作文是语文学习中重要的一环，写一篇优秀的作文需要一定的技巧和积累。以下是一些知名作家的优秀作文摘抄，可以让我们感受到优秀作文的力量和魅力。
我的小伙伴七年级学生作文
我有一个聪明伶俐的小伙伴，他个子不高，头长得特别大，两只炯炯有神的眼睛，显得十分机灵。他叫小明。
小明最爱动脑筋做实验，有时做起实验来，可以觉不睡，饭不吃，难怪小伙伴们都爱称他做“小实验家”。有一次，他拿起一个放大镜在阳光下玩，突然发现了一个亮点，他好奇地把手放到放大镜下，亮点照在手上觉得挺暖，他又把放大镜拿高些，他惊奇地说：“可烫手呀！”过了一会儿，他自言自语地说：“这是为什么呢？”他放下放大镜，坐在地上用手摸着脑门儿，其思苦想。猛然，他拿起一张纸，放在放大镜下，把放大镜的`亮点移到纸上，大约过了两、三分钟，纸上出现了一个拇指般大的小黑点，冒出白烟，小黑点越来越大，过了一会儿，纸上着了火。“小实验家”目不转睛地望着正在燃烧的纸，脸上露出胜利的徽笑。我知道是怎么回事啦！原来太阳光射在放大镜上，放大镜把太阳光聚拢在一起，热量越来越多，谧度也越来越高，这样纸就会被烧燃了。
“小实验象”又想：太阳光照射在放大镜上能把纸烧燃，能把火桨烘燃吗？能把木柴烧燃吗？能用它煮饭、烧水吗？能用它开车吗……一串串的问题又升上了“小实验家”的脑子里。
我的小伙伴七年级学生作文
字典是小学生的必备品之一，学习时可少不了它。
字典长约12厘米，宽约9厘米，厚度约有3厘米。封面是红色的，十分夺目。两边有绿色﹑黄色﹑深蓝色陪衬。“新华字典”几个大字醒目地写在中间，下面画了一个绿色的商标。真是漂亮极了!
字典不仅非常漂亮，而且是一位知识渊博的老师。它可以为你解答字的读音，了解字的写法，明白字的用法和意思。在字典的后面，还蕴藏着好多知识呢：“常用标点符号用法简表”，告诉我们标点符号的正确用法;“地质年代简表”，让我们了解远古时代;“我国少数民族简表”，让我们清楚了我国的少数民族……它可真所谓“博学多才”啊!
字典的用法十分简单，和计算机的速度都不相上下。字典有两种查字法，分别是拼音查字法和部首查字法。拼音查字法是用在知道读音和意思却不知道怎么写的情况下。先查音序，再找音节，然后根据字的意思，就能找到字了。部首查字法用在只知写法，想要知道读音和意思的时候。先查部首有几画，再找部首，然后查除部首外有几画，就能找到字了。比如说，我想要查一下“犁”字。拼音查字法先查音序“l”,再查音节“li”,根据意思找到字。部首查字法先查部首“牛”4画，然后再查除部首外7画，就能够找到了。短短半分钟就能搞定，可真是方便哪!
