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优质研究中草药的活动心得大全(20篇)

时间:2023-10-31 15:55:15 作者:MJ笔神 优质研究中草药的活动心得大全(20篇)

心得体会是一种对自己成长和发展的梳理和总结,对个人提升有着重要意义。下面是小编为大家精心挑选的一些心得体会范文,供大家学习和参考,希望能够对大家的写作有所帮助。

研究活动心得体会

4月24日,湖望小学的“我的学科主题阅读教学研究”拉开帷幕。此次活动持续一天,参加本次教研活动的有湖望小学手拉手学校——肥西县丽景小学的校长、骨干教师以及“石头汤”悦读校园联盟校的部分老师。

本次“我的学科主题阅读教学研究”是湖望小学读书节活动的重头戏,今年已经是第5年了。与往年不同的是本次研究活动分为两种不同的形式呈现:课堂和研习讲述。

上午的四节课例分别由英语学科z老师、音乐学科z老师、语文学科z老师及数学学科z老师执教。谢老师利用英文版《我爸爸》在阅读和互动中带领孩子们一步步走进图画书,又由书本走进生活,整个课如行云流水般巧妙自然,展现了一个经验丰富的教师扎实的教学功底和对教学资源的整合、利用能力。z老师作为年轻教师的代表也毫不示弱,徐老师的音乐课如小河流水般缓缓流淌而来,把图画书《爱音乐的马可》与音乐学科结合的恰到好处。z老师利用《蚂蚁和西瓜》展示了一节读写结合课,课上,甄老师充分调动孩子们的兴趣,声情并茂地将故事向孩子们娓娓道来,在交流分享后注重学生的感悟,又自然巧妙地将图画和场面描写相融合,使学生在读书的同时学会了“点面结合”的写作方法,提升了写作兴趣和阅读兴趣,是这节课的一大亮点。她充满激情而又动的课堂给老师们留下了深刻的印象。

下午7位不同学科老师分别讲述了各自学科在“从阅读中学习”的研习过程。三年级数学组罗齐卫老师讲述了从教师阅读开始,以团队协作的形式,以学生的学习为中心的学科阅读研究历程。他们利用《魔法三兄弟的探险之旅》,关注书的“语言”,将数学图形的学习,变得生动、形象化,也让图画书因与学科学习结合,而更富有生命力。

如果说团队协作下的学科阅读研习是一群人的舞蹈,那信息学科张瑞老师的讲述,则是她一个人的独舞了。张老师两年的实践中,带着思考前行,有自己独到的见解,她认为教师的“从阅读中学习”不是“教阅读”,而是带领学生“用阅读学习”,这恰恰悟出了“从阅读中学习”的道。对于学科阅读教学资源的选择,张瑞老师创造性地提出“全用式”“半用式”的概念,展示了一个年轻的在学科教学中透彻的思考,舒展的舞蹈。

带着思考上路,带着孩子们一起上路。科学学科葛传东副校长的讲述,则展现把学生的自主学习过程作为学科阅读的重点。葛校长用视频和讲述结合的方式,通过采访校长、阅读研习启动、图书馆资源查找、学生阅,把学生推到了台前,而他则是在站在学生背后的那个“重要的他人”。

课例和讲述结束后是分组研讨,每个年级组的老师都分享了了自己想点,也使本次学科阅读研究呈现出“百家争鸣、百花齐放”的局面,姜宗兵主任的一句话引起了大家的思考:地上本无路,只不过走的人多了,就自然而然地成了路。是的,这“我的学科主题阅读教学研究”就是湖望小学在探索一条教学之路。对本次研究活动,胡冬梅校长一吐为快:“真好!台上的11位老师风采真好!有经验的“老”教师,侃侃而谈,有深度有广度,是湖望学科阅读的典范;新教师“出生牛犊不怕虎”,有思想、善于探索。团队协作真好!聂传荣副校长带领,团队分工明确,分工中又有合作是推进研究的力量。课题研究价值真好!老师们的实践研究彰显了这个课题的生命力,阅读不仅仅是语文老师的事。阅读,在学科教学教学中如空气般重要且自然,每天都在发生。“从阅读中学习”,体言阅读的快乐,这种快乐不是休闲阅读的消遣,是有思考的阅读老师带着学生有目标的学习,学习阅读。”

带着思考,勇于开拓的湖望人,继续在路上!

中草药种植活动心得体会

人们常说,“食物药品同源”,中草药作为我国传统医学的重要组成部分,具有重要的药用价值。为了更好地保护和传承中草药文化,近期我参加了一次中草药种植活动,通过亲自动手种植、管理和采摘中草药,我深刻体会到了中草药的珍贵和种植的繁杂,下面将从选址、种植技巧、管理经验、丰富收获以及意义和问题等五个方面对这次活动进行总结和体会。

首先,选址是中草药种植活动的重要环节。在选址过程中,需要考虑到土壤的肥沃程度、水源的供应、日照情况等因素。我参与的中草药种植活动选址于一个南向的山坡上,土地松软肥沃,紧邻溪流,有充足的水源供应,并且山坡上又有较强的日照。这样的选址条件非常适合中草药的生长,为后续种植工作打下了良好的基础。

其次,种植技巧是中草药种植活动的核心。中草药有许多不同的种植技巧,每种中草药都有各自的适宜生长条件和种植方法。种植技巧的掌握对于中草药的生长和品质起着至关重要的作用。通过专业团队的指导和示范,我了解到各类中草药的种植要领和技巧,从种子的处理、播种的密度、浇水的频率,到施肥的方法等,每一个环节都需要严格掌握,只有做到细致入微,才能确保中草药的良好生长和品质。

其次,管理经验是中草药种植活动的重要要素。中草药的种植不仅仅是种下种子就可以杳无踪影,还需要精心的管理才能保证中草药的正常生长和发育。在这次中草药种植活动中,我学习到了许多中草药的管理经验,如及时除草,防治病虫害,控制生长势等。这些经验的灵活运用可以大大提高中草药的产量和品质。

接下来是丰富的收获。在中草药的种植过程中,不仅仅是享受到了大自然的美景,更重要的是,我在这次活动中收获了真正的中草药。亲自参与种植和管理的过程,让我看到了中草药从无到有、从生长到成熟的整个过程。当我在采摘中草药时,内心充满了成就感和满足感。这丰富的收获为我之后的研究和应用中草药提供了更多的素材和经验。

最后,谈谈我对中草药种植活动的意义和问题。中草药种植活动是一次独特的体验,通过实践和亲身感受,我更深刻地了解到中草药的珍贵和繁杂。中草药作为我国宝贵的传统文化和医药资源,在现代生活中也有着广泛的应用。然而,我也看到了中草药种植活动中存在的问题,比如种植技巧的传承不足、商业化种植的盲目性等。这些问题需要我们进一步的关注和解决,以更好地保护和传承中草药文化。

