通过精确的市场调研和策略规划,营销策划能够帮助企业实现投入产出的最佳平衡。活动策划需要不断创新和突破,以下是小编为大家整理的一些具有创意的活动策划案例,欢迎大家参考。
护士节技能比赛活动方案篇一
为喜迎党的的顺利召开,为纪念红军入川八十周年,为弘扬爱国主义和民族团结精神,构建和谐校园,丰富校园文化生活,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,根据万教发[20xx]92号文件精神,结合本校实际情况,经研究决定开展"唱响红歌"爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案,特拟定以下活动实施方案:
发扬红军精神,建设幸福万源
20xx年11月16日上午
学校操场。
1、演唱内容:参赛各班须合唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上,以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱者表情自然、大方、着装得体、整洁、美观。
3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
4、每班全体学生都要参加。
5、按抽签顺序进行比赛,精神风貌良好,保持会场纪律与卫生
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)
2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)
护士节技能比赛活动方案篇二
为了更好的'保证20xx年6月安全生产活动的开展和实施,以“强化红线意识、促进安全发展”为主题,以“关爱生命、安全发展”为核心理念,以“宣传教育、安全演练、检查整改”为操作方式,增强单位消防安全管理人员的消防安全意识、处置突发事件的应急救援能力和自防自救能力,积极开展消防技能大比武活动,现制定实施方案如下:
(一)时间:20xx年6月中旬
(二)地点:消防救援部训练场
(三)参赛人员:全体队员
(四)比武项目:
1.单干线出两支水枪车操
2.原地着装
3.一人二带操
4.3×100米水带负重跑接力跑
5.消防车驾驶技术
(五)奖励方法:
本次消防技能比武取单项比分前三名,给予一定的奖金奖励
xxxx公司领导及员工,xx公安分局人员等。
(一)集合队伍,核对参赛人员检录入场,宣布和强调比武规则和有关事项
(二)组织消防技能比武
(三)领导讲话
(四)颁奖仪式
消防救援部将消防技能比武作为检验最近培训的成效,提高灭火救援处理能力的一项主要举措来抓,切实加强领导,精心组织,广泛动员,积极参与。
各参赛队员按照抽签顺序参加比武,在比武中要严格遵守赛场纪律,服从裁判员的判决,确保比武正规有序开展。
五、消防技能比武操作规程:
场地:在训练场上标出起点线、分水器线、终点线,起点线处停放1辆装备齐全的水罐消防车,消防车出水口与起点线相齐,进水口一侧设有消火栓或水池。
器材:65mm水带4盘、水枪2支、80mm水带3盘、分水器1个;
操作程序参训人员(班长,驾驶员,1,2,3,4号员)等车就位。
听到“开始”的口令,班长携带分水器放置在分水器线处,冲出终点线组织指挥;1、2号员各携带65mm水带2盘、水枪1支,跑至分水器线处铺设水带,连接分水器和水枪,冲出终点线,成立射姿势;班长将分水器放置在分水器特定位置,然后连接1、2号员的水带接口至分水器后,冲出终点线;3号员铺设80mm水带1盘连接分水器后,操作分水器;4号员铺设80mm水带2盘,连接消防车出水口和3号员铺设的水带接口后,负责干线水带看护;2支水枪射流充实水柱达到15m时,班长举手示意喊“好”。
操作要求1.参训人员个人防护装备穿戴齐全,携带通信器材。2.
