工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
远足活动总结致辞篇一
借春游活动的契机,让幼儿走向美丽的大自然,开拓孩子们的视野,增长知识,亲近自然,感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。增强孩子的环保意识,同时也丰富了孩子课余生活,也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间:4月27号下午3点---5点
三、活动地点:河滨公园
四、参加人员:大班5个班老师、幼儿及家长
五、安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。
2、对幼儿进行春游活动安全教育,有组织有秩序的排队走,家长大手拉小手,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。(如:万一遇到走失的情况,幼儿改如何做)
3、活动期间一切行动听指挥,家长不能擅自带孩子离开班级。
4、提前一天召开大班家长会,强调外出安全事项,请各班家长签名。
5、注意言行文明,爱护公物,自带垃圾袋装垃圾,不随地乱扔垃圾。
6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
7、活动结束后,家长凭卡接孩子。
六、远足路线:从幼儿园南大门出去,走小区南门一直往东,过光明路,走公园西门进入。
七、活动流程:
1、下午2点半开大门家长到园,以班为单位先强调安全注意事项。
2、3点整以班为单位到操场集合出发,大手拉小手排队走,孩子统一走在家长的一侧。(按照:大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的顺序)
3、路途中,不打闹,家长不许擅自离队。三个老师分别站在班级队伍的排头、中间和队尾,保证队伍整齐有序。
4、到达目的地后家长不得擅自离队,听从老师的指挥,以班级为单位组织亲子游戏。
5、游戏项目
(1)揪“尾巴”(准备:“尾巴”若干)
玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)袋鼠抱
玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
(3)击鼓传花:(准备:鼓、花)
玩法:幼儿和家长围坐圆圈,老师敲鼓,开始传花,鼓停,花在谁手上,孩子和家长一起表演节目。
(4)丢手绢(准备:手绢)
玩法:家长和幼儿围坐圆圈,找一个人出来丢手绢,抓到谁,谁表演节目。
(5)老鹰捉小鸡
(6)猫抓老鼠
6、中间休息,大家分享食品。
要求:幼儿可以自带零食或者饮料一到两种,可与小朋友们一起分享,自带小垃圾袋,食品垃圾不能随地乱扔,装入袋中投进垃圾箱。(教育孩子爱护环境,保护环境)。
7、回程安排:家长将接送卡交给老师方可接孩子。可以跟随队伍回幼儿园,也可以自由活动。(家长必须带接送卡)
八:活动延伸:
活动结束后,可以开展绘画比赛,老师引导孩子画出自己的所见所闻,张贴在作品区。要求孩子把自己想到的,看到的用自己的方式记录下来讲给家人或者朋友听。
远足活动总结致辞篇二
二、活动口号:青春远足,放飞梦想,火红年华,激情飞扬,团结协作,顽强拼搏,决战高三,永争第一!
三、活动宗旨:
1、走进新农村,亲近大自然,放飞心灵,陶冶情操,热爱生活。
2、丰富校园文化生活,体现良好的行为习惯,磨练意志,增强体质,锻炼体魄,培养良好的心理素质和团队协作精神,强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。
3、继承长征精神,磨练意志品质,进一步增强责任感和使命感。
4、了解我们可爱的家乡,打造德育特色,展示实高学生良好风貌,树立实高良好形象。
四、活动时间:20xx年10月29日(如雨顺延)
五、活动对象:20xx届高三全体学生及教师、分管校长、年级组成员、相关行政干部、医务人员、摄影人员。合计约1300人。
六、活动地点及内容:远足至清泉镇火山生态园、野炊及文体活动、原路返回。 各班提前做好培训安排,分组准备励志演讲、小组总结、文体活动等。
七、交通方式及行程路线: 全程步行(来回全程约24公里)
实高大操场(集合)——出校门门右行—盛百客——十月路——丽文大道——县邮政大楼—威尼斯大酒店——麻桥中学—麻桥老街——火山村-——火山生态园(单程12公里)。
八、领导小组:
组 长:熊伟 副组长:王升旗 汤本龙 谢志勇
组 员:余帆 鄢剑、汪斌、范晓燕、郭楚明、余青松、王志达、徐金枝、姜运贵、年级组全体成员、医务人员蔡少平、22位班主任。
八、分工及主要负责人
1、指挥组:组长;王升旗、汤本龙、谢志勇;副组长:余帆、鄢剑、陈胜
职责:与交警、村委会、火山生态园等单位联系沟通,确保安全、及时处理偶发事件。