字典真是我们的好伙伴，好老师，我们离不开它。
我的小伙伴七年级学生作文
我有一个小伙伴，叫“陈独秀”。她是一个戴着眼镜，皮肤很黑也很爱笑的人。
每次我有什么话要讲给她听时，她总能准确地猜出我要说的内容。有一回，我们在世界地图旁边讨论最想去的地方，“陈独秀”神秘兮兮地凑过来，对我说：“我猜你一定想去……一座海岛！”我心中一惊：她猜得丝毫不错！未待我继续往下想，她便开始头头是道地分析起来：“以我的经验嘛……一定是一座热带海岛，具体应该是巴厘岛！”她假装摸了摸“胡子”，脸上呈现出思考的样子，随即露出了一个神秘的微笑。我被她这副模样逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起来。
不久之前，我曾因为一件事而郁闷了好久。“陈独秀”听说后，便跑来找我，拉着我坐到了石阶上，先是用以往的方式安慰我，但是徒劳。于是她清了清嗓子，换了一副严肃的表情，配合着不同的语调和不同的动作，为我演了一出免费的“情景剧”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景剧”。
我的小伙伴“陈独秀”，带给我的快乐和帮助是无穷无尽的！
七年级作文介绍我的小伙伴
他爱运动，平时十分喜欢耍帅，跑步和我不相上下，虽然有点见死不救，但他有时候又像个专门来营救人的天使。
有一次，天气十分燥热，人也变得十分烦躁不安，尤其是像我们六年级的孩子，长得又高，教室也离太阳很近，现在谁不小心碰一下哪个同学，那个人就会大发雷霆。我也不例外，心里生着闷气，埋头写着作业，突然他就像活宝似的跑来跑去，那时候正在下课，我看他似乎心情不错，就走到他旁边问“喂，小明，你知道这题怎么……”我说到一半，他便打住了，说：“这你都不知道，上课的时候老师咋讲的？自己去想。”说完又去跟别人玩去了，当时我心里很难受也很恼火，真想跟他大吵一架，可是作业又要上交，于是只好回到自己的座位上去赶作业，心里一万个委屈不已，哼！再也不跟那个人说话了，亏我以前还教他那么多英语作业。
但，他也不是这么坏的人，反而他在我比这情况更危急的时候帮助了我，在上一届学校运动会时，我和他一起跟另外一群人，比赛800米长跑。
“预备，各就各位，跑！”裁判员一声令下，我像离弦的箭一样飞驰在跑道上，我们一开始说了几句话，他劝我：“一开始跑慢点，别太快，要保持体力。”我不以为然，“哼！你肯定是想让我输，才会这么说。”一圈两圈过去了，在第三圈的时候，我看见裁判比划出ok的手势，我以为要到终点了，我用了我非凡的速度，把他们甩的远远的，我要得第一名了！我觉得全班，不全校的人在为我欢呼，谁知原来裁判的手势不是ok，而是还有两圈的意思。可此时我已经精疲力尽，最后只得了第四名，我十分自责，感觉自己真是蠢到家了，正在我万分沮丧时，他却走了过来，“没关系，你跑第四名算是不错了，我都倒数了，别太在意名次！重在参与。”听到这，我心里得到了一丝安慰，有一丝暖暖的感动，又有一点点惭愧。看来，之前是我误会他了。
至今我也搞不懂他是死神还是天使。
我的小伙伴七年级学生作文
我的小伙伴很好，他愿意倾听别人的语言，从中找到不足并改正，大家和他相处得好。有什么事我都愿意给他讲，因为他诚实、守信，不想鬼点子去逗弄别人。再加上我妈妈和他母亲的关系很好，从一年级开始，一条友谊的纽带就把我和某某连在了一起，我们互帮互助，亲密得简直就像一个人。
我平时在重要关头总是忘带什么东西，都是又跑回家去拿，那时，学校离我家不是很远。一次期末统考，还有几分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我一打开铅笔盒，忽然发现尺了忘记带了。“没有尺子哪行呀?回家去取一定来不及了。”我急得像热锅上的蚂蚁，这时他看见了，便走过来问我：“怎么了?”我心急火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘记带尺子”某某看我急成了这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听见“啪”地一声，我回头一看，只见某某手里正拿着两截折断的尺子，他将另一截递到我手里。我愣住了，“啊，多么好的新尺呀!”我深情地望了望某某，手里紧紧地握着那截尺子，不知说什么好。她呢，冲我微微一笑，说：“快拿去吧。”这时，上课铃响了，我赶紧回到了位子，等待着考试。
我决定把那尺子珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和某某那永远值得学习的助人为乐的好品质。那次考试之后，我转学到了沙小，但我看见那尺子，就会想起小伙伴——某某，她，一个这样受人尊敬的人，我要像她那样懂事、诚实、守信、愿意、倾听别人说话的人。
七年级作文介绍我的小伙伴
我的小伙伴小垲，是一位出色的体育健将。
一天，我和一群同学在体育馆内打篮球。比赛才刚开始，小垲就两个大跨步，只是一眨眼的功夫，就已经稳稳当当地接住了球。我们所有人都像木头人似的愣在原地，不自觉地咽了一下口水。好一会儿，我们队才从游离中清醒过来，准备去抢球。我们几个像肉盾似的，将小垲围得水泄不通。但是，小垲眼疾手快，将球用力向篮筐一抛。我奋力一跳，好不容易改变了球的去向。球碰到了敌方小王的手中，却又滚了过去。我们原以为球会出界，便懒得再去追赶。就在此时，一道闪电从我身边闪过，那速度简直比火箭还快，我们都目瞪口呆。在球即将出界的时候，小垲轻而易举地捉住了那爱调皮捣蛋的篮球。我们都呆滞地望着他，对他的运动神经感到非常惊讶，仿佛正在观看一部电影。小垲眼睛一亮，看出了破绽，抓准时机，奋力一投，球进了!这短短的五分钟，小垲利用形式，居然可以将我们打得落花流水，毫无还手之力。
当我们来看他的成绩时，发现计时器上的计次只需要一分24点6秒，我惊得跳了起来。
这就是我的小伙伴小垲，他真是一位名副其实的体育健将啊!
