作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教案学院指导教师意见篇一
第 2 章（课） 1节 2课时 备课时间 2003年9月9日
课题《错误》 《面朝大海，春暖花开》课型新授课
教材分析（教材重点、难点、双基分析）1、分析这首诗的意象及其象征意义。
2、感受诗歌语言表现出来的节奏。
3、通过诵读，培养学生对当代诗歌的感悟力和理解力。
教学目的（知识能力、德育的目标要求）1、通过学习，培养学生对当代诗歌的感悟力和理解力。
2、通过阅读鉴赏，培养学生热爱自然、热爱人生、热爱
生活的情感。
教具录音机 小黑板教学方法导读讨论
教学过程 学生活动
一、简介诗歌，导入 ：
1、郑愁予的诗素以婉约见长，他的爱情诗更可以说清新婉约，绮思无穷。今天我们学习的《错误》也是如此，它以江南的小城为背景，写思妇盼望归人的执着的爱情，意境优美而深婉，显示的正的婉约的美学特点。
2、简介作者：
郑愁予，原名郑文韬，中国台湾现代派诗人。1933年出生于河南，1949年去中国台湾。1955年服役。1956年参与创立现代派诗社。1958年赶赴美国，曾任爱荷华大学讲师、耶鲁大学教授。著有诗集《梦土上》、《衣钵》、《燕人行》。他创作的诗中贯穿着两种互补的气质神韵：一种是豪放、爽快、豁达的“仁侠”精神；另一种是曲折动人、情谊绵绵欲语还羞的婉约情韵，这两种气质充分显示了诗人深厚的古典文学修养。
二、讲授新课：
1、范读课文（放教学录音）。
2、要求学生齐读课文一遍。
3、出示重点字词，引导学生掌握。
跫音 春闱 窗扉
4、逐节讲析并评价：
解析：这两句诗在全诗的分段中，具有“诗序”的作用，在意旨和情调上统摄全诗。
容颜憔悴如斯。同时亦有自“君去后、首如飞蓬”之意，女为悦己者容，相思之人不在眼前，哪有心思，“日晚倦梳头”。更为妙绝的是“留在季节里”，一个“留”字，韵味全出。
（2）《错误》第二节，作者是采用什么手法来描写思妇的心理的?
解析：这一小节，作者主要运用两个比喻来写思妇之心，表现思妇的怀人心理。
妇目光所及，小巷悠长，空旷寂寞，恰如其心。
窗扉紧掩，春帐不揭，而这一切皆源于“蛩音不响”，游子不归，这怎一个“愁”字了得。
揭”对“窗扉”的烘托。
（3）为什么说“我达达的马蹄是美丽的错误”?这首诗抒发作者怎样的感情?
解析：此句点明诗题。
月愈久而忆念愈深，甚至会担心她的丈夫是否还活着，怎能不热泪盈眶?而这，又完全是作者想像中的情景。在这一点上，《错误》有异曲同工之妙。“如开落的莲花的容颜”，“如小小的寂寞的城”和“小小的窗扉紧掩”的心，以及“达达的马蹄”所带来的那种欣喜，这一切也都是作者所想的，以“你对我的思念之苦”，来写我对你的思念之切，构思精巧。
解析：郑愁予，本名郑文韬’，1933年出生于济南，少年时代随当国民党军官的父亲走遍大江南北、长城内外，饱览祖国各地风土人情、山水风光，1949年随家人去中国台湾。此诗写于1954年，作者正20岁，远离大陆，故土之思自会油然而生。而诗人之名郑愁予，正是采用了辛弃疾的诗句“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”之意，而辛弃疾此词抒发的正是故国、故土之思，作者以此为名，深意不言自明。
诗中思妇思念游子，实则是游子思念思妇，游子是作者。思妇是故土、故乡，抒发对故国之思是合情合理的，认为此诗是乡愁诗是有一定道理的。
《面朝大海，春暖花开》
一、介绍海子和《面朝大海；春暖花开》一
海子是一位很有特色的孤独的理想主义诗人。他的这首诗显示了诗人充满灵性、纯真的创作风格。
读来给人一种清新温暖的感觉。
二、诵读指导：
学生自由品读诗作，体会诗作表达的情绪。
提示：本诗语言质朴明朗，而又隽永清新，要注意读出诗中积极、昂扬的情感。
三、学生自由发言，探讨诗人的情绪和诗作的内涵。
福的日常生活都是诗人拟想的产物，’幻想和现实构成了诗人两难的境地。
世生活的向往。
板书设计
错误
郑愁予
1、继承古代诗词传统。
2、鲜活的比喻和生动的意象。
面朝大海，春暖花开 海子
1、挥之不去的悲凉感。
2、质朴本真的语言风格。
教后记
教案学院指导教师意见篇二
1、了解作者条文罗斯福夫人的过程，懂得走向生活，广交朋友，才能为生活赋予价值，增添欢乐的道理。
2、有感情地朗读课文。
