在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
世界读书日活动通知篇一
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
做快乐的读书人
组长：周泽荣
副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣
组员：各班班主任
20xx.12.28——20xx.1.15
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：1月6日
参加对象：三——六年级各班学生
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日
参加对象：全校学生
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午
地点：各教室
参加对象：一——六年级各班
活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结（师生活动）
时间：1月14日大课间活动
地点：操场、宣传栏
参加对象：全体师生
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
通海口小学德育处
世界读书日活动通知篇二
__月__日—__月__日，20__年度图书馆服务宣传周活动在__县图书馆正是4.23第x个世界读书日，以“知识给人力量·阅读引领未来”为主题，阅读能让我们见识更多，走的更远，让更多公众参与阅读能力，分享阅读乐趣。爱上阅读从一本好书开始。全民阅读活动正式启动，围绕全国全民阅读活动为主题“知识给人力量·阅读引领未来”的结合从书中吸取营养，丰富知识，引导学生养成”爱读书，会读书，读好书“的好习惯。并对所有喜欢读书的读者寄予希望。在第x个世界读书日期间，我馆精心组织，周密安排，制定了详细的活动方案。认真开展以知识给人力量·阅读引领未来为主题系列活动。活动系列内容如下：
1、4.23上午9时在图书馆门前悬挂全民阅读条幅，营造读书氛围，利用图书馆馆藏资源为喜欢读书的`读者免费办阅读卡，为群众解答公共图书馆的意义及世界读书日的由来。
2、图书馆与第三小学联合举办“知识给人力量·阅读引领未来“为主题活动，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪谈阅读感受——“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 组织学生做一天班级图书角“小图书管理员”。并在读书实践活动中获取知识，陶冶情操。
3、“书.我们的朋友“，在图书馆门前我们工作人员还为在场的读者讲解到有关书的演变，种类，用途及其与人们的关系，怎样爱护图书，学习正确的翻阅呵整理图书的方法。其中有个读着这样说：书是我们的朋友，无论你是从事什么职业，充电学习是我们必须要学习的并且要坚持的!
4、图书馆与幼儿中心开展系列活动：
(1)学说儿歌，老师带领下有表情的朗读;
(2)培养看图书的好习惯，知道看书要认真仔细;
(3)丰富词汇准备图片，手偶活动形式分组活动过程，最后由工作人员带领参观图书馆各个阅览室。
在第__个世界读书日期间，我馆推出一系列读书活动受到广大市民热烈支持，让我们也备受鼓舞。举办这一活动主要目的是为了使广大民众了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆让更多的市民参与到各项读书活动之中，参与读书，热爱读书，享受读书鼓励市民养成良好的阅读习惯。大力倡导全民读书新风尚，充分发挥图书馆在社会教育，文化传播，促进学习型组织建设，构建和谐社会等方面作用。
世界读书日活动通知篇三
1.
书乃物中精华，善求者必博。
2.
读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。
3.
如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
4.
吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
5.
生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。
6.
让学习成为终身的必需，让读书成为永远的.习惯。
7.
读书成就梦想，知识照亮人生。
8.
爱读书，读好书，善读书。
9.
攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。
10.
营造书香社会，共建和谐新郑。
11.
读书丰底蕴，清气溢师心。
12.
静以修身，学以育德。
13.
书是指引我们走上成功之路的明灯。
14.
浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
15.
开卷有益人生，读书点亮生活。
16.
与经典同行，为生命奠基。
17.
让阅读成为一种时尚。
18.
书是生活的保鲜剂。
19.
做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
20.
我读书，我优秀;我读书，我快乐。
21.
品书香、长知识、强素质、多受益。
22.
天生我才必读书。
23.
书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
24.
阅读经典，书香罗外。
25.
读天下好书，传正学精神。
26.
读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
27.
[净静竞]提高，成绩修身养性。
28.
热爱书籍，享受阅读，品味人生。
29.
书香飘万家，陶冶你我他。
30.
