通过写作，我们可以更好地了解自己，认识自己的优势和不足，以便更好地提高和进步。在这里，小编为大家搜集了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
小学五年级自然奇观的作文
春、夏、秋、冬，都有着自己独特的美，这些美让我们生活变得绚丽多彩。
春暖花开。
春姑娘是暖的，暖得桃花妹妹呵呵直笑，暖得草宝宝探出头来东张西望，暖得油菜花姐姐出来打探这万物复苏的大地，暖得鸳鸯开始成双结对。
夏日炎炎。
夏弟弟是热的，他让知了迫不得已地在枝头上尖叫“好热，好热啊！”他让荷花兄妹出来展现他们美丽的身姿，他让太阳公公也要和他一样，火辣辣地炙烤着大地，他让我们变得烦躁不安，穿上短袖，吃上甜甜的冰淇淋。
秋高气爽。
秋，是一个喜欢凉爽的奶奶，她喜欢枫叶是红的，远处望去，似一把火；她喜欢桂花的清香；她喜欢五颜六色的菊花；她更喜欢黄澄澄的树叶，她是一个收获的季节。
冰天雪地。
冬爷爷是个老顽童，他呀，最喜欢白色，喜欢冷。他想看孩子们在寒风中溜冰；他想看孩子们开心的玩打雪仗，堆雪人；他更喜欢千姿百态的雾淞。
千变万化的美景给我们的生活增添了许多生趣，让我们活得更加开心、快乐！
五年级写奇观的作文
云南的石林是个人间仙境。
进了石林公园的大门，你就会看到参次不齐的圆石路，如果你站在上面，稍不留神肯定会摔的四脚朝天。顺着石头小路走下去，便可以看到那些姿态各异的怪石。有的像如来佛的手掌、有的像一位亭亭玉立的少女、有的像坚固的石堡……每一块石头都好似一幅多彩多姿的画面，真的是美妙极了。
走出怪石区，前行6公里就到了芝云洞，此洞长400米，宽3.15米，高5.30米，呈现出“y”形，洞内有石钟乳、石笋、石柱等溶洞景观。在历史上记载，明朝以后此地称“仙迹盛景”以“石硐仙踪”之名号独居石林八景之首。
从芝云洞出来，就到了奇风洞，这是石林景观中最奇特的洞，它不似芝云洞以石钟乳的怪异出名，而是因为它会像人一样的呼吸，故此地以“会呼吸的洞”而闻名。就算你用泥巴把洞口封的密不透风，它也会毫不费力的把泥巴吹开，照样自由自在的呼吸。
石林的奇特景观真的是太美太迷人了，让人流连忘返，我爱着如仙境般的石林。
沪教版小学五年级语文《镜泊湖奇观》教案
通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，获得美的享受。
1.理解并学习文中描写准确生动的词语。
2.了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林的形成原因。
3.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。
4.感情朗读课文。
学习按照景物的不同特点，描写它的动态美和静态美的写法。
1.了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。
2.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。
讲读法，讨论法，直观法等。
镜泊湖美景的放大彩图，有关录像带，幻灯片。
复习以前学过的描写景色极其壮丽，堪称奇观的课文，如《海上日出》等。
一课时。
出示“奇观”，同学们，什么叫奇观？以前我们学过一些描写的景色极其壮丽，堪称奇观的课文，你还记得吗？今天我们又来参观一处景色壮丽，堪称奇观的地方，那就是镜泊湖。（板书题目：镜泊湖奇观）。
快速阅读课，提出预习要求。
快速读课文，了解课文内容。
理清文章脉络（分段、概括段意），把课文中讲到的镜泊湖主要景点的名称画下来。
集体订正，检查预习情况，质疑。
抓住重点，直奔中心。
1.再读课文，思考：（1）镜泊湖有什么特点？（2）课文重点描写了哪几个景点？适当圈点记录。
镜泊湖的自然朴实表现在什么地方？绮丽多变又表现在什么地方？抓住重点词句体会。
出示镜泊湖美景的放大彩图。指导学生边观察边听录音，体会领略这美丽的景色。
小结：这一段写了什么？在写法上有什么特点？