班长喊“好”后,参训人员不准再进行操作。3.驾驶员缓慢加压,防止水带爆裂和车辆损坏。
成绩评定:1.计时从“开始”口令至班长喊“好”止。2.优秀:45秒;良好:50秒;及格55秒。
2、原地着战服
场地:训练场。
器材:作战服2套
参赛人员:消防救援部。
操作规程:听到裁判员“预备开始”指令,队员从指定位置出发,到着装台穿着战服。
评分细则:
1.上衣下摆未扎入安全腰带内加3秒
2.战斗服粘条未粘满三分之二加3秒
3.腰带未系紧加3秒
4.帽带未贴于下颚加2秒
5.脚未踏入靴底计失败
6.头盔脱落计失败
比赛时间和罚秒时间相加,用时少者名次靠前,取前六名计分,第一名计8分,第二名计6分,第三名4分…第六名计1分,计单项最终成绩。
取其前六名与一人二带操前六名成绩综合,累计得分多者名次靠前,累计得分相同者名次并列。
场地器材:在长37米、宽2.5米的平地上,标出起点线和终
点线。在起点线前1米、1.5米、8米处分别标出器材线、分水器
拖止线、水带甩开线。在器材线上放置19毫米水枪一支、65毫米
内扣式水带两盘、分水器一只(如下图)。
a–起点线;b-器材线;c–分水器拖止线;d–水带甩开线;
e–终点线
操作程序:战斗班在起点线一侧3米处成一列横队。
听到“第一名,出列”的口令,战斗员行进至起点线成立正
姿势。
听到“准备器材”的口令,战斗员检查器材,携带水枪,然
后回原位站好。
听到“两盘水带连接—预备”的口令,战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令,战斗员迅速向前,手持水带,先甩开
第一盘水带,一端接上分水器接口,另一端接上第二盘水带,然
后行至甩带线甩开第二盘水带,连接上水枪接口,冲出终点线,
成立射姿势喊“好”。
听到“收操”的口令,战斗员收起器材,放回原处,成立正
姿势。
评分细则:
1.第一盘水带未甩出8米线加2秒
2.水带甩开超出2.5米场地限宽线加2秒
3.分水器未拖出0.5米包括0.5米加2秒
4.分水器拖出拖止线计失败
5.水枪在操作过程中落地计失败
6.水带卡扣与分水器未连接好,水带卡扣脱落计失败
比赛时间和罚秒时间相加,用时少者名次靠前,取前六名计分,第一名计8分,第二名计6分,第三名计4分…第六名计1分,计单项最终成绩。
取其前六名与原地着装前六名成绩综合,累计得分多者名次靠前,累计得分相同者名次并列。
场地:训练场。
器材:65mm×20m水带2盘
参赛人员:每队参赛队员3名,共4队。
操作规程:在场地的跑道上标出起点、接力线,在起点线处摆放两卷65mm×20m水带2盘,在起点线站2名参赛队员,接力线站1名参赛队员。第一名参赛队员在起点处听到“开始”口令后拿起2盘水带跑至接力线交于第二名接力队员跑至起点线,如此往复至最后一名参赛队员结束跑至起点线为止计时,用时最少者为胜。
要求:在参赛过程中不得抢跑,接力者要在另一名参赛者跑出接力线或起点线才可接过水带。从“开始”口令下达至最后参赛者冲过起点线计时,途中水带掉落者以水带最后拖过起点线的时间为准,用时最少者胜出;比赛途中头盔,鞋子脱落者各加10秒。
记分方法:对参赛人员进行卡表计时,用时最少者为胜出者,依次取其前三名。
5、汽车驾驶技术
场地:训练场。
器材:消防车一辆。
参赛人员:每队一人,每组操作一次。
操作规程:将汽车开到指定位置,对其进行倒车入库,在规定时间内,将汽车倒入车库,测量车与车库壁的距离,距离越近者为胜,相同距离者,时间短着为胜。
要求:汽车倒库过程不能熄火,必须一次到位,车停放要正。
计分:对参赛人员进行卡表计时,用时最少者为胜出者,依次取其前三名。
护士节技能比赛活动方案篇三
无锡商业职业技术学院"动感校园"舞蹈大赛。
为了丰富同学们课余文化生活,增进各系科之间的友谊和联系,我校大学生艺术团在校团委的倡导下,特举办"动感校园"舞蹈大赛。本次比赛以提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的,以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨,一展当代青年的阳光风采。
建党九十周年,舞动青春风采
10月24日—10月28日报名。
10月29日—11月2日比赛筹备阶段。
11月7日在报告厅进行决赛。
教二报告厅
无锡商院全体学生
1、首先是开场舞蹈表演,每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞,已给评委一个初步印象。
2、接下来由选手自己准备舞蹈节目及伴奏,进行表演。为考察选手对音乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质,评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军。
1、参赛作品内容和题材不限,提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。