总结起来,中草药种植活动是一次充满收获和体会的经历。通过选址、种植技巧、管理经验、收获和问题等五个方面的总结,我更加了解到了中草药的珍贵和繁杂。未来,我将继续深入学习和研究中草药,为传承和保护中草药文化做出更多的贡献。

教育研究活动的心得体会

教育研究活动是教育工作者必不可少的一项任务,通过开展研究活动,我们可以不断改进教学方法,提高教学质量,促进学生全面发展。在过去的一段时间里,我积极参与教育研究活动,并从中获得了一些有益的心得体会。

首先,教育研究活动需要系统的规划和准备。在开展研究之前,我首先明确了研究的目标和内容,制定了详细的研究计划,并搜集了相关的资料和文献。通过系统的规划和准备,我能够更好地掌握研究的方向和重点,从而提高研究效率和成果的质量。

其次,教育研究活动需要注重数据的收集和分析。在进行教育研究时,我采用了多种方法来收集和分析数据,例如问卷调查、访谈和观察等。通过这些方法,我能够了解学生的需求和问题,并根据数据的分析结果来调整教学策略和方法。数据的收集和分析是教育研究的基础,只有基于准确的数据和客观的分析才能做出科学的结论。

第三,教育研究活动需要开放的心态和持续的学习。教育研究是一个不断学习和探索的过程,没有终点。在研究的过程中,我保持着开放的心态,积极倾听他人的观点和意见,并不断学习和更新自己的知识。通过与他人的交流和讨论,我能够拓宽自己的思路和视野,从而更好地开展研究活动。

第四,教育研究活动需要注重实践和反思。教育研究不仅是理论的探讨,更是实践的指导。在研究活动中,我尽可能将理论与实践相结合,通过实践来验证和改进我的研究成果。同时,我也注重对研究活动的反思和总结,总结经验教训,并不断改进自己的研究方法和思路。实践和反思是教育研究的重要环节,只有通过实践和反思才能不断提高研究的能力和水平。

最后,教育研究活动需要合作和分享。在过去的研究活动中,我深感研究活动需要与他人的合作和分享。与他人的合作可以充分发挥各自的优势,减少重复工作,并共同促进研究的进展。同时,研究的成果也应该及时分享给他人,通过分享和交流,可以得到更多的反馈和建议,从而更好地完善自己的研究成果。

总之,通过参与教育研究活动,我深感到研究是一项不断探索和学习的过程。在未来的教育研究活动中,我将继续保持开放的心态,不断提升自己的研究能力,并与他人合作和分享,共同促进教育事业的发展。

教育研究活动的心得体会

教育研究活动是教育工作者提升教育质量、改进教学方法的重要途径。近期,我有幸参加了一次关于教育研究的专题研讨会,通过与其他参会人员的互动交流和专家的指导,我深刻体会到了教育研究活动的重要性和价值。以下是我对这次研讨会的体会和心得。

教育研究活动的核心在于探索和提升教育的有效性。通过研究,我们能够深入了解教育问题的本质,寻找解决问题的有效途径。同时,教育研究活动还能够帮助我们创新教学方法,提高教学质量,达到更好的教育效果。经过这次研讨会的学习和交流,我深刻认识到了教育研究活动对于提高教育者的专业素养和促进教育改革的重要性。

在研究活动中,适当的方法和技巧对于研究成果的质量起着至关重要的作用。在这次研讨会上,我了解到了一些常用的研究方法,例如问卷调查、观察研究和实验研究等。这些方法能够帮助我们收集和分析大量的数据,进而得出有价值的结论和建议。与此同时,我还学到了一些研究活动的技巧,例如如何选择研究对象和样本、如何提出有针对性的问题等。这些技巧能够帮助我们在研究中更加高效地获取和理解信息。

在研究活动中,合作是非常重要的。通过与其他研究者的合作和交流,我们能够相互学习和借鉴经验,共同提高自身的研究水平和能力。这次研讨会为我提供了与其他研究者交流的平台,我通过和他们的交流学到了很多宝贵的研究经验和方法。此外,专家们还定期组织小组讨论和研讨会,让我们有机会跟专家们面对面交流,这不仅为我们提供了与权威专家互动的机会,也帮助我们更好地理解和应用研究结果。

通过参与这次研讨会,我深刻意识到教育研究活动是一个长期且持续的过程。研究是从问题意识和探索开始,需要耐心和毅力,也需要不断地修正和改进。在以后的研究中,我将更加注重研究的方法和技巧的运用,更加重视和倾听他人的意见和建议。同时,我还会积极参与更多的学术交流和研讨会,与更多的同行共同进步。我相信,通过不断学习和研究,我能够做出更多对教育事业有益的贡献。

总结:

教育研究活动是提高教育质量和推动教育改革的重要途径。通过研究,我们能够深入了解教育问题的本质,寻找解决问题的方法。在这次研讨会中,我学到了教育研究的方法和技巧,通过与其他研究者的交流和合作,我也学到了很多宝贵的经验。通过这次研讨会的学习和交流,我对教育研究活动的意义和方法有了更深刻的认识,并且为以后的学习和研究制定了更明确的计划和目标。

晨间活动研究心得体会

晨间活动在我们的日常生活中扮演着至关重要的角色,它可以帮助我们提高身体的各项指数,并促进我们全天的精神状态。在日益快速的生活节奏中,如何合理科学地规划晨间活动,使之更为有效呢?在此,我分享我的研究心得体会。

晨间活动是一天中最重要的日常功课之一,它往往是人们一天中第一次全身运动,所以它可以影响人们一整天的心情和状态。经过科学的研究,我们发现晨间活动不仅可以改善人们的身体机能,还可以促进血液循环,增强心肺功能,提高人们的代谢率,促进肌肉组织的新陈代谢和提高人的免疫力。

每个人的起床时间和工作时间都不尽相同,但是每个人都需要晨间活动来使身体逐渐进入工作状态。晨间活动可以使人们更加清醒,并有效预防久坐和压力过大引起的疾病。并且在早晨活动中逐渐提高身体的氧气摄入,有利于提高人们的工作效率和学习成绩。

第三段:晨间活动的形式与内容。

晨间活动的形式和内容需要针对不同的人群和身体条件进行安排。可以通过做早晨瑜伽、慢跑、快走或者骑行等多种形式来进行晨间运动。而在内容上,建议进行一些简单易学的伸展运动、肌肉放松以及感觉活动等来帮助身体逐渐进入工作状态。运动的时长和强度可以根据个人的身体条件进行自行调整,每个人都应该选择适合自己的晨间活动形式和内容。