这一段从整体上描写镜泊湖景色的最大特点——自然朴实而又绮丽。
多变。是静态描写。课文重点抓住了两个著名景点，看看作者是怎样描写的？
自学课文，找出景点名称、位置、成因，说出景点奇特的地方。
看有关录像，想象景点特色。并理解下面词语为什么用得好。
描写瀑布的特点：“泻入”表现水流急促的样子和流向。“蚀成”表现了时代久远，慢慢腐蚀的过程，联系上下文，也显示了水的冲力。“跌”水从上往下落。用“跌”加强了突然的特点。
（幻灯出示）“……抛撒万斛珍珠……溅起……势如千军万马……。”指导朗读抓住重点词语理解它的意思，体会它的好处。
怎样说明瀑布的温度？
（因为它地处北国，当地气温极低，它不结冰断流，就成了奇特希罕的景观了。）。
吊水楼瀑布为什么不结冰？这与瀑布飞流直下有什么关系？
齐读课文，体会领略美景，总结写法上的特点。
读课文，找出景点名称、位置、成因，说出景点奇特的地方。
抓住重点词句，理解意思，读读体会好处，领略美景。
了解写法上有什么特点。
小组讨论，运用学法，自学第四段。
集体订正，质疑。（幻灯出示重点词句，加以理解）。
指导朗读。
纵观全文回顾第一段。
镜泊湖多美啊！关于它的传说也非常美丽、动人，你知道吗？其实。
镜泊湖是怎样形成的？
这么美丽，这么壮丽的景色，大家喜欢吗，还想不想再去？
看录像，听录音，领略镜泊湖的美丽景色，体会哪些是静态描写，哪些是动态描写。
结合课文内容，举例说说课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。
作业 ：观察校园一角写一篇文章，注意动态和静态的描写。
板书设计 ：
镜传说：宝镜。
形成：火山喷发，岩流阻塞，水面抬高。
泊自然朴实。
整体特点（静态）。
湖绮丽多变静态与。
奇观宽、高、深动态相。
奇吊水楼瀑布抛、溅（动态）结合。
壁陡底平，景色壮丽（静态）。
观地下森林野生动物（动态）。
※此教案获高明市98年小学语文中青年教师优秀教案设计评选一等奖。
五年级作文：自然奇观织金洞新
红人桃花嫩，青归柳叶新，满园春色，百草萌动。在这个季节，你我相遇。
相遇。
桃花盛开，一朵朵娇羞的桃花被风吹拂的抬不起头，她们竞相开放，散发着幽香甜美的气息。
球场周围种着棵桃树，我常常来这里打球，闻闻那沁人心脾的桃花香。就在那天，一个与我差不多大的小伙子吸引了我的注意：他的运球是那么稳定、流畅，让水平欠佳的我有些艳羡。
本着与他交流技术为目的，我与他单挑了一把。可是只见他飞快运球，动作熟练，极其灵活。转身、背运、胯下……过掉我似乎是一件特别轻松的事，我甚至还不小心晃倒在地，一时不知所措，忽然间，一只白净修长的手拍了拍我身上的灰，把我扶了起来，然后对我露出友好的微笑。我，也笑了。
笑声伴随着阵阵桃花香，我们靠在桃树下，开始了我们的友情。
相离。
我们成为了彼此最好的朋友，无话不说、无话不谈、一同打球、靠在树下闻那桃花香……。
但是现实却是那么无情，你，要离开了。
相逢。
你走了以后，我时常站在桃花树下，寻找着你。可除了落下的桃花我什么也寻不到。对你的想念似乎也随着桃花一起走了，渐渐的，你从我的生活中淡了。
又是一年开春，不知为何，我又踏着那熟悉又陌生的路来到了那棵桃树下。它的枝头又长了些许新芽，粉红色的花瓣散发着幽香的气息，可心中却好像少了什么东西。恍然间，一道熟悉的身影在对面浮现，如此熟悉。是你？是你！你跑了过来，激动的抱住了我。往事浮上心头化为泪水，涌泄出来。
结尾。
又见枝头长新芽，春里相遇的你如同新芽般给我新的触动。我们的情仍在，我们的谊更深。
五年级写奇观的作文
今年的暑假与往年不同，因为我们在7月22日可以看到五百年才能相遇的日全食景象。我盼星星，盼月亮，这一天终于来临了。
早晨，我兴奋得不得了，等待着这一激动人心的时刻。8点21分大日食开始了，我戴上早已准备好的日食观察镜，仰望天空。小区里的叔叔、阿姨也聚集在空地上，仰望着、议论着，好热闹，真是天文嘉年华，震撼人心。
这时，我发现一块黑影遮住了太阳，此时的太阳犹如一个金色的大碗。我好奇地问爷爷，为华考本站有啊!
