宪法日演讲题目(大全5篇)

今天，是我国第五个国家宪法日，宪法对于我们的社会和生活有着重要的影响，每个人对于宪法的看法又是怎样的呢? 今天小编在这分享一些20xx年国家宪法日演讲稿给大家，欢迎大家阅读!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我讲话的题目是《宪法在我心中》。今年全国法制宣传日宣传活动的主题是：“大力弘扬法治精神，服务社会经济发展，共筑伟大的中国梦”。关于“国家宪法日”，党中央主席强调：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。

下面我们从宪法的基本特征、我国宪法发展历程和宪法与未成年人的关系三方面进行阐述。

一：宪法的基本特征

宪法是一个国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则，国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。

二：我国宪法发展历程：

1949年10月1日中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。

1954年宪法奠定了新中国宪法的基本框架，是新中国开天辟地的第一部宪法。这部宪法充分考虑了我国的具体国情，特别是1949年以来我国革命和建设的经验，可以说是完全符合当时中国国情的中华人民共和国宪法。

1982年12月4日第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法，也就是我国的现行宪法。1984年4月、1993年3月、1999年3月、20xx年3月先后对这部宪法进行了修改，使之成为建国以来最完善的一部宪法。他充实了我国社会主义宪法的指导思想，完善了国家的基本制度，政治制度，加强了对公民各项权利的保障，有利于加强和改善党的领导，有利于促进经济发展和社会全面进步。

维护宪法尊严，保证宪法实施，是每一个公民的神圣职责，每一个公民都要认真学习宪法，领会宪法的精神实质，养成遵守宪法、维护宪法的习惯。

三：宪法与未成年人的关系也许有同学会认为：宪法离我们远着呢，是成年人的事，其实不然，可以说宪法与我们每个人的生活息息相关，因为我们都生活在这片土地上。宪法规定公民的基本权利和义务，宪法保障每个公民的人权。例如，宪法规定所有青少年享有受教育的权利。

我曾看到这样一则报道：广东省有70多万学生因经济困难而辍学失去了受教育的权利，为此，广东省政府共计出资3亿，让这些孩子重新返回学校接受教育，这就是政府在履行着宪法赋予的义务。

还有一个案例，陈晓琪和齐玉基都为初三学生，中考时，陈晓琪冒用齐玉基的姓名，以他优秀的成绩上了好的高中，并最终进入了银行工作，而齐玉基却因为落选，最后只得碌碌终生。案件到了最高法院，判决最终给予陈晓琪以严厉的处罚。这体现了宪法维护公民的姓名权不受侵犯的重要性。

宪法赋予公民的权利远不止这些，作为小学生，首先要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，具备守法、用法、护法的前提条件;其次，要遵纪守法，养成优良的行为规范和道德修养;第三，我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益，进而维护他人的权益，维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益，就是维护宪法的尊严!

12月4日是国家的宪法日，并非只是说这一天才要想起宪法、尊重宪法。其实，每天都是我们自己的宪法日!法的精神深入我们每个人的心中，法的行为体现在日常生活中，我们的校园才会变得更加有序和谐，我们的社会才会健康发展!亲爱的孩子们，让我们做个知法、守法的好少年!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《法制教育》，很高兴能够有这样一次机会和大家一起共同学习法律知识。

谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说："没有规矩，不成方圆"，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗?当然不能!做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。

我们中国有句古话叫"有理走遍天下，无理寸步难行"，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能称其为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。

新中国成立以来，我们国家一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子/，维护国家和人民的利益。

"红灯停、绿灯行、黄灯等一等"的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事，但也能充分体现我们的素质和修养。

同学们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请学法用法，从我做起!

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!

我是五年级的岳小芊,我今天演讲的题目是《法律在我心中》。

老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。

妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。

爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有"红灯停，绿灯行"，交通就不会通畅，如果没有"杀人偿命，欠债还钱"，社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。

由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。

在日常生活中，处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做多少大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，我们的国家，我们的生活，就会变的更美好。我国有句古话叫做"没有规矩不成方圆"。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。

今天我们是青少年，明天我们就是国家的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，也要树立法律意识和养成良好的道德修养，懂法、知法、守法。法律是我们健康成长的保护神，也是做为一个小公民必须遵守的行为准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

