撰写条据书信时，要确保信息的真实性和准确性，避免隐瞒和篡改。条据书信的撰写需要关注语言的准确性和连贯性。如果你需要参考一些成功的条据书信范文，不妨看一看以下的例子。
我的老师手抄报篇一
1.介绍学校好的一面，增加学生对学校、班级的认同感。2.通过学生和老师的文字互动，增加学生和老师之间的互相了解和认识，从而在情感上加深师生情谊。
3.通过寝室的宣言，鼓舞学生学习的斗志，提升班级整个班风和学风。
二、班会流程和设计意图：
序号流程意图
一序言〔略〕二美的校园：
1、播放歌曲《走进教育殿堂》
2、播放《创建绿色学校》纪录片一片段
3、小游戏——校园竞猜
(1)、第一次接触校歌，一定会有不同的感受。
(2)、通过视频，我的校园很美，需要我们的呵护。
(3)、校园地点竞猜：增加趣味性的同时，让学生更了解学校，更懂得欣赏。
三、美的老师：
小游戏——猜猜我们的老师。由班级学生写的老师速写，即让学生去发现老师的优点和可爱，增加认同感。
四、美的同学：
1、小游戏——猜猜这是谁?
2、老师寄语。老师写给学生的信，或是速写，猜猜的方式更让人觉得新颖，还可以很感人，又能让更多学生共鸣，遐想，是我吗?鼓励向上的典型，批判不良的作风，是教师教育的好阵地。
五、寝室宣誓：
两年中如何为学校添光彩?。
六、结束：班主任点评和寄语。班主任点睛之语可以为整堂班会增色不少。
附《我为学校添光彩》主持人稿：
a:不知不觉，我们已经在这片土地上学习和生活了2个月。b:虽然，我们也曾迷茫，但在这里，我们决定重新放飞梦想a:就在这里。
b：就在这里，这个三年中不可分割的地方。
a:2个月是短暂的，可两年也不漫长。今天就让我们一起回忆这2个月发生的人和事，进一步认识我们的学校，老师还有可爱的同学。
b:今天，我们一起思索，今天的我们如何才能实现明天更好的起航。正如我们的校歌所唱：理想之舟从这里起航，开拓进取学海何茫茫。倾听校歌——走进教育殿堂。
播放(mp3)-走进教育殿堂。
我们的校园，真美!美应该感谢我们的学生、我们的老师、我们的工友，齐心协力的投入!
我们的校园，真美!走出办公室，去校园走走，你定会有新的收获!
a：这个校园不缺少美，缺少的发现美的眼睛。我们再这样的校园里，和我们可爱的老师一起学习和生活，真的是一件鼓舞的事情呀。在这2个月里，我们的老师他们是我们最可爱的人，那么，在我们每个人的眼中，我们的老师又是怎么样的呢?下面进入竞猜小游戏——猜猜我们的老师。
学校的生活离不开老师，当然还离不开同学，我们的同学来自四面八方，我们有的文静、有的活泼，有的深沉、有的开朗，正是这样不同的我们才有了今天开心、活跃、进取、团结下面，让我来看看老师们眼中的我们，还有老师的希望。
a:我们在这样的校园，与爱我们的老师相伴。我们在这样的校园，有知心可爱的同学相伴，我们在这样的校园，要用我们的行动，把希望点燃。
b:放飞青春的梦想，就在这里;a:分享成功的喜悦，就在这里。
ab：就让我们用我们的行动来增添学校的色彩，就让我们用我们的行动来增添生命的色彩。今天的班会到此，就要结束了，最后，请班主任老师点评。
我为学校添光彩
我的老师手抄报篇二
我们班在学校中，做手抄报和写作文都是数一数二的。所以我们班的同学做的手抄报都是各种各样的。报名都很酷的，边框的设计各式各样的，要想在这里挑选一个好的手抄报，可不容易啊！
