范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
亮点工作汇报篇一
针对疫情防控下的返校学习,部分学生存在知识掌握较差的现象,学校建立三级导师制,即“老师、组长、小先生三位一体”的合作学习模式。
主要措施为:
1.构建以班主任、任课教师和学生代表(小师傅、小先生)组成的三级导师团队。
2.制定导师职责。包括:班主任职责,任课教师职责及学生代表职责。
4.课内外结合,开展丰富多彩的校内外活动,让学生在活动中健康成长。
5.关爱特殊学生群体,设立“悄悄话”工作室,成为学生的心灵港湾。
6.建立三位一体化的教育管理体系和评价制度,确保各级导师履行职责。
三级导师制的实施有机融入到延时服务当中,在自主学习课程当中,师生共同对后进生进行精准帮扶,既锻炼了“小师傅”又让“小徒弟”得到提升,让每一个学生尤其是后进生逐步树立起了自信,在阳光下茁壮地成长。
亮点工作汇报篇二
1、根据实验方案有序地开展亮点式作文教学研究活动。
2、积累与分板块探究是基础,要加强这方面的研究工作。
3、要浓厚教研氛围,激发教师的积极性,提升教师的研究能力。
总之,作文教学研究工作是永恒的工作,我们将扬长避短,不断积累、不断探究、不断创新,让学生的作文创意表达,繁星满天,亮点闪烁!
为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)和省教育厅及市县教体局相关文件工作要求,贯彻落实《固镇县中小学生课后服务工作实施方案(试行)》(固教体【2019】72号)文件精神,在县教体局课后服务实施方案的布署下,结合我镇实际,在充分调研和经过实践的基础上,总结如下。
亮点工作汇报篇三
在××××公司的正确领导和××部的英明指导下,在储运站领导的关心及各职能部门的大力协助下,我后勤办紧紧围绕储运站总体工作目标,以构建和谐企业环境,打造××品牌为目的,*思想、与时俱进、开拓创新,使储运站后勤工作得到了进一步改善,储运站整体环境得到了明显提升。狠抓安全工作。月与××公司签定了《安全生产管理责任划分协议》,加强了双方在安全工作上的协调管理,进一步明确了安全责任。
一年来,在××××公司的正确领导和××部的英明指导下,在储运站领导的关心及各职能部门的大力协助下,我后勤办紧紧围绕储运站总体工作目标,以构建和谐企业环境,打造××品牌为目的.,*思想、与时俱进、开拓创新,使储运站后勤工作得到了进一步改善,储运站整体环境得到了明显提升。
我部门发扬“勤劳、务实、高效、优质”的工作作风,强化后勤内部各环节的管理;狠抓安全工作;坚持“后勤为生产服务”的观念,不断增强服务意识;加强学习,努力提高自身素质,为储运站顺利、高效运行提供了有力的后勤保障。
一、强化后勤管理,营造宽松、和谐的企业环境
良好的企业环境是企业和谐发展的必要条件,他既包括清新、整洁的自然环境,也包括浓郁的文化氛围,还包括健全的规章制度及和谐的人文环境。我部门强化内部各环节管理,为营造宽松、和谐的企业环境作出了不懈的努力。
一组织员工学习,培育安全意识,普及安全知识
我部门每月定期召开两次安全知识学习活动,宣传国家及行业内部安全方针、政策、法规、制度,推广先进典型经验,普及安全文化,使人人明确安全工作的重要性,时时敲响“安全责任重于泰山”的警钟,其间,重点对《行业从业人员安全知识读本》、《安全生产法》、《消防法》等进行了深入透彻的学习和掌握。月份到××参加了消防学习活动后,回站对站内员工进行了相关操作指导,使得人人掌握消防实际操作技巧。生产前夕,请消防大队的专业人员对我站员工进行了安全、消防等基本常识和安全技能的培训。通过各种方式的学习,使人人明白了安全工作的重要性,增强了全体员工的遵章守法意识,普及了安全知识,为全站安全工作的开展营造了有力利的员工基础。
我部门组织站内严格执行防火用火制度、仓库安全管理制度、用火许可证制度、外来人员出入登记制度、外来车辆登记制度等。为将安全责任细化到部门、到人,组织站内层层签定了安全生产目标管理责任书,并对新进员工进行了三级安全教育。坚持“谁主管、谁负责”,“谁使用、谁负责”的原则,区分责任区域,避免了由于相互推诿而造成安全管理盲区带来的安全隐患。月与××公司签定了《安全生产管理责任划分协议》,加强了双方在安全工作上的协调管理,进一步明确了安全责任。
我部门定期、不定期地组织对站内各处进行安全检查,发现隐患,及时报告,积极整改。月份检查时发现我站后院*道堡坎出现大面积丝裂,立即采取措施,拉起起警戒线,并及时通知县公司及保险公司,堡坎垮塌时,未造成任何人、财、物的损失。月日投入资金元对加工车间底楼库柱子丝裂问题进行了整改,并于月日进行了验收。月份检查成品一号库时发现顶楼四周出现大的裂缝,立即通知县公司,并配合县公司及时完成了整改。同月,还配合县公司完成了全站仓库、办公楼的电源线路整改、国道线堡坎跨塌修复、成品三号库地坪翻沙重筑等工程。通过安全检查,及时发现安全隐患,积极整改,最大限度地预防了安全事故的发生。
今年,我部门重新规化了吸烟点,对吸烟区域、重点区域、防火区域作出明显标识。投入资金元新购置了灭火器,对全站的灭火器进行了重新合理的布局。同时加强对消防设施的检查、维护工作,经常检查消防栓能否正常供水,设施是否完好,对部分已老化的消防栓设施进行了维修和更换,做到了有备无患。
三、提供服务,保障生产高效运转
服务是后勤工作永恒的主题。我后勤部门围绕储运站总体工作目标,坚持“后勤为生产服务”的观念,通力协作、积极配合,为储运站各项工作的高效运转提供最强有力的保障。
亮点工作汇报篇四
一、领导爱岗敬业,率先垂范:校长带头担任六年级数学成绩优秀,副校长担任两个两级的数学教学成绩优秀。
二、以人为本,科学管理:建立健全规章制度,将管理责任具体化、明确化。安全实行网格化管理。
三、教研先导,质量立校:每周四下午坚持开展一次教研活动,组织了各年级、各学科教学公开课、示范课、观摩课。通过教研活动,提升了教师业务素质。
四、充分利用现代教育设备,提高课堂教学效率
五、抓四清,进一步提高教育教学质量:学校每周主要从课时练、作业本、纠错本、学生辅导记录、试卷等几方面检查,。
