一篇优秀的作文不仅是作者对某个主题或事件的叙述，更是对人生和社会的思考和反思。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家一些启发和参考。
我眼中的孩子作文
1999年，美国雅芳公司身陷困境，41岁的钟彬娴临危受命，成为雅芳117年历史上第一位女性首席执行官。在钟彬娴杰出的领导下，公司连续三年超越财政目标。
然而钟彬娴也有自己的苦恼。她说最大的难题是“作为一个有两个孩子的职业母亲，女儿14岁，儿子6岁，我经常在如何求得平衡中摸索，工作和家庭的平衡非常不容易。”
钟彬娴举了个例子。作为商界ceo委员会的成员，前不久他们被邀请到华盛顿去和总统见面，这很令钟彬娴兴奋，因为这个机会实在太难得了。但唯一的问题是，这次会面的时间正好是她女儿第一次离家去旅行，这对女儿和她的朋友们来说很重要。
怎么办？钟彬娴作出了抉择。她说，总统会面时并不需要我是否在场，这次会面我不去也不会影响雅芳的.发展。但女儿需要我。钟彬娴义无返顾地选择了和女儿一起去车站，而不是选择去白宫。
我的朋友在欧洲读书时，经常光顾小镇上一家生意很好的中餐馆。有一次他照例去用餐，只见店门口挂着“明天停业一天”的告示。这对中国夫妇像喜迎大事似地对我的朋友说，明天是我儿子学校足球比赛，我儿子是第一次上场比赛，我们全家都要去观看并为他加油。
我眼中的孩子作文
好孩子应该是卫生的，有礼貌的，有教养的，有见识的`。好好学习，好好上学，在家做个孝顺的孩子。
在学校，我觉得一个字就足够说明问题了，那就是“从”。老师讲课，用耳朵认真听，用眼睛看，用嘴巴表达，最后，关键是用心去做。当然，我觉得一个人只要用好这个聪明的词，就是聪明人。我觉得古人创造文字是因为这个原因。
在家主动帮妈妈做家务。比如：扫地，洗碗，擦桌子。认真及时完成老师布置的作业也是一种好习惯，也是对老师的一种尊重。老师批改作业也觉得亮堂。当然还有很多。
见善思奇焉，见恶自省。
我眼中的孩子演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊老师、郑老师带托班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有许多的无耐。经过两位老师的经验传达，还有更多老师们的提醒与帮助，自己也不那么束手无策，慢慢地自己可以胜任担当教师这个职务了，在这里谢谢帮助过我的老师们，谢谢——!
自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭情况。用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式，多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯定。
我们的老师是伟大的，记得xx年大地震来临那一刻，我们的老师们沉稳机智、勇敢果断，在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼，没有慌乱，没有去询问自己的家人和孩子的安全，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着孩子们的情绪，为了保证孩子们的安全并联系家长，直到孩子平安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的营养，是那样的根深蒂固，纯朴自然。
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。身为教师。我倾注了全部的爱心，关怀着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。
我们教师是高尚的、美丽的，最适合的还是用花来比喻。如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去面对纷乱复杂的世界;火红的玫瑰，火一样的颜色!对幼教事业无限执着的幼师，热情似火、浪漫多情;山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自己的感悟，在一群机灵调皮的孩子中收放自如;梅一般的幼师刻苦勤奋，面对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男!水仙花一样的幼师，在我们的身边静静开放，她们用款款深情，温柔地呵护、关爱着孩子们，她们用一颗居家小女子的心情，默默地打扮着幼儿园的每一天。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
谢谢大家，我的演讲完了!
