学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
以身立教心得体会篇一
作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是要以身作则，通过自己的言行去影响学生。这就是“以身立教”的理念。我在长期的教学实践中，深深体会到“以身立教”的重要性，也领悟到了一些心得和体会。
第二段：教师应树立崇高的道德标准和职业操守
作为教师，我们应该树立崇高的道德标准和职业操守，成为学生的楷模和榜样。在课堂上要严谨认真，不带偏见地传授知识；在生活中要光明磊落，不言语不行事不得体；在与同事相处中要有团结协作的精神，不图私利不耍小聪明。只有自己能够做到这一点，才能真正影响学生的价值观和道德观念。
第三段：培养学生的阳光心态和正确价值观
“以身立教”还意味着教师要努力培养学生积极向上的阳光心态和正确的价值观。在班级里，我们要随时发现学生的闪光点和潜力，给予鼓励和赞赏，让他们有自信、有动力去追求自己的梦想。同时，我们也要引导学生正确的价值观，教育他们知错就改，守纪律、讲卫生、尊重他人等等。只有这样，我们才能在学生的身上看到自己的影子，看到教育的力量。
第四段：教师需要持续学习与自我反思
教师作为学生的引路人，首先要成为一个永远学习的人。只有我们不断地充实自己的知识储备，跟上时代的脚步，才能以强大的知识背景去教育学生。同时，教师还需要不断地进行自我反思。每一次授课结束后，我们应该总结经验，找出不足之处，并且努力改进。只有这样，我们才能更好地以身作则，影响更多的学生。
第五段：结尾
“以身立教”是一项伟大而艰巨的任务。在教育的道路上，我深深地体会到了这一理念的重要性。作为一名教师，我们不仅要关注教学质量，更要注重自己的人品修养。只有自己先行先诫，才能真正影响到学生，引导他们成为有道德、有责任感的公民。只有这样，我们才能培养出更多的优秀人才，也才能实现教育事业的伟大愿景。
以身立教心得体会篇二
在第__个教师节到来之际，书记在北京师范大学发表重要讲话，提出了做当代好老师的四个标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，并且强调“广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。”
作为一名多年来一直工作在基础教育第一线的人民教师，笔者能切身感受到书记的讲话带给教育界的震动。这“第一粒扣子”既可以是知识的扣子、学问的扣子，又可以是理想的扣子、信念的扣子，还可以是道德的扣子、价值的扣子。只有具备“四有”标准的教师才能帮助学生扣好这人生第一粒扣子，只有帮助学生扣好人生第一粒扣子，他们今后的人生之路才不会走偏，才不会迷失。“四有”标准就如同给教师的四面镜子，每位教师都要站在这四面镜子前面照一照，才能正衣冠、明得失、知方向。
这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和广博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有广博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”广博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，只有教师自己知识丰富，做生活中的智者，才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导。
做党和人民满意的好老师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。
第一面镜子——理想信念之镜。作为教师首先要具有崇高的社会主义理想和坚定的爱国主义信念。教师职业，三尺讲台虽小，却可承载伟大祖国的复兴大业;一人一言虽轻，却能传递中华民族的伟大梦想!作为教师首先要构筑自己的教育梦想，才能帮助学生编织他们的人生梦想，才能带领学生共同实现伟大的中国梦。
第二面镜子——道德情操之镜。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”德育是一切教育的根本。“传道授业解惑”是教师的本职。这里的“道”就是正确的人生观、价值观，就是是非曲直的标准，就是做人的准则。教师只有首先提高自己的道德修养，脱离俗气、浊气，培养正气、清气，才能在学生们中间传递正能量。当前社会充满了各种诱惑，有个别教师耐不住寂寞，受不了诱惑，甚至做出违背道德底线的事情，极大地损害了教师形象。
第三面镜子——学识之镜。陶行知先生说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”当今的中国已经进入了信息化社会，知识种类之丰富，知识更新速度之快，学科交叉比例之大，都远远超过过去任何一个时代。当代教师不仅要掌握本学科的知识，而且要有开阔的知识视野和终身学习的理念;不仅需要提高自己的知识技能，而且还要不断更新自己的教育教学理念，与时俱进，精益求精。
