读后感是在读完一本书或者作品后，根据自己的理解和感受进行的一种书面表达。为了帮助大家更好地写作，小编整理了一些优秀的读后感范文，欢迎大家一起来参考学习。
森林报读后感
任何性别、任何年龄、任何文化程度的人，只要打开这本维·比安基的《森林报·冬》，都将会进入一副瑰丽神秘的画卷，开始一段浪漫的精神旅行。
书中的主要栏目有森林新闻、农庄新闻、城市新闻、猎事新闻、打靶场等。内容丰富多彩，让我爱不释手。
这本书以报刊的形式和优美的语言向我们讲述了冬天森林中动植物的变化、显现出了大千世界的生态变化、大自然的丰富多彩，表现出作者对大自然的热爱，文中饱含诗情画意，充满了童心童趣。
读完这本书，我明白了所有的动物都是有感情的，它们爱憎分明，共同生活在大森林中，安静之中隐藏着杀机，追逐中又饱含温情。动物之间的合作与斗争精彩无比，表面看起来无知的花草树木之间，也并没有我们想象的那么平静。当然，森林里不光只有动物和的追逐与猎杀，更多的是可以丰富你，令你大开眼界的知识！
读这本书可以让我们知道很多动植物的名字，知道它们的生活习性，知道不同区域的冬天也是不一样的，知道猎人们是如何打猎的……在这里，我还可以了解到很多很多在书本上学习不到的大自然里的知识。
森林是大自然的京都，而我们是大自然的儿女，我们要保护森林，爱护大自然！现在生态濒临危机，我们要知道维持生态平衡的重要性，我们要为大自然出一份力！从现在做起，从小事做起，从我做起！
如果我们把自己当成俯视一切自然秩序之上者，那么我们的阅读就会少了很多震撼与感动，甚至还会被幼小的动物们说成“无情的两脚冷血动物”。让我们俯下身来，把动植物当作好朋友，用我们的心去爱大自然吧！
《森林唱游》读后感
在这么多的诗中，我最喜欢两首诗。一是《蝴蝶效应》，二是《领悟》。《蝴蝶效应》这首诗是这样的：夏日午后，小象在森林里快乐地游泳，溅起小小水花。三百万公里外的沿海城市，被突来的海啸淹没。科学家找到祸首，对他提出严重警告。被禁止玩水的小象，却在山的那头，狂野的跳舞。
午夜一点零三分，7.5级地震撕裂了八百万里的小岛。这个故事很有意义，给我们人类以启发，我们不要像小象一样，破坏地球的生态环境，乱看乱伐，不要让地球哭啼了。另一首《领悟》是这样的：你一直说你爱我，我曾怀疑但是愿意相信。直到······人间有许多种爱，但是母爱地力量是伟大的，它让你无法想象。就像汶川地震时，一位伟大的母亲为了让女儿活下来，用自己柔弱的身体顶住了石块，为女儿撑起了一片晴空，让我们无比感动。
森林唱游读后感精选_
暑假里相信小朋友们一定读了很多有趣的书籍。读完后记得养成写读后感的习惯哟。下面是留学网为您整理的《森林唱游》读后感200字，供您参考！
暑假里，我阅读了好几本几米的作品。其中《森林唱游》这本书是我最喜欢的。这本书主要写了在森林里发生的一些有趣的事情，还画有小动物，有毛毛兔、小猫、大象——虽然这本书大部分都是图画，但它有着深刻的含义。其中，我觉得《骄傲小象》和《谁在家》含义最深刻。说是小象，其实是玩具象，只要上紧发条，它就突然感到极大的骄傲了!我们小学生就像这只小象，学习就好比发条，只要抓紧学习，就能考出好成绩，从而体现出自己的价值。
《谁在家》用了黑白颜色，好像地球既将毁灭，天空乌云密布，地面一片荒凉，杂草丛生。一只小猪在敲门，不管是清晨、午后、傍晚，始终无人回应，小猪叫门的声音越来越小。为什么没人开门呢?因为人类严重破坏地球环境，导致灭亡了!
