确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
童趣活动方案篇一
我小的时候是家里数我最淘气,经常会做出一些令人意想不到的事情。当我一惹大家生气的时候,我爸爸就会说:“哎,腊月生的孩子――动手动脚。”这时候,大家就会哈哈大笑,一会就把我的过错忘了。
当我才四、五岁的时候,奶奶开了家商店,有许多好吃的,看着就嘴谗。我和妹妹都喜欢得不得了。好几次想去偷吃,都没成功。有一天,我和妹妹看见奶奶在做饭,便悄悄地来到商店,每人都选了几样喜欢的食物,塞到自己的毛衣里,然后一个一个地走出来,挺着个“大肚子”,自以为神不知鬼不觉地走着,还在洋洋得意呢,却不知奶奶早就察觉到了,就在我们在小屋里大吃大喝的时候,奶奶进来了,奶奶本来是想让我们把东西都放回去,却发现那些吃的早就被吃得就剩包装袋了。
在我很小的时候,我们家有个大柜子,我为了玩“荡秋千”,我把自己挂到了立柜的门上,荡得直到玩够了,才发现自己下不去了,这才害怕起来,哭着喊着要妈妈把我抱下来。
童年的生活总是多姿多彩的,是完美无暇的,就像那首歌里唱的:童年的时光,悄悄的流过。让我们珍惜自己的童年吧!
童趣活动方案篇二
为了迎接祖国母亲七十二岁的生日,面试网准备了国庆节的活动策划案供大家参考,通过活动的开展,促进家长和孩子之间的亲情关系,共同促进家园同步教育。
一、活动目的:
1、为迎接祖国妈妈七十二岁生日,通过开展“迎国庆亲子”活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的`节日。
3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。
二、活动时间:
20xx年9月28日下午15:20——16:30.
三、活动地点:
媒体演艺厅
四、活动人员:
大班全体师生及家长
五、活动准备:
教师准备:手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备:剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
六、活动过程:
1、班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍中秋节及国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他_的热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,为庆祝祖国他_的生日送上自己亲手制作的礼物。
4、教师现场示范教授制作几类物品。
5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
7、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动。
七、注意事项:
1、本次活动的组织者为本班三位教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展。
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。
3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
童趣活动方案篇三
在我记忆的长河里,有着数不清的往事,欢乐的,悲伤的,惊讶的,可笑的……它们就像一颗颗精巧的贝壳,珍藏在我的脑海里,要说一个最充满童年的快乐与趣味的贝壳,那便是这颗……那是夏日里的一天,暑天特有的暖风轻抚着一切,周围不时响起一阵清脆悦耳的虫鸣,我早早地便起了床,独自漫步于树林之中,哼唱着刚学的儿歌,渐渐与大自然融为一体。
忽然,耳边传来一阵节奏鲜明的鸣叫,我停止歌唱,屏住呼吸,凝神仔细地听着,叫声逐渐清晰。“知了,知了……”,啊!原来是蝉正放声高歌呢!
一想到蝉,我不禁怦然心动,前些日子,邻居家的张哥哥就捉了好几只蝉,模样小巧可爱,我把弄了半晌仍不愿放手。于是,我奔回家,一一准备好各种工具后,蹦蹦跳跳地回到了树林。
此时,树林显得是那么静寂,悠悠的蝉鸣为这更增添了几分清雅。我悄无声息地迈开步子,潜伏在树下。
早就听说蝉十分机警,稍听到一点风吹草动,便会逃之夭夭。果然,我抱住树干,一纵一纵地上升,只是竹竿一不小心擦到了树叶,蝉已经飞得无影无踪。
这次,我更加小心了,轻轻悄悄地爬上了树,就在蝉儿正享受着日光微风时,我飞速地伸出竹竿,因为淋了糖汁而变的粘粘乎乎的面筋刚挨到蝉,便牢牢地粘住了它,任它怎样挣扎也无法逃走,就这样,一只小巧可爱的蝉便到了我的手里。
啊,这还是一只刚蜕皮的蝉哩!柔软的薄薄的翅膀,玲珑无比的身躯,黑珍珠般的眼睛,简直是一个活脱脱的小精灵!我捧着它,不禁又高兴地唱起歌来:“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……”
这件事已经过去很久了,我仍记忆犹新,每当想起那时的一幕幕,我总会露出会心的笑容。
童趣活动方案篇四
人数要求:两人以上
场地要求:小型空地
道具要求:无
规则说明:不需要任何运动器具,把一条腿抬起来,放到另一条大腿上。用手抱着抬起的脚,单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人,可以进行单挑独斗,也可以进行集体项目,以脚落地为输。运动性:锻炼腿力和培养集体意识,而且规则明确、竞技性强,更因为具有安全性而得到了极大推广。可操作性:男孩子都喜欢。
人数要求:2人
场地要求:不限
道具要求:无
规则说明:两个人反位站立,四个脚在一条之线上,摆出类似于马步的姿势,前脚相抵。两个人的手握在一起,通过向对方施力和放力,尽可能是对方失去平衡而获胜。
评价:这种游戏的架势颇有一点“太极”的感觉。不仅适合于任何年龄的孩子,甚至成年人也可以玩。
人数要求:2人
场地要求:不限
道具要求:无
规则说明:两个人面对面站立,相隔一定的距离,用双手推对方。首先失去平衡而挪动脚步者为输。
评价:看似简单的游戏,却还是有一定的技巧性,用力过小,容易被对手推到,用力过大,容易扑空而失去平衡。
人数要求:2人
场地要求:一张桌子
道具要求:无
规则说明:有两种方式:一种是手掌相握;另一种是手腕接触。
评价:掰手腕算不上游戏,但是流行程度很高,也是不错的锻炼力量的方法。
人数要求:人数不定,人多为佳
场地要求:小型空地
道具要求:手绢
规则说明:规则很简单,不是还有一首歌吗.就是唱游戏规则的,歌词是:'丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友地后面,大家不要告诉他.快点快点抓住他.快点快点抓住他."大家一边唱这个歌一边游戏.
