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学校困难生专项工作计划篇一
担任督学工作之初,心里是惶恐的,不知道自己该做什么,怎么做,才能承担起责任。因此认真学习是必不可少的,通过学习^v^《教育督导条例》、教育部《学前教育督导评估暂行办法》,以及区教育局的培训,我对责任区督学工作的意义、任务有了初步的认识,明确了工作的责任,认准自己的身份定位。以学习者、研究者、促进者身份进入校园,尽量不给校园增加麻烦,给校园带去实实在在的帮助,让校园能乐意接受此事,并能利用督学机会促进校园发展。在督学过程中,自己深入到一线,深入到校园一日生活中,在与其它督学的交流、探讨中提升了自己的专业素养,弥补了在管理岗位上的不足。
因督学要深入校园看半日活动,看包括入厕、饮水、洗手等的各生活环节。而常规建立不是一蹴而就的,因此每期至少1次的入园督导,促使校园日常工作不敢懈怠,对校园是压力、也是动力。经过督导,大多校园管理更加规范,环境更加优美、育人效果更加明显,区域游戏更加丰富。尤其是第一批督导的xxxx校园、xxx校园等民办公益性校园进步明显,办园水平不断提升。
(一)突破督导瓶颈。经过4年督学,虽然取得一些成绩,但对于部分起点较高的校园也遭遇瓶颈,下一步在创新督导工作上下功夫,找准此类校园问题,促进其良性发展。我自己的责任园所:xxx校园、xx校园、xxxx幼稚园、xxx校园等4所校园也属于此类情况。下一步,对于3所一级园重点督科研课题及课程建设,xxx校园重点督游戏及师资培养,同时争取外援(专家)对他们进行诊断,帮助校园进一步做实做亮特色,提升影响力。
(二)加强自身学习。责任区督学工作是原则性、技术性并重的工作,要成为一个优秀督学,必须加强专业知识学习,在以后工作中我要积极参加各级各类培训,通过自学等方式,提高自身专业能力,尽力达到以“提高教育教学质量为中心”的督学效果。
学校困难生专项工作计划篇二
以^v^理论和“三个代表”的重要思想为指导,用科学的发展观统领教育全局,以精细的管理,以新的精神状态,新的工作面貌,审时度势,扎实工作,稳步推进,认真落实主管部门的各项工作任务,促进我镇教育事业全面、协调、可持续发展。落实党的教育方针,以全面提高教育质量为中心,以制度建设为保障体系,不断更新教育理念,大力提高素质教育水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品味。
工作目标
二、抓基建。完成对粮站收购的最后工作,努力争取资金,加快明德小学配套设施建设;集中资金,逐村改危,彻底清除村小校舍隐患;规范办公设备,解决教师住房难,为教师提供舒适的办公环境。
三、保平安。加强“家校联防”建设,安全工作常抓不懈,保一方平安,保一方稳定,确保“安全责任事故为0”、“上访为0”、“死亡为0”的总目标。
四、夯落实。落实县教育工作会议精神,落实教文局的各项指标,按质按量完成上级下达的各项任务。
五、创示范。一是苦练内功,夯实基础,做到“四同步”:力求质量、效益、规模同步提高,学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进,教育教学改革与依法办学同步深化,各项管理和思想政治工作同步加强,确保片区示范性作用,争创县级文明示范学校。二是全力以赴,按省教育水平评估标准办学,确保省教育水平评估合格。
六、兴教研。走教育科研之路,建立健全科研制度,成立课题研究领导小组,对教科室工作实行“课题研究一票否决制”。积极参加上级主管部门的教师培训,并结合我校《校本培训方案》,加强骨干教师培训,切实开展自培、自练、自学,提高教师队伍素质。
七、升质量。加强队伍建设,坚持开展“七个一活动”,号召全体教职工“做一个朴实、吃苦、感恩的巴中人”,提高教职工责任心,从思想上保证质量;坚持一月一查一考一分析,强化常规管理,从制度上保证质量。
具体措施
一、树立人本思想,确保平安校园
树立“以人为本”的思想,关爱生命,珍惜生命。继续落实教育部“安全六措施”,进一步推进“家校联防”建设,落实学校各类安全计划、安全制度、安全细则,制订各类安全预案,把安全工作当作头等大事来抓:
学校困难生专项工作计划篇三
根据《xx市人居环境委员会关于转发省环保厅〈岁末年初环境安全大检查方案〉的通知》(深人环[20xx]3号)和《xx市人居环境委员会转发广东省环保厅关于贯彻落实中央、^v^和省领导批示精神切实加强环境风险隐患排查和督查的紧急通知》(深人环[20xx]23号)要求,结合我局职责及工作实际,我局环境安全工作以前阶段开展的“安全隐患大排查大整治”、“环境安全月”、今冬明春安全生产大检查为基础,按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效” 总体要求,全面做好岁末年初环境安全检查工作,对薄弱环节严格密防,不留死角盲区,最大限度地降低安全风险,切实加强环境风险隐患排查和督查力度。现将工作情况报告如下:
一、加强组织领导,提高认识明确责任。一是提高认识,我局认真落实领导干部抓安全工作“一岗双责”、“谁主管谁负责”制度,及时召开班子会、科室业务会专题会议,及时传达学习市、区安全生产有关文件精神,将环境安全工作贯彻全局的各项业务工作中。二是加强组织,成立了以局长朱锋同志为组长,各副职领导为副组长的安全工作领导小组,成员由相关科室、大队、站、中心负责同志组成。三是制定方案,为确保各业务部门切实将环境安全工作职责要求落到实处,制定了专题方案,明确了职责内容和具体要求。