如果人类依然破坏地球环境，结果就像图上画得一样!所以我们一定要保护地球和家园，请大家和我一起保护环境，保护地球，从小事做起，从身边事做起。
只要认真思考就会发现每幅画都说明了一个道理。比如说《骄傲小象》，说是小象，其实是个玩具象，只要上紧发条，它能扭扭屁股，扇扇耳朵，绕个圆圈，它就突然感到更大的骄傲了!我想，我们小学生就像这只小象，学习就好比发条，只要抓紧学习，就能考出好成绩，就能体现出自己的价值。再如《爱心树》画面上两个人装扮成爱心树，树上有许多爱心飘落下来，但是他们也在等待别人的浇灌。
因此，我想到，我们对其他人要多一份爱心，我们只要献出自己的爱，也会得到别人的爱。这个世界上，如果都充满了爱，那就变得更加美好了！
我看了一本书，我相信你们也一定知道，对了，就是几米的森林唱游。
自己的深刻含义。有开心，有悲伤，也有平静……。
内容搞笑可爱，我看了一篇搞笑的内容：
夏日午后，小象在森林里游泳，溅起小小的水花。可三百万公里的沿海城市被突如其来的海啸淹没。
这本书有温馨的感觉，非常好看，只要你能仔细看图和文字，你就可以知道其中的奥秘了。
森林报读后感
朋友们，你们看森林报了吗？这个暑假我仔细看了这四本书，下面，让我来给大家讲讲其中的精彩吧！
首先，我给大家讲讲春的美丽吧：先出来的就是蝴蝶了，它正出来呼吸着新鲜空气，在太阳底下晒翅膀呢。
在晴朗暖和的日子里，小蚊子开始在空中起舞了。你可别害怕，因为这种蚊子不叮人，它们是舞虻。它们密密麻麻，聚成一大群，挤挤挨挨，活像人脸上长了雀斑。
然后是火热的夏天：现在是雏鸟的时候了。森林里的鸟，个个都在筑巢造窝，你看，这时候森林的上上下下，角角落落里全是窝，再也找不到空闲的地方了。有住在地上的，有呆在地下的，有在水面的，也有选在水底的。
接着就是金风送爽的秋天：昆虫们都开始做过冬的准备了。
最后就是冬天了：白狼开始活动了，捕到兔子就把自己的脚印和兔子的脚印放在一起，让人分不清。
我们走过了森林报的春夏秋冬，精彩还有很多很多......
《森林唱游》读后感
虽然这本书大部分都是图画，但它有着深刻的含义。其中，我觉得《骄傲小象》和《谁在家》含义最深刻。说是小象，其实是玩具象，只要上紧发条，它就突然感到极大的骄傲了!
我们小学生就像这只小象，学习就好比发条，只要抓紧学习，就能考出好成绩，从而体现出自己的价值《谁在家》用了黑白颜色，好像地球既将毁灭，天空乌云密布，地面一片荒凉，杂草丛生。一只小猪在敲门，不管是清晨、午后、傍晚，始终无人回应，小猪叫门的声音越来越小。为什么没人开门呢?因为人类严重破坏地球环境，导致灭亡了!
如果人类依然破坏地球环境，结果就像图上画得一样!所以我们一定要保护地球和家园，请大家和我一起保护环境，保护地球，从小事做起，从身边事做起。
《森林唱游》读后感
读了《森林唱游》这本书后我感觉到了画面的精致，美观，细腻，配上新诗一样的文字，描绘出都市人的感慨，幻想和梦。即让“图像”成为另一种清新舒洁的文字语言。在他的作品里营造出流畅诗意的画面，散发出深情迷人的风采。
几米的作品以图为主，字为辅的形式，充满都市感，散发出迷人的童意，具有幻想力，给人以淡淡忧伤，风趣，幽默的感受。
几米用他清晰的画风，幽默笔调唱出他对人生的体验，对都市生活的细心观察，营造出了简洁而柔美，温柔而情深，百读不腻的成人，儿童的童话故事，使我们小朋友看了像拨开云雾见到了青天一样，大开眼界。
森林唱游读后感精选_
暑假里相信小朋友们一定读了很多有趣的书籍。读完后记得养成写读后感的习惯哟。下面是小编为您整理的《森林唱游》读后感300字，供您参考!
在这么多的诗中，我最喜欢两首诗。一是《蝴蝶效应》，二是《领悟》。《蝴蝶效应》这首诗是这样的：夏日午后，小象在森林里快乐地游泳，溅起小小水花。三百万公里外的沿海城市，被突来的海啸淹没。科学家找到祸首，对他提出严重警告。被禁止玩水的小象，却在山的那头，狂野的跳舞。
午夜一点零三分，7.5级地震撕裂了八百万里的小岛。这个故事很有意义，给我们人类以启发，我们不要像小象一样，破坏地球的生态环境，乱看乱伐，不要让地球哭啼了。另一首《领悟》是这样的：你一直说你爱我，我曾怀疑但是愿意相信。直到······人间有许多种爱，但是母爱地力量是伟大的，它让你无法想象。就像汶川地震时，一位伟大的母亲为了让女儿活下来，用自己柔弱的身体顶住了石块，为女儿撑起了一片晴空，让我们无比感动。
虽然这本书大部分都是图画，但它有着深刻的含义。其中，我觉得《骄傲小象》和《谁在家》含义最深刻。说是小象，其实是玩具象，只要上紧发条，它就突然感到极大的骄傲了!
我们小学生就像这只小象，学习就好比发条，只要抓紧学习，就能考出好成绩，从而体现出自己的价值《谁在家》用了黑白颜色，好像地球既将毁灭，天空乌云密布，地面一片荒凉，杂草丛生。一只小猪在敲门，不管是清晨、午后、傍晚，始终无人回应，小猪叫门的声音越来越小。为什么没人开门呢?因为人类严重破坏地球环境，导致灭亡了!
