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2023年小班教案参观幼儿园教案(优秀8篇)

时间:2023-09-23 15:55:48 作者:LZ文人 2023年小班教案参观幼儿园教案(优秀8篇)

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

小班教案参观幼儿园教案篇一


工作


要求


1、主题:奇妙的声音(一)


2、在想一想、做一做、听一听的过程中,知道声音的有无,辨别声音的差异,确定声音的方位,表达自己对声音的喜好,发现自己和周围的联系,感受生活的多姿多彩。


3、学会自觉控制自己的声音。


4、探索自己的身体会发出奇妙的声音。


环境创设


1、幼儿自带能发出声音的玩具来幼儿园,丰富玩具区角。


2、幼儿将自己制作的扩音喇叭展示在区角上。


家园联系


1、和孩子一起寻找人们在生活中发出的声音,如刷牙声、走路声、绞毛巾的水声、钟表走动声、电锯声、车轮滚动声等待。


2、和孩子一起用石头、树枝等自然物在大自然中敲敲打打,聆听不同的声音。


日期


内内容






五(日)


日常生活


晨间


活动


来园


5、来园时,热情接待幼儿,并让他自己选择区域进行活动。


6、区域活动:在科学角提供一些小的空瓶子和若干豆子,让幼儿探索不同豆豆发出不同声音。重点指导剪纸。


7、晨谈:听听这是什么声音。


4、个别教育:提醒幼儿热了用毛巾擦汗。


1.提醒幼儿排队时一个跟着一个,不推人、不插队。


2.睡觉前,指导幼儿互相帮助,帮同伴拉裤脚管脱裤子。


3.安全教育:教育幼儿不去购买小摊上的油炸食品,不吃垃圾食品。


4、春游前的教育:教育幼儿出去游玩要注意安全,拉好大人的手。


5、教育幼儿要学会分享,和好朋友分享自己的玩具和零食。


体锻


集游:切西瓜(跑)



小兔抱皮球(跳)



钓鱼(跳)


分散游戏:玩圈、玩球、踩高跷、玩沙包等,重点指导幼儿玩沙包。


教 学


活 动


语言:爱唱歌的大恐龙





艺术:敲敲打打真热闹






社会:我的身体会唱歌


户外:玩圈



户外:捕鱼


户外:跳跳鼠


游 戏


活 动


上午


角色游戏:


重点指导娃娃家


角色游戏:


重点指建筑角


角色游戏:


重点指导图书屋


下午


玩沙


音乐游戏:开火车


做做玩玩:郁金香


户外活动:滑滑梯


娱乐游戏:抢椅子


评选:会控制自己的宝宝


小班教案参观幼儿园教案篇二

1、在成人提醒下知道餐前、大小便后、户外游戏后要洗手。

2、户外游戏时不离开老师和小朋友,知道独立离开老师是不安全的。

3、在成人的鼓励下能愉快来园,并学说“老师早上好”。

4、认识铃鼓,对它发出的声音感兴趣。

5、能手膝协调的向前爬,并会快速爬行。

6、需要帮助时能向老师寻求帮助,会说出自己的想法。(如:小便、大便、口渴、等)。

1、儿歌:《宝宝自己吃》。(目标:学说宝宝自己吃,愿意主动地学习自己吃饭)。

2、音乐:小鼓说话真好听。(目标:认识铃鼓,对它发出的声音感兴趣)。

3、语言:打电话。(目标:愿意模仿成人玩打电话游戏,能够进行交流)。

4、美工:搓豆豆。(目标:学习团纸的方法,发展小肌肉动作,感受成功的快乐)。

5、手指游戏:黑猫警长。(目标:锻炼幼儿手指的灵活性)。

6、感知:谁来啦。(通过触摸能感知玩具的主要特征)。

7、社会:宝宝有礼貌。(知道要做有礼貌的孩子,学习来园问老师好)。

8、安全:跟大家在一起。(目标:通过故事教育幼儿要和大家在一起,不能离开老师和小朋友,培养自我保护意识)。

《请你像我这样做》目标:学会模仿成人的语言,以及动作。

《小孩小孩真爱玩》目标:学会听口令进行游戏。

《参观动物园》目标:愿意跟随成人的引领走,进行模仿动物走的游戏。

《大公鸡》目标:愿意进行短时间的单脚站立游戏。

小班教案参观幼儿园教案篇三

新《纲要》明确指出“小班幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进小班幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求小班幼儿园教育目标必须以小班幼儿为本,从小班幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。在本学期里,我们从小班幼儿园实际情况出发,制定了以下计划:

1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开小班幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

2、坚持每天晨检。保证小班幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格小班幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防小班幼儿走失。

3、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,玩具定期消毒玩具。

4、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

5、加强小班幼儿点名工作,并做好记号,发现问题及时汇报,并及时打电话进行家访了解原因。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保小班幼儿安全,活动后不遗忘小班幼儿物品。

7、培养小班幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让小班幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。

8、严格执行小班幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

9、午休时,组织小班幼儿安静入寝,提醒小班幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。

10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对小班幼儿自我保护培养的重要性和培养方法,做到日常生活或带小班幼儿外出随机进行教育,并采取正面引导。

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求小班幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。小班幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、小班幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、小班幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,小班幼儿互相监督,拿器械时互相帮助,保证小班幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。

8、教小班幼儿一些必要的消防知识,如:起火时,如何逃生,火警电话是“119”等。

以上是本班在安全方面的计划,各种活动将在在小班幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助小班幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证小班幼儿的安全。在今后的工作中,我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,牢牢绷紧安全这根弦,防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。

小班教案参观幼儿园教案篇四

“嘀嘀吧吧呜—————”这大概是多数幼儿,在牙牙学语时描述车辆的专用语言,这一具有明显的年龄特点的语言,反映了幼儿对车辆的最初认识,随着幼儿生活经验的不断积累和认知水平的提高,他们求知的欲望也越越强,生活周围许多不同外形、不同功能的车辆感兴趣。通过“见过的车”这一主题活动,进而引发幼儿对自己生活的周围予以关注。

见过的车

1、对自己周围生活的人和事物感兴趣。

2、愿意大胆地在集体面前表达自己的想法和做法。

3、了解、认识生活中常见的名称和简单功能。

4、尝试用多种方法表现对车辆的认识。

第一周:

活动一:语言活动:

活动二:区域活动

大吊车数车轮

活动三:科学活动

活动四:结构活动

我是小司机大马路

活动七:社会

活动八:数学活动

马路上的车学习手口一致地数数

活动九:健康活动:

活动十:评星活动

运粮食守纪律的宝宝

第二周:

活动一:音乐活动

活动二:结构活动

会唱歌的小电马大马路

活动三:数学活动

活动四:泥工:

我是小司机请你吃水果

活动五:健康活动&

活动六:区域活动

小车开动了找影子

活动七:艺术活动

活动八:故事:

漂亮的小汽车熊猫的客人

活动九:社会活动:

活动十:生活活动

汽车展览会今天我是值日生

第三周:

活动一:综合活动

活动二:区域活动

汽车、火车一起开特殊用途的车

活动三:语言活动

活动四:区域活动

奇怪的汽车运苹果

活动五:数学活动

活动六:科学活动

接着往下排复习5以内的数数、认数

活动七:健康活动

活动八:结构游戏:

谁的汽车开的快我喜欢的车

活动九:艺术活动

活动十:娱乐活动

我的吊车本领大看vcd

第四周:

活动一:音乐活动

活动二:区域活动

汽车嘟嘟汽车广告发布会

活动三:数学活动

活动四:角色活动

动物母子公共汽车

活动五:科学活动

活动六:教育活动

有趣的轮子依样涂色

活动七:美术活动

活动八:认识活动:

动物妈妈生宝宝眼睛

活动九:社会活动

活动十:泥工;

马路上的车餐具

第五周:

活动一:音乐活动

活动二:区域活动

过马路要看看灯这是什么车

活动三:数学活动

活动四:角色活动

依样接画公共汽车

活动五:语言活动

活动六:教育活动

小司机本领大多的物体涂色

活动七:综合活动

活动八:娱乐活动:

小小驾驶员看电视

活动九:健康活动

活动十:娱乐活动;