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
一、启发谈话，导入新课
二、初读课文，了解大意
1、读课文，作者向罗斯福夫人提出的是什么问题？罗斯福夫人又是怎样回答的？
2、按照事情发展顺序，这篇文章可以分成哪几个部分？
三、自学课文，理解课文内容。
四、检查自学情况
1、文章的第一部分讲了哪些内容？
1）作者当时的身份。“初出茅庐”产什么意思？
五、巩固练习
1、抄写四个字的词语。
2、朗读课文第一、二部分。
第二课时
一、全班讨论
1、整个采访过程是哪几个自然段？
3、“我”率先抛出的自认为别具一格的问题是什么？“我”预想的答案是什么？
4、什么是“始料未及”？
5、罗斯福夫人为什么选中了作者呢？你怎样理解罗斯福夫人的这番话呢？
6、对罗斯福夫人的采访作者有什么收获？什么是“座右铭”？
二、总结课文
1、罗斯福夫人是怎样的一个人？
2、这篇文章让我们懂得了什么？
三、巩固练习
1、抄写课文中四字词语。
2、有感情地朗读课文。
板书设计：
决定：初出茅庐采访
准备：扎进寻觅吮吸迫不及待
采访：走向生活广交朋友
收获：获奖座右铭
教案学院指导教师意见篇三
教案观摩是教师们相互学习和提高教学能力的一种有效方式，它能够帮助教师们不断总结经验，改进教学方法，提高教学质量。在我校，每个学年都会安排教案观摩活动，让教师们互相参观、交流，不断促进教师专业素养的提升和教育教学水平的不断提高。最近我有幸参加了一次教案观摩活动，下面就我对这次活动的感受和体会，进行一些总结和分享。
第二段：观摩过程
这次教案观摩活动，我们参观的是一位数学老师的授课过程。我注意到，这位老师在整个教学过程中，始终把学生放在教学的核心位置，尽可能多地鼓励学生参与课堂互动，并通过举一反三、归纳总结等方式启发和拓展学生思维。此外，他还在课堂上展示了大量图示，生动形象地讲解概念和知识，使学生更易于理解和掌握。
第三段：体会和启示
通过这次教案观摩，我深刻地感受到了教师在教学过程中的重要性。教师的态度和方法，会直接影响学生的学习和成长。另外，我发现一个有效的教学方法，不仅仅是技能的堆砌，更是在教学的基础上有科学的理论支撑，至少需要有系统的教学思路和过程。而教案，正是教师在设计、实施、评价教学过程中形成的教学思路和过程的呈现，是教师教学的一本“百科全书”。
第四段：教案设计的重要性
教案作为教学活动的一种记录方式，不仅有助于教师改进教学方法和提升教学质量，也是教学活动的必备文件之一。在我的教学工作中，我深感教案的重要性。首先，教案能帮助我们更好地安排教学内容和过程，既可以避免遗漏和重复，还能够更好地把握整个教学进程。其次，教案也能促进我们掌握科学教学方法，从而更真实地实现教育教学目标。因此，我们作为一名教师，应该重视教案的编写和管理，保持教学过程的记录和总结，提高我们的教育教学水平。
第五段：总结
教学过程中的成功，除了教师的经验和能力外，更需要科学的教学思路和过程。因此，教案的编写和管理对于教育教学工作的开展至关重要。在教学实践中，我们应该加强教案的编写和管理，不断丰富、更新教学思路，从而更好地激发学生学习的热情，提高我们的教育教学水平。
教案学院指导教师意见篇四
1、通过本次主题班会使学生明确了解什么是真正的低碳生活，让学生了解低碳生活的重要性。
2、学习和寻觅低碳节能的诀窍和办法。
3、培养学生能够在日常生活当中从小事做起，养成良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。
活动方式把主动权交给学生，主持、朗诵、活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验低碳生活、节能减排的意义。
活动过程
一、班主任导入主题，明确班次班会的内容。
二、学生活动1、主持人上场，宣布主题班会开始。
2、低碳生活知多少
（1）播放有关低碳生活的资料，学生观看，了解什么是低碳生活。
（2）采访：通过看资料结合你们自己收集的有关资料谈谈你对低碳生活有了那些了解？
（3）知识竞答活动。
（4）主持人小结：“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
3、快板表演：低碳生活，从我做起。
4、情景剧表演：我们的一天。