如果人类依然破坏地球环境，结果就像图上画得一样!所以我们一定要保护地球和家园，请大家和我一起保护环境，保护地球，从小事做起，从身边事做起。
只要认真思考就会发现每幅画都说明了一个道理。比如说《骄傲小象》，说是小象，其实是个玩具象，只要上紧发条，它能扭扭屁股，扇扇耳朵，绕个圆圈，它就突然感到更大的骄傲了!我想，我们小学生就像这只小象，学习就好比发条，只要抓紧学习，就能考出好成绩，就能体现出自己的价值。再如《爱心树》画面上两个人装扮成爱心树，树上有许多爱心飘落下来，但是他们也在等待别人的浇灌。
因此，我想到，我们对其他人要多一份爱心，我们只要献出自己的爱，也会得到别人的爱。这个世界上，如果都充满了爱，那就变得更加美好了！
读了《森林唱游》这本书后我感觉到了画面的精致，美观，细腻，配上新诗一样的文字，描绘出都市人的感慨，幻想和梦。即让“图像”成为另一种清新舒洁的文字语言。在他的作品里营造出流畅诗意的画面，散发出深情迷人的风采。
几米的作品以图为主，字为辅的形式，充满都市感，散发出迷人的童意，具有幻想力，给人以淡淡忧伤，风趣，幽默的感受。
森林报读后感
在寒假里，我读了《森林报》的春夏卷。这并不是一份报纸，而是一本通往动物王国的一本书。这本书分为春.夏.秋.冬四册，书的作者是前苏联著名的科普作家——维 .比安基。
这本书犹如一把神奇的钥匙，打开了森林之门，透过这扇门，我看到了一个充满生机，充满生命的森林王国故事。
《森林报》，让我更加喜欢上了大森林，还有很多我不知道的飞禽.鸟类，让我充分了解了各种小动物的生活习性。
森林里发生着和城市里一样多的故事。森林里也在进行着工作，也有快乐的日子和不幸的悲剧，森林里也有大侠和强盗。可是，这些事情，城市的报纸上很少报道。森林了有许多有趣的事儿，比如：在寒冷的冬天，没有翅膀的小虫从土地里钻出来，光着脚丫在洁白的雪地上奔跑，林中勇士“麋鹿”在森林中决战.候鸟大搬迁和秧鸡徒步穿越整个欧洲的有趣事件。《森林报》中，有关于森林的故事，还有关于各种小动物的故事。
《森林报》使我的生活变得更加有趣，更加充实。也让我从中了解森林生活，认识了许多以前不认识的动物.鸟类。
《森林报》是一本趣味盎然的科普读物，它魔法般地向我们展现着大自然的神奇魅力，更让你深刻的了解到四季中动植物的精彩生活，让你深深的喜欢上看《森林报》。
《森林唱游》读后感
我看了一本书，我相信你们也一定知道，对了，就是几米的森林唱游。
内容搞笑可爱，我看了一篇搞笑的内容：
夏日午后，小象在森林里游泳，溅起小小的水花。可三百万公里的沿海城市被突如其来的海啸淹没。
这本书有温馨的感觉，非常好看，只要你能仔细看图和文字，你就可以知道其中的奥秘了。
森林报读后感
现在的我们对大自然已经越来越陌生，甚至缺乏最基本的认识。《森林报》让你重新认识大自然。
春。3月21日春分。这天，白天和黑夜一般长；这天，森林里庆祝新年——春天要来了。春天展开阳光的翅膀飞到我们这来了，它有严格的工作制度。首先，它解放大地：一处处的雪融化了，露出土地。这时，水还在冰底下沉睡，森林也在雪底下睡得很香。
夏。6月蔷薇花开，候鸟都搬完了家，夏天开始了。现在的白昼最长。在遥远的北方，完全没有黑夜了，太阳24小时都在天上。在潮湿的草地上，花儿越来越富于阳光的色彩——金凤花、立金花、毛莨之类的，把草地染得一片金黄。一年中最长的一天，6月22日夏至过去了。从这一天开始，白昼开始缩短，缩短的速度很慢，跟春天光明增加的速度一样慢，不过还算挺快。
秋。9月——终日愁眉不展。天空乌云越来越密集，风越来越爱叫。秋天和春天一样，有一份自己的工作时间表，不过，和春天相反，秋天是从空中开始。树叶在头顶上渐渐变化——变黄、变红、变褐。它们得不到足够的阳光，就立刻开始枯萎，很快就丧失了绿色的色彩。在叶柄长在树枝的那个地方，出现一个衰老的圆环，甚至在没有风的时候也会掉下树叶。清晨醒来时，第一次发现草地上有白霜，在大自然的日记里写上了：秋天开始了。
冬。12月——天寒地冻。12月铺冰地，12月订银钉，12月封大地。12月结束一年，却使冬天开始。水的事办完了：所有的河流都被冰封了起来，森林被雪被盖上了。白天慢慢变短，黑夜慢慢变长。一年的植物按期长成了，开花，结果，然后枯败，再次发芽。
《森林报》，让我们再次认识大自然，走进大自然；让我们遵守大自然法则，和大自然和谐相处。
森林读后感
课文向我们讲述了一个发人深思的故事。有一个德国林务官，刚上任就下令“清扫”森林。护林工人们服从命令，把灌木统统砍光，杂草和地上的枯枝败叶也不放过。森林变得又宽敞又洁净。看似林务官做了一件好事，但事实上给森林带来了灾难。几年过去，橡树和菩提树的叶子越来越少；好多树木都干枯了，森林渐渐地毁掉了。