第四面镜子——仁爱之镜。众所周知，教育是一门爱的艺术，爱和责任是教育的灵魂。书记在“爱”之前又加上一个“仁”字。“仁”在中国传统文化中是一个含义十分丰富的词语。它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。因此，孔子把“仁”作为的道德原则、道德标准和道德境界。“仁爱”这个词语准确地阐释了当今社会新型的师生关系：一位好老师不仅仅要能做到传道、授业、解惑，而且要能够用广阔的胸怀去包容学生，用仁爱的眼光去欣赏学生，用平等的姿态去尊重学生，亦师亦友，与学生共同成长。
书记送给教师这四面镜子，就是要让我们常常对照，时时反省，不断增强业务素质，提高自身修养。同时，每一所学校也有责任和义务将这四面镜子“正确安放”并“常常擦拭”。“正确安放”的根本在于将“四有教师”的标准和本学校的办学理念相结合，将教师的个人发展纳入到学校的长期发展规划之中。“时时擦拭”的关键是管理制度的保障和落实。镜子不擦容易落上灰尘，同样，有标准不执行容易懈怠，有要求不落实容易务虚。
做“会系扣子”的“四有教师”，需要教师按照“四有”标准先扣好自己的扣子，再帮助学生扣好人生的第一粒扣子;还需要学校的管理者为教师个人的发展提供良好的环境和合适的平台，真正将教师的发展、学生的成长作为学校的根本工作来抓;更加需要全社会的共同关注和大力支持，为教师、学校和我国教育事业的发展不断输送正能量。
学高为师，德高为范。随着我国教育事业的发展，广大教师兢兢业业地奋战在教书育人第一线，其中涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀教师和教育工作者。
以身立教心得体会篇三
第一段：引言（200字）
“以身立教”是指教师要以自己的言行来教育和引导学生，通过自己的榜样力量来影响学生。这是一种高尚的教育方式，也是一种与学生建立深刻联系的重要途径。作为一名教师，我深知“以身立教”的重要性，并在长期的教育实践中逐渐体会到了其中的种种心得与体会。
第二段：用心行为引发学生的跟随（200字）
作为教师，我深信行为会通过示范起到潜移默化的作用。因此，我注重自身的修养和言行举止。我会用心去认真准备每一节课，用心去规划每一次教学活动，用心去与学生交流互动。在课堂上，我不仅尽力传授知识，还积极引导学生思考，训练他们的思维能力和创造力。通过我的用心行为，我逐渐发现，学生们也在潜移默化中受到了我的影响，他们变得更加勤奋、积极和自信。
第三段：坚守底线树立风范（200字）
作为教师，“以身立教”的另一个重要方面是坚守底线和树立风范。在遵守教育法律法规的前提下，我始终坚持自己的职业操守和教育原则。我坚决抵制一切不良风气和行为，不容忍任何形式的作弊、舞弊和不正当竞争。我要求自己言行一致，让学生们见诸于行动上的坚守信念成为他们行为准则的一部分。同时，我也积极参与各种教育培训，努力提高自己的专业素养，确保自己的教学真实有效。
第四段：关注学生全面发展（200字）
“以身立教”不仅仅是在教育思想上给予学生正面引导，更包括在学生全面发展上给予他们积极的关注和帮助。我关注每一个学生的情感、智力、体力等方面的发展，尊重每个学生的个性差异，并且积极鼓励学生发掘并发展他们的特长。我会为学生提供适当的帮助和指导，鼓励他们解决问题的能力，并在实践中培养他们的创新能力和团队合作精神。通过我的关注和帮助，我看到了学生们的进步和成长，也为他们走上人生道路做好了铺垫。
第五段：总结完善自身修养（200字）
通过多年的教育实践，“以身立教”的意义在我心中愈发深刻。我意识到自己作为一名教师的榜样力量是无穷的，同时也意识到自己还有许多需要改进的地方。因此，我会继续加强自身修养，努力成为学生们心目中的榜样，并持续提升自己的教育能力，给学生们提供更好的教育引导。在践行“以身立教”的过程中，我希望能通过自己的努力和实践，为学生们树立一个正直、勤奋、有爱心的榜样，真正成为一名优秀的教育者。
总结（200字）
通过实践，“以身立教”对我的教育理念和教育方式产生了深远的影响。我坚信自己的行为会让学生们产生积极的影响，并努力通过自己的言行去为学生们树立榜样。同时，我也明白自己在践行“以身立教”的过程中还有许多需要不断提升和完善的地方。作为一名教师，我将继续努力修身养性、严守底线，同时不断关注学生的全面发展，努力成为学生们心目中的榜样，为他们提供更好的教育引导。
以身立教心得体会篇四
