“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
可爱的爷爷读后感篇一
暑假，我读了一本书，是方的著作《可爱的中国》。我深深地被文章中那炙热的爱国之心所感动了。
《可爱的中国》是1935年革命领袖方烈士在牢狱中提笔的，记录了方许许多多感人的事。以亲身经历概括了从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。他满怀爱国主义激情，象征性地把祖国比喻为“生育我们的母亲”，吸她的血液，汉奸军阀帮助恶魔杀害自己的母亲。作者高声疾呼，“母亲快要死去了”，“救救母亲呀!”他指出挽救祖国的“唯一出路”就是进行武装斗争，论证“中国是有自救的力量的”，坚信中华民族必能从战斗中获救。并在篇末展示了中国革命的.光明前景，描绘出革命后祖国未来的美好幸福的景象，表现了强烈的民族自信心。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们一定要满怀爱国情怀，誓立报国志!我也决定要大力弘扬爱国精神，增强爱国之情，坚定爱国之志。我当前就应该好好读书，像一块干燥的海绵不停地吸吮着知识的甘霖。今后长大了，好用我所学的知识来报效祖国!
祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在大家心中，让我们一起努力吧!奋斗吧!拼搏吧!
可爱的爷爷读后感篇二
我们都有一位和蔼可亲的妈妈，可你知道吗，我们还有一位共同的妈妈——亲爱的祖国！?《可爱的祖国》，写了祖国妈妈十分可爱，是一个天姿玉质的美人。可却被人家压榨，剥削，变得贫穷已极，十分可怜。我想说又不想说，在圆明园烧焦的废墟上，我看到了侵略者的疯狂，野蛮，这件事给我划了一道伤痕，我心痛啊！但祖国并没有沉没，反而从世纪风雨中神奇地走过了！
沿着黄河与长江的源头，我漂流而下，在这漫长的过程中，我看见祖国富饶而辽阔，看见祖国千里马般日夜兼程的'超越，我的心里感到无比自豪！“朋友，祖国从帝国主义的魔爪中走了出来。”在这一个世纪的风雨兼程里，千千万万个革命战士为国光荣殉职了。他们用自己的生命和鲜血换来了祖国的解放。革命烈士对祖国申深情的爱打动了我。我做梦都在想：我一定要做出不懈的努力，为祖国做出更大的贡献！烈士啊，我和你一样爱祖国，尊敬祖国！你在苦难中奋斗，我在蜜一样的生活中快乐成长，你献给母亲的是鲜血与忠骨，我要把全部力量和智慧献给最敬爱的母亲！
可爱的祖国啊！无论我走到哪里，您都是最温暖的港湾。无论我身居何方，我都不会忘记——我是一个中国人！
可爱的爷爷读后感篇三
方志敏同志在狱中每天都有被提出去枪毙的危险，然而文章《可爱的中国》中却丝毫未流露出他悲观、怯懦的一面，革命乐观主义精神一直贯穿文章的始终，它向我们呈现的是一名真正的共产主义战士面对生死的从容心态。
《可爱的中国》中没有矫揉造作的豪言壮语，处处是作者情感的自然流露，处处是晓之以理、动之以情。他决心要用这篇文章唤醒中国亿万同胞那爱国之情，教育那千千万万的青少年起来投入到拯救中国、振兴祖国的队伍中来。文中那感人的语言，哪人读了能不为之心动，哪人读了热血能不为之沸腾！
《可爱的中国》中方志敏最感人的一段话是他在监狱中描绘未来中国的图景时写到，“朋友，我相信，到那时，处处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！”方志敏的这段话饱含了他对可爱中国的热恋之情，让人们看到的是他的大爱无疆！
我无法止住我的泪水，它是那样自然的流出了我的眼眶，我的思想已经不在这本书上，也无暇去想为写读后感而凑字数。我热爱我生活的世界，我热爱我的祖国，我要用我那火一样的心来描绘这个美好的世界，我要让像方志敏这样的烈士泉下有知，他们未来的子孙同样用一颗炽热的心热爱着自己的祖国！热爱着可爱的中国！
可爱的爷爷读后感篇四