二、认真细致排查,加强监管,开展敏感区域及行业专项整治。重点对辖区危险边坡、挡土墙、低洼易涝点、小型水库进行了安全生产隐患排查,及时发现问题、及早整改,有效遏制了各类安全隐患苗头。充分利用现有执法资源,依托科技手段,加强对辖区珠宝、医药、加油站、汽修企业的环境安全管理。强化辖区重点排污企业的环保信用与分类管理,确定了辖区重点行业重点监管企业名单,根据企业守法情况及监管要求,明确其监管频次、重点监管内容等。
三、加强联合执法,强化部门联动。进一步加强对危险化学品废弃物的环境安全监管工作,前阶段经过摸排,联合公安、安监、市场监督等多个执法部门捣毁1家未经审批许可擅自进行非法贵金属提纯的无牌无证作坊,收缴废强酸液12桶,约720公斤;捣毁1家未经审批许可擅自进行非法贵金属提纯的作坊,请市危险废物处理专业单位协助处理了废强酸液5桶,约xx0公斤。
四、强化环境安全意识,积极推进环境应急预案管理工作,完成了区、局的突发环境事件应急预案的编制和评估工作。加强培训演练,开展了环境安全应急演习活动,增强各级人员的安全意识和应急意识。
为认真吸取青岛“11·22”中石化东黄输油管道泄漏爆炸特别重大事故的教训,根据管委会认真做好安全生产工作的指示,并结合《市市容园林委关于深入开展安全大检查专项活动的通知》(津容办〔2xx〕280号)文件精神,我局在20xx年12月份组织开展了为期一个月的安全隐患大排查行动,重点排查了 08年以来的市容环境整治项目以及社区安全隐患。
经过排查,开发区08年以来的市容环境整治项目不存在安全隐患问题;在开发区112个居民小区中,共发现社区安全隐患436个点位(以楼栋为计算单位),具体情况汇报如下:
(一)建筑外墙墙皮脱落问题
在112居民小区436个社区安全隐患中,涉及建筑外墙墙皮脱落的有30个小区,140个点位。其中,外墙墙皮脱落点位最多的小区是阳光新干线,高达40 个点位;其次是海望园,有24个点位。危险性最大的是银洲公寓,其脱落位置位于建筑高层,脱落程度较深,该楼又地处交通要道,是小区业主进出必经之路,周边行人、车辆过往也较多,一旦墙皮脱落,随时都有发生人身伤害事故的可能。
(二)空调罩、窗户护栏、阳台护栏锈蚀问题
涉及空调罩、窗户护栏、阳台护栏锈蚀的,有17个小区,141个点位。其中,泰丰社区内的泰丰一期,有72个点位,占总数的一半以上;其次是芳林社区的泰达新天地,共有22个点位。这些小区的空调罩、窗户护栏、阳台护栏腐蚀断落现象比较普遍,意外坠落危险随时都有可能发生。
(三)电梯失修问题
在112个居民小区中,有25个小区共97部电梯存在失修问题。由于使用时间较长,维护不及时,很多电梯在运行过程中摇摇晃晃,多次发生电梯关人事件。
(四)消防设施老化问题
有26个小区存在消防设施安全隐患,主要表现在:消防泵老化,不能使用;消防电路系统(声光报警/烟感/温感/手报/消报/电动阀等)瘫痪;管道水压不足;消防设备丢失(缺失)等方面。
学校困难生专项工作计划篇四
以伟大的^v^理论为指导,认真贯彻《学校卫生工作条例》、《^v^传染病防治法》、《食品卫生法》,结合我校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想,注重预防为主,标本兼治,综合治理的原则。
二、工作目标
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平,促进学生养成良好的卫生习惯,积极开展传染病的.防治宣传教育和预防接种工作,切实抓好学校卫生工作。
三、工作措施
1、认真学习,提高卫生工作的认识。
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的精神,组织全体教师和全体学生认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设良好的育人环境,使学生健康地成长。
2、加强组织管理,充分发挥全员管理的作用。
加强卫生工作的组织管理,实行分管领导亲自抓,各条线负责人分头抓,全体教师一齐抓的管理模式,实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度,定期检查考核,确保学校卫生工作达标。
3、加强环境卫生,创设良好的育人环境。
响应号召,积极开展绿化活动,净化、美化学校环境。积极开展爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体大打扫的时间。
4、加强健康教育,提高健教质量。
(1)、定期出好黑板报、画廊,宣传卫生保健知识,培养学生良好的卫生习惯。
(2)、各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传,传授季节性、流行性疾病的防治知识。
5、加强防治工作,增强学生体质
(1)、注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。
(2)、学习贯彻《传染病防治法》,进一步做好春季流行疾病防治工作,认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种,加强晨检,发现传染病,马上严格进行隔离,采取相应的消毒措施,避免疾病的蔓延。