晨间活动应该注意科学性,我们不希望出现在因错误的晨间活动而导致身体受损的情况。在进行晨间活动时,我们应该根据自己的身体条件设置运动计划,并注意姿势是否准确、是否太过用力、是否过程中要与其他人协调,以及如何进行适当的休息等因素。如果你不知道如何进行晨间活动,可以咨询专业的教练或者医生以获取指导。

第五段:结语。

总而言之,晨间活动对于身体健康和平衡情绪有着至关重要的作用,每个人都应该注意科学性和个性化。我们应该尽量规划每天的早晨活动,让它成为我们日常生活中的一部分。虽然早晨的时间总是短暂的,但是积极主动地进行晨间活动,将会为我们的一天的工作和生活,带来莫大的帮助和支持。

初中英语教学研究活动心得体会

兴趣是学生最好的老师”,关于兴趣的作用大家也一定了解比我多,兴趣能支配学生的注意力,如果学生对英语感兴趣,就会时时关注英语;兴趣能调节情感,浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的学习热情,即使多么辛苦都会乐意。

我对所教的两个班学生做了一个调查,发现有34%的学生真的喜欢英语,对于这部分学生我们无需花费精力也能学好;有40%的学生表示既不喜欢也不讨厌英语,由于老师、家长要求自己学就学,也想努力学好,这些学生要多关注,争取让他们喜欢英语,帮助他们学好英语;24%的学生表示不喜欢英语,但由于各种压力而不得不学,这样的学生通常都学不好,而且情况越来越糟,越来越讨厌英语,进入一个恶性循环,这些学生是危险品,要多组织活动调动他们学英语的积极性;2%的学生表示很讨厌英语,根本不想学,要通过说服教育和威逼利诱,从情感上先征服他们,让他们不至于学得太糟糕。

为了更多的学生喜欢英语,必须人为的制造一些机会,让学生体会学英语的乐趣,来博得他们对英语的喜欢。这点我是有体会的:我在工作的第一年后有幸参加了一次特别的培训,可第一节可下来就有逃跑的感觉,非常失落,灰心丧气的,原因就是上课听不懂,也无法表达自己,课上很紧张,而且天天有作业,我就这么愁眉苦脸的撑着,后来慢慢地交了些朋友,慢慢的有了信心,有时也能精彩地回答一些问题,还写了篇有趣的文章,老师在课上朗读,当时别提多高兴多愿意学了,其实那三个星期真的很苦。但由于老师总是通过设计各种活动来完成教学任务,让我们在小组中讨论或做游戏等,有些活动就只是为了让我们放松一下,高兴一下。但同时我觉得他们又很严格,才使我这个差生最后也能顺利过关,完成考核。回来后,我慢慢地摸索着,也做了一些尝试。多多少少影响了我的教学观念()这只是本人的一点经历和感受,目的是要说明兴趣可以在活动中获得,即使是差生。

新教材为我们开展活动提供了很好的素材,和发挥的空间。在紧张的阅读课教学之后提供了简单的词汇教学,那么为了学生就设计一些轻松、有趣的活动课,目的就是要帮助学生培养学习兴趣,为后面的学习做好情感铺垫。通过词汇教学可以让知识系统更丰富,其中有的词汇是要学生完全掌握的,有的要求较低,有研究表明:记忆目标明确,记忆效果就好;没有记忆目标或记忆目标不明确,记忆效果就差。所以在具体的教学过程中,首先要对学生提出明确的要求,来提高记忆效果。

下面是我在词汇教学中运用的几种方法,一、跟读、连读。迅速跟读模仿,在第一遍教学生词时都可以通过这种方法,但重要的是要非常的快,这样一方面可以吸引学生的注意力,另一方面可以调动学生的积极性。对于有些重音难把握的,如我在教museum,souvenir等词时,采用手势指导,学生也跟着我比画,很好玩似的。连读加深记忆,对于发音较难的掌握的单词,在跟读之后,让学生连读5遍,并用手打节奏,我发现有节奏的学单词这个方法学生很喜欢,特别感兴趣,每次训练时都兴致勃勃。

二、利用音形结合、构词法、归纳法教单词。例如:mouth与month很容易错,可以这样讲mouth要吃东西,所以是u;month中的n像“月”。

四、自学单词,在学生具备了一定的识读单词能力后,就可以放手让学生自学有些简单的单词了,我们只需在练习中或者课上进行检测。

五、通过创设情景来教学单词。在情景中教单词、学单词,不但可以克服孤立记单词容易遗忘的缺陷,而且能培养学生灵活运用单词的能力,加深理解和有效记忆。最主要的是可以培养学生的兴趣。兴趣是在实践中发生、发展起来的,必须和一定的情感体验相联系,才能推动学生去寻求知识。情景指的是生活模拟情景、表演情景、直观教具情景、想象情景等。

晨间活动研究心得体会

晨间活动是指在早晨进行的身体健康锻炼,早晨是一天中最美好的时光,也是身体最适宜进行锻炼的时候。随着社会节奏的逐渐加快,晨间活动对于工作人员来说越来越重要,越来越受到人们的重视。在晨间锻炼过程中,我深感身体的这种变化和启发。在本文中,我将详细介绍我的研究发现和体会,为大家阐明晨间锻炼的重要性。

晨间活动对人体有很多益处。对于上班族来说,它可以缓解身体和大脑疲劳,增强了身体力量和耐力,改善了人的精神状态。同时,晨间锻炼可以促进血液循环,改善身体新陈代谢,还可以帮助人体消化和排泄。总的来说,晨间活动是保持健康的重要方式之一,对于身体健康有着不可替代的作用。

尽管晨间活动对身体有很多益处,但如果不注意一些事项也会给身体带来一些负面影响。首先,晨练应当选择适当的地点和时间,以免出现意外。另外,不同的人身体状况不同,应当根据个人情况进行合理的运动,不要过度运动。最后,晨练后应当适当进行休息和补充营养。

我是一个从事工作的上班族,在参加公司的晨间活动以后,我深深感受到了晨间活动的益处。每天坚持上晨间锻炼,让我保持了更好的身体素质和精神状态。通过慢跑和散步让我感觉到身体的变得更加轻松,并且注入了新鲜的能量,让一天的工作和生活变得更加充满活力。在晨间锻炼的过程中,我学会了如何呼吸和如何与自己的身体进行对话,使我更加关注自己的身体健康。

第五段:总结。

晨间锻炼是保持身体健康的重要方式之一,它能够为身体注入新鲜活力,缓解身体和大脑的疲劳,改善人的精神状态。在进行晨间锻炼的时候,需要注意一些事项,如选择适当的地点和时间,进行适当的运动和休息。总之,晨间锻炼可以成为我们每天健康生活的一部分,有关部门应当加强宣传和推广,鼓励人们更加注重身体健康。