首先我代表上庄中学全体师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和中心的感谢。

同学们，天气这样冷，乡政府、市局、中心校的各位领导还来参加我们的法制教育大会，充分体现出上级领导对我们青少年身心健康的大力支持。

同学们，老师们，“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”邓小平同志的讲话指出了青少年犯罪的根本原因，指明了预防和减少青少年犯罪的有效途径，也就是加强教育，尤其是学校法制教育。

今年 的“ 12月4日”是全国法制宣传日确立十周年，也是xx普法的的总结年。今年普法活动的主题是“弘扬法治精神，促进社会和谐”。关于学生工作的内容是“为了明天”。明天是你们的世界，你们是明天的主人，你们是明天的建设者，国家、社会需要你们成为德才兼备的人才。

经过今天的学习，我们每位同学都要深刻认识到学法、知法、懂法的主要性，在你今后的生活中遵守法律，宣传法律，利用法律，创造属于自己的幸福人生。

同学们，刚才派出所的 同志，用详实的数据、鲜活的事例、形象的语言给我们作了精彩的法制报告，给为我们全体师生上了一堂生动的法制教育课。

同志的报告源于生活又高于生活，既有理论又有事实，把枯燥无味的法律知识讲得通俗易懂，听后既让人深思又令人警醒。 同志的报告告诉了我们一个朴素的道理，就是怎样做事如何做人。

同志列举的案例，用活生生的事实，给我们敲响了警钟，这些犯法的人员，也曾和你们一样有过美好的童年，高尚的理想也曾在他们心中扎下根。但是，由于他们平时放松了对自己的要求，在青少年时期从违反学校的规章制度起，不注意小节，最终走上了违法犯罪的道路。受到了法律的惩处，给社会带来了危害，给家庭带来了耻辱，也给自己带来了终身的悔恨。同学们，案例是血淋淋的，教训是惨痛的。

同学们，认真地想一想，我们坐在宽敞明亮的教室里，承受父母无微不至的照顾，接受老师谆谆的教诲，大家不要辜负国家、父母、老师，而是要珍惜今天、努力学习。

我们学校始终注重德育工作，多年来始终注重养成教育，从入学那一天开始，老师们就在培养你们的良好行为学习习惯，要求大家有礼貌、爱学习、讲卫生。

尤其是今年，我们开始了一系列的学习《弟子规》的行动，很多同学已经开始在自己的生活中实施。比如回家孝顺父母，在学校尊敬老师、爱护同学，在外讲诚信等等。我们在班会课、晨会课、学校大型集会一直在对同学们进行法制、德育教育，更是充分利用了每两周一次的法制教育课。我们的德育处也加大了检查、评比力度。

可以说，学校的校风校貌发生了很大变化，绝大多数同学都能遵守学校纪律，体现了良好的道德品行。但是还有少数学生的所作所为不尽人意。比如贪图安逸抄作业、不完成作业，不热爱学习等，这些都是非常危险的。

青少年犯罪最根本的原因在于：文化素质不高、分辨是非能力较差，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，以致控制不住自己的情绪，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。

1、要树立远大理想。

周恩来总理在 13岁时就立志“为中华之崛起而读书”，正是这个理想，它才以“面壁十年图破壁”的刻苦精神，寻求救国救民的道路。有远大的理想，才能抛除所有杂念，才能专心致志，才能在学习中寻找到乐趣，同学们就没有时间去做坏事，没有犯错误的机会，我们班级里就会形成比学赶帮超的良好学习氛围，我们学校就会呈现只听到琅琅的读书声，只看见专注读书身形的好局面。

2、选择好品质的朋友。

近朱者赤，近墨者黑。如果问同学们：你是选择好朋友还是坏朋友?相信不会有同学说选坏朋友。但是，当真正与同学朋友相处的时候却常常是错误的。有同学傻乎乎跟在那些懒惰、欺负人、话谎的人后面，这些同学其实非常危险。请同学们相信：与出色的人为友，想不进步都难。同学间还要友爱。学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，团结合作。如果意见不一致、出现矛盾，不可张口骂人，更不可挥拳打人，伤到自身或他人。

3、要从点滴小事严格要求自己。

有句古话是：“小时偷针，长大偷金。”意思是说小时候偷根针，这是很小的坏事，可是一旦小的坏事做多了，形成了习惯，就可能走上犯罪道路。宋代有个县令叫张乖崖，一天，他看见一个小吏从府库中慌慌张张地走出来。张乖崖叫住小吏，发现他头巾下藏着一文钱。那个小吏支吾了半天，才承认是从府军中偷来的。张乖崖把那个小吏带回大堂，下令拷打。那小吏不服气：“一文钱算得了什么!你也只能打我，不能杀我!”张乘崖大怒，判道：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”张乖崖当堂惩罚这个小吏。

