总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
个人总结语篇一
鲜花为感激夏的到来竞相开放;硕果为感激秋的临近挂满枝头。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩的心。古人说：滴水之恩，当涌泉相报。“赠人玫瑰，手留余香”，一个常怀感恩之心的人，会自觉地给人以帮助。而那些不会感恩的人，带给社会的则是冷漠和残酷。让我们对老师、家长、祖国由衷的说一声感谢。感恩祖国恩惠妇幼，感恩父母养育生恩，感恩老师谆谆教诲。感恩有你，感恩生命中的所有。
下面是感恩活动最后一个环节也是最重要的一个环节：感恩父母
古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，礼敬尊亲如**，成就生命大意义。父母恩德重如山，知恩报恩不忘本。做人饮水要思源，才不愧对父母恩。千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。千言万语，无法表达我们对父母的感激。
老师们，小朋友们
人间最美是真情
人间最真是亲情
人间最值得珍贵的爱莫过于父母对子女的爱
人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但父母的爱，却永远留在我们的心间!
尊敬的老师，亲爱的小朋友们让我们借此次活动，
让我们常怀感恩的心，心怀虔诚感恩，
向我们伟大的父母行三鞠躬礼!
一鞠躬,感谢父母情深恩重，孕育我们生命;
再鞠躬，感谢父母含辛茹苦，呵护我们成长;
三鞠躬，感谢父母节衣缩食，供养我们上学!
礼毕!
下面请小朋友到爸爸妈妈的身边给爸爸妈妈一个热情的拥抱和感激的吻，“爸爸妈妈你们辛苦了我们永远爱你”。
个人总结语篇二
[摘要]教育质量是高等教育赖以生存和发展的基础，研究高等院校教育质量的管理是高等教育永恒的主题。
作为我国高等教育大众化主力军的高职教育，在快速、持续发展的过程中，亦遇到师资力量不足、教学内容陈旧等教育质量问题。
全面质量管理是高职院校“质量立校”的根本途径，本文就全面质量管理在高职教育质量管理中的应用进行探讨。
[关键词]质量管理教育质量质量立校
在我国高等教育迈入大众化进程中，高等职业教育获得了史无前例的快速发展势头。
但是，这种快速发展更体现于数量和规模的提升，不能够令国人满意。
高职人才应如何培养，高职学校应如何管理已成为社会特别是教育界普遍关注的问题。
这种现状说明，高等职业院校普遍持有的管理理念、普遍拥有的教师素质和普遍使用的管理模式已经不适应我国社会发展的客观要求，所积淀的传统经验需要进一步的辨识和创新。
因此，探讨这方面的问题具有深刻的理论和实践意义。
下面探讨全面质量管理与高职质量管理间的必然联系，旨在为解决这一问题提供参考。
一、高等职业教育全面质量管理思想的理论基础
全面质量管理是综合质量管理理论的思想精髓，是一种全员参加、全过程、全企业的品质经营。
它是指一个组织紧紧围绕产品质量这个中心，以全员参与管理为基础，实现让服务对象满意和组织内所有成员受益的管理结果，实现可持续发展的管理理念。
全面质量管理，它不同于以往的质量管理方法。
这主要体现在全面质量管理具有的全方位、全过程、全员投入的特点，“三全”特征显现出全面质量管理所具有的突出特征。
全面质量管理的观点包括三层含义，即产品质量来自于生产过程，不是来自于检验结果;影响产品的因素不惟生产链的影响，其质量责任延伸生产领域以外的所有相关因素;质量是通过预防来实现的，并不是通过检查来实现的。
依据这样的理论基础，高职学校实现全面质量管理也应对应地体现于：教育质量不但需要依据学业评价，也要依据对整个教育过程的评价;教育质量的责任应延伸到直接作用于教育环节以外的所有工作;教育质量通过预防来实现而不是通过检查来实现。
二、以全面质量管理推进高职质量管理的必要性
高职教育质量评价普遍采取的方式有两种：一是注重评价结果，即采用传统的评价方式，仅将学校的就业率、升学率、企业的反馈信息等因素作为评价内容，不少学校采取这种评价方式，尤其是追求高就业率的学校，导致很多学生被动就业;二是注重评价过程，即通过监控教学过程来保证教育教学质量，采用此种评价方式的高职学校，监控手段主要体现在教学督导听课的做法。
分析这两种评价方式可以看到，注重评价结果的做法忽视了教育过程中应包含的所有因素，不利于解决师资、课程体系、专业设置、教学条件等方面的问题;注重评价过程的做法又是简单的，未能包含应有因素的评价。
所以，单一的注重结果的评价或是单一的注重过程的评价都不科学，在评价过程中，容易顾此失彼，远离高职教育办学的初衷。