5、诗朗诵：地球，我们共同的家园。
（2）学生汇报交流，主持人加以总结，大屏幕显示：
5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；
6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；
7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；
8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；
9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用股份的蒲扇或其他材质的扇子。
10.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳；11.用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质；12.食物废料、残渣，可以用作肥料用。
（3）主持人小结。
7、宣读倡议书。
三、班主任讲话
同学们，我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好！
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教案学院指导教师意见篇五
最近，我和同事们一起参观了一堂优秀的教学课程，并从中获得了许多启发和借鉴。这次参观旨在提高我们的教学水平，并将这些新学到的知识和理念应用到我们自己的教学实践中。在本次心得体会中，我将分享我对这次参观的印象和感受，并分析我从中学到的教学方法和策略。
第二段：讲述参观的情况和体验
在这次参观中，我和同事们观察了一位资深教师的课堂，这位教师所教授的是一堂语言类课程。整个参观过程中，我非常专心地观察这位老师教学的每一个细节，并认真记录下了自己的思考和反思。通过我们集体的观察和讨论，我对这位教师的教学方法有了更深入的了解并从中找到了一些可以在教学中借鉴的方法。
第三段：分析所学到的教学方法和策略
在这次教学课程的观察和交流中，我学到了很多的教学方法和策略。首先，我注意到这位教师在课堂中通过让学生互相交流、合作，引导学生积极参与。其次，这位教师所采用的语言表达方式很生动有趣，能够引起学生的注意和共鸣。更重要的是，在教学的过程中，这位教师注重传授语言学习技巧，帮助学生真正掌握语言学习的方法。
第四段：探讨如何将所学到的知识应用到自己的教学中
通过这次参观，我深刻意识到一个优秀的教师不仅需要丰富的知识和经验，而且还需要一种敏锐的观察力和总结力。在接下来的教学中，我打算借鉴这位教师的教学方法，将更多的互动组织到我的课堂中，鼓励学生更加主动地参与和思考。同时，我也会尝试将一些生动有趣的语言表达方式应用到我的课堂教学中，以吸引学生的注意力。最重要的是，我会更加注重教给学生学习技能，帮助他们真正掌握学习方法。
第五段：总结
在这次参观教学课堂的过程中，我收获了很多，这次经历让我更加深入地意识到教学中的观察力和总结力对于教学的重要性。这次参观教学课程，让我学到了许多有益的教学方法和策略，并且也给我提供了一个机会思考如何将这些方法和策略应用到我的教学中。在今后的教学过程中，我会更加注重学生的参与，注重传授学习方法给学生，让更多的学生能够真正掌握学习技能，更有效地实现自己的学习目标。
教案学院指导教师意见篇六
教案阅览是一个教师必不可少的工作，通过阅览教案可以使教师更好地编写教案、提高自己的教学水平，并激发学生的学习兴趣。最近我也参加了教案阅览活动，从中获得了一些收获和体会，现在我来分享一下。
二、教案的重要性
作为教师，教案是我们工作的重要组成部分，教案编写的好坏直接影响到我们的教学质量和教学效果。一份好的教案需要经过仔细的规划和设计，需要考虑到学生的兴趣、知识水平和个性差异等因素，以及教学环境、课程情况等外部因素。
三、阅读教案的技巧
阅读教案需要一些技巧，比如，要仔细阅读教案的标题和目标，了解教案所要教授的知识点和教学方法，以及学生所需的作业和作业完成时间。同时，还要注重教案中的细节，注意教师所用的语言和表述方式是否准确清晰，是否考虑到了学生的情况，是否符合教学要求等。
