解，工作少干为妙”的误区，深刻认识党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想意识。
二、注重职能定位，把握好党建工作和业务工作的关系。
根据党章的规定，党支部织的核心任务是服务中心、建设队伍。我认为，在处理党建工作和业务工作的关系上，关键是找准切入点，通过发挥党支部和党员的作用，促进业务工作高质量完成，同时也使党支部织的地位和作用得到改善和加强，形成良性循环。
发挥党员的先锋模范作用攻坚克难、认真钻研，积极创新。认真做好“一站一策”、“精细化管理”工作努力提升水文测报和水生态保护工作水平。
第二，应当明确党建工作和业务工作是服务与被服务的关系，党的工作必须为党的中心工作和部门业务工作服务。比如：在党员教育管理上以落实长江委党组《关于进一步加强长江委党支部建设的实施意见》为主线，以“三会一课”、红旗党支部创建、支部主题党日为载体，把支部党建工作与各项管理工作深度融合，增强党员干部党性意识，用改革发展大局展示全分局事业的新作为、新成效、新形象。另一方面，业务工作不可能孤立地进行，必须依靠党的工作的有力保证。通过党支部织开展积极的思想政治工作，发挥党员的先锋模范作用，调动广大干部职工的积极性。2018 年底长江三峡工程杨家脑以下河段长江与鄱阳湖江湖汇流段河道演变观测中，部分群众看到大片的涉水滩涂，心里略有畏难情绪，可看到党员不仅没有怨言而且主动请缨到最艰苦的测线后，他们也迎难而上，一步一步的“爬”，最后都出色完成了任务。其次，要找准党建工作与业务工作的切入点。把党建工作的立足点放在服务业务工作上，根据业务工作的目标任务，明确党建工作的内容；围绕业务工作，落实保障措施。真正发挥基层党支部的战斗堡垒作用，最后通过防汛抗旱、抢险救灾、攻坚战等一场场硬仗中完美体现。
第三，要把党建工作融入党员干部的心灵，充分发挥党员的先锋模范作用。党员的先锋模范作用也是看其业务钻研是不是比普通职工精、工作责任心是不是更强、在“防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾”等危重任务面前是不是敢于挺身而出等各方面表现出来。其次，党支部要善于在业务工作展开的各阶段运用有效载体，通过开展党员先锋模范岗，激发党员、职工、青年在推动水文发展、促进社会和谐中建功立业，保证业务工作的顺利完成。比如：2019 年刚过完年，分局党员放弃过节休假,积极参加下游局组织的长江南京以下 米深水航道二期工程动态监测测验任务。还有 2019 年（2017 年度项目）三峡后续工作长江中下游影响处理河道观测（张家洲河段）等外业勘测。不管环境如何艰苦，情况如何恶劣，只要有需要，分局党员都能冲在最前线，并出色完成工作内容。
三、发挥引领作用，实现好党建工作和业务工作的融合。
面对新的形势、新的任务和党员干部队伍新的变化，我认为，党建工作必须以着力提高执行力、创造力和凝聚力为重点来进行。
一是大力推进学习型建设，充分发挥党支部理论学习的示范带动作用，引导党员干部在实践中运用和检验所学知识，将学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领和解决问题的能力；大力加强干部职工教育培训，以科学发展落实行动计划，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，充分提高学习成效。其次，加大后备骨干的培养力度，支部持续加强非党员特别是年轻党员的教育将综合素质好、品行作风正、勇于担当的优秀人才发展到队伍中来，加强水文发展的“造血”功能。
优秀党员、干部的一项重要标准。发挥党员的先锋模范作用，在重要岗位、重点位置设立“党员先锋模范岗”做到哪里需要，党员的作用就发挥到哪里，党支部的监督就到哪里。
三是强力推进治庸问责工作，通过治庸，推进水文工作创新；通过治懒，提高工作质量；通过治散，提高办事效率；通过治软，强化水文管理，为进一步弘扬新时代水利精神，不断推进长江水文事业创新发展作出新的贡献；全面提升创先争优活动，紧扣水文工作任务，激励党员立足本职争优秀、做表率，在服务跨越发展中建功立业。