作者|陈佳伟。
公众号：星星艺校。
七年级作文介绍我的小伙伴
徐一欣是我从小玩到大的好伙伴，我们在幼儿园就认识了，一直到现在，我们还是形影不离的好朋友。我最敬佩的是她勤奋好学的品格。
就在前几个月的一天里，徐一欣邀请我去她家里玩。快要到她家小区门口的时候，我打了一个电话给她。打完电话之后，我就看到了徐一欣正站在她家的楼下面等着我，我看见徐一欣了之后，就马上跑了过去。就这样，我们两就一起谈笑着走进了徐一欣家中。到了她家后，徐一欣对我说：“随便坐吧！我家有一点乱。说完之后就走进了自己的房间中拿了一些好吃的东西出来，还有几本作业本。我一开始因为她会先把手机拿出来和我一起玩一会儿，之后在写作业的。但是我没有想到她是先写作业之后再玩，和我想的一点也不一样，于是我露出了惊讶的表情。徐一欣看我这样就问我：“怎么了？”“没有什么，我只是有一点吃惊。我还以为你会先玩，之后在写作业呢。”我说“我觉得应该先把作业写完之后，我才能安心的玩。还有啊，你不会作的题目我还能教你呢！”我听了以后连连点头，也从自己带的东西里拿出了作业，和徐一欣一起写了起来。在写作业的途中，我还不时的抬起头望了望她，之后在看一看自己十分羞愧地想：徐一欣可真是一个好学生，连写作业都那么仔细。一点也不像我，在家里写作业的时候，一边玩一边写，写的很慢，而她却和我一点也不一样。于是，我也开始认认真真的写了起来。当我快要把作业写完的时候，我偶然的抬了抬头，却发现徐一欣早已把所有的作业写完了，现在正在写兴趣班里的作业。“真是太认真了。”我忍不住在心底给了她一百个赞，因为我实在太佩服她了。又过了一会儿后，我也把作业写完了。徐一欣看我已经把作业写完了，于是我们就一起开开心心的下去玩了。
在这之后的每一天中，我几乎每一次写作业都不会在偷懒了，我会认真写作业，因为徐一欣用行动告诉了我，我们要勤奋学习做一个让老师喜欢的好学生。
七年级作文介绍我的小伙伴
童年像一条弯弯的小河，就像小河里翻腾着几朵浪花，浪花有时唱着快乐的歌，有时倾吐着烦恼，有时……每一朵浪花里都有一段动人的故事。
我的童年的小伙伴，是一个很调皮、活泼的小男孩，他的名字叫王汭泽，他今年9岁，他有一双明亮的黑眼睛，一对超大的招风耳，最迷人的是他那对甜甜的小酒窝，不过，那迷人的小酒窝还常常装满了泪水，因为他很好强，所以有时事情没做好，就会哭鼻子。
我们从小一起长大，一起玩耍，我们同时上学，而且是同一个年级同一个班，见过我们的人都以为我们是双胞胎，其实，他就是我的哥哥。我们常常形影不离，有争执也会相互帮助，做游戏的时候都是哥哥出歪点子，我跟着瞎捣乱。转眼间，我们已经上三年级了。
有一次，教微机的康老师在班里说：“同学们，今天我们要选出几个参加微机兴趣小组的同学。把书翻到63页，把诗打完，看谁打字最快，就选谁。”半晌，张越大声地说：“老师我打完了!”老师说：“你是第一个。”紧接着我也打完了。我哥很喜欢玩电脑，但是他打字不快，于是他就耍小聪明，把他打的一行诗，复制、复制、又复制，看上去也冒充了满满的一篇，结果，我哥也被选上了。
还有一次，上微机课我哥没上，他逃课了，是因为没带脚套，我向同学借了脚套，可是我哥的聪明劲儿，根本没用在学习上，不仅逃课而且在教室外面玩了一节课。从那天起，每次上微机课都是我帮他带脚套。我哥还经常不完成作业，老师问他原因，他说不知道作业，老师就让我带话给舅母，但是我哥还是每天不知道作业，我真替他着急，每天一回家就打开电脑，等着哥哥问作业，我好告诉他。