我眼中的孩子作文
今年暑假，我读了老师推荐的一本书——《我要做好孩子》。我深深地被小说里的情节所吸引，感到收获很多。
这本小说写的是一个刚上六年级的小女孩金玲，在学习上和生活中遇到的重重困难，以及她付出了许多努力。虽然，作者最后没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，即使成绩不理想也不会使她伤心，因为她已经懂得要努力学习了。
读了这篇小说，我知道为人父母的良苦用心，他们希望我努力学习，长大以后能有所作为。每天不论刮风下雨，都按时送我上学，晚上回家还要辅导我作业，遇到我不会的问题，一遍一遍的分析给我听，直到我完全明白为止，我就是他们的一切。我真心的感谢父母对我的付出，我也要像金铃一样，一定要做个好孩子，努力学习，让他们少为我操一点心。
读完这篇小说，我还知道了老师的伟大，他们平时工作很辛苦，每天要批改大量的作业。金铃的语文老师由于作业批改的太多，以致后来，一见到字就发晕，虽然回家养病，但心里仍牵挂着学生们，不知道他们的成绩有没有下降，作业有没有完成，还要对每个学生因材施教。我再也不会因老师对我的严格要求而记恨，而是从内心深处敬重她，感谢她，我永远都会记住你们——我敬爱的老师。
从现在开始，我一定努力做一个好孩子，努力学习，尊重父母、老师，长大以后做一个对社会有用的人。
我眼中的孩子作文
你是风、你是电、你是我唯一的神话……正象歌中所唱，从你初降世间的第一声啼哭到进入学校初识“a、o、e”“1、2、3……”非常庆幸的是你一直都能在父母和老师的呵护下健康的成长，你是父母的唯一、老师的希望、祖国的花朵。我们无时不在为你的每一个进步而暗暗喝彩！
一会儿紧握钢枪、迈着雄壮的步伐，英姿飒爽地行进在保家卫国的威武之师里；一会儿你又出现在激动人心的奥运赛场上奋力拼搏，那站在高高的领奖台上、挥舞着双手，矗立在庄严的红旗下，唱着国歌的是你吗？是的，那是你；一会儿你又站在了神圣的讲台上，神情庄重的向台下一双双期待的眼睛传递着知识的信息，当你从孩子们手中接过一束束祝福的鲜花的时候，你的眼里满含幸福和喜悦的泪花；一会儿你又站在建设祖国的.大潮中，看那一座座高楼大厦、桥梁上分明镌刻着你的设计者名字。无论你战斗在何方，请不要忘记你的背后有你的老师和亲人期待的目光在为你加油！
努力吧，宝贝！“黄沙吹尽始见金。”科学的大门需要知识的力量去打开！智慧的钥匙就在你的手中，困难、坎坷和成功比起来又算什么？跌倒了再爬起来，不要气馁，成功就在你的眼前！
我眼中的孩子作文
我有一个亲弟弟，他的名字叫石头。石头刚出生，八个月不到，他有好几个特点：爱睡觉，喜欢吃，喜欢和我玩。
先说石头爱睡觉。
有一次，我去上培训班的时候，妈妈带着弟弟在下面的广场上玩，弟弟看着人群高兴的哈哈大笑起来，笑着笑着，声音越来越小——弟弟睡着了！等我上完三个小时的英语培训课，弟弟还没醒！弟弟居然可以在热闹的广场上不受声音的影响安心的睡觉，他一直到晚上才起来，太牛了！
再说石头喜欢吃。
弟弟才喝完牛奶，看见我吃美味的桃子，就把手指向我这里，于是妈妈把他抱了过来，弟弟一把抢过桃子就往嘴里塞，一点都不嫌弃我的口水。每次只要看到我吃东西，都是想吃。不过有的东西他是不能吃的，比如咸的。
最后说说石头喜欢和我玩。
我从学校一回家，弟弟就开心的手舞足蹈，一定要和我玩。我写作业不理他，他就在我房间的地板上玩都可以，就是不想离开我，离开我的.房间就哭得不得了，所以妈妈说弟弟是在我房间长大的娃。
我可爱的小弟弟！
我眼中的孩子作文
我是一名小学生。我最喜欢做的事情，就是给花儿浇水。
我的大伯伯非常喜欢花儿。不管在什么地方碰到他喜欢的花儿，或者是家里没有这样的花，而卖花的人又说这花开着好看，他便会买下来。就这样大伯家里已有好多花儿，还有连大妈妈都叫不出名的花。大伯只管买花，养花就成了大妈妈的事儿。
在上小学前，我和爸爸妈妈在大伯伯家住了将近两个月。而我每天从幼儿园回来，第一件事就是提着水壶去水池，把它装上水，就去一盆一盆地给花儿浇水。大妈在旁边提醒我怎么浇，浇多少水。等我浇的水正好时，大妈妈就让我一个人去浇水了。每天妈妈接我放学的路上，我就想着，快点到家吧，花儿还等着我去给它们浇水呢!
