当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
手机维修心得体会篇一
随着社会的快速发展，手机作为现代人日常生活不可或缺的工具，越来越受到人们的重视。然而，由于使用不当、意外情况以及设备老化等原因，手机出现问题时往往需要及时地进行维修。因此，我想利用业余时间学习基本的手机维修知识，提高自己的维修技能，预防和解决手机问题，于是我选择了校内开设的“手机维修”选修课。
第二段：学习过程和收获
在选修课期间，老师们引导我们从基础知识开始了解手机维修的流程和常见的故障类型。学习过程中，我也亲身参与了维修的实验过程，深入了解维修的方法和注意事项。由于老师的指导和同学之间的讨论，我收获了丰富的经验和知识，学会了解决一些常见的问题。修复自己的手机之后，我的自信心也得到了提高。
第三段：实践中碰到的难点和解决方案
在实际操作中，我也遇到了不少难题，例如拆卸手机时不够细心、维修方法错误等。经过与老师和同学的互动和询问，我学会了设备的拆卸和组合技巧以及诊断一些复杂问题的方法，解决了不少维修难题。在学习期间，我还了解了业余修手机的资源，例如以个人为主的微信群或QQ群，帮助我更好地了解设备和故障，扩大了我解决故障的能力和方法。
第四段：此课程对于职业发展的影响
完成本选修课的学习，不仅了解了基本的手机维修知识，也开启了自己的职业故事。未来随着移动互联技术的发展，手机维修将成为一项热门行业之一。此外，这个课程也帮助我开发出问题解决的思维能力、培养的独立学习和创新技能，有助于在求职市场中脱颖而出。
第五段：总结
总体而言，“手机维修”课程是一门充实和有意义的选修课。通过学习，我不仅学会解决了自己手机的一些问题，也掌握了实践技能和基本知识，更重要的是，积累了自我修复、创新和解决问题方面的经验和能力，对未来的职业和自身发展有莫大的影响。选择这门课程是我人生中的一个重要步骤，我会将这份经验培养得更加丰富和实用。
手机维修心得体会篇二
国籍：中国
婚姻状况：未婚
民族：汉族
培训认证：未参加
身高：178cm
诚信徽章：未申请
体重：65kg
人才测评：未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位：
汽车修理人员：维修（机修）学徒
工作年限：0
职称：无职称
求职类型：实习
可到职日期：随时
月薪要求：1000以下
希望工作地区：广东省，广州
工作经历
志愿者经历
教育背景
毕业院校：广州市交通运输职业学校
学历：中专
获得学位：
毕业日期：20xx-07
专业：汽车运用与维修
语言能力
外语：其他一般
粤语水平：一般
其它外语能力：
国语水平：良好
工作能力及其他专长
勤奋踏实，责任心强，工作认真，有上进心，克苦耐劳
详细个人自传
真诚、热情是我的为人态度；塌实、严谨是我的工作态度；进取、奉承是我的人生信条。请给我一个机会，不管工作多么艰辛，只要组织需要，我定会和同仁一道开拓进取。您得到的不只是一份简单的，而是用智慧和青春写成的打卷！静候你的回音，再一次向您致以最诚挚的谢意！
手机维修心得体会篇三
作为一个大学生，对于手机的使用频率是非常高的。然而，在使用过程中，手机也经常会遇到一些小问题，例如屏幕碎裂、电池老化等等。考虑到维修店的费用较高，加之维修时间不确定，拿到学校里的维修课程简直成为了对于手机维修问题的最佳解决方案。在这门选修课程中，我深刻地体会到了维修技术的重要性，下面就让我们一起来回顾一下这门课程的学习心得吧。
一、课程使我获得了实践能力
