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蘑菇漫游记范文(12篇)

时间:2023-12-04 15:40:23 作者:GZ才子

范文范本是我们进一步提高表达能力的关键,通过学习范文,我们可以不断提高自己的写作技巧。以下是小编为大家精选的一些范文范本,希望能够给大家一些写作的灵感和参考。

未来漫游记作文

过了好久,我才迷迷糊糊地睁开了双眼,走出飞船,发现我来到了一个极其陌生的世界。这个世界的人们穿着我见也没见过的颜色和式样的衣服,在高耸入云的玻璃管中运动。树木互相交谈。一看马路上,车辆来来往往,像离弦的箭。我想,拿着得花费多少油呀,对环境的污染,一定不少!可是我仔细一闻,才知道汽车排放出的竟是玫瑰花香。我闻得如痴如醉。

然后,我来到了一个高楼大厦;不,是一个大商场!刚走到门口,一位美丽的服务员阿姨热情地向我走来,和蔼可亲地对我说:”现在都2836年了,你的衣着实在是太落后了,进来看看吧,里面的衣服保准你会喜欢!“”真的?“我有一点儿不相信了。阿姨坚定地说:”真的!!!“”那好吧,那我就进去看看!“我半信半疑地说。之后,我们进了大商场,只见这里美不胜收,我十分欣喜。一楼摆放的是琳琅满目的食品,让我口水直流;乘着电梯,来到了二楼,只见这一楼都是绿色衣服;三楼是黄色衣服:四楼,五楼,六楼……我又来到了十楼,挑了一件衣服;来到了二十楼,挑了一条裙子。我问一直跟随在我后面的服务员阿姨,:”阿姨,我选好了,请您告诉我,在哪儿付钱啊?“”啊!你不知道啊,我们这个大商场,正在搞活动,在活动期间,是不用付钱的!“服务员阿姨笑眯眯地说。”哦,太好了,太好了!“我开心地说,”对了,试衣间在哪儿?“”在那儿!“服务员阿姨说。然后,我换好了衣服,出去啦。

最后,我找了一位师傅,修好了飞船。我便乘着0——360时空飞船回家了。

小刚漫游记作文

潺潺的溪流“哗啦啦”的响,鸭子摇摆着身子,“嘎嘎”地叫起来,像是欢迎我的到来。月光穿过重重枝叶,照亮了草丛的一角。蟋蟀把它当成了舞台,欢快的演奏起专属于自己的.曲子。区区区,嘎嘎嘎,汪汪汪,布谷布谷。连狗儿和布谷鸟儿也加入了进来。这,仿佛是一场音乐嘉年华。

雷阵雨突然来了。乌云密布,把月亮都遮住了;雷声响天,仿佛是在向整个森林的居民恐吓;密雨连珠,仿佛要把森林冲洗的干干净净。

不知在什么时候,雨停了。月亮重新出来了,变得更加动人。雨珠在树叶上轻轻滑过,掉落在刚刚建成的一个小水坑里,发出悦耳的声响。森林里的一切仿佛都停止了,只有一颗颗雨珠在月光的照耀下滑过叶子,发出清脆的叮咚声。在月光的照耀下,雨珠闪烁着耀眼的光芒,像一颗颗让人爱不释手的宝石。

“喔——喔——喔”不知在什么时候,天已经蒙蒙亮了。当阳光洒满大地时,我也悄悄离开了。

我愿意和你作伴,再次回到那古老的森林,再次去欣赏那夜晚的美景……。

暑假漫游记

周围是比哈尔滨更加炎热的空气,头顶是比哈尔滨更加火辣的太阳。我正坐着辽宁的雷锋号大巴向着目的地前进,是的,正如你所见,我的暑假漫游开始了。

下了大巴又坐上了大汽,和辽宁的导游开始了我门第一天的旅程。但是一切并不是都那么舒舒服服。就比如说我们所乘坐的车。车上人很多,摩肩接踵,每个人又都拿着游泳圈,使本来就不富裕的空间变得更加狭小。空气中散发着的塑料和人的汗味,给原本就炎热的空气增添了一分闷,我的心情也变得烦躁起来。蓦地听见导游那带有辽宁口音的话语。转头一看,只看见导游穿着人字拖在车外,挥臂跑着大喊“都往里去呀!就剩我一个人了!我上去车就能走了!咱就去玩了!快往里去呀!”他那滑稽的动作再加上逗笑的辽宁口音,使我们外地人无不哈哈大笑。刚才烦躁的心情,也都一扫而光了。