记得有一次妈妈问我：“洋洋，你每天都去给花儿浇水，你累不累呀？”我说：“妈妈，这是我喜欢做的事，一点都不觉得累。我看到花儿在我的照顾下，开了花，别提我有多高兴了。”大妈妈在旁边笑着说：“洋洋，再过几天你就要走了，就没人给我浇这些花了。浇花的时候我会想你的。”我跑过去对大妈妈说：“大妈妈，别着急，我会经常来帮你浇花的，妈妈，是不是呀？”妈妈摇摇头说：“是的，真是拿你没办法。以后双休日，节假日，我就送你过来给花浇水，行不行？”我大声说：“行！”大家都给我逗笑了。
我眼中的孩子作文
我的小弟弟名叫“王浩然”，他今年只有二岁半，他有圆圆的肚子，大大的脑袋，小小的眼睛，真可爱，说他不听话，他还真听话，说他听话，他还真不听话，我就说说他听话的时候吧。
有一次，我和姐姐在拆奶箱的时候，他也跟着去了，我们废了半天的'劲也没把奶箱拆开，姐姐说：“我们需要用一件工具，才能拆开奶箱”。我说：“用刀行吗？”弟弟听见后，就直奔厨房跑去，举着刀就出来了，吓的我跟姐姐赶紧跑过去，把刀从他手里拿下来，姐姐又用剪刀把奶箱拆开，弟弟拿了包奶，高高兴兴的去看电视了。
再讲一个弟弟不听话的事吧，一家人拿他没办法，有一次，下大雨，妈妈在公司加班，我在舅舅家一直待到很晚，妈妈才开车来接我，妈妈打电话给舅舅时，弟弟听见了，非要下楼来送我，姥姥和舅舅都说外面下的雨特别大，可他就是不听，一会儿大哭起来，还是要坚持打雨伞跟舅舅一块下楼送我，把我送到车上后，才高兴的跟我摆手再见。
我弟弟虽然很淘气，但我还是很喜欢我弟弟的，因为他永远都是我弟弟！
我眼中的孩子作文
作文一：
总是来不及反省，来不及演绎，甚至来不及后悔，就已匆匆地走过了人生的一程。女儿奶声奶气的叫着爸爸妈妈，仿佛就在昨天。如今，女儿已读初中了，在我这个粗心妈妈的记忆中，女儿好像只在玩耍、梦想，她所做的一切似乎都是最不起眼的。
当女儿带着这个作文题走近我时，我搜肠刮肚，脑子里几乎还是一片空白。在别人眼中，自己也是从事教育工作，性情温和、知书识理，对教育孩子有自己的主张。但回想起来，面对女儿常常正在做的一切，我却总是用我眼中的正经事去打扰她、用我眼中的现实去纠正她。说到作为家长应尽的责任和义务时，我真的有些脸红。办公室同事的女儿非常出色，和女儿年龄相仿，却已经经常参与一些大型的主持和演出活动，学习成绩也很优异。每每聊到孩子，我总是没了话题。有一次，同事的女儿在英语风采大赛中获得了一等奖的好成绩，回家后我实在忍不住地对女儿说起这件事，又拿出她的三等奖和别人比。她居然一点也没有难受的感觉，反而和我开起了玩笑：人家妈妈为孩子付出了多少，而你呢?连我是否参加比赛都不知道，而且这是我第一次参加，人家这是第几次了?这一次我拿三等奖，下次我就会拿个二等奖，再下次，我也会获一等奖的。知足吧，你!别人是种瓜得瓜，可你是啥也没种，还得了颗小豆。嘿，听了这话，我真的是哭笑不得。这就是我的女儿：聪慧且极具个性，外表沉静但思维敏捷;不愿表达但语句生动活泼;酷爱阅读，脑中装满了问号，经常会说一些在我看来很有智慧和见解的话语，初中的地理、历史和生物都是她非常喜欢的科目。