四是坚持反腐倡廉宣传教育常态化，大力推进廉政文化建设活动；坚持廉政风险防控管理动态化，积极做好“廉政风险防控管理工作”，把风险隐患化解在初始阶段，确保分局权力行使安全、资金运用安全、重大事项安全和干部成长安全。
三校合一 党建经营融合工作计划篇二
我校从一年级开始各学科全部进入新课程实验。为确保课程实验工作的顺利进行，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强教学研究，使教学研究真正成为推进新课程实验的有效途径。现根据上级有关通知的精神，结合我校实际特制定本制度。
以新课程理论为指导，以课程实验研究为重点，以课堂教学为突破口，以抓常规为载体，推进我校基础教育课程实验，使学校的教育教学工作再上新台阶。
教学研究的目的是推进新课程的实验的实施。因此，学校基础教育新课程实验教学研究的立足点必须放在教学和课改实验中所遇到的实际问题上：着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变卜；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，努力实现“三个转移”即：角色转移，教育管理和教研人员要转变角色，深入课改一线，和教师打成一片，成为新课程实验的参与者、组织者、服务者，成为教学研究的帮助者、实践者：重点转移，把学校工作重点真正转移到新课程实验上：目标转移，把教学研究目标转移到用新课程理念指导教学，用科学方法研究新课程改实验最需解决的问题，验证新课程标准，扎实推进新课程实验。在学校“基础教育课程实验”领导组和学科指导组的直接领导下，建立一个由校长负总责，分管校长直接抓，教导主任、教研组长具体抓，层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制，确保新课程教学研究工作落到实处。
1、设立新课程研讨活动日。各教研（备课）组每周安排两节课时间开展教研活动，主要以“总结、交流、反思本周教学情况，进行课例评析，思考、研讨f周教学内容”为重点的教学研讨。各教研组活动时要做到：活动有专题、有记录、有实效。
2、建立新课程实验课堂教学情况听课制度。校长、副校长、中层干部、学科指导组长、副组长采取定期和不定期相结合，深入课堂听课、参与教学研讨，进行新课程实验调研。（学校行人员、学科指导组正、副组长每周听课至少2节，学科实验教师每周互相听课不少于2节。）
3、积极参加市教研室组织的教研活动。组织全体教师积极参加市教育局举办的“教育创新”论坛，安排好有关人员向学科教师作学科课改或教改专题讲座。
4、学校每月召开一次基础教育课程实验领导小组会议，研究部署学校的实验工作，各学科指导组每月举行一次研讨会。
5、实行“五个一”的新课程课堂教学管理，即教师每周做一次教后记、向学校提供一个典型个案，每学期上一节校级以上（含校级）研讨课、每人建立一个班级学生成长档案（对本教学班每位学生通过本学科教学及教师本人的培养，取得的发展进行记录）、每周提供一个问题（每周向同年级同学科教研组或备课组提供一个本人在实验教学遇到的值得探讨的.问题），学校将采取有效方式对“五个一”管理内容进行检查，并做好检查记录及相关资料的收集。
6、每学期举办两次“教师与骨干教师（参加各级骨干教师培训获得《合格证书》者）的对话”。
7、开展“优秀教师与新课程同行”活动，组织近5年参加泉州市、省课堂教学评选获奖者上新课程研讨课、或对新课程研讨课进行评点。
8、开展课程实验基地校教学开放周活动，每学期一次。
9、学校每学期至少召开一次“教育教学经验交流”活动，为教师交流经验、沟通思想、探讨问题提供机会。
10、学校每学年开展一次校级学科课改实验论文评比、一次教学案例交流、一次学科说课比赛；各学科每学期举行一次学科教学观摩研讨活动，从中评选出优秀课例赴市参赛。
11、学校教研组长要做到“五个一”，即每月记录一个典型案例，每周写一篇学习笔记，每学期至少做一次校际课改专题讲座，每学期至少立主持一次课改沙龙活动、写一份“基地校”新课程实验情况评价材料。