小动物学开车拉拉手

小班教案参观幼儿园教案篇五

稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

美劳区区域活动目标:学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

蜡笔;树叶图画纸。

活动指导方式:引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

1 集体游戏名称:吃毛桃

1、初步掌握游戏规则和玩法。

2、能和同伴愉快的进行游戏。

2 分散活动目标:

1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。

2、练习拍球。

大型器械;球;拱形门;软飞盘。家园共育:

1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的`观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

小班教案参观幼儿园教案篇六

1、让幼儿体验集体出游的快乐,遵守集体行动的基本规则。萌发幼儿热爱春天的情感。

2、幼儿能够介绍自己妈妈的工作,知道妈妈很了不起。培养幼儿爱妈妈的情感。学会用行动表达对妈妈的爱。

3、敢于在同伴面前大胆讲述故事。

4、知道10以内数的名称和顺序,培养幼儿的数数能力和口语表达能力。

5、正确辨认圆形、正方形和三角形。

1、健康社会

小鬼当家、找妈妈、宝贝出动、妈妈一级棒、牛脾气快走开。

2、语言

爱妈妈、两个好妈妈、小刺猬吹气球。

3、数学

比一比、游乐园、数一数。

4、艺术

我的好妈妈、我们拉个圆圈、春天来了、花灯笼、花围裙、小蝌蚪。

5、科学

有趣的盖子、大树绿了。

1、练习自己穿脱衣服,系纽扣,培养幼儿的自我服务意识和能力。

2、能表达自己的喜好,学会控制自己的情绪。

3、感受春天气温的变化,发现身边植物的变化。

4、熟悉歌曲旋律,学习边唱边表演。

5、教育幼儿自己的事情自己做,体验劳动的乐趣。

1、请家长们鼓励幼儿在家自己穿脱衣服。

2、请家长和幼儿一起春游,体验集体游戏的快乐。

3、培养幼儿的自理能力,让幼儿做一些力所能及的家务,如拿碗、摆筷子等。

4、家长鼓励幼儿把《小刺猬吹气球》的故事讲给家人听。

5、搜集各种无毒无害的瓶子,把他们洗干净带到幼儿园,玩听声音的游戏。

6、请家长带幼儿一起到公园或者田野放风筝,做游戏,感受春风的温暖。

7、家长鼓励幼儿参与家务劳动,体会家长的辛劳,培养幼儿关心照顾别人的良好品质。

6、体验亲情的美好。

小班教案参观幼儿园教案篇七

1、学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖成人。

2、提高原地纵跳触物的能力,动作协调,会按规则游戏。

3、能安静进餐,不撒饭菜和汤,并保持桌面的整洁。

1、健康社会:多吃蔬菜身体好

2、语言:春天是什么

3、科学:种花

4、数学:美丽的花

5、艺术:小蝌蚪

2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔,让幼儿画小蝌蚪。

3、准备数字指环戒指,玩给手指戴戒指的游戏。

1、小猫钓鱼

2、套圈

3、学习新操

1、请家长鼓励孩子多吃蔬菜,养成良好的饮食习惯。

2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。

3、帮助幼儿收集各种花籽,挑选适合种花的器皿让孩子使用。

4、家长可利用家中的物品(数量在4以内),让孩子说出桌子有几条腿,家里几盏灯等,可先让孩子一一点数,再用手指头表示其数量。

5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和蛙,了解他们的生活环境和生活习性,也可以养两只小蝌蚪,观察小蝌蚪变蛙的过程。

小班教案参观幼儿园教案篇八

一、生活活动:

1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。

2、鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。

3、引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。

二、美工:

三、引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。

四、益智:

五、引导幼儿熟悉简单图形。

六、周一:

1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。

2、引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。

七、周二:

1、感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。

2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

八、周三:

1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

2、练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。

九、周四:

1、引导幼儿不和陌生人说话。

2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

3、社会《小兔乖乖》

4、数学《给正方形涂色》

周五:

尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

童心画语《打电话》

户外活动

十、目标

1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。

2、引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。

预备

安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。

集体游戏

游戏名称

游戏玩法

敲小锣

教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。

扔沙包

幼儿听口令,进行肩上投掷。

分散活动

小推车、大车轮、羊角球、沙包。

十一、家园共育

1、家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。

2、家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。

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