幼儿园工作总结是对过去一段时间里自身工作经验和成果进行总结、梳理和反思，为今后的工作提供参考。通过阅读这些技术工作总结范文，可以了解不同人在工作中遇到的问题和解决方法，积累宝贵的经验。
语文教师班主任个人工作总结篇一
尊敬的各位家长：
下午好！今天我们在这个特殊的时刻相聚在这个特殊的地方，感谢你们对学校工作的支持。也感谢你们对孩子的关爱。
我和41个孩子已相处了两个多月，60多天的接触中，对孩子的方方面面，都有了一个比较全面的了解，这是一群活泼可爱，奋发向上，有美好追求的孩子。能和这样一群孩子相处，能和在座的家长们相处，是我们共同的缘分。到目前为止，孩子们已参加了三个学校级别的比赛，一个是写字比赛，一个是国画比赛，一个是英语演讲比赛，高晨梁小朋友获得了国画一等奖，徐维沁小朋友获得了二等奖，赵朔风小朋友获得了三等奖，王雨奇小朋友获得了写字比赛一等奖，徐瑜堇小朋友获得了二等奖，俞翰逸小朋友获得了三等奖，杨昊佳小朋友参加了英语演讲比赛，我祝贺这些获奖孩子的家长，我也感谢同样在鼓励和支持孩子的其他家长们。今后，我们的比赛会更多，唱歌的，跳舞的，语文写作的、数学比赛的等等，比赛获奖不是唯一的目的，也不是最重要的目的，我们的目光焦点应在培养孩子的能力和健康成长上。希望大家鼓励和支持孩子们参加各种活动，让孩子享受活动比赛的过程，只有参与了，发展了，才有“百家争鸣，百花齐放”的喜人现象。今天家长会的活动议程很简单，就三位老师和大家交流，让你们了解我们在做什么，你们又可以怎样帮助孩子。下面就钟老师给我们讲讲数学的那些事儿。
各位家长：
孩子的语文学习，我主要抓两条线。第一条线，就是孩子的在校语文学习。可能大家觉得本学期孩子们要背的东西太多了，诵读手册、语文书，词语手册、其他资料等等。有科学家实验证明，孩子的黄金记忆时间是3到14周岁，此时记住的东西能一辈子铭刻在心。相信大家也有这样的体会吧。背诵积累，在小学阶段尤为重要。我有个女学生，她大学毕业后可以进入国务院去工作，但是自信独立的她放弃这个机会现在正在美国深造。她跟我说，她在初中和高中对语文并没有化很大的精力，但每次考试都不错，这主要靠小学的基础打得好。小学时，我辅导她参加了诸暨市级的阅读竞赛，辅导当中，他背诵了大量的成语、歇后语、谚语、古诗、对联等等，在整张试卷模糊不清考到铃声响才勉强做好的情况下获得全市第二名的好成绩。这样的例子比比皆是，数学家苏步青能写诗著文，法国人文主义作家蒙田写随笔格言、名言随手拈来，这与他们从小背诵这些有着密切的关系，所以语文学习背诵积累是非常非常好的学习方式，苦了小时候，甜了长大后。大家还有一个很关心的问题，孩子的作文。本学期我申报了一个市级课题，专门研究作文，后面的学习园地里张贴的，就是这个研究的一个部分，我们经常在课堂内和课堂外挖掘写作的训练点。平常，我们阅读了上下五千年，写一写读书笔记，这也是一个写作练习，大家翻开看看，能看到孩子从一句两句到五句六句，从概括内容到人物评价，造句也好，用词也好，都有明显的进步。我用发米老鼠的办法、谁最先拿到50分的积分等等办法来激发孩子的写作兴趣。我怕孩子们负担重，没有要求孩子天天写，可这几天孩子们每天向我讨，缠着向我要，俞懿辰小朋友干脆就写在自己的一张纸条上，让我贴在读书笔记的本子上。我非常高兴，这是一种从内心喷发出来的写作激情。考试的时候，作文的批改我也做了一次创新，写得好不仅不扣分，还可以加分，这样由于奖励分数，提高了成绩，孩子们对写作非常卖力。平时，句子造的好，哪怕是一个小小的词用的妙，我也有奖励，这样从各种小处和大处使小朋友能喜欢上写作文。我竭力让孩子们在脑海中形成这样的意识：作文是最轻松、最自由、最富有创新精神的作业，是每个人的心灵花园。所以，孩子们在家写作时，特别是他们觉得没什么可写的时候，你千万别说作文太难了，或当着孩子的面说孩子的作文太差了，否则我的努力就白费了。（课件）我自己也写博客，这是我的校园博客，一年多的时间里写了90多篇，我不是要卖弄自己写得怎么样，在座的家长水平比我好的大有人在。我只是想告诉大家，当初我写博客是因为可以时时跟学生说：写作文很简单吧，把自己的生活记录下来，所思所闻所见所创，今天，我写了几千个字，你呢？你写了多少？这样一步步诱惑学生，让学生内心羡慕，让学生自动跟上步伐。