再作以横向比较，将高职学校与普通高等院校的质量管理相比，高职学校的质量管理富有“企业化”和“职业导向”的特质，优胜劣汰的竞争法则必须遵循，只有把“质量立校”作为办学之本，高职教育才能够与时俱进，在激烈的竞争中具备旺盛的生命力。
无疑，实行全面质量管理是高职院校实现“质量立校”的必然选择。
三、高等职业教育全面质量管理体系的建立
要科学地评价高职教育质量，就需要具备社会主义市场经济观念，在以市场为价值取向的视域下，将内部评价和外部评价予以双向结合，同时抓在手上。
内部评价意指学校自身行为的评价，评价的主体是学校，评价内容包含教育教学的全过程和学校的办学条件，也可以称为自我评价。
外部评价主要是指来自于社会相关方面对学校的评价，评价的内容集中于对学校人才培养质量的评价。
外部评价是可以委托的，可由社会中介评价机构来实施。
具体说来，高职教育的外部评价可以设置以下几项指标：
(一)就业率
在当今就业形势十分严峻的情况下，就业率的高低直接挂钩于学校的办学水平。
用人单位是否欢迎一所高职学校的学生，外显于这所学校办学质量的标志。
而用人单位衡量学生“使用价值”的标准是能力，学生的能力决定着其就业率，标志着学校的办学质量。
(二)对口就业率
这种就业率强调学生所学专业与就业后的岗位是否对口，两者对口，说明学校的专业设置和培养方向与社会需求间是相适应的，学生的就业是主动就业而非被动就业，说明学校的办学效益应该给予肯定。
反之说明学校的专业结构设置存在问题，需要改进。
(三)就业稳定率
跟踪学生就业后岗位稳定情况，调查学生“跳槽”的频率。
岗位稳定率越高，“跳槽”的频率低，毕业生就业处于稳定状态，说明学校对学生的培养质量高，否则是存在问题的。
(四)学生满意率
这一指标是学生对学校办学水平做出的评价，既包括在校学生的评价，也包括毕业学生走向社会后的评价。
学生普遍满意，学校的质量管理是应该肯定的，学生不满意的带有普遍性的问题，是学校应该加强管理的。
在学生满意率中，毕业生对学校的评价更应该被重视，因为毕业生的评价来自于社会实践的检验。
很多高职院校，只重视在校学生对授课教师教学过程的评价，却不关心教学内容是否与就业岗位相结合，是否适用。
(五)用人单位满意率
这一指标是对学校办学质量的最好检验。
用人单位对来自于某一所学校的.员工会根据工作情况给予中肯评价，这种评价虽体现在个体的学生身上，但透视的是学校的办学质量，从中亦体现出学校是否被社会所认可的重要指标。
(六)学生职位与薪酬水平
可与同类学校或相同专业的学生就职后的这方面情况作对比，职位和薪酬水平相对高的，说明学校的教育质量要好一些，学生的综合竞争力强一些。
四、高职教育实施全面质量管理的几点思考
(一)明确高职教育质量管理目标
任何管理行为都是一种手段，通过管理行为来实现管理目标。
管理目标有远期的、有近期的;有总体的，有阶段的。
同理，高职教育全面质量管理也需指定和分解目标，给予管理行为动力和方向。
需要说明的是，目标要具体、明确、具有可操作性和可量化性，既符合高职教育人才培养理念，亦服从与服务于高职学校发展的长期规划和终极目标。
(二)健全专业的高职教育质量管理机构
很多年来，我国高职教育质量管理存在着一个难解决的瓶颈问题，即教育机构内部缺乏一个科学的能够对高职教育进行系统全面的监督和评价的管理体系。
那么，可尝试在我国高职教育全面质量管理实施过程中，建立一个专业的质量管理评估机构，由一机构承担对高职教育进行评估、指导和协调的管理责任，使得高职院校全面质量管理工作成为自上而下的整体性、持续性管理。
(三)营造高职院校全面质量管理的文化氛围
高职教育全面质量管理的实施需要理论上的认同和管理行为上的兑现，因此，既需要解决认识层面的问题，也需要解决实践层面的问题。
营造高职院校质量管理的文化氛围，可在认识和实践层面均加以强化，以文化的熏陶来形成共识，以文化的传递来丰富经验，才能把高职教育的全面质量管理落到实处。
所以，我国高职教育在实施全面质量管理的过程中要努力营造这种教育质量管理文化氛围，以优秀的质量文化推动我国高职教育质量管理的开展。
(四)实现高职教育全面质量管理的信息化
为加快我国高职教育全面质量管理体系的建立和实施，我国高职教育机构需要立即行动起来，积极探索在内部建立完善的质量管理信息系统的做法，实现管理信息化。
全面质量管理的特征之一就是全员参与，实现质量管理信息化，在参与全面质量管理的校际和各个部门之间，搭建和畅通交流、沟通管理信息的平台，相互间能够对质量管理中出现的经验和问题进行交流和借鉴，通过质量管理信息系统对高职教育全面质量管理的实施提供信息和技术支持。
【参考文献】
[1]张凯.高职教学设计方法初探[j].中国科教创新导刊,(13).