在这短短的几分钟里，我想得很多很多，我首先想到：我们的科学家真能干，能。
如此准确地计算出日全食的.时间，真了不起……。
初亏、时即、食甚、生光、复原。这时就叫‘初亏’。”渐渐的，太阳上的黑影越来越大，太阳成了金色的小船，天色也越来越暗。9点26分时美丽的太阳竟成了一个钻石环。我高声叫了起来，手舞足蹈;门口的叔叔、阿姨也欢呼起来;马路上汽车的灯亮了;家家户户的灯也亮了;小鸟扑腾着翅膀飞向大树……渐渐的天空亮了起来，不一会儿，太阳又露出了美丽的脸蛋，一切恢复了正常。
今天的日全食虽然对于我们来说只有一次，但是对于整个中国，甚至整个世界来说，都是一个不可多得的美妙奇观。正因为她的罕见，她的美丽，才吸引那么多人看她演绎扣人心弦的舞蹈。宇宙之大，无奇不有啊!
在这短短的几分钟里，我想得很多很多，我首先想到：我们的科学家真能干，能。
如此准确地计算出日全食的时间，真了不起……。
世界的奇观作文五年级
出生在黄河的故乡，我却没见过黄河。
今年暑假，妈妈带我去黄河游览区玩。路上，妈妈说：要经过一座山才能看到黄河，那座山叫邙山。我从来没有爬过山，所以非常期待，但是爬起山来却很困难。虽然爬山很困难，但是我克服了一切困难，终于爬上了山顶。
到了山顶，我看到_坐在那里眺望着黄河。我站在_身旁向远处看，看到了整个黄河滩的壮观景象!
下山时，我看到了炎黄二帝的雕像，很壮观!我用手摸了摸他们，心想：是谁那么伟大?能把这么大的石头做成了雕像，刹那间，我感觉道自己很渺小。我站在半山腰上看黄河，又是另一番景象!
我们下了山，再回头向上看炎黄二帝的雕像，感觉更加壮观了，相比起来，我感觉自己更加渺小了!
我不禁为大自然的神奇景象而惊叹，为人类的伟大而自豪!
随后，我们跟随着大批的游客向黄河边涌去。还没到黄河边，我便听到了“隆隆”的响声，像闷雷一般滚动。走近一看，黄河水翻滚着，打着漩涡向东流去。
河岸边有几只大船专供游客吃饭、休息。坐在船上，我低头看着河水，以为船开动了呢!我从没坐过船，心想：原来坐船的感觉是这样的啊，真舒服。可是，我扭头一看，来的时候那条小路还在，我这才觉悟过来：不是船在动，而是水在流。真是太神奇了!
我又一次为大自然的神奇而惊叹，为人类的伟大而自豪!
