“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
最美班级评选方案篇一
围绕最美家庭建设的目标要求,以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体,进一步调动广大村民参与积极性和主动性,激发村民创业增收致富的热情,提升广大村民的.思想道德素养,引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度,以实际行动建设和谐新农村。
通过广泛宣传发动,使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去,全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。
凡居住在本村的村民,均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格:一是违反计划生育的;二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的;三是参与邪教活动及封建迷信活动的;四是有其他违法现象的。
本次活动分阶段进行:
第一阶段(3月1日―10日)制定方案。根据本村实际,成立创建评选工作小组,制定评选活动的实施方案。
第二阶段(3月11日―3月31日)宣传发动。利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动,让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。
第三阶段(4月1日―30日)自主申报。符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目,以家庭单位为主。
第四阶段(5月1日―31日)村级评选。村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选,各项评选分值达90分以上为合格。
第五阶段(6月1日―30日)表彰宣传。
“夫妻关爱家庭”:相互平等尊重,生活互敬互爱,事业彼此支持,共同履行责任。
“孝老爱亲家庭”:弘扬孝道文化,孝敬父母长辈,关爱家庭成员,困境援手相助。
“教子有方家庭”:品德教育为先,掌握科学方法,重视言传身教,营造良好家风。
“勤俭持家家庭”:厉行勤俭节约,践行低碳生活,坚持移风易俗,活跃家庭文化。
“邻里友善家庭”:邻里守望和睦,团结友爱相处,遇事相互帮助,热爱社区公益。
最美班级评选方案篇二
评选办法
第一条评选资格
一、凡在职、在编、在岗的万金镇光堂小学教师,均有资格参加评选。
二、出现过教学事故或违反教育法纪法规的教师,一年内不能参、加评选。
第二条评选条件
一、热爱本职工作
二、模范遵守教师职业道德规范要求,为人师表。
三、在评选年度的教学评价中,达到中等以上水平。
四、有个人教育博客,记录教育教学案例、随笔、反思;
五、经常读书,有清晰的读书笔记。
一、以年级组为单位,进行年级最美教师候选人的评选和推荐工作。
每学年结束前,先由教师个人填写《万金镇龚堂学校最美教师申报表》交到本年级,进行申报。各年级根据学生投票确定本年级最受欢迎教师候选人。学生满意度调查必须占本班的80%以上。各年级根据学生投票得分推荐学校候选人。
二、各年级上报候选人名单及材料,由学校少先队负责审核,并公示候选人事迹材料。
三、学校根据教务处,德育处,校长室考核总分进行排名。
奖励办法
一、学校在每学期的散学典礼上,为当选的年度最美教师颁发荣誉证书。
二、学校将充分利用各级各种方法为当选的年度最美教师进行广泛宣传。
三、颁发奖状、奖品。
有关说明
一、本方案由学校工会制定,学校行政会审议讨论通过,从20xx-20xx学年度开始实施。
最美班级评选方案篇三
xxx,男,汉族,1965年2月出生于镇沅县振太镇塘坊村,专科学历,专业为语文教育。1984年9月参加教育教学工作,小学高级教师八级。
兰有荣从参加教育工作起,主要在振太塘坊、文东、文怕和山街等较为边远的山村小学从教,一直坚守在教学第一线,工作勤勤恳恳,兢兢业业,责任心、事业心强,乐于奉献,尽心竭力地做好学校交给的每一项任务。教学之外,他还担任过村完小教导主任和村完小校长。迄今为止,他从事教育教学工作31年,其中任小学语文教学和班主任工作就有29年。在他担任村完小教导主任、村完小校长的十几年里,从未放弃过担负班主任,在那个时段他既是学校的领导,又是一个又一个高年级的班主任。兰老师所带的班级,曾多次获得过县、乡(镇)级先进班集体荣誉,又有一次荣获省级先进班集体。多年的从教生涯,兰老师因师德优秀,工作踏实勤恳,加之他所教班级管理有方、教学成绩突出,多次受到上级表彰,他也多次被评为先进教师和优秀班主任。兰老师的语文教学,重于针对学生实际,认真备课,备教材内容,更备学生的理解和接受能力。他撰写的教案,大处着眼于课标大纲,小处则落实在一个个学生的学习实际上,字迹工整清秀,因而受到教师的广泛好评,在近两年由县教育局组织的首届、第二届教案评比中,连续两年被评为优秀教案。
兰有荣老师的主要教育教学事迹,又详述如下。
一、“;班主任要有一颗宽容的心”;。
如果兰老师当时斤斤计较那钟,那男孩还会在他的课堂上安心学习吗?就如兰老师写的一样:“;宽容一个孩子,就是宽容了一个人的未来,赋予一颗宽容之心,对于教师可说是一种道德修养,而对于国家和未来,则是一种不能忽视的责任。”;是啊! 宽容之心,岁月之爱;恰如皓月当空,正如日出大海!