四、教案阅览的收获
通过教案阅览活动，我深刻了解了教案的编写原则和注意事项，同时也学会了更有效的阅读技巧，这些都能够帮助我更好地编写自己的教案，为学生提供更优质的教学内容。此外，我也发现了一些教案中存在的问题和不足之处，这些都能够帮助我更加系统地思考和规划自己的教学内容，提高自己的教学质量。
五、总结
综上所述，教案阅览是一项十分重要的工作，是教师不可或缺的职责之一。通过教案阅读，我们可以了解到教案编写的原则和技巧，了解到学生的情况和需要，为我们后续的教学工作提供指导和参考。同时，我们也要注意教案阅读的技巧和方法，以免阅读时遗漏重要的信息。希望我们能够继续加强教案阅览的意识，更好地为我们的教学工作奠定基础。
教案学院指导教师意见篇七
在幼儿教育领域，教案是幼师进行教学的重要工具。教案编写不仅需要考虑教学目标的达成，还需要注重教学方法的选择和教学环境的营造。通过多年的教学实践，我深刻体会到了教案对教学的重要性，并总结出几点心得体会。
首先，教案编写应精确明确。教案不仅是帮助幼师展开课堂教学的指南，也是幼儿家长了解教学内容和教师教学思路的重要途径。因此，教案一定要清晰明确，确保教师在上课过程中能够准确把握教学重点和教学方法，同时也方便家长了解孩子在学校的学习情况。在编写教案时，我会详细列出教学目标、教学内容、教学步骤和教学评价等，以确保每一个环节都能够准确清晰地表达。
其次，在教案编写过程中，需要注重教学方法的选择。幼儿的认知能力和兴趣爱好不同，因此采用合适的教学方法对幼儿的学习至关重要。例如，对于语言表达能力较弱的幼儿，我会使用绘本故事和互动游戏的方式来培养他们的语言表达能力；对于好奇心强的幼儿，我会利用实际操作和观察的方式来激发他们的好奇心和探索欲望。通过灵活运用不同的教学方法，幼儿的学习效果会更好，同时也培养了他们的学习兴趣和自主学习的能力。
再次，教案编写需要兼顾教学环境的营造。幼儿在学习的过程中需要一个良好的学习环境来保障他们的学习质量。在编写教案时，我会根据不同的教学内容和目标来确定教学环境的布置。例如，在进行音乐教学时，我会在教室中放置一些音乐乐器和道具，以创造出音乐的氛围；在进行科学实验时，我会设置实验台和安全区域，保证幼儿的安全。通过合理的教学环境营造，幼儿可以更好地参与学习，提高学习的积极性和主动性。
此外，教案编写过程中，应注重培养幼儿的综合素养。幼儿的综合素养包括语言、认知、心理、社交等多个方面，应通过不同的教学活动来全面培养幼儿的多方面能力。例如，在体育课中，我会通过游戏和运动的方式培养幼儿的身体协调能力和团队合作意识；在音乐课中，我会通过演唱和舞蹈的方式培养幼儿的音乐表达能力和情绪调控能力。在教案编写时，我会结合幼儿的学习需求和兴趣特点，设计出有利于综合素养发展的教学活动。
最后，教案编写还要注重评估和反思。在教学结束后，我会进行评估和反思，总结教学过程中的亮点和不足之处，并通过调整教学方法和教学内容，不断提高教学效果。同时，评估和反思还有助于提高教师的教学能力和专业素养，促进个人的成长和进步。
总之，教案在幼师的教学中起着至关重要的作用。通过精确明确的编写、合适有效的教学方法选择、良好的教学环境营造以及全面培养幼儿综合素养，教师能够提高教学效果，促进幼儿全面发展。而通过评估和反思，教师可以不断提高自身的教学能力，实现个人的成长和进步。因此，幼师教案的编写和运用应该得到高度重视，从而更好地促进幼儿的全面发展。
教案学院指导教师意见篇八
活动目标：
1、教幼儿学习扣纽扣的方法。
2、在操作过程中发展幼儿手指肌肉活动，使幼儿两手互相配合协调。
一、活动准备：
大娃娃若干，每个娃娃穿一件背心，在幼儿学解纽扣的基础上进行。
二、活动过程：
（一）激发幼儿兴趣：
师：今天天气真好，我们带娃娃到公园去玩玩，但是带娃娃到公园去先要帮他把衣服穿好。
（二）教幼儿帮娃娃穿衣服：
1、老师讲解示范：
先给娃娃穿上衣服（将娃娃的手伸进袖口）然后把衣服对整齐。一只手的食拇指那着纽扣，另一只手的大拇指伸进纽扣洞，由食指帮忙，将纽扣塞进纽洞。这样一个纽扣便扣好了。（老师先后示范扣三粒纽扣）
2、幼儿操作：
（1）让幼儿学习先扣最下面的一粒纽扣，再找旁边的纽洞。
（2）幼儿操作，老师巡回指导，重点指导能力弱的幼儿。
3、老师检查娃娃衣服上的纽扣是否都扣整齐了。
（三）带娃娃外出散步。