2、本次大赛鼓励艺术创新,参赛节目如果是学生自行创作请在报名表上标明。
3、参赛舞蹈的形式分为:团体舞和单人舞类(2人以上,10人以内)。每个节目参赛时间不得超过7分钟。
1、制作评委的台签。
2、舞台背景、前景所需物品。
3、准备评分表,供评委打分。
4、准备笔、纸、水、评委纪念品
5、准备大赛所需的音乐素材。
a.活动前
1、总负责人:赵坤
2、经费:公关部
3、会场布置:人力资源部
4、主持人:
5、评委:团委施丽莉老师、校学联副主席王超、校学联副主席王盈力、艺术团副团长曹议文、艺术团副团长宋文彬、校学联文艺部部长兼艺术团策划部部长崔程。
6、嘉宾:各二级学院学生会主席以及街舞队队长丁凯凯、韩舞队队长黄云、器乐队队长蔡迪迪。
b.活动中
1、总负责人:[赵坤]全面负责大赛各项工作。
2、参赛选手总负责人:[策划部]全面负责参赛选手的安排工作(包括选手的通知)。
3、赛场环境负责:人力资源部
4、音响、灯光负责人:[广播站]全面负责音响、灯光工作。
5、统计分数负责人:[策划部]负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。
6、催场负责人:[秘书处]负责比赛选手的催场工作。
7、嘉宾、评委接待负责人:[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。
宣传部:宣传海报,报告厅主题字幅,三赛的视频及照片拍摄。公关部:拉赞助,选手奖品采购,经费流动。
策划部:报告厅申请,音响、话筒、灯光,选手签到。人力资源:维持现场秩序。
秘书处:台卡、评分表、奖状的制作。模特队:四名礼仪。
人力资源部:舞台布置,现场装饰。
本次比赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
无锡商业职业技术学院团委。
无锡商业职业技术学院大学生艺术团
1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练
2、11月3号前,各系科文艺部部长把进入决赛人员名单、舞蹈背景上交至大学生艺术团策划部,并填写《舞蹈大赛报名表》。
3、11月4日晚,各系科文艺部部长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副部长黄婷处。
5、主持人讲解比赛流程;介绍评分细则;介绍嘉宾及评委,邀请选手相继亮相。
6、依据抽签顺序,参赛队伍轮流演出,4组结束后,进行中场休息,并与观众互动。比赛结束后,由大学生艺术团嘉宾队进行表演,表演过程中,评委老师进行打分。
7、主持人公布一、二、三等奖和优秀奖。以及个人奖项:最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
颁奖典礼:由团委老师以及礼仪队颁发一、二、三等奖和优秀奖以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
8、主持人致结束词,再次感谢各位观众和嘉宾的到来。
9、获奖人员拍合影照留恋。
10赛后安排:比赛结束后,工作人员负责清扫教室,保持场地整洁。
决赛现场的舞美由承办单位提供,参赛节目的服装道具等物由参赛选手自行解决。对现场有特殊要求者请提前予以书面说明。
完善策划,场地申请,嘉宾邀请,活动前物品采购,活动前讨论,音响、话筒的租借与调试,现场秩序的安排,伴奏音乐的制作,邀请评委等。
护士节技能比赛活动方案篇四
为了丰富小学生的校园生活,我校将举办“校园小主持人大赛”活动,本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生,秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则,着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园,并发掘具有主持特长的在校学生,从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号,“展现自我,认识自我,超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦,舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间,一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中,我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时,我们也力求创新,力求完美,使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题
我行!我秀!