女儿大了，辛苦、自觉、烦恼和快乐也伴随着她在成长。从小学刚刚步入中学，特别是成功学校，学习很紧张，压力也更大。开学的这段时间里我经常感觉到她会有莫名的烦闷，想骂人，甚至还想打人。一想到女儿的这些变化，我的第一感觉就是心疼。这次月考成绩很不理想，之前看到了她的学习状态，我已经做好了足够的心理准备。女儿和大多数孩子一样都习惯于表扬，习惯于呵护，受不了批评，所以考虑到她刚进中学学习方法的改变等不适应，对于此次成绩，我没有多说什么，原本的高期望也藏在了心里。女儿是个很内敛的孩子，性格像极了她爸爸，不太爱说笑，也不善于表达自己的情感，但我知道她是个很有思想的孩子。所以我只对她说了句尽力就好，她没说话，但我感觉到了这句话的份量!在我的心里，女儿是很有发展潜力的，不管别人怎么看，我对她一直很有信心。这信心不是盲目的，只因为她是个爱读书的孩子。
作文二：
当清脆的啼哭声划过沉寂的天空，一个崭新的生命便开始了他崭新的人生旅程。于是，欣喜、期盼、忧虑---时刻充盈在心。面对孩子的成长，大人们欣喜若狂。而作为幼儿教师的我，便非常幸运的走近孩子，拥有和分享着他们每一个成长空间的喜悦，更时常留连在他们的周围，尽情的阅读和观望着属于他们的五彩斑斓、纯净的世界。
记得有这样一篇文章，在文章中笔者用孩子的语气这样说道：“我的手很小，无论在什么时候，请您不要要求我十全十美；我的腿很短，请慢些走，以便我能跟得上您；我的眼睛不像您那样见过世面，请让我慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分的限制！”这，就是孩子的渴望！这就是！
每每看到孩子们相互追逐、打逗欢笑时，我总会为之所感染，心情也会格外的好。然而，事物往往物极必反，孩子们活泼、兴奋过了头就免不了顽皮淘气、甚至搞点小破坏、恶作剧。
活动间隙，总有孩子乘机在活动室里地板上、椅子上手舞足蹈、作怪相，引得其他小朋友捧腹大笑，乱作一团。
孩子淘气的原因何在呢？西方的心理学家把三岁前的儿童称为“躺着的儿童”，把三岁后的儿童称为“站着的儿童”。因为这个年龄阶段的儿童接触的外部世界一下扩大了，在环境因素的刺激下，使他们在很多方面产生了“试一试自己力量”的意图。也许，孩子们的这些表现就是显示自己存在的一种行为方式吧。如果我们把这种行为方式看作是幼儿发展中的正常和健康的现象，那么，我们对此就不应过于责难，相反要理解、宽容和引导，同时，还需悉心了解幼儿的动机，因势利导，既要发现和肯定其中的积极因素，又要使幼儿明白自己行为的后果。有时，不妨创设一些环境，多给幼儿进行各种实践和表新的机会，容忍一些“小破坏”，使他们从中去思考、去发现、去获取新的知识。
在与孩子的相处中，慢慢地，我学会了去感受，感受孩子的一切，用我的言行去理解、尊重每一个孩子的行为。我感到，尊重幼儿的前提是了解幼儿。这里的了解，蕴涵着许多的内容，如：幼儿的发展规律、幼儿的年龄特点、幼儿的个性、意愿、能力、学习特点等。只有清楚掌握了这些内容，才能实现在这些方面对幼儿的尊重。
只有从幼儿的.心理出发去揣摩，以幼儿的眼光来发现，才能真正的懂得幼儿，理解幼儿，从而真正发挥我们教师观察者、引导者、支持者的有效功用。
