总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
餐饮安全后厨巡检表 校外巡查工作总结篇一
总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，有针对性地进行二次备课。每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，教学过程较清晰。教学反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发。
备课最好的教师有：鹿冲、赵静、闫嫣、孟翠、刘丹、李恒、张娜、权凯丽、孙二凯、赵海瑞、姚绍霞、杨更慧、王进、钱伟杰、王瑶、耿月辉、孙建辉、叶丽莎、孙安琪、姚一凡、王超囡；比较好的有：寇婷婷、王曼曼、李为为、罗维娅、裴静、滕楚、纪燕伍、詹艺、吴娜、王熙、刘晓瑞、张恩慧。
存在问题：个别教师的重难点把握不准；少数教师的教案二次备课不足，无针对性；教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思调整改进的作用。
建议：
2、教学设计要体现个性，要根据班级学生的实际情况和教材的特点进行制定，不能照备课抄写，学校提供的备课只能作参考，教学反思要写得实在而有针对性，要有理论性的东西，不能只是找一些文章抄写来代替反思。执教前必须将教案仔细阅读，认真修改。
大部分教师上课精神饱满，准备充分，课堂教学规范，课堂上能关注学生的听讲，能在课堂教学中时时注意面向全体学生，尤其关注差生的学习状况与进步情况。注重指导学生的读写姿势。上课读写姿势较好的是中高年级。交接工作及时。
写字课大部分语文老师都能认真指导学生写，有的老师为了鼓励学生还在写字本上写上鼓励语或符号。
口风琴课大部分班级都很重视，都能认真、巡视、辅导。
存在问题：
1、部分新教师上课，不太关注学生的听讲及纪律。
2、部分教师不重视写字课、口风琴课，自顾自批改作业或干其他事情。特别写字课，每逢发现问题与部分教师交流时，总以写完了、写好了为借口，进行搪塞。写字课上没有写好了、写完了之说，练字练字，指导学生把字写入体了，提笔就能写出一手漂亮的字了为止。有些班级师生写字课纯属应付，熬时间，半个学期来，学生的字进步不大。
3、平时上课与周六艺校课个别教师不能按周六课表上课，有随意调动现象；兴趣课艺体科上下课除叶丽莎有序组织外，其余教师学生组织太乱，一到上兴趣课，学生乱窜且大声喧哗，影响和不好。
4、开学已过三个月，有些班级的个别学生至今没口风琴或没吸管或吸管坏了，总之不能正常使用，班主任没有及时处理。
5、早开会前的这一段早读，走读班和混合班有点乱，特别一二年级，家长帮孩子送书包，再与班主任交流等，班主任不能组织学生早读，学生不能安心读书，有些乱。
1、希望班主任老师要切实利用好口风琴课和写字课，要让每一个学生都参与练习，任何老师不得再让学生做作业或做其他事，且班主任不得批改作业或做其他业务，集中精力指导学生练字或吹口风琴。
2、希望新教师在课堂教学同时，不仅要注重知识传授，也要注重培养学生学会听讲。多注重表扬、激励，课堂评价语言要丰富，不要太单调。
3、不管大课小课，请所有教师交接要及时，及时到岗。
4、除晚自习、中午午自习、阅读课可坐着辅导外，其余课无特殊情况的不得坐着上课。
1、优点：
（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时，复批及时；
（2）学校规定教师批改的作业项目均有详尽、规范的批改符号和等第。
（3）大部分老师注重学生作业本上激励评语的运用。作业批改最认真、作业本管理最好的老师是：寇婷婷、马文仲、鹿冲、闫嫣、张娜、权凯丽、孙二凯、赵海瑞、姚绍霞、薛敏、杨更慧、刘晓瑞、王进、耿月辉；比较好的老师有：王瑶、王曼曼、钱伟杰、李佳丽、李雪玲、武璐、高兰兰。
2、存在问题：
（1）少部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，有破损。
（2）个别老师批改作业不够认真、严谨。有错批、漏批现象。有个别教师作业存在问题整改不及时。
（4）建议老师加强对学困生多采用面批形式。
基本上都达到了、规定的节数。在听课记录上，点评、总评评课很中肯，有自己的教学思考。能取人之长补己之短，或者提出自己的建设性意见。
读书笔记、业务笔记最好的教师有：罗维娅、钱伟杰、夏慧颖、寇婷婷、张娜、王进、姚绍霞、耿月辉、王培、赵静、闫嫣、权凯丽、王曼曼、李为为、樊敏、吴娜、姚一凡、袁慧颖、王超囡、刘丹、张恩慧、李恒、左晓露、武璐、徐欣、杨洁、王洁、薛敏、赵海瑞。
（一）试卷的基本情况：
1、试题来源
１～6年级的语数试卷和36年级的英语试卷由区教研室提供，12年级英语试卷由本校两位英语骨干教师命题。
