通过这本书，我学会了如何与他人合作、分享和传递正能量。在写小学生的读后感时，我们可以结合自己的阅读经历，将不同书籍之间的共同点和差异进行对比和分析，形成独特的观点和认识。下面是小编为大家整理的一些经典小学生读后感，希望对大家写读后感有所启发和帮助。
品味生活感悟生命篇一
“问渠哪得清如许？惟有源头活水来。”一句简简单单，但又意境丰富的诗句，让我体会到了读书奥秘与乐趣所在。
读书的滋味是甜的。
从小父母就给我讲很多童话故事，如《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等等。在我的记忆里，我童年是美好浪漫的，因为我生活在书的世界里。小时候读的第一本书是《钢铁是怎样炼成的》，当时因为我太小，还是不太理解书中所塑造的人物形象，只觉得保尔是个大英雄，大男子汉，每一次一翻开这本书就甜甜地哭了。读书的滋味真甜！
读书的滋味是酸的。
小时候读得第二本书便是《红楼梦》了，我记得，每次读到它，都会鼻涕一把泪一把，为书中的人物所感动、悲伤，觉得她们太惨了，也感叹自己没有生活在那个大观园里。读书的滋味真酸！
读书的滋味是辣的。
小时候读的第三本书便是《骆驼祥子》。初读时，觉得祥子的人生好凄惨，从一个自食其力，强壮的青年人，经过一系列的人情变故，变成了一个没有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的笔下，生动地刻画了这一人物，批判现实社会，不给好人出路！读完后，我心觉得辣辣的，为什么现实社会总是那么不近人意！读书的感觉真辣！
读书的滋味是咸的。
小时候读的第四本书便是刘墉的《萤窗小语》，这本书让我读懂了，人生在世，挫折总是会有的，那就是要靠你去凭着自己的毅力去克服它，成为生活的勇者。书中的一个个小困难，就像是让我进行了一番激烈的冒险，品尝到了人生的滋味。读书的滋味真咸啊。
读书的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因为有了这些味道，才使得我们的读书充满了快乐与幸福。
也希望自己能够通过这么多滋味，真正能达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界！
这就是我的读书滋味。
品味生活感悟生命篇二
甜的享受。生活有酸，自然会有甜。看，作业写完了，一身的轻松。想玩什么就玩什么：玩电脑、看电视、吃零食……想多享受，就怎么享受。“呲——”饼干是甜的，糖果是甜的，就连空气也变成了甜的！
苦的滋味。“呵欠”“呀！今天又感冒了！”妈妈听到了我雷鸣般的呵欠声，急忙的走了过来，说“看，都快期末考了，还那么不注意，生病了多不好啊。来来，快点起来，我带你去医院瞧瞧，不要等到考试了才知道事情的严重性！”我立马跳了起来，被老妈一把拉去了医院。来到了医院，鼻子感到酸酸的，看到了装满药水的针筒，心是冷冷的。“吃药啦！”我不情愿地走向了药盒，拿起就直往嘴里灌。“咳咳”一闻就可以感觉到很苦，喝下去感觉嘴里更加的苦涩。生病真痛苦啊！
辣的体验。吃完晚饭了，真无聊。我正走在社区里的小道上。咦！那是什么？走近看，原来是一只小狗。我越走越近，只想仔细地看清楚，谁知那条长得可爱的小狗竟然对我大叫起来——“汪汪”，咱不服气，也对着它吼了几声。诶，知人知面不知心啊。不对，是知狗知面不知心。那只看起来温柔动人而内心浮躁的小狗竟向我冲来，我转头就跑。嘿，这只狗跑的可真快，和我实力相当啊，我立即加快了脚步，总算把它甩在了后头。这可真刺激呀，就像是辣椒一样，看起来鲜艳，体验起来可就……“不堪入目”了。
这，就是生活的滋味！
品味生活感悟生命篇三
夜深了，我的耳边响起一首古朴的乐曲。看那山中的树木，看那轻轻摇曳的青草，好奇心轻轻推动我，走向一场盛宴的舞台。
蟋蟀拉着小提琴，用音乐诉说当浪子的苦，脸上的表情和眼中的泪花更衬托了他既辛苦又悲惨的遭遇。他也不愿意当一个游手好闲者，心中也因别人的耻笑觉得自己一无是处;他也希望脱掉懒惰的外表，成为别人学习的榜样。
忽然，我又看见蝴蝶停在一朵盛开的玫瑰上，正利用玫瑰显露自己高雅的气质，并在诱人的香气中使人忍不住多看她一看。蝴蝶美丽的姿态，让我们己经沉醉在另一世界;让我们发现，蝴蝶的美丽来自丑陋的蛹的付出，因此丑是打开美丽的钥匙，人们不该只追求短暂的外表美好。