孩子的世界很单纯。他们认为每个人都和自己一样，对于大人之间的世故全然不知也全然不顾，任性，耍性子，要求别人迎合。孩子的愿望，总希望得到极力伸张。如果别人去“玩”而不带上自己，他会哭闹，甚至躺在地上打滚。
孩子最天真也最无情。
孩子不会宽容和感恩。也许你得罪了孩子，隔天他却不跟你计较——那是忘记；如果你救了孩子，他却扑倒在满手糖果的朋友怀里，在你为此失落时，请记得他是孩子。
每当遇到挫折和失败，我总会去看看浪漫的孩子。他们如同镜子般惊醒着我：忘记痛苦与仇恨，尊重和赞美别人，单纯地看待世界并感受世界。
作文三：
在我的眼中，孩子是清晨花朵上闪着晶光的小露珠，无处不散发着纯洁与芬芳。今年7月，我有幸地成为了一名幼儿园教师，可以从事我深深向往的这份职业，守护在孩子们的身旁，一起体会他们成长中的酸甜，他们的纯洁，他们的五彩缤纷。
孩子是净化心灵的一抹良剂，喧嚣的社会，生活的压力，都会在你进入孩子世界的那一刻起抛之脑后。.因为孩子的可爱与无邪，会使你会心地发自内心地开心起来。孩子的顽皮淘气，孩子的天真烂漫，孩子的童言无忌，都能无时无刻地围绕你，改变你。
区角活动的时候，孩子的一句顶真的话语会使我们顶真地融入其中，在玩娃娃家时候，我轻轻地走到孩子们的身边，小宇突然抬起头，用充满神采的小眼睛看着我说：“老师，我的玉米烧好了，你过来吃吃看好吃吗？”本来是想观察孩子活动情况的我，领会地捧起了他盛放玉米的小碗，大口大口地吃起“香玉米”来，他高兴地“咯咯咯”直笑，“老师，我下次再烧给你吃”。
户外游戏的时候，孩子的一个小小的动作会深深地打动我们，在用小呼啦圈玩开小汽车的游戏的时候，程程用她的小手牵起我的手，示意我和她一起玩，一股亲切无比的感觉会油然而生，于是我牵起了她的手，一起“嘀嘀嘀”开起小汽车来。“程程，小汽车开到哪里去呀？”“开到上海去”程程愉快地回答我。我们在塑胶操场的路途中开始了我们快乐的车程。
在我的眼中，孩子的一个温柔拥抱能深深地拉近我和孩子的距离。自由活动的时候，田田不小心自己摔了一下，他哭着跑到我的身边，我蹲下去问他情况，田田看到我蹲下来，一下子把头埋在我的脖子里，一双可爱的小手抱住了我的身体，于是我也抱住了他，在他的小耳朵旁轻轻地安慰他：“田田最棒了，没关系的，田田是个男子汉，下次走路的时候自己小心点哦！”田田点了点头。
在我的眼中，孩子就是联系家庭，联系社会，联系感情的一条五彩缤纷的纽带。每天早上，孩子在爸爸或妈妈或其他家长来到幼儿园的时候，大声地喊：“老师早”，这是一句再普通不过的话了，但是相信每个幼儿园教师都会活在这种简单的快乐中，因为这就代表并且意味着孩子正在你的眼中一点一滴地成长着，滋润着。孩子在傍晚离园的时候说的一句“老师再见”也会让教师在其中乐此不疲，回味很久，因为孩子的礼貌代表着他记得你，尊敬你，舍不得你。
孩子的一个眼神，一个笑容，一个拥抱，一句话语，一声道别都能让每一个幼儿园教师记忆犹新，铭记在心，因为孩子等于是自己的孩子，他的疼是我的疼，他的乐是我的乐，他的悲是我的悲，每一举动，每一行为都是深深牵连在一起的。在我的心中，我和我的孩子们是同根连株的小植物，彼此谁也不能离开谁。