读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务。
世界读书日活动通知篇四
2、弘扬创新精神推动赶超发展
3、提升学习能力推进创先争优
4、树立良好读书风尚提升市民文明素质
5、阅读优秀书籍培养高尚情操
6、阅读每一页，翻新每一天。
7、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
8、阅读优秀书籍，培养高尚情操。
9、阅读与梦想牵手，龙江与世界同行。
10、阅天下，读未来，品龙江。
11、学而时习之，不亦乐乎。
12、一湖书香四明客，千秋古阁甬城风。
13、一江文脉，满城书香。
14、依靠学习走向未来。
15、以读书求新知，以读书促进步，以读书促和谐。
16、与书本为友，与大师对话。
17、阅读多一点，书香浓一点，家园美一点。
18、读书是快乐的源泉学习是进步的'动力
19、倡导全民读书享受阅读快乐
20、鸟欲高飞先振翅人求上进先读书
世界读书日活动通知篇五
从小到大陪伴我成长有许多事情，读书、练书法、打乒乓球、画画等。对我影响最深莫过于读书。由于我成长在教师家庭，从小家人就十分注意培养我读书的兴趣。当我刚牙牙学语时，妈妈就给我买单张彩色卡片对我进行日常教育，随着我的成长，渐渐地由卡片过渡到色彩斑斓的小书，又到趣味十足的故事书。等到我上小学时，我自己已经可以读故事书了。
虽然当时家里就我自己是小孩子，但我从没有感到过孤单。书中一个个动人的小故事，吸引着我，每天我都沉醉在丰富的世界中。《水浒传》让我认识了一百单八将，并从每个英雄的身上感受到不同的人物性格。这些人物中，我最佩服的不是大名鼎鼎的宋江，也不是足智多谋的吴用，而是看似粗心的李逵。他行侠仗义、讲义气的性格让我佩服。
读了《水浒传》后，我对108个人物不说个个十分熟悉，也八九不离十，妈妈不相信我能把人物掌握那么熟悉，就考我每个人绰号和事迹，我几乎都能说上来，妈妈见我这样也就相信我读书比较熟了。再读《狼图腾》时，我更是废寝忘食。第一次我对狼有了更深的认识，以前我对狼的认识只限于童话中《小红帽》和《狼和小羊》中狼的反面形象。在《狼图腾》中我认识到了狼对人类虽然凶残，但并不是所有的时候都是这样的。
狼有很强的团队精神，它们作战的时候，有头狼指挥，头狼甚至比人还要聪明，还会设计战争。在毕力格老人的思想里草原人一些智慧都是向狼群学习的，草原生存的法则也是在狼群身上学习。陈阵因为想要了解狼养了一只小狼，没有想到就是那么小的狼根本没有丢失自己的狼性，无论吃食还是休息，小狼总是保持着狼性，高贵而深沉。书中最后深深地留恋草原在也没有原来草原那样美丽而迷人，因此狼群也就失去了。留给我深深地遗憾。
我自从上小学开始就没有午休过，我把午休的时间都用来读书。甚至所有的假期也在读书，伙伴们在玩的时候，我在读书，伙伴们上网看电视玩手机的时候，我还在读书。我认为书中的故事深深地吸引着我，书中有我没有掌握的知识，有我不知道的事情。
自从升入初中以后，读的书不在是故事类，而是各种各样的书，可以是中国的，也可以是外国的。读书，对于我来说就和吃饭睡觉一样重要，成为我生活中不可缺少的一部分。我自己认为不读书我的人生就不够完美。
读书也给我带来丰厚的回报。上初中后，读书多优势显现出来，每节课都是我的最爱!不论是年号丰富的历史课，还是枯燥无味的数学课，我都能津津有味的学习，甚至磅礴引论侃侃而谈!因此，我的成绩也在班级甚至年级名列前茅。
书中有我喜欢的“金砖”，我就向搬运工那样，不断地把“金砖”搬进我的头脑中，同时我也知道这“金砖”一辈子也搬不完，但我会一直搬下去。
我还会继续读书，继续我的读书人生。
世界读书日活动通知篇六
1.我读书，我优秀;我读书，我快乐。
2.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
3.读书爱书，是人生最高贵的浪漫。
4.书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。
5.让我感到温暖的一个是春风，一个是书籍。
6.倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。
7.做快乐小书童，读精彩大世界。
8.我读书，我进步;我读书，我快乐。
9.多读书、乐读书、会读书、读好书。
10.读书是粗俗通向文雅的捷径。
11.咖啡音乐和电影，人生梦想和心灵。
12.每天读书向上，长大成功在望。
13.书籍是人类进步的阶梯。
14.浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
15.浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
16.品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
17.阅读提升品味，求知丰富人生。
18.读书使人明智，共建和谐社会。
19.品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。
20.读书放飞梦想，拼搏成就未来。
21.图书的漂流，心灵的旅行。
22.一杯良饮品琅嬛，一袭清风伴书香。
23.学而时习之，不亦乐乎。
24.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
25.品味书香，陶冶心灵。
26.翰墨映四明，书香飘甬城。
27.多读书，好读书，读好书。
28.朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
29.读书传风尚，校园播书香。
30.与书本为友，与大师对话。
31.春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
32.漫步书林，遨游学海。
33.沐浴书香，与书为友，快乐成长。
34.书是智慧的翅膀，让我们在知识的天空自由翱翔。
35.阅读陶冶情操，书香美化心灵。
36.读万卷书，行万里路。
37.开卷有益，为生命加钙补锌。
38.读百家之诗文，领古人之风范。
39.攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。
40.精读一本好书，点亮一盏心灯。