在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
思想大解放大讨论活动篇一
在广大群众中广泛宣讨什么是解放思想、为什么要继续解放思想、如何继续解放思想和继续解放思想干什么的问题，目的是进一步激发大家“创业创新创优”的热情，努力为建设我们的新农村做出新贡献。
什么是解放思想
解放思想是一个永恒的课题，是做好一切工作的先导，是发展中国特色社会主义的一大法宝。简单地说解放思想就是打破过去旧的框框、限制和不合时宜的规定做法，按照社会和事物发展的规律来认识面临的问题。
邓小平同志曾对解放思想作过非常科学准确的论述。1980年，邓小平在《坚持党的路线，改进工作方法》的讲话中指出：“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”在《贯彻调整方针，保证安定团结》的讲话中指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”换句话说，解放思想是打破、解除原有的思想禁锢的过程;是转变认识，创新出新的认识，接受新的认识的过程;是放开眼界,放开思路，放开眼前的局部利益，与时俱进的根据经济发展和社会文明进步的需要，根据解决现存问题和忧患的需要，进行大刀阔斧和摸着石头过河相结合的改革和开放的过程。
为什么要继续解放思想
党的十七大报告中旗帜鲜明地号召全党“继续解放思想，全力推进科学发展、加快发展、和谐发展”。我们可从三方面来认识这个问题：
一、日本第
二、我国第三位，但人均水平差距很大，我们仍将长期面对发达国家在经济科技等方面占优势的压力。从国内看，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。空前的社会变革给我国发展进步带来了巨大活力，也必然带来这样那样的矛盾和问题。在这种情况下，只有继续运用解放思想这个锐利思想武器，才能科学认识当今世界和当代中国发展的新趋势新潮流，才能科学制定适应时代要求和人民愿望的新的决策，不断开创科学发展、加快发展、和谐发展的新局面。
从实际看，解放思想讲了那么多年，但我们的思想为什么总是解放不了？一个重要的原因就是惯性思维定势在紧紧地束缚着我们。平时谁都在讲要解放思想，谁都认为要解放思想，但一旦遇到一些具体操作层面上的问题，我们就会自觉不自觉地受习惯所左右，自觉不自觉地按老办法、按大家都在用的办法行事，自觉不自觉地把个人和小集体的得失放在第一位。表现在行动上，就是加快发展的紧迫感不强，进取意识不够；机遇意识不强，见事迟，行动慢，坐失发展良机；改革创新的步伐不大，怕担风险，不敢闯，不敢干；大局观念和服务意识不强，考虑小集体利益多，考虑全局利益少，考虑个人利益的多，考虑集体利益的少。用钱的人多，挣钱的人少。所有这些，都严重阻碍了我县经济的发展。
从村党员干部的角度看，村干部是党和政府与人民群众密切联系的桥梁，是直接联系人民群众的触手和纽带，是党的方针政策最终宣传贯彻落实到群众中的直接执行者，为此，村党员干部继续解放思想对党的思想路线贯彻畅通至关重要。对多年的改革开放，不仅打破了原有的工农、城乡格局，使市场经济全面深入到农村经济社会的各个领域，而且使广大农民已经转变成亦商亦农的新型农民，新旧体制的摩擦、人民内部的各种矛盾冲突将长期存在于农村基层。面对新形势、新住务，我们村党员干部中还存在着许多与形势发展不相适应的问题。一是思想观念不适应。近几年来，经济发展了，生活水平提高了，村干部中也滋长了“小富即安、小成即满”的思想，致富靠什么，富了干什么不明确，工作标准不高，开拓意识不强。二是带领群众致富能力不适应。面对市场经济，有的村干部想干不敢干、不会干，无所适从，盲目乱干。三是工作作风和方法不适应。随着依法治国进程的加快和村委会实行村民直接选举，农民的民主政治意识不断增强，使得很多村干部在工作中出现了“老法子不管用，新法子不会用，硬法子不能用，软法子不顶用”的现象，造成了党群、干群关系紧张，甚至矛盾激化，影响了社会稳定。四是年龄结构、文化结构不适应。党员干部严重老化，村干部队伍后继乏人，文化层次明显偏低，制约了经济和社会的发展。
思想大解放大讨论活动篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在思想大解放中突出实干理念。发展靠实干，赶超也靠实干。贯彻落实新国发2号文件要树立正确的政绩观，坚决抵制形式主义、官僚主义的问题，发扬求真务实的精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，以实际发展成果来检验贯彻新国发2号文件的工作成效。特别是要坚持项目化推进工作，将文件的目标项目化、项目工程化、工程具体化，切实推动新国发2号文件落到实处、取得实效。
思想大解放大讨论活动篇三
尊敬的各位领导：
对您们在百忙之中抽取宝贵时间莅临我镇检查指导工作，借此机会，我谨代表镇党委、政府对您们的光临表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！下面，我就相关工作情况作简要汇报。
一、福宝镇基本情况
福宝距县城42公里，是川南、黔北、渝西结合部历史最久、规模最大的山乡古镇。全镇幅员面积440.3平方公里，是泸州市面积最大的乡镇。辖18个行政村，2个社区，总人口约3.8万人，其中场镇人口1.2万人。福宝旅游资源丰富，森林覆盖率85%以上。有“中国山地民居建筑的精华”的福宝古镇，有地球同纬度唯一保存最完好的亚热带常绿阔叶林区，是中国丹霞地貌和常绿阔叶林结合的典范，是低海拔体验型最佳休闲度假胜地和最佳生态观光旅游地。