我们在热高乐园下了车,进园后给我的感觉有两个:人多,地大。在水池里熟悉一下水后,我就去排队打滑梯。人是真多呀排了近一个小时的队才排到,滑梯上面是一个管子通道,下面有一个可以在里面旋转的滑道,人躺在里面滑下来就可以了。滑过滑梯后我和与我同来的人一起去漂流,于是在这时就出现了一个小插曲。姐姐想要坐到游泳圈上漂,可是呢第一次没有跳好,一下子掉进了水里,于是我只有5岁的小外甥女(姐姐的孩子)就哭了。之后也一直不让我姐姐坐着漂。可是我姐姐在小外甥女不注意的时候就坐了上去,结果我小外甥女就大哭了起来:“我不要妈妈坐!妈妈你下来!不准坐!你刚才都掉下去了!”之后我们就一个劲的跟她解释说妈妈刚才是不小心才掉下去的,而且水也这么浅。最后外甥女才同意让她妈妈坐着,可是她又说“一会你再掉下来我肯定不让你坐!”看她那咧着嘴还带着哭腔的样子,我们倒也被逗乐了。

就在我悠闲的坐在游泳圈里慢慢的向前滑行时,就听见姐姐问:“曹毅(同行的四年级小孩)呢?”“他往前游去了。”我慢悠悠的回答道“那你快去找找他!一会他不见了,他妈该着急了!”于是我就背负起了找人的艰巨任务。快速的从舒适的游泳圈里钻出来,拿起游泳圈就向前开跑!不得不承认,在及大腿的水里跑步是一件很困难的事情!所以我又采取里跑一会游一会的措施。终于在我游了快一圈的时候找到了那个孩子。随即,我就发现了一个很可恶的事情,我已经脱离大队了!掉头回去找?肯定不行,因为是逆流。继续向前追吧!于是我和那个小男孩就又开始了追逐大部队的行动。跑一会游一会,跑一会游一会,后来我实在累得不行了,就想在原地等着,可是那个小男孩又非要向前去,我又怕再和他走丢,于是就跟着他接着前进。就在我们都要游第三圈的时候,发现了姐姐正在岸上等着我们,于是迅速的上岸了。

在这场追逐人与大部队的活动结束之后,我果断的到我们租来的凉棚里休息。休息一会后,我去排了一个看起来比较刺激的滑梯,人十分的多,我在阳光的暴晒下排了一个半小时才排到。我拿了一个前面是尖头的胶皮垫子上了滑梯。在伸手不见五指的管道里拐了个弯后,滑下了滑梯,见到了阳光。感觉玩的有些累了就回去吃了一根肠,姐姐说快要走了,我们就去冲浪的地方去玩。谁知那里有十分巨大的浪,涌起了一堆的游泳圈与人,稍微往前一点的还有骑着鲨鱼的,和他们一起向岸边涌来,我因为没有带泳圈,被大浪打进了水里。长记性了后就赶紧去取游泳圈,可是因为去的有点晚,大浪就打了三四个就没了,要是在想玩就要一个小时之后了,可是那时我们就要走了,只能作罢。回到凉棚后我们去拍了几张照片就走了,略带一些遗憾的离开了热高乐园。

游记作文:青山漫游记

五月的山,正是春光明媚生机盎然的时光,趁着太阳东升,天空一抹红霞的清晨,我们一行五人已经来到清凉山脚下。

“大家准备一下,我们马上就要爬山喽!”我兴奋的叫了一声,环顾四周,只见一蔟蔟花儿争奇斗艳,碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠,春风频吹,花儿点头,好似一幅美丽的水彩风景画。

“开饭了!”爸爸笑呵呵的大声招呼我们,这时我和妈妈、四姨及表弟赶忙过来,草地上已经摆好了丰盛的野餐,有烧鸡、烤肉串、凉拌黄瓜、以及刚刚采摘的鲜美无比的蘑菇汤……“哇塞”!我开心的叫着,这种感觉真是妙极了!

这就是我在“五一”长假中一天的经历。它不仅让我得到了身体和意志上的锻炼,而且,也学到了课本上体会不到的东西,那就是大自然绿色世界和谐的美!在这里我想对所有的人们大声疾呼:“让我们人人都去爱护和珍爱大自然吧!”因为我们都是地球村的居民。

小刚漫游记作文

小刚家住福建,是个很普通的小男孩,他非常孝顺父母,然而也非常向往旅游。可小刚家并不富裕,因此没法满足小刚的旅游梦。

寒假到了,小刚天天都在家里帮父母做家务。那天,小刚正在擦桌子,从小就陪伴母亲的小兔“乖乖”却跑出去了,小刚怕母亲?了“乖乖”会伤心,于是立刻追了过去。追啊追,当追到了一个胡同的时候,“乖乖”停了下来。小刚发现在胡同的一个角落里,有一双漂亮的鞋子。小刚正诧异时,猛地不知从哪儿飞来了一个仙子,仙子对小刚说:“这是一双魔鞋,你只要穿上它,就能想到哪儿就到哪儿,你还可以让它穿越季节。现在你就是这双鞋的主人了。”说完,仙子就不见了!小刚穿上魔鞋,抱起“乖乖”,将信将疑的,想着我要回家去,果然就马上到了家中!小刚非常的高兴,就对妈妈说他想去旅行,妈妈答应了,但妈妈希望小刚能在过新年前回来。小刚就这样踏上了旅程。

