征文是一种展示个人故事和体验的平台，可以传递自己的人生感悟与思考。那么我们该如何写一篇令人印象深刻的征文呢？最后，欢迎大家分享自己的征文心得和创作成果，共同进步和提高。
简历在校经历
首先，写你在什么时候入学，入学之后任什么职务，在任职期间取得什么成绩，做出过什么贡献等等。
二，在学校学习期间，什么时候获得什么奖项，有什么科研成果等等。
三，参加过什么社团，做过什么有代表性的工作。
四，参加过什么社会实践活动，有何收获。
简历上在校经历
的在校经历可以这样写：
1.具体地写你在校做了些什么，获得什么效果。
2.遇到什么困难，是怎样巧妙解决。
3.如果有拿什么奖项，也可以写进去，如：优秀学生干部，优秀团干部，优秀学生。
4.同时，篇幅不宜过长，内容能突出你是能干的就行了，让hr相信你的能力，对你有好感。
简历的制作原则：
1.十秒钟原则：就业专家认为，一般情况下，简历的长度以a4纸1页为限，简历越长，被认真阅读的可能性越小。高端人才有时可准备2页以上的简历，但也需要在简历的开头部分有资历概述。
2.清晰原则：清晰的目的就是要便于阅读。就像是制作一份平面广告作品一样，简历排版时需要综合考虑字体大小、行和段的间距、重点内容的突出等因素。
3.真实性原则：不要试图编造工作经历或者业绩，谎言不会让你走得太远。
4.针对性原则：假如a公司要求具备相关行业经验和良好的销售业绩，你在简历中清楚地陈述了有关的经历和事实并且把它们放在突出的位置，这就是针对性。
5.价值性原则：使用语言力求平实、客观、精炼，篇幅视工作所限为1-2页，工作年限5年以下，通常以1页为宜：工作年限在5年以上，通常为2页。注意提供能够证明工作业绩的量化数据，同时提供能够提高职业含金量的成功经历。独有经历一定要保留。
6.条理性原则：要将公司可能雇用自己理由，用自己过去的经历有条理地表达出来。个人基本资料、工作经历包括职责和业绩、教育与培训这三大块为重点内容，其次重要的是职业目标、核心技能、背景概论、语言与计算机能力、奖励和荣誉。
7.客观性原则：简历上应提供客观的证明或者佐证资历、能力的事实和数据。另外，简历要避免使用第一人称"我"。
简历中在校经历
1、在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维潜力，尊敬师长，热爱群众，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
2、学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手潜力和创新潜力，用心参加社会活动，有爱心，帮忙行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，用心参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
3、思想上用心要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具必须的团队协作精神及创新潜力，是一名品学兼优的合格大学生。
4、在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
5、为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时用心参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变潜力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，能刻苦学习钻研。
个人简历在校经历范文
这是最普通也是最直接的简历类型，即从你最近的经历开端，逆着时间次序逐条列举个人信息。这种简历清楚、简洁，便于阅者浏览。一份按时间次序排列的简历应包含目标、摘要、经历和学历等部分。
按时间次序写的简历一般实用于以下情况：
·你的工作经历能很好地反响出相干工作技巧不断进步。
·你有一段可靠的工作记载表明你获得到不断的调动与提升。
·你最近所担负的职务足以体现你的优势。
这是一种不太常用但往往很有效的简历。它强调你的资格与能力，并对你的专长和优势加以必定的分析和阐明。工作技巧与专长是功效型简历的核心内容。一份功效型简历一般包含目标、成绩、能力、工作经历以及学历等几部分。
你可根据自己的实际情况选择应用功效型简历，它一般实用于：
·你的部分工作经历及技巧与求职目标无关。
·你只想突出那些与应聘职务相干的内容。
·你是一个应届毕业生、退伍军人或者你正想改行。
·你的工作经历有中断，或存在特别问题。