12、继续开展“课题研究与实验”课堂教学展示活动。我校将继续抓*已有开展的以课堂教学为突破口的各级立项课题的研究与实验，推动新课程实验。
1、策：建立符合新课程实验的评价、督导机制，制定相应的激励办法，以确保实验工作的顺利进行。
2、经费：根据教育部和省教育厅的要求，设立学校课程实验专项教学研究经费，实行专款专用，按需开支，主要用于学校的师资培训、教育科研、现代教学设备的配备、编印资料、校本课程的开发等。
3、社会支持：充分发挥学校关工委、家长学校、社区职能部门的作用，广泛开展宣传，发动社会各界支持课改，创设浓厚的课改氛围。
三校合一 党建经营融合工作计划篇三
组 长：吕 凯 县卫生健康局党组书记、局长
李树慧 县卫生健康局党组成员、副科级干部
王绍奎 县人民医院院长
成 员：张仁光 县人民医院副院长
刘玉光 县疾病预防控制中心副主任
刘 喆 县卫生健康局医政科科长
秘娟娟 县卫生健康局基妇科科长
刘宪海 县卫生健康局中医科科长
领导小组下设办公室，张仁光、秘娟娟兼任办公室主任，牵头负责试点筹备及具体实施工作，并协调相关单位和局相关科室，按照各自职责分工抓好任务落实。
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三校合一 党建经营融合工作计划篇四
一、对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
二、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。
三、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。
四、今年对自己有以下要求：
1：每月要增加1个以上的新客户，还要有到个潜在客户。
2：一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。
3：见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
4：对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直的。
6：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。
7：客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。
8：自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
9：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。
10：为了今年的销售任务我要努力完成6000台的任务额，为公司创造更多利润。
1、技能不过硬，话术还有问题。发现在跟客户交流的时候，方法不够灵活，心急的时候会有点口吃。
2、工作状态不稳定，比如前两天状态不错的时候跟客户聊得非常好，包括打新单时接通率都会高些。但礼拜三时状态就很差，拿起电话不知道说些什么。脑子一片浆糊。
3、销售意识不强，往往是聊了很长时间的客户都不清楚我到底是要跟他推销什么。只是从我这里听消息。
4、过分在乎成败，急躁，把握不好分寸，常常在不恰当的时候推销产品或者啰嗦过多，让客户有所反感。
5、自我要求不强，平时业余时间没有充分利用来学习提高自己，总体能力素质不够强。
在年度销售工作计划里我主要将客户信息划分为四大类：
1、对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，稳定与客户关系。
2、现在正在尝试各种工作方法，试图找出一种适合自己，使用起来得心应手的方式。
3、控制自己的情绪与状态，尽量保持状态稳定，保持良好的状态。
4、加强销售意识，加强目的性，有计划，有步骤的去和客户交流，戒急戒躁，从容面对挑战。