这部电影以方志敏同志的《血肉》、《清贫》、《可爱的中国》三篇文章为架构，通过方志敏带领红军突围、方志敏被捕前后、方志敏狱中斗争三个部分，把方志敏伟大的一生都展现的淋漓尽致。
第二段以“清贫”为题，在这段中最令我记忆深刻的方志敏是被敌人抓到，身上却只有一只时表和一支自来水笔那个场景，在这一场景中真实的的再现了方志敏高尚的品质——清贫，尤其是在和国民党同等官职的对比之下，更突出了这点。我不禁要说一句了：他，两袖清风，堪当今世清廉楷模！
最后一段“可爱的中国”通过记叙方志敏同志在狱中的遭遇，展现了他那爱国情怀和坚定的共产主义信仰。在网上我看见一句最能表现这段深层含义的句子：“信仰，是那个年代支撑革命者生命的磐石，现代革命者而言，这似乎是个渐行渐远的符号，他们曾经用血肉，用清贫去捍卫的信仰，给这个国家带来了一丝希望。”
今年正是我们祖国国庆60周年，并且正在成为世界瞩目的焦点。我们的物质生活上越来越丰富，回顾几十年前的“楼上楼下，电灯电话是奢望和梦想”而那样的.生活不仅早已实现，而且被远远的抛在了身后。现在恶搞，山寨当道，最近最流行尽是“贾君鹏”或是“曾哥”之类的东西。我们都把那曾经的爱国情怀和对革命先烈的缅怀抛掷脑后。嘻嘻哈哈的暑期影片之后，将迎来的是一部部的爱国主义教育影片，这对于我们来说，无疑是一次接收教育的好机会，同学们，我们是不应该忘记对革命先烈的缅怀的！
可爱的爷爷读后感篇五
今天，老师给我们讲了《可爱的地球》这一课，我反复地诵读这篇文章，发现这篇文章多次运用了举例子，作比较等说明方法，让我学到了许多有关于地球一系列知识，使我受意非浅，这篇文章还被称为科普文典范，这篇文章作者是美国宇航员鲁斯。坎贝尔。
这篇文章讲的是鲁斯登上月球时的强烈感受是对地球爱之弥深。金星被炽热的气体窒息住，火星被二氧化碳笼罩住。相比而言。地球对我们很合适，它的大气层含氧量合适，不多也不少。地球有一个斜轴，带来了一年四季的变化，使生活免于单调。而且地球的旋转速度刚好合适，这跟我们的睡眼习惯配合得恰到好处。而且地球上还有很有价值的重力，虽然说这重力使我们从高处可爱的地球读书笔记跌落容易受伤，但房子却不会被风轻易吹走，这一优点足以相抵缺点。我们地球上经常会有下雨，下雪，下冰雹等恶劣气候，可总比没有好，假如你在一个没有气候的星球上，邂逅时一定没有什么寒暄的话可说。千秋万世，运转不停也是地球一个优点。安德斯上校说他最觉得惊奇的是它的色彩和渺小，他又补充说："我觉得大家应该同心协力，维护这个微小，美丽而脆弱的星球。"
地球是我们共同的家园，我们应该爱护环境，多种树，让大树成为遮风挡沙的堡垒。我们要共同维也纳护这个微小，美丽而脆弱的地球。宇宙这么大，可只有地球为我们提供了生存所必需的`各种条件，所以，我们应该爱护地球，尽我们所能为保护地球做力所能及的事情，让我们一起为保护地球而奋斗吧！
可爱的爷爷读后感篇六
《人类的家园地球》给我留下的感触很深，主要内容是：我们的家园地球，已有了四十六亿年的历史。在这段时间内，她不断地生长变化：岩石、水、空气都是逐渐形成的。在她诞生的四十亿年后，地球上方才出现最古老的动物。
四十六億年前，在太空旋转的一团庞大气体和尘埃云渐渐凝聚，太阳就此诞生。在他附近的尘埃和岩石不断聚合，并形成了太阳系九大行星。地球则为其中一员。
在一次暑假里，我在小区里玩耍。当时是下午，倒垃圾的人很多，可一半的人都是“不务正业”的。有的人是逃避家长给的“任务”；有的小孩是为了不想写作业，而在“倒垃圾”的时候趁机玩一会儿；有的人是想出来走一走……而他们在倒垃圾时，往往把手上的垃圾袋系上一个结，当作“实心球”从远处投向垃圾桶。在这一瞬间中，他们就不曾想过垃圾会从空中飞出来，或没有扔进去？答案是肯定的。因为他们从来都没有想过要保护地球妈妈。后来我和玩耍的朋友们把飞出去的垃圾“还给”了垃圾桶。还有的人在这里——地球，自以为自己以前是个环保的好孩子，现在就可以乱丢垃圾。可是他自己扔一个可乐瓶，或摔一个玻璃瓶，会把地球妈妈“弄疼”，这样地球妈妈就会多一处伤疤。