中草药种植活动心得体会

近年来,中草药越来越受到人们的关注,因其独特的药效而备受追捧。为了推广中草药的种植与利用,我所在的社区组织了一次中草药种植活动。这次活动的目的是让居民们亲手种植中草药,了解中草药的种植过程,从而树立环保意识和保护中草药资源的观念。

第二段:分享中草药种植的过程和经验。

在活动中,我们首先了解了不同中草药的种植特点和需求,了解了阳光、湿度、温度等方面的要求,并在社区广场上选出了适合种植的土地。接下来,我们进行了土地的松土、施肥等工作。在选择中草药的品种时,我们还要考虑种植的目的,是用于食品烹调还是医疗用途。通过实际操作中,我们逐渐掌握了中草药种植的技巧和要领。

通过参与中草药种植活动,我深刻地体会到中草药的种植不仅仅是一种投资,更是一门艺术。中草药种植需要耐心和细心,需要通过不断的摸索和经验积累,才能使中草药得到良好的生长和发展。同时,中草药种植还需要科学的施肥和合理的灌溉,对土壤和气候的要求也很高,这需要我们对环境进行充分的了解和研究。

参与中草药种植活动,让我更加深入地了解了中草药的药用价值和种植技巧。通过亲自动手种植中草药,我对于中草药的种类和功效有了更加全面的了解。同时,我还学会了一些中草药的制作方法,通过科学的配方和制作过程,我可以制作出一些简单的中草药制品,对于一些小病小痛具有一定的疗效。参与中草药种植活动不仅提高了我对中草药的认知,也让我受益匪浅。

通过中草药种植活动,我意识到中草药资源不可替代的重要性。中草药作为一种珍贵的自然资源,具有广泛的药用价值,对于人们的健康和生活起着重要的作用。因此,保护中草药资源,推广中草药的种植与利用,具有重要的意义和价值。参与中草药种植活动使我深刻认识到保护环境的重要性和可持续发展的必要性,希望通过这次活动的推广,能够让更多的人了解并重视中草药的保护与利用,为未来的发展做出自己的贡献。

总结:通过中草药种植活动,我不仅学到了中草药种植的技巧和要领,也对中草药的药用价值和保护意义有了更深入的了解。我相信,只有人们的共同努力,才能够实现对中草药资源的保护与利用,为人类的健康和可持续发展做出更大的贡献。让我们一起行动起来,传承中草药文化,保护我们共同的健康财富!

戏曲活动研究心得体会

戏曲是中国传统文化的重要组成部分,也是中华民族智慧和美学的体现。在新时代的背景下,如何传承和发扬戏曲文化,让更多的人了解和爱上戏曲,是我们面临的重要问题。本人在参与戏曲活动研究的过程中,深有感触和收获,特在此分享自己的心得体会。

第二段:通过戏曲活动感悟到文化传承的重要性。

在参加各种戏曲活动的过程中,我深刻体会到了文化传承的重要性。作为中国的传统艺术之一,戏曲已经有几百年的历史,在中华民族的文化中具有不可或缺的地位。一些特殊的技能和传统的表演形式也需要通过戏曲活动的传播来推广和继承。在戏曲活动中,我们可以看到年轻的演员和观众正借着这个机会来接触、了解和学习戏曲的知识和技能。只有通过这样的方式,才能让戏曲文化焕发出更加红色和光彩夺目的生命力。

第三段:戏曲活动对人生态度的影响。

在参与戏曲活动的过程中,我也深刻感受到了这些活动对于个人人生态度的影响。作为一个表演艺术品种,戏曲活动让我们学到了很多关于艺术表达和创新思维的知识。而在表演过程中,考验着艺术家的意志和毅力,从而提高了我们的人生态度。几次的演出之前,我们必须要认真学习表演的技巧与细节,并且不断地推陈出新,以打出几个优秀的表演。这些麻烦极多的表演过程,让我感到自己的人生态度得到了极大的提升。

通过戏曲活动能够让社会文化发生改变,这也是我在这个过程中颇有感触的事情之一。随着市场经济和文化多元化的发展,越来越多的年轻人不再看重传统艺术,这对于传统艺术的发展来说是一个非常严峻的挑战。因此,我们必须要利用戏曲活动,让年轻人了解和接触到戏曲文化,让返乡观礼、旅游观赏、学习传统戏曲艺术形式等活动成为更加主流的文化形式。只有这样,才能让中华民族的传统文化发扬光大。

第五段:结语。

在参加戏曲活动研究的过程中,我通过接触、了解和体验戏曲文化,更加深刻地认识到中国传统文化的价值,希望在未来也能继续关注和支持戏曲活动。总之,戏曲文化不仅是中国民族文化的一部分,也是我们传统文化的珍贵遗产,它需要我们不断地传承和发扬光大。

音乐活动研究心得体会

第一段:引言(字数100字)。

音乐活动是社会文化生活中重要的组成部分,它代表了人们对艺术与美的追求。我在大学期间参与了许多音乐活动研究,从中获益匪浅。通过这些研究,我不仅对音乐的历史背景和文化内涵有了更深入的了解,还培养了批判性思维和研究能力。在这篇文章中,我将分享我在音乐活动研究中的心得体会。

第二段:对音乐活动的历史背景研究(字数200字)。

音乐活动的历史背景对于了解音乐的意义和文化内涵至关重要。通过对历史文献的研究,我发现不同时期的音乐活动反映了社会文化的变迁和发展。例如,巴洛克时期的音乐活动强调宗教和古典主义的价值观,而浪漫主义时期的音乐则表达了个人情感和对自然的崇拜。了解这些历史背景有助于我更好地理解音乐作品背后的意义和艺术家的创作动机。

第三段:对音乐活动的社会影响研究(字数200字)。

音乐活动对社会的影响不仅体现在艺术领域,也涉及到社会和政治领域。在研究中,我发现音乐作品可以成为社会变革的象征和声音。例如,美国民权运动时期的黑人歌曲传达了反对种族歧视和争取平等的信息。了解音乐活动对社会产生的影响,使我对艺术的力量有了更深刻的认识,并激励我在音乐方面的创作和表达。

音乐活动是世界各地不同文化交流的桥梁。在音乐活动研究中,我对不同地区的音乐风格和传统有了更全面的了解。跨文化研究让我发现音乐的多样性和普遍性,无论地域、民族或语言的差异,音乐都是一种跨越界限的共同语言。这种认识启发了我对多元文化的尊重和包容,也开拓了我在音乐创作上的思路。

第五段:总结(字数100字)。

通过音乐活动研究,我深刻认识到音乐在人类社会中的重要性。它是一种跨越语言和文化的表达方式,具有强大的艺术创造力和社会影响力。音乐活动研究不仅加深了我对音乐的理解和欣赏,还开阔了我的视野,培养了我批判性思维和研究能力。我相信,通过不断深入研究和探索,音乐将继续为人们带来无限的艺术享受和思想启示。

