无论是刚毕业还是转换行业，就职都是一个关键的选择，它关乎到我们未来的发展方向和职业生涯规划。在就职前要做好足够的研究和准备，了解公司的背景和行业的发展情况。以下是一些就职后如何发展和晋升的建议和思路。
一年级钢铁是怎样炼成的读后感篇一
理论分析
1．原理：生铁冶炼原理是利用还原剂co将铁从铁的氧化物中还原出来，化学方程式是3co+fe2o32fe+co2；而炼钢则是在高温的条件下用o2或铁的氧化物把生铁中所含的过量碳或其它杂质氧化为气体或炉渣而除去。主要反应的化学方程式为c+o2co2。
2．原料：炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石、空气，而炼钢是用生铁或废钢、氧气、生石灰炼得。
3．设备：炼铁是高炉，炼钢是转炉、平炉、电炉。
4．性能：生铁硬而脆、无韧性；钢韧性大、有弹性。
例题赏析
在图中，甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图，乙图是高炉练铁示意图．请回答下列问题。
（1）写出甲图中的实验现象：________________________________。
（2）甲图中装置的`不足之处是：______________________________。
（3）请写出高炉中生成铁的化学方程式：_______________________。
答案：（1）红色粉末变黑，澄清石灰水变浑浊
（2）没有尾气处理装置
（3）3co+fe2o32fe+co2
高中化学一元弱酸判断方法归纳
一元弱酸，指理想状态下一分子一元弱酸可以电离出一分子氢离子，由于是弱电解质，则无法完全电离。在中学化学的学习过程中经常遇到一元酸强弱的判断，下面就一元酸（ha）强弱的判断方法归纳。
一、通过ph判断
（1）测定已知物质相同浓度的ha和一元强酸的ph，若ha的ph大于同浓度一元强酸的ph高中语文，则说明ha为弱酸。
（2）取一定体积的ha溶液，测定其ph，再稀释100倍，若ph增大的程度小于2个单位，则ha为弱酸；若ph增大的程度等于2个单位，则ha为强酸。
（3）取ha溶液，测其ph，然后加热，若ph变小，则说明ha为弱酸（易挥发和易分解的酸一般不用此法）；其原理是加热，能够使电离平衡正向移动。
（4）取ha溶液，测其ph，然后加入naa固体少许，若ph变大，说明ha为弱酸。其原理根据勒沙特列原理，电离平衡逆向移动。
二、通过生成气体判断
（1）通过生成气体的速率判断
取物质的量浓度相同的ha溶液和盐酸，分别加入颗粒大小相同的锌粒，若开始时盐酸中产生的气泡比ha中产生的气泡快，说明ha是弱酸。
（2）通过生成气体的量判断
取体积和ph均相同的ha溶液和盐酸，分别加入足量的颗粒大小相同的锌粒，在相同的时间内，若ha中收集到的气体比盐酸中收集到的气体多，则说明ha为弱酸。
三、通过中和反应判断
取相同体积，相同ph的ha溶液与盐酸溶液，分别用氢氧化钠溶液进行中和滴定，如果滴定ha溶液用的氢氧化钠溶液体积大于滴定盐酸的，说明ha为弱酸。
四、通过盐的水解判断
看ha对应强碱盐的水溶液的酸碱性，如果naa溶液的ph7，则说明ha为弱酸。
五、通过导电能力判断
分别取相同物质的量浓度的ha溶液和盐酸，测其导电能力，若ha溶液的导电能力弱于盐酸，则说明ha为弱酸。
总之，只要能说明该物质（ha）是不完全电离的，即存在电离平衡，也就是说既有离子，又有分子，就可以说该物质（ha）是一元弱酸。
一年级钢铁是怎样炼成的读后感篇二
保尔·柯察金出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工。19加入共青团，随即参加国内战争。1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”(即《暴风雨所诞生的》)。不幸的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。
一年级钢铁是怎样炼成的读后感篇三
我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，深深的被作者的不平凡经历所感动，他不满十岁就开始做童工，曾经三次被死神的黑翅膀碰过。后来，他的身体状况日益恶化，在双目失明、全身瘫痪、困卧病榻的艰苦条件下，忍受着病痛，克服书写的困难，借助于一块镂空的格板一字一句的摸着写，后来手连笔也拿不动了，便自己口授，由亲友帮助笔录。历时三年，终于完成了这部不朽名著——《钢铁是怎样炼成的》，书中保尔坚强不屈的精神深深地打动了我。