沪教版小学五年级语文《镜泊湖奇观》教案
1.通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，培养热爱祖国大好河山的思想感情。
2.体会静态和动态的描写方法。
3.有感情地朗读课文。
1.了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。
2.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。
二课时。
一、教学目标 。
（一）初读课文，了解课文内容。
（二）学习课文中的生字、新词。理解词语在课文中的意思。
（三）阅读课文，给课文分段，了解各段段意。
（四）学习课文第1段，弄清镜泊湖是怎样形成的及其有关的传说。
二、教学重点、难点。
（一）给课文分段，说出各段段意。
（二）了解镜泊湖的形成及有关传说。
三、教学过程 。
（一）揭示课题，启发谈话。
我们祖国不仅有辽阔美丽的大草原，而且有许多高山大川，江河湖泊。镜泊湖是位于我国黑龙江省宁安县境内的一个有名的湖泊，那里的景色迷人，今天我们就随作者到镜泊湖去游览一番。“奇观”是什么意思？（题目中的“奇观”是指雄伟美丽而又少见的景象。）。
（二）听录音，边听边想：
镜泊湖在什么地方？是个怎样的湖？那里有些什么奇观？
（三）学生自学生字、词。
（结合上下文理解词语。消灾弭祸：消除灾祸。弭同“弥”，止息的意思。忌妒：这里指因为别人拥有自己所没有的好东西而心怀怨恨。炽热：极热，炽，是火旺的意思。缤纷：种类很多，五颜六色。绮丽：形容风景鲜艳美丽。美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。胜，能够承受。不胜，接受不完的意思。耸峙：高高的直立。斛：过去的量器，一斛等于五斗。郁郁葱葱：形容森林苍翠茂盛。欣欣向荣：形容林木繁密，生机勃勃。）。
（四）检查学生自学情况。
（可以先让学生置疑。）。
（五）默读课文，分段，归纳段意。
（第1段〈第1、2自然段〉：讲镜泊湖的形成和传说。第2段〈第3自然段〉：从整体上描写镜泊湖景色的最大特点——“自然朴实而又绮丽多变”。第3段〈第4自然段〉：重点描写吊水楼瀑布的壮观情景。第4段〈第5自然段〉：重点描写地下森林景色的奇观。）。
（六）指四名同学分段读课文。学生边听边思考：镜泊湖在什么地方？课文主要讲了镜泊湖哪些主要景点？读后让学生回答。
（镜泊湖在黑龙江省宁安县境内。课文主要写了吊水楼瀑布和地下森林两个主要景点。）。
（七）学习课文第1段。
1.学生轻声自读课文第1段。
2.提出自学中不懂的地方。学生提后给予解答。（可先让其他同学给予解答，然后老师再给予补充纠正。）。
3.让学生加上自己的想象，复述课文中的传说故事。
4.说说镜泊湖是怎样形成的？
（八）作业 。
1.朗读课文。
2.复习词语：
消灾弭祸天廷忌妒索取争执炽热阻塞绮丽别墅点缀。
一望无际缤纷耸峙奇幻俯视黝黑美不胜收郁郁葱葱欣欣向荣。
一、教学目标 。
（一）学习课文第2、3、4段。
（二）朗读课文。
二、教学重点、难点。
（一）了解吊水楼瀑布和地下森林两处景点的具体情景。
（二）了解作者是怎样抓住景点的特征进行静态和动态描写的。
（三）体会文中的静态美和动态美。
三、教学过程 。
（一）指名读第1段课文，并说说第1段所写的内容。
（二）学习课文第2段。
1.学生自读课文。
2.说出这段话的段式待点是什么？
（总——分段式。先总说镜泊湖景色的最大特点是“自然朴实而又绮丽多变”，然后再具体展开说明它怎样“自然朴实”，又怎样“绮丽多变”。）。
3.课文是怎样写镜泊湖是“自然朴实”的？读出有关语句。
4.课文是怎样写镜泊湖“绮丽多变”的？读出有关语句。
6.仿照这段话，自己组织语言说一段话。（要求运用：“……除了……没有…………只有……然而……”这些词语。）。