我经过深思熟虑后终于我想出了我应该选谁。你想知道是谁吗？告诉你吧，我要选我自己的手抄报，但我选我自己的手抄报绝对不是骄傲、自大，而是因为我自己的手抄报有了很大的进步，还有增强了自信心。虽然比我好看的也有，但我还是觉得自己的手抄报好看。
当然就像李辉说的一样，人没有十全十美的，所以手抄报也会出现一些优点和种种的缺点，我的手抄报也是。下面我就介绍一下我的手抄报的优点。
我的手抄报名叫《英语报》，我的手抄报字迹工整。我先画了一个像小天使似的小女孩，画的十分好看，她长着粉红色的头发，戴着一定十分好看的白帽子，身穿着白蓝相间的连衣裙，手里拿着一枝从红树上折下来的翠绿树枝。欢快的跳着优美的舞蹈。然后底下还写着“hppg”，是表示这个小天使似的女孩子十分高兴。旁边还有一头可爱但又非常高兴的小猪，小猪的后面有一个小房子，它十分自由，那幢房子是它自己盖的，我也想象这头小猪一样，充满了快乐，自由自在的，做自己想做的事，它的周围还有几句英语是写着“colour pen”。你一定会感到奇怪吧。画一只小猪就画一只小猪呗，为什么还要写“colour pen”？我告诉你吧！是因为这只小猪是水彩盒上的画。所以我写了“colour pen”。下面又写了一个句子，这个句子很不同的。因为它的里面包含着英文的２６个字母。另外在手抄报的上面还写着英语的记忆法，这是我花１００多元学到的，不容易呀！
说了半天优点，该说说我的手抄报的缺点了。我的手抄报的缺点一共有三项，我把它们列了出来：
１、我的手抄报的边框不像别人的好看，只是采用普通的直线而且还忘了上颜色，所以，我以后要对边框进行一些修改。
２、我的手抄报的内容比较少了，空着的地方过于多了，所以，显得十分单调，如果在把它的内容加多一点，这样我想会更好的。
３、我的手抄报的题目有点小了。颜色不够鲜艳。
通过刚才的自我分析，知道了自己的优点和缺点。我以后会更好的去完成自己的作品的。
我的老师手抄报篇三
女：在辽冀蒙三省交界的辽西第一镇——三十家子北街男：有一座方正的大院，高楼耸起，整洁美丽，女：那就是我们可爱的校园——三十家子中学男：这里传递着文明，这里孕育着希望。
女：新校舍占地80亩，总建筑面积11000多平方米，
男：其中教学楼建筑面积6739平方米，能容纳36个教学班，女：宿舍楼建筑面积3202平方米，能容纳1000多名学生住宿。男：食堂建筑面积1100多平方米，能同时满足1000多人就餐。女：学校师资力量雄厚，有教职工113人，学生1000多人。
男：形成“态度改变一切、细节造就成功”的校训，女：不断深化课堂教学改革，男：形成我校独特的教学模式。
女：我校环境幽雅，教风正，学风浓，是人才成长的摇篮。男：请听诗朗诵《可爱的校园》
男：初升的太阳，照着我们这些成长的小树，女：知识的舵手，引领我们遨游知识的海洋。男：请欣赏诗朗诵——《美丽的校园》女：校园是美丽的，它鸟语花香，男：校园是美丽的，它孕育知识，女：校园是美丽的，它书声琅琅，男：校园是美丽的，它人才辈出。
女：请欣赏三句半——《美丽的校园——我的家》。女：四人表演真带派，人人都把学校爱;男：千方百计创辉煌，誓为学校添光彩。女：请欣赏相声——《我为校园添光彩》。女：我们是校园的花朵，男：我们是学校的主人。
女：校园，有了你我的到来，才充满了朝气和活力;男：校园，有了你我的点缀，才更显得盎然而美丽。
女：亲爱的同学们，我们该如何去做，才能为校园增光添彩呢?