大地的歌手—蝉的一声长鸣，犹如黄莺出谷、乳燕呢喃。美妙的歌声立刻布满整座山林，让人沉醉其中。在悦耳的歌声中，蝉用心诉说生命的意义“在好不在长”。他明明知道自己生命的短暂，却鼓励我们把人生过得多彩多姿。当我想起他天天为我们歌唱，让我们在平淡的日子中填入音乐的色彩，总是非常感动。他的这种牺牲小我、成就大我的精神，也赢得了大家的泪水和此起彼落的掌声。
仰头一看，在星光笼罩的夜晚，还有另一种生命在蠕动，似雪花又似流星雨般坠入凡尘。原来，在黑暗的天空中，布满了闪闪发亮的萤火虫。人人都知道萤火虫的出生就己经注定接近死亡，但是萤火虫用亮丽的演出，赶走了消极的悲观，也让我们对生死有了新的看法—把握现在即是掌握了永恒。
小虫们的诉说打开了人与虫之间生锈的铁桥。从小虫们的世界中，人们了解天真无邪的世界是可贵的。一场盛宴让我感触很多，小虫们的世界也是奥妙神奇的。我们应该学习小虫的精神，并进行自我反省。就在自我反省中，虫鸣落幕了。
品味生活感悟生命篇四
我们知道，食物是有滋有味的，但是，每一天也能有多种滋味吗？有的！生活中的每一天，载着我的酸，甜，苦，辣，喜，怒，哀，乐，每时每刻都让我沉浸在体验生活的滋味中：
每天，肩上总有沉重的担子--作业。真想世界能倒换角色，把我变成老师，老师变成学生。这样一来，老师可以知道，每天的作业，都会使自己的压力十分巨大；我们也可以感受老师每天的辛酸，那该多好！
到了星期日，你可别说我是一个小懒虫哦！我可以实现我人生的三大乐之一--睡懒觉了！这天，我可以把我一星期的损失都补充回来，哇，真舒服！
每天的作业一多，我的睡眠时间就不充足了，真担心每天起床后，会看见一只大熊猫--黑黑的眼圈，我可不想变成国宝，这太吓人了！
我写作业的失火总是粗心大意，不是这个错，就是那个错。当然，是少不了一顿挨骂了。可我总是左耳进，右耳出，不把这些话放在心里，这不，又错了！
嘻嘻！哈哈！妈妈去买菜了，我可以多睡一会儿啦！我心中有种说不出的喜悦，马上闭上眼睛，蒙头大睡。“呼噜！呼噜！”这声音听起来挺象猪仔仔在叫呢！
睡够了，糟糕，时钟指向7：10。我马上起床穿衣服，做事都手忙脚乱的，可真怕迟到了！
终于放学了，我飞奔回家，真想休息一下！“妈妈，我回来了！”我大声喊，然后迅速溜会房间。“快点写作业”妈妈说。唉，我失望极了，不能休息一下再写作业吗？妈咪，您可真够狠呀！望女成凤，也不能这样呀！
还好，我的房间可是“百宝箱”呀——藏了许多零食！此种快乐，让我把不愉快都抛到九宵云外了！
因为如此，我每天的生活总是多姿多彩，有滋有味！
品味生活感悟生命篇五
我独自坐着，阅读田野、春风、小巷中的古树和藤蔓，以及青山绿水中的梦幻体系。然而，我无法理解的是浪漫与现实交界处的生活。
罗曼·罗兰说：“生活的犁一方面割破你的心，另一方面挖掘新的源泉。”
是的，生活就是这样。它把浪漫和现实结合在一起，不能容忍你雾里看花。回想起当年“李希山崎改师”的霸主，现实的痛苦不得不将他从美好的梦想中拉回。面对刘邦的穷兵黩武和猛烈追击，他不得不远走乌江。昔日带领江东八千子弟奋勇杀敌的英气，在乌江边被风吹散了。没有人知道他自杀是因为他面对江东的长辈没有面子还是为了于吉，但唯一的事实是，现实生活是残酷的，它不允许你盲目地生活在浪漫中。
“江东子弟多才多艺，东山再起不得而知。”如果项在浪漫与现实之间获得一种新的感觉，也许他会在古代历史上留下一个篇章。
其实浪漫在人的一生中是极其重要的，因为它能给人带来一种快乐，一种天之上如痴如醉的感觉，从而缓解自己的不快乐。“诗人”李白因官场失意而在浪漫主义诗歌中寻求慰藉。但是，我们不是圣人，所以我们还是要吃人间烟火，不能完全沉溺于虚无缥缈的神秘浪漫，否则，现实会把你打入冷宫，你走不出来。
看到生活中的浪漫和现实联系如此紧密，应该是挥之不去，无法割舍就够了。只有这样，你的生活才会丰富多彩。
如果你也想感受生活的滋味，那么你就要品尝生活的全部五种果实。没有任何东西，你的生存空间就无法被填满。
浪漫和现实是生活的线条，把各种五彩缤纷的空间连成一串，构成了心中五彩缤纷的彩虹。用你的眼睛去看生活中的一切，生活中的一切。
品味生活感悟生命篇六
多彩的生活是有滋有味的，里面包含了酸甜苦辣咸。学习也是有滋有味的，让我们流连忘返，回味无穷......