在我们的生活中破坏大自然平衡的事情屡见不鲜。“地球上最后一滴水可能是人类的眼泪”听起来骇人听闻。水是人类的生命之源，现在地球上的水资源缺乏，读后感.人类不但不保护水资源还在肆意破坏。生活垃圾污染、工业污染，水资源在一天天变少，要是没有了水，就没有美丽的家园，所以我们要珍惜每一滴水，从我做起，从现在做起。
我们从大自然的启示中学会爱护大自然，保护大自然，大自然才会给我们碧水蓝天、青山绿水！
唱游森林单元概述
第二单元“唱游在森林”
教学内容。
听：“彼得与狼”“森林水车”“卡农歌”“第一交响曲”
唱：“绿色的祖国”“银色的桦树林”
动：采集与分享。
第一课时欣赏《彼得与狼》。
教学目标、听赏交响童话《彼得与狼》的片段，初步辨别出主人公彼得和动物朋友的有趣的音乐形象和不同的乐器的音色。
2、引导学生主动学习，鼓励每一个学生积极参与音乐活动的游戏、创编、表演。
教学重难点。
教学重点：通过师生共同学习，生生合作学习。以多种方式来辨别各种角色所用的不同音色。了解各种乐器的名称。
教学难点：能够初步辨别管弦乐的不同音色。
教学过程。
一、唱游课导入：
今天老师要带领你们去进行一次快乐的音乐之旅。
好，让我们走进音乐《快乐击掌》，全体学生随音乐边跳边进场。音乐中同伴间互相交流。
2、《镜子中的我》会让女孩子更加美丽、挺拔。在音乐中来做芭蕾手位。（主要是女孩子形体训练。男孩子允许不跳）。
3、我们来乘上小火车。（练声）5---6---7---1---。呜-----。
美丽的牧场到了，你们听：好可爱的小动物。（练声）。
小黄狗、小花鹿、小青蛙等的叫声。1=d上升到1=f。
《小奶牛》要来表演节目了，我们可以为它（唱歌）（打节奏）。
小奶牛说：谢谢大家。我们是好朋友。
二、欣赏：
牧场好大啊。牧场边的大森林里住着少先队员彼得和他的动物朋友，当然还有狼呐。现在让我们去听一听、看一看交响童话《彼得与狼》的片段。
在美妙的音乐旋律中来认识童话里的人物和动物以及观赏大自然的美景。老师演示中音乐童话故事。学生欣赏一遍。
2、好看吗？这个交响童话叫什么？里面的主人公是谁？主人公彼得是怎样的形象？请小朋友表演主人公彼得的形象。要表现出勇敢、机智的少先队员的形象。
3、在音乐里分别出示小动物的片段。学生创编动作。
4、作曲家在交响童话中，将不同的乐器表现不同的人物、动物。
5、老师提问：你们知道彼得的形象是用什么乐器演奏的？
6、老师出示音乐游戏。介绍并讲解：上面有哪些乐器？下面是谁？谁能玩这个游戏。请两个小朋友上台来做游戏“点击”乐器，然后说出小提琴代表少先队员彼得。长笛代表小鸟。从音色中辨别人物和动物。
三、说一说：分辨每种乐器演奏所代表的人物形象。
让我们通过音乐游戏来了解。
音乐游戏：听音乐，猜猜我是谁？学生分组做游戏。引导学生合作学习，探索学习。
2、这首交响童话好听吗？叫什么名字？
3、你最喜欢什么乐器模仿哪个角色的音乐？
八、编一编：你能听音乐，根据不同的角色编创人物、动物动作？
除了听音乐创编动作，你还想用什么方式创编？
分配角色表演。
2、谁今天还能想出新的表现方法？（编写童话故事）。
鼓励学生组成小组大胆创作。（师生共同表现）表演：每人选择不同的角色；写童话故事。
九、想一想：
这个童话告诉我们什么道理？只要团结起来，勇敢而机智的进行斗争，任何貌视强大的敌人都是可以战胜的。（每个学生写出自己的想法）。鼓励学生互相交流。在全班面前，学生之间互相交流。
十、小结：愉快的音乐之旅就要结束了。让我们坐上雪橇车，踏上回家的路程吧。
（集体舞：铃儿响叮当，学生在欢快的音乐声中边唱边跳离开唱游室）。
第二课时《绿色的祖国》。
教学目标、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿色的祖国》，了解演唱形式。
2、欣赏《森林水车》，让学生感受水车轮子转动的声音。
教学重难点。
初步表现歌曲的意境，演唱时应注意气息平稳，并随旋律线的起伏自如地演唱。
教学过程。
一、师生问好、发音练习。
二、导入：、你们有没有见过小树林？还记得它的特点吗？
2、小树林中，最抢眼的是什么颜色？为什么是绿色？
3、你们能描绘一下不同季节的小树林吗？
4、展示不同季节小树林的图片，让学生近距离观察，加深他们的印象，并对此展开讨论，再把讨论的结果在课堂上进行交流。
三、学唱新歌：、听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感，2、跟琴轻声演唱歌曲旋律；视唱歌谱。
3、轻声跟着钢琴伴奏哼唱歌曲，要求学生能唱准歌曲的节奏，对一些歌词集中的地方要唱清楚每个字，不能含糊地带过。
