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团结奋进班会篇一
在2009.7.5的暴力事件之后,民族团结已被入各项工作之首,学校是教育阵地,如何做好宣传、如何使民族团结观念牢固树立在每个学生当中,使孩子们充分意识到“稳定压倒一切”牢固树立“两个离不开思想”,无疑主题班会是一条主要途径。为此在今年的五月民族团结月中,我班召开这个主题班会。
活动目标:通过本次主题班会,使学生牢固树立“两个离不开思想”了解各民族风俗习惯,了解古今民族团结先进事迹,知道我们新疆是一个多民族大家庭,知道在日常生活中应怎样做,使各民族亲如一家,增强民族团结意识,自觉维护民族团结。
让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、排演小品、相声、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析,明确学生应该做什么,不应该做哪些事。分出不同组,选出负责人。
二、主持人沈星言、侯松涛串词
1、由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事
2、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文)
3由吴凯琪组演唱民族团结歌曲
4由侯松涛组表演小品
5由瑞扎组表演舞蹈
6由殷凯为大家表演快板
7小组交流:平实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事?不该做哪些事?
8经验分享:少数民族风俗习惯
三、班主任小结
二、活动过程
2、我们由五十六个民族,但却拥有一个共同的名字,那就是中国,56个兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面请欣赏曾佑赢组的诗朗诵。
4、接下来请欣赏一段非常有意思的小品,由侯松涛组的巴音达拉等同学为大家表演。
5、我们新疆是一个歌舞之乡,我们初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘,瞧,他们来了:由瑞扎、戴静等为大家表演舞蹈。
6、快板
7、交流讨论
8、分享:由同学介绍不同民族的风俗习惯,禁忌,节日等。增进学生对各个民族的了解,
团结奋进班会篇二
一、活动目的:
1、通过本次主题班会,进一步规范学生的行为,使学生树立班荣我荣,班衰我耻团结一心的观念,能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。
2、通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
二、活动准备:猜猜猜游戏学生照片、诺亚方舟游戏四张报纸
三、活动过程:
(一)配乐诗朗诵《共同的梦想》
(1、2)我们曾经多么向往
美丽的校园,静静的课堂
写满我们成长的泪水与欢笑
(3、4)四(2)班像个静静的港湾
停泊着我们的梦想
我们,相聚在这里
经历风雨的洗礼
(1、2)四(2)班
新的世界新的希望
我们手挽着手
去荣获一面面流动红旗
那么光亮,那么耀眼
(3、4)其实,还有许多同学
日夜不停地努力
为班级作着贡献
(齐读)啊,我们的四(2)班
一天天在进步
一天天变得优秀
(三人)四(2)班
就好比一株常青藤
(齐读)在同学和老师的培育下茁壮成长
越来越美丽,越来越妖娆
设计目的:让学生明确目标,明白我们需要共同努力才能实现共同的目标。
(二)1、听故事:一滴小水珠
有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”
可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
2、学生思考问题:“一滴水怎样才能不干涸?”同学们你们知道吗?
3、答案::“把它放进大海中去。”
设计目的:引出著名的“木桶理论”。
(三)、著名的“木桶理论”:
一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。
同学们有没有想过:
(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶。
设计目的,让学生们感悟:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。所以个人不能离开集体。让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
(2)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?
(3)互动游戏:猜!猜!猜!(描述同学的性格、优缺点,猜出其姓名)
设计目的:让学生们猜猜大家眼中的自己是怎么样的形象。
(四)自我检测:我为四(2)班做了什么?
(1)认真做好值日工作,无论是教师还是包干区。
a.能b.有时c.不能
(2)最后走会关门、窗。
a.会b.有时c.不会
(3)地上有纸或粉笔就帮忙捡起来。
a.会b.有时c.不会
(4)升旗迟到讲话,上课铃响后讲话。
a.没有b.有过c.经常
(5)主持早读,带队,做好操。
a.是的b.很少c.没有
(6)积极配合班干部的工作,做好本职工作。
a.没有b.偶尔c.经常
(7)为班活动付出实际行动,如出黑板报等。
a.会b.有时c.不会
(8)提教学和班集体的意见。
a.会b.有时c.不会
(9)上课认真听讲,不讲话,不做小动作。
a.能b.有时c.不能
(10)尽心尽力收作业;按时按量交作业;不抄袭。
a.能b.有时c.不能
说明:选择“a”得3分,选择“b”得2分,选择“c”得1分。
分数为30-24分:你是关心班集体,并在细节中维护班级荣誉,为班级建设作出积极贡献的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:一般情况下,你是个按部就班做好分内事的人。但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,对班级贡献较少,是个比较受欢迎的人!