展现自我!认识自我!超越自我!
三、活动评委
海选:班级学生和班主任
复赛:年段全体教师
决赛:各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等
四、活动对象
xx区第一实验小学全体学生
五、参赛要求
(一)选手自觉遵守比赛秩序;
(二)各位选手提前准备和到场,并在指定人员处签到,如未签到按弃权处理;
(三)选手以个人方式参赛
(四)选手在比赛中尊重评委的打分,对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间
201x年11月-12月
(一)前期宣传:海报
(二)海选:201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)
(三)复赛:
四五六年级复赛时间:201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)
一二三年级复赛时间:201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)
(四)总决赛:低年段:201x年12月10日周四下午第二节
高年段:201x年12月11日周五下午第二节
七、活动地点
(一)海选:各班级教室
(二)复赛:
地点:一年级---体育馆
二年级---三楼会议室
三年级---圆形教室
地点:四年级---下沉式舞台
五年级---三楼会议室
六年级---圆形教室
(三)决赛:三楼大会议室
八、活动准备工作与宣传
1.横幅:置于学校操场
2.海报:大门口
3.网络:校网页
4.广播:通过校广播站,对大赛进行宣传
5.奖品和奖状若干份
九、比赛内容:
复赛:
1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)
2.才艺表演。(2分钟)
决赛:
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)
2.模拟主持(2分钟)
主持内容包括:模拟本次小主持人赛,为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)
4.奖次:
金话筒奖、风采奖、潜力奖
十、比赛流程
1.选手提前到场,按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会,不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间,时间到即停。
十一、评分标准(总分:10分)
1.普通话
咬字正确,吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)
2.模拟主持和才艺展示
主持完整连贯,极具表现力、感染力。(1分)
仪态、举止大方,表情亲切自然。(1分)
简洁流畅,具有个人特色。(2分)
3.舞台形象
仪表端庄大方,形象良好(1分)表演自然,台风好。(1分)
舞台表现力及感染力强,能调动现场气氛。(2分)
xx区第一实验小学少先队
护士节技能比赛活动方案篇五
为了提高学生综合素质,展示自己的才艺,发现和培养我校主持新苗,特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛,选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人,更好地服务于我校各类文体活动。
二、大赛规程
1.参赛条件:
(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力
(2)参赛对象:二至五年级的学生,男女不限,自由报名
比赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)
评委老师:瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬
3.复赛——比赛时间:3月28日下午
比赛地点:三楼报告厅
评委老师:瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明
主持人:林家慧
三、比赛程序
1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。
2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)
3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。
四、比赛规则
(一)海选
第一环节:10秒自我介绍
选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等。
第二环节:60秒美文诵读
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛
第一环节:创意自我介绍
第二环节:模拟主持
2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节:
苗苗组——即兴演讲