第二条线，我是抓孩子家庭学习的线。说抓孩子，其实我是要借各位家长的力量。第一要借助你们力量的是什么，是背诵。儿歌、古诗、歇后语、格言等等，每次的背诵，都需要你的督促。家长监督有力的孩子背得快也记得牢。这种口头的作业，老师是很难检查的，我要求在爸爸妈妈处背出后请家长签名。即使这样，有的小朋友会想方设法骗取签名，今后签名，麻烦各位家长写上已读或已背两个字后再签名。现在的家庭作业都抄在美术小本子上，每天布置了哪些背诵和朗读的任务，哪些要签名一看就知道。签字是麻烦了在座的家长们，但这样做，是希望孩子花费了时间而有收获。第2要借力量的是课外阅读。著名的教育家叶圣陶先生说过，语文三分靠课内，七分靠课外。本学期，我们二年级教研组的六位老师，经过认真讨论和选择，确定了小朋友的课外阅读的书。我们班是两本的《上下五千年》，《绿野仙踪》、《阅读快车》，这些书本来都是要孩子自己购买的，但怕买回来的版本不一样，用起来的时候不方面，所以老师就替大家买了。上下五千年这本书的版本已绝版了，这是王雨奇的妈妈，我们的楼副校长费了很大的劲才帮我们订到的，在这里，我要特别谢谢楼副校长，她常常热心地和我出谋划策，有时我什么资料来不及印了，一说，她就帮我去印好。有这样的家长支持，我们大家都收益，今后，我欢迎更多的家长来参与。各位家长，读通上下五千年，孩子的初中、高中、大学都十分受用。我要求每天让孩子们读给你听，说给你听。因为是厚重的历史，孩子说错了读错了是很正常的。请不要直接就批评责怪孩子。因为孩子们的阅历不足以让他们站在一个很高的高度来分析历史事件和历史人物。那么，怎么办呢？可以用“妈妈认为这件事怎样，爸爸认为这个人物怎样，你认为我说的有道理吗”（举今天的鲍叔呀和管中的例子）我们用这样平等探讨的说话方式说出看法，这样孩子既能有自己的观点，也能听你的观点，并且保持读书的热情。每天家长督促后，也可写一两句评论，你和孩子共同记录着思想的成长，这不是可以成为父女或母子间今后最美好的回忆么？这是上半年我教的三（1）孩子和爸爸妈妈的读书记录。那时候大家每天读每天写，很乐意。（课件播放）我在学校也用很多的方法来让孩子们喜欢读和写，笑脸换米老鼠印章，米老鼠印章换小红花，最近又变成积分50分拍照留念，点喜欢的歌等方式来表扬和鼓励。现在，小朋友不怎么讨厌这本难懂的书了，讲述事件头头是道、点评人物切中要害，厉害着呢。这几天，小朋友热情高涨的订《小哥白尼》、《小爱迪生》，这些是非常好的刊物，能指导小朋友动脑、动手、增加科学知识。课外书，各个门类都要看，文学类的，科普类、历史地理等等。鲁迅先生说，必须如蜜蜂采蜜，采过许多花才能酿出蜜来。老师在学校指导方式方法，家长们不仅要花费精力督促，还需要家长们花费财力来大力支持，花费一百多块钱，和孩子的日常零用比起来，这恐怕是个小数目吧，但孩子的受益却是终生的，一辈子的。本学期，除了这些书，我们还订了两份试卷，一份作为平时的考试，一份作为考前的复习。书的费用一部分已收，还有一部分没有收过。（课件）。现在社会上有一些舆论，好像一谈到学校收费就是乱收费。我想之所以家长有这样的误解可能是学校没有把收费的情况明细。本学期我们需要用的钱的主要是三块内容。一是部分自费教材，一是一些教学必须的教辅材料，还有就是课外书。这学期，这些资料我们老师已经集体代买，现在学校刚刚明确规定下来的，下学期开始所配的资料一律由家长自行购买。跟大家说一声抱歉了。
各位家长，从本周起每周周五傍晚3点半我们要召开周前会议，所以你就像周一到周四一一样在校门口接，我会把孩子送出来的。我们的家校联系，仍可以有很多的方式来进行，（1）打电话。2、发短信，3、使用校讯通联系，4、接送孩子的时候，5，写在家庭作业题本上或上下五千年的读后感本子上，有好消息或其他情况我会联系你们，也请你们主动联系我，双向的联系是最平等、最快乐的。
今年猪流感气势汹汹，普通流感也比往年来的凶猛。学校做了很多的措施来防范。你们也密切配合学校的工作，每天給孩子量体温做好登记，不厌其烦，这样我们老师省了很多心。在此，我说声谢谢，同时希望你继续这样支持我们。
各位家长，你们的孩子需要老师的教育，老师的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出适应社会的人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
接下来，有时间的家长，我们个别交流，没时间的家长我们可以另约时间交流。
（准备工作：签到表、反馈表、心灵书院、一份读书资料印刷、学生收拾书桌，到外面，黑板装饰学生。大屏幕）
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家长会发言稿
各位家长：
大家好！请允许我代表二丙班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，明天会更加灿烂！下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。
班内的情况：
我们班共65人，28个女生、37个男生。大部分同学学习积极努力。
在这我首先要感谢包云、夏俊杰、袁睿仪、王欣泰等孩子的家长，你们有的主动和我交流孩子的情况、使我获得了与孩子交流的一手资料，有的在我必须要有你们配合教育时、你们总能立即放下手头的一切前来帮助我共同教育孩子，你们的支持和帮助给了我无穷的动力！
1、学习成绩稳定的同学有:
邓越、包云、刘洪伶、崔诗晏、李楚艺、邹澜、李欣澜
2、上课积极发言的有：
黄姿摇、黄姿榆、周柱、邹澜、王欣泰、刘嘉义、彭凌、崔诗晏、罗月