第一站,小刚去了夏天的吐鲁番。小刚一到吐鲁番,就受到了吐鲁番人民的热情款待。吐鲁番人民将小刚请到了桌子前,小刚一坐下来,他们就端出了味道鲜美的葡萄干来招待小刚。小刚尝了几粒,可葡萄干实在是太甜美了,令小刚吃完了还想吃。临走前,吐鲁番人民又送了一些葡萄干让小刚带回家。

第二站,小刚来到了秋天的永春。小刚走进了永春的橘园里。在橘园里,小刚看到了橘子树上挂满了果实,就像一个个橙色的“小灯笼”高高挂在树枝上,远远看去就象一片橙色的海洋!橘园主人摘了几个让小刚品尝,临走时,主人又送了小刚一些橘子。

笫三站,小刚又接着去到冬天的东北。东北这时正下着雪呢,小刚从没见过雪,走在雪地上,小刚真是又高兴,可是又冷得直发抖。这时,一个小孩走了过来,他给小刚披上了一件棉衣。穿上后,小刚立刻觉得浑身都暖和起来。当小孩得知小刚是从福建来旅游的之后,就将小刚请到了家中去,让他与他们家人一起吃饭。吃过饭后,小刚和东北的小朋友们一起玩游戏。堆雪人啊、打雪仗。真是一个难忘的冬天!在小刚走前,东北朋友们又送了小刚一些东北特产人参与灵芝。

就这样,小刚每到一处地方,那里的人民都会送一些东西给他,而他都会把它们存起来。

春节快到了,小刚终于结束了旅行。回到了家,小刚把各个地方的人民送的东西拿出来给父母看,父母都非常的高兴。这个春节,小刚一家过的很快乐,因为他们第一次品尝到了那么多美味的东西。

蘑菇一号记游记散文

夏天是个野蘑菇乱钻的时节,可是,今年我难得见到蘑菇的身影。自从搬家以后,我天天从平坦笔直的马路上走过。

没搬家的时候,马路在左,上班的小路在右,当然,所有的路都是通的,再小的野径终究会联通大路。我上班经常从右边小路上走,有时候截弯取直,直接从房后的草地上经过。草地有个地方过几天冒出几只大蘑菇,上班的时候瞅好了,下班的时候把它挖了带回家,洗洗直接炖进菜里吃。野蘑菇味道非常鲜,鲜到如果几天没挖上回家,家人就会问我为什么不去挖蘑菇。我说蘑菇不是我种的,别人看到了也可能去采呢。

搬家后上班远了,很少拐弯往原来住过的房后草地里去。偶尔去过两次,不知道是时节不对,还是蘑菇已经被人采走,找到原来长蘑菇的地方却没找到蘑菇的踪影。甚至我觉得,蘑菇有可能再不生长。原来长蘑菇的地方草很浓密,现在那块草地不知道什么原因草已死去,裸露出光秃秃的黄土。所谓物是人非,竟然在两三年间,有点不可思议。

过去经过草地穿过银行住宅区,跨过那条小马路,有一条林荫小道,林荫小道旁边的树沟里也时而会有白嫩的野蘑菇冒出来。现在不走那儿了,也不知道还会不会冒出蘑菇,冒出来的蘑菇会不会有人采摘、是谁采了怎么吃的了。平直的马路边,只有奔跑的车辆,只有不多的行人,只有早晨和先后的阴凉,没有蘑菇。

有蘑菇的时候走在小路上多么羡慕大房子、宽敞平坦的大马路啊!我还是从一间1960年代初建设的县(团)级标准的老房子里搬进新房子的呢。旧房子建设标准底,年久失修,厨房卫生间顶上直掉渣土,水管动不动就锈死迸裂,暖气到了冬天叭叭乱响就是没有什么温度。搬进旧房子的时候里边就放着一只厚重的写字台,那是上世纪六七十年代兴盛自家加工家具的产物,加工家具的主人大概没想到它能不能弄出门,等他调动离开的时候,搬到门口才发现出不了门。于是被动留给了下一家住户。下一家尝试搬运后只能再留给下一家,我也不知道是第多少家,只知道这台写字台四五公分厚的'桌面上刻满了不同人拿刀、笔、手指甲等刻划的印痕。我搬家的时候自然也没有搬走它,我是最后的守望者。我搬离后的那个春天,一声轰隆,老房子被铲车铲平,在它的原址上盖起了新楼。而我们这些搬离者,永远也没有资格搬回过去的住处了。