选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
五、奖项设置:
每组选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
六、评分标准:
1、形象气质:优雅、自信、大方、着装得体。
2、语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清晰,逻辑性强。
3、应变能力:思维敏捷,应变能力强。
4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分,请特别注意控制好时间。
附:比赛规则
(一)海选比赛时间:3月14日下午第一节课(暂定)
比赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)
第一环节:10秒自我介绍
选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等;
第二环节:60秒美文诵读
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛比赛时间:3月28日下午
比赛地点:三楼报告厅
第一环节:创意自我介绍
2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节:
苗苗组——即兴演讲
选手现场抽取题目,简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想,作即兴演讲;
蕾蕾组——即兴采访
选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
护士节技能比赛活动方案篇六
4、演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)
注:评分最后结果以100分制进行计算,最后算出该班的平均分。
分高低两个组,各组评第一名一个,第二名一个,第三名一个。另设最佳表演奖2个。
会场布置:郑兴伟倪文波杨康孟洋
入场秩序:各班班主任
音响设备:邱燕郑兴伟
主持人:侯睿
安全巡逻:何文刚王安江
评委:徐子君徐锐徐聪李臻黄晓
统计和奖状填写:郑兴伟总负责张星新(收分、书写、计算)。
信息传递、舞台秩序:张德郁李霞
(1)时间:9:30正式开始。
(2)主持人上场,宣布活动开始。
(3)升国旗,奏唱国歌。
(4)党支部书记徐子君致辞。
(5)节目演出。
(6)颁奖。
1、工作原则安全第一,预防为主,统一指挥,分级管理,快速反映,处理得当。
2、组织指挥及职责副校长徐锐全面负责协调指挥工作,全体教师及工作人员负责本班、本岗位的安全管理工作。校门安全由王安江负责。
4、安全措施
(1)学校教师及工作人员职责:庆祝活动期间,教师及工作人员既是组织者又是管理者,负责庆祝活动的秩序和安全管理。
a、教育学生守纪律、不乱跑、不大声吼叫。
b、学生不能站在板凳上观看,做好防止学生摔伤等安全预防措施。
c、随时观察有异常体征的学生,并作积极处理。
(2)门卫管理为防止学生走失和可疑人员入场,门卫必须加大管理力度,并采取下列措施:
a、学生按时入场。
b、家长或其无关人员,不得入内。
c、学生一旦进入校园,不允许任何学生出校门。
d、庆祝活动结束后,各班必须组织学生排队,教师带队,门卫清点人数,教师签字,方可出校。
5、应急措施
(1)一旦发生突发事件,学校立即启动应急预案。
(2)学校领导和相关人员应沉着应对、积极作为,并按程序上报相关部门。
﹙3﹚积极稳定现场秩序,组织师生有序疏散,避免继发性伤害,同时作好抢救工作。
﹙4﹚各参赛单位必须认真按此活动方案执行,做到安全万无一失,确保活动顺利完成。
20xx年10月24日
护士节技能比赛活动方案篇七
无锡商业职业技术学院"动感校园"舞蹈大赛。
为了丰富同学们课余文化生活,增进各系科之间的友谊和联系,我校大学生艺术团在校团委的倡导下,特举办"动感校园"舞蹈大赛。本次比赛以提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的,以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨,一展当代青年的阳光风采。
建党九十周年,舞动青春风采
10月24日—10月28日报名。
10月29日—11月2日比赛筹备阶段。
11月7日在报告厅进行决赛。
教二报告厅
无锡商院全体学生
1、首先是开场舞蹈表演,每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞,已给评委一个初步印象。
2、接下来由选手自己准备舞蹈节目及伴奏,进行表演。为考察选手对音乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质,评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军。
1、参赛作品内容和题材不限,提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。
2、本次大赛鼓励艺术创新,参赛节目如果是学生自行创作请在报名表上标明。