地球妈妈的“疼痛”已经有很多，不要让她再“受伤”。请大家一起携手保护地球，保护环境。如果看到一个不会节约粮食的人，请告诉他：要珍惜粮食，因为这是农民的心血；如果见到一个不保护环境的人，那请告诉他：请保护环境，因为如果我们不保护环境，将生活在脏乱的世界里。如果遇到一个破坏树木的人，请告诉他：要注意绿色环保，不要破坏树木。
请大家一起携手保护地球妈妈吧！这样我们的家园就会更加多姿多彩，美好……不要让地球妈妈再受到伤害，请不要让她说：“救救我！”
可爱的爷爷读后感篇七
《可爱的草塘》是上学期语文课本中的一篇文章，给我们留下了美好的印象。为什么我今天旧题重温呢？这还得归功于那天我们的野游。
野游的目的地是挨着西旗的东庙。途中，表哥与我一路谈笑。当我问上初二的表哥是否记得《可爱的草塘》这篇课文时，他兴奋起来：“我就记得其中的一句‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里’。这‘袍’子是古代人穿的衣服，‘棒打狍子’其实就是打衣服；‘瓢舀鱼’就是舀锅里的鱼；‘野鸡飞到饭锅里’是指邻居家的鸡不老实，飞到你家饭锅里了！”。我想：表哥这番解释纯数“胡编乱造”。就这样有说有笑，不多时，我们的车到达了东庙。
进入地点，我像侦察员一样开始仔细观察附近的景物。周围的虫子很多：有常见的蛐蛐蝈蝈蚊子苍蝇，也有不常见的大肚子蝈蝈和蟾蜍。那些蟾蜍每只约七、八厘米，皮是墨绿色的，中间还有一道道条纹。它们趴在草上，唯有受到惊吓后才跳远。最稀罕的要数大肚子蝈蝈了，每只也是七、八厘米，赤褐色的，细长细长，身上的硬壳可以收缩，后面还有一根三、四厘米针一样尖的小刺。
噢，该讲我们可爱的草塘了。正前方是一片片芦苇，拨开一米多高的芦苇，展现在我面前的是一条几十米方圆的小草塘，草塘边飘着水草。塘里的水不知有多深，虽然称不上是“清澈见底”，却也不算浑浊。在阳光的照耀下，水波看的清清楚楚，一层层，好似鱼鳞一般。对面的芦苇也有一米多高，几只大鸟落在地上悠然自鸣，仿佛把这儿当成了它们的家。
炎热的日头劈头盖脸晒在身上，逼得我躲进了车里。突然有个奇怪的发现：透过后窗向外看，窗外的景物被绿色的玻璃一过滤，就如同把课文中描写的搬到眼前。“看上去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿的鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈浅绿色，远一点的呈翠绿色，再远一点的呈墨绿色，一层一层连成一片，茫茫的与蓝天相接。”车窗像画框，草原变成了镶进里面的画面，真像一幅我看过的名画——在哪儿我可想不起来了。
可爱的爷爷读后感篇八
我读了这一课以后，特别有感。
《可爱的草塘》主要讲：“我”初到北大荒时，因一切不了解，所以不爱北大荒。后来，当“我”看到了草塘时，觉得草塘很美丽，便赞美草塘。最后，“我”对草塘有了深入的了解和与草塘有了亲密接触以后，我就爱上了这个草塘。
我从：芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。这句话里可以看出作者非常喜欢北大荒的草塘，从三个“更”字就可以看得出来。另外，分号也可以看出来。在生活中，在很多文章里都用过问号，而这些用过分号的句子都是抒发作者的思想感情的，所以，我认为这个句子也一样。
我还从另一个句子看出作者很喜欢草塘：我故意逗她：“别光说美的若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋……”这句话虽然表面上看起来好像是在为难“小丽”，但其实是讲作者想知道更多的关于北大荒的事情，因为他已爱上这美丽的草塘。
学完这篇课文，我有很大的收获，其中就有已人的情感变化来写文章这种新的写作方法，我非常喜欢这篇文章，因为作者“神秘”地写出了他对北大荒的喜爱与赞美之情。我读了《可爱的草塘》这一课以后，特别有感。