在这门课程中，老师让我们自己组装手机，并分配给每个人一个模拟机器猫。这是我第一次近距离接触手机内部的结构，由此我对手机的构造方式有了更深入的了解。通过课程，我学会了正确握持电子组件，如何正确使用工具，以及各种安装和调试的电子组件。这让我不再畏惧手机维修的问题，身心更加有信心。
二、课程帮助我提升了耐心和细心
在组装手机的过程中，千姿百态地小零件向我们展现，在修理过程中，我也发现了微小的、有时让人无语的问题。通过不断地调整和再次安装，最终维修成功的一瞬间，总能感受到小小的骄傲和满足。这让我意识到了困难、耐心和细心的重要性。
三、课程培养了我的解决问题能力
在课程效果中，最重要的是提高我们的解决问题能力。当手机遇到问题时，我们往往只是选择重新购买新手机，但其实通过维修课程我们可以更好地学到如何通过简单的检查和有效的解决方法自行解决问题。这样，我们就可以通过学习更多的技术维护和保护自己的手机。
四、课程加强了我的团队协作能力
在课程中我们要学习和组装手机，因此我们需要每位学生各尽所能，协作完成任务。在小组中，我学会了给予他人鼓励和帮助，而不是互相拉下沉船。课程让我在相互帮助的思想和信念下，赢得团队游戏中的成功和信任。
五、课程带给我了闲暇爱好
在最后一节课上，老师让我们自行组装手机并尝试进行不同的测试。这给了我们充分的空间，可以自由地表达自己对组装的见解，也算是对我们实际操作的一次检验。通过课程，学习手机维修，我发现这不仅是一种技术，也成为了我闲暇时间的一种吸引力的爱好。
总结
手机维修选修课程，让我清楚地了解了手机的一些维修方法、自我保护技术和团队协作。这之间的教训也丰富了我个人的社交技巧和解决问题的能力。因此，学习生活中找到一个有意义、富有现实的课程，可以对于我们的发展有更大的帮助，实践积累更多的看法和体验，从而创造出一批批具有现实意义的人才，更有利于未来的职业发展和全面性的成长。
手机维修心得体会篇四
手机是高科技的电子产品，随身携带，实用方便，已成为大众消费的产品，虽型号较多，结构不同，出现故障的现象多种多样，下面是小编分享的手机维修技能，一起来看一下吧。
当拿到一部故障手机时，首先询问用户，在什么样的情况下出现了故障，是否被修过等，针对用户反应的情况以及故障的现象，判断故障发生的部位，如被摔过的手机，应考虑手机芯片虚焊、断点、元件脱落、线路板断裂等;进水机，考虑电源模块损坏，铜箔及管脚生锈、腐蚀、断线;被人修过的手机注意芯片是否动过或调换，元件有无装错等。
通过询问后再进行直观检查，可发现一些故障。如摔过的机器外壳有裂痕，重点检查线路板上对应被摔处的元件，有无脱落、断线;进水机主板上有水渍，甚至生绣，引脚间有杂物等;按键不正常，看按键点上有无氧化引起接触不良;用吹气法判送话和话筒是否正常。
平时注意收集一些手机某些部位的对地电阻值。如电源簧片、供电滤波电容、sim卡座、芯片焊盘、集成电路引脚等对地电阻值。在检修手机时，可根据某点对地电阻值的大小来判断故障。如某一点到地的正常电阻是十千欧，故障机此点的电阻远大于十千欧或无穷大，说明此点已断路，如电阻为零说明此点已到地短路;电阻法还用于判断线路之间有无断线以及元件质量的好坏。
正常的手机，相应点电压是一个固定的数值，一旦手机手机损坏，故障处的电压值必然发生变化，通过检测电压值是否正常，很快找到故障发生部位，如某处电压为零，说明供电电路有断路;某处电压比正常值低，只要供电正常，说明负载有问题;在测量电压时，还要注意是连续的直流供电，还是脉动直流供电。