在研究所实践活动心得体会

在研究所期间,我们不仅要学习理论知识,更需要通过实践来加深对知识的理解和应用。在经历了一段时间的实践活动后,我深深地意识到实践的重要性。通过实践活动,我不仅学到了实验室技能,还理解了科研的实际操作流程,提高了动手能力和实际解决问题的能力。实践活动让我们在理论知识的基础上更进一步,也让我们切身感受到了学习和科研的乐趣。

在研究所实践活动中,我们主要开展了实验室技能训练和科研项目的实践。实验室技能训练包括了常见的实验室操作和仪器使用,如离心、煮沸、研磨、取样等。这些训练不仅让我们熟悉了实验操作的标准流程,也培养了我们对实验细节的重视和操作规范的意识。而科研项目的实践则需要我们通过文献调研、实验设计、数据分析等一系列科研工作来解决问题,并形成科研报告。通过这一系列实践,我们不仅提高了自己的科研能力,也深入了解了科研的团队合作和沟通交流的重要性。

通过参与实践活动,我获得了很多宝贵的经验和收获。首先,我提高了实验操作技能。在实验室中,我学会了正确使用各种实验仪器,掌握了实验操作的各个环节,如样品处理、数据记录等。这些技能让我不仅能够从容地完成实验,并且减少了实验操作中出错的可能性。其次,我在科研项目中学到了解决问题的能力。通过文献调研,我能够找到前人的经验和方法,通过实验设计,我能够清楚地了解解决问题的步骤。最后,我在实践活动中形成了团队合作和沟通交流的能力。在科研项目中,我需要和组员配合,共同完成实验和数据分析。通过密切的合作和交流,我们团队的效率得到了提高。

第四段:实践活动中的困难和挑战。

在实践活动中,我也遇到了一些困难和挑战。首先,实验操作中的小细节对我来说是非常重要且容易被忽视的,这需要我在实验中更加细心和耐心。其次,科研项目的时间紧迫和工作量大,需要我提高时间管理和组织能力,才能保证项目的顺利进行。最后,团队合作中的意见不统一和沟通不畅也是影响项目进展的因素,这需要我更加主动地参与讨论和分享,以促进团队的协作和合作。

第五段:总结与展望。

通过实践活动的学习和经历,我不仅提升了实验操作技能和科研能力,也增强了团队合作和沟通交流的能力。实践活动让我明白了理论知识的应用和实践操作的重要性,也让我更加热爱学习和科研。在未来,我会继续努力学习与实践,不断提高自己的科研能力和专业素养。同时,我也希望能将所学应用于实际工作中,为社会的发展和进步做出自己的贡献。

总而言之,通过参与研究所的实践活动,我不仅提高了实验操作技能和科研能力,也培养了团队合作和沟通交流的能力。实践活动为我提供了一个宝贵的学习平台,让我在实践中增长知识,发现问题,并通过不断努力去解决问题,为自己的未来奠定了坚实的基础。在未来,我将继续保持对实践的热情,不断追寻知识的深度与广度,为实践和科研做出更多的贡献。

研究生学术活动月心得体会

研究生学术活动月是研究生学习生活中一个非常重要的组成部分,也是一个提高研究生学术水平和实践能力的良好平台。在此期间,学术报告、讲座、学术讨论等形式多样的活动不仅能富厚研究生的学术知识和思维方式,更能拓宽研究生们的视野,增强交流与合作能力。本文就是我在研究生学术活动月的经历和感悟。

第二段学术报告。

在学术活动月中,最让我受益匪浅的是参与学术报告。每一场学术报告都是一次知识的盛宴,让我看到了各领域专家、学者的高超学术水平和前沿研究成果。同时,在互动环节中,我也通过和专家学者的学术交流获得了宝贵的学术经验和深刻的思考,更加深入地了解到不同学科领域的发展情况和理论研究趋势。

第三段学术讲座。

在学术活动月中,我们还有机会参加一系列学术讲座,这些讲座往往是来自于不同学科领域的学者和专家们,各自从自己的领域和研究角度出发,阐述自己的研究成果及实践经验。这些讲座覆盖了多个学术领域和专业,为广大研究生呈现了丰富多彩的学术路径和思路,为大家的学习、研究和未来的发展提供了宝贵的参考。

第四段学术讨论。

除了上述形式的学术活动,学术讨论也成为了活动月中的一个重要环节。该环节让我看到了学术交流的魅力和重要性,不同学科领域和不同文化背景的研究生们相互交流自己的研究和观点,分享思维体系和方法论,不断推进功力和思想创新。这一过程也有助于拓宽我们的学术视野、提高我们的学术水平。

第五段结语。

研究生学术活动月是我们研究生时期学术和思想层面最珍贵的经验之一,在这里,我们不仅可以学到更深层次的学术知识,还可以与不同领域的专家学者进行交流,并以此为基础,不断完善自己的学术思想和能力,为未来的学术和职业发展做出更加充分的准备。所以,我认为,在以后的学习生活中,我们也应该积极参与各类学术活动,不断提高自己的能力和拓宽自己的视野。

区域活动研究心得体会

第一段:引言(提出问题)。

在大学期间,我参与了多次区域活动研究,并积累了一定的经验。通过这些研究,我深刻意识到解决区域问题的重要性,并获得了一些经验和体会。在这篇文章中,我将分享我参与区域活动研究的心得体会。

第二段:研究的意义。

区域活动研究具有重要意义。首先,它有助于提升我们对地域特点的认识,了解当地的社会、经济和文化情况,为地方发展提供参考。其次,区域活动研究可以促进不同地区的交流与合作,加强区域经济一体化。最后,通过区域活动研究,我们可以更好地了解地方问题,并找到解决问题的方案。

第三段:研究方法与经验。

进行区域活动研究,首先要选择合适的研究方法。我通常使用问卷调查、访谈和文献研究等多种方法,以获得全面而准确的数据和信息。此外,了解研究对象的背景和特点,与当地人沟通交流,可以更好地理解问题的实质。在研究中,我们还应该注重团队协作,发挥各自的优势,形成合力。此外,充分利用网络资源和专业工具也是取得研究成果的关键。

通过区域活动研究,我意识到解决地方问题需要全方位的考虑。我们不能把问题仅仅看作一个表面现象,而是要深入分析,找出潜在的原因和影响因素。同时,我们还需要关注不同利益相关方的关注点,寻求利益的最大化。在研究过程中,与当地人员的交流也是非常重要的。他们对地方情况了解更深,能够提供重要的信息和建议。最后,我还了解到了一个重要的原则,那就是问题与解决方案之间的平衡。一个完善的解决方案应该注重实施的可行性,以及对现实情况的适应性。