该型简历是时间型和功效型的联合运用。你可以按时间次序列举个人信息，同时刻意突出你的成绩与优势。一份复合型简历一般包含目标、概况、成绩、经历和学历等部分。
复合型简历能最直接地体现你的求职目标。它一般实用于：
·你是一个应届毕业生、退伍军人或者你正想改行。
·你曾有过事业的颠峰。
·你既想突出成绩与能力，又想突出你的个人经历。
事迹型简历以突出成绩为主，因此一般将“成绩”栏直接提到“目标”栏后。一份事迹型简历一般包含：目标、成绩、资格、技巧、工作经历以及学历等。
除了上述几种重要的类型外，简历也可以完整根据求职目标来安排。只要适应于具体情况，目标型简历可以是上述类型中任意一种（一般多为复合型）。
目标型简历一般实用于特定职业的求职，对工作在特定领域的求职者较为有用，如教师、电脑工程师、律师等。
简历在校经历
教程、平面广告设计、广告创意策划、广告文案写作。
校园实践。
2012.10参加新生杯辩论赛，获院最佳辩手;。
2012.9——2014.12，参加院团学，担任新闻部编辑组组长，担任人文学院官方微博主页君;。
2013.5参加校焦桐话剧社话剧专场《劫局》演出;。
2012.11参加人文学院迎新晚会;参加次年6月毕业生晚会;。
2013.9——2014.6参与人文学院迎新晚会和毕业生晚会幕后场控;。
2014.5组织策划校焦桐话剧社专场话剧《“债”见天使》，演出当晚担任后台场控;。
2015.5参加校焦桐话剧社小品晚会演出。
技能证书。
大学英语四级证书。
浙江省计算机aoa二级证书。
全国普通话二乙等级证书。
1、在校期间任学生会新闻部干部及在社团中担任秘书长，参与多次学院晚会准备工作和现场工作。
2、有很强的组织能力和团队协作精神，多次组织策划话剧社专场话剧及表演，在宣传组织策划方面有强烈的兴趣和经验。具有良好的合作精神，出色的人际交往能力，优秀的策划能力
个人简历在校经历范文
简历中第一个要大费脑筋填写的就是校园经历，在我们写校园经历的时候第一个就会想到自己当过哪些班干部，参加了哪些学生会部门。
我们其实可以跳出这个圈圈，校园经历是大于干部经历的，就算你没有当过班干，没有参过学生会都不要紧，。
那么什么是综合素质呢？大概有以下几种：
举个例子：我想通过写自己学习英语的经历表现我自己有很强的学习力，有的同学可能会直接写「大学英语学习四年」。
这样写也不是不可以，但是我们有一种「学了四年英语，然后呢？」的感觉，觉得也就那样嘛，没啥了不起的，我们需要将结果突出出来。
来看一下有结果和没结果的前后对比：
这样是不是就会觉得「挺厉害的嘛，不及格都能学到通过四六级」，我们可以通过这种方式写很多的活动。
比如，寝室里的人一起出去玩其实很小的一件事，很多同学可能都不屑写在简历上。但是就是这么小的一件事，通过一个结果也可以看出你的策划能力。
简历中在校经历
我性格开朗，真诚乐观，兴趣广泛，组织适应能力强，管理策划协调能力强。
高中时担任班长、学习委员会成员等职务，具有较强的组织领导能力，深受班主任和教师的喜爱，并得到了班上大多数学生的支持。在高中期间，他多次获得三好学生、优秀班干部等荣誉，并于2010年获得市三好学生荣誉称号。这些荣誉并没有成为我骄傲的资本，我将更加努力地工作和学习。
高中时，我申请加入我们学校的学生会，在学生会努力工作，认真对待每个学校分配的任务和工作。我的学生会组织部被学生处评为先进单位，高中二年级被选为学生会组织部部长。在学生会工作期间，我的组织协调能力、管理能力和适应能力大大提高，心理素质好，竞争优势大。因此，我申请加入学生会办公室，以进一步提高我的能力，并适应更激烈的社会竞争。
告别紧张有序的高中生活。回顾三年来有多少起起落落，有多少辛勤劳动，但也得到了相应的回报。在老师的启发和指导下，我在道德、智力和身体方面全面发展，逐渐从幼稚到成熟。
我努力学习所有的作业，成功地获得了毕业证书。在高中期间，我全面掌握了科学的基本理论。同时，我注意结合自己的兴趣特点和实践，在高中暑假去其他地方工作，体验生活的乐趣。
在日常生活中，我非常重视锻炼，心理和身体素质都很好，异，体育锻炼达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其是唱歌。我热爱劳动，能认真负责地做好每一个值班学生。
经过三年的学习，我在道德、智力和身体方面取得了很大的进步，但我也清楚地意识到自己的缺点。因为我晚上学习睡得很晚，所以我有时早上上课迟到。我将继续吸取教训，珍惜青春，努力学习，培养自己成为一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化做出贡献.