4、有感情地演唱歌曲，演唱哟应注意音准，速度和节奏。
四、欣赏《森林水车》、我们用歌声表达了《绿色的祖国》，现在我们体验一下绿色森林中，水车轮子转动的美妙的声音。
2、听赏《森林水车》。
3、跟着音乐感受水车轮子转动的声音。
五、音乐游戏、教师宣布游戏规则：
我们一起来做个游戏，好不好？这个游戏的题目叫做《找一找》。老师这儿有只可爱的流氓兔，过会儿我会把它悄悄地藏在一个小朋友身边。老师还要请一个小朋友来找一找，小兔藏在了谁身边。在他找的过程中，其他同学边拍手边唱歌，可以给他提示，但是不是用目光（眼睛老盯着藏玩具的小朋友、或者直接告诉他，而是用你们的歌声和掌声的变化来进行提示。找玩具的同学离玩具越远，歌声、拍手声越响；离玩具越近，歌声、拍手声越轻。明白了吗？希望大家要遵守游戏规则。
2、教师总结：离玩具越远，我们的歌声就变强，而且是变强，还可以用哪个词。对了，是渐渐变强，所以我们就把这个变化叫做渐强，它是这样表示的〈。你还能想出用怎样的图形来表示呢，也可以用一组图形来表示。
反过来，谁来说说看？（声音越来越弱）。也来画画，好吗？
谁来用你的手势来表示渐强渐弱。
3、结合游戏来演唱歌曲《绿色的祖国》。
六、课堂小结：（略）。
第三课时《银色的桦树林》。
教学目标。
一、认识切分节奏×××，并运用在歌唱中表达奔放、欢畅的感情。
二、学习歌曲《银色的桦树林》，感受大自然的美。
三、运用歌声，体态律动表达无限深情的心情。
四、欣赏《第一交响曲》第三乐章。
教学重难点。
教学重点：学习歌曲，运用声势、体态律动为歌曲伴奏。
教学难点：切分节奏×××的掌握。
教学过程：
一、组织教学：
学生听音乐进教室：孩子们让我们随着欢快的音乐进入教室。
二、节奏游戏：
2、师：在生活中也有这种节奏的语言，你来想一想，如果想出来告诉老师。
3、师：这种节奏在音乐中是这样表示：×××（出示）。
三、学习歌曲：、学生欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。
同学们的表现真出色，现在你们放松一下，我带你们到“加拿大”去旅游，你们听他们用音乐欢迎我们呢。（学生听音乐）。
2、听到音乐感受到了什么？你想用自己喜欢的方式来表现出来吗？
3、用柯尔文手势感受歌曲音高的位子。
4、随琴轻声唱歌词，学生边唱歌词边加入拍手。
5、学生随着琴完整的唱歌词。
四、表现歌曲。
你们想为歌曲加入什么？（学生加入打击乐、舞蹈律动来表现音乐）、全班展示，孩子们让我们随着音乐跳起来吧。
2、老师示范动作。
3、师生展示。（你喜欢哪一种动作把它加入到你创编的动作中去）。
2、熟悉一段书上的旋律，并用不同的速度演唱，你觉得音乐情绪上有什么样的变化？
3、跟老师用三部轮唱的方法唱一唱。
七、小结。
森林读后感
读了《森林报（春）》这本书，让我了解了许多森林中发生的有趣的事情。其中”春天里的对策“这一篇令我感触最深，不仅让我为小动物的聪明而惊叹，还让我知道了为人处事的方法。
春天是一个多姿多彩的、生机勃勃的季节，但在春天，会有很多猛兽攻击善良的、弱小的动物。春天，雪都融化了，露出黑色的地面，白色的兔子和山鹑很容易被发现。于是，兔子换上了灰衣裳，山鹑换上了褐色黑条纹的衣裳，这样，它们就会更好地隐藏，不那么容易被发现了。
看了这篇小故事，我感触很深。在大自然中，生死存亡的竞争是十分激烈的，这时，就需要你学会随机应变，去适时地变化。变化一下你对工作学习的态度，使工作学习变得有趣；变化一下对别人的看法，学会发现每个人的美；变化一下自己不好的性格，使自己优点再多些！是的，我们要不断的完善自己。因为，人就是一个有着多个棱角的图形，需要一点一点把棱角磨掉，使自己变得更好。也许一个好的改变，就是我们一个棱角的消退（但注意也不要太圆滑哦，那样反倒不怎么好！）。从中，你会学到做人、做事的经验，使自己更能融入到环境中、融入到朋友中，这就是适时的变化。
《森林报（春）》这本书蕴含着很多道理，这些道理就是埋藏在书中的宝藏，细细品味那些貌似简单的小故事，也许你会发现很多新的知识，也就是那些与众不同的宝藏！希望大家也试着用这种方法读《森林报》，相信你们也会受益匪浅的！
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唱游森林第2课时
一、教材分析：
本单元以唱游森林为主题,选择了与森林、动物有关的歌曲、乐曲，如《小猴子》《小蚂蚁搬米粒》《野蜂飞舞》《狮王进行曲》等，这些作品形象鲜明、充满童趣。为了引导学生更充分地感受音乐所表现的森林动物形象，激发他们对音乐、对自然、对动物的兴趣，教材中设计了符合学生认知规律的“童谣诵读”“情景表演”等音乐实践活动。意在将音乐学习置于游戏的情境中，让学生通过亲身参与加深对作品的感受与体验。