第五段:总结。

通过参与区域活动研究,我收获了很多,不仅增长了见识,还提升了自身的实践能力。区域活动研究的意义不仅仅在于解决具体问题,更在于促进地区的发展与进步。我相信,只有通过不断研究和实践,我们才能更好地服务于地方,为地区的发展和繁荣做出贡献。希望未来有更多的人参与到区域活动研究中来,共同为地方的发展贡献力量。

在研究所实践活动心得体会

作为研究所的一名学生,在校期间除了学习课本知识外,实践活动也是十分重要的。通过实践活动,学生能够更好地将所学知识运用到实际问题中,并提升自己的实践能力。在研究所期间,我有幸参加了一次实践活动,这对我个人和职业发展都有着重要的意义。以下是我在此次实践活动中的心得体会。

第二段:实践活动内容和感悟(300字)。

在此次实践活动中,我参与了一个与企业合作的项目,负责数据分析和解决方案的制定。我们团队首先收集了大量的数据,并通过各种统计手段进行初步分析。然后,我们结合实际情况和相关理论知识,提出了一系列解决方案,并展开了实施。在这个过程中,我深切感受到理论和实践相结合的重要性。只有将理论知识与实际问题相结合,才能得出切实可行的解决方案。通过这个项目,我不仅学到了更多有关数据分析和解决方案制定的方法和技巧,还锻炼了自己的团队协作和沟通能力。

第三段:实践活动的启示和提升(300字)。

通过这次实践活动,我对自己的职业发展有了更清晰的认识。我深刻体会到实践是学习的最好方式,只有将知识应用到实际问题中,才能更好地理解和掌握。此外,实践还能够培养我们的创新能力和解决问题的能力。在实践中,我们需要面对各种挑战和困难,在解决问题的过程中不断调整和改进。这种锻炼对于我们未来的职业发展和工作中的应变能力都有着重要的意义。

通过这次实践活动,我不仅学到了许多专业知识和实践技能,还获得了许多宝贵的人际关系和经验。在团队合作中,我学会了如何与他人有效地沟通、合作和分工,这对我未来的职业发展至关重要。此外,通过与企业合作,我还能够更好地了解企业的运作和管理,提升自己对于实际问题的洞察力。这次实践活动让我对自己的职业发展充满信心,并为未来的工作做好了充分的准备。

第五段:总结实践活动的价值和自我期许(200字)。

总而言之,这次实践活动对我个人和职业发展的意义重大。通过实践,我不仅提升了自己的实践能力和解决问题的能力,还培养了自己的团队合作和沟通能力。在未来的职业道路上,我将把实践作为学习的重要方式,不断积累经验,提升自己的专业能力和综合素质。同时,我也期望能够有更多的机会参与实践活动,与他人合作,共同解决问题,为社会的发展做出自己的贡献。

总字数:1300字。

研究生学术活动月心得体会

近期,我的母校开展了一次研究生学术活动月,针对我们研究生的学术能力及科研素养进行了多项培训和交流活动。在这一个月的时间里,我参与了多场学术讲座和科研竞赛,收获颇丰,让我对研究生阶段的学术生活有了更进一步的认识,我想分享一下我的心得体会。

第一段:参加学术讲座,扩展学术视野。

在这一个月的活动中,我参加了多场学术讲座,有来自不同学科背景、不同职业领域的高水平专家学者,这让我对于科研和未来职业的发展方向有了更详细的了解和规划。其中印象最深刻的是一场国际交流学术讲座,来自美国著名大学的教授分享了自己多年在研究领域中所积累的经验和感受。他还分享了一些国际知名期刊的发表经验和写作技巧,对于我这个初次接触国际学术期刊的初学者来说无疑是一次巨大的启迪。参加学术讲座让我对于学术界的发展趋势和热门问题有了更加深入的了解,具有很大的帮助和指导意义。

第二段:参加科研竞赛,锻炼科研技能。

在这一个月的研究生学术活动月中,除了了解学术发展的新动态,还有很多机会可以锻炼和提高自己的科研能力。为此,学校开展了多项科研竞赛,我参加了电子科技大学校内青年科技英才称号的评选,这个比赛需要提交自己的科研成果和创新思路。在这个过程中,我意识到科研创新并不是一道简单的数学题,而是需要很多思考和探索,要想有所成就,必须勇于尝试和创新,并且要充分挖掘自己的特长和优势。参加科研竞赛,给我相信了更大的想象空间,也让我明白了科研创新不仅是自我提升的过程,还是一种推动社会进步的责任和使命。

第三段:参加团队讨论,拓宽学术视野。

在研究生学术活动月里还有许多团队讨论和交流活动,我参加了一个由多个研究团队组成的学术论坛,这个论坛汇聚了不同领域的研究者,他们分享了自己的研究成果和科研精神,让我深刻感受到学术共同体的活力和创新力。在这个论坛中,我向来自不同领域的研究者了解了他们研究的重点和课题,拓宽了自己的学术视野,也从他们的研究方向中受到了启发和启示。参加团队讨论,让我认识到学术研究不是孤立的个人工作,而是需要借助交流与合作实现的科学研究过程,要想有所成果,不仅需要良好的个人水平,还需要优秀的团队合作精神及相互学习的途径。

第四段:参加学术调研,促进学术交流。

在这个学术活动月中,我还参加了一项社会实践和调研活动,主要是了解社会对于我学科领域的需求和发展方向,同时也有机会与其他学科研究者进行交流和合作。我认为这项活动让我了解到了自己所学极具社会价值的重要性,并且也让我意识到我所从事的研究领域对于计算机、生物医学、金融等各个领域的重要性及其应用上的前景。在这个调研活动中,我认识到了学术研究和社会需求密不可分,研究成果也必须在更广泛的社会范围内进行宣传和推广。

第五段:总结和展望。

学术活动月是我们研究生阶段中非常难得的一个机会,让我认识到了学术能力和科研素养的重要性,同时更加明确了自己学术研究的方向和目标。我也发现自己还存在很多缺陷和不足,需要在未来的学习和研究中持续努力,不仅要提高自己的个人能力,还应该积极与不同领域的研究者交流和合作,推动学术研究的不断进步。

总之,研究生学术活动月是一次难得的机会,我从中收获了很多,扩展了自己的学术视野,提高了自己的科研素养,也让我意识到了自己的不足以及未来的努力目标。希望学校能够继续开展类似的学术活动,让更多的研究生从中受益,共同推进学术研究的蓬勃发展。

