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最新检查工作的总结和体会(通用8篇)

时间:2023-10-15 15:32:16 作者:笔舞 最新检查工作的总结和体会(通用8篇)

一个学期的学习和成长,不容忽视。写一份学期总结,可以让我们更好地总结经验、发现问题、改正错误。下面是一些来自不同领域的学习总结范文,希望能给大家的学习带来一些新的思路。

检查工作的总结和体会篇一

根据临水发(20xx)8号文件精神,结合xxxxxx区实际情况,我区防汛办就20xx年防汛工作对各乡镇进行了检查。现将自查情况汇报如下:

一、防汛工作准备情况

各镇、xxxx水库均已着手部署落实防汛自查和准备工作,及时反馈了自查情况和结果。从检查的情况来看,总体上较好,具体表现在:

1、思想认识统一。通过检查,各镇及xxxx水库负责人都能够重视防汛工作,做到了早安排、早部署,及时落实以行政首长负责制为核心的防汛工作责任制和责任追究制度,充分做好思想、组织、技术等各方面的准备措施。

2、机构队伍健全。全区各镇均建立了各自的防汛指挥部及办公室,明确组织机构职责,充实防汛抢险力量,抢险三线队伍总人数1500多人。

3、物资储备形式多样。各镇除自备一些防汛物资外还与商家签订协议,委托代储。并做到规范化管理,由专人负责保证进出仓库货物台帐清楚。各镇已筹措防汛物资:麻袋1000条,编织袋5万条、沙石20xx方、铁丝20xx公斤。

4、预案正在加紧修订。各镇及xxxx水库管理单位正在积极抓紧有关预案的修订,重点加强对组织人员变动、防汛防台应急响应、转移人员安置等内容的完善,力争在汛期前完成并报批。

5、水利工程设施总体运行情况。经过检查,中型水库xxxx水库正在进行除险加固,且主体工程除溢洪道都以及完工,水库水位较低,工程运行正常;48座小型水库中以及有6座小(一)、31座小(二)完成除险加固任务,水库已经属于安全库,且工程运行正常,其余3座小(一)、8座小(二)正在进行除险加固工程,预计在汛期来临前工程将全部完工。

二、防汛工作中存在的主要问题

1、各水库防汛物资储备主要是编织袋、沙土料等,种类比较单一,各水库缺乏冲锋舟等救援器材。

2、我区主要河道多年未加治理,行洪能力大大降低,河堤毁坏严重。

3、xxxx水库照明线路老化严重。

4、部分河段仍有采砂现象存在。

5、部分小(二)型水库虽已经加固,但坝后坡缺乏草皮护坡。

三、下一步防汛工作打算

从检查的情况来看,各镇及xxxx水库管理所为防汛抗灾做了大量的准备工作,但因我区濒临沿海,防汛防台工作面临着许多新的不可预见情况,加上检查中发现的一些安全隐患及问题,我区防汛工作仍面临不小的压力,必须引起高度重视。

1、从严落实防汛责任制。各镇和xxxx水库管理所都要进一步落实以行政首长负责制为核心的各项防汛工作责任制,切实在思想认识、组织指挥、工作措施、应急预案上抓落实抓到位。针对检查中存在的问题,限期整改,设法及时处理,并落实可靠的应急措施。

2、切实加强物资储备,落实抢险队伍。我们将争取上级防汛资金并向产业区申请相关防汛资金,进一步储备防汛抢险物资,加强抢险队伍演练,提高抢险救灾能力,确保抗洪抢险工作全面胜利。

4、加强防汛日常工作,在雨前、雨中、雨后及时巡查水库等工程运行情况,确保工程安全运行。

5、通过xxxx水库除险加固工程,彻底解决水库照明线路及存在的其他隐患。

6、进一步巡查河道采砂作业,一经发现,及时查处,严惩不贷。

检查工作的总结和体会篇二

“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。之前有许多的迷惑和疑问,要怎样才算是对学生负责,平时该怎么和学生相处,该有什么样的姿态,怎样才算做了一名真正的好教师呢?通过培训,我才认识道知皮毛容易知内涵无论从理论还是实践都要付出艰辛的。我想只要有热爱教育事业这颗心,热爱学生,理解和尊重他们,加强自我修养坚信一定会干好的。

经过培训学习,我也一点一点解开了自己的疑惑,也对我自身的教师职业规划有了一定的想法,并且也对自己所从事的教师这个职业信心倍增,更坚定了自己“教书育人”的思想:

(一)首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。

“做一天蜡烛,就要发一天的光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想,有的就是一种教师的使命感。通过培训,使我渐渐懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的,要以强烈的责任讯作为代价。一个热爱教育事业的人,应该勤勤恳恳,无怨无悔。这也是师德的首要条件。