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼。
的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。步入大学，到了一个新的环境，一切都是新的，一切都是新的开始，大学期间我会更加的努力学习，遵守各项校规校纪，做一名合格的大学生，做一个对社会有用的人才!
个人简历在校经历范文
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
我努力认真地学好每一门功课，各门成绩都达到良好以上；同时我还利用课余时间自学了各种专业软件工具。通过五年的努力学习，我在学术上发表了2篇sci论文、3篇ei期刊论文，一篇会议论文，科研上参与了国家自然科学基金重点项目。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我五年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。五年的博士学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
自入校以来，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级”的光荣称号做出了有力的后勤保证。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。
系统全面地学习了马列主义、xxx思想、xxx理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与xxx保持一致，积极向党组织靠拢，但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：
一是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展。
简历在校经历
具体写你在校做了些什么，获得什么效果。时间、组织单位、职位以及实践内容、实践成果或收获。这些是在校经历板块应该包含的内容。
第一、首先要明确的是，在校经历的撰写核心是紧紧与求职职位的任职要求和岗位工作内容相结合，体现自己与之相关的经历、能力、性格、品质等等。求职职位的相关要求，一般企业发布的招聘信息中都会包含，求职者撰写简历之前要主动关注相关招聘要求，并联系自己的在校经历，进行思考和梳理。
第二、这部分内容应精简干练。这个版块很重要，但是并不是说求职者要在这里长篇大论，相反，这里的内容文字一定要精简干练，重点突出。千万不要用写散文或者叙述文的方式来撰写这部分内容。
第三、要有结果导向思维和数据化思维。也就是说撰写这部分内容的时候，实践成果或收获一定不要省略，而且要用量化的数据或者校领导、同学的评价和认可来展现自己的实践成果。
拓展资料：
简历在校经历
1.具体地写你在校做了些什么，获得什么效果。
2.遇到什么困难，是怎样巧妙解决。
3.如果有拿什么奖项，也可以写进去，如：优秀学生干部，优秀团干部，优秀学生。
4.同时，篇幅不宜过长，内容能突出你是能干的就行了，让hr相信你的能力，对你有好感。
简历的制作原则：
1.十秒钟原则：就业专家认为，一般情况下，简历的长度以a4纸1页为限，简历越长，被认真阅读的可能性越小。高端人才有时可准备2页以上的简历，但也需要在简历的开头部分有资历概述。
2.清晰原则：清晰的目的就是要便于阅读。就像是制作一份平面广告作品一样，简历排版时需要综合考虑字体大小、行和段的间距、重点内容的突出等因素。
3.真实性原则：不要试图编造工作经历或者业绩，谎言不会让你走得太远。
4.针对性原则：假如a公司要求具备相关行业经验和良好的销售业绩，你在简历中清楚地陈述了有关的经历和事实并且把它们放在突出的位置，这就是针对性。
5.价值性原则：使用语言力求平实、客观、精炼，篇幅视工作所限为1-2页，工作年限5年以下，通常以1页为宜：工作年限在5年以上，通常为2页。注意提供能够证明工作业绩的量化数据，同时提供能够提高职业含金量的成功经历。独有经历一定要保留。