“;班主任要有一颗宽容的心!”;这是兰老师经常说的一句话。多年的班级管理,他不仅只是说,也是这样做。
二、班务管理注重人性,率先垂范。
1.他十分注重每次主题班队会的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导以后的言行。上学年,他带的四(1)班每周都定期举行两次班队活动,如周一的“;快乐读书”;活动:读名篇、记笔记、写心得 ;周五的读书交流展示活动:讲故事、说心得、诵经典。并且每周让学生办一期“;快乐读书”;小报,还要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。通过开展丰富多彩的、新颖的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生的精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。
2.班级制定的纪律要求学生做到的,他自已必须先做到;要求学生不做的,他自已绝对不做。他认为教师的身教尤其重要。因此,他要求学生做到不迟到、不早退、不旷课等,他自己先做到。我对他印象最深的是2012年3月21日第三节课,我在听他的习作课,离下课还有20分钟左右,他家中的小妹匆匆跑来告诉他,家中的老父亲病情加重,危在旦夕,想见兰老师。为了履行自己的诺言,他没有早退先离开教室,而下课后,他又安排学生就餐,这才赶往医院。
兰老师履行了不早退诺言,树立了威信。每天他都坚持早到校,做好每一项应做好的本职工作。平时他还经常与各科任教师交换意见,及时了解、掌握班上的动态,杜绝不良之风。诚然,他只求自己的一分辛劳,能获得一分收获—;—;班风正了,学风浓了,学生的学习积极性也调动起来了,整个班级的学习成绩也提高了。
三、教育教学,注重实效;分层辅导,拓展空间。
兰老师的教学以注重实效而成长,他在做好中下生的课外辅导和优生的培养工作方面成绩突出。他的做法是制定具体的计划和目标,利用下午课后的空闲时间,对这部分同学进行有计划的辅导。他把这批同学分为三个组,第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的,对这些同学,他采取集体辅导,给这部分同学分配固定任务,不让学生有偷懒的机会,让这部分同学发挥应有水平。第二组是肯学,但学习能力不强的同学。对这部分同学,他适当引导,耐心帮助,适时鼓励,逐步提高,不会操之过急。第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的。对这部分学生要进行个别辅导。因为这部分同学需要一个安静的环境,才会静下心来学习。他坚持分层辅导学生,给优秀生有了伸展的空间,给学习暂时困难的学生创设了上进的环境,为班级教育教学成绩的整体提高打下了基础。
四、重视教育教学的科技含量,以鼓励为主培养学生的能力。
近年来,兰老师为了提高自己的教学能力,在学校领导的鼓励下,参与了一个省级课题研究,目前又参加着李仕彬老师主持的一个国家级重点课题《农村留守儿童小学生家庭立德树人研究》,并先后两次到县进修学校接受计算机培训,他平时又跟年轻人学习必要的电化教学技能。现在,他已能熟练的操作多媒体和多媒体课件制作了。2012年10月至12月,他利用星期五课后的休息时间,无偿的对16名三年级学生进行习作起步指导。指导习作之后,又对这十几个学生,进行跟踪调查,根据情况,又做了不少的有必要的指导工作。通过两年的练习,有7位小朋友已能写好各种题材的习作了。其中付开国写的《难搭桥》和李思婕写的《我的小山村紫马街》,在镇沅《茶树王》上发表。近几年来,兰老师指导的学生习作有70多篇获国家级、省级奖,他写的8篇下水文章也在市级、县级主办的刊物上发表。另外,他还利用课余时间,和李其贤老师合作,义务编写了校刊《小荷》总第三、第四、第五期,为学校的校园文化建设尽了一份力。