就这个问题，请大家各抒己见：(表决心)
男：这是真情的流露，这是真心的表白，这是普通的话语，却是肺腑之言!女：现在请全体同学起立，举起右拳，跟我一起宣誓：
誓词：
为了报答父母的养育之恩，为了报答学校的培育之情，为了老师的殷切期盼，为了自己的人生梦想，我宣誓：
在初中的学习生活中，我一定做到：信息百倍，斗志昂扬;刻苦学习，补短扬长;团结合作，守纪遵章;争分夺秒，百炼成钢;全力以赴，铸就辉煌。
请家长放心，我们会勤学苦练，遨游知识海洋;请老师放心，我们会乘风破浪，誓为母校争光!男：全体请坐。
女：让我们用实际行动履行我们不朽的诺言吧!男：现在有请班主任老师为本次班会作总结。
班主任：同学们，一朵鲜花打扮不出春天的美丽，只有百花齐放才能春色满园。希望你们以这次班会为契机，以你们的誓言为动力，以你们的理想为目标，努力学习，奋力拼搏，以实际行动来履行你们不朽的承诺，齐心协力，和衷共济，为三十家子中学增光添彩!今天你以学校为骄傲，明天学校因你而自豪!谢谢大家。
女：班主任老师的谆谆教导，震撼人心，语重心长，让我们振奋，给我们增添了力量。我们绝不能辜负老师的厚望。
女：8年3班“我为学校添光彩”主题班会到此结束。
附：表决心
1、我决心从点滴做起，看见操场有纸屑就弯腰捡起，让我们的校园环境更加优雅。
2、在升国旗时，我要立正、脱帽、行注目礼，面向国旗致敬。
3、我今后要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废纸废物。
4、我决心举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，让我们的校园更加文明。
5、我要做到拾金不昧，捡到东西要交公，做文明的中学生。
6、我今后穿戴要整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋，让和谐的校园更加和谐。
7、我要养成助人为乐的好品德，别人有困难我要帮助，为他人献温暖，为他人献爱心。
8、见得师长要主动打招呼，对人有礼貌，尊敬长辈，尊重他人。
9、我要与同学和谐相处，同学之间，互相帮助，互相关心，互相团结，宽容待人，与人交往要真诚，发生矛盾时多做自我批评。
10.我决心上课专心听讲，勤于思考，积极参加小组活动。勇于发表自己的见解，争当小组学习的先锋，向父母向老师交上满意的答卷。
11.今天是我值日，我要认真清扫，保持教室、校园的整洁优美。
12.我是一名住宿生，我一定要按照宿舍老师的要求，按时睡觉，按时起床，把自己的内务都摆放得整整齐齐，为我们的宿舍添光彩。
13.我作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让它成为我说话上的一个标尺。
14.我发现有小朋友往墙上乱涂乱画就立刻上前制止，让我们的高楼更干净。
15.我是一个普通的农村孩子，我并不聪明，但我有一颗为学校添光彩的决心，我决心刻苦学习，遵守校规校纪，力争考上自己心中的理想高中。
16.我是个走读生，我决心按时上学放学，不去网吧和一些游乐场所，遵守交通规则，在家自觉学习，力争取得好成绩。
17.如果发现水房的水龙头未关，我立即关掉，养成节约用水的好习惯。
18.在食堂就餐时，我一定自觉排队，不拥不挤，不加塞，不喧哗打闹，珍惜粮食。19.我是一名走读生，我要认真佩戴走读卡，不在校内骑车，不在校外买小食品。20.学校或班级举行的各项活动，我要积极参与，尽自己的努力，力争做到不留遗憾。21.我是一名住宿生，我要积极锻炼身体，按时做早操，认真打扫宿舍卫生。
22.我作为一名学生，我一定要爱护学校的花草树木，不随意摘花折柳，让学校环境更优美。23.我要努力学习，爱护公物，遵章守纪，在家做个好孩子，在校做个好学生。
我的老师手抄报篇四
爸爸，一个伟大的人。有人说世上只有妈妈好，但是我不这么认为的，我认为是爸爸最好。但再好的人也有缺点，我最讨厌的就是爸爸喝酒的那形象了。
“呼呼……”呼噜声震撼房间，吵的是一家睡不找觉！这是爸爸喝酒后最形象的描写了，但这只是我最讨厌的一部分。总之，我最讨厌爸爸喝酒之后了。
“你要吧！给你了！”爸爸拿着零钱向我说道。嘻嘻，我嘛~“君子爱财，取之有道。”我当然也喜欢钱喽~不过我的取财之道就是问爸爸要。这不，不用我要了直接送给我了。不过，你绝对想不到的是第二天起床以后，他还会把钱要回去，如果不要，那就是把钱花超后直接拿！你说这……如果你反驳他，不让他拿，那爸爸一定会说：“喝酒说的话不算吧！”哎！无奈啊！