二、思想大解放、效能大提升、发展大提速工作开展情况
作效率不高” 、“工作责任心不强”、“工作定位不高”、“工作态度不好”、 “有令不行、有禁不止”等问题，着重抓了以下工作：
（一）努力解放思想、着力提升速效
一是实行集中签到上班制。全体机关干部职工在上午8：45分，下午14：45分前统一在党政办签到完毕后到岗到位。二是实行挂牌上班，公开接受群众监督，接受服务效能信息举报。三是实行去向牌公开制，每天依据镇机关干部签注的去向挂牌公开，实行公开举报督查，彻底转变庸、懒、散现象。四是实行会前会后实名点名制。每次会议由党政办按参会人员准确打印出参会点名册，按通知会议时间准时点名，会议结束后再次点名，确定旷会、迟到、早退情况，每次会议请假须向会议主持人，实行书面假条或电话请假后补假条方式进行。镇效监办根据到会情况进行效能监察通报，并将每次会议点名考核汇总纳入年终目标考核，彻底转变了会风。
（二）努力解放思想、着力提升时效
工作任务，对不能按时限要求办结和完成的`必须向主要领导说明原由，新增工作仍然实行逐次递增的时限办理原则，镇上根据按时限完成率纳入年终目标效能考核。
（三）努力解放思想、着力提升成效
牢固树立“扑下身子扑落实”的理念，实行纵向到底、横向到边督查机制。一是镇纪检、效能办按期按时进行督查督办，对工作不到位、不落实、不完善的及时通报。二是镇政府在半月一次办公议例上听取汇报。三是由党政办适时对每项工作的完成进度进行收集汇总后及时向主要领导汇报。通过多种形式的督查方式促进各项工作的顺利圆满完成。
（四）努力解放思想、着力提升绩效
每项工作成绩实行排位制。各项重点工作以、县府及相关部门的年终目标考核名次为准，对获得镇党委、政府年初既定名次排位的按年初确定的目标定位去考核奖励，对达不到目标定位或排名滞后的必须查找原因，书面述职，对平时工作表现不好的加重惩扣分值或采取换岗或歇职处理，突出绩效考核。
（五）努力解放思想、着力提升发展
减少政府日常运作成本和时间，将办公地点搬到基层、搬到田间地头，更多地了解社情民-意，解决实际问题，腾出时间干大事、干实事、干基层和群众欢迎的事。三是抓安全稳定环境，以一个安居乐业、和谐稳定的福宝进行快速发展和对外招商引进更多更大的项目带动地方经济。四是立场坚定地树立“非禁即可”和“大原则不放松、小原则灵活处”的理念，理直气壮地鼓励创新、善待挫折、激励成功、宽容失败。五是积极推进政务信息公开，政府的财务、政务、重大项目实施和重点工作推进，都以适当的方式及时向人民代表、村社干部和基层群众公开，接受社会监督和群众监督。六是把一诺千金作为镇党委、政府工作的第一准则。镇党委、政府在作出决策前，广泛听取方方面面的意见建议，确保决策的科学性、民主性。一旦作出决策，不管是谁，都必须不折不扣地执行，确保决策的科学性。七是牢固树立“大干大支持、小干小支持、不干不支持”的理念，最大程度地调动基层的积极性和主动性。
三、下一步工作打算
（一）严格考核办法、规范管理：进一步加强学习、解放思想，实行思想和职位挂钩，在职不作为就换岗或歇职，实行双向选择制。
分值计入年终目标考核。
（三）严格目标管理、注重成效：一是对年终目标考核排名滞后的必须查找原因，书面述职。二是重点考核每项工作的执行效果。
（四）严格追职问责、强化纪律：加强政务公开、接受监督，设立举报惩扣制，凡被举报一次未在岗，调查核实属实的扣工资50元，二次以上行政效能诫免谈话并扣目标奖100元，三次以上实施歇职，歇职期间只发基本工资，并且年度考核不称职。
（五）严格机制管理、加强督查：一是强化素质、廉洁从政，对不遵守单位内务管理的发现一次，曝光一次，不留情面。轻者公开检讨，重者停职自省或纪律处分。二是被镇书面督查督办一次或被县上督查督办一次，扣减年终目标考核总额的15%，二次扣减年终目标考核总额的20%，三次以上取消年终考核。三是对逐月考评分值不及格的，诫勉谈话，列入个人年终考评。
（六）、健章立制：按照合法性、合理性、完整性的原则，认真抓好岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、公开公示制、首问负责制、效能考评制、责任追究制、一次性告知制等八项制度，形成效能制度机制，促进管理制度化、规范化。
镇，建设为泸州最具吸引力的一流旅游大镇。发展的重任、人民的期盼，对镇党委、政府提出了更新、更高、更严的要求。我们将始终带着责任、带着激情、带着使命，以一流的工作态度、一流的工作作风、一流的工作效率，全力推动各项工作快速有效开展。
以上汇报，请予各位领导批评指正。
思想大解放大讨论活动篇四
近期，集团组织开展了解放思想大讨论的活动。深受启发，浅谈观点。
要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种思与想的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一、是害怕解放。主要是有怕的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于怕的思想在作怪，不想说，不敢说。
二、是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。
三、是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
一、要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓学海无涯，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