3、书写认真规范的有：
王俣河、邹正康、李欣澜、崔诗晏、彭诗倪、张洋、
4、习作较突出的有：
周林瑞、严鸿辰、李欣澜、崔诗晏、倪泓、程依彦
5、朗读水平高的有:
包云、黄姿摇、黄姿语、李楚艺、严鸿辰
孩子进入二年级的变化:
1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
对家长的几点希望
1、注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。
2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。
3、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
4、支持学校、支持老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
5、创设良好的家庭育人环境。
6、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。
7、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力：一是读。读名著名篇、读报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野；二是背。背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积累；三是写。写日记（视学生的具体情况而定），写周记，多写可以为孩子提供练笔的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，因为你们具备天才教育家的三大法宝：一、无条件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝啬的奖赏。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
桂花树小学郑灿
[二年级家长会班主任兼语文教师发言稿]
语文教师班主任个人工作总结篇二
一、思想方面。
本年度，我继续拥护中国共产的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人；认真学习“三个代表”的重要思想，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高；对自己要求严格，工作认真负责，服从领导安排，做到维护自己权利的同时尽好自己的职责及义务。
二、工作方面。
本年度我担任了我校级二班的班主任兼语文教学工作，本班学生大多为外来务工子弟，素质参差不齐且两极分化严重。针对本班的实际情况，我先从了解学生基本情况入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达百分之百，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好、特长和个性，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。例如，班中李炳文同学，进入学校几天就成了全校有名的“调皮王”，他个性好强，自制能力和注意力都差，上课不遵守纪律，下课还打架闹事，搞得全班不得安宁。对此，我并没有嫌弃他，而是主动找他谈心，并与其家长取得教育的共识，注意发掘他的闪光点，根据他好动、爱表现的个性，我就让他担任体育委员，让他组织班级整队及体育活动。后来，在老师和同学的帮助下，他逐渐能以一个小学生的标准管住自己，学习成绩也进步很大。就这样，因为爱，老师和学生、家长的距离缩小了，我和我的学生们不仅成了知心朋友，还和他们的家长也成了朋友。在我的影响和帮助下，孩子们形成了爱学习、守纪律、讲文明、懂礼貌的好风气。0xx年10月，所教班级在我们首届活动中，参加乒乓球接力赛获得一等奖；xx年年下期和20**年上期所教班级均被评为校优秀班级。xx年至20**学年连续两学期期末测试均达到优生率90%以上，及格率百分之百。我本人也在xx年至20**学年连续两学期被评为校优秀班主任、xx年年下期被评为武侯区后备骨干教师优秀校优秀教师，20**年6月被评为校优秀教师和区xx年—20**学年度优秀班主任。
三、业务提高方面。