2、试卷特点
本次测试从试卷总体上看，具有以下几项特点：
（1）适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了知识综合性。
（2）在考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。
（3）题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。
（4）注意了分析问题和解决实际问题的能力的考查，使学生充分体会到学以致用的重要性。
（二）主要成绩：
1、全校期中成绩统计
（1）优点：
语文：基础知识掌握好。大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如一年级课文背诵、生字词；二年级看拼音写词语、连线题；三六年级生字词、四字词语等都十分较少；卷面干净、整洁；书写认真规范。
数学：一、二、三、六年级填空题和计算题的得分较高。从学生的填空题得分率高我们可以看出学生的记忆能力较强。由此可见，学生对记忆、计算等方面的基础知识掌握的还是比较扎实的。
英语：基础知识和基本知识点落实较到位。学生能理解简单问题并作答，能辨析出不同类的单词，正确写出各类词的正确形式，能运用简单的日常用语进行情境交际，判断、选择、回答等题目，学生的得分都是较高的，可见基础知识的教学，老师们都已经给以了较大的重视，加强了单词的背记要求，一年级做卷能力进步。卷面反映出，85%以上的学生学习态度端正，学习习惯良好，答案书写工整、认真、规范，卷面干净，可见学生良好行为习惯的养成教育和学习基本功训练效果显著。
（2）存在问题:
“灵活开放，注重创新”是本次命题的原则之一。从学生的答卷上看，学生的思维受定势的影响比较严重。如语文二年级的同音字、形近字不分；阅读短文读不懂，写话大部分学生写不成句；三、四年级标点符号不会使用，阅读短文不会审题，作文内容语句不通、内容不丰富；五年级的修辞方法使用不灵活，字形选择题掌握不好；概括能力不行；六年级课外知识的积累太少。数学四、五年级计算题失分严重，多错在简便计算上；英语学生对相似的单词易搞混淆，学生在句意的理解与运用方面不够灵活。
学生的基础知识掌握比较扎实，但知识的灵活运用能力不够好。学生综合运用知识及分析、判断的能力较差。这类题的得分率不够高。如数学失分多的如四年级的填空题“找规律填数”，判断题“钝角比90度大”，英语名词单复数不分，介词、疑问代词混淆，词组的错误率高于单词的错误率。很多学生对句子意思理解不准确，导致错误，一句话内词组排序错误，说明学生的语感、理解力、在语境中运用语言的能力均较差。
有的学科在同年级中差距较大（在接近5分或5分以上），如语文二（3）班与二（4）班相差5分，四（2）班与四（3）班相差接近5分；数学一（5）班与一（1）一（3）相差5分以上，二（3）与二（4）相差7分以上，五（3）与五（1）相差5分以上，六（3）与六（1）相差7分以上；英语一（5）与一（3）相差7分以上，二（5）与二（2）相差9分，四（3）比四（1）相差13分，五（3）比五（1）相差12分，六（3）与六（2）相差分。
一部分学生的英语学习习惯不好。例如：粗心大意，抄错数、没有看清题意就匆忙作答；还有一部分学生字母书写不规范，大小写错误，字迹潦草凌乱。甚至有一小部分学困生选择题全部是乱选乱填，全卷得分极低。
（三）今后教学应采取的措施：
1、要继续重视识字和积累、计算训练和单词、句型的默写。本次考试中，这部分内容得分率最高，说明学生把握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续加大重视和训练程度，要鼓励学生背诵、默写、计算。
2、语文教学方面，
（1）要立足于课堂培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，课堂教学时语文教师要引起足够重视。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。
（2）习作教学要在文从字顺上即“通顺”上下功夫，面上的要求，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”，“通顺”，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点要能表达自己的感受。
数学学方面，
（1）加强数学概念的教学。特别是要让学生感悟、体验，不断完善，才能加深对概念的理解和灵活运用。
（2）课堂教学要引入生活化。数学教学应结合学生生活中实际问题和已有知识。从学生的生活经验出发，使他们感到数学不再枯燥、抽象，数学就在他们身边。
