无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
方案写作技巧篇一
以继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生正确书写汉字的能力，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，激发学生热爱祖国语言文字的情感，提高审美能力和欣赏水平，张扬学生个性，促进学生全面和谐的发展。
1、写好铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，培养学生正确书写汉字的能力；
2、使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。
3、具备正确书写汉字的基本能力。
4、使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。
5、养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。
学校成立活动领导小组，组长：李校长。成员：各班语文教师。制定计划，把规范学生写字行为作为学校特色工程重点抓，统一部署，统一要求，师生共同参与；各任课教师要把活动当作科研课题积极实验研究；在全校形成良好的活动氛围。
1、规范写字教学，强化写字意识。
一是认真上好写字课。任课教师要明确小学写字教学目的，激发学生写字兴趣，培养良好的写字习惯，养成正确的写字姿势。掌握执笔、运笔方法。二是要面向全体学生，做到“人人抓，抓人人”。
2、全员参与，整体推进。
一是全体教师要树立“写字即育人”的意识，把写字作为常规教学渗透在各科教学中；二是以语文课教学为重点，抓好小学阶段写字教学的全过程，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度。三是坚持集中训练和分散练习相结合，培养学生写字习惯。教育学生“认认真真写字，端端正正做人”，树立“提笔即写字”的意识；让学生常练、乐练，逐步达到人人“逢写必规范”。
3、培养特长，以点带面。
学校办好硬笔、毛笔书法特色班和兴趣小组，培养和发展部分学生的书法爱好和特长，创学校写字教学特色，力争出成效。各班在班级布置优秀作业展览园地，每周将学生写字作业展示其中，每月以年级为单位布置优秀书法作品展板，表扬先进，激励后进。
4、开展活动，表彰激励。
每学期在学生中间开展大型书法比赛，鼓励老师在写字教学方面积极撰写论文，对成绩优异者予以表彰，激励全体师生。
五月下旬写字课时间。
一至六年级全体学生。
各年段自行选择。
1、一至二年级学生用铅笔书写，纸张自定。
2、三至六年级学生用钢笔书写，纸张自定。
一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
1、以班为单位进行评比。
2、评比等级：各班一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。
3、对获奖学生由各班语文教师分发奖状。
各班语文教师
方案写作技巧篇二
充分调动全镇干部做好新闻宣传报道工作的积极性，进一步加大xx镇对外宣传力度，掀起对外宣传的新高潮，全方位推介xx经济和社会发展取得的各项成就，展示xx的良好形象，提高xx的知名度和影响力，促进经济社会和谐发展。
方案写作技巧篇三
龙城镇xxxx小学共有15个教学班，40位教职工，专任教师大专以上学历35人，中级以上职称18人。伴随着基础教育课程改革试验的推进及教师继续教育的深入发展，教师专业化发展的目标将引领新一轮教师在职教育走向一个新的发展阶段。校本研修将成为“以教师发展为本”和“以学校发展为本”的教师在职学习的最具效益和活力的研修模式。为切实搞好我校教师校本研修工作，现制定龙城镇xxxx小学如下：
一、 建立领导机构，制定工作计划
开展校本研修是改变学校面貌，转变教师理念，提高教师综合素质的最佳途径之一。为此，我们成立了校本研修工作领导小组，校长亲任组长，教导主任、各教科研组长协助校长制定校本研修计划，组织学校校本研修工作。制定了《校本研修工作计划》、《校本研修奖励办法》、《教科研制度》、《校本研修制度》等一系列规章制度，为校本研修工作提供保障，以激励广大教师的积极性和内驱力，促使他们自觉主动的参与到校本研修中去。
本着“面向全体教师，突出青年教师、骨干教师”的研