个人的知识和力量始终是有限的，只有不断学习，才能提高自身素质。因此，在工作中，我抓住一切学习提高的机会，多次去其它学校听课，向优秀的`教师虚心请教，对区上组织的每次教研活动都认真参加，并作好笔记；工作之余，我还喜欢阅读、经常泡书店、上网查阅资料、撰写博客，并在网上投稿等等。通过自己的努力，20**年2月，我撰写的论文《培养孩子良好的习惯必须从孩子入学开始》一文在《时代教育》上发表，20**年5月通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试c级。此外，我还积极参加学校的科研活动，协助领导做好校级科研课题，并承担了校本教材的编写工作，取得了一定的成绩。综上所述，本学年通过自己的努力，我在各方面都有所提高，但也存在一些不足，在今后的工作中，我将更加努力学习，继续发扬优点，修正不足，刻苦钻研教育教学，不断提高自已的业务水平和专业技能，争取在各方面都能更上一层楼，早日成为一名优秀的骨干教师。
语文教师班主任个人工作总结篇三
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这学期给我的感觉就是充实。自己也在这充实的教学中有了很大的提升。我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。为了能更好的完成以后的工作，特作总结如下：
一、思想方面
积极参加政治学习，关心国家大事，在平时的工作中，我能和同事友好相处，积极向每一位老师学习。工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表。
二、出勤情况
严格遵守学校的考勤，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊情况，不随意请假。学校的各类活动均能按学校要求积极参加。
三、业务方面
1、教学方面。
今年我继续担任五二班语文教学工作，上好每一节课，是我对自己的要求。今年在更新课标的基础上，我们组继续努力改变传统的教学模式，让小组合作学习模式更加高效。全组成员天天课后学习、讨论，每天都需要制定修改学案。在这过程中，我们组成员不仅个人业务能力得到了提升，关系也更加融洽。学生们也发生了巨大的变化，一个个成了课堂的小主人，你展示我评价，你落后我来帮，组荣我荣的观念深入人心。
在我的课堂教学上，我带给学生的是一种愉快轻松的学习氛围，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了新的授课模式以后，渐渐地从对我的`课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。
2、班主任方面
要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。如高云飞同学，本学期才转过来，成绩不理想，不爱交作业，平时上课经常开小差。经过观察，我发现他原来是因为性格内向加上不会说普通话，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，羞愧地低下了头。之后努力学习，在期末复习阶段进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。
良好的班风是一个班做好任何事情的前题。抓好班级建设，不仅要规范班级的各项，还要给予正确指引。我把学生当成大人来聊天、谈话。经常利用班会讲些身边的故事，激励学生形成良好的德行。根据不同的节日，开展生动的队会，讲述不同年代，不同地方的事；值得一提的就是“情暖冬至”的包饺子主题队会，不仅让学生深入了解我国的传统节日的魅力，而且还留下了难忘的美好回忆。
本学期最显著的就是班级的六支特色小队。小队文化经过一年的建立变得更加成熟，自己创建文化，细化规章、奖惩制度。每周我们会根据小组积分评出优秀小队，发放奖励。特别是我们班的“小”使学生们热情高涨，更加深入每个人“组荣我荣”的观念。班级各项工作开展起来十分顺利。
和家长建立良好的关系，更使我的班主任工作进行得格外顺利。从家长协助准备学校活动的事物，到我生病期间家长们的问候短信，都使我十分感动，这也更加强烈的督促我毫不松懈的、更好的完成班主任工作。
语文教师班主任个人工作总结篇四
本学期我担任三年级的班主任工作，主要做了下面几方面的工作:
一、深入学生、亲近、了解学生。
为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不认真。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。
第二，群众主义教育。开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增强学生的群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊。
第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习用心性得到提高。
三、做好家校工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺利。