维修电源上电流表显示的数值，是手机工作时各单元电路电流总和，不同工作状态下的.电流基本上是有规律的，如手机出现故障，电流必然发生变化，有经验的维修人员，通过不同的电流值，可以大致判断出故障的部位，如加电即有几十毫安的电流，说明与电源正极连接的元件漏电;若加电电流大于500毫安，说明cpu或电源、功放、电源滤波电容等元器件有击穿短路。
有比较才能鉴别。检修手机时，对某些元件的型号、位置、电压值、电流值和波形认为不正常时，可用同型号的正常机板相对应的部位进行比较。如双三极管的位置、某电阻、电容是否装错、阻值是否正常、某两点是否连接等，通过比较很快可查出故障。
当怀疑某个元件有问题时，可以从正常手机上拆下相同的元件装机实验，效果立竿见影。如果代替后故障排除，说明原元件已损坏，如代替后故障仍然存在，说明问题不在此元器件，应继续查找，代替法适用于手机中所有的元器件。在某情况下可以用单频元件代替双频元件，如常用14系列单频功放代替日立公司的双频功放，但只能在只有gsm频段的地区使用。
常用于小电流漏电或元件击穿引起的大电流。如手机加电即有几十毫安漏电，虽不影响使用，但电池待机时间大大缩短，在检修时可提高供电电压，使漏电电流增大，用手或脸、唇人体对热敏感部位去查找发热元件，哪个元件发热即为损坏;也可用松香烟熏线路板，使元件上涂上一层白雾，加电后观察，哪个元件雾层先消失，即为发热件;如手机加电即有500毫安以上大电流，可调低电源电压，使电流不超过200毫安（不扩大故障），通电后用上方法查找出发热元件，予以更换。
用于元件接触不良或虚焊引起的各种故障。如手机时开机时不开机，怀疑字库或cpu虚焊，可用大拇指和食指对应芯片两面适当用力按压，若按压某个芯片时可以开机，即为虚焊，补焊即可。
常用于缺少某些元件损坏时的应急修理，如天线开关、高放前后的滤波器、合路器、功放等元件损坏时，手边暂时没有，可直接把输入端和输出端短路（天线开关短路后手机只能工作在一个频段），若短路后手机恢复正常，说明该元件损坏。
是对怀疑的电路或元件进行断开分离，若断开后故障消失，说明问题就在断开的电路上。如加电大电流时，功放是直接采用电源供电的，可取下供电支路电感或电阻，不再出现大电流，说明功放已击穿损坏;再如不装sim卡手机有信号，装卡后无信号，怀疑功放有问题，同样可断开功放供电或功放的输入通路，若有信号证明功放已损坏。
主要用于检修手机的供电电路有无断路，简单实用，方便快捷。方法是：维修电源的正端接到手机的地端（负极），维修电源的负极和手机的正电端悬空不用，电源的正极加到电路中所有能通过直流的电路上，此时，用示波器（或万用表，地均与维修电源的地连接）测你所怀疑断路的部位，若有电压说明没有断路;如测不到电压就是断路（或空点）。
手机进水或长时间使用进入灰尘，使元件之间绝缘电阻减小而造成一些故障。可用超声波清洗仪进新清洗解决。如三星手机大多数出现“系统失败请于系统服务商联系”的故障，大多是尾插与外部设备连接的时钟、数据传输线上的元件漏电或短路引起，可先清洗尾插部分，若能排除即可;如不能排除可去去掉这些元件。若因氧化引起的按键失灵，可用天拿水或酒精擦洗即可。
手机在正常工作时，电路在不同的工作状态下的信号波形也不同。在检修故障时，用示波器测信号波形是否正常，很快可判断出故障所发生的部位。如检修无信号时，先测有无正常的接收基带信号，来判断是射频电路还是逻辑电路的问题，若有正常的接收基带信号，说明射频电路正常，问题在逻辑电路;在检修不发射时，同样可以测有无正常的发射基带信号，来判断故障是逻辑电路还是射频电路引起。
常用于检修手机射频电路，用信号发生器输入固定的频率，检测在信号通路上有无正常的波形数据，判断故障部位。如用导线在电源线上绕几圈，利用感应信号去碰触手机的天线，检测接收通道上有无杂波去判断故障。对于摩托罗拉手机，也可用测试卡或用检修仪载入测试功能，检测手机的接收、发射等功能是否正常，也可以进入发射状态进行发射电路的检修。