有一次上科学课，老师问我们谁会背《卜算子.咏梅》，等了大半天，全班同学没有一个举手的，我心里想到：虽然我不会背，但我得为班级争点面子，就站起来背xxx写的《沁园春·雪》。这时同位一个同学也站起来和我一起背，老师认真的听我们把这首词背完，然后打开教室的门，把我们“恭恭敬敬”请了出去，而且还被办公室的老师戏称我们为班级的警卫员了。嗨，这时别提我的心有多酸了。
这个学期刚刚过了一半，我们班级就得了五次“文明班级”称号，这真是创了我们班的史上记录。看着几次别的班同学来参观我们班的流动红旗时，同学们兴高采烈，在教室里又唱又跳，心里像蜜一样甜。
印象最深的还是苦了，虽说只是期中小考，可在老师眼里不得了。在临近期中考试的那几天，语文老师每天至少发3张试卷；数学老师每天都给我们出70道题；英语老师布置的作业想必不说大家也知道。几乎天天都是试卷·作业·算术题，我们写呀写，做呀做，整天昏昏沉沉的，大家苦不堪言。但是，等期中考试成绩出来后，我们就觉得吃那点苦不算什么了。
这个学期我们学校举行广播操比赛，同学们在火辣辣的太阳底下做广播操，虽然已经过了盛夏，但是秋老虎更猛。唉，这似火的骄阳让我们尝够了火辣辣的滋味！
我们这个“文”多于“武”的班级，在今年的运动会上，我们想改变一下，尽管我们使出了浑身力量，谁知对手太强大，我们最终还没有获得冠军。同学们都哭了，那泪水真是很咸。
生活，就是滋味的组成，酸甜苦辣咸一直会伴着我们成长。
品味生活感悟生命篇七
于是，他呈现来是一张颜色搭配有效，非常冲突又异常和谐的画卷……
我拿起了红颜料，走在阴暗潮湿的小巷上，双手汗湿握着一份无力的，垂头丧气的试卷。“走慢点吧，成绩已经上报给妈妈了…”可天空仿佛知我心，愈加愈暗……我加快了脚步，一眨眼就到了门前。忐忑的打开门，迎来了妈妈每日的笑容，我原以为这是暴风雨之前的风平浪静。
但没想到妈妈真没生气，错误是最好的老师，妈妈细心帮我制定计划、纠错……于是，一抹红，像阳光照耀下上了我生命成长的画板。
可又不敢，他会训我，然后讲一大堆道理。我摇摇头，又点点头，巧的是，爸爸竟买下了那个盒子，还没训我，让我回去修好，我开心地点头，敬佩爸爸，于是，一抹蓝色上了画板。
这时一道阳光照过，印在了彩色的、丰富的画中，也照进我家里、我生命里……
生命七彩色，酸甜苦辣咸，都是爱的颜色，都让我欣喜……
品味生活感悟生命篇八
题记：
有一个春天很忧郁，是那种看破今生的绝望，那种找不到目的和价值的虚空，那种无枝可栖的孤独与苍凉。一个下午我抱了一大堆影碟躲在屋内，心想就这样看吧看吧看死算了。直到我看到它——伊朗影片《樱桃的滋味》，我的心弦被轻轻地拨动了。那时我的电脑还没装音箱，只能靠中文字幕的对白了解剧情。剧情大致是这样的：巴迪驱车行驶在一条山间公路上，他神情从容镇静，稳稳地操纵着方向盘。午后的烈日炙烤着光秃秃的黄褐色的山，看不到一点绿色。他遇到一个年轻的`士兵，把士兵邀上车聊天，从交谈中得知，士兵的家乡很贫穷，他很需要钱。
于是巴迪告诉他，如果他肯帮自己做一件事，就会得到20万的报酬。士兵与其说是吃惊不如说是惶恐，他迟疑着不肯下车。巴迪告诉他，前边的那棵树下，有一条沟，他已经在沟边挖了个洞，他今天晚上要睡在洞里，请士兵明天早上来到洞边，叫三声“巴迪先生”，如果听不到答应，就把洞填上，然后到车里拿20万。吓坏了的士兵跑掉了。
巴迪又遇到了一个牧师，求牧师来帮助他。牧师说，自杀是一种大罪。巴迪说，不快乐也是一种罪，神是最慈悲和伟大的，他也不愿看到他的造物受罪。牧师也拒绝了他的要求。
巴迪继续驱车在公路上寻觅。这时他遇到了一个胡子花白的老者。老者明白了他的意图，一口答应了他的请求。巴迪非常高兴，提出要先预付10万。老者坚持说要等事情办完了之后再拿报酬，让巴迪送自己一程。巴迪掉转车头，送老者回家。老者心平气和地讲了一个故事：
绝望中受到《樱桃的滋味》启迪
（取材于苏菡玲的同名散文，有改动）
12．请从全文中选出具有提纲挈领作用的一句，作为本文的题记。（3分）
13．通读全文，写出作者体验到了生命中的哪些“滋味”？（3分）试分析影片《樱桃的滋味》在文中所起的作用。（4分）
14．文章开头说：“只有一个真正严肃的哲学问题，那就是自杀”。你同意这句话吗？为什么？（不少于200字）（10分）
参考答案：
adc