我希望我哥哥越来越开心快乐，但也希望他改掉他的坏习惯!不管以后如何变化，我们永远都是最好的伙伴。
七年级作文介绍我的小伙伴
每个人都有自己的伙伴，我的伙伴就是蒋欣臻。我和他朝夕相处现在已经成了形影不离的好朋友了。他十分乐于助人。
有一次即将放学了，大家都十分兴奋但叶老师却杀气腾腾地走了进来。在黑板上面写下了作业，给我们瞬间来了一个晴天霹雳。看着这几个醒目的打字仿佛好像是来自地狱的通过，但是又有什么办法呢？现在大家脑子都只有一个字做，大家拿起笔瞬间都变了机器人嗖嗖地开写了。而我自己也不甘示弱拿起笔也开始做了，不一会我就写完了。
看着大家都在埋头苦做，我自恋地说道：我真是太厉害了”！马上去上交作业，但我又没事很失望地回来了。错的一套糊涂。其他人都陆续地回家了，我心急如焚，愁眉苦脸，眼泪就要流了下来。风吧书页都给吹开了，我感到十分孤独无助。这时候蒋欣臻走过了疑惑不解地问怎么了？我板着一张苦瓜脸想说又说不出来。看来不用我说他也明白是怎么回事了。他说：没事我教你怎么做。”我的心情一下子舒畅了很多，他翻开书本指着他妈。把每一个细节都说的一清二楚，当我还是不懂事他没有急躁而是不急不慢地告诉我。最后在他的帮助下我做了出来。
他从我的小学生涯中走过，但是在我平凡的小学时代，留下来不平凡的的回忆。
七年级作文介绍我的小伙伴
作者简介：我叫刘洁瑜，是一个温柔细心的女孩。“我读书，我快乐。”是我的座右铭。我有一个好朋友，她和我一般大。她，双眼皮，一双炯炯有神的大眼睛总喜欢一眨一眨的。一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一根粗粗的马尾辫，辫子一甩一甩得非常好看。
她爱好体育，也非常擅长体育。记得在五年级时，学校举办了一次体育比赛。当时我们班选出五人参加一百米赛跑，她也是其中一个。比赛终于开始了，随着校长一声哨响，只见她像一匹挣脱缰绳的小飞马朝着终点疾驰而去，在同学们的欢呼声中夺得了冠军。她不但赛跑棒，其它的运动项目也不在话下。我真得挺佩服她的。我的小伙伴不但爱好体育，在学习上也总是不甘落后。今年开学，学校为我们每个班级配备了一个大书柜，同学们都积极地贡献出了自己的课外图书，大家都很高兴，她更是兴奋，只要一有空就拿起书津津有味地读起来。每次看到她那聚精会神的样子，我们也会不自觉地拿起了书。有时候我们和她开玩笑，悄悄地拿走她桌上的书，她却全然不知，因为此时的她早已被书中的知识深深地吸引了，她正享受着读书的乐趣呢！她一个星期就能看完一本书，你别看她看书的速度快，阅读得却非常仔细，不论问她书中的什么问题，她都能说得头头是道，所以每当课文中出现课外知识，她总是说得比我们好，比我们全面，她都快成了我们班的小博士啦！你瞧，她又在那读书了：“读书破万卷，下笔如有神；海内存知己，天涯若比邻；时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的??”，她一读起来就爱不释手，这本名言书又成了她手中的珍宝。
你们也要学习她的闪光点哦！
七年级作文介绍我的小伙伴
她，长着一双水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，粉嫩的嘴巴里总会蹦出许多话来，一头短发乌黑柔顺，身材很瘦。没错，她就是我的小伙伴——苏欣。