在我的眼中，孩子就是阳光中跳跃着的那一道道五颜六色的光影，值得我们期待和追随……。
我眼中的孩子作文
在我的眼中，孩子的一个温柔拥抱能深深地拉近我和孩子的距离。自由活动的时候，田田不小心自己摔了一下，他哭着跑到我的身边，我蹲下去问他情况，田田看到我蹲下来，一下子把头埋在我的脖子里，一双可爱的小手抱住了我的身体，于是我也抱住了他，在他的小耳朵旁轻轻地安慰他：“田田最棒了，没关系的，田田是个男子汉，下次走路的时候自己小心点哦！”田田点了点头。
在我的眼中，孩子就是联系家庭，联系社会，联系感情的一条五彩缤纷的纽带。每天早上，孩子在爸爸或妈妈或其他家长来到幼儿园的时候，大声地喊：“老师早”，这是一句再普通不过的话了，但是相信每个幼儿园教师都会活在这种简单的快乐中，因为这就代表并且意味着孩子正在你的眼中一点一滴地成长着，滋润着。孩子在傍晚离园的时候说的一句“老师再见”也会让教师在其中乐此不疲，回味很久，因为孩子的礼貌代表着他记得你，尊敬你，舍不得你。
孩子的一个眼神，一个笑容，一个拥抱，一句话语，一声道别都能让每一个幼儿园教师记忆犹新，铭记在心，因为孩子等于是自己的孩子，他的疼是我的疼，他的乐是我的乐，他的悲是我的悲，每一举动，每一行为都是深深牵连在一起的。在我的心中，我和我的孩子们是同根连株的小植物，彼此谁也不能离开谁。
在我的眼中，孩子就是阳光中跳跃着的那一道道五颜六色的光影，值得我们期待和追随。
我眼中的孩子作文
2008年的一天，妈妈为我们家增添了一个可爱的小宝宝，他的到来为我们增添了许多快乐，他就是我的小弟弟，梁佳程，小名程程，听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅，圆圆的脸庞上嵌着一对乌黑乌亮的小眼睛，看上去非常的迷人，他那乌黑的`眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵，微微翘起的鼻子下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝印在那活泼可爱的面孔上，让人看了不得不喜欢。
我的小弟弟才十九个月，已经15公斤了，走起路来一扭一歪地，非常顽皮，他也很淘气，稍有不顺心的事，他就爬在地上不起来，假装哭，有一次，爷爷给我喝酸奶，没有先给弟弟，弟弟生气了，一下子爬在地上又哭又闹，硬是把一家人折腾了老半天才不闹了。
别看我的小弟弟年纪小，他的牙牙学语可是非常的惊人哦！还会跟奶奶说顺口溜呢，而且我们说什么，他就会不时地跟着说什么，惹得全家人经常哈哈大笑，记得有一次，奶奶叫爷爷的名字吃饭，程程就跟着叫爷爷的名字，把爷爷乐得腰都直不起来了。
总而言之，小弟弟的到来为我们这个家增添了无限的快乐，我们都非常非常地喜欢小弟弟，祝愿他越长越可爱，越长越聪明，我的小弟弟——程程。
我眼中的孩子作文
8月5日，我的妈妈在郏县人民生下了一个小宝宝。当时，我还不知道是男孩子还是女孩？后来，我听外婆说是他是个小弟弟，别提我有多高兴。