一次，我写作业写到了深夜，手累的都快握不住笔了，睡意阵阵袭来，我真不想写了。爸妈也劝我别写了，说他们给老师写个假条，明天补上就行了。这时，我想到了奥斯特洛夫斯基知难而上、百折不挠的精神，我却连这点困难都克服不了，感到内疚。我暗暗下决心：要学习奥斯特洛夫斯基坚强不屈的精神，一定要坚持把作业写完。凌晨一点我终于把作业完完整整的写好了。
读了《钢铁是怎样炼成的》之后，我明白了树立远大理想，要首先想到为了祖国，还要从小锻炼、培养自己的毅力。任凭通往理想的道路，有无数的艰难险阻，但我一定要登上顶峰，去领略胜利的喜悦。
“人最宝贵的是生命，生命对于我们每一个人只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”这是尼·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书的结尾，借书本的主人公保尔·柯察金之口说出的人生感悟。
保尔·柯察金是一名红军，他参军后当过侦察兵，后来有当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的优秀战士，而且还是一名优秀的政治宣传员。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回到前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。
其实，这是一本相似于作者生活的书，表达了作者对生命的重视，以及作者对生命的热爱。
我以后一定要珍惜生命、热爱生命、重视生命，让自己的生命过得更有意义！
一年级钢铁是怎样炼成的读后感篇四
“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”这句话曾经鼓舞了多少青少年为革命事业奉献一生。最近有幸读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。我感受到了坚强的保尔面对悲惨的人生，仍对生命的执着，对生活的渴求对革命胜利的必胜信念。《钢铁是怎样炼成的》，它曾经鼓舞过无数人。在当今物资丰足，金钱诱惑，人心浮躁之际……这一本书有许多我要学习的。
《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔·柯察金，是作者以自己对人生的理解和追求，以最真切的感情来塑造的形象，艺术典型，生动地回到了人的一生“为谁活着，怎样活着。”本文作者，能创造如此好的中心人物实在棒极了，一下子就把我的好奇心给引出来了。
《钢铁是怎样炼成的》这部名着，告诉了很许多关于保尔·柯察金的事与思想品德。这本书告诉了我保尔是那个年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征：为了共产主义理想献身的`精神;崇高的道德品质;钢铁般的意志和毅力;不畏艰苦一往无前的革命气概。他勇于献身，拼命工作;他酷爱学习，如饥似渴;他嫉恶如仇，爱恨分明;他不畏艰难，挑战病魔。他永不言败，顽强生活……他也有缺点和毛病。他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，严于解剖自己的精神给我留下难忘的印象。
我不可能回想保尔一样，为共产主义理想献身的精神……但是他身上实在有我许多要学习的，要像他一样有钢铁般的意志和毅力，我的意志有点薄弱，动不动就放弃，毅力也不算强，所以一定要跟他一样有钢铁般的意志和毅力。我还要学习他，如饥似渴的学习。我现在正在读书的阶段，他都没有多少的时间学习了挤出时间学习，这太使我感动了。我居然在玩和浪费光阴，有一句名言说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我一定要跟他一样如饥似渴的学习，长大后为祖国出一份力。还有他的永不言败，顽强生活。这一点更加让我对他的敬佩。永不言败!不是一般人能做到的，要经历多少的失败。
人的一生应当像保尔那样去度过。在以后的学习生活中，我要迎难而上，克服困难，做到在斗争中百炼成钢，为开辟自由的道路，挺起胸膛走向战场!