二、要善于思考。学而不思则罔，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。
三、要勇于实践。就是要牢固树立重在行动，贵在落实的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。
四、要敢于转变。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，我们的社会一定会更稳定、更和谐。
思想大解放大讨论活动篇五
作为一种思想的常态，解放思想最根本的要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。形而上学是一种普遍存在的思维方式，在我们这样有着几千年封建社会历史的国家，形而上学思维方式是根深蒂固的，其表现形式又是多种多样的，在不同的历史条件下、在不同的领域和问题上，会有不同的表现。在形而上学思维方式作用下，再好的东西在实践中都会被变形，被扭曲，正确的指导方针、政策都可能在贯彻落实中走样，甚至被歪曲。所以深入贯彻落实科学发展观，最重要的是要高度警惕和防止形而上学思维方式的干扰，要自觉把我们的思想从形而上学思维方式的束缚下解放出来。
解放思想需要制度、体制环境，更需要主体素质、价值观基础。解放思想是着力解决思想观念问题，要深入贯彻落实科学发展观，还必须在继续解放思想的前提下，坚持改革开放，进一步解决制度体制方面的问题。同时要以深化改革为继续解放思想、不断开拓创新提供良好的社会环境和制度体制保障。解放思想作为社会主体的自觉行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，要加强社会主义核心价值体系建设，引导全体人民，特别是全体党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。“实践永无止境，创新永无止境”，所以全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。我们应当自觉地把这一要求落实到我们的实际工作中，肩负起这历史的使命。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。因此，这次我校的解放思想大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义。
如何使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我校的实际，我认为应扎扎实实抓好四个方面的工作：
要通过学习讨论，查问题、找差距、激发职工的。思想活力，形成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通职工，干部和群众思维互动，同步调解放思想。要通过各种形式的座谈会使全校党员干部群众，解放思想，统一到加快我校发展上来。
就是要在学校的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强全校的创造力、凝聚力和战斗力。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，只有创新，才能更好地发挥我校在服务全市经济发展中的作用。
我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。尤其是开放教育的学员，都是在职学习，平时工作比较紧张，学习时间比较集中，一次讲课内容太多，难免有不懂的地方，作为教师，更应该耐心详细的对他们进行辅导。
应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。
思想大解放大讨论活动篇六
浅谈陶行知“六大解放”思想与“素质教育”
创新是素质教育的核心。创造性能不能教。著名教育家陶行知提出了“六大解放”，概括性的指出创新的前提是要解放人。
一、放儿童的头脑
二、放儿童的双手
现在的学生大多是独生子女，有爷爷、奶奶、外公、外婆，爸爸、妈妈围着转，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。“小皇帝”是对中国的孩子很形象的描述。然而就在长辈为他们盛好每一次饭，洗好每一件衣服的时候，孩子损失了一次次锻炼的机会。于是，就出现了学生能考上大学却不会独立生活的怪事。中国出国留学的.学生大多成绩很好，但是缺乏实验室操作的经验。所以，在现在的情形下提出解放学生的手显得尤为重要。什么事情都让学生自己动手去做一做。对于生活中的动手能力，陶行知直言“不会种菜，不是学生”。在教学也要创造条件让学生积极的动手。例如：在教学“克的认识”对于1克，500克等重量可以让学生用手掂一掂，这样的教学相信比老师讲十遍更有用。又如在推导“长方体的认识”时，可以让学生动手画一画、剪一剪、拼一拼；自己做一个长方体的盒子，再说说长方体的特征，寓教育于动手之中，以动手促进动脑。1985年，我国年仅16岁的少年张今以一系列惊人的发明获青少年发明一等奖。张今的创造性就是得益于他的父母自幼为他动手动脑提供了良好的条件。在他幼年时期，父母注意为他购置发展感官、发展智力和创造力的玩具。在众多的玩具中，张今更偏爱可以任意拆拼的玩具和建构材料。他特别喜爱拼了拆、拆了拼，动手动脑拼出许多不同的东西来。
勤于动手对于学生能力的培养是十分重要的，因为人类的活动靠双手
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