小弟弟很好看。他圆圆的脑袋，像个皮球，只有很少的头发，像三毛，好玩极了。小弟弟的脸白白嫩嫩，嘴红红的，像红樱桃，我真想去亲她一下，看是不是甜甜的。小弟弟的眼睛淡黄淡黄的，像蓝天的颜色。眉毛像柳条，弯弯的，活脱脱一个小女孩样，又清秀又漂亮，我从心里痛爱他。
我经常跳舞给小弟弟看。有一天，跳着跳着，我看到她随着我的节拍，也在手舞足蹈，我很惊讶，他像听得懂音乐似的.，连他的叫声都有音乐感：“哇……哇……”，像只温顺的小羊羔。小弟弟在家里是最得宠的，他那么的娇小可爱。每当我看见他那双明亮的眼睛跟着我转，我就特别自豪。我是他的哥哥，正因为这一点，他在哭闹时，我会很耐心地哄他。假期里我会唱歌给听，讲故事给他听，逗他玩，他个“小小人”，而我是个“小大人”。
看着弟弟一天一天地长大，我就看到自己成长的过程，小孩子的成长都是一样的呀！都要花爸爸妈妈的心血呀！以后我要更懂事，做小弟弟的好榜样，因为我爱小弟弟。
我眼中的孩子作文
前天，妈妈和我去舅舅家看我的小弟弟。到了舅舅家，我看见我的小弟弟正在睡觉，就问妈妈：“小弟弟为什么总是睡觉呀？”妈妈说：“刚出生的婴儿以睡觉为主，睡觉就是在长身体，你小时候也是这样的呀。”过了一会儿，小弟弟醒了。妈妈拿了一些色彩艳丽的图片给他看。小弟弟的.眼睛睁得大大的，妈妈把图片移到左边，小弟弟的眼珠就慢慢地移到左边，妈妈把图片移到右边，小弟弟的眼珠就移到右边。妈妈还告诉我，婴儿的眼睛是远视眼，只能看见稍远一点的东西，看不见近处的东西。给他看图片，是在对他进行启蒙教育，这样能训练他的观察能力。
吃完午饭，妈妈拿来澡盆，放了大半盆温水准备给小弟弟洗。
澡。妈妈先帮小弟弟脱光衣服，再把他放在沐浴网上。舅妈、外婆和我则负责不停地往小弟弟身上浇水。刚开始，小弟弟很害怕，小手不断地挥舞，想抓住妈妈的手，腿蜷着，紧张兮兮的，像一只可怜的小青蛙。过了一会儿，只见小弟弟的小手和小脚完全放松，闭上了小眼睛，打起哈欠来。那样子就像坐在太师椅上，悠然自得。洗完了，妈妈把他抱到床上，他一瘪嘴，哭了。我想，他一定是觉得洗澡很舒服，还想多洗一会儿吧。
我的小弟弟真有趣。
我眼中的孩子作文
我的小弟弟。
我有一个弟弟，今年4岁。新学期开始我才能在幼儿园学习。他离开了。帅哥“，穿着色彩鲜艳的衣服。因为他长得秀气，不认识的人都觉得他是女生！
我的小弟弟，他是一个电视迷。他只是整天看电视。他喜欢看《熊》《变形金刚》《变形金刚》。《熊出没》我看过几十遍，他就是喜欢，一点也不觉得无聊。可能是因为他看电视太多。他喜欢玩枪、刀和挖掘机。他去外婆家的时候，也是坐挖掘机，一个人在田里玩了半天。看他的.认真，我觉得他很可爱。
有时候，我觉得我的小弟弟很讨厌。每当我放学回来，他就笑着伸出两个小拳头和我打。他自以为是天下无敌手。如果你打不过我，你就开始咬人。我还把他咬紫了。晚饭后，我出去散步。当我看到一个孩子时，我不得不和别人打架。经常打不过比他大的人就哭。
今年暑假，我去爷爷奶奶家玩。几天没见了。他在电话里告诉我回家。他说他想我了。我给他带的牛奶在电话里谢过我。
这是我的小弟弟。你觉得我的小弟弟怎么样？
我眼中的孩子作文
我有一个活泼、可爱、调皮的小弟弟，今年两岁了，有时惹人讨厌，有时惹人喜爱。