本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。
语文教师班主任个人工作总结篇五
20xx年8月26日，我有幸参与了为期17天的云南省中小学语文骨干教师培训。为期17的培训，内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课，也有学员的互动讨论，还有回校的教育教学实践。通过理论的培训学习，课堂教学的观摩，还有自己的教学实践，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。总而言之，这次培训让我受益匪浅，感受颇多。现就17天的培训作如下总结，与各位同仁分享。
一、理论导航，更新教学理念
认识外，还学会了如何撰写语文教学案例；有了专家精辟的教育教学理论为我导航，我进一步明确了自己今后语文教学的方向。同时，我的教学理念也得到了进一步更新。在课堂教学中，我会自觉地把一些新的教学理念内化为自己的教学行为。
二、互动研讨，分享集体智慧
本次培训活动一改往常只听讲座，没互动交流的培训格局。不仅安排了精彩的专题讲座，而且就我省小学语文课改的热点问题、有效提高课堂教学质量的做法、新课程理念下一节好课如何评价等问题进行了互动研讨。来自全省各地的73名教师各抒己见，畅所欲言，研讨气氛十分热烈。一时间学员间的互动交流成了我们提高业务水平的一条捷径。我与各位同仁一道，在交流中碰撞智慧，在研讨中解决困惑，在与专家的互动中，享受着一次次“精神盛宴”，在相互沟通中交换彼此的看法和做法，分享集体的教学智慧。真正达到了共享集体智慧，吸取精华为我所用的目的。
三、教学观摩，增长教学技艺
继续教育学院的精心安排下，我们一行73人又赴四川成都市东光实验小学和成都美视国际学校进行跟班研修。此行让我零距离的走进名校，感受名校的文化氛围，接触名师，学习名师的独到之处，感受了课堂上名师们独特的教学魅力。特别是在成都市东光实验小学研修期间，该校教师xx为我们执教了《凡卡》一文的第二课时，她先进的教育理念、娴熟的教学技艺、深厚的学术素养让我折服。她的课堂教学让我感受到了语文课堂中飞扬的灵性，飘逸的诗意，流淌的情意的同时，也让我带回了不少的启发与思考。在目睹了名师的课堂教学风采后，我也从中分享了她们的教学智慧，因而教学技艺得到了增长。
通过参加这次培训，不仅让我丰富了知识储备，夯实了教学基本功，并且在与几位专家和各位同仁的“零距离”接触中，我的教学理念得到了更新，教育教学理论水平和反思能力得到了提升。为期17天的短期培训虽然已经结束，但教学路漫漫，吾将上下而求索。
语文教师班主任个人工作总结篇六
本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下，我继续担任20__级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。现将本年度的工作总结如下：
一、思想上高度重视
在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质趋于极端形势。已有的工作方法已跟不上形势的变化。本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级管理上增加了不少难度，需要我更加用心地管理和维护班级状况。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一学期的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，把所有同学团结起来，平等对待，把班级营造成“家”的感觉，然而在学习上让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作
首先要做好学生思想教育工作。我们的学生容易产生思想波动，他们很容易受到环境变化从而对学习有影响。合并班级初期，班级出现不和睦的想象，我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都能够参与到活动当中，感受到班级和谐氛围，增强班级凝聚力。随着班级舆论的好转，他们的学习积极性也随之提升。再针对个别同学的特殊情况，具体问题具体分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为。除了增添班级文华建设以外，我们在学习上面也没有落下，因为，只有学生爱好学习，他们的各方面素质才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩，学生成绩好了，学习就更有激情了。