去年,学校在少数班级内实施高效课堂教学,虽然没有指定他任的四(1)班实施,但他积极摸索,开学前就拟定了一个适合本班学生学习的“;自学生成单”;,并时常利用课余时间,参与学生收集资料,引导学生掌握课文的重难点。如此的教学方法,使他所教的班级成绩大幅度提高,在2014年7月,他教的班级44名学生都参加了全镇小学语文统一检测,优秀21人,优率为47.7%;有19人进入全镇全年级前100名,占全班总人数的43.2%,占全镇10个教学班进入前100名的19%。
最美班级评选方案篇四
为了全面了解、评价车间员工的工作成绩,提高工作效率,提倡车间向上的风气,有效地激励表现优秀的员工并树立车间模范,从而提高企业管理和精神文明建设水平,完成车间下达的各项任务指标,树立全心全意争创一流的`竞争意识,充分调动广大职工的积极性和创造性,特制订本方案。
“优秀员工奖”控制在5%比例内。
1、优秀员工奖候选人推荐办法
此次评选按工作实际出发,以“民主、公开、公平”为原则,采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。
2、个人自荐的,必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认,推荐人签名指标只能使用2次,超过无效。
2、优秀员工评选程序
评选工作由办公室负责牵头组织,以各部门为单位对本部门员工评选推荐,要求各部门在总结员工工作的基础上,注重实际的考核,优中选优,切实按照评选条件进行公平、公正评选,确保优秀员工得到应有荣誉。
推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报总经理办公室进行汇总;经车间司务会议讨论确定获奖名单。
参加评选对象:
在车间任职时间一年以上的员工(高层干部及部门负责人不参与车间优秀员工评选)
参加评选基本条件,具备以下全部条件者可参与车间优秀员工评选:
1、遵纪守法,遵守车间各项规章制度,无旷工、迟到、早退现象,无违法乱纪行为,评选期内,无因违反纪律而受到车间处罚或通报批评。
2、遵守考勤纪律,连续2个月满勤,请假总天数少于15天,其中病假少于10天,事假少于5天(法定婚、丧假除外)。
3、工作认真负责,积极主动,热情友善,服从整体安排,能配合同事完成各项工作任务,无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作,能较好按时完成工作任务。
5、热爱车间,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽善于合作;积极参加车间或部门组织的集体活动,在活动中能够起到示范带头作用。
优选评选条件
在基本条件已具备的条件下,具备下列条件之一的员工可优先参与评比,经综合评价后择优确定人选。
1、对推动产品品质管理、成本控制工作做出突出贡献。
2、创造性地开展工作,积极提高工作效率和品质,为车间的发展和完善提出合理化建议并被车间采纳,实施后取得显著成效的员工。
4、爱护车间财物,精心维护、保养设备。
5、尊重领导,服从安排,工作认真,积极主动,富有激情,任劳任怨,努力克服困难能出色地完成本岗位及车间安排的其他工作任务;积极要求进步,参加车间组织的各项业务培训。
6、严格遵守质量、安全生产等规章制度,严格按本工种的操作规程标准操作,基本功扎实,技术过硬;无质量安全事故,无违章及处罚记录。
1、推荐材料报送时间:
各部门应于1月20日前将候选人推荐表报到总经理办公室。
2、优秀员工名单确定时间:
1月21日组织车间高核小组会议对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间:
车间联欢会
1、在车间新年联欢会上进行表彰,奖金800元。
2、在车间内刊上刊登表彰信息
3、优秀员工将作为车间的人才储备,优先培养,选拔,晋升。