(3)、继续做好常见病的防治工作,如近视、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等病的宣传教育工作。
(4)、定期进行学生健康检查工作,做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校,学校将结果通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生。
6、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。
利用每周一学校升旗晨会时间,加强对学生因病缺课的统计检疫工作,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早治疗,提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。
四、加强学校卫生监督
1、教学卫生监督:减轻学生课业负担,检查教室采光、黑板反光情况,调查学生睡眠时间是否充足,保证学生休息时间和室内空气新鲜,为学生营造良好的学习环境。
2、教室卫生监督:教室开窗通风,地面清洁,桌椅摆放整齐,第一排课桌距离黑板不少于两米,桌椅高度适中,门窗墙壁无积尘,清洁工具摆放整齐,学生读写姿势正确。
3、加强食品卫生监督:食堂:每年工作人员按时进行身体检查,及时办理卫生许可证,组织学习食品卫生法,墙上悬挂相关的规章制度,严格把好“病从口入”关。饮用水:全部饮用纯净水,严格做到不喝生水,尽力减少污染机会,教育学生以及教师定期清洗饮水用具,保证用水清洁,防止病从口入。
4、作好环境卫生监督:室内:建立卫生检查管理制度,坚持做到一日三扫三查,并开展登记评比工作,达到地面清洁,桌椅整齐,门窗四壁无积尘,物品摆放合理。
室外:划分班级清洁卫生包干区,做到地面墙壁清洁,无乱涂乱画现象,坚持一日三扫三查,严格管理,保证校园清洁美丽。厕所:每周酸洗一次,冲水到位,保证无味。
5、作好资料建设工作:完善规范,实事求是,严格管理。
学校困难生专项工作计划篇五
深入学习贯彻党的xx大精神,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,认真践行“三个代表”重要思想以^v^理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神,根据区“创宜居环境,建和谐城区”的发展目标,紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路,以“做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标,坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,加强干部教师队伍建设,积极开展基础教育课程改革,注重内涵发展,高奏“内涵求发展,机制求创新,队伍求优化”主旋律,抓住机遇,开拓创新,与时俱进,竭力打造学校品牌,提升学校品位,全面提高我校的办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、思路及重点工作
根据xx年全区教育工作总的思路,制定我校的工作思路及重点工作为:
1.一个奋斗目标:教育质量稳中有提,特色学校创建跻身全区先进行列。
2.把握三个重点:(1)确保安全稳定,再创安全文明平安校园;(2)健全学生自治管理组织,做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动,形成良好行为习惯;(3)加强校本教研,严格落实教学常规管理及常规量化考核制度,确保教育质量稳中有提。
3.办好三件实事:
(1)完善制度建设,以制度治校。
(2)抓实安全、德育、教学常规工作,力争创新有亮点。
(3)创新生物科技特色工作,办好第五届生物科技节。
三、具体工作要求
(一)坚持科学发展观,再创安全文明平安校园。
安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此,要从改革、发展、稳定的大局出发,牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,从讲政治的高度,把维护学校安全和稳定放到重要位置。
1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制,安全管理日志和应急预案等,并层层签定责任书,坚持上好安全第一课,搞好安全教育月活动。认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》,定期开展安全大检查和安全专项整治活动,发现问题,及时整改,确保校园安全万无一失。
2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,开展形式多样的生命和安全教育,提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练,为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
(二)坚持德育为首,全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。