供电电压不稳定，吹焊存储器时温度不当或软件程序本身问题、存储器本身性能不良易造成软件资料丢失或错乱，导致不开机、无网络或其他软件故障，通常用免拆机维修仪重写软件资料解决，若不联机可拆下字库或码片用48编程器编程，如出现写不进或显示字库损坏，说明存储器本身损坏。
手机在使用过程中，经常按键、翻盖、被摔，容易出现虚焊或接触不良引起多种故障，通过放大镜观察或用按压法判断出故障部位，进行补焊解决问题。
由于手机被摔或拆卸带有封胶的芯片时，焊盘掉点是经常的事，除空点外，有用的掉点要飞线来解决，通常是在该点相连的引线上或元件上用细漆包线连接后，在焊盘的掉点处用镊子把去掉绝缘的引线头弯成焊点大小的圆圈，用绿油把引线固定，在紫光灯下（常用紫光灯验钞器）烤30分钟左右即可。芯片以外的断线，同样可以用飞线的方法解决。
简单实用，在检修射频电路故障时，用10厘米左右长导线或锡丝、镊子、示波器探头作为假天线，分别连接在信号通路的输入端和输出端，如在某元件的输入端接上假天线手机正常工作，说明假天线以后的电路正常，然后把假天线移到此元件的输出端，如不能正常工作，问题就在此元件。
由于发射信号过强引起的发射关机、过弱引起的发射复位、重拨等故障时，检修或更换功放、功控电路无效果的，可适当调整相关电路中元件数值达到修复目的。如摩托罗拉v998和诺基亚手机，由于发射功率过大引起发射关机，均可增大功控电路中的电阻去解决;如属发射功率小引起的发射重拨可减少预放管基极供电电阻，增大预放的放大量，使手机正常工作。
在检修因控制信号或供电电路不正常时，可根据控制信号或供电电压的数值，把电路中相同的直流电压引过来，进行故障区域的区分。若加电后电路可以工作，说明受控电路正常，问题在控制或供电电路，如加电后电路仍不正常，问题在受控电路。如摩托罗拉v998的rx—en、txen、dm—en、—5v—en和t2688射频供电管的控制信号，均为2。8v的信号;如不正常时，可把电源输出的2。8v加到相对应的控制端上（要断开原来的控制线），如该电路正常说明受控制电路正常，重点检修控制信号的产生电路;否则，故障在受控电路。
只有了解手机的结构和工作原理，才能根据发生的故障的现象进行分析、判断，很快找到故障部位。如果不懂手机的工作原理，全靠记忆和经验去维修手机，对故障不会分析和判断，跳不出“一吹、二洗、三搬家”的圈子，必然会走不少弯路。
任何事情都是熟能生巧，维修手机也不例外。手机的故障不外乎硬件和软件两大部分，只要了解手机的结构和工作原理，会分析和判断，综合运用多种维修技巧，配合相应的维修仪器，修复手机的故障也不是一件非常艰难的事。
手机维修心得体会篇五
现如今，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，随之而来的是手机出现各种各样的问题。因此，手机维修工的岗位也随之兴起。在我刚开始实习的这段时间里，我深刻体会到了作为一名手机维修工所面临的挑战和乐趣。以下是我对手机维修工实习的心得体会。
首先，我发现手机维修工必须具备广泛的知识基础。在维修一部手机时，我们需要了解手机的内部结构和各个零部件的工作原理。此外，我们还需要了解不同手机品牌的特点和常见故障。只有具备这样的知识，才能更好地诊断和解决手机问题。在实习期间，我通过学习相关的课程和资料，不断积累知识。这不仅提高了我解决问题的能力，还让我对手机维修工这一职业有了更深的了解。