喝酒之后胡言乱语。本来好好的亲戚或朋友，只要喝完酒之后，绝对要“散”了！把别人的不好的地方乱说，而且还自持这很“牛逼”的样子，让别人“人见人恶”！
……
总之讨厌的地方不少，但也有极好的哦！但是前提要是没喝酒之前的。
小学时，中午放学回家，随行的伙伴都异口同声得说：“哇！好香啊！我想吃。”看着那醇香可口的饭菜，让人胃口大开！让上午学习后疲惫的感觉一扫而光。这是谁做的.呢？这饭菜当然就是我亲爱的爸爸做的了。
下午放学做完作业，作业做完了之后，爸爸还要细心检查，错误的习题用铅笔给你标出来，并且给你耐心得解答。这还不止那！
我总有一个不好的行为：做完作业就放哪儿了，也不收拾。但是第二天早上起床，作业已经整齐得放在了书包内，早饭已经在桌子上，牙膏已经给你挤好，温水已经给你兑好。这无微不至的照顾难道没有妈妈那样好吗？这答案留给你解答吧。
如果有什么愿望，爸爸也会尽力给实现，让我满足心愿。
怎么样！这就是我的爸爸。所以，母爱好，父爱更好！
我的老师手抄报篇五
我的学校叫实验学校，位于城市的中心，占地面积约两公顷。无论谁走进校门，都会觉得自己走进了一个神秘宽广的世界。
我的学校历史悠久，创办于大清朝光绪末年。它曾几度更名：18名为朝阳书院，19更名为朝阳学堂，1925年称朝阳学校，1961年为实验学校，_期间为五七学校，1980年正式称为省级实验学校，真是名副其实的“百年老校”！
初入校园，门口一尊高大雄伟的雕塑便映入眼帘：雕塑上面有一把金灿灿的钥匙，底部是一本厚厚的书，有一只海鸥在书的上面展翅飞翔。无声伫立的雕塑其实是在告诉大家：我们要用手中的金钥匙打开知识的宝库，并在知识的海洋中尽情翱翔。走过雕塑，看见的一幕顿时让人眼前一亮：四周是一排排粗壮茂盛的大树，脚下是一簇簇绿油油的青草，还有鲜艳的花朵芳香扑鼻，点缀在一片青草中。这番景象让人不由赞叹，真美好呀！
校园的东边是操场。每当体育课时，同学们就会奔向操场，开始快乐的“活动之旅”。校园西边是养正楼，它是一、二、三、四年级同学读书的地方。育英楼位于校园的南面，它是五、六年级学生学习的场所。两楼交接处有各种各样的校园娱乐场所——音乐教室、信息教室、美术教室……校园的北面则是一座宽阔无比的图书馆，里面的藏书应有尽有：科技书、文学书等等。课间时，同学们会排着队陆续进入图书馆，在书的海洋中尽情探索。
除此之外，我的学校生活也是丰富多彩的。每周一的早上，都会有同学轮流到学校的主席台上，围绕学校的一周话题谈谈自己的读书心得、学习建议、人生感悟……演讲完毕，全场都会报以热烈的掌声。周五晚上，我们会在教室里观看影片，一片温馨场面。
这，就是我的学校。它陪伴着我，让我在欢乐中充实地度过了短暂的学习时光。大家如果对我的学校感兴趣的话，欢迎随时来参观哦！
我的老师手抄报篇六
一、目标：
1增强集体荣誉感，减少不良行为;
2提升学生品德素养，增强班级凝聚力。
二、方法：演讲法、教师总结
三、准备：
1教师购买、张贴励志画、书法;
2学生摘抄名人名言，撰写演讲稿;
3教师表扬主动打扫信用社、卫生院和教室壁柜的张子萍、罗甜甜、袁海燕、龚静莹。
4教师批改、筛选十篇优秀稿件;
5班长袁小星在黑板书写“我为学校添光彩”彩色粉笔字。
四、班会过程：
1教师简要导入，树立两个先进典型;5分钟
5班主人总结，4分钟。
五、班会后反思：
1要在如何调动同学的参与热情上下功夫;
2注意私下与个别同学单独沟通，提前了解同学在此方面的最新动态，以便对症下药。
我的老师手抄报篇七
《请到我的家乡来》是义务教育课程标准实验教科书小学四年级上册《品德与社会》第一单元中的一个主题。
教师在新的教学理念指导下，始终围绕着学生的团结合作、自主探究和师生互动这条主线来展开教学活动。课堂气氛活跃、热烈。为了上好这节课，教师在掌握学生已有知识经验的基础上，有意将更多的时间留给学生进行自主探究。不难看出，教师授课的目的在于引导学生意识到如何认识身边的事物，使他们学会观察、学会提问、学会思考、学会合作。自主学习的结果并不重要，重要的是学生在自主探究时所亲身经历和感受到的.东西，这才是学生终身发展的真正的需要。