分数为14—10分:许多情况下,你可能比较贪玩,没能完成老师交给你的任务,甚至经常让同学、老师操心。但是你和同学的关系还是处理地不错的,要经常勉励自己,改正自己的缺点,多为班集体做贡献。
设计目的:自己给自己作评价,认识个人在班集体中的地位及作用,并努力使他们朝着理想的方向发展。
(五)班主任的评价——优点
同学们相处的很融洽开心;
班干部、课代表、组长都很认真负责;
大部分同学能团结合作,会乐于助人;
没有或极少自私自利的现象;
男、女生参加体育活动积极性较高。
缺点:
1、课堂气氛不够活跃,主动起身回答问题的只有少数几个同学;
2、同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心;
3、自习时间纪律不够好;
4、同班同学有时不会互相帮助,太小心眼;做卫生不够自觉;
5、有部分男生下课打闹,女生语言不文明;
6、班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学,要形成一种正确的集体舆论
(六)游戏:诺亚方舟
1、游戏规则:每一张报纸都是舟,每小组同学按要求戴好校徽、红领巾、小黄帽,全部组员各自最先站到报纸上就获胜。
2、获胜小组发表感想
设计目的:让学生们说出团结协作整体等关键词。感悟个人和集体的关系。
班主任总结:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。
爱同学,我不是一个人
爱老师,不是孤身奋战
爱团结,我和你一样
爱努力,代表班集体
也爱为班级是四(2)班
做出贡献的一员
团结奋进班会篇三
一、导入
师:一棵茁壮的小树苗,从小要把根扎正;一个懂事的孩子,从小要有完美的心灵。我们都是群众中的一员,在群众中怎样生活?怎样与同学们相处?相信这节“团结互助,和谐相处”的主题班会必须能给大家带来启发。
二、走近团结
(一)师:首先我们透过两个故事来感受一下团结。请听故事:
1、《一滴水的故事》2、《蚂蚁的故事》3、看了这两个故事,你有什么感受呢?
(二)师:一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个人,只有融入群众,才能展现自己的价值。群众的力量很大,我们就应怎样与别人相处呢?接下来请大家看几个小品。
1、《最后的答案》。你们来说说自己的看法吧。
2、将心比心,换位得友谊。
b、一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要……
师:请大家换位思考一下,小组讨论,再来演绎一下以上几个场景。(生讨论,表演)
师:以上几组同学很好的诠释了道歉与原谅、无私和理解、主动和感激。
3、师:同学们,你们身边是否有关于团结互助的事例呢?能够是发生在自己身上的,也能够是看到的,听到的。
三、体验团结
师:谈了这么多,我们认识了团结,接下来我们透过几个小游戏再来感受一下团结的力量。
1、《分工合作》
2、《纸上叠罗汉》
参与游戏的同学说说自己的感受
四、总结,互赠谚语卡
师:这节课,我们体会到了团结互助、和谐相处的重要性,其实,在我们生活中,团结互助的精神无处不在,开心时,期望有人能够一齐分享,遇到挫折、失败和困难时,更需要大家团结合作来度过难关。作为一个班群众,我们就就应像一家人一样,团结互助,和谐相处,让这个大家庭更加的温馨温暖。
课前,我们都制作了有关团结合作的谚语卡片,下面就请你送给同学们吧。
团结奋进班会篇四
团结一致,共同进步
xxx年3月7号
xxx教室
外国语学院153班
1、活动前通知了大家,会议中,班长总结了上年度我们班所取得成绩,并表扬了学习有明显进步的学生。同时,鼓舞大家的学习热情,鼓励大家团结一致、齐心协力、共同奋斗、共创我们153班美好的明天。
2、团支书也进行了热情的发言,鼓励我们大家互帮互助,一起进步。
3、学生代表进行了积极的发言,立志在新的一年里一定要好好学习,团结友爱。
4、同时每个班委也做了工作总结,宣布了工作计划。
5、这次活动我们以我们153班响亮的口号结束,“同舟共济,共同进步”。
同学们在嘹亮的口号中离开了教室,脸上洋溢着喜悦的表情,从他们的脸上可以感觉到这次班会已经发挥着重要的意义。好像在告诉我们自己,我们一定行,看我们的行动吧!