6.条理性原则：要将公司可能雇用自己理由，用自己过去的经历有条理地表达出来。个人基本资料、工作经历包括职责和业绩、教育与培训这三大块为重点内容，其次重要的是职业目标、核心技能、背景概论、语言与计算机能力、奖励和荣誉。
7.客观性原则：简历上应提供客观的证明或者佐证资历、能力的事实和数据。另外，简历要避免使用第一人称"我"。
简历在校经历
1.具体地写你在校做了些什么，获得什么效果。
2.遇到什么困难，是怎样巧妙解决。
3.如果有拿什么奖项，也可以写进去，如：优秀学生干部，优秀团干部，优秀学生。
4.同时，篇幅不宜过长，内容能突出你是能干的就行了，让hr相信你的能力，对你有好感。
简历的制作原则：
1.十秒钟原则：就业专家认为，一般情况下，简历的长度以a4纸1页为限，简历越长，被认真阅读的可能性越小。高端人才有时可准备2页以上的简历，但也需要在简历的开头部分有资历概述。
2.清晰原则：清晰的目的就是要便于阅读。就像是制作一份平面广告作品一样，简历排版时需要综合考虑字体大小、行和段的间距、重点内容的突出等因素。
3.真实性原则：不要试图编造工作经历或者业绩，谎言不会让你走得太远。
4.针对性原则：假如a公司要求具备相关行业经验和良好的销售业绩，你在简历中清楚地陈述了有关的经历和事实并且把它们放在突出的位置，这就是针对性。
5.价值性原则：使用语言力求平实、客观、精炼，篇幅视工作所限为1-2页，工作年限5年以下，通常以1页为宜：工作年限在5年以上，通常为2页。注意提供能够证明工作业绩的量化数据，同时提供能够提高职业含金量的成功经历。独有经历一定要保留。
6.条理性原则：要将公司可能雇用自己理由，用自己过去的经历有条理地表达出来。个人基本资料、工作经历包括职责和业绩、教育与培训这三大块为重点内容，其次重要的是职业目标、核心技能、背景概论、语言与计算机能力、奖励和荣誉。
7.客观性原则：简历上应提供客观的证明或者佐证资历、能力的事实和数据。另外，简历要避免使用第一人称"我"。
简历中的在校经历
婚姻状况：未婚民族：汉族。
培训认证：未参加身高：174cm。
诚信徽章：未申请体重：
人才测评：未测评。
我的特长：
求职意向。
人才类型：在校学生。
应聘职位：日语翻译：
工作年限：1职称：
求职类型：兼职可到职日期：两个星期
月薪要求：面议希望工作地区：广州,深圳,佛山。
公司性质：私营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业。
担任职位：主管助理。
工作描述：帮助主管整理日常事务，包括接听电话、收货、验货，整理货物等等。
离职原因：暑假结束。
志愿者经历。
担任职位：混合区助理。
教育背景。
毕业院校：广东工业大学。
专业一：日语专业二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：日语精通粤语水平：良好。
其它外语能力：大学英语四级。
国语水平：
工作能力及其他专长。
能够较快适应新环境，学习能力较强，面对突发状况能够保持冷静。
详细个人自传。
学习、适应能力较强，有热情，有责任心，心理抗压能力较强，注重团队合作，以“一期一会”的态度真诚对待身边的人，喜欢做各类尝试，挑战自己。职业目标：在具有共同目标，互相尊重、竞争、学习的团队中奋斗，从各种体验中得到成长，实现个人的价值。
简历中的在校经历
在武汉市博物馆做志愿工作者以及讲解员，义务讲解“秦俑全国巡展文物珍品”的相关内容，深受游客好评。在实践工作中，不仅增加了历史文化知识，而且提高了自身文化修养，更重要的是培养了良好的社交公关能力，以及语言表达能力。
2004.10.1-2004.10.3。
参加“联想集团”手机促销，锻炼我与他人沟通的能力。
2004.3.—2004.4。
在武汉市第七十五中学担任英语实习代课教师，实践中学习英语教学模式以及学校管理模式，不仅锻炼了工作胆量，同时培养了良好的心态，为成为一名成熟稳重的毕业生提供了心理保证。
2003.8.1.-2003.8.30。