5、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。
6、和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。
7、自己多总结工作，看看有哪些工作上的失误，及时改正。
以上就是我的工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。
三校合一 党建经营融合工作计划篇五
为贯彻落实《^v^办公厅关于深化产教融合的若干意见》和《陕西省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》精神，进一步促进我市教育链、产业链、创新链有机衔接、深度融合，结合我市实际，制定如下实施方案。
坚持“统筹协调、服务需求、优化结构、校企协同、合作育人”的基本原则，充分发挥西安市产业和教育资源优势，加强政府统筹规划，引导企业主动参与，深化教育创新改革，加快推动产教深度融合。力争到2023年，培育13个产教融合型企业，建设20个产教融合实训基地，打造13个市级职业教育集团（联盟），开设40个产教融合型重点专业，建设75个政产学研用协同育人项目。到2025年，教育和产业统筹协调发展的格局基本形成，体制机制创新取得新突破，产教融合发展迈上新台阶。
（一）构建产教融合发展新格局
1．统筹推进产教融合与经济社会发展。将产教融合作为一项重要工作纳入全市经济社会发展总体规划，贯穿到区域发展、产业规划、城镇化建设和重大生产力布局等各个环节。抢抓国家中心城市、关中平原城市群、“一带一路”综合试验区、黄河流域生态保护和高质量发展等重大战略机遇，充分依托西安文化教育资源优势，将产教融合与构建“6+5+6+1”现代产业体系工作相结合，实现同步规划、同步实施。（市发改委、市教育局、市人社局、市工信局、市科技局、市文化旅游局、市住建局、市商务局、市农业农村局、市大数据局、市金融工作局等市级部门，各区县政府、开发区管委会按职责分工负责）
2．统筹推进高等教育融入区域创新体系。支持西安交通大学、西北工业大学和西安电子科技大学创建世界一流大学，支持西北大学、长安大学、陕西师范大学等驻市高校发挥学科优势，建设一批世界一流的特色学科。大力发展现代农业、智能制造、高端装备、新一代信息技术、生物医药、节能环保等现代产业急需紧缺学科专业。加快推进西安交大创新港、西北工业大学翱翔小镇、西安电子科技大学西部电子谷等创新创业重点项目建设。打造以高新区为引领、“高新区+航天基地+沣东新城+大学城+科研院所”等区域为依托的科创大走廊，形成“创新增长极”。（市教育局、市科技局、市人社局、市发改委、市财政局等市级部门，各高校，各区县政府、开发区管委会按职责分工负责）
3．统筹推进职业教育与区域协调发展。依托“一核三带一通道多板块”产业空间布局，引导教育资源向产业聚集区流动，专业设置向产业门类看齐。逐步完善职业教育布局，在中心城区，重点发展现代服务业、新经济与新技术等学科专业；在近郊区县，重点发展现代农业、乡村振兴、区域经济等学科专业；在开发区，重点发展现代制造业、高科技、信息技术等学科专业。积极探索职业教育与区域发展新模式，支持高陵区依托陕汽总部、吉利汽车、潍柴动力等工业园区，引进优质教育资源，开展先行试点，建设产教融合示范园区，促进城乡一体化发展。（市教育局、市发改委、市人社局、市工信局、市科技局、市文化旅游局、市商务局、市农业农村局、市大数据局、市金融工作局等市级部门，各区县政府、开发区管委会按职责分工负责）
（二）充分发挥企业主体作用
4．构建多元化办学方式。允许企业以独资、合资、合作等方式依法参与举办高等教育、职业教育，以资本、技术、管理等要素依法参与办学，并享有相应权利。积极探索职业学校股份制、混合所有制办学试点改革，支持企业和职业学校，公办和民办职业学校，合作举办混合所有制性质的职业学校或二级学院（系部）。鼓励企业（行业）在人才培养、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展多形式的校企合作，积极参与学校专业布局、教材开发、课程设置、实习实训等。（市教育局、市人社局、市工信局、市^v^等市级部门，各区县政府、开发区管委会按职责分工负责）