六、和谐校园,艺彩飞扬,打造学校品牌:学校制定出一校一品方案,我校在10+20+30活动的基础上,积极创建学校棋文化的品牌,受到了镇的表扬。
七、积极参加上级组织的各种活动,成绩明显。
八、开展读书活动,打造书香校园,陶冶了学生的情操。
九、优化环境努力改善办学条件。20xx年更换了会议桌和幼儿桌凳12套,硬化校园700平方米,安装监控设备,共投资大约八万元,为师生工作和学习创造了良好的学习环境。
十、工作获赞、成绩优异。在市教育局教育教学综合巡视中,受到市局领导的高度评价。在市局组织的六年级期末质量统一检测中,获得了全市第四名的好成绩,被武安市教育局评为教育质量优秀单位。
亮点工作汇报篇五
创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要,它能有效地调动各种积极因素和力量,对学生进行切实有效的教育。同时,也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围,加强自我教育和管理,促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。
近年来,我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色,初步形成了以本地文化资源为依托,促进学生自主全面发展的学校特色工作,具体总结如下:
(一) 十分钟思想教育
对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1:50--2:00为十分钟思想教育时间,这段时间既是班主任处理班级事务,进行班级管理,对学生进行思想教育的时间,也是学生进行自我教育,展示自我风采的舞台。学校秉承新课程理念,积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动,并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点,努力增强德育工作的针对性和实效性,让德育“活”起来、“动”起来。每天的教育内容不同,这样,在我校每天都有养成教育的内容,使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。
具体内容为:
(二)《心桥》成为家校联系的纽带,教育的新举措。
周交流一次,家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报,并提出意见或建议。双方对学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解,加强了友谊,实现了教育孩子的共同愿望。
(三)梯队培养计划,形成教师成长链--教师定位培养的实施。 在成功教师的打造中,我们更关注的是教师的内在需求和学校发展的结合,学校在结合教师自订的三年发展目标基础上,为每位教师量身定进行培养,让每位教师知道我该往哪里走,怎么走。
1、新教师--三“入”培养,帮助成长。我们对新分配教师和调进的教师,从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训,通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式,让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”,在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。
2、青年教师--目标明晰,以赛促培。 为加快对青年教师的培养,学校每年都进行青年教师课堂教学基本功大赛这种以赛代培,以赛促培的方式,为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台,通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好,成长得更快。
秀教师教学特色展示活动。优秀教师教学特色展示会,使教师们互相学习,取长补短,进一步形成、完善和升华自己的教学特色。
4、顶尖教师--个性舞台,特长展示 对于学校的特级后备教师,我们着力打造,搭建平台,充分展示教师的优势,比如举行了付永华个人绘画展,王乃菊个人教学风格研讨等,让这些成熟的教师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用,提高知名度,为这些教师真正成为博爱名师提供绿色通道。
(四)地区中小学联动,共同提高。
为解决《天泽中小班化教育》课题(二期)的要求中 “我校学生全部学习任务需在学校完成”的问题,学校班子又与75中和五一小学地区两所中小学联合开展学区教研,开展《运用“国粹”资源,提升师生综合素养》课题研究,课题开展工作对几校的教育教学起到了良好的促进作用,对于我校七年级新生生源质量的提高收到了良好效果。
(六)特色校园文化建设
学校长期以来一直立足于师生的全面发展和素质提高,不但对学校的校园环境、教学设施进行改善,还着力重塑了校园文化。自20_年起,着力开展“书香校园”特色活动,打造特色文化,构建魅力校园,不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“知识、青春、成长、重生、启航、进取”和“大美青海”为主题的文化墙,制作了教学楼学生美术作品为主的艺术楼道,利用长廊展板和宣传栏,大力营造书香氛围。为了确保师生读书活动的实效性,专门开设了“早读”和“午间诵读”课,鼓励“师生共读”、“班子成员共读”,旨在营造浓厚的读书氛围,创建学习型校园。
一草一木散发着勃勃的生气,一字一画折射出文明的光芒,让每一面墙壁会说话,让每一棵小草会微笑,让每一缕阳光都灿烂,让每一颗心灵都闪光;环境育人,真情感人,形象塑人,这是天泽教育者独具匠心的睿智,也是天泽人坚定不移的信念。