在四川省电子商务学校实习，主要参与财务部门的相关办公室工作：新生入学缴费电脑一体化实践;学生花名册核对整理存档等一系列办公室工作，熟悉各种办公设备及计算机操作。
2002.9.1.-2000.9.7。
在重庆渝北实验小学实习，初步了解当代小学生学习和生活等多方面情况。
2007年7月-2012年7月****医院有限公司。
单位性质：私企。
所任职位：急诊科主任。
工作地点：石家庄市。
职责描述：
1、负责并完成急诊科护理、行政管理及护理业务技术的管理工作，业务流程娴熟。
2、制定病区护理工作计划，检查护理质量和服务质量，总结经验，能够做好督促、检查、记录和统计工作。
3、督促检查护理人员，及医嘱执行情况，不断提高急诊观察室的管理，能够确保各种护理资料记录完整，交接班顺利。
4、能够督促护理人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。
5、能够指导护理人员进行技术训练，提高急诊抢救水平。
6、能合理安排急诊医师的轮换、值班工作，组织临床病例讨论、会诊等。
2002年6月-2007年6月****人民医院。
单位性质：国企。
所任职位：急诊科医生。
工作地点：石家庄市。
职责描述：
1、熟悉门诊的医疗、护理、教学工作内容及流程。
2、全面领导本部门的行政业务、预防保健、日常医疗工作，完成部门的各项工作任务。
3、能够指导并参与急诊、抢救工作，应急能力强，能够熟练使用医疗器械。
4、组织并参与急症，危重尚病人的诊断，治疗，抢救工作，技术手法娴熟。
5、完成监护和留观病员的检诊，巡诊工作，工作认真负责，无医疗事故发生。
简历中的在校经历
从2021年9月开始，我正式步入了大学生活。大学是一个充满机遇与挑战的地方，是一个补给智慧与锻炼能力的地方，更是一个塑造与改变人的地方。
走过这一学期，我感受颇深。下面我就从学习、工作、生活三个方面进行总结。
1、学习方面。
进入大学，最大的挑战就是“改变”，特别是在学习方面。与以前的学习相比，大学学习失去了表面上的竞争，失去了所谓的考学压力，失去了全面但肤浅的课程。取而代之的是自我努力意识的增强，自我加压的学习态度，窄范围但深层次的课程学习。
上课认真听讲，课前预习，课后复习，有问题问老师，认真做作业，按时交作业……这些似乎是已经说烂了的课堂要求。对我来说，经过一学期的学习，我对这些要求有了深入的认识。
有时上课一跑神，就落过了许多有价值的信息。
预习与否会明显影响自己的听课效率。
不论是找同学还是找老师问问题，自己总会有豁然开朗的感觉。因为对知识的理解与印象的加深是在多种思想的碰撞中升华的。
大学有一种观点：
考试前听讲就能考过；只要和老师关系好就能考过。
这种观点也许是对的，但我绝对不同意。
这种观点是消极的学习，是一种得过且过的认识。也许在以前我们是得过且过地学习，但是进了大学我应该被“我要学”这种强烈意识所主宰。
学习上的得与失，是没有必要用文字写出来的。它应该铭记在我的心里，时时刻刻在学习上提醒自己。因为有些东西用纸记着我们有可能忘记，而有些东西用心记住我们就很难忘记。
2、工作方面。
我是一个幸运的人，班干部一开始招聘，我就毫不费力的被任命为班长。也许是长期做班级工作的缘故，班长的工作对我来说并不很困难。上学期我班的成绩优秀，获得了不少的奖励与赞许。
班干部之间的配合也很默契，工作开展的还算顺利。整个班级风貌是积极向上的，同班同学之间相处的和睦融洽。
班级工作的开展与以前相比有一个显著的弱点，就是上课、上自习没有固定的教室。与高中相比，工作不太容易开展。但事实就是这样，我必须用另一种方法来弥补这个弱点。
作为年级长，虽然只是兼任，但我用做班长时的责任心去处理年级事务。年级长的工作与班长工作不同，我对于这一新接触到的职务要不断摸索工作方法。
3、生活方面。
离开了家，离开爸爸妈妈。自己一个人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必须如此，所以任何事情都需要独自面对。但是要记着，在困难的时候，你有你的朋友，你有你的爸爸妈妈。
大学生活丰富而多彩，我要好好享受。但是要记着一句话：能力越大，责任就越大。