5．加快创新成果转化。积极推进面向我市主导产业、以科技成果转化为主要任务的新型研发机构建设。支持企业与高校合作申报国家、省级科技重大专项。鼓励企业积极参与高校院所、区县、开发区科技成果转化示范高校、示范基地建设，加快建设技术研发与集成、成果中试熟化与产业化服务空间，促进区域产学研和金融资源共享。到2023年，建成科技成果转化示范基地10个、示范高校10家，国家备案众创空间、国家级科技企业孵化器100家。（市科技局、市教育局、市发改委等市级部门，各高校，各区县政府、开发区管委会按职责分工负责）
6．开展生产性实习实训。建立和完善学生到企业实习通道，推进实习实训规范化，鼓励规模以上企业按照职工总数的2%安排专业对口学生实习，保障学生享有获得合理报酬等合法权益。加快实习实训基地建设，鼓励高校和职业院校建设行业或区域性实训基地，支持优势企业与学校共建共享生产性实训基地，引导中小微企业参与校企合作。到2023年，建成20个高质量专业化产教融合实训基地。（市教育局、市人社局、市财政局、市^v^、市发改委、市工信局、市总工会等市级部门，各高校，各区县政府、开发区管委会按职责分工负责）
7．加强企业员工教育培训。落实企业职工培训制度，加强职工教育培训经费管理，督促企业按照职工工资总额的8%足额提取职工教育培训经费，确保教育培训经费60%以上用于一线职工。鼓励有条件的企业开展职工技能竞赛，支持企业一线骨干技术人员进行技能提升，对参加培训提升技能等级或获得各类技能竞赛奖的职工，给予物质和精神奖励，不断增强技术工人的优越感和自豪感。（市教育局、市人社局、市财政局、市总工会等市级部门，各区县政府、开发区管委会按职责分工负责）
（三）加快产教融合育人创新
8．将劳动实践融入素质教育。加强学校劳动教育，拓展校外劳动实践体验，组织开展劳动教育日、劳动教育周等活动。将培育工匠精神纳入人才培养方案，建立健全德技并修、工学结合的育人机制。广泛开展职业教育劳模大讲坛、劳模进校园等活动，大力弘扬劳模精神、工匠精神。鼓励企业、院校建设职业体验中心，开展职业启蒙、职业体验教学，并积极向普通中小学、高校、市民开放。到2023年，建设120个职业体验中心。（市教育局、市人社局、市总工会等市级部门，各区县政府、开发区管委会按职责分工负责）
9．推进产教融合协同育人。推动高校差别化、分类发展，深化产教融合专业学位研究生培养模式创新改革，开展技能人才培训，逐步提高应用型人才培养比重。全面推行职业院校现代学徒制、企业新型学徒制，进一步完善学徒制政策、标准、信用制度等。探索订单合作、工学交替模式培养育人，形成可复制经验向全市推广。鼓励开展本科层次职业教育试点。支持校企共同参与“1+x”证书制度试点。（市教育局、市人社局等市级部门，各高校，各区县政府、开发区管委会按职责分工负责）
三校合一 党建经营融合工作计划篇六
在国家层面，顶层设计引领全域旅游发展（设立专项资金加大投资扶；制定全域旅游示范区创建指南；制定全域旅游示范区检查验收标准）
在省级层面，发力推进全域旅游发展（“统筹布局、突破重点、强化考核、调动市县、整合资源”等方面着力，是全域旅游发展的中场发动机）
在市县层面，全力整合推进全域旅游发展（创建全域旅游示范区和推动全域旅游发展，重点以市(州)县(市/区)政府为主体，是统筹推进、开花结果的责任主体）
推动全域旅游发展要发挥市场的决定性作用（随着现代旅游业发展，市场主体作用日益突出，全产业链整合、产业聚集化发展，构建旅游全产业链平台）
社会参与，共同共建共享全域旅游发展（共建全域旅游的良好社会环境、文化环境、独特生活方式和优势服务环境；共享全域旅游的发展成果）
科教支撑，创新模式推动全域旅游发展（要充分利用现代信息技术，为全域旅游构建大数据时代的智慧管理服务平台；培养人才；旅游统计改革创新）
三校合一 党建经营融合工作计划篇七