还有一点是最重要的。在学校守法，也就是遵守学校的各项规章制度。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。

同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢?我们要学会自我保护。在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，1、增强同犯罪分子作斗争的勇气。

为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，经常会束手无策，让他们得逞。

2、讲究对策，机智面对。同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该及时向学校、家长报告，或者向公安机关或者政府主管部门的报告。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管;二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击。

4、发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

我们在这里召开大会，目的是让上庄中学的每个人都知法、懂法、守法，从而构建我们的和谐校园，为同学们的学习生活创造良好的环境。今后我们将继续开展各种活动，有机会还要聘请各位领导来我校做报告，同时，也希望大家把今天所学应用于校园外，向你的父母、亲人、朋友做好宣传，为构建和谐社会贡献出自己的力量。

亲爱的老师、同学们：

一、青少年违法犯罪的现状

目前，青少年犯罪，已成为全社会共同关注的一个焦点问题。根据中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数，已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，而其中十五六岁少年犯罪案件，又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。三年前，我区未成年人犯罪的平均年龄为17岁左右;而近三年，平均年龄仅为15。5岁。目前，我国最小的杀人犯罪主体只有11岁。所有数据表明，未成年人犯罪数量在逐年递增，犯罪年龄在逐年降低，这种现状和趋势，令人非常焦虑和担忧，已经引起了全社会的高度重视。

二、根据对大量案例的研究发现，当前青少年犯罪有以下四个特点：

第一个特点，青少年犯罪具有突发性和模仿性。

从近两年的青少年犯罪统计结果来看：没有经过事前预谋和策划的犯罪，占青少年犯罪总数的90%，可见青少年犯罪具有极强的突发性和随意性，他们往往只是受到某种利益的诱发和刺激，或者是出于哥们义气，就一时冲动，立即萌生犯罪意念，突发犯罪行为;而且是想干什么就干什么，不计后果，从而酿成恶性犯罪。

青少年好胜猎奇，对外界事物具有强烈的模仿性。由于辨别是非的能力低下，他们往往简单地模仿电影、电视里的某种情节，模仿小说中描述的一些作案伎俩，进行犯罪活动。

比如咸阳中医学院，有两名大学一年级的学生，晚上在街上游逛，苦于无钱消费，就萌生了抢劫意念，决定挺而走险。甲说：咱们去抢点钱来花吧，然后去海吃一顿。乙说：好啊，咱就在大饭店门口抢，去大饭店吃饭的人都是有钱人。于是，他们就决定模仿电影上看来的作案手段，分工协作，商定由甲负责实施抢劫，由乙负责阻拦掩护。然后他们就走到了新兴路上，在一家饭店门外等候机会，等了一会，就见一个人边走边打电话地从里面出来了，于是，甲掏出随身携带的水果刀，上前挡住了那个人。抢得手机和八十元钱后，撒腿就跑，这时候，受害人醒悟过来了，便大声呼喊，拔腿欲追。然后，乙这时候就赶忙跑过来拉住了受害人问，”咋啦咋啦“。这时，受害人的几个朋友听到声音，也已从饭店里跑了出来，乙见人多，心就虚了，扭头就跑，这会儿咋可能跑得脱呢?事后，在公安局接受审讯时，甲乙两人泪流满面，后悔莫及。十年寒窗，发奋苦读，终于考上了大学，眼看着学有所成，前途无量，但却因这一念之差，一切美好的希望和未来就全毁掉了。

第二个特点，就是青少年犯罪具有纠合性和团伙性

青少年犯罪，一般都是临时纠合、相互邀约、时聚时散，而这种临时结合往往是一拍既合，一哄而起的团伙犯罪。由于青少年的个性、人格还不成熟，情绪往往激烈，易走极端，致使部分人为获得”自尊“而攀比，为”行侠“而入魔，为”仗义“而铤而走险。有一些青少年蛮横任性、逞强显能，在一定外界条件刺激下就”激情犯罪“，有的甚至会因一些小事而行凶伤人。青少年犯罪有个现象，就是一个人犯罪胆小如鼠，两个人犯罪气壮如牛，三个人犯罪无法无天。犯罪过程中反映出胆大妄为，不顾一切。他们只知道人多势大，却不知道团伙犯罪判刑很重，坐牢的时间更长。