(二)其次要热爱自己的学生。

班主任的爱,是开启学生心扉的钥匙,是激励学生奋进的催化剂,是师生之间达到心理相融的接触点,也是班主任的教育机智,教育才能的血和肉是一种含有友情有超越友情,含有父母的爱又超越父母的教育之爱,作为一个教师,要想爱更要会爱,如果不会爱,原来即使想爱,后来也会变得不爱。用自己的话来说,教师需要关爱学生,尊重学生的人格,从而促进他们的全面健康发展。通过培训,我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱,善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点,要爱他们具有巨大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒。

(三)在自己的教师道路中,一定要明白“学无止境”。

在培训的过程当中,老师留给我记忆深刻的话就是:“要教人一杯水的知识,自己需要有一桶水的知识”。作为一个刚刚步入社会的新人来说,大学里学的很多都是理论方面的知识,实践中却是相当的薄弱,所以在步入教师岗位之后,当务之急的一点就是自己要大量的充电,不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识,都要向老教师虚心请教,使自己成为一桶满满的水,把自己的水传授给学生,让学生真正做到德智体全面发展,成为对社会有用的栋梁之才。

(四)对于自己作为一个老师“师德”的培养。

培训内容中,对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德,是教师的职业道德;师风,则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要,因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,其实这些都是师德师风的一种体现。

(五)对于自己教师职业道德的培养。

教师的职业道德主要体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是相当强烈的,只有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任、如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入到自己的工作当中去呢?那就更不要谈兢兢业业的为学生服务了。然而,光有责任感还是不够的,教师不应只是成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好老师起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生。

除了关心他们的学习之外,还应该关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率。教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。

短短几天的培训学习,也让我学习到了很多作为一个教师应该明白的最基本的道理。培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇,却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度。也让我在这次学习中受益匪浅。

我想,作为一个教师,不仅是一个教书育人的教师,更应该成为一个研究者。在教书育人的.过程中,我们教师必须以局内人的身份进入生活本身,根据教学现场当时的内在真实,来展示教学的真实面貌。

检查工作的总结和体会篇三

寝室是大学生生活中一个重要的场所,它不仅与每个学生的生活息息相关,而且会直接影响到校园文化生活,因此,寝室文化建设的好坏,很大程度上会影响到学生的素质和教学质量。为了营造一个健康、文明、舒适的寝室环境,位同学们提供良好的学习、生活环境,我院根据校有关规章制度开展了寝室卫生检查的评比活动。

1.丰富同学们的日常生活,美化宿舍环境,营造健康的宿舍文化氛围,提高学生生活质量。

2.通过寝室卫生检查的评优评先活动,促使同学们相互学习,争先创优,养成良好生活习惯。

3.配合学校的寝室文明活动的开展。

基本定于每周周三下午5:40.

管理学院生活部组织协调,其他各部门配合。

实事求是公平公正服务同学

管理学院所有寝室。

宣传。

3.分配寝室(原则:每小组检查数量均衡,尽量每一组检查同一栋楼,如

需检查多栋楼,则所检查寝室数量不稍减。)

活动开展:1.每周周三下午5:40在彩虹桥东边集合。(所有不检查人员都必须佩戴

工作证,使检查人员有认真的工作态度。)

2.分组时男女分开x(保护学生隐私)三至五人一组(统计时取平均值,

保证公平公正)由各部门学长带队(学长都有一定的工作经验)。

3.评分标准:遵守安徽科技学院学生公寓安全用电管理规定,无安全隐患

静整洁无异味(地面、床铺、桌面、阳台整洁有序,被褥、毛巾、脸盆、水瓶、衣物、鞋子统一摆放整齐)计70分;寝室成员举止文明,说话和气、尚美乐观、也剖寝室文化观念,计10分。

4.检查过后由生活部统一收取检查评分表。

活动后期:1.由生活部部长协调,各成员分工协作,统计各寝室平均分。

2.在尽量确保公平公正的基础上综合考虑各区(东园、西园、玉园)各栋楼及各楼层的情况,评出20个优秀寝室。

3.将统计结果输入计算机做成表格存档,并以海报形式通报表扬优秀寝室。

协助学院来督促学生们形成良好的寝室氛围,使之向着有利于学生生活学习,良好心态养成方向发展。

1.评分标准不明确,卫生检查员对评分标准不清楚。

2.组织上由于不同部门协同,工作向心力不够,比较松散。

3.海报形式的通知,有许多同学不去关注,致使检查时有许多寝室都没有做好准备。

检查工作的总结和体会篇四

为认真贯彻落实省、市、县化工产业安全环保整治专项行动会议精神,东海县交通运输局依照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体思路,组织成立专门的'检查小组,采取过程管控和源头管理相结合,不断推进化工产业安全隐患大排查、快整治、严执法行动,全力营造安全有序的道路运输市场环境。