设计之初，想借此节课来加深孩子们对家乡的认识。但他们毕竟都还是小学生，对家乡的认识可能很多都停留在一些表面的认识上，而家乡深厚的文华底蕴，该怎么让孩子们感知到呢？无疑，活动是最佳的方式。因此，这节课的设计是一个又一个的活动串联起来的。主要由三个环节组成：说一说，写一写，做一做。从介绍自己的家乡到写名信卡，到制作家乡手册，以及之后成果展示，都是以孩子们自主参与的方式进行的。当然，要上好这节课，可以说功在课外，因为对于家乡的任何一个信息的介绍，是建立在孩子们充分准备的基础上进行的。与其说，这节课表面上看是四十分钟，实际上从孩子们搜集资料到整理资料，花费的时间足足有一周。这样充足准备的一节课，可以说是一节展示课。
其中体现得比较成功的有以下两点：
1、找准教学目标，结合教学实际，灵活使用教材。
《请到我的家乡来》一课，设置的教学目标是：让学生加深了解并熟悉家乡的风土人情及各种土特产。培养学生有目的地搜集、整理资料的能力；会使用不同的方法开展调查；能大胆地向别人介绍家乡的某些特点。培养学生热爱家乡的情感。
教学中教者能根据教学实际，首先从学生熟悉的歌曲入手，营造一种思乡的氛围，有利于激发学生的兴趣。接着是写名信卡，把学习的主动权交给学生，发挥学生的自主性，通过例子、学生熟知的家乡环境，再到介绍自己家乡的景点，最后到动手制作，显得水到渠成，学生学得兴趣盎然。然后是制作家乡手册，让学生联系生活实际，通过小组合作探究，一起制作家乡手册，激发学生热爱家乡的情感。最后是成果展示，总结环节对课堂教学进行情感升华，激发学生热爱家乡的情感，并教育学生立志为家乡做贡献。
2、以学生为主体设计活动，体验合作带来的快乐。
教学中“写名信卡、制作家乡手册”这些活动，教者放手让学生根据自己的思路动手设计，对于五年级学生来说，这是个兴奋点。
首先，教者选择以“写名信卡”的内容安排作为范例，指导学生选择具体内容的要求：
（1）能否突出“中国灯饰之都”的风采？
（2）怎样体现环境优美，是中外商投资和发展经济贸易合作的理想宝地？
为下面的“学生评价”提供了内容与标准。为了达到要求，教者把学生带到了古镇灯饰博物馆参观了，让学生对古镇最大的亮点有了更深的了解，让学生设计起来不至于模糊。
然后，增强学生小组合作、团结协作的意识，让他们从中体验到合作带来的收获与快乐。教学设计时，考虑到提高小组合作的效率，给出“搜集家乡行资料”表，让各小组合理分工、明确职责，再通过合作完成设计任务，设计科学合理。同样，在“制作家乡手册”活动中，教者始终以学生为主体，巡视过程中给学生以信心，鼓励学生相信自己，给他们施展自己聪明才智的空间，收到了较好的效果。这节课之后，孩子们对于家乡不仅多了一份了解，也多了一份热爱！
但是，在教学过程中，“真情实感、用心体会”感觉体现得还不是很明显，有点表面化，因此还有些缺乏说服力，这样感觉教学效果还不是很理想。在今后的教学中，如何将知识点自然地渗透到学生的内心世界，使其能够在原有基础上得到提高，是应该重点研究的问题。
我的老师手抄报篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。
我想:为班级做贡献其实并不难。俗话说:“众人拾柴火焰高”，只要大家从身边的每一件小事做起，把热爱班级的热情落实到行动中，以班级为中心、全心全意为班级着想。比如:平时刻苦学习，考试时取得好成绩，为班级争光;上课时认真听讲、积极思考、踊跃回答问题;做作业时认真细心、一丝不苟;课间游戏时，注意安全、关注他人、团结协作、健康玩耍。放学时秩序井然，互谅互让;见到废纸时，弯腰捡起;遇到草坪时，绕道而行;绿茵场上奋勇力拼搏、勇攀高峰等等都是为班级做贡献的具体行动。“涓涓细水，可以汇流成河。”只要我们都为班级尽一份力，做文明的中学生，创造“甘做奉献、争做贡献”良好气氛。从身边的每一件小事做起，那么我们的班级肯定会成为优秀班级，我们的学校肯定会成为优秀学校，同学们也会健康快乐成长，并且学有所成!
中学时光是人生的重要阶段，我们将在这里打下理论基础和学习如何做人。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬老师，团结同学，努力学习。这样，我们的班级才会成为最优秀的班级!在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞。我坚信:今天，我们把青春和智慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来!
我的演讲完毕，谢谢大家!顺祝大家工作愉快、学习进步!