__指出，艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。在中华传统文化中，牛是无私奉献、开拓进取、吃苦耐劳的象征，寄寓着人们的美好期待。“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，已沉淀为底蕴深厚的文化意象。乡村振兴正如火如荼，作为身处基层的选派干部，更加应当把将群众冷暖常记在心中、把尽责为民的担子扛在肩上，脚踏实地、艰苦奋斗、苦干实干，续写人民事业的时代华章。
“一枝一叶总关情”，选派干部要厚植甘于奉献的为民情怀，做助力乡村振兴的“孺子牛”。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是一位革命家的理想，更是我们新时代基层干部的目标。上面千条线，下面一根针，基层是各项政策落实的最后一公里，作为选派干部，践行群众路线，想问题、作决策、办事情都要想一想是不是有助于解决百姓难题、增进百姓福祉。一枝一叶总关情，群众之事无小事，只有将群众当亲人，群众才会把我们当亲人。以无私奉献为工作抓手，以群众满意为工作目标，用脚步丈量民情，用肩膀担负民意，与群众“零距离”接触，实实在在为群众排忧解难。搞好统筹谋划，加强工作指导，坚持抓两头、带中间，以严的精神、实的作风把乡村振兴工作抓具体、抓深入、抓扎实。用自己的“辛苦感”换来群众的“幸福感”，做助力乡村振兴的“孺子牛”。
“千磨万击还坚劲”，选派干部要发扬敢战能胜的拼搏精神，做拉动乡村振兴的“拓荒牛”。
我们正处在一个改革开放的新时代，挑战与机遇并存。乡村是具有自然、社会、经济特征的地域综合体，乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰。全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化强国，最艰巨最繁重的任务在农村。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。面对乡村振兴的历史重任，繁重的工作任务，要以初生牛犊不怕虎的勇气担当作为、敢闯敢试，在矛盾面前，要敢抓敢管、敢作敢为。深化农村改革，激发乡村振兴的新活力，以点带面，抓好致富产业带头人的选拔培养，以人才建设为抓手，以基层党组织建设为契机，有效发挥基层党组织在乡村振兴中的“战斗堡垒作用”，全面推进乡村振兴。我们当以坚定理想信念补精神之钙，不断学习续能力之电，勇于担当弄改革之潮；锐意进取则拓时代之荒；在前进道路上，与时俱进、勤于探索、勇于实践，争做乡村振兴的“拓荒牛”。
“君子耻其言而过其行”，选派干部要锤炼脚踏实地的务实作风，做服务乡村振兴的“老黄牛”。
__曾多次强调“干部干部，干是当头的。”这是_对全体党员干部的嘱托和要求，培养实干精神，做到勤政务实更是对选派干部的要求，勤政不仅是党的领导之基，更是基层干部的务实之本。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。艰苦奋斗是我们的政治本色，乡村振兴也不是一蹴而就的，但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。做群众的实干的“老黄牛”，就要安心扎根基层，永葆工作热情，把真干作为本分，把实干作为责任。同时间赛跑、同历史并进，集中力量办好自己的事，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，以钉钉子精神做实做细做好各项工作，勤政为民心坦荡。
清风两袖守清廉，我相信，当每一位选派干部都能像老黄牛一样将“实”字当头、“干”字为先的奋斗姿态投入到工作中，持之以恒、久久为功，就必能绘就更新更美的乡村振兴的发展蓝图。
三校合一 党建经营融合工作计划篇八