苏欣是一个乐于助人的人，她总是热情地帮助班上的每一位同学。还记得，那是一个阳光明媚的上午，作文本发下来后，老师让得到了a优的同学把作文发到她的博客网或邮箱里。下课后，一些女同学正在谈论发作文的事。“唉，怎么办呀？我没有时间发啊！”一个女同学说道。另一个女同学说：“我也没有时间呀！”就在这时，苏欣走到她们面前，笑嘻嘻地说：“嘿嘿，你们没时间吗？那就让我帮你们发吧！我打字快！”那些女同学一听，立马回答道：“好呀！那就谢谢你了！”之后，苏欣就连中午觉都来不及睡，赶着几个晚上和中午回家的时间帮大家把作文都一一发给了老师，但她也只是说：“没事，同学间互相帮忙而已。”
苏欣除了乐于助人外，对学习也是充满干劲的。每次发了数学试卷后，她都会虚心地请教其他考得好的同学她不会的题。正因为这样，她的数学成绩慢慢地从60多分上升到了70多分。
我的小伙伴——苏欣，就是这样的一个人，无论做什么事，都是带着满怀的热情的。
七年级作文介绍我的小伙伴
夏晴晴是我的邻居。我们虽不是同学，但我们经常在一起玩儿、一起做作业。
晴晴个子不高，水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子，还有樱桃般的小嘴。她笑起来像绽放的'花朵似的甜美。千万别小看她，他可是个“环保大使”呢！
有一次，我们去逛街，还买了些东西吃。吃完后，我随手一扔，扔到了街上。晴晴却捡起我的垃圾，对我说：“嘉琪，你怎么能乱丢垃圾呢？这样多不文明呀！”说完，她便拿着我的垃圾走向垃圾桶旁，我也羞愧地低下了头。“呀！怎么会这样啊！”我俩异口同声喊了起来。垃圾桶旁堆放了一袋袋的垃圾，垃圾桶却是空空的，偶尔问到一股臭臭的气味。晴晴二话不说马上用双手吊起几袋丢进垃圾桶里，然后又继续……我问：“晴晴，你不怕脏吗？”“没关系呀，这样坐，可以给人们带来干净，让大家生活在干净的环境下，所以，我很乐意呢！”她回答。我想了想，也跟上她的节拍，一起搞好这个垃圾桶的卫生。我们就这样一直捡、一直丢、直到垃圾桶干净为止。最后，我们高兴地回家了。
不仅仅是这样，她还有助人为乐的一面。
能拥有这样一个讲文明、乐于助人的小伙伴，我倍感荣幸。
七年级作文介绍我的小伙伴
我有许多的小伙伴，其中，我最喜欢的就是张驰。他今年11岁，是个活泼可爱的学生。
他圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，笔挺的鼻子下有一张不大不小的嘴巴。
张驰的`性格活泼开朗，每天总是笑咪咪的，和我们在一起，他的话总是最多。我们都很喜欢跟他一起玩，大家都称他为“话家”。
他爱看书，家里也有很多书，如《格林童话》《动物故事》……他一看起书来，全神贯注，一动也不动，就像自己进入了书的世界里面。有一次，我去他家，刚进门，就看见他呆呆地坐在椅子上看书，我喊了他几次，他都不理睬我。我生气了，狠狠地拍了他的肩膀一下，他才清醒过来，说：“你干嘛打我？”我生气地对他说：“我刚才一直叫你，你都不理我，我只好打你了。”“哦，对不起，我刚才一直在看书，没注意听，我以后会改的，你放心吧。”
这就是我的小伙伴，一个又活泼开朗又爱看书的男孩子。我很喜欢他。
七年级作文介绍我的小伙伴
我的小伙伴有很多，我给你们介绍一个小伙伴吧!