草地边是单位自筹资金新盖的房子,除了面积小之外,似乎一切都好。从面积大的旧房子搬到面积小的新房子,不知道是该高兴还是该悲伤。现代社会,房子代表着社会地位,社会地位自然是经济地位的标签。小房子的好处还有,可以少交些房租。一个月55块钱的房租,低于一个月按职级给的住房补贴,未尝不是件好事。新的小房子的后边有草地、上班路上有蘑菇,来往上班10来分钟,天热的时候躲进林荫小道里,谁说不是很惬意的事呢!

2014年1月1日,我,我们48户符合条件的职工搬进单位按新标准建设的4层楼房,4层上还加了个阁楼,为每家划出一个贮物间。贮物间是个好东西,过去搬家没地下室没贮物间,物品只好往那两间小屋里堆,堆不下只有扔。现在好了,有些东西可以留存一下。有人说,地方小可以帮助你清理那些暂时不需要的东西,这当然是对的。可是居家过日子,总有些东西一时不用但用的时候难找,总有些记忆标志物需要放在一个不需要打扰的地方啊!元月1号是个标准时间,其实大家拿到钥匙后就争先恐后了。我因为出差,打柜子整卫生比别人都要晚一点,也在元旦前一周就搬完了。大冬天根本没想到夏天的风景,走在灰黄冷硬的路上从没想过蘑菇的事情。只是掐着时间看,上班步行比过去整整要多8分钟!

海底漫游记作文

21世纪末,舟山的人口急速增加,陆地面积逐渐拥挤,于是,人们就提出了一个大胆的想法:“靠山吃山,靠海吃海,”移民海底,这样,既缓解了陆地的拥挤,又开拓了海洋,一举两得。消息一出,广受社会关注,我也有幸来到“海底屋”参观。

我来到了通向“海底屋”的隧道,一路上,我看到的是数不尽的花草树木,我不禁想,现在的舟山人靠着自己的智慧,住上了先进的“海底屋”,这实在是让人欣慰……正在这时司机的声音打断了我的思考:“海底屋快到了!”我摇下车窗一看,哇,这海底居然有如此美丽的装饰品!远看这些东西,像一串串项链洒落在海底,近看,又像一颗颗葡萄晶莹剔透,周围种着的珊瑚树,像众星拱月一般绕着它们,使它们更加美丽。走进里面一看,设施齐全,旁边有两个像书包一样的东西,一边插口连接着水管,一边插口连接着电线,解说员说,“这是海水发电机和净化海水机,一个海底屋里有三四十户人家。”可是,这毕竟是玻璃呀!如果裂开了的话,海水涌进来了,后果不堪设想呀!我赶紧请教解说员,解说员说道,“这你不用担心,这是坚固的玻璃钢,而且它还模仿了一种“夹丝玻璃”的造法,就算裂开来了也会“藕断丝连”的粘在一起,所有的海底屋采用的都是这种结构。所以,它还可以防海啸、海底地震呢!”哦!我恍然大悟,但是那日常的生活物资从哪里来呢?解说员指了指对面一条通道,这就是物资通道,所有的海底屋都有一条这样的通道,如果通道坏了的话,物资还可以通过潜水艇来运输。哇!我不禁瞪大了眼睛。另外,听解说员说,这种海底屋的使用寿命为三十年,之后,由于它的制造材料里含有环保材料,所以还可以回收继续使用;里面的物质里含有清新因子,还可以保护海洋及海洋动物呢!

接着,我又继续参观了海底商城、海底饭馆等建筑。

在回去的路上,我想,舟山能发展的那么快,全是劳动人民的智慧结晶,以后,我也要用我自己的双手来建设舟山,使舟山的发展更上一层楼!