3、参赛舞蹈的形式分为:团体舞和单人舞类(2人以上,10人以内)。每个节目参赛时间不得超过7分钟。
1、制作评委的台签。
2、舞台背景、前景所需物品。
3、准备评分表,供评委打分。
4、准备笔、纸、水、评委纪念品
5、准备大赛所需的音乐素材。
a.活动前
1、总负责人:赵坤
2、经费:公关部
3、会场布置:人力资源部
4、主持人:
5、评委:团委施丽莉老师、校学联副主席王超、校学联副主席王盈力、艺术团副团长曹议文、艺术团副团长宋文彬、校学联文艺部部长兼艺术团策划部部长崔程。
6、嘉宾:各二级学院学生会主席以及街舞队队长丁凯凯、韩舞队队长黄云、器乐队队长蔡迪迪。
b.活动中
1、总负责人:[赵坤]全面负责大赛各项工作。
2、参赛选手总负责人:[策划部]全面负责参赛选手的安排工作(包括选手的通知)。
3、赛场环境负责:人力资源部
4、音响、灯光负责人:[广播站]全面负责音响、灯光工作。
5、统计分数负责人:[策划部]负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。
6、催场负责人:[秘书处]负责比赛选手的催场工作。
7、嘉宾、评委接待负责人:[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。
宣传部:宣传海报,报告厅主题字幅,三赛的视频及照片拍摄。公关部:拉赞助,选手奖品采购,经费流动。
策划部:报告厅申请,音响、话筒、灯光,选手签到。人力资源:维持现场秩序。
秘书处:台卡、评分表、奖状的制作。模特队:四名礼仪。
人力资源部:舞台布置,现场装饰。
本次比赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
无锡商业职业技术学院团委。
无锡商业职业技术学院大学生艺术团
1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练
2、11月3号前,各系科文艺部部长把进入决赛人员名单、舞蹈背景上交至大学生艺术团策划部,并填写《舞蹈大赛报名表》。
3、11月4日晚,各系科文艺部部长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副部长黄婷处。
5、主持人讲解比赛流程;介绍评分细则;介绍嘉宾及评委,邀请选手相继亮相。
6、依据抽签顺序,参赛队伍轮流演出,4组结束后,进行中场休息,并与观众互动。比赛结束后,由大学生艺术团嘉宾队进行表演,表演过程中,评委老师进行打分。
7、主持人公布一、二、三等奖和优秀奖。以及个人奖项:最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
颁奖典礼:由团委老师以及礼仪队颁发一、二、三等奖和优秀奖以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
8、主持人致结束词,再次感谢各位观众和嘉宾的到来。
9、获奖人员拍合影照留恋。
10赛后安排:比赛结束后,工作人员负责清扫教室,保持场地整洁。
决赛现场的舞美由承办单位提供,参赛节目的服装道具等物由参赛选手自行解决。对现场有特殊要求者请提前予以书面说明。
完善策划,场地申请,嘉宾邀请,活动前物品采购,活动前讨论,音响、话筒的'租借与调试,现场秩序的安排,伴奏音乐的制作,邀请评委等。
护士节技能比赛活动方案篇八
以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨,以“三基三严”为重点,规范护理流程,注重细节服务,促进护理工作“贴近病人、贴近临床、贴近社会”,以满足人民群众日益增长的护理服务需要。
通过加强护士的基本功训练,提升护理队伍的业务技能和人文素质,提高护理服务质量,营造和谐融洽的医患关系。
(一)竞赛项目:
静脉输液法和过敏试验法。
(二)竞赛时间:
4月27日―5月3日为科室选拔和训练阶段,5月10日―5月11日14:30为竞赛时间。
(三)参赛人员要求:
1.年龄在35岁以下的护理人员。
2.每个护理单元(供应室除外)选派2名选手参赛。
(四)竞赛地点另行通知。
(五)奖项设置:
1.个人奖项:
一等奖1名,奖励300元;
二等奖2名,奖励200元;
三等奖3名,奖励100元。
2.获得个人奖项的选手将被授予“技术能手”称号,作为护士年度考核、岗位绩效工资发放、年终评优奖励、职称晋升等工作的重要依据。
(一)提高认识,加强领导。各科室要充分认识开展“以病人为中心”的服务理念为宗旨,以“三基三严”为重点,坚持以训练为基础,以竞赛为载体的护士技能训练和竞赛活动,对于提高护士综合素质和服务水平,促进护理工作发展和护理质量提高的重要意义,切实加强领导和组织。
(二)注重细节,力求规范。基础护理技术操作是护理人员必备的基本技能,也是服务病人的基本要求。全体护理人员要认真揣摩操作标准,仔细研究操作流程,切实掌握评分细则,加强与患者的交流与沟通,力求通过此项活动,进一步规范技术操作,提高患者对护理工作的满意度。
(三)抓好落实,确保实效。各科室要认真抓好活动内容的落实,结合临床,注重实际效果,注重病人的感受和体会。使护理专业知识的学习、人文素质的培养、技能训练和竞赛活动贴近临床,服务于病人。通过竞赛训练活动提高群体素质,切实促进临床护理工作水平的提高。