评价:这个游戏通常是小学低年级的时候在老师的指导下玩。这种比较“官方”的游戏,在课外似乎并不是很流行。
人数要求:4人以上,多人为佳
场地要求:小型空地
道具要求:无
规则说明:一种多人游戏,在户外或有一定空间的室内进行。由一人扮演老鹰,一人扮演母鸡,其余扮演小鸡。小鸡们一个接一个的一字连接在母鸡后面,母鸡需要挡住老鹰,不让其抓到身后的小鸡,而老鹰就要通过跑动等办法抓住母鸡身后的'小鸡,或是让小鸡链断开。直到一定数量的小鸡被抓到。
评价:这个游戏既有“官方”的特点(往往是老师教的),又有“民间”的特性(有一定的流行度),说它“经典”毫不为过!
人数要求:2人
场地要求:狭长空地
道具要求:毽子和板子(或者用书代替)
规则说明:类似于打羽毛球,但是更随意。
评价:这不是经典游戏,当然也有人会玩。
人数要求:3人以上
场地要求:小型空地
道具要求:沙包
规则说明:两人互相丢沙包,打中中间的人,那么这个人就下场,换替补。如果人数不够,则可以三人互换位置。如果中间的人被击中后沙包被接住且没有掉下来,则可得”一条命。
人数要求:2人以上
场地要求:自画场地
道具要求:小石头或其他类似物
规则说明:最廉价的游戏,只要一支粉笔,一块石头就可以玩。在地上画出一摞大大小小的格子,然后按照格子的单双,一边前进,一边要把石块踢到正确的格子里出界或者跳错了格子都算失败。锻炼脚的控制力。跳房子玩法各异,但比较经典的玩法有两种,一种是跳四格房,一种是跳10格房。四格房是一个四个正方形组成的,而10格房的最后两格比较大。
评价:如果要推举出一个童年游戏的代表,我认为“跳房子”当之无愧。因为它相当流行,相当经典!
人数要求:人数不定
场地要求:小型空地
道具要求:毽子
规则说明:花样繁多的脚上功夫。当然也可拿本书用手打,嘴里还嚷“桥,外,别,背”什么的动作指令。一般是比谁连续踢得多。
评价:这是一项不错的运动,现在仍然很流行。
人数要求:1人以上
场地要求:几乎任意场地
道具要求:绳子
规则说明:没有规则,花样很多,就看你的水平了。
评价:这也是一种运动,而不是游戏。现在也仍然流行。
人数要求:3人以上
场地要求:小型空地
道具要求:绳子
规则说明:两个人分别拿着绳子的两端,甩出一个梭形空间,另外一个人找个合适时机钻进去跳,看谁条得多。
评价:比起单人型,多人型又有了一点游戏的特点。我一直觉得这个游戏挺难的,对时机的把握要特别好。
人数要求:2人
场地要求:不需要场地
道具要求:毛线(闭环)
规则说明:拿一根毛线,两边接起来,在手中经过一定的变换形成各种各样的图案。
评价:是儿童热爱的一种游戏,名称不一,有的地方叫翻棉条、翻牛槽、翻桄子、翻绳、翻线、攀撑子、挑花线。两人游戏,只需三尺左右的线绳一根,一人用两手撑线圈,通过勾线挑转,可翻成各种不同的形状。最常见的有:棋子块、两扇门、鸡腚眼、十字花、井字、房子、剪子股、面条、老牛槽、花手绢等。翻交多于少女中进行,可锻炼手指的灵活性,有助于培养儿童的想象力,促进大脑发育。
人数要求:3人以上
场地要求:小型空地
道具要求:橡皮筋
规则说明:规则简单,但是步法复杂。
人数要求:4-6人
场地要求:小型空地
道具要求:无
规则说明:围成一圈,一个人的腿搭在另一个人腿上,然后一边跳着转,一边念着顺口溜。
评价:这似乎不能称之为游戏,因为没有趣味性和竞技性,只能说是一种运动方式。
人数要求:好多人
场地要求:任意
道具要求:鼓和花(也可以用其他道具代替)
规则说明:规则大家都知道,就不多介绍了。
童趣活动方案篇五
盼望已久的“六一”儿童节终于要来到了。我们和平小学将在周四上午举行文艺汇演。
早上,我穿上校服,戴着鲜艳的红领巾,,怀着愉快的心情早早地来到学校教室准备化妆。校园里热闹极了,每一位同学的脸上都挂着欢快的笑容。
化完妆后,我们就在二年级演出展台的后场等着。三年级“六一”汇演共有10个节目,我们和三(9)班合演的《蓝精灵》《快乐读书郎》排在第3个和第9个出场。
令人激动,欢乐的时刻就要到来了,在简短的开幕式之后,精彩的节目马上开始了。首先,是由三(5)班表演的合唱《小乌鸦爱妈妈》,接着是三(8)班表演的课本剧《木兰从军》,终于轮到我们表演了,一只只调皮、可爱的“蓝精灵”踏着欢快的音乐上场了,场下立刻响起了同学们热烈的掌声,我们表演得更加起劲了……节目演完之后,我们便退出场准备下一个节目了。
就这样,表演在同学们的一片欢声笑语中不知不觉的结束了。经过各班家长们的评选,我们三(六)班表演的《快乐读书郎》、《蓝精灵》分别取得了第一名和第二名的好成绩。
这真是一个多么令人难忘的“六一”儿童节呀!