2、交通引导组:余青松、范小燕、汪彬、郭楚明、徐金枝及保卫科工作人员、陈胜、王水文、方韬、严茹、各班班主任,保卫科及年级任课行政干部指挥学生队列整齐,有序前进,在十字路口协调交通,岔路口一左一右引导学生安全过马路。
3、协调联络组:段湘平、江丰林、王水文、周佳腾、方韬、严茹协调和联络各班,及时上报情况。
4、摄影、宣传组:信息中心一人、各班主任及年级组成员,做好沿途照片拍摄。
5、医务:蔡少平 准备常用药。
7、跟车及后勤保障组:租车一台。
8、班级学生志愿组:各班常务班委成员,管理本班学生秩序、纪律。
九、准备工作
1、10月上旬确定远足路线,并联系相关村委会。责任人:余帆、陈胜
2、10月中旬,相关人员再次熟悉路线、制定徒步远足方案并报学校审批。
责任人:余帆、陈胜
4、联络安排好医务人员、摄像人员,随队车辆,并督促准备好常用的急救药物。
责任人:江丰林、周佳腾
5、各班主任自行准备扩音喇叭一个,班级学生提前分组,制定好班内远足活动安全管理方案。 责任人:各班主任。
十一、活动注意事项:
1、各班成立远足组、安全保障组、后勤组、宣传组、美食组、表演组,班主任提前作好培训,明确组长、副组长工作职责,确保活动安全、有序、文明、快乐。
2、所有学生均须着统一校服或班服参加,身体原因等不能远足的班主任审核上报年级批准,其他情况原则上不予准假。步行的过程中必须注意前后照应,不要掉队。余帆、陈胜、江丰林领队,段湘平和王水文断后,王升旗、汤本龙、谢志勇三位校长在中间协调。
3、请注意安全。安全第一。各班班主任、相关带队教师和工作人员等都必须亲自组织安排各班远足事宜,特别注意沿途安全问题的指导和处理,并随班远足处理各种事件;班主任全程跟随组织各班学生,随时清点本班人数,提醒学生在路上和远足过程中不要嬉闹,小心脚下,学生一律严禁携带火种(打火机、火柴等)进入林区,确保林区安全。。报告并处理各种突发事件,严禁学生打闹、离队;各管理员负责班级联络等事宜。
4、请听从指挥。一切都要听从指挥,不要擅自行动。徒步远足全程列两路纵队步行,要求队列整齐,无掉队、离队现象、沿途齐喊班级口号,齐唱班歌、校歌或激励歌曲等。如需离开,请知会组长、副组长或班主任,经同意后、结伴同行(含上厕所)。
5、请注意守时、守纪。请注意活动时间的安排,争取10:20到达麻桥火山村火山生态园集合,如有特殊原因不能准时到达者,请提前告知各组长、副组长或班主任。(注意:请每位同学存下组长、副组长或班主任的电话。)
6、请自备必需品。请自备遮阳伞、引用水、自备烧烤类食品、干粮(面包、蛋糕等)和矿泉水(适当,不要太多)、不浪费、不攀比,并注意食品安全(注意生产日期),户外野炊所需食材和用具(或买或租)各班自行准备。毛巾、纸巾、伤痛药(风油精、创可贴)、换洗衣物等;建议穿休闲衣裤和运动鞋,建议背双肩背包。
7、请注意保护环境。远足途中请右行并走人行道,不攀折树枝花草、不乱扔果皮纸屑,请自备垃圾袋。
8、紧急情况处理。远足途中,请及时补充水分,如有不适,需及时与组长、副组长或班主任取得联系,必要时及时与年级领导或随行校领导及时联系。
9、团队协作。请大家互相帮扶,共同享受活动的过程。请留下倩影,请每班自带相机。
1、感想:开展一次以“誓争第一” 为主题的征文活动,每班推选优秀稿件上报年级组。年级组将本次“远足”优秀征文进行专板展示。
2、评优: 在本次徒步远足活动中,中途设定由教师、学生干部组成的评分小组,对沿途和整个活动过程进行多次评价,所有出发学生都坚持到最后、顺利返校的班级、且能达到方案中所规定的要求,则可被评为本次活动的优胜班级,年级将进行表彰。(要求班主任、任课教师能与学生一起步行)。评价小组成员:方韬、严茹、曹静、黄庆华、翁佳。
3、总结:各班分享远足的照片,讨论远足中遇到的问题和感受,年级领导在晨会上对本次“远足”作总结。
4、利用教学楼前的宣处展板展示本次活动剪影,说明本次活动的意义,以及自己的感受。
高三年级办
远足活动总结致辞篇三
1. 亲近大自然,感受大自然的美好。
2. 感受荆门本土自然风光,萌发幼儿爱周围环境,爱家乡荆门的情感。
活动时间:x年3月21日(8:40→12:00)
活动地点:曾集镇张池村
参与人员:大班师生
幼儿准备:食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、园服、运动鞋
一、8:40各班集合,乘车出发。(车程约一个小时)
二、9:50 各班开始系列活动:
1.老师引导观察油菜花。
2.各班拍照:《春天里的笑脸》。
3.参观张池农耕文化体验园。
4.吃点心,补充能量。
三、11:30清点物品及人数,乘车返程。
1.各班班主任上车前及下车后必须清点人数,并上报到负责人。
2.注意文明礼仪,时刻维护幼儿园师生形象。
3.提醒幼儿呵护花草,爱护公共设施,维护公共卫生。
总策划:吴锦华
联系人:詹翠芳
安全负责:全 局及各班班主任