二、教学目标。
1、通过聆听、演唱、情境表演等音乐实践活动，感受本单元音乐所描绘的动物形象，在情境性的音乐活动中，怀着好奇之心关注故事情节与歌曲结构。体验玩中学的快乐。
2、能用自然的声音，快乐地、有想象地诵读和演唱《小猴子》《小蚂蚁搬米粒》，能体会作品生动风趣的风格特点和所蕴含的合作精神。
3、尝试借助图谱，运用打击乐器和体态声势，在音乐情境中参与《狮王进行曲》等作品的音乐实践活动。
第一课时：学唱《小猴子》、欣赏《野蜂飞舞》，律动《童谣诵读》。第二课时：欣赏《狮王进行曲》，律动情境表演。第三课时：学唱《小蚂蚁搬米粒》，歌表演。
森林报读后感
寒假里的读书时间，我选择了看《森林报》。《森林报》是苏联作家维·比安基的作品，也是译林世界名著。它就像我们手边一份真正的报纸一样，详尽生动地报道了森林里每天发生的各种新鲜事。它按春、夏、秋、冬的顺序，为我们描画了森林里一幅幅多姿多彩的画面。作者维·比安。
森林的春是欢乐的。秃鼻乌鸦是候鸟的先锋队，它们来到森林后，预示着春已经来到了。第一批小兽诞生了。麋鹿和牡鹿长出了新犄角。金翅雀、山雀、戴菊鸟在森林里唱起歌来了，不久椋鸟、云雀也飞回了森林。在春天的森林里，候鸟一批又一批，成群结队地飞回曾经居住的地方。春末了，灰鹤会在沼泽地上开舞会，好像踩着高跷在跳俄罗斯舞。猛禽呢？则在空中做游戏，尤为出色的是游隼，它会在空中做翻腾、俯冲的动作。
读了《森林报》之后，让我觉得感慨的是：如今生活在城市中的我们，对于大自然已经越来越陌生，我们大多数都是不知道。通过也读这套书，可以让我们重新充分地了解大自然，了解飞禽走兽和昆虫是怎样生活的，让我们的知识更加渊博，也激发我们对科学的兴趣。
掩卷深思，我被书中那种人与自然和谐相处的细节所感动。住在林间的森林报记者对每一种生物都进行仔细的观察，哪怕是苍蝇、蚊子，哪怕是青苔、浮萍。在他们的眼里都是平等的个体。
让我们保护森林，热爱自然，关注自然，让美丽的大自然故事一年一年流传下去。
森林读后感
这个暑假，我读了许许多多的课外书籍，其他的书都没有《森林都市—科学探案记1》这本书好看，因为它实在是太生动、太有趣了，我看了不下10遍呢。
我印象最深的角色是大侦探小鸡敦敦，它是一只爱冒险且充满智慧的小肥鸡。在第二个案件《池塘怪兽事件》中，长颈鹿慌慌张张前来报案，说：“池塘里有只可怕的怪兽，那个怪兽长着蛇一样的长脖子，一到晚上就从池塘里冒出来，把路过的小动物吃掉。”刚听到这令人魂飞魄散的报案，小鸡敦敦就吓了一大跳，但是为了找到事情的真相，它没放过一点点的蛛丝马迹，亲自在夜深人静的时候前去探个究竟。猴子警长在它提供的线索帮助下，利用阿基米德原理，使得案件最终水落石出，它成功抓获了贼喊捉贼的长颈鹿。
这不禁让我想起了暑假我做的手工“硬币分类机”。一开始，5角的硬币经常会落在1角硬币的盒子里，挫败感让我有点想放弃这个手工。在妈妈的“永不言弃，坚持到底”的鼓励下，我去研究失败的原因。功夫不负有心人，我拿起尺子，终于找到了原因，原来5角的`直径只比1角的直径大2毫米。然后我重新裁剪洞口的时候，1角的洞口就改小一点。在我的改造之下，“硬币分类机”终于成功了，我喜出望外地笑了。
我喜欢畅游在课外阅读的海洋中，课外阅读能带领我们上天、下地、入海，了解更多的知识。当遇到难题时要放松，用一个平稳心去对待，永不言弃，坚持到底。
森林报读后感
好的书不仅能给人类带来知识，也能给人类带来终生难忘的体会。
《森林报》一书分为《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本书，作者是维比安基。书中的主人公不是人，而是动植物！比安基以轻快活泼的笔调生动地展现了森林中发生的一幕幕和农庄里发生的事情，让我感受到森林农庄里的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活。
最有趣的还是那林中大战云杉、白桦、白杨的战争。当高大、健壮的白桦和白杨在上层打打闹闹，大吃大喝时，底下的云杉们正在阴暗中默默的生长、发育。在这之后，云杉飞速的生长，在与白杨、白桦的这场肉搏战中，无数的云杉都死去了。可是最后，云杉还是取得了最终的胜利。骄傲的胜利者白桦和白杨，现在才意识到，它们是让多么可怕的敌人住进了自己的地窖里！
读了《森林报》以后，让我感慨的是：现在的人们对大自然越来越陌生。通过读这本书，让我们重新充分地了解大自然，了解飞禽走兽和昆虫是怎样生活的，让我们的知识更加渊博，也激发我们对科学的兴趣。