未来漫游记作文

大家好,我叫咕咕,你们可别小瞧人家,我可是世界上唯一去过未来的人。你们是不是想听听我的故事了,那么现在就开讲吧。

第一章。

我来自未来城是未来城的居民。我也叫小凌,今天我想让这位小姐姐来未来城玩.妈妈同意了不过一阵阵唠叨声又响起了:记得早点回来!!!注意安全!!!小心妈,我求求您了!别唠叨了。我回应道。于是我和小凌去了未来城。我问她:咋们怎么去呀?坐车去还是坐飞机去?他回答道:没想到你们现在还坐飞机,坐汽车。我们这次坐火箭!我叫咕咕,今年十岁半。爱画画。你今年几岁?你的爱好是什么?我问道。我今年九岁,最爱去花鸟鱼虫市场看彩虹鸟。天哪!凤彩虹呢!那是什么东西。她说到未来城后再解释。

我们坐上了火箭。小凌按下了火箭上的几个按钮,火箭立刻钻入云霄,一会儿就到了。我在未来城里看到了好几百层的办公楼,悬浮在空中的大花园,各种各样的机器人。但这里没有雾霾,尾气,污水,交通堵塞和满地的垃圾。咋们做骑恐龙回家.小凌说。于是小凌按了几下他的智能手环,对手环说:恐龙!我在100号路快接我回家。过了一会儿,一只恐龙来了。我们爬到恐龙背上。小凌对我说:咕咕,我们这里已经掌握了顶尖的基因技术,把已经灭绝的.恐龙给复活了,所以我们现在可以在恐龙专用道上骑恐龙了。到家了,他说:待会我们去花鸟鱼虫市场给你揭秘彩虹鸟吧!

第二章。

到家了小凌的妈妈出来迎接我们,小凌的妈妈对我说:你的一切我已经通过小凌的智能手环知道了,我来自我介绍一下,我叫凌雪梅,是我们未来城的著名科学家,我可发明了好的有意思的东西哦!今天去花鸟鱼虫市场坐什么交通工具由小凌觉定。小凌要让我们做超光速飞车(简称光速车)去未来城的花鸟鱼虫市场。我还不知道什么叫超光速飞车呢。小灵让我好好体验一下超光速的感觉。我们来到停车场,他带我上了一个透明的圆球,那就是光速车,光速车太快了,一眨眼的功夫就到了花鸟鱼虫市场。我们先去鸟类区,小凌带我去了凤凰店,并:我现在就给你揭秘彩虹鸟。在鸟店里,引入眼帘的并不是只存在于童话故事中的彩虹鸟,而是一些麻雀和各种各样的科学仪器。店主告诉我:彩虹鸟是这样做出的:先把麻雀体内注入各种鸟的基因就行了。天哪!原来是这样呀我惊叹道。告诉大家吧!其实说白了彩虹鸟就是基因突变的麻雀,火龙肯定是变异的蛇。

接着我们去鱼类区,我看见了一种不用水就能养活的神奇鱼类,听小凌说叫浮空鱼。浮空鱼是一种特别好看的鱼,它有长长的尾巴,五彩斑斓的鱼鳞,最重要的是,他会说人话。小凌相中了一条特别漂亮的浮空鱼,它的尾巴竟然有着美丽的孔雀花纹,而且不光会说汉语还会说德语,西班牙语,英语。那条鱼的标价是100元,可是小凌只带了90元,又不能买了。哼!

第三章。

中午了,该吃饭了,你们绝对不知道未来城的食品。现在我要给大家讲讲。

今天,小凌妈妈说:中午来我的实验室吃饭吧!好呀好呀!我和小凌齐声说到。小凌偷偷告诉我:听说妈妈的实验室里新发明了好多好多新机器呢!咋们肯定会大开眼界的。我们又坐上了光速车去了实验室。这个实验室很奇特,既没有堆成山的化学药剂,也没有写在墙上的一堆堆公式,更没有难闻的味道,取而代之的是,养了鱼的水族箱,和绿油油的植物。小凌的妈妈说:咋们先来看看我新发明的神奇植物药剂吧!说着,小凌的妈妈就从口袋里掏出了满满的一瓶100918073号植物快速生长剂他把几颗种子小心翼翼的种在土里,然后倒入100918073号植物快速生长剂然后那棵植物迅速便长大了。而且这种药剂没有毒。人吃了也没事。他又指着水族箱说:这是鱼丸机,可以直接把鱼变成鱼丸,还有蔬菜机,可以直接把种子放入机器里,五秒钟后就可以收获了。我看见了一个怪异的机器人,我问小凌妈妈:这是什么呀!小凌妈妈告诉我,那是炒菜机器人,可以直接炒菜了,只需一分钟。小凌妈妈已经从各种机器里取出来了各种诱人的食物,有红烧牛肉(用食物制造机做出的牛肉),鱼丸汤,还有手撕包菜等美味。我和小凌只用了30分钟就吃光了。这顿高科技午餐可真好吃呀。

尾声。

吃完这顿高科技午餐后,我们又去了10d电影院,浮空花园等高科技旅游景点。我玩了整整一个下午。到了晚上我突然想起:对了。今天晚上还要和好朋友去看×××明星的演唱会呢!我赶快和小凌和他妈妈说了这件事,小凌他们告诉我,还是坐火箭回家。于是小凌妈妈对我们说:咕咕,坐速火箭还是快速火箭?我果断的选择了后者。其实快速火箭需要1秒而慢速火箭要2秒才到达中国的北京。

我们又坐上了光速车去了火箭发射场,我坐的是火箭发射场的第8910170次火箭。然后在航站楼等了一会儿。小凌临走前对我说:咕咕!下次一定还来玩!登上火箭后,一眨眼,回家喽!