小结：课文第2段，作者是从整体上向我们描述了镜泊湖景色的最大特点即：自然朴实而又绮丽多变。
7.齐读第2段。
（三）学习第3段课文。
1.学生自学第3段课文。边读边思考：
（1）吊水楼瀑布在什么地方？
（2）吊水楼瀑布是怎样形成的？
（3）“千军万马”、“声闻数里”是什么意思？作者为什么要这样写？
（4）在冬季气温低达零下三四十摄氏度时，吊水楼瀑布结冰吗？为什么？
2.分小组讨论、交流上面的思考题。
（在学生自学后，分组讨论，启发学生充分发言。）。
小结：课文第3段，作者重点介绍了镜泊湖的著名景点：吊水楼瀑布的壮观景象。由于瀑布流水处在剧烈的运动中，即使在零下三四十摄氏度的严寒下也从不结冰，这是动态的描写，与第2段的静态描写形成鲜明的对照。
3.齐读课文第3段。
（四）学习课文第4段。
1.学生自学课文第4段。边读边思考：
（1）地下森林为什么要说“所谓地下森林”？
（2）为什么能在这里长起郁郁葱葱的森林？
（3）什么叫“俯视”？游客们爬上火山口的顶部俯视时感觉怎样？
（4）为什么地下森林的树木会“欣欣向荣，充满了活力”？
2.自学后，分小组讨论、交流。
小结：由于土壤肥沃，水分充足、阳光照射，镜泊湖这里的地下森林长得郁郁葱葱，欣欣向荣，充满了活力。
3.指名读第4段课文。
（五）朗读课文。
（六）镜泊湖的景色有静有动，举例说说课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。
（七）总结（略）。
（八）作业 。
1.复习课后练习第1题。
2.填空。
（1）除了镜泊山庄有一些（）别墅外，这里没有多少人工的点缀，只有（）山岩，（）的湖水，（）的花树，（）林海。
（2）本来清澈的湖水静静地（）着，一到陡崖，突然下（），顿时（）万斛珍珠，（）起千朵银花，水雾（），势如千军万马，声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的（）。
我上五年级了五年级作文
我上五年级了！我上五年级了！我既高兴又兴奋，恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起和我分享，一起和我快乐。
在五年级里，我要有所改变，以前不会的缺点我要一一改变，在学习上我要好好学习，作业写清楚，写认真，争取更上一层楼，上课时不说话不做小动作，在文明上，见到老师说老师好，见到同学说同学早，我要比以前更有礼貌。
在家里，帮妈妈分担一些力所能及的事，做一些家务，作业不让妈妈督促，不让妈妈操心。
课余时间，我要多看些课外书，看一些名着，帮助提高写作水平，要多写试卷，帮助我提高成绩。
我告别了芭比娃娃！告别了童年生活！告别了连环画！我上五年级了！
时间过的飞快，一转眼的时间我便从幼儿园的小朋友变成了小学五年级的小学生，心中累积的知识更上一层楼，我在老师的盼望下长大。我带着家人们和老师们的期盼踩上比我高的阶梯，一步一步地登上高处。在新的学期里，我有5位新老师，分别是语文老师，数学老师，科学老师，美术老师和体育老师。他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。特别是语文老师，长得又漂亮，声音又好听；数学老师不差，教我们时，一边教还一边跟我们开玩笑，把我们逗得乐乐的；啊！
太多了，不说了，反正每位老师都有自己的特点说不清楚。现在，我以是五年级的小学生了，做事情应该要比以前认真，工作应该要比负责，书写要比以前端正，这些我想我能做到，因为我现在是五年级的学生了！
名师点评：“他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。”这句话太优美感人了，也充分体现了你文采，读你的文章感觉真好！
路漫漫其修远兮，好好努力吧！