其次，手机维修工需要具备良好的技能和经验。修理手机需要细致的观察力和灵活的动手能力。在实习期间，我有幸得到了一位经验丰富的师傅的指导，学到了很多实用的维修技巧。比如，拆卸手机时要注意细节，避免损坏其他部件；使用合适的工具和设备来处理不同类型的故障；掌握常见的维修方法和流程。通过不断的实践和实习，我逐渐掌握了这些技能，并且在日常的工作中能够灵活运用。
此外，手机维修工需要具备良好的沟通和解决问题的能力。客户往往会向我们描述他们手机的问题，但并不总是能准确传达出来。因此，我们需要能够仔细倾听客户的描述，并提出针对性的问题来更好地了解故障的原因。有时，客户可能会有特殊的需求或者疑虑。作为维修工，我们需要与客户进行有效的沟通，并且提供满意的解决方案。通过与客户的交流和反馈，我逐渐提高了自己的沟通能力，并且能够更好地理解客户的需求。
最后，手机维修工需要具备高度的责任心和耐心。修理手机是一项细致且耗时的工作。有时，我们需要花费几个小时甚至数天的时间来找出故障并修复手机。在这个过程中，我们需要耐心地分析和排查，避免因匆忙而出现错误。同时，我们还需要对我们的工作负责。维修完手机后，我们要确保手机的性能和使用体验与新手机一样。在我的实习期间，我时刻保持着这样的责任心和耐心，并且通过不断的努力来提高自己的工作效率和质量。
总结起来，手机维修工是一个既具有挑战性又充满乐趣的职业。通过我的实习经历，我深刻理解到了手机维修工需要广泛的知识、良好的技能和经验、优秀的沟通和解决问题的能力，以及高度的责任心和耐心。作为一名维修工，我们的工作不仅仅是修理手机，更是为客户提供高质量的服务和解决方案。我相信，只要不断学习和提升自己，我可以在这个职业中取得更大的成就。
手机维修心得体会篇六
在当今数字化时代，手机不仅仅只是通讯工具，它们更是人们生活的一部分。然而，手机使用不当易造成各种故障，使用户的生活质量大大降低。为了解决这个问题，学校推出了手机维修选修课，让我们学生了解手机知识，提高理解和维修手机的能力。在这门课上，我学到了很多知识和技能，获得了很多经验和收获，这让我更加喜欢这门课程。
第一段：学习手机组成原理
在手机维修选修课上，我们首先学习了手机组成原理。我们了解了手机各部件的功能，学习了手机内部原理和结构，这让我们能够更好地理解手机的工作原理和问题出现的原因。掌握这些知识可以为我们维修手机提供更好的基础。
第二段：学习手机故障排除技能
在这门课上，我们不仅学习了手机组成原理，还学习了如何排除各种手机故障。老师通过实际案例，向我们解释了故障排除的基本方法和技巧。我们还实操了几个案例，这样我们就能够更好地应对手机故障。
第三段：改善了维修手机的信心和热情
由于手机修理受众广泛，可以为我们提供一种自我发展的路径，从而使我们能够改善维修手机的信心和热情。我们不需要到手机维修店去修理手机，我们自己就能够处理维修问题。这使我们更自信，也更乐于接受手机维修课程的挑战。
第四段：提高了沟通和交流的能力
在进行手机维修课程时，我们需要和同学们一起合作完成实操，这不仅可以帮助我们相互协作解决问题，还可以提高我们的沟通和交流能力。很多时候，我们需要一起努力来解决维修问题，然后再根据问题核对成果，这种过程使我们在交流时更加清晰地表达自己的观点，增强了我们的合作能力和交流技巧。
第五段：结语
通过这门选修课，我了解了手机组成原理和常见故障排除技能，改善了维修手机的信心和热情，提高了沟通和交流的能力。它帮助了我更好地了解和掌握了手机知识，对我今后的学习、生活以及工作都有很大的帮助。这门选修课让我受益匪浅，我感谢老师和同学们的帮助，也希望更多的年轻人能够加入到学习维修手机的行列中。