未来漫游记作文

“小主人,快起床了,太阳都晒的老高了。”我一醒来,眼前一片陌生的景象,心想:这是我的家吗?怎么一下子就变了。突然,我最喜欢的卡通明星“皮卡丘”出现在我的眼前,恭敬的对我说:“你好,我的名字叫“皮卡丘”,你现在正处于未来世界,今天我将要带你去漫游整个城市。

“啊!”我一下子惊了一下,没想到我一直想漫游未来世界的梦想就要实现了,我可真幸运。“那我们就走吧!”“好的。”我就跟着“皮卡丘”走出了家门。突然,一辆黑色的小轿车出现在我眼前,只见“皮卡丘”拿出一张卡往车上照了照,车门就自动打开了。我急忙坐上去,可真舒服呀!我问:““皮卡丘”,这张小卡是干什么的呀?”“皮卡丘”说:“这张小卡可有重要的作用,只有它才能打开这辆车的门,如果是坏人拿到了,这辆车就会自动把他送到公安局,就算逃也逃不掉。”“哦,原来是这样,可真神奇呀。”

这辆小轿车带我们去了森林公园,这里可真美!四周都是绿树环绕着,地上长着小草、各种五颜六色的花,踩上去毛绒绒的,舒服极了。站在这森林公园里,随时都可以看到人类和动物朝夕相处的情景,比如什么老虎、狮子等都可以和人类相处的很好。在森林公园里不仅可以和动物玩耍,还可以亲密和大自然接触,体会大自然的神奇,呼吸新鲜空气。我和“皮卡丘”在里面转了一圈,我就觉得肚子有点饿了,。我对“皮卡丘”说:“我们去吃点东西吧!”

太空漫游作文:太空漫游记

昨天,我和嫦娥姐姐用qq聊了一会儿天,她说:“我酿了一些果汁,欢迎你来品尝一下。”今天一大早,我就发现qq邮箱里多了一封信,我连忙打开一看,是嫦娥姐姐发给我的明信片。信上面写着:今天欢迎你到我家做客。我看了十分高兴。

我马上穿上一条漂亮的裙子,高高兴兴地坐上我设计发明的a9号飞船飞向太空,不到十秒,就飞到了月宫。嫦娥姐姐正在等着我呢。月宫真是太美了!

我先在月宫的后花园休息了一会儿,然后跟嫦娥姐姐一起去散步。刚走出月宫,外面的景色就把我迷住了。太阳公公对着我眯眯笑,他的身边有九个可爱的星娃娃,正向我点头微笑。冥王星顶着一顶士兵帽子,可神气了。其中,土星是九个星中最美丽的娃娃。

接着,我和嫦娥姐姐到了银河,织女和牛郎在鹊桥两边盼着七月七日的来临。

一转眼,一天过去了,我和嫦娥姐姐依依不舍地告别了。

[木偶漫游记教案]木偶漫游记听课随笔

木偶的故事相信大家都不陌生,漫游也是一种不一样的体验。下面是随笔网小编为你整理的“木偶漫游记听课随笔”,希望你们喜欢!谢谢!

1、故事导入。

有一个淘气的小木偶,非常喜欢流浪,有一天,他闯入了普通生灵不可进入的地方一一野森林,这个地方是属于女巫和精灵的,淘气的小木偶被野森林里美丽的景色迷住了,一直往前走,走着走着,看见了一群小精灵在向他招手,他高兴极了,和小精灵愉快的玩了起来。小精灵看到小木偶滑稽的样子,也跟着学了起来,逗得小木偶开心极了。