修原则，以提高教师实施素质教育和进行新课程改革实验的研究能力为重点，以提高教师的教育科研能力为特色，努力建设一支结构合理、师德高尚、业务精良、富有创新精神和创造意识的适应基础教育课程改革发展需要的高素质教师队伍，使学校自身成为一个学习型的学校。
二、以师为本，优化素质
1、落实校长责任制。
作为校本研修的第一责任人，校长要不断用先进的教学理论来为自己“充电”，做学习的带头人，做理念的传播者，做资源的开发者。每周利用周会，传播教育新思想、新理念、成功的教育教学方法和教改信息，并要求每位教师在教学实践中尝试应用，为每一位教师建立交流、成长的平台。
2、加强师德建设。
高教师自身修养，帮助广大教师端正思想，提高认识。另外，积极开展各项活动，让身边的教师现身说法，评选“学生爱戴、家长信赖”的好教师及师德标兵，促使教师不断规范自己的师德行为，提高良好师德养成的自觉性，实现了教师之间的相互教育。通过师德研修，提高师德教育质量。其次，优化学习环境，提高教师理论素养。利用每周例会认真学习先进的教育思想、教学方法及前沿教改信息，帮助教师转变教学观念，找准工作切入口；组织观看专家、学者、名师的报告会、作课录像，谈体会、写感受，对照自己进行反思；利用各教研组集体备课，就教育教学存在的共性问题进行反思，展开讨论，达成共识，把集体智慧运用到教学中去。形成上下同心、共同实现学校走向辉煌的合力。
3、组建校本研修机构。
（1）建立专家发展指导组。由学校校长、教师研修机构代表、教育行政部门代表组成。主要负责为我校教师的专业发展规划提供指导性建议、协调与监控，把教师具体研修计划与我校全局发展规划联系起来，为学校教师研修的具体内容提供建议。
障智力支持渠道的畅通无阻。
（3）建立咨询辅导组。我校咨询辅导组由中心校、学片各校领导及我校骨干教师组成。在发挥骨干教师作用上，打破校际界限，实现资源共享。
4、提高教师素质，应对课改挑战。
用专业化的研修内容来武装教师队伍，把校本研修工作推到一个新水平。我校本研修工作以提高教师实施新课程的能力和水平为重点，以提高教师整体素质为目的，面向全体教师，侧重中青年教师，突出骨干教师，通过一至两年的研修，使骨干教师都能讲各种类型的精品课，其他教师百分之九十五能上各种类型的规范课或优质课。
抓住课改机遇，促进校本研修。新课程改革成也教师，败也教师。教师是实施新课程资源的利用者和开发者，其重要性不言而喻。
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方案写作技巧篇四
为积极响应县德宣办举办的“我爱阅读，我爱写作”作文大赛，进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，营造良好的读书、习作氛围，提升学生的阅读成效和习作水平，经研究决定在我校及古城希望小学同时举办小学生现场作文竞赛。具体事项如下：
组长：孙义青
副组长：郁晓艳、马长庭、吕香伟
成员：四至六年级全体语文教师
古小和天小的四至六年级各选派出200名学生参赛。（各校由各年级段的语文老师负责推选出本班写作方面较为优秀的学生参赛：各班选派20名学生作为代表）
2016年4月8日（星期五）下午第一二两节课（14：05——15：05）。
学校食堂
根据县德宣办的统一指示，采取现场命题的形式，分年级段进行同一主题写作。要求各年级段紧紧围绕现场所展示的主题，将内容写具体，将事例写感人，段落分明，层次清楚，字迹工整，表述完整。做到书写规范、美观。
各年级段现场统一命题作文，由学校提供统一书写纸。分别由指定老师进行监考。参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级学校写在指定位置，时间为一小时；分值为100分。答卷必须统一水笔书写。
1、初评：组织四至六年级（共10个班级）全体语文老师对自己班的学生作文进行评阅打分，每班推选出前6名的优秀作文。
3、定稿阶段（4．12）
将评选出的一二三等奖作文分发到相对应的学生手中，由语文老师为其详细辅导，指正，精细，打磨，最终修改定稿上交到德育处。
1、利用4．18号，周一国旗下讲话时间，为获奖同学颁发相应奖品：奖状加学校提供的学习用品和优秀阅读书籍。
2、为教师颁发相应的指导奖，鼓励教师多多参加指导学生进行有益的阅读和写作。
方案写作技巧篇五
20xx年高考语文北京卷将增设10分的“微写作”。从字面上看，可以把“微写作”理解为微型写作或者微小的写作。题目要求学生用精炼的语言描述事物、表达观点、抒发情感。“微写作”的特点是贴近现实、短小精悍、操作简单、自由多样，强调学以致用、解决身边问题。