（3）、练习设计多样化，要增加变式练习题。课堂练习是促进学生思维发展，培养学生创新意识的有效手段。作为教学内容的巩固提高部分，练习的开放性应体现在多样化上。
在以后的教学中应结合本次检测试题的导向，以保护学生学英语的自信心，激发对英语的兴趣为目的，采取多样的教学手段，进行灵活多样的巩固练习，分散重点、难点，让学生在轻松快乐的氛围下学习英语，提高教学效率。
英语教学方面
（1）针对许多学生对于基础知识掌握不牢，运用不足的问题，我们在教学中要狠抓基础，培养能力，为学生打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、习惯用语和常用句型，要反复训练，做到举一反三。同时加强对单词、句型的检查力度，在听说领先的原则下还要强化读写训练。
（2）教学过程中要注重培养提高学生的一些基本能力，如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有加强对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，培养其良好的习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
3、语数英学科要继续做好部分学习有困难学生的提优辅差工作。同时通过加强同年级间的教研活动，以缩短班级间的差距。培养学生良好的学习习惯和学习态度。学生的差异客观存在，如：学习水平、方式、思维等确实存在差距，特别是在数学的理解、审题、思维灵活性估算能力、表达能力等方面存在很大差距，数学教师要充分发挥差异资源的优势，在班级里成立一对一“帮扶对子”。
我们要以这次检测为契机，认真总结经验，不断调整教学管理的思路，查漏补缺，发扬成绩，寻找问题，增添措施，完善教学管理制度，着力改进教学方法，提高教师的业务能力和综合素质，使我校的教学质量有一个新的跨越。
餐饮安全后厨巡检表 校外巡查工作总结篇二
部依法履行职能、廉洁从政，现结合实际，提出如下整改措
一、存在的突出问题
对照辖区个体工商户、私营企业主和群众提出的意见、
民主评议中反映的问题，经过认真梳理、分析，存在的主要
问题有：
1、工作主动性不够，执法水平有待提高。
2、服务意识有待加强，服务经济建设的力度还需进一
步加强。
3、法制宣传力度不够，对人民群众关心的食品市场等
整治工作有待加强。
二、整改措施
1、把学习放在首位，切实把学习政治理论、业务理论
与解决实际问题紧密结合起来。牢固树立依法行政、执政为
民的宗旨，健全和落实所内各项制度，加强支部组织建设和
党员干部队伍建设，认真解决全所干部在工作主动性、力度
和水平等方面存在的突出问题，切实提高执法水平，改进工
作作风，创新工作方法，建立一支高效廉洁的工商队伍。
2、深化精神文明建设，强化行政服务效能，全面贯彻
工商工作应服从、服务于辖区经济发展的理念，进一步摆正
监督管理与服务的关系，对企业在生产经营等方面的困难全
面加强指导。对上门办事者，我们做到“一张笑脸相迎，一
杯热茶相敬，一张椅子请坐，一句温暖问候，一个满意回答”；
在接受咨询时，力求“准确、祥和、周到、耐心”，全心全
意为服务对象提供优质服务。同时简化办照程序，开辟特事
特办“绿色通道”，全面落实市场巡查，企业回访，合同帮
扶，商标战略，定点帮扶等工作，推动辖区经济健康有序发
3、加强工商与个体户及企业的思想沟通，做到经常到
群众中去调查了解，通过普法宣教，深入宣传国家法律法规
和政策，通过设置意见箱，对群众反映强烈的问题及时给予
解决。同时，我所在整顿和规范市场经济秩序上应有所作为，
力争为投资者提供一个良好的投资环境，为经营者营造一个
公平公正的经营环境，维护辖区良好市场经济秩序。当前尤
其应做好食品安全监管的工作，花大力气打击市场上的假冒
伪劣商品，确保人民的生命财产安全。
二一一年九月十九日
餐饮安全后厨巡检表 校外巡查工作总结篇三
x年x月x日至x月x日，我们第一巡察组在巡察办的领导下，认真贯彻落实_新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以党章党规党纪为尺子，突出政治巡察，坚持问题导向，紧盯党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力“三大问题”，紧扣“六项纪律”，发现并推动解决党组织和党员干部中存在的突出问题，圆满地完成了对10个党组织的巡察工作。
（一）抓好三个环节