女巫看见了,非常嫉妒,便施了个魔法,把仆木偶和小精灵交换了一下,可是他们比刚才玩的还开心。最后女巫又把他们变了回去,自己灰溜溜的走了。

2、感受乐曲,初步感知木偶僵硬动作的特点。

(l)教师随音乐做动作一遍。

教师:天亮了,小木偶醒来了,准备出发。

(2)教师:小木偶是怎样走进野森林的?谁来学一学?他跟我们走路一样吗?为什么不一样?(小木偶动作僵硬,小朋友动作柔软、灵活)。

(3)教师小结:木偶只会用大关节做动作,做的动作比较僵硬。我们人的各个小关节都能动,做的动作柔软、连贯。(试着比较几个动作)。

(4)出示图谱,引导幼儿回忆小木偶做动作的顺序。

尊敬的各位领导、各位老师大家好,今天我组织的是一节大班音乐活动《小木偶漫游记》。本段音乐选自乐曲《安娜波尔卡》,音乐活泼有趣,旋律节奏感清晰。

我在设计本次活动时,结合大班幼儿的年龄特点与《指南》内容,遵循让幼儿在艺术活动中能与他人相互配合与合作的要求,将活动设计为角色扮演为主的音乐游戏活动。

在活动中我会先采取让幼儿熟悉感知乐曲,然后在此基础上带领幼儿进行角色游戏,游戏是幼儿最喜爱的活动,通过“游戏”激发幼儿兴趣,引导幼儿用游戏的方式和特定角色表演来表现音乐。整个活动会让幼儿在自由、轻松、愉快、灵活、丰富多彩的音乐活动中初步感知音乐、进而理解音乐、最后表现音乐。

本次活动,我结合音乐与情景,引导幼儿在熟悉乐曲的基础上用简单的动作表现音乐游戏,并能在游戏中说出口令时,自主创编摆出各种造型,表现音乐中人物的不同动态,体验与同伴合作游戏的乐趣。

活动时我也会多次运用直观形象的方式展示游戏,会有助于孩子的理解、表现以及情感的激发。在活动中,我还利用了简单可爱的教具,这样不仅增加活动了的气氛,也使孩子们更清楚的区分角色,帮助活动进行的更加顺利。

本节活动主要设计以下目标:

一、结合音乐与情境,大胆用肢体动作表现小木偶的不同动态,积累动作经验。

二、引导幼儿在熟悉乐曲的基础上学习用游戏的方式和角色表演来表现音乐.。

三、能在游戏中说出口令后,摆出各种造型,体验与同伴合作游戏的乐趣。

活动目标:

一、结合音乐与情境,大胆用肢体动作表现小木偶的不同动态,积累动作的经验。

三、能在游戏中说出口令后,摆出各种造型,体验与同伴合作游戏的乐趣。活动准备:

音乐、魔法棒、小精灵活动过程1、故事导入。

老师在昨天晚上做了一个梦,梦到了小朋友们全都变成了可爱的小木偶,然后呀跟着张老师去了一个很神秘的地方玩游戏了。(请小朋友学习做小木偶走路的动作)现在让小精灵带领小木偶一起去神秘的地方做游戏吧。

2、感受乐曲,初步感知木偶僵硬动作的特点。

(1)教师随音乐做动作进入教室。教师:天亮了,小木偶醒来了,准备出发。

(2)教师:小木偶是怎样走进神秘的地方的?谁来学一学?他跟我们小朋友走路时一样吗?为什么不一样?(小木偶动作僵硬,小朋友动作柔软、灵活)。

3、介绍游戏《定、学学你》。

(1)小木偶和小精灵来的这个神秘的地方叫野森林,请你猜猜在这里他们玩了什么有趣的游戏?他们玩了一个叫做——定,学学你的游戏。

原来啊,调皮的小精灵看到小木偶的动作很好玩,于是呀就用魔法定住了小木偶然后模仿他的动作。

(2)教师带领小朋友体验游戏,引导幼儿用肢体表现小木偶的不同形态,并说一说做了哪些动作。

(3)请个别小朋友与老师共同配合展示游戏。

(4)所有的小朋友一起玩游戏,角色互换。

1、两人合作进行游戏时,小木偶做什么动作走进野森林小精灵就模仿小木偶的动作。

2、当小精灵说:“定”时,小木偶就要做一个造型,小精灵模仿小木偶的造型。

3、女巫出现时,小木偶和小精灵要交换内外圈位置。

4、游戏最后,小木偶和小精灵都想和更多的好朋友做游戏,小木偶站在圈上做动作,小精灵可以顺着右手方向和走到下一个木偶前继续游戏。

二、教学活动建议。

【活动目标】。

1、结合音乐与情境,大胆用肢体动作表现小木偶的不同动态,积累僵硬动作的经验。

2、引导幼儿在熟悉乐曲的基础上学习用游戏的方式和特定角色表演的方式来表现音乐。

3、能在游戏中说“定”时,做出各种造型,体验与同伴合作游戏的乐趣。

【活动准备】。

1、音乐《安娜波尔卡》(剪辑)2、图谱。

【活动过程】。

1、故事导入。

有一个淘气的小木偶,非常喜欢流浪,有一天,他闯入了普通生灵不可进入的地方一一野森林,这个地方是属于女巫和精灵的,淘气的小木偶被野森林里美丽的景色迷住了,一直往前走,走着走着,看见了一群小精灵在向他招手,他高兴极了,和小精灵愉快的玩了起来。