微写作是时代的产物。当今，信息流动不断加快，短信、微信、微博等融入人们生活，短小精炼的写作能力备受推崇。对学生而言，长篇大论的写作固然不可或缺，用最少的字数、以最快的速度做到“我笔写我心”，显然也是未来社会的必备能力。
为传达出北京市高考作文变革的精神，引导在校高中生关注“微写作”，将借助网络媒体力量，举办“高考微写作征集及评选”活动，加强舆论引导，扩大社会影响力。
北京教科院基教研中心、新浪网教育频道
20xx年3月中旬至5月下旬
高中生
1.思维敏捷，思路清晰，有创造性。
2.语言准确、简明、合理、得体。
3.针对具体情境，符合写作要求。
4.鼓励写作风格多样化、个性化。
1.专题一：传递具体信息
2.专题二：处理具体事务
3.专题三：交流情感志趣
4.专题四：其他类型
方案写作技巧篇六
发包方(甲方)：
承包方(乙方)：
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本工程施工事项协商一致，订立本合同。
一、工程概况
1、工程名称：
2、工程地点：
3、工程内容及范围：
二、承包形式：
三、工程造价及合同款支付：
1、工程总造价：
2、第一次付款：工程竣工并验收合格后，支付工程总造价的95%;
第二次付款：总工程款的5%作为质保金，一年后结清。
甲方支付上述款项时，乙方应当事先向甲方出具等额合法的专业发票，否则甲方有权拒绝支付而不承担任何法律责任。
四、工程期限：本工程工期为天(日历天)，自年月日至年月日(也可以约定自乙方收到甲方开工通知书之日起算)
五、工程质量标准：
1、工程质量应当达到达到设计施工图纸要求及发包规定的有关质量要求协议书约定的质量标准，质量标准的评定以国家或行业的质量检验评定标准为依据。因承包人原因工程质量达不到约定的质量标准，承包人承担违约责任。
2、双方对工程质量有争议，由双方同意的工程质量检测机构鉴定，所需费用及因此造成的损失，由责任方承担。双方均有责任，由双方根据其责任分别达到设计施工图纸要求及发包规定的有关质量要求，竣工验收备案合格。
六、违约责任
1、乙方无故逾期开工或逾期完工的，每逾期一天应按工程总造价的1‰支付违约金。
2、甲方逾期付款的，每逾期一天应按合同应付工程款的1‰支付违约金。
3、乙方采购工程材料及施工质量不合格或有重大质量隐患，影响甲方正常使用的，除应一次性支付工程总额5‰的违约金，并及时采取措施返工更改外，每影响正常使用一天，还应按工程总造价的1‰支付违约金。
七、工程安全要求：
1、乙方负责工程现场的安全文明施工，应负责统一管理本工程的施工作业安全及消防等工作。甲方有权按有关法律、法规的有关规定，检查、监督施工安全工作的实施，乙方应认真执行甲方有关安全管理工作的指示。
2、乙方应为其执行本合同所雇用的全部人员承担工伤事故责任。
3、甲方应为其现场机构雇用的全部人员承担工伤事故责任。
八、双方权利义务：
(一)甲方：
1、解决材料物资的堆放和临时设施场地。
2、在乙方不违反合同条例的情况下，保证按照合同约定方式支付工程款。
(二)乙方：
1、在施工期间严格遵守甲方的一切规章制度，保护甲方设施，乙方人员不得随意在甲方厂区内走动、闲逛，服从甲方进出门管理。
2、承担本工程施工中的一切安全事故责任。
3、按合同工期组织施工，以确保工程按期完成。
4、把好质量关，确保工程质量达到验收标准并根据有关规定组织工程验收工作。
5、组织落实施工管理人员和材料设备进场。
6、施工中如遇人力不可抗拒的自然灾害影响，不能按原计划正常施工，乙方应及时向甲方通报，由此而发生的费用增减或损失，双方协商解决。
7、安全文明施工。
九、工程验收：
1、工程竣工后，乙方向甲方汇报工程竣工情况，甲方在接到乙方验收申请报告后应在五个工作日内组织有关部门与乙方共同验收。如甲方在规定时间内未能组织验收，需及时通知乙方，另定验收日期。并于验收合格后十五日内按照合同支付工程款。
2、工程竣工验收合格后一年内，承包方负责该工程的质保工作。
十、附则：
1、未尽事宜双方协商解决,无法协商达成一致的，由甲方所在地人民法院解决。
2、本合同一式肆份，双方各执两份，经双方签字、盖章、即开始生效，至工程款结清后自动失效。
甲方(盖章)：乙方(盖章)：
代表(签字)：代表(签字):
年月日年月日
小型施工合同范文二
发包方：
承包方：
依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建筑工程施工事项协商一致，签订本合同。