他的眼睛不算大，他的鼻子不算大，他很活泼。我经常叫他飘哥。
我记得有一次，我和他要去上兴趣班的时候，突然，班主任叫我们俩留下来背书，没过多久，她们去开会去了。我和飘哥特别高兴。过了一会，我和飘哥在摔跤，因为我和飘哥在比赛，所以我和飘哥在摔跤。其实我也不想和飘哥摔跤，因为我知道我比不过飘哥，他可是摔跤之王，所以我知道比不过飘哥的。虽然，我不敢和飘哥摔跤我和飘哥，但是，我还和飘哥比摔跤。每一局我都是输的。可我一看她摔跤的动作都想笑，因为她的摔跤的动作太奇葩了我不敢想象，所以我一点力气都没有了。举行了很多个比赛，有撕名牌、还有摔跤……我期待下次的比赛。
好了，我开始说正事了，我最深刻是。我和飘哥今天要去考试，没过多久，班主任叫我和飘哥留下来听写或默写，我们俩说今天不行，因为我和飘哥要去考试，所以今天不能去听写或默写。班主任说，哦!下次吧!我和飘哥跑得很快，过了一下，我和飘哥看见有很多人在穿衣服或穿裤子，我和飘哥去问了一下，他们把经过都告诉了我和飘哥，我和飘哥一打开门看见有一个人在穿裤子，他连内裤都不穿一个。突然，有一个人看了一下，飘哥立马哭笑不得，我跟飘哥笑了几下，有很都人都在笑他。
你们猜到了吗?他叫——张恒瑞。
七年级作文介绍我的小伙伴
周**，男，今年七岁，是我的同班同学，还是我的同桌。
他个子不高；脸圆圆的、白里透红；头发短短的、平平的、乌黑发亮；眼睛虽然不大，但是特别有神，忽闪忽闪的，像夜空中的明星在闪耀；鼻梁高高的；嘴巴小小的，嘴唇薄薄的；不时露出一排洁白而整齐的牙齿。
他最大的特点是字写得非常漂亮。老师经常表扬他；同学都羡慕他；上次开家长会时，我妈妈看过他的作业本后，忙赞口不绝，直夸他的字棒极了；连他妈妈都怀疑作文本上的字是不是他写的，竟找出几个作业本来核对笔迹。原来是“宝剑锋利磨砺出，梅花香自苦寒来。”在很小的时候，他就开始练习字了，并且坚持几年如一日，每天都练习写毛笔字。现在他的钢笔字也让人叫绝。
他不但字写得好，而且口才特别棒。别看他那张嘴巴小小的，说起话来可真是念念有词、滔滔不绝。经常说出一些脑筋急转弯的题目考考我们；有时打出一些谜语让我们猜；有时抖出一些笑话逗得我们捧腹大笑；有时讲出一个又一个童话故事，有声有色、娓娓动听，同学们都听得入了迷，仿佛随着他讲的故事，走进了童话。你们班有这样优秀的同学吗？你有这样的好伙伴。
七年级作文介绍我的小伙伴
她，圆圆的鹅蛋脸，齐刘海，一对眸子清明如水，微笑时左脸颊露出一个浅浅的梨窝，气质清新自然。她就是我的小伙伴——胡尔诺。
胡尔诺的小名叫贝贝，平时大家叫她“尔诺贝”，我想她父母是希望她将来能得诺贝尔奖吧。我也认为，她继续这么努力下去，一定可以成功的。
胡尔诺是一名背书组长。每当老师布置背诵任务，我总是一脸不情愿，心里想着还早呢，先玩会儿再说。可她总是第一个去找大组长背书，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，慢慢地受她影响，我也变成第一个抢着去背书的人，久而久之，我的学习习惯也变好了，这还得感谢她呢!
但在数学课上，她很少主动回答问题，也很少主动交题给老师。可我观察到每当老师一问谁做对了，她的手便举起来了。和其他同学的高高扬起、左摇右摇的举手不同，她是乖巧的、静静的伸直手，手肘贴桌面地举，而且频率特别高。她的淡然和乖巧，让我想起昙花，只在夜晚开放，不骄，不傲，那么淡雅和幽静。
好吧，不愿承认却又不得不说，我经常会为了她跟别人玩不搭理我而吃醋。可能这也有些无理取闹，但我就是我呀，尔诺也很包容我。有时候我错了，乱发脾气，第二天见到她时，她总像没事人一样，继续问候、微笑，当我还在错愕时，她已经牵着我一起玩去了。
有时候，看着她的侧脸，我有些庆幸，有她这个小伙伴，真好!