团结奋进班会篇五
广州市花都区第二中学高二(7)班杨琼
一、班会目标:
本次主题班会将开展一系列活动,透过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜群众的团结,能够自觉维护群众的荣誉。二、活动准备:
1、提前安排主持人,布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动环节:
第一板块:在动画中看团结(10分钟)
1.看视频《打,打个大西瓜》,谈感想
2.什么是“真正的团结友爱”
第二板块:讲述身边团结的故事(10分钟)
1.学生来讲身边团结互助的例子
2.生活中的点点滴滴(照片展示)
3.小节目《谁是最重要的?》
第三板块:在娱乐中体验“团结就是力量”(10分钟)
1.两人三足(分小组,每小组6人)
2.在歌声中体会“团结就是力量”dd歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块:用文艺阐释“团结就是力量”(10分钟)
1.诗歌朗诵《团结是什么》
2.游戏dd格言、谚语比赛
先宣布竞赛规则(队员分成两部分,主持人担任裁判)
(1)双方找的谚语务必是有亲团结的资料,能够包括歇后语、谚语、格言、警句等。
(2)双方的谚语不能重复。
(3)一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。最后,班主任总结。
团结奋进班会篇六
本班同学都是新生,刚刚相处一个多月,大家都还不怎么熟悉,所以同学之间的集体意识可能比较弱,集体荣誉感欠缺,不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与,如果需要老师采取强制性措施,即使参与了,同学之间也不积极配合,这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象,不仅影响了老师的教学,而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然,也为了培养同学们的团结意识,我觉得增强班集体的凝聚力非常。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂,对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
本次主题班会通过观看视频、小品表演、学生团体游戏等环节,让学生有所感悟,视频《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,团体游戏可以增进学生之间的感情,加深对彼此的了解,另学生懂得珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的`服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力。
1、教师前期准备:下载相关视频、音频,制作课件,准备讲稿。
2、提前安排主持人,设计活动步骤。
3、提前安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学,提前告知同学们游戏规则。
4、布置好班级的桌椅摆放。
主持人男:佛说:前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。我们高一(*)班四十多个同学今天聚在这里,你说,我们前世要有多少次回眸啊!
女:我想,前世我们一定连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂啊。呵呵,说笑了。
男:我们十分有缘地相识在高一(*)班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
女:我们盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感;
男:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能。
女:一根筷子呀,轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。
男:一个巴掌呀,拍也拍不响,万人鼓掌哟,声声震天。
合:这种力量就叫做凝聚力。
女:团结友爱,风雨同舟。同学们,此时,我们同在一只学习之舟上,我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。今天,让我们一起来体验团结友爱的魅力。
男:现在我宣布高一(*)班主题班会“团结友爱,风雨同舟”正式开始。
主持人男:亲爱的同学们,你听到了吗?在冰冷的环境里,唯有助人才能自助,企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励,体会着生命的力量。
女:正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。
男:其实,困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在,只有我们携手前进,才能度过生命的每个荒芜寒冬。
女:我想,只有我们团结在一起,才能在春暖花开中拥抱美好的未来。
男:是啊,同学们,就如同我们这个班级体,我们也只有依偎在一起,才能度过学习生活中的点滴困难。
活动目的:体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。
活动过程:(5分钟)
情景:校文艺节要举行汇演,这可是个让全校了解本班面貌的好机会,可是表演报名工作就要结束了,可是我们班的报名者却寥寥无几。对于这个活动,文娱委员又再一次地去动员同学。
文委(哀求的语气):“小华,现在我们班还没有人报名文艺节的表演,你唱歌那么好,你这么能歌善舞,能在晚会上代表我们班表演一个节目吗?”