有这样一个案例：少年小向因跟俞某打电话而起了纠纷，小向为了教训俞某，就纠集来小林等七个人，这个小林，又叫来小龙等五人，于是，十几个人聚合在一起，对俞某大打出手，致使俞某重伤、抢救无效而最终死亡。审讯后发现，叫来的这十二个人当中，竟然没有一个人认识那个受害人俞某，然而却都对俞某拳打脚踢，狠下毒手，而被小林间接叫来的那五个人，还不认识小向，却最终为了小向而受法坐牢了。可能有同学会说，他们这是义气，男子汉就应该为朋友两肋插刀。我说，这不是义气，是傻气!义气是帮助朋友解难，是正义下的帮助。我们帮助朋友，首先要明辨是非，如果不问青红皂白，一味的迁就相随，火上浇油，不仅会害了自己，也会害了朋友。本案中，如果被叫的这十二个人都不去，或是去了进行劝说和解，俞某能死吗?小向能坐牢吗?你说他们这是在帮小向，还是在害小向?我看，是即害人又害己!他们的前途和自由，就这样糊里糊涂的被哥们义气葬送了，他们以极度的伤痛，回报了父母的养育之恩。一个电话，一个口角，撕裂了十三个家庭的幸福，我相信，行凶者的家长与被害者的家长一样痛苦，面对被害者家属，他们将承受无尽的痛苦，遭受无以言尽的精神折磨。况且，自己的孩子，还在监牢中接受改造教育，试想一下，他们今后的日子，将会在怎样的煎熬中苦苦度过?这是第二个特点。

第三个特点，就是青少年犯罪具有反复性和报复性

青少年思想还不成熟，具有很大的可塑性，极易受外界客观条件的影响，往往是”近朱者赤，近墨者黑“。违法犯罪的青少年，很容易接受教育改造，但也存在较大的反复性。常常是，今天刚刚痛哭流涕，悔不当初，明天受人唆使，利益诱惑，就又头脑发热，冲动犯罪。青少年渴望人格上的独立和认可，渴望获得平等的权力和尊重，不愿接受管束，这种心理，将随着年龄的增长，会越来越强烈，当他们具有一些不良行为而被管教时，甚或是受到轻视侮辱时，他们轻则反感对抗，重则便会予以报复。比如20xx年初，发生在云南省某大学的”马加爵杀人案“，根源就是，马加爵对长期受同学歧视而进行的报复，导火线是，在打牌时同学的一句话，结果是，四位同学被马加爵用极其残忍的手段杀死，而马加爵被枪决处死。这里，我要给同学们一点建议，就是平时一定要和同学及周围的人友好相处，假如发生了矛盾冲突，一定要就事论事，实事求是，绝不能翻旧账，因为这很容易激怒对方，尤其是不能戳别人的痛处，这是最容易让人恼羞成怒，怒不可遏的了。所以，切忌不要将矛盾激化。(人都是善恶并存的，日常生活中，人人都在努力的抑恶扬善，但是我们要懂得警觉人性中的恶。)无论现在或将来，我们都应让自己有一个良好的人际关系，这样，在你需要得到帮助时，你的亲朋好友，就会伸出友爱之手，扶你走过人生的沟沟坎坎。好的人际关系，是成功的一半。

第四个特点，就是青少年犯罪具有暴力性和野蛮性

近年来，青少年暴力犯罪较为突出，抢劫、抢夺案件比例一路攀升。有一些青少年年龄虽小，但作恶犯罪却肆无忌惮，气焰嚣张，动不动就以”小心我给你放血“等话语相恐吓，以拳打脚踢、刀戳、捆绑等手段，侵犯人权，抢劫钱财。

例如，入室抢劫的杀人犯小刚，就是由一开始的小偷小摸，最后发展到了入室抢劫，在一次作案完毕，准备溜走的时候，恰巧遇到了正好回家的小女孩，已经乱了心智的小刚，情急之下，残忍地将小女孩杀死了。15岁的小刚，就这样将自己的青春塞进了监狱。走进监狱的是青春少年，再出监狱时，就将是乡音未改鬓毛衰了。