1.立足政治巡察深入谈话。坚持政治巡察，紧抓党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力“三大问题”不放，以“谈话”为载体，聚焦巡察重点任务、主要内容，仔细分析被巡察单位的人员构成，做到领导班子成员、全体党员、中层骨干、少数民族、老中青代表“五必谈”。职工人数在30人以下的单位做到职工谈话全覆盖，超过30人以上的单位做到70%以上的职工谈话。我们分两组进行谈话，递上一杯茶水，就坐一声“请”，促进了与谈话对象之间的平等交流。巡察谈话中宣讲_章、_新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，巡察谈话中发现党建工作的共性问题和薄弱环节，巡察谈话中消除职工顾虑，使其愿意倾诉或反映涉及个人利益的职称评定、工资晋级等方面的问题，巡察谈话中我们与谈话对象之间相互尊重、开诚布公，适时变化谈话策略，效果事半功倍。
2.坚持问题导向查阅资料。查看被巡察单位三年来的工作台账和相关会议记录，抓住细节，从细微处发现问题。在先期谈话的基础上，根据掌握的问题开展印证查阅，做到发现问题即查即告知。对发现不清楚的问题再进行约谈。对巡察发现的问题以事实为依据，做到不偏不倚，不遮不掩，如实反映。
3.注重实事求是撰写报告。我们由两位组员同写，副组长修改把关，组长审核通过，再行反馈。巡察反馈的问题绝不仅仅是巡察组五个人的意见，代表的是上级党委的意见和要求，体现上级党委的权威，根据被巡察单位存在的问题，透过现象看本质，客观公正、实事求是地指出“三大问题”，让被巡察单位全面接受、立行立改、全面整改，把对巡察反馈意见的整改作为单位内部一次正风肃纪、克服积弊、推动工作的难得机遇，作为对领导班子特别是党支部书记的一次考验和检验。
（二）把握三点要求
1.合理分工。根据组员的专业知识、工作经历和个人特长，将5名成员的工作合理分工。我们五人工作认真负责，分工明确，团结协作，相互配合，真正做到用其所长，避其所短，强弱互补，发挥个体优势，提升了团队整体合力，保证了巡察工作有序开展。
2.方式灵活。一是宣传“广”。从开始到巡察结束，我们五人周末不休息，一个单位接着一个单位干，通过召开沟通见面会、巡察动员会、专题汇报会和列席被巡察单位职工会等相关会议共计25次，被巡察单位和电视台公开巡察公告，提高了党员干部、职工群众的知晓率。开设了举报电话、电子邮箱，悬挂了举报箱，方便了干部群众参与巡察。二是重点“查”。通过查阅被巡察单位文件资料、档案、会议记录、财务账目等，着力发现被巡察党组织在党建、党风廉政建设、“三重一大”事项、民主管理、干部任免、绩效考核、资金管理等方面存在的问题。三是干群“评”。通过问卷调查、民主测评的方式，倾听群众心声、掌握真实问题。巡察期间共开展问卷调查433人次、民主测评433人次、个别谈话473人次，接到来信1件，副组长亲自去教育主管部门了解此问题。巡察工作的震慑、遏制作用得到初步显现。
3.餐工结合。在巡察期间，我们五人同桌就餐，汇报工作进展，相互交流个人心得，探讨需要解决的问题，商讨巡察进度，总结分享取得的经验，提高了巡察工作效率。
（三）突出三个注重
1.注重多种形式线索发现问题。巡察前通过查阅x单位纪委、组织科的工作汇报，找出需要检查的重点人、重点事或重点问题。巡察过程中通过民主测评、问卷调查、走访、谈话等，筛选发现重点人、重点事或重点问题，对需要重点核查的人和事，再约谈知情人核实人与事的关联性，核实问题性质、轻重和责任。
2.注重从党政主要领导执行政治纪律和政治规矩中发现问题。重点巡察领导班子及成员特别是党组织“一把手”在落实党风廉政建设“两个责任”、全面从严治党和“一岗双责”等方面的情况。通过党支部书记在专题汇报会上的汇报，发现领导班子整体和班子成员个人存在的多方面问题，通过与领导班子成员、中层干部、职工进行谈话，全方位归纳被巡察单位和领导干部存在的突出问题。
3.注重从财务账目审查中发现问题。通过审查被巡察单位财务账目，查阅会议记录、档案、文件资料等，可以发现被巡察单位在党建经费使用、资金管理及使用、发放津补贴、会计制度执行等方面存在的问题。
总体来看，我们第一巡察组树立巡察“一盘棋”的思想，统一整合巡察力量，实现巡察效果明显，使全面从严治党的要求在基层得到充分体现，让职工群众切实感受到巡察带来的新变化。
餐饮安全后厨巡检表 校外巡查工作总结篇四
在疫情防控阻击战中,公安民辅警作为疫情防控的重要战“疫”力量,日夜奋战在抗疫斗争最前沿、第一线,为打赢疫情防控阻击战发挥了举足轻重作用,有力维护了人民群众的生命安全和身体健康。后疫情时代,继续做好“防风险、保安全、护稳定”工作,是对公安机关新的要求和考验,切实做好公安思政工作,才能使公安队伍始终保持士气干劲不减,始终以旺盛的战力,忠实履行好疫情防控和维护安全稳定的职责使命。
较大,民警值班、加班、执勤、备勤习以为常,疲惫不堪、身心透支的状况一时难以缓解,影响了工作的良好开展。