他有一个圆溜溜的脑袋，脑袋上长着一双又圆又大的眼睛，还有一张能说会到的'小嘴。
有一天早上，我还没起床，我的小弟弟已经起床了，他起床后一直叫我，我听的不耐烦了，就说：“能不能别吵了，烦死人了。”我说完后，小弟弟连忙说：“再不起床，我就告诉妈妈了。”我想起了妈妈发火时的凶样，只好起床了。起床后我又去洗脸、刷牙、梳头又吃饭，但小弟弟还在那里洗脸，他一直拧不干毛巾，我就哈哈笑他，他又说：“你不准笑话我，因为我还小，你能帮我吗？”我连忙说：“好吧。”我又给他盛上饭让他吃饭，吃饭的时候，他一会儿把饭掉那，一会儿掉那，掉的桌子上到处都是，这时，妈妈过来了，看见桌子上都是饭，就问这是谁把桌子上弄成这样了，我连忙回答是小弟弟弄的，妈妈骂了小弟弟一句，小弟弟就哭了，妈妈又说：“别哭了，以后要珍惜粮食。”小弟弟连忙说：“是，妈妈。”他又笑了。
真是个可爱的小弟弟。
我眼中的孩子作文
我姨家的小弟弟终于舍得在他妈妈的肚子里出来了，离他出生已经两个月了，每一次看到他我都特别高兴，因为他肉嘟嘟的。
弟弟的眼睛很大，不过刚生出来的时候眼睛上有一层暗黄色的透明膜，总是想让我去把他那层膜拽下来。可还是不要了，那层膜肯定是保护眼睛的，毕竟小孩子刚生下来几乎是看不到东西的`。
弟弟的嘴型很漂亮，他的小嘴巴让我有一种看到了就要去亲吻他的冲动，不过他还什么都不会说，只会啊啊啊的叫唤，也还不怎么会拿东西，不过会握着我的手指头。
上个星期六星期天，我在我姨家待了2天，几乎抱了他两天，以前他在床上躺着，后来在沙发上给他弄了一个窝，只要我不抱着他就把他放在沙发上。后来抱着抱着，别人一抱就哭，就是他妈妈抱着也会哭，后来实在没办法只能让他吃了睡觉。
哎，要上学了，只能依依不舍的抛下他走了，虽然不知道他这莫小会不会第二天就忘了我，但我肯定的是他肯定比他哥哥听话，毕竟他哥哥可是个淘气包，捣蛋鬼，吃个饭都不老实，不老实的想让人踹他两脚我姨气的牙都痒痒，不过他怕我姨夫。真是的我妹妹都比他听话。
哎希望这个星期快快过去。我要回家找我弟弟玩。
我眼中的孩子作文
《我要做个好孩子》这本书的主角是六年级小学生金玲。她的成绩中等，但我善良、自信、勇敢。她努力学习是为了成为一个老师和母亲都喜欢的好孩子。终于和同学一起进了考场。
这本书里我最喜欢的一章是《好学生，坏孩子》，它告诉我们，庞格为了抄别人的作业，诬陷金玲和尚海，说他们把房间搞得乱七八糟，金玲鼓起勇气向老师指出了班长的缺点。好学生怎么样？三好学生的`奖项更多，都是假的！如果你没有勇气承认自己的错误，就让差生背黑锅，撒谎，他们就不是好学生。从此，金玲发誓要做一个好学生。
看完这本书，觉得学习不是最重要的，爱与慈悲才是世界上最宝贵的品质。因为你学习很好，但是你没有爱心和同情心，你一定不是一个善良的人，没有人会再喜欢你。对于大悲大爱的人，你倾向于用一颗善良的心去帮助弱者，让他们走出失败的阴影。这样人们才能钦佩和爱你。所以，爱与慈悲是世界上最珍贵的品质。
我记得罗佐夫曾经说过：“你要善于同情，而不是善于严厉惩罚。”耶！好学生往往会惩罚差生，而不关心他们的感受，不帮助，甚至不同情他们。穷学生其实心里很努力。