[2]黄光云,覃雯尉.高等教育服务领域引入全面质量管理理念的探讨[j].教育与职业,2007(30).
[3]李志伟.以质量管理促高职教育教学发展[j].管理观察,(8).
个人总结语篇三
近年来，随着社会的快速发展和人们对职业生涯的追求日益提高，复职这一词汇在职场中渐渐流行起来。复职不仅意味着重新进入职场，更代表着一个人对自己过去经验的总结和对未来发展的展望。在这段复职的路程中，我也通过不断的自我反省和调整，获得了一些宝贵的心得体会。在此，我想将我复职心得体会总结如下。
首先，复职的过程是一个自我发现和成长的阶段。在面对复职的时候，我曾经感到内心的彷徨和迷茫。我不知道自己究竟应该朝着什么方向发展，也不确定自己是否真的适合这个职业。然而，经过一系列的反思和探索，我逐渐意识到，复职并不是一个简单的回归，而是一个重新认识自己的过程。在这个过程中，我不断地审视自己的优势和不足，并学会将这些优势发挥到极致，同时加强自身的不足之处，以便更好地适应新的职业环境。通过这些努力，我逐渐找到了适合自己发展的方向，并重新获得了自信。
其次，复职需要不断学习和更新自己的知识和技能。随着科技的迅猛发展和职场竞争的激烈，这个社会对于员工的要求也在不断提高。作为一名复职者，我意识到，要想在职场中立足并取得进步，必须不断学习和更新自己的知识和技能。在复职的过程中，我主动参加了各种培训和进修课程，积极学习新的理论知识和实践技巧。通过这些努力，我不仅对职业发展有了更加清晰的认识，也提升了自己的专业素养和业务水平。这些学习经历不仅为我的复职起到了推动作用，也为我的职业发展铺就了坚实的基础。
再次，复职需要保持积极的心态和坚定的信念。在整个复职的过程中，我面临着各种各样的困难和挑战，也经历了许多的波折和挫折。但是，正是这些经历让我更加坚定了自己的信念和决心。我明白，无论面对怎样的困境，只要保持积极的心态和坚定的信念，就能战胜一切困难。在复职过程中，我始终怀揣着对自己的信任和对未来的期待，克服困难，努力前行。正是这种信念和心态，在我遭遇困难和挫折时给了我前进的动力，最终使我成功复职。
最后，复职需要认真对待每一个机会和挑战。在复职过程中，我学会了珍惜并且认真对待每一个机会和挑战。我明白，每一个机会都是一次展示自己的机会，每一个挑战都是一次成长的机会。因此，我努力提高自己的专业素养，主动接受各种任务和项目，用心完成每一个工作。正是这份认真和努力，让我在复职的过程中获得了种种成就和荣誉，并赢得了上司和同事的尊重和认可。
复职心得体会总结语：复职是人生中的一次新的开始，是对过去经验的总结和对未来发展的展望。在这个过程中，我明白了自己的优势和不足，不断提升自己的知识和技能，保持积极的心态和坚定的信念，认真对待每一个机会和挑战。这些心得体会不仅在复职的路程中对我起到了积极的推动作用，也为我今后的职业发展打下了坚实的基础。我相信，只要坚持不懈地努力，就一定能够在复职的道路上取得更大的成就。
个人总结语篇四
在一段时间的离职后，重新步入工作岗位，把握机会，注重心得体会，总结这段复职经历对个人发展的影响是十分重要的。通过对自己在复职过程中的体会和感悟的总结，不仅可以增进个人的成长和进步，还可以提供有益的经验教训给其他人，以下是本人复职心得的总结。
首先，复职让我更加懂得了学习的重要性。复职后，我发现在过去的离职期间，行业发生了很多新的变化和创新。为了能够适应这些变化，我需要学习新知识和技能，才能够更好地胜任工作。于是我主动阅读相关的书籍和资料，参加行业会议和培训，与同行进行交流。通过持续的学习，我不仅掌握了新的知识和技能，还提高了自己的竞争力，使自己能够更好地适应工作环境，更好地为公司做出贡献。
其次，复职使我更加重视人际关系的重要性。在离职期间，我深刻体会到了人际关系的重要性。在职场中，一个人的成就很大程度上取决于自己的能力，但同时也和个人的人际关系密切相关。通过复职，我发现了比在工作中更多的机会能够建立和维护人际关系。比如，在与同事的日常交往中，我学会了关心和尊重他人的感受，懂得与人和谐相处。与上司和下属的沟通中，我学会了倾听和理解他人的观点，并尊重他人的意见。通过积极主动地参与团队活动和社交活动，我结识了一些新的朋友，拓宽了自己的人脉圈子。这些人际关系的建立和维护，不仅对工作的开展有着积极的促进作用，还使我感到情感上的满足。