住在林间的森林报记者对每一种生物都进行仔细的观察，不放过任何一个动植物。我们也可以像比安基一样，做一个处处留心的人，我们只要留心观察生活中的每一件事，都会发现生活是那么美好、有趣。
千变万化的图像，带给我们无限的启迪。所以说《森林报》既是一部好的科学着作，又是一部优秀的文学作品。感兴趣的同学也可以来读读哟！
森林读后感
在城市中的我，对于大自然已经越来越陌生。通过阅读了《森林报》以后，我能够感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，能够重新感受春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤。
苏联作家维·比安基写的《森林报》一共有春、夏、秋、冬四本，我已经都看完了。阅读完这四本厚厚的书，我只用了短短两天时间，因为这些书实在是太有趣了。这套书讲述了春、夏、秋、冬四个季节中森林里发生的故事。有的讲动物们的故事，有的.讲植物们的故事，也有的是讲猎人们打猎的故事，文笔生动活泼，轻松幽默，让我看了就不想停下来。
我最喜欢的一个栏目是“打猎”。这个栏目都是讲猎人怎么打猎的，有猎熊，有猎狼，有猎灰鼠，有猎野鸭。猎狼很有趣，猎人会设计各种圈套、陷井。给我印象最深的是一个用木桩围起来的环形捕狼圈，圈上只有一个往里开的门，狼只要被诱饵吸引进去就再也出不来了。《森林报》里的插图画的也不错，是书中不可缺少的一部分，让我特别喜欢。
这是一套关于大自然四季变化的百科全书，它把我带进了大森林，让我感受到了那儿的美丽和神奇。现在城市里到处都是“水泥森林”，大家都见不到真正的森林了。好在现在人们也开始懂得爱护环境了，我希望见到的不只是书中的森林，身边的森林也快快矗立起来呀！
森林读后感
在人生的漫长的路途中，狗狗是我们最好的朋友，它既乖巧又听话在一起久了，它也会和你产生感情，就像《森林守护犬》里的胖水饺一样，与主人产生浓厚的感情，读了这本书我受益匪浅。
这一本书讲述了一个感人的我和狗狗的故事。小主人松松得到了一只小狗，叫胖水饺，但是由于松松喜欢它，就天天偷偷和它睡在一起，结果得了气喘，无奈之下，松松的爸妈把胖水饺给送了人，但是胖水饺却不死心，踏上了寻主之路。在路上，它吃了许多苦头，有砍伤，有烫伤，有打伤，但是，一想到松松，多大的`苦都可以忍受，最后一口气的时候终于见到了它的主人。
读了这本书后，我被胖水饺的坚持不懈的精神感动了，它那种精神多么伟大，多么值得我们去学习，它是一只多么好的狗d但是，世界上有些人，却没那么好，他们为了金钱、地位、名声，而不顾一切，有的人为了这些而去偷、去抢，为此铤而走险还有的甚至六亲不认，这种人简直不可理喻，他们的良心都被狗吃了。
就比如有几家买胶囊的生产基地，他们为了省钱就把做胶囊的原材料，更换成了没有用的蓝皮，再把它以高价买出去从中获取暴利，这种胶囊不但没用，而且还对人有害。这种人简直就是禽兽，他们的良心连狗都不如。
我对自己立下目标，我一定要做一个有良心的人，使自己一生受益。
《森林报》读后感
一听到《森林报》这个名字，我还以为是一份报纸。买来一看，才知道原来是一本书。
这本书的作者是苏联伟大的维·比安基写的。比安基创作事业已经三十多年了。轻快的笔在一张张白纸上描绘出了一个个丰富多彩的美妙世界。
城市里的秋天是寒冷的，那森林里的秋天是什么样子的呢？如果想知道的话，就让我们一起进入有趣的森林世界吧！
我最喜欢的是两个地方。第一个是“去问问熊”。只要有融雪天气，熊就要到高处做窝。为设么熊害怕雪天气呢？请你钻到熊洞里去，问问熊吧！
第二个是打猎的那部分。猎人们会用各种陷阱或者是带着猎狗来捕捉动物。
我还知道了以前不认识的动物。像琴鸡、水老鼠、雪兔等等，特别有趣。
像《森林报》这种书，看一遍是不够的。告诉你，我都看了好几遍呢！
《森林报》写出了春的快乐，夏的蓬勃、秋的多彩，冬的忧伤……只要你仔细品读，能够让你感受到森林中的动物、植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入得探寻大自然的无穷奥秘。
希望大家要多看这种有知识的书，不要把时间浪费在那种幼稚的书上面。
现在人类对大自然的知识很贫乏，希望大人们也去看一看这本能让我们受益匪浅的书。
森林报读后感
森林里的新闻不比城市少。现在我就来讲一个森林里的故事吧。
这个故事的主题是：狐狸是怎么把灌撵走的，说的是狐狸家的天花板塌了，差点把小狐狸压死，狐狸一看就决定搬家，狐狸就到灌家。灌的家造的很不错，入口东一个西一个，地道左一个右一个，岔道南一条北一条，这都是为了防备敌人袭击而做下的。它的洞非常大，可以住的下很多人。狐狸要求灌给自己分一间房子，灌没同意。灌是一个洁癖鬼，爱干净，爱整洁，哪有一点脏都要把它擦干净，怎么能让一个有孩子的家庭住进来呢。