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一年级钢铁是怎样炼成的读后感篇五
从读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，让我明白了，毅力也是成功之本，是一种韧劲，是一种积累。荀子有云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”毅力，它的表现往往是一个人在挫折中所，展示的一股力量有了毅力，人们就不会向挫折和困难低头，而会更坚强地去面对。
这本书主要写了主人公保尔柯察金小时候的生活十分艰苦，不是被母亲责骂，就是受神父冤打。但他凭着毅力，仍然坚持生活，并立志要从军。保尔柯察金长大后，终于实现了他的志向——当一名军人，从军期间，受到了老一辈的。栽培和教育自身又长期实践，他凭着毅力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己，终于锻练成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士。他把整个生命和所有精力毫留的地无保奉献给世界壮丽的事业——为人类的解放而斗争，努力使世界和平！这种精神是多么可贵啊！如果保尔？柯察金没有凭着毅力，他怎么可能炼成一个有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士呢？读了这本书，我才领悟到：一个人的毅力是对他的一生是有很大影响的。就拿这本书的主人公来说吧，他一生的命运非常坎坷，然而他凭着什么让自己活下去呢？是毅力，是毅力给了他无穷的力量像他这样，十几岁就立足沙场，奋勇杀敌，在沙场上，他被砍了好几刀，仍然大难不死，为什么呢？还是因为毅力年轻的他后来疾病缠身，但他依然忘我的`工作着，有休假的机会仍然工作着，毅力真是一种锲而不舍的精神啊！生活在我们这个时代，遇到困难，只要勇敢地去面对，我们就会发觉，我们也是有毅力的。
【《钢铁是怎样炼成的》_900字】
一年级钢铁是怎样炼成的读后感篇六
“人最宝贵的是生命。生命每一个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字就出自苏联作家尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。
《钢铁是怎样炼成的》这部小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。即使在伤痛无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。
保尔·柯察金，他有着钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵的品质。而我们呢?恐怕只有很少人才具备这些品质吧!
很多伟人以及成功的企业家，当他们遇到挫折、磨难的时候，他们会像保尔·柯察金那样，不向命运屈服，坦然面对，迎难而上，想尽一切的办法，以顽强的毅力，把困难逐一击破，最后取得成功;而那些碌碌无为、游手好闲的人，面对困难，他们只会一味地逃避，选择放弃，被困难所打败，被命运所奴役、掌控，终究一事无成。作为二十一世纪的青少年，我们应该学习保尔·柯察金、伟人以及那些成功的企业家身上的优秀的品质，改变自己，成就自己。
我们是祖国的未来，我们应该向保尔·柯察金学习，学习他那钢铁一般的意志。在学习和生活中，克服重重困难，成为祖国的栋梁之才，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量!
一年级钢铁是怎样炼成的读后感篇七
暑假时，我买了一本书，书名叫《钢铁是怎样炼成的》。于是，我每天都沉浸在这本书里……这是一个真是的故事。
这本书中的“钢铁”是主人公保尔·柯察金。他出生在乌克兰一个贫困的工人家庭。十二岁就离开了学校，和母亲去食堂干粗活，后来换了好多份工作。保尔后来成了军人，在战争中多次负伤，有时差点丢了性命!1927年，他的右眼被弹片伤到了后失明了，左眼被感染，最后双目失明。但他毫不屈服，跟病魔作战，以惊人的毅力战神了死神。失明后，他又投入到了文学创造当中。他礼金艰难困苦，他的作品感动了一代又一代的人。
他这种今年精神值得我们学习，他那绝不屈服的精神把我们深深打动了，这是一个平凡人根本做不到的事。可保尔，他是凭什么做到的?是凭着坚强的毅力，能吃苦耐劳的精神，还有坚持的信念，使他战胜了种种困难。再回到我自己，平时作业多，天气热就什么都不想做了。有许多孩子都过着娇生惯养的生活。可保尔，从小就受尽磨难，现在的孩子，一有困难就退缩，害怕，让家长来承担。保尔遇到的困难比我们的困难大的多。但他不是退缩，反而更加顽强了。
从今往后，我一定要学保尔这种永不放弃的精神。不仅是我，大家都要向他学习。
简评：文中看出小作者认真研读了这本《钢铁是怎样炼成的》，感悟之深，联系到自己的生活实际，表示要学习主人公这种坚强的品格。
一年级钢铁是怎样炼成的读后感篇八
小说叙述了主人公保尔·柯察金的一生，塑造了一个生命不息、奋斗不止的布尔什维克形象。小说引起巨大反响，主人公保尔也成为苏联及中国青年学习的榜样，激励人们自强不息。《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想光芒、洋溢着炽热的'革命激情的长篇小说。作品是以作者生活史为原型写成的，但又并非作者本人的自传，而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
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