我是一名小学五年级的学生，今天我来谈一下我在着五年的总结，新学期的计划和开学的收获，请看吧！
我六岁时就入学了，是一个什么都不懂得小丫头，在这五年中，我认真学习，在老师的帮助下，我学会了，写字，算数……。这些也让我下了许多功夫，让我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奋，胜利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就没什么事情干不成，千万不能半途而废，要勇于挑战，这样你会变得越来越优秀的。
我以前字写得很漂亮，可是现在写的太大，太斜，所以我要练字，我相信，世上无难事，只怕有心人。为了加强我的阅读方面，我特意在睡觉之前看一会儿书，这样会丰富我的知识，真好！
刚开学，我学的第一个单元就是讲读书的。这几篇课文使我受益匪浅，原来，以前看书是那么难，原来书那么宝贵，我一定要珍惜它，爱护它。来“品尝”它的滋味，相信一定会很好的。
我上五年级了，啊！它又让我感受到世界时那么美好！
今年我十岁了，暑假过后，我不再是一个四年级的小学生了，而是一个五年级的的大学生了。
每升高一个年级，我都非常兴奋，并且给自己制定新学期的计划。本学期我给自己定的新学期计划如下：
一、好好学习，天天向上，争取做一名老师眼里的好学生，爸爸妈妈眼里的好孩子，同学眼里的老同学、好朋友。
二、课间不追逐打闹，遵守学校的.纪律，维护集体的荣誉。
三、帮助有困难的同学，因为我是集体中的一员，不能让集体的任何一员掉队。
四、课堂上认真听讲，积极回答问题，不懂就问，绝不不懂装懂，课后认真完成作业，养成良好的学习习惯。
五、练习朗读，虚心接受别人的建议，挺高自己的朗读水平。
六、坚持阅读课外书籍，这样对写作有帮助，因为我始终相信“读书破万卷，下笔如有神”。
相信自己只要努力，就会克服一切困难，也就会做到上面所说。
希望老师和同学给我信心和勇气，为我加油吧！
我上五年级了，我上五年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。五年级，这是一个特殊的年段。
我需要在题海中冲刺！五年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为五年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我五年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上五年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。
“哎，请问一下，这道题该怎么做啊？”我捧着作业本，求助地看着同学，同学双手接过作业本，看了看题目，思考了一会儿，方才露出笑容。“这道题啊！很简单的，你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着，我这才大悟。“哦，我明白了，真是谢谢你。”“不用谢，同学嘛！”
“啊呀，真是对不起，我踩着你了，对不起！”
“没事儿，难免的嘛，以后小心些哦！”
“谢谢，我以后会小心的，你真的没事吗？”
“没事！”
一句又一句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。
“女儿！”妈妈来了：“又在做这些了，来把牛奶趁热喝了，虽然上五年级了，身子也不能太劳累了，休息一会。”妈妈说着，一把夺过了我的笔，递过一杯热牛奶，以命令的口吻说：“快喝！”我顺从地喝了牛奶，心里笑着。目送妈妈离去，心里想：六年级，其实我也可以拥抱阳光。
时间过的飞快，我上五年级了，从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥，上五年级了，我非常自豪，长高了，长大了。