(二)负担较重,精神压力大。基层公安民警辅警每天需要接触大量人员,遇到很多问题,存在一定的感染风险,加之有增无减的日常工作、繁重的安保任务、各种非警务活动背景下,造成基层公安民警辅警心理负担较重。当前疫情严防境外输入形势依然严峻,火车站、入城卡口等关键部位的防控举措依然不能有半分松懈,然而受到基层警力不足等因素的制约影响,有的公安民警辅警在疫情防控卡点执勤结束后,仍需返回原工作岗位继续值班备勤,精神长期处于紧绷状态,从而产生很大的身体和精神压力。
(三)疏导不够,消极情绪多。在当前疫情防控形势下,有的民警辅警对当前“外防输入”的严峻形势认识不足,对长期以来的疫情防控工作产生一定的消极心态、厌战情绪,出现疲惫感和排斥感,加之心理压力疏导不够,导致部分基层公安民警辅警焦虑、急躁、压抑等负面心理积聚,表现为思想不稳定、爱岗敬业精神和宗旨意识淡化、工作主观能动性不够,进而导致工作标准不高、要求不严,影响基层公安队伍的战斗力。
大民警辅警“舍生忘死、不怕牺牲“的付出与奉献;要加强内部宣传,建立公正公开的典型选树工作机制,确保先进典型经得起推敲、让民警信服,以典型为榜样,最大限度推广成功经验,努力形成“比学赶超”的浓厚氛围。
餐饮安全后厨巡检表 校外巡查工作总结篇五
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
加强理论学习，其次是在行动上落实。在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。注重加强对理论知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
当然，加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。能够主动配合公司领导站长，做好路政稽查工作。
二、确保路产、路权完好，保障大桥公路安全畅通。
贯彻执行国家有关公路路政管理工作的法律法规规定，提高路政管理水平，认真做好对讲机的使用和交接工作，定时巡查大桥陈附属设施是否完备，发现问题立即向站长报告。认真学习路政征稽的有关政策、法规和处罚尺度，掌握正确指挥车辆的方法，及时截停对公司设施、收费站、收费员等造成危险的车辆，查处违章冲卡车辆。
三、严以律己，宽以待人，遵守公司的各项规章制度。
本人严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名优秀的稽查路政的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、自觉的投入到“青年文明号”示范岗的活动。
积极实践“让社会更美好”的企业理念，推行一车一礼、微笑服务，用实际行动追求文明、创造文明、享受文明、传播文明。在工作中做到文明用语、礼貌待人、态度热情，为司乘人员提供良好的行车条件。
在今后的工作中，我将加倍努力学习各项业务知识，充分发挥自己的特长为公司多作一点贡献，坚决服从领导的指示要求和安排，认真做好自己的本职工作，将工作做的更好。
餐饮安全后厨巡检表 校外巡查工作总结篇六
一、加强学习，提高素质
xx年来，我院按照的安排部署，认真组织了“三会一课”及全院职工培训学习。学习内容包括新时期党的方针政策、党的五中、六中全会精神及相关法律法规，以及党的各项政策、法规;党的报告及六中、七中全会精神;《中央关于加强和改进社会主义市场经济体制的决定》、《中央关于进一步加强和改进新形势下党的建设若干问题的决定》、《中国党监督条例》、《中国律处分条例》、《中国党问责条例(试行)》以及院的相关文件等，使全院职工明确工作的目标，提高了思想认识，增强了大局意识和责任意识。在院班子中，成立了领导班子，分工明确，各部门各负其责，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、抓好制度建设
我们按照院的要求，认真学习贯彻党的精神，结合院内实际，把全院工作列入年度工作计划，成立了以为组长，分管院长为副组长，相关科室负责人为成员的“”活动领导小组，负责全院各项工作的开展和组织协调、指导工作;同时结合先进性教育，认真做好了“”学习动员，并在各科室开展了先进性教育活动。
三、抓好党风廉政建设
党风廉政建设责任制的落实是一项任务，我们按照党风廉政建设工作的具体要求，制定了《关于进一步加强党风廉政建设责任制的实施意见》以及《党风廉政责任制的实施办法》，进一步明确了党风廉政责任制的各项内容，并把各项责任与年度目标考核挂钩，与年终评优评先挂钩的各项工作，从严要求每个，做到“两不误，两促进”。
四、抓好党风廉政建设
我们按照院纪委的要求，结合我院实际，制定了《关于认真开展党风廉政建设责任制的实施方案》，把党风廉政责任制工作的落实情况作为年终考核工作的主要内容，将其纳入科室绩效考核，并与年终评优评先挂钩，有效地促进了党风廉政责任和纪律的落实。