再次，复职让我更加明确了职业规划的重要性。复职后，我重新审视了自己的职业规划。在复职前，我并没有明确自己想要达到的职业目标，只是机械地完成工作任务，缺乏动力和目标感。然而，通过这次离职和复职的经历，我逐渐明白一个好的职业规划对人生的重要性。一个明确的职业目标能够使我更加有动力去工作，去追求自己的梦想。在复职过程中，我不断思考自己想要达到的职业目标，并制定了相应的计划和策略。这使我对工作更加有激情和动力，也更加有目标感和成就感。
最后，复职让我更加珍惜时间的重要性。复职后，我发现自己的时间变得更加紧张宝贵。在离职期间，我有很多闲暇时间，可以自由支配，但在复职后，我发现自己的时间被工作和生活瓜分得很紧凑。因此，我更加珍惜时间，更加高效地利用每一天。我学会了合理安排时间，设置优先级，高效果的完成工作任务。我也学会了平衡工作和生活，给自己留出一些休息和放松的时间。通过珍惜时间，我能够更好地实现自己的目标和梦想，也能够更好地平衡工作和生活。
综上所述，复职让我收获了很多。通过学习、人际关系、职业规划和时间管理的改进，我不仅在工作中取得了更好的成绩，也在个人发展中取得了更大的进步。对于未来，我将继续努力学习和提升自己，为公司的发展和自己的成长贡献更大的力量。希望我的复职经历和心得体会能够对其他人也有所帮助和启发。
个人总结语篇五
“复职心得体会总结语”
随着疫情逐渐得到控制，各地企事业单位开始陆续复工复产，许多人也迎来了复职的时刻。通过这段艰难的时间，我深深感受到了工作的重要性和珍贵性。在此，我用1200字为大家总结一下自己的复职心得体会，并希望能够对大家有所启发。
首先，复职的过程中我意识到了自己的不足之处，也看到了其他同事的优秀表现。在这个特殊时期，我发现自己的沟通能力还有待提高。由于长时间在家工作，我渐渐丧失了与同事之间的良好沟通的能力，无法很好地与他们合作完成任务。但是，我身边仍有许多同事表现出色，他们在复工后迅速适应了工作节奏，恢复了工作状态，他们在工作中的专业知识、团队合作等方面给予了我很大的启发和帮助。通过观察和学习，我逐渐改进了自己的不足之处，提高了自己的工作能力。
其次，复职过程中我学习到了合理安排时间的重要性。在家工作期间，由于家庭与工作的时间混杂在一起，我很难在工作上有更多的专注时间。但是回到正常的工作环境后，我发现控制好时间是提高工作效率的关键。我合理安排每一天的工作计划，制定出详细的目标，然后按照计划有条不紊地进行工作，在保证质量的前提下高效完成任务。通过合理安排时间，我的工作变得更加有序，效率也得到了明显提升。
另外，复职的过程中我感受到了团队协作的重要性。在疫情期间，很多企事业单位面临工作停滞、停产等问题。因此，团队协作变得尤为重要。复职后，我意识到只有更好地与同事们配合，才能够更好地完成工作任务。通过与同事们的紧密配合，我深刻体会到了团队的力量。当一个人遇到困难时，团队的力量可以化解疑难杂症，提供各种支持和建议。在复职期间，我积极与同事沟通，共同商讨解决方案，这不仅拓宽了自己的思路，也提高了整个团队的工作效率。
此外，复职的过程中我明确了自己的职业规划和目标。疫情期间，我有更多的时间来思考、总结自己的职业生涯。复职后，我下定决心要为自己的职业生涯制定一个明确的目标，并且积极付诸行动。我制定了长期和短期的职业规划，定期检查和调整自己的进展，不断提高自己的综合素质和专业能力。我相信只有明确了目标并为之努力，才能够在职业生涯中取得更大的发展。
在复职的过程中，我获得了许多宝贵的心得体会。沟通能力、时间安排、团队协作和职业规划都是我复职过程中的重要体会。通过这段时间的体验，我更加明确了自己的定位和目标，也明白了工作的重要性和不易。我愿意在今后的工作中持续努力，不断学习和提高自己，为企业的发展贡献力量，也希望能够与更多人一起实现共同的职业目标。