灌把狐狸轰出去了以后，狐狸就心想：只能用计谋。狐狸假装唉声叹气的到树林里去。灌看着狐狸离去，就出去找东西吃了。其实狐狸一直躲在树后面。只见狐狸一溜烟的进了灌的家里，在他地上拉大便，灌刚到家门口就气的离开了洞，到别的挖洞去了。
读了森林报，我的收获很大。
《森林报》是一本书，不是报纸。它是苏联著名科普作家维。比安基的代表作。这本书以报刊的形式，分十二个月介绍了森林中各种有趣的事。
我很喜欢里面的"林中大战"，文中"云杉部族""白杨树部族"和"白桦树部族"等树抢占一片采伐地，文中引用拟人的修辞手法，让内容显得更精彩。好像是几个部落的人在对决。
《森林报》用轻快的笔调描写了一个个生动有趣的景象。让我对自然界和动物的知识有了深入了解。知道了春天打猎，就是大树林里和水面上的飞禽，而且只准大雄的，不能打雌的，并且不准带猎狗；“款冬”花凋谢时，会从根茎里生出叶子来。最大限度地吸收阳光，转化成能量与养料储存起来，为明年做准备。
《森林报》里用拟人的方法把一个个动植物描绘成一个个可爱的、有趣的人物。让我对大自然和大自然里的.动物们更加热爱。
《森林报》真是本有趣又精彩的书！
《森林报》这本书是苏联的作家维塔利·比安基写的，他把森林里的四季绘声绘色全都描写了下来，仔细品读，能让你感受到森林中的动物和植物在每一年四季中五彩缤纷的生活，体验春的快乐，夏的生机勃勃，秋的漂亮，冬的悲伤。
《森林报》分为四本书，就是按照春，夏，秋，冬四个季节而编写的。这本名著报道了一年四季森林中所发生的新闻，森林中有愉快的节日和可悲的事，森林中有英雄，有坏蛋。将森林中的动物和植物的生活表现，描绘的栩栩如生，淋漓尽致，引人入胜。这本名著的作者告诉我们大家应该如何去观察大自然，如何去体验大自然的生活，同时也要告诉我们人类要爱护地球上的动物和绿色植物，不要让动物和植物灭绝，我们要和大自然中一切有生命的生物永远和谐地生活在这绿色的地球村！
最近我读了一本书，名字叫《森林报》。这本书是苏联的作家维·比安基写的。
《森林报》主要讲了森林里的愉快节日和可悲的事件。比方说，有谁看见过严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪地里乱跑？你在什么报纸上能看到关于“林中大汉”驼鹿打架？候鸟大搬家和秧鸟徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息？一个个生动有趣的故事吸引着我。
我最喜欢的是《森林报》中《打猎》这篇文章，最精彩的是雌琴鸡在一旁看雄琴鸡决斗的场面，谁胆大灵活、勇敢，才配得上雌琴鸡。作者观察的可真仔细，描写的也很生动。
读了《森林报》这本书，让我更加喜欢大自然，让我更多的了解了大自然中的动物和植物，我们要爱护花草树木和野生动物，因为他们是我们人类最好的朋友。
森林读后感
我怀着极大的兴趣，阅读了德国作家刚特·鲍利的系列童话中《森林饮用水》这个有趣的童话故事。
童话故事讲的是由一只可爱的小鹿，来到一条清澈的小溪边喝水引发的。干渴的小鹿刚想低头喝水，突然回想起五年前自己喝了这里的水之后，肚子疼了好久，就抬起头犹豫了。树上的小松鼠看到了问：“那么清澈的.水你怎么不喝呀？”小鹿如实说出了从前的痛苦经历，松鼠告诉它，这么多年过去了，好心的人们重新植树造林，改良了土壤，净化了水资源，小溪的水不会再让你肚子疼啦。你放心地喝吧！
小鹿还是将信将疑，松鼠给它详细介绍了小溪水为什么可以喝的原因——都是再造森林的功劳。有了清澈的水，就有了众多的植被，有了许许多多的小动物。森林就又活跃起来了。
小鹿畅快地喝了个够；松鼠在一旁高兴地又蹦又跳。
我喜欢读这类科普童话。不仅可以在书里与小动物们愉快地交流，还可以从中学习到书本上学不到的知识。
我知道了再造森林就是让森林再生长起来；树木除了阳光雨露，也要有一种“根菌”才能存活；水是万物之源。
老师告诉我，多读读这类科普童话，能增进自己对科学研究的兴趣；了解物与物之间的依赖关系；懂得现实生活中的许多道理。
我想，写这些童话的作者，是要告诉大家要爱护水资源，保护地球的水资源，多种树。不然就会受到地球的惩罚！回想人们生活中离不开水，怎么用水是当下环保的重要话题。我认为：每个公民就应该从日常生活中节约一滴水做起，人人高度重视节约水资源，严格管好自己，不浪费一滴水。
徐老师的话：在童话书里遨游，是件多快乐的事儿。浩迪的阅读给他兴趣与知识，让他在读书中成长！徐老师相信：坚持下去一定会有更精彩的收获！