音乐活动研究心得体会

近年来,音乐活动越来越受到人们的关注,成为大众生活中不可或缺的一部分。作为一个研究者和音乐爱好者,我深入参与了许多音乐活动,并对其进行了深入研究。在这个过程中,我获得了很多宝贵的经验和体会。在本文中,我将分享我在音乐活动研究过程中得到的心得体会。

首先,在音乐活动研究中,我发现了音乐对人们的影响以及参与音乐活动的重要性。音乐有着独特的力量,能够唤起人们的情感,改变他们的情绪状态。通过参与音乐活动,人们可以得到一种乐趣和满足感,这有助于提高他们的幸福感和生活质量。因此,音乐活动不仅可以成为人们娱乐和放松的方式,也可以成为帮助人们调整心态和解压的有效途径。

其次,在音乐活动研究中,我发现了音乐对社会的积极影响。音乐具有团结人们的力量,它能够激发人们的集体意识和归属感。通过音乐活动,人们可以共同分享音乐带来的快乐和美好,加强他们之间的联系和互动。此外,音乐活动也可以促进文化交流和认同,增强不同文化之间的理解和友谊。因此,音乐活动在社会中具有重要的意义,可以为社会的稳定和进步做出贡献。

此外,音乐活动研究还让我认识到了音乐教育的重要性。音乐是一种全面发展的艺术形式,它可以培养人们的音乐素养和审美能力,提高他们的创造力和表达能力。通过音乐活动,人们可以学习和体验各种音乐形式和风格,丰富自己的音乐知识和理解。音乐教育不仅可以促进个人的艺术修养,还可以培养团队合作和交流能力,培养艺术人才,为社会的发展做出贡献。

另外,在音乐活动研究中,我也发现了音乐产业的重要性和发展潜力。随着社会经济的快速发展,音乐产业也得到了前所未有的机会和挑战。音乐产业不仅可以为人们提供有价值的音乐产品和服务,还可以创造就业机会和经济收入。同时,音乐产业也可以通过各种渠道和方式为社会提供文化和娱乐产品,推动社会的文化建设和经济发展。

最后,在音乐活动研究中,我也面临了许多挑战和困难。音乐活动的研究需要花费大量的时间和精力,且研究对象和方法不断变化。同时,音乐活动的组织和管理也面临着许多问题,如资金、场地和人力资源等。然而,这些困难并没有阻止我对音乐活动的研究兴趣和热情。相反,它们激发了我不断探索和创新的动力,使我更加坚定地投入到音乐活动研究中。

总之,在音乐活动研究中,我获得了很多宝贵的经验和体会。音乐对个人和社会的影响是深远而广泛的,音乐活动在社会和经济中具有重要的地位和作用。同时,音乐教育和音乐产业也是未来发展的关键领域。尽管面临许多挑战和困难,但我相信音乐活动的研究将会为人们带来更多的快乐和幸福,为社会的进步和发展做出更大的贡献。

戏曲活动研究心得体会

戏曲活动是我国传统文化的重要组成部分,而在现代社会中,戏曲活动的传承和发展也是受到广泛关注的。近期,我参加了一次戏曲活动研究,并获得了许多的收获和体会。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,希望能够对广大读者有所启示。

随着现代科技的发展,越来越少的人选择参与戏曲活动,并且出现了年轻化的问题,这给戏曲活动的传承和发展带来了挑战。因此,我们需要对戏曲活动进行深入研究,了解其价值和内涵,从而更好地发展和传承这一传统文化。通过这次研究,我们旨在了解戏曲活动的现状和亟待解决的问题,同时寻找戏曲活动的适应性解决方案。

我们的这次研究采用了多种方法,包括深入采访、实地考察、文献查阅和数据分析等。我们选择多个城市的戏曲社团、剧场和培训机构进行访问调查,了解他们的情况和问题,还进行了多种形式的讨论会。同时,我们还搜集了大量的文献资料,通过数据分析和对现有研究的分析总结,得出了一些结论和建议。

通过对戏曲活动的研究,我们发现其面临的问题包括:人才流失、观众老化、市场竞争激烈、传承不足、创新不够等。我们还认为,戏曲活动之所以遭遇这些问题,主要是因为其与现代社会的需求和消费习惯不够匹配。因此,我们建议对戏曲活动进行改革和调整,以适应现代社会的需求。例如,可以拓宽表演形式、丰富文化内涵、注重市场营销等。

通过对戏曲活动的研究,我深刻领悟到传统文化的重要性和价值,并意识到传统与现代的融合才是发展的正确方向。同时,我也意识到只有深入了解一个行业、一个领域,才能更好地解决问题和推动其发展。这些体验和收获将对我的未来发展和个人成长具有重要的意义。

最后,我们预见到,虽然戏曲活动目前面临诸多困难和挑战,但由于其天然的文化优势和历史地位,它仍有着不可替代的存在意义。同时,我们也看到了戏曲活动创新和发展的希望。我们期待着更多的人参与到戏曲活动的传承和发展中,让其在现代社会中焕发新的生命力并不断发扬光大。

总之,这次戏曲活动研究带给我许多的收获和体会,使我更加深入地了解了传统文化的内涵和价值,也接触到了一个个充满创意和激情的行业人士,感受到了他们对戏曲活动的热情和关注。这些体验将永久地留在我的记忆中,也将成为我未来发展的重要基石。

大兴调查研究活动心得精选

调查研究是我们党的传家宝,是谋事之基、成事之道,是获得真知灼见的源头活水,没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。在全党大兴调查研究是保持同人民群众血肉的纽带。

其一、调查研究是解决问题的科学方式。它就是求真务实的过程,只有调查研究工作落实到位,才能确保人民群众急难愁盼的问题得到及时的解决,进而提高人民群众的满意度,增加人民群众的幸福感。

其二、调查研究是干部必须必备的七种能力之一。我们干部是政策的决策者,只有他们在开展和落实工作时,秉承着实事求是的工作态度,才能做出科学合理的决策,从而保证我们伟大的民族复兴事业在前进的方向上面不会偏离航道。

回过头看,调查研究最终的落脚点还是服务于人民群众。所以大兴调查研究之风,一方面要坚持群众路线。我们的党员干部要放下面子,弯下身子,迈开步子,用脚丈量民生,问计于民、问政于民,才能把调查研究作为听民声、聚民意、映民情的有效途径;另一方面要坚持问题导向,调查研究不是为了调查而调查,而要有的放矢,发现问题,解决问题,以调研成果推动工作落实,让人民群众满意,让百姓放心;与此同时,要坚持实事求是的原则,一切从实际出发,理论联系实际,一是一,二是二,不唯书,不唯上,只唯实。

最后我想说的是纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。广大党员干部一定要做到知行合一,才能落实文件精神。