校车联络:陶丽蓉
摄像、照相:吴吉群
医疗处理:何立义
安全巡查:李枝珍
1.制作“美丽荆门我的家”春游照片展。
2.各班组织幼儿谈春游、画春游(谈话、画展)
远足活动总结致辞篇四
借春游活动的契机,让幼儿走向美丽的大自然,开拓孩子们的视野,增长知识,亲近自然,感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。增强孩子的环保意识,同时也丰富了孩子课余生活,也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间:4月27号下午3点---5点
三、活动地点:河滨公园
四、参加人员:大班5个班老师、幼儿及家长
五、安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。
2、对幼儿进行春游活动安全教育,有组织有秩序的排队走,家长大手拉小手,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。(如:万一遇到走失的情况,幼儿改如何做)
3、活动期间一切行动听指挥,家长不能擅自带孩子离开班级。
4、提前一天召开大班家长会,强调外出安全事项,请各班家长签名。
5、注意言行文明,爱护公物,自带垃圾袋装垃圾,不随地乱扔垃圾。
6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
7、活动结束后,家长凭卡接孩子。
六、远足路线:从幼儿园南大门出去,走小区南门一直往东,过光明路,走公园西门进入。
七、活动流程:
1、下午2点半开大门家长到园,以班为单位先强调安全注意事项。
2、3点整以班为单位到操场集合出发,大手拉小手排队走,孩子统一走在家长的一侧。(按照:大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的顺序)
3、路途中,不打闹,家长不许擅自离队。三个老师分别站在班级队伍的排头、中间和队尾,保证队伍整齐有序。
4、到达目的地后家长不得擅自离队,听从老师的指挥,以班级为单位组织亲子游戏。
5、游戏项目
(1)揪“尾巴”(准备:“尾巴”若干)
玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)袋鼠抱
玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
(3)击鼓传花:(准备:鼓、花)
玩法:幼儿和家长围坐圆圈,老师敲鼓,开始传花,鼓停,花在谁手上,孩子和家长一起表演节目。
(4)丢手绢(准备:手绢)
玩法:家长和幼儿围坐圆圈,找一个人出来丢手绢,抓到谁,谁表演节目。
(5)老鹰捉小鸡
(6)猫抓老鼠
6、中间休息,大家分享食品。
要求:幼儿可以自带零食或者饮料一到两种,可与小朋友们一起分享,自带小垃圾袋,食品垃圾不能随地乱扔,装入袋中投进垃圾箱。(教育孩子爱护环境,保护环境)。
7、回程安排:家长将接送卡交给老师方可接孩子。可以跟随队伍回幼儿园,也可以自由活动。(家长必须带接送卡)
八:活动延伸:
活动结束后,可以开展绘画比赛,老师引导孩子画出自己的所见所闻,张贴在作品区。要求孩子把自己想到的,看到的用自己的方式记录下来讲给家人或者朋友听。
远足活动总结致辞篇五
20__年3月29日
二、活动地点:
__河堤长廊
三、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解春天的特征,感受大自然的美。
2、培养幼儿的观察力,陶冶幼儿的情操,体验集体活动的快乐。
3、教育孩子们不浪费粮食,养成节约的优良传统。教育孩子们爱护环境,不乱扔垃圾。。
4、从小养成孩子们有秩序的好习惯,养成排队一个跟一个走。
5、 教育孩子们遵守交通规则。过马路时走斑马线,知道红灯停绿灯行。
四、活动准备:
报纸、水、少许食物 事先备好的手指游戏。
五、活动过程:
活动主题《打手拉小手,我们去春游》亲子活动。
1、活动前:安全知识讲解。过马路走人行道,遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话,不捡地上的东西,不掉队,一个接一个有秩序的走。
2、行程中:卫生环保的讲解。不摘花草树木,不踩花草。不乱扔垃圾,不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景,感受大自然的美丽。
3、到达目的地后:组织小朋友安静的做好,教师总结孩子们表现。
5、家长和孩子们一起进行亲子手指游戏。《大指哥》《五门开开》《变一变》等玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,相互配合做手指游戏。 在默契配合的同时,增进家长和孩子们之间的情感交流,让孩子们从小就心怀一颗感恩的心。