鲜红的党旗是新时代检察干警前进航向，检察蓝是检察干警热爱检察事业最诚挚的表达。近年来，xx市人民检察院始终坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻新时代党的xx总要求，聚焦主业、服务大局，借鉴 xx经验 强化 三配套 措施，全面从严治党、从严治检，积极打造 党旗高扬，检徽闪耀 党建品牌，促进了党建同业务深度融合、共同提高，广大干警理想信念、担当作为的政治素养得到明显提升。
强化思想教育，引导干警忠诚善学，形成融合自觉性
开展党内政治生活，筑牢党性根基。组织党员到红色教育基地参观，听先进事迹报告，重温入党誓词，接受革命传统教育，着力强化宗旨意识、锤炼党性修养。通过组织生活会自己找、同事帮、组织评等方式，深入开展了批评与自我批评，严格按照党员标准要求自己带头自律树形象。
丰富党内文化xx，涵养政治品德。通过举办专题培训班，建立党员qq群、微信群，给身边同事点赞，撰写学习心得体会，组织开展专题警示教育等工作；利用党员活动室、荣誉室、初心体验馆、文化长廊，丰富党内政治文化生活，让每名党员牢记自己第一身份是_员，第一职责是为党工作，在成长的路上自觉融合工作中。
推进党建规范化xx，提供党建和业务深度融合平台
优化组织体系提升整体功能。围绕提升党组织的组织力，机关党委结合xx经验中组织配套xx特点，对机关党委委员、各支部委员的职责分工进行了调整，优化了支部领导力量，夯实了党组织xx基础，为加强支部xx做到讲政治与抓业务相统一提供融合平台。以检察机关机构改革为契机，借鉴 xx经验 （支部建在村）考虑 支部建在部门 小组建在条线 ，院八个部门100多名党员由原来三个党支部划分为八个党支部，严格履行部门负责人要 一岗双责 规定，在党建对标中将党建工作与中心工作深度融合，切实发挥支部的创新力、凝聚力和战斗力，激励党支部 比学赶帮超争一流 。
严肃组织生活激发内部活力。各支部严格组织制度，做实 第一议题 、 三会一课 、主题党日、谈心谈话、述职述廉等规定动作，党组 一班人 能够以身作则，自觉落实双重生活会制度。平时能够紧贴检察工作实际、党员思想实际、党建工作形势任务。每遇大案、要案办理时，都能及时抽调党员骨干成立临时党支部，发挥支部战斗堡垒作用。在党建引领下，各支部开展岗位练兵和业务尖子、办案能手评选活动，营造争先创优的工作氛围。
注入品牌内涵增强组织凝聚力。探索 机关党委+群团组织+党员 三级联动抓党建标准化工作机制，多次组织各支部进行评比、座谈、观摩、培训，达到了相互学习、交流经验、共同提高目的，树牢支部党建工作引领导向，涌现出一批 一专多能、一肩多挑 的党务和业务标兵。
深挖党建引领业务 动力源 ，释放 党建品牌 示范效应
实现党建和业务 同频共振 。坚持党建工作与业务工作紧密结合、相互促进，不断增强自身发展的动力与活力，业务工作推进到哪里，党建工作就覆盖到哪里。建立健全机关党建和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查的运行机制，形成党建、业务 一盘棋 。把党建工作的立足点放在服务业务工作上，根据业务工作的目标任务，明确党建工作的内容，促进业务工作和党建工作同步进行，共同提高。
发挥党支部和党员引领示范作用。树立 一个支部一个战斗堡垒 一个党员一面旗帜 导向，形成工作重心到哪里，党员干部先锋模范作用就发挥到哪里。该院第二检察部党员李健就是优秀中的代表，在办理xx一起污染环境案庭审中，50多岁的李健庭审进行了9天3夜，面对被告人和22名辩护人的庞大辩护阵容，始终坚持用事实和证据说话，沉着冷静，她用心发表了1万多字法理交融的公诉意见，之前拒不认罪的多数被告人深受触动，纷纷表示认罪、悔罪。此外，李健热心参与公益活动，积极奉献自己的爱心，每隔半年都会自己步行到离单位不远的献血车献血400毫升。
强化业务部门创先争优意识。通过召开工作推进会、现场观摩和督查指导等形式，推动机关各支部主题教育全员参与、有序开展。 三述 活动中各支部能紧贴业务，深入探讨存在不足、列实问题清单，抓好整改，会议记录、发言、学习内容俱全，且材料规范。市委巡回指导组对各支部能 聚焦主业、增强主动、确保 四大检察,十大业务统筹各项工作统筹推进 的 三述 做法给予肯定。各支部以党建主线，以 政治理论 检察业务 党规党纪 学习为核心，采取探讨、交流、结合等方式，强化党建知识和业务知识的互通，使党建和业务互融互促、齐头并进，增进实力、彰显魅力、激发活力。