五、抓好党风廉政建设
我们坚持“以人为本”，“一体两翼”的工作方针，加大对党风廉政建设的宣传力度。利用板报、板报、宣传栏等各种舆工具，大力宣传反腐倡廉，加强廉政建设，使全院职工从思想上认识党风廉政建设的重要性，从上认识党风廉政建设的重要性，自觉地把反腐倡廉的理念落实到实际工作中去。我们在院的领导下，在全院职工的配合下，开展了“党风廉政教育月”活动，取得了较好的成效。
总结这xx年的工作，我们的工作得益于院的正确领导，我们将在今后的工作中，结合我院的实际，继续认真贯彻落实党风廉政建设责任制，加大对的思想作风和纪律教育，加强廉政建设，提高廉政意识，促进我院各项工作更好地发展。
餐饮安全后厨巡检表 校外巡查工作总结篇七
一是组织相关职能部门召开协调会，研究处理疑难杂症的对策，对排查出的七个重点领域的矛盾问题，专门召开了安全类、液化气充气点、养殖、非法经营、公共服务等5次协调会；二是针对非法经营和非法生产类中比较难以鉴定，程序比较复杂的证照办理，按照行业分类，统一制订营业执照及前置审批手续流程图，既增加了解决问题的针对性、科学性，又减少了盲目性、无序性。
一是分类、处理时存在对同一个问题不同部门站的角度不同、对问题的定性不同，存在相互推诿的现象，二是针对养殖类问题，建议市市长效办对不同部门进行协调，出台统一的操作办法，简化办理相关证照的程序。
餐饮安全后厨巡检表 校外巡查工作总结篇八
本学期我校始终牢记“责任重于泰山”的责任意识，在上级有关部门的亲切领导和精确引导下，依靠团结务实引导集体，锐意进取，勇于创新，不断完美学校安全和社会治安综合治理长效机制和监视检讨机制，严格执行各项安全管理规定，认真履行《安全责任书》上的所有职责，学校内部安全管理办法得力，造诣明显，一年来没有发生任何安全责任事故，杰出地完成了全年工作目的和工作任务。
为进一步做好安全教育工作，切实增强对安全教育工作的引导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了由校长任组长，业务主任为副组长，学校其他领导班子为组员的安全工作领导小组。明确校长为学校安全工作的第一责任人。统一指挥、协调，贯彻执行上级有关部门关于安全工作方面的任务和要求;由岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关教师的目的考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究直接责任人的责任。
2、层层签订责任书。学校与与班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还经常通过家长会、家访、告家长书等方法，将学校安全工作要求，及时地与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，履行一票否决制度。
3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防备相结合的安全管理制度，以及学生管理、轮流值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检讨、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
学校安全教育工作是一项社会性的体系工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。为了使学生了解安全法制等相关知识，我校专门开展了法制安全知识宣传报告会。为了增强学生的卫生保健意识，避免沾染手足口病等其它疾病，学校还开设了传染病的预防与治疗等板报专栏，让学生增长不少疾病预防知识。同时，学校根据上级要求，由专人负责，每天第一节课就到各班了解学生情况，以排除安全隐患。
确保安全，根本在于提高安全意识、自我防备和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们每学期以安全宣传教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、饮食、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全宣传教育工作。学校安全宣传教育以“遵章守法，关爱生命”为主题，在安全宣传教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技巧等方面，开展深入全面的大检查，排除隐患，有针对地扎实地开展教育和防备工作。