一是大排查,切实摸清底数。组织专门力量,深入细致摸排现有企业个数、车辆数、从业人员数和生产经营情况,督促监管企业彻底开展安全隐患排查治理并建立台账。

二是快整治,彻底消除事故隐患和不安全因素。对存在一般性安全隐患的企业及项目,边查边改、立查立改;一时难以解决的,制定整改方案,限期完成。对存在重大安全隐患的企业及项目,责令企业立即停业整顿,在隐患消除之前,不得投入生产运营。对非法从事道路危险货物运输的企业或个体业户,立即依法取缔。

三是严执法,做到顶格处理、决不姑息。加强企业安全生产源头监管,强化安全检查痕迹化和闭环式管理,对存在重大安全隐患的企业,挂牌督办,责令整改;涉嫌违法的,坚决依法处罚。统筹执法力量,突出化工园区、危化品集中交易市场等化工产业集中、违法行为多发易发区域,以及普通国省道主要出入口,严厉查处未经许可或者超越许可范围从事道路危险货物运输的车辆、未取得从业资格从事道路危险货物运输等违法行为。积极与xxx门开展联合执法,建立健全案件移送互动机制。

截至目前,共派出执法人员152人次,累计检查过往危险品运输车辆240辆次,督促现场整改轻微违章20余辆次;深入6家危化品运输企业全面开展安全检查,累计检查危险品运输车辆49辆次,查改隐患30项。

检查工作的总结和体会篇五

教学工作一直是我院的中心工作,为严把教学质量关,加强教学过程的监控与管理,根据本学期教学工作计划安排,学院将于第十周至第十一周开展全院期中教学检查工作,现将有关事项安排如下。

1.理论课教学情况检查。内容主要包括教师教学出勤、“五必带”、调停课补课、学生到课率、课堂纪律等方面的情况,同时检查教学设施、设备及维护情况,是否能满足教学要求等。该项检查以各分院(部)组织自查为主,教务处进行抽查。

2.实践环节教学情况检查。主要是过程化检查。该项检查以各分院组织自查为主,教务处和教学促进办公室进行抽查。

3.教研活动/学生作业专项检查。教研活动检查主要包括各分院(部)是否按制定计划开展教研活动,有无相关记录,记录是否详细;学生作业检查主要包括作业布置情况和学生完成情况,教师批改是否及时、认真等,各分院(部)需认真填写作业检查用表。教务处和教学促进办公室将组织相关人员深入各单位对本学期已开展的教研活动进行专项检查及对学生作业进行抽查。

4.召开学生/教师座谈会。

(1)召开学生座谈会。征求学生对课程设置、教师教学(包括实践教学)的要求、意见和建议,做好会议记录。

(2)召开教师座谈会。教师座谈会须邀请本单位联系院领导及承担本院教学任务的所有教师参加,听取教师对改进教学、提高教学质量的建议,了解教师对学校和学生的要求和意见,做好会议记录;请各分院(部)协商确定教师座谈会时间与地点,于第9周周四前报教务处,教务处将组织相关人员进行抽查。

1.各分院(部)要根据通知精神,加强领导,切实做好期中教学检查的各项安排工作,保证期中教学检查工作有序开展。

2.理论课/实践教学情况检查按日进行,并填写相应教学检查记录表。

3.请各分院(部)参照教学任务一览表、任课教师工作手册、教学进度表等资料对本单位作业逐一进行自查,所有已开课程都要提供备查的学生作业,数量不得少于该门课程上课学生总人数的'1/3,自查完后通知教务处,教务处和教学促进办公室及时安排相关人员抽查。

4.通过教师座谈会和学生座谈会搜集的意见与建议,请各分院(部)认真做出分析、归纳、与总结,并提出改进办法。

5.各分院(部)要认真做好期中教学检查工作,教学检查过程中,检查人员要认真填写教学检查记录表、作业检查表和教研活动检查表,期中教学检查报告要客观真实,内容要包含所有检查项目,不能应付了事,并就期中教学检查各项检查结果认真总结分析,做到有安排、有落实、有效果,对发现的问题应制定措施,及时整改,并于第十二周周二下班前将总结材料交教务处。

教务处将召开教学工作会议就期中教学检查工作中发现的问题进行讨论,提出整改意见,反馈给相关工作单位,并以教务简报形式予以通报。各分院(部)根据期中教学检查发现的问题提出整改方案,切实做好整改工作。