开学头一天，我早早来到学校教室，找了一个座位坐下。一位新来的老师走进教室，一看上去就让人觉得她非常幽默、温和，她一开口说话就让我们笑得合不拢嘴。听她风趣幽默地自我介绍，知道她姓贺，教语文的，开始担任我们班班主任。她先让力气大的同学去搬新课本回来。开始发新书，同学都被美丽的封面、丰富的内容吸引了；终于发到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把课本的内容大概浏览一遍。铃声响了，开开学典礼。开学典礼上举行升国旗仪式，然后校长讲话。开完开学典礼回到教室，继续给同学们发新书。新老师为了让她能更快认识我们，便让我们每人回去制作一张个人信息卡片。
下午，第一节是科学课，科学课李老师拿了一个神秘的大袋子走进教室。她象变魔术似的从大口袋里拿出东西，给我们做了三个精彩的科学实验。三个实验都让我们迷惑解开了，激发我们对科学的热好。
到了９月１日，我终于上五年级了！
我高兴地来到学校，闻着那熟悉的味道，看着那熟悉的环境和楼房，我有一种熟悉的感觉，让人回味不已。
过了一会儿，老师说要发书了，我看着一本本崭新的课本发下来了。老师还说了很多很多的话。我越来越期待正式上学的那一天了。在五年级，我也要有新的改变，以前不好的毛病现在要彻底改掉。在学习方面，我也要努力，争取更上一层楼。在纪律方面我要做的更好，下课不追逐，不跑闹，上课不做小动作，不讲话……不仅在学习和纪律方面要更努力，在文明礼仪方面也要争取做到好，要尊敬师长，为了我能改变，老师在我身上花了很多的心血。要团结对同学团结友爱，不能处处斤斤计较，给不讲文明礼仪的同学树立一个良好的榜样。
在家里，妈妈常对我说，你已经是一个五年级的学生了。做什么事都应该独立完成，不能老是依靠别人。别人的意见，应该虚心接受，多接受别人的意见，这样可以使自己成为一个优秀的人。我会牢记妈妈的话。
我已经五年级的学生了，我一定要改正以前学习上的缺点，遵照老师的教导，认真学习，刻苦砖研。要比以前取得更好的成绩。
还有十天就开学了，还有九天，还有八天，还有七天……我天天看日历，天天算时间，盼望着的新学期终于来临了。新学期来临了，我也就上五年级了。
上了五年级，就代表我们的学习负担和作业量要增加了；上了五年级，我们就是大学生了，不能再向以前一样总出去玩耍；上了五年级，就表示着我们要离开母校，升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级，它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习，珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己，改正我以前的种种缺点，我还要多读一些对我学习有帮助的课外书籍。
我上五年级了，我非常自豪，我长高了，知识也在老师的教导下越来越丰富了。老师看着我们一天天长大，懂事。她的脸上也露出了一丝笑意。
五年级写奇观的作文
日全食是几百年一遇的奇观，今天它将在长江流域出现，我能荣幸能看到完整的日全食。
早晨，太阳愤怒地烤着大地。我带上观日全食的仪器来到了烈士塔。这里人山人海，大家都议论着有关日全食的知识。忽然，不知是谁高喊一声：“初亏了！”大家纷纷拿起手中的工具观察。哇！天空中的太阳像一个圆形玻璃摔碎了一个角，又像被天狗狠狠的咬了一口，太阳像是在和月亮斗气，没挡住的`地方仍然发出万丈光芒。慢慢地太阳被越遮越多，只留下了一道金黄色的弯刀。它像一艘在水中荡漾着的小船，又像一把锋利无比的镰刀。气温慢慢地降了下来，天色越来越暗，人们扇风的扇子已被“扔”到一边。刚才还火辣辣的大地，现在已是凉风习习。我十分激动。亿万人瞩目的日全食马上就要来了。