2、开展丰盛多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等方法，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技巧教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等开展丰盛多彩的安全教育。在安全宣传教育周活动中，学校共开展主题班队会14次，黑板报宣传4次，安全检查5次，安全材料发放2次。通过《致学生家长的公开信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防备能力和自我保护能力。
餐饮安全后厨巡检表 校外巡查工作总结篇九
公司年产销水泥达180万吨。现有员工160人，劳动生产率达到10000吨/人·年以上。公司下设有总经办、财务处、生产技术处、质量控制处、供销处五个二级职能部门，组织管理机构完善，有一支年青而富有朝气的专业技术管理骨干队伍。
公司采用“海螺牌”优质熟料，并严格按照海螺品牌统一、品质统一的要求，利用本地粉煤灰等辅材资源，生产“海螺牌”p·o42。5级、p·c32。5级水泥，产品主要销往台州市下辖的县市区及周边地区，改变了本地水泥需求长期依赖外地水泥输入的现状。
第一，了解企业文化，熟悉集团公司的经营单位，了解经营单位的经营对象。
第三，学习参与会计工作，帮助导师整理凭证，记账，装订成册等。
第四，总结实习经过，并完成实习手册、实习报告。
刚开始进行的是填制凭证的工作。由于以前有过几次简单的实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上学校里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握，也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来制单时有点手足无措。会计分录在书本上可以学习，可一些银行账单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，并装订好，才能为记账做好准备。
填制好凭证之后就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一旦出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再用钢笔在起上面更正。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，*常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，否则总账的借贷双方就不能结*。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，要是在以后的工作中，这是关乎一个企业的账务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
所有账记好后，接下来就结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在同组的同学要我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子。
经过这些天的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习。总而言之，这次实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。
4实习的主要收获和体会
在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过渡，一些特殊的账户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这一个月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对会计实习报告这些问题有了一定的解答，达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行情况，企业的管理等等。作为一名会计实务人员，通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。
在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，会计实习报告如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。
经过这次实习，让我学到了许多许多，无论是专业知识上，还是为人处世上，受益匪浅，感谢公司提供了这次实习机会。