一、工程概况
1、工程名称：
2、工程地点：
3、工程内容：
二、工期
1、承包方应按发包方人要求的工期完成全部工作。
开工日期：本工程定于20xx年9月5日开工。
竣工日期：本工程定于20xx年9月25日竣工。
合同工期总日历天数20天。
2、工期奖罚：本工程以发包方验收通过为竣工。分承包方不能按上述工期完成时，每推迟一天罚款元。
3、有下列情况之一，并经发包方签证，工期可以顺延。
(1)因发包方原因影响开工。
(2)工程量有较大的增加。
(3)不可抗力。
(4)发包方同意工期顺延的其他情况。
非上述原因，工程不能按合同工期竣工，承包方应承担违约责任和因此造成的发包方损失。
三、工程质量及验收
1、质量标准。
2、承包方应按照施工图及说明、国家有关施工规范、验收规范和经发包方确认的施工方案组织施工。
3、承包方应对现场工人的操作、施工方法、施工技术措施的可靠性、安全性负完全责任，因承包方责任造成工程质量事故、返工，其经济损失由承包方自负，因此造成工期延误的，承包方承担全部责任。
4、承包方必须接受发包方在施工过程中的管理，及时办理质量检验手续。承包方应按国家竣工验收有关规定，向发包方代表提供完整的过程检验资料。
5、质量达不到约定标准，发包方罚承包方总造价的。
四、过程结算、工程款支付
1、结算方式：
(1)承包方式：包工包料
(2)计价方法：按固定价格计价
(3)合同价款(大写)：壹拾万元整
(4)结算方法：分期拨款
2、工程款支付：自合同签订之日起，2日内甲方拨付工程款的%即：整，余款竣工验收完成后3日内付清。
五、材料供应及设备管理
1、全部材料由承包方自行采购，经发包人认可后使用。
2、机械设备由承包方自备。
六、发包方责任
1、负责办理有关建设手续。无约定
2、审查承包方编制的施工方案，各种技术资料和工程预决算。无约定
3、提供施工图纸套。
4、负责组织工程设计交底、图纸会审。
5、发包人指派同志为工地代表。无约定
七、承包方的责任
1、承包方在施工中必须配备确保工程进度和质量的现场管理班子。
2、遵守发包方的质量、技术、安全、文明施工管理等管理制度，接受发包方代表的指挥、检查和监督。
3、本合同生效后日内编制出施工方案，报发包方审核，并按施工方案组织施工。无约定
5、承包方指派王跃民同志为工地代表。
八、安全生产与文明施工
1、承包方应派专人对施工用电、施工机械进行管理，加强使用过程中的检查，确保使用安全。
2、承包方必须按文明施工要求组织施工，做到施工现场文明整洁。
3、承包方在施工中，应严格安全措施，严禁高空抛物。
4、承包方在施工中，如发生人身和设备事故，一切费用和善后问题的处理，均由承包方负责，并承担因此给发包方造成的经济损失。
九、其它
1、本合同双方约定经签字，盖章后生效。
2、合同份数：
(1)本合同正本两份，具有同等效力，由发包方、承包方分别保存一份。
(2)本合同副本无份(发包方执，承包方执)。
十、补充条款
发包方(签字盖章)：
承包方(签字盖章)：
合同订立日期：年月日
方案写作技巧篇七
1、条理一定要清楚，分类要合理，一般包括以下几部分：
活动目的、可行性分析、活动内容(这个最重要)、分工(含工作推进)、预算
2、活动内容这一块应包含以下几个方面的内容：
宣传(包含宣传形式以及宣传日程)
报名(又叫参赛方式，含报名时间、报名方式、参赛要求等等)
活动形式(这才是真正意义上的活动内容，包括活动分为哪几个环节，每个环节都是些什么内容，如果是体育类比赛就应包含赛程赛制规则等等。)
活动流程(这个应从两方面写，一是大流程，即整个活动期间各个环节应该干的事，什么时候宣传，什么时候都是哪个阶段的比赛等等;二是小流程，即正式比赛或活动当天的流程，严格来讲这一部分的流程不应出现工作人员要干的事情，而只出现活动相关的内容，类似于晚会节目单，只出现观众和比赛人员应知道的流程。一般情况给外人看的策划只出现小流程)
评奖(含奖项设置、评奖办法、平分细则等等),注意事项(具体活动具体分析)
3、分工要按照“工种”给工作人员分类，同时著名各项工作完成时限(这一块一定要细，要责任到人)
4、预算要合理(实地考查)、有周转空间、同时应学会“该花的不能吝啬，该省的一定要省”
5、如果是要拉赞助的活动一定要单独做赞助邀请
6、策划的语言一定要精炼、书面化，不能罗嗦或是出现大白话
7、策划要讲求格式统一，该空行的地方统一空行，包括行间距、字体大小、缩进度都得保持一样，这样才清楚整齐。