三校合一 党建经营融合工作计划篇九
二、主要做法
(一)调查分析供电企业员工思想上的突出问题
1、班组负担重引发的焦虑。班组是企业的基本单元、管理的“末梢神经”。但目前，上级越来越多的管理任务和压力传递到班组，上报材料、报表、检查评比等面广量大，事务性工作牵扯了班组成员、特别是新进大学生过多的时间和精力，不仅使他们在现场积累经验、提升技能的机会减少，更严重影响到班组日常生产工作。
2、争先进位和结构性缺员造成了较大的心理压力。目前，省市县3级公司在同业对标中的争先氛围浓厚，很多单位“马不扬鞭自奋蹄”，高点定位，严格考核，所有指标都明确了责任人、所有指标都公布排名，并且和薪酬分配、人才培养、评先评优紧密结合。同时，基层单位结构性缺员的状况非常严重，职工、尤其是管理专职面对指标排名、考核、管理创新等繁重任务时，压力大、情绪重、抱怨多。
3、部分员工对职业前景的困惑。近年来，省市公司均成立了一些新的机构和单位，这些单位员工主要从全省各供电公司抽调而来，平均年龄小，人才当量普遍高，集中到一个单位后，面对职业发展空间狭窄和通道拥挤，积极性受到一定影响。县域运维站的员工也感觉上升通道不够畅通，和县公司职工相比、无论是政治或专业技能上提升的机会都相对少。
4、对标考核与实际工作脱节产生的纠结。同业对标是现代企业管理的必然要求和最佳手段。但由于形势发展、区域差异、基层特殊性等原因，在目前的对标体系中，有部分指标在设定和对下考核上还不够科学，和实际工作相脱节，特别是有些指标的客观制约因素多、并非主观努力就能提升，从而造成了员工思想上的困惑和纠结，导致“为了指标而指标”，滋长了形式主义，并耗费了大量时间和精力。
5、竞赛调考带来的思想包袱。为提升队伍专业素质、有效解决缺员问题，近年来，系统内各种培训、竞赛、调考活动日益增多。一方面，工学之间存在矛盾，竞赛要出成绩，必须投入更多的精力备战，从而不可避免地影响日常工作;另一方面，竞赛本身的“残酷性”，也给大部分参赛人员背上了“想赢怕输”的包袱。
三校合一 党建经营融合工作计划篇十
验收对象为经审核通过的国家全域旅游示范区县级创建单位、地级创建单位所辖区县和直辖市所辖区县创建单位。认定对象为通过省级文化和旅游行政部门初审验收的创建单位。
程 序
1.验收申请。由创建单位所在地人民政府向省级文化和旅游行政部门提出验收申请。
2.验收初审。由省级文化和旅游行政部门依据《办法》和《标准》的规定和要求，制定验收实施方案，根据验收得分结果确定申请认定的创建单位。
3.认定申请。由省级文化和旅游行政部门向文化和旅游部提出认定申请，各省（区、市）、新疆生产建设兵团申请认定的创建单位数量不超过3家（按得分高低排序），同时提交下列材料。
（2）验收打分和检查项目的说明材料；
（3）申请验收单位创建申报书、创建方案、专题汇报文字材料（3000字以内）、全域旅游产业运行情况、创建工作视频（10分钟以内）和其他需要补充的材料。
以上材料除视频外（须采用mp4格式）均须提供纸质版（一式二份）和电子版（图片须采用jpg格式，文字材料需采用pdf格式，和视频存储在同一张u盘中），请于2019年5月1日前一并寄至文化和旅游部资源开发司区域协调处（北京市东城区朝阳门北大街10号）。
4.认定审核。文化和旅游部以省级文化和旅游行政部门提交的材料为认定参考依据，组织召开专家评审会进行会议评审，委托第三方机构对通过会议评审的创建单位进行现场检查。综合会议评审和现场检查结果，确定通过审核的名单。
5.认定公示。文化和旅游部对通过审核的创建单位，进行不少于5个工作日的公示。公示阶段无重大异议或重大投诉的通过公示；若出现重大异议或重大投诉等情况，文化和旅游部调查核实后做出相应处理。
6.认定命名。对通过公示的创建单位，文化和旅游部认定为“国家全域旅游示范区”。对通过公示的地级创建单位所辖区县，结果作为地级创建单位认定的依据，待辖区内70%的县级单位通过验收认定后对地级创建单位进行命名。