为了加强教学资料管理的规范性,期中教学检查资料按附件要求存档,统一装订。其中教学检查总结报告格式要求:标题宋体三号加黑,正文宋体小四,行间距22磅。

检查工作的总结和体会篇六

一、领导重视积极部署。

二、基本情况。

三、检查存在的主要问题。

(一)药品价格方面。一是西药销售价格存在的问题,17家医院中除xxxxx康福骨科医院的药品是按15%进销差率作价,其余医院在销售药品时大部分药品都超过国家规定的15%进销差率加价,同时也超过我省规定的挂网零售价,是以不超过国家的。

(二)医用耗材价格方面。这次抽查的医用耗材主要是一次性输液器和一次性注射器(各种型号),xxxxx爱德华医院的一次性输液器的购销差率未超过10%销售外(但该院购进价较高1.45元/支),其余医院抽查的品种都超过规定购销差率10%加价销售。如一次性输液器购进价大部分医院为0.95—0.98元不等,但大部分销售价在1.35-1.5元不等。民营医院存在价格公示不规范或不公示的问题。

四、几点建议。

此次对市城区的17家民营医院的检查,一是检查范围广,检查人员少,时间短,工作量大,二是民营医院基本没有专业财务人员,账目凌乱,未建立台账增加了检查难度,所以只对医院用量较大的药品和一次性耗材价格及部分医疗服务价格进行了抽查,该次检查虽然不够深入、全面,但也掌握了每家医院医药价格执行的情况,也发现了不少问题,每家医院都存在不同的价格违规行为,建议选择几家问题较大较重的医院深入全面的继续检查,对问题严重的又未及时整改的给予行政处罚,已达到警示作用,让其所有民营医院的医药价格规范,诚信,切实减轻老百姓看病贵的问题。

检查工作的总结和体会篇七

1、检查设备的受力部件是否可靠;

2、检查液压系统是否有漏油现象,工作是否可靠;

3、检查钢丝绳、滑轮组、索道、吊链等有无损伤;

4、检查制动器的`调整和闸带的磨损情况;

5、检查设备定期检验情况以及日常维护保养情况;

6、检查设备操作人员是否按照《安全操作规程》操作;

1、单梁行车的运转记录填写不够完善;

2、单梁行车操作人员在操作中未佩戴安全帽进行操作;

3、单梁行车在年检过程中发现钢丝绳发叉;

1、要求单梁行车操作人员认真填写设备运转记录;

2、对单梁行车操作人员未佩戴安全帽进行操作的行为进行了安全教育;

3、更换了单梁行车的钢丝绳;

工程技术开发培训中心生产运行部

20xx年8月2日

检查工作的总结和体会篇八

批改作业是小学教师的一项常规工作,它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着十分重要的作用。十二月一号二号两天,我校对一至六年级的语文作业进行了较为全面的检查,总的来说有以下几个特点:

1、作业布置符合新课标要求和学生的年级特点,低年级注重字词训练,中年级对词句训练较为重视,高年级注重加强句段篇的训练。

2、作业布置数量适当,学生书写整洁、格式规范,能及时纠错,体现教师敬业扎实的教学风范。写一个“好!”、“棒!”。过于笼统,缺乏情感互动。而且教师通常只重视师生间的反馈,却忽视了学生之间的相互反馈与学生的自我反馈。

2、作业评语的标准过于统一,全班学生几乎在一个标准内衡量,致使一些落后的学生总觉得不如别人,对作业失去信心和兴趣。

3、教师能发现学生的错误,及时指出,但很多老师忽视对学生改错习惯的培养。

4、作文篇目达不到要求。有的教师批阅篇目极少,甚至达不到一篇,应该引起重视。

1、多用赞扬、鼓励、期盼、惋惜等情感语言代替简单的等级标志,保护学生的自尊心,增强学生的上进心。避免千篇一律、刻板教条,让学生感受到老师的关怀。尤其要注意利用作业评价这一渠道促进落后生的转变。

2、评价形式可多样化,同学互评,自评,甚至可以让家长也参与进来。(六年级三班教师指导学生互相批改作文的.效果较好,可以参考。同学互批作文是一种写作方法的探讨,同时也是一种情感的沟通。但在使用这种方法时教师要谨防毫无准备的放羊式批阅,应该教会学生批阅方法和步骤,在批阅中相互学习,相互提高。)

3、作业可设有等级,对不同水平的学生可有不同的要求,并设有相对发展的目标。通过作业这一教学形式,使每一位孩子在原来的基础上都有所提高。

4、习作教学可放宽题材,多与学生生活体验接轨,也可作为家

庭作业完成。教师要善于在阅读教学中渗透习作方法的指导,并充分利用作文课对学生习作进行集中指导和评析鉴赏。发现共同存在的问题,及时指导修改,并培养学生善于修改习作的乐趣,学会修改习作的方法,提高自我修改习作的能力。只有发现作文教学的规律,教师才能使自己从单一,劳苦的批改作文中解救出来。

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