研究生学术活动月心得体会

近年来,高等院校对于研究生学术活动的重视程度越来越高,其中研究生学术活动月是一项非常重要的举措。研究生学术活动月的活动内容丰富多样,包括学术报告、论坛交流等,旨在提高研究生的学术水平及利用学校资源深化研究。

在研究生学术活动月中,学术报告是一项重要的内容。通过阅读学术报告,不仅可以了解国内外研究热点及前沿的研究成果,同时也能提高自己的学术素养。在学术报告中,学者通过阐述自己的研究成果,将自己的理念与研究视角展现给大家,不仅丰富了广大研究生的视野,也为研究生提供了交流学术经验的机会。

在研究生学术活动月中,论坛交流也是一项重要的内容。通过参加论坛交流,可以与来自不同领域、不同国家的研究生交流学术经验,拓宽自己的视野,交流学习方法。此外,在论坛交流中,可以发现自己在研究中存在的问题,为以后的研究工作做好准备。

除了学术报告和论坛交流,研究生学术活动月还有其他内容。如学术沙龙、学术竞赛等。学术沙龙是一个非正式的学术交流平台,通过与同行分享学习经验,可以拓宽自己的知识面。学术竞赛则是一个提高自己学术水平的机会,可以通过竞争激发自己的学习兴趣,进一步提高自己的学术水平。

总的来说,研究生学术活动月为广大研究生提供了一个学术交流的平台,不仅拓宽了自己的视野,同时也促进了自己的学术进步。通过参与研究生学术活动月,我发现自己的研究方向和研究方法,在与他人交流后受到了启发,更加清晰了自己未来的学术研究方向,希望在今后的研究工作中能够不断提升自己的学术水平。

小学英语教学研究活动心得体会

我受教育办派遣赴兰州参加了教育局组织的小学英语教学培训活动。通过5月28日、29日两天的集中培训,让我有了深刻的感悟。

本次培训邀请了扬州著名英语教师闵洁、英语学科带头人卢燕、师资培训专家龚海平。闵洁老师和卢燕老师分别上了“精彩一课”。闵洁老师的英语绘本课《thelittlehungrysnake》为我们展示了一种新的英语教学形式,再针对这一节课,开展了《小学英语课堂教学的有效性》的讲座,就目前小学英语教学中存在问题进行了分析和指导。卢燕老师的《animalsilike》“精彩一课”之后,进行了《小学英语教学设计》的讲座。龚海平老师的讲座是《小学英语有效教学的途径》。就这三位专家的讲座,对我触动最深的还是龚海平老师的讲座,他用幽默的的语言为我们呈现了我们目前小学英语教学中存在的弊病。

通过本次培训我有了以下体会:

首先,我们小学英语教师的自身英语水平亟待提高。两堂“精彩一课”两位老师全部用英语执教,所教对象是小学五年级学生,沟通畅通无阻。语言是一种交际的产物,是运用的产物,只有老师不断引导学生说英语,互相用英语交流,这样英语的水平就有了很大的提升,因为小学生的语言发展能力很强。在这一种理念的促使下我们英语教师就应该通过各种途径自学英语,从语言的音、形、义,以及它们的文化内涵去学习。学生真正的英语水平是他们能听懂多少、能说能运用多少英语。本着这样的目标我们更要用英语教学。

其次,我们现在英语教学中存在太多的弊病。龚海平老师说“改革总是有风险的,但不改革肯定要落后。”我认为这句话很中肯,就是因为我们怕风险所以踟躇不敢前,教学方法还是在模仿我们当年的老师。所以我们要忍痛摒弃旧的教学方法,打造“有效课堂”。有效课堂就是消耗较少的时间,取得最显著的教学效果。这和我们教育办所有提倡的“内涵高效式课堂”是不谋而合的。而要打造“高效课堂”就必须从这几方面进行改革:

1、教学目标。教学目标的设定要牢牢扣住这节课的教学内容,不能过于宽泛或残缺不全,更不能牵强附会地和素质教育看齐。

2、教学重难点。教学重点是教师要着重教的部分,而教学难点是学生学习时可能产生麻烦的部分,那么针对这样的情况,教师一定要有前瞻的预见性,这样才能准确把握教学重难点。

3、教学过程。英语的教学过程应该遵循听、说、读、写的先后顺序,否则就会出现程序混乱或任务叠加的现象,这样就与我们“高效课堂”的初衷背道而驰。

4、教学方法。在新课改的理念,下许多老师发现了我们旧的教学过程中“一言堂”或“填鸭式”的教学方法是的我们的学生缺乏创造力,“合作学习”随之诞生,但通过我长期观察,合作学习大多流于形式。因为我们面对的这一代人自私自利,很喜欢表现自己,但从不愿意倾听他人,所以我们的合作交流就有时是一个组的代表在展示,而其他小组争先恐后地在举手,根本没有听这个人在说什么,效果自认然不言而喻了。再就是有些老师的号召力很强,很能将课堂气氛搞活,但是就会出现学生兴高采烈的结束了一堂课,却一点收获也没有,这不能说是一堂失败课,但至少是一堂无效的课。所以我们在注重课堂活动形式的同时要兼顾学生的自控能力,应该以解决问题为手段,学生进行语言互动的过程,这种教学方法称为“任务型教学”。“任务型教学”必然要个学生设置问题,在设计问题是一定要清楚学生的基础和水平,问题要有深度,要有“含金量”,不能低估了学生的水平,也不能挫伤学生的学习积极性。在教学中我们可以试着运用建构主义教学思想,就是基于学生已有的知识积累、生活经验来建构新的知识。比如“cartoon”我们先从学生已有的知识“car”引导到“cart”,再由“afternoon”中“oon”发/u:n/,再引导学生读“cartoon”发/ka:’u:n/,老师没有范读,学生会了,学生从中获得的成就感比你夸他一句“verygood!”要多很多。

5、作业设计。现在我们的作业设计大多缺乏开放性、自主性,割裂了知识形成过程中之间的联系,所以显得单调。作业设计的主干是聚焦本节课的重点,同时还要联系旧知识,不至于是学生所学的知识一节一节,形不成整体的体系。

6、课堂评价。对学生的鼓励所产生的效应远比惩罚产生的效果要好很多,这一点是毋庸置疑的,我们很多老师也在这一点上产生了共识。但是对于学生的鼓励评价要真诚,要恰当,不能夸大其词,更不能言不由衷,因为言不由衷评价更会挫伤学生的积极性。

最后,就是我们现有的课堂教学结构,不利于学生的英语水平的提高。课堂中我们的听力要占到60%,会话占到30%。读写只占到10%,就可。因为英语是一门语言,它要在运用中才能提高。

这次培训学习让我重新审视了自己的英语教学,也让我有了自学的动力,因为我们要教好学生,只有自己的水平提高了才能引导学生的进步。

景丽娟。

玉都镇摆旗小学。

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