次之，重视班级团日活动，在这学期中，我根据学校的要求和教育的需要，我们班级经常开展班级和全校性的活动，内容丰富多彩。比如，广播操比赛、集体跳绳、羽毛球比赛、三人足球赛等等，通过多项活动的逐一开展，不但丰富了学生的课余生活，也提升学生个人的自信心，感受到学校课余生活的趣味性。而且只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐，学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。
除此，我还积极鼓励学生参加学校各个社团、学生会以及志愿者队伍，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助，这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。
三、努力目标
虽然在这一年学期的工作中，在各个方面取得了一些成绩，但还是存在很多的不足，有很多方面需要提高。只有通过不断的学习和实践，再进行总结和思考，争取可以得益每个学生，让每个学生都可以带着优越感和成就感走出校门，争取让每一个学生都能全面发展，使自己成为一位优秀的中职班主任。
语文教师班主任个人工作总结篇七
我于11月30号到12月7号在省电力培训中心参加了为期一周的四川省小学语文省级骨干教师培训。为此我首先给大家鞠个躬，感谢学校领导和各位老师给我学习的机会。通过此次培训，感受颇多，我想用“三个无比”来概括自己的一些收获和浅薄的认识，那就是“无比的激动”、“无比的羡慕”、“无比的压力”。
这次，我有幸听到了全国著名教育专家肖成全、李建平、严先元等生动有趣的讲座，参观了成都师范银都小学、龙江路小学、盐道街小学等5所国家级重点小学，观摩了省特级教师周学静等人的富有诗意化的课堂教学。因而我无比激动。我羡慕献课老师很强的综合素质，课堂教学犹如春风细雨，真实而有效。羡慕所到学校的硬件条件好，环境优美，校园布局富有个性，文化氛围浓厚。
如：盐道街小学楼梯间有这样的警示语：知识雨露育我，智慧阳光照耀我；走进盐小，你是盐小的主人，走出盐小你是盐小的骄傲；我要飞得更高（德育光荣）；心会跟爱一起走（主席台）等。整个校园优雅，富有个性，具有品位。尤其是成都师范银都小学，建校只有6年，是一所充满阳光和活力的年青学校。它由成都师范学校和高新区政府共同联办，学校体制是公办民助，从原来的只有两个年级的学校扩建到两个校区的规模，现有公办教师83名，它全面推行小班教学，每个班学生人数不超过30人。老师都很年青，整个学校人均年龄不到30岁，个个青春靓丽，让人赏心悦目。他们每月工资收入一般的老师每月是七、八千元，高的达一万元。的确让人心动。
走出去，才知道自己的浅薄，才知道自己没有文化。因而我有一种前所未有的危机感和紧迫感。作为一名教师，要有严谨的工作态度，要时时处处完善每一个细节。举一例子：一天，一对年过半百的老人去拜访自己的小学老师，一进门，那个女的就跪下了，过了许久，她慢慢从衣领中拿出一张泛黄的纸条，上面写着：要是我长得再好看一点就好了。这是以前老师上课是让学生写出最想说的话。她长得一般都说不上甚至有点丑。老师看了之后，也在纸上留下了一句话：假如你是我的女儿，我会为你骄傲。
于是，这张纸条随她读完了小学，并带入中学、大学，伴随着她工作、结婚、生子。这就是一个小小的细节，海尔集团总裁说过一句话：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
要想成为一名真正的优秀教师，读书是成长中重要要素之一，再此，四川教育学院刘裕权教授建议老师们读三种书，养三种气。一是读哲学书，让人更有思想、理性，使你更大气，二是读专业书，，引导潮流，使你有底气，三是读人文书，让人更优雅，使你有灵气。我想与老师们以此共勉，将压力变为动力，携手共进，一起飞得更高、更远！
语文教师班主任个人工作总结篇八
当了这么多年语文老师，虽然自己的经验也算摸爬滚打出来了，但是肯定不足还是有的，这一学期又要结束了，给自己做个总结。下面是我的小学五年级语文教师工作总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有人对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《古诗》的时候，这课的主题是“认识和理解其中的意义”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了使教学生动，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的课件，让学生进行学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，学生的能力得到了提高，我将继续努力提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多加学习，争取更大的进步。