1、禁止出现乱报候选人名单现象,如存在作假现象,则当事人停止参与本活动一年时间。
2、优秀员工人选应以各部门基层员工、主管、班组长等
3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同;
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证;
白话文 5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通,对有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有奖金仅属个人所有,本部门工作人员不得以任何形式要求分享。
7、希望所有员工能够热爱本职工作,努力创新,与时俱进,为车间发展做出贡献。
经营一线员工同等条件下优先评选。
最美班级评选方案篇五
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。让孩子、家长共同体验到:我读书,我快乐;我读书,我幸福。力争通过“书香家庭”活动的开展,全面提升家长、学生的综合素质,扎扎实实地提高学校及家庭育人质量。
1、通过“书香家庭”创建活动,让孩子们喜欢读书,让书成为他们的朋友。
2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”,并按一定要求建设具有特色的`家庭图书架(橱)。
3、通过活动,营造良好的家庭读书氛围,提高家庭成员的文学欣赏能力。
4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。
1、班主任负责召开班会,指导家长、孩子共同制定家庭读书计划和个人读书计划。
2、学校根据《中学生基础阅读书目》分年级提出学生读书建议,家长可从中选择要精读的书。
3、建议“家家都有图书角,人人都有小书架”。作为父母,我们要和孩子共读、共赏图书,营造浓厚的家庭读书氛围,确保孩子每天读书1小时。
4、家庭每周开展一次“家庭读书汇报会”活动,每个家庭成员要集中汇报一周来的读书体会,并做好记录、评价。
5、换一本书,交一个友,鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动。换一本书,交一个朋友,不仅读到好书,还加深了同学家庭间的友谊,借别人的书,一定要注意保护。
6、家长和孩子共同完成读书成果,共享读书过程。家长和孩子在假期阅读时,可以写读书笔记、读后感,也可设计精美书签、读书卡片,制作读书剪贴本、手抄报,还可写书评等。
7、学生和家长可以将书香家庭建设的案例、亲子共读的故事及体会、随笔等发送到班主任的邮箱。
书是我们的良师益友,让我们以书籍为伴,以读书为乐,以读书为荣,在书海中汲取智慧的营养。让书香伴我们一路前行!
最美班级评选方案篇六
(一)在疫情防控工作中,政治坚定、挺身而出、敢于担当、勇于作为,深入防控一线,做好疫情监测、排查、预警、教育疏导、管理服务等工作,为疫情防控作出突出贡献的个人。
(二)在某个行业或领域表现优秀、成绩突出、事迹感人,具有较好的示范带动作用,为推动xx街道社会进步、经济发展和公益事业做出较大贡献,并引起社会广泛关注和赞扬的个人。
(三)具有强烈的创新意识和创业精神,勇于开拓进取、求新思变,善于艰苦创业、实干兴业,在经济、社会、文化等领域产生了较大影响,引起社会广泛关注的个人。
(四)积极践行“xx规矩”,具有强烈的宗旨观念和服务意识,在平凡的工作岗位上和社会生活中,树立良好职业形象,取得突出工作成绩,赢得群众广泛赞扬的个人。
(五)弘扬家庭美德,孝敬老人、关爱子女、夫妻和睦、团结友爱,尤其是家属有伤病、残疾等困难情况下,能够守望相助,赢得群众广泛赞扬的个人。
(六)品德优良,认真践行社会主义核心价值观,积极参与文明创建活动,诚实守信、乐于助人,具有较强的社会责任感,发挥表率作用,在群众中有良好口碑的个人。