果真，三位主角：太阳、月亮、地球连成了一线。一刹间，天空中的太阳像是被衣服巨大脸盆扣住，大地一下子暗了，只留下一圈光环。在场的人们发出欢乐的呼声，人们可以用肉眼直接观看了，与此同时，街上的车灯开了，路灯亮了涪陵城顿时变成可夜晚。几分钟后，太阳亮了起来，发出刺眼的光芒，从地上看犹如一颗极美的钻戒。在场的人们再一次高呼。
很快太阳恢复了往日的光明，这次日全食我永远都不会忘记！
五年级作文_五年级作文
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
五年级写奇观的作文
青龙山坐落在家乡的东端，这里依山傍水，风光宜人。是人们锻炼，娱乐的好去处。
看，山上的花儿争奇斗艳，芬芳迷人。红的，黄的，紫的。这些美丽的花迎来了一只只可爱的.小蜜蜂，漂亮的蝴蝶。它们一会儿到花儿身上去做做客，一会儿到碧绿的草坪中串串门，真是忙碌不停啊！
沿着由鹅卵石铺成的小路前进，没多久就到达雄伟的山峰顶。这儿让你大开眼界，因为有一片广阔的天，展现在你的眼帘。俗话说：站得高，看的远。这儿美景如画，能为你心旷神怡。瞧，那蔚蓝的天空上，白云缭绕，仿佛伸手可及。身边，大型露天娱乐场所，一片碧绿，柔软的草地。这里如同仙境。举目望去，一座跨海大桥仿佛一条巨龙似的，横跨在东港和朱家尖两端，气势多么雄伟啊！
家乡的青龙山，你美丽，你给人们带来了快乐！
五年级写奇观的作文
云台山是世界地质公园、我国国家重点风景游览区，地处太行山南麓，河南省修武县境内，面积约50平方公里。由于山势险峻、陡峭，落差悬殊，常年云雾缭绕，故称云台山。
云台山以山称奇，以水称秀。整个游览区有奇峰秀岭36座，天然溶洞20余个。主峰茱萸峰海拔1304米。站在峰顶，常常是头上碧波蓝天，脚下千里浮云，山峦在云雾上飘浮游荡，犹入仙境。如遇雨后初晴，远可遥望百里外黄河流水，近可俯视山丛中绝壁峡谷。水是云台山更具特色的一大景观，泉潭流瀑不计其数。素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”著称。最著名的是“云台大瀑布”，落差310米，号称中国第一，亚洲第二。瀑布如天河决口，高处汹涌急速，势不可挡，落地雾雨??，飘飘洒洒。堪称天下奇观。
云台山游览历史悠久，人文景观丰富。据考，云台山早在东汉时期就有帝王及其皇室到此采风、避暑;魏晋时不少名士来此避难、隐居;唐宋时受佛教青睐，多处建寺建塔。尤其是唐宋以后，云台山成了文人墨客游山玩水、谈诗论道的主要去处之一。唐代诗人王维曾在此留下了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的千古绝唱。目前，保留或正在修复的遗迹及其他人文景观有东汉皇帝刘协墓--汉献帝陵、“竹林七贤”隐居处--百家岩、稠禅师在此建寺、孙思邈炼药处--药王洞、王维做诗处--元贞观，以及万善寺、影寺等。
2月13日被联合国教科文组织命名为《世界地质公园》!
五年级写奇观的作文
你们去过黄果树瀑布吗？这个瀑布可是中国第一大瀑布！天下奇观！今天就让我带你们去看看吧！
我走着走着，忽然听到了哗哗的响声，想必是瀑布的水声。于是，我又开始往前走，响声越来越大，像一场演唱会，有弹钢琴的声音，有打架子鼓的声音，还有拉小提琴的声音……渐渐的，清脆的声音变成了震耳欲聋的声音，那声音好像闷雷滚动，好像山崩地裂，仿佛大地都被颤动起来；也好像动物园里雄狮齐吼，那声音似万马奔腾，似大象们的踏步声，响彻云霄。
终于到了瀑布前，我抬头一看，看到了雄伟壮观的黄果树瀑布，瀑布白浪翻滚，像一条白色的围巾，围在旁边的山峰上，又像一个织布机不停地织出了雪白雪白的布。我走近瀑布，让瀑布的水滴拍打在我的脸上，让热得通红的脸有了一丝凉意。
我看着看着，仿佛自己也变成了一滴水珠，和我的小伙伴欢快地从岩石上一跃，耳边只有风呼呼地响着，我们跳着笑着闹着，最终汇聚到潭水里……过了好一会儿我才回过神来，原来我不是一滴水，我是在看瀑布呢！
黄果树瀑布可真是大自然的奇观啊，我喜欢黄果树瀑布！