小精灵看到小木偶滑稽的样子,也跟着学了起来,逗得小木偶开心极了。女巫看见了,非常嫉妒,便施了个魔法,把仆木偶和小精灵交换了一下,可是他们比刚才玩的还开心。最后女巫又把他们变了回去,自己灰溜溜的走了。

幼儿园大班音乐游戏教案:木偶漫游记。

2、感受乐曲,初步感知木偶僵硬动作的特点。

(l)教师随音乐做动作一遍。

教师:天亮了,小木偶醒来了,准备出发。

(2)教师:小木偶是怎样走进野森林的?谁来学一学?他跟我们走路一样吗?为什么不一样?(小木偶动作僵硬,小朋友动作柔软、灵活)。

(3)教师小结:木偶只会用大关节做动作,做的动作比较僵硬。我们人的各个小关节都能动,做的动作柔软、连贯。(试着比较几个动作)。

(4)出示图谱,引导幼儿回忆小木偶做动作的顺序。

教师:小木偶都做了哪些动作?先做了什么动作,后做了什么动作?(走一一点头一一走一一招手一一和小精灵做游戏。做了几次?(四次)。

(5)教师再次随音乐做动作一次,引导幼儿观察每个动作做了几次。

1、两人合作进行游戏时,小木偶做什么动作走进野森林小精灵就模仿小木偶的动作。

2、当小精灵说:“定”时,小木偶就要做一个造型,小精灵模仿小木偶的造型。

3、女巫出现时,小木偶和小精灵要交换内外圈位置。

4、游戏最后,小木偶和小精灵都想和更多的好朋友做游戏,小木偶站在圈上做动作,小精灵可以顺着右手方向和走到下一个木偶前继续游戏。

二、教学活动建议。

【活动目标】。

1、结合音乐与情境,大胆用肢体动作表现小木偶的不同动态,积累僵硬动作的经验。

2、引导幼儿在熟悉乐曲的基础上学习用游戏的方式和特定角色表演的方式来表现音乐。

3、能在游戏中说“定”时,做出各种造型,体验与同伴合作游戏的乐趣。

【活动准备】。

1、音乐《安娜波尔卡》(剪辑)。

2、图谱。

【活动过程】。

1、故事导入。

有一个淘气的小木偶,非常喜欢流浪,有一天,他闯入了普通生灵不可进入的地方一一野森林,这个地方是属于女巫和精灵的,淘气的小木偶被野森林里美丽的景色迷住了,一直往前走,走着走着,看见了一群小精灵在向他招手,他高兴极了,和小精灵愉快的玩了起来。

小精灵看到小木偶滑稽的样子,也跟着学了起来,逗得小木偶开心极了。女巫看见了,非常嫉妒,便施了个魔法,把仆木偶和小精灵交换了一下,可是他们比刚才玩的还开心。最后女巫又把他们变了回去,自己灰溜溜的走了。

幼儿园大班音乐游戏教案:木偶漫游记。

2、感受乐曲,初步感知木偶僵硬动作的特点。

(l)教师随音乐做动作一遍。

教师:天亮了,小木偶醒来了,准备出发。

(2)教师:小木偶是怎样走进野森林的?谁来学一学?他跟我们走路一样吗?为什么不一样?(小木偶动作僵硬,小朋友动作柔软、灵活)。

(3)教师小结:木偶只会用大关节做动作,做的动作比较僵硬。我们人的各个小关节都能动,做的动作柔软、连贯。(试着比较几个动作)。

未来漫游记作文

一本科幻的书,一次奇特的经历,一段短暂的旅程,构成了我的漫游未来记。

一天,我一边读《小灵通漫游未来》这本书,一边想:如果我可以到未来去看看,那该多好啊!我正美滋滋地想着,突然,从书中蹦出一个精致的小人儿,飘在空中,对我笑嘻嘻地说:“我是小精灵,来自未来,知道你很想去未来看看,就专程过来接你了。”我暗自高兴,心想:这下我终于心想事成了。于是,我迫不及待地拉着它的手说:“好呀,好呀,但是我们要怎么去呢?”它冲我眨眨眼,神秘地说:“看我的。”然后拉着我的手,跑进了书里。

我还去体验了很多很多东西,你想知道都有些什么吗?这是个秘密。当我游玩结束时,小精灵还送我一个既特别又神秘的礼物——超光速制造器。

随着“叮铃铃”的铃铛声,我乘着小精灵的超光速飞船离开了未来。咦?为什么“叮铃铃”的声音还在继续呢?我睁开眼睛一看,原来是我床头的闹钟在响呀!原来,我漫游未来是一场梦啊!

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