根据学院关于“讲严立”实施方案要求，我认真学习了解了鲁炜腐败案件，鲁炜身为党的高级干部，但对党极度不忠诚，阳奉阴违、目无规矩、肆意妄为，毫无党性原则，严重违反政治纪律和政治规矩，是典型的“两面人”。根据鲁炜腐败案件，结合我省陈、杨、周等腐败案件，我们不难发现其中有很多共性问题。这些腐败官员都曾有过艰苦奋斗的历程，但当他们经过努力成为掌握实权的中、高层领导干部后，在纸醉金迷的引诱下，个人私欲的驱使下，理想信念发生动摇，政治底线发生滑坡，最终走向腐败。这些官员，之所以从国家的干部变成人民的罪人，究其根本原因是信念动摇，权力异化，将人民赋予的权力蜕变为个人莫取私欲的根据，为满足个人的一己私欲，置国家和组织的利益于不顾，严重影响了我党在广大群众中形象和威信。这些案例和教训是深刻的，需要我们广大党员时刻警惕，引以为戒。
现结合本人工作实际，认为下一步需做好以下三方面： 一、要始终坚定共产主义和中国特色社会主义理想信念不动摇，深化思想政治教育，时刻做好全体党员的思想意识形态工作，确保其政治上的清醒。从职务贪腐案件，我们不难看出这些官员之所以犯罪，均是在权力、金钱、美色等的诱惑下，放弃了对自身的要求，世界观、价值观、人生观产生偏离，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等错误信念，最终致使这些官员变成人民的罪人。作为一名教师共产党员，我们没有行政权力，但是我精选们的责任更加艰巨。我们要立足本职岗位，教授学生专业知识，同时要以身作则，践行身正为范的做人标准。要时刻牢记“四个意识”，深入开展中央要求学院组织的各项活动，不断提高自身政治素质和政治能力以及政治敏锐性，切实做好反腐倡廉的预防警示教育，常思贪欲之害、常怀敬畏之心，时刻保持清醒的头脑。
二、要有正确的名利是非观，筑牢拒腐防变和抵御风险的防线。通过对这些腐败反面案例的深入学习，我们不难发现这些被查处的腐败分子虽然年龄、学历层次、职位高低各不相同，走向犯罪道路的历程也不尽相同，但均有一个共同的特点，就是不能正确对待个人的名、权、利的得失。在利益面前心理防线，不断弱化，在不断追求个人利益最大化的背景下，最终拒腐防变的心理防线彻底崩溃。因此，作为党员干部必须始终保持高度警惕和良好的心态，从小事出发，正确对待个人得失，时刻警醒自己不攀比、不羡慕、不嫉妒，以平常心为人处世。时刻提醒自己群众利益高于一切，努力践行党的群众路线。
精选标准，时刻以各类腐败案件为反面教材警钟长鸣，做人做事要“定界线、明红线、守底线”，督促自身坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观。在工作中，严格遵守各项规章制度，切实做到以大局为重，不计个人得失，自觉服从组织安排，不挑肥拣瘦，努力践行雷锋的螺丝钉精神，切实做好模范带头作用。
精选
机电工程系
黄 忠
2018年8月4日
以身立教心得体会篇五
以身立教是指教师通过自己的言行举止来影响和教育学生，而不仅仅是口头上的教诲。这种教育方式要求教师全方位地展示出自己的良好品德和正确的价值观念，以此来教育、影响学生。在我的教师生涯中，我深刻体会到了以身立教的重要性。以下是我对这一主题的心得体会。
首先，以身立教是塑造教师形象的重要途径。作为教师，我们是学生学习、行为和人格发展的榜样。学生在学习上的态度、行为上的举止和道德上的选择，都会受到教师的影响。因此，只有我们自己先做出符合道德和伦理规范的表率，才能激发学生追求卓越和正直的热情。例如，如果我们要求学生守时，那么我们自己就必须准时到校，否则学生会觉得我们教育的是一套空话，不会重视我们的要求。只有我们自己先做到，学生才会在我们的言传身教中受到启发和激励。
其次，以身立教能够在学生中树立正确的价值观念。很多学生还不具备明确的价值观念，容易受到外界的不良影响。我们作为教师，应该通过自己的行为塑造出正确的价值观念，为学生提供一种积极向上的示范。例如，在班级中，我们要以诚实为本，不撒谎、不作弊，这种行为会影响学生的道德取向，让他们认识到诚实的重要性。作为教师，我们还应该注重培养学生的责任感和团队合作精神，培养他们成为一个积极向上、有担当的人。
另外，以身立教可以增强教师与学生之间的信任和情感联系。当学生看到教师以身作则，言行一致时，很容易产生对教师的信任感。这种信任感会促使学生更积极地与教师合作，表现出更好的学习态度。此外，以身立教也能够帮助建立良好的师生关系。通过自己的言行，我们可以展示出对学生的关心和关爱，让学生感受到我们是把他们的发展和幸福放在心上的。在这样的氛围下，学生会更愿意与我们沟通，更乐意接受我们的教育。
最后，以身立教还能够帮助教师自我提升。在教育中，教师也需要时刻检视自己的行为，不断反思和改进。通过以身立教，我们会更加关注自己的品德修养和个人素质提升。我们会主动学习和掌握更多的教育方法和知识，以便更好地指导学生。同时，我们还会更加自觉地遵守职业道德规范，保持教师的职业操守和教育责任。
总而言之，以身立教对教师来说具有重要的意义。它不仅可以树立教师形象，塑造正确的价值观念，增强师生之间的信任和情感联系，还能够帮助教师自我提升。作为一名教师，我们应该时刻警醒自己言行的一致性，并不断努力成为学生学习和行为的榜样。只有通过以身立教，我们才能真正影响和教育学生，为学生成长成才、掌握正确的价值观提供力所能及的帮助。