心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
幼儿园一日参观心得体会篇一
近年来，疫情给全球范围内的教育产生了巨大冲击与变革。作为新一代的培养者，我对幼儿教育尤为关注。最近，我有幸参观了一所幼儿园，对疫情下的幼儿教育有了更多的了解并体会到了幼儿园的变革与创新，下面将就这次参观心得体会进行分享。
首先，疫情给幼儿教育带来了一系列的挑战。作为特殊年龄段的孩子，幼儿对于卫生和安全的重要性并不太了解，容易出现手脏、爱亲密接触等行为。然而，疫情下，幼儿园必须要重视卫生安全，并采取一系列的防疫措施，例如在入园前测体温、定期消毒、保持社交距离等。这些举措既保证了孩子们的身体健康，又教育了他们养成良好的个人卫生习惯。
其次，幼儿园通过创新措施破解了疫情下幼儿教育的困境。由于疫情的限制，幼儿园面临着无法正常开展集体活动、亲子互动等问题。然而，幼儿园通过创新的方法，如设置在线课程、开展线上活动等来弥补这一缺憾。这些措施不仅让幼儿可以在家继续学习与交流，还给家长提供了更多的参与与互动机会，有利于家庭与幼儿园的更好合作。
再次，疫情下的幼儿园注重灵活的教学方法。在参观中，我看到幼儿园采用了寓教于乐的方式，通过游戏、音乐、绘画等多样化的教学手段，激发幼儿的学习兴趣。此外，幼儿园还注重培养幼儿的独立性与创造力，让他们通过自主选择、自我管理等方式，培养良好的学习习惯和解决问题的能力。这些教学方法不仅能够促进幼儿全面发展，还能增强他们的抗挫折能力，使他们适应未来社会的挑战。
最后，疫情下的幼儿园重视家园合作，形成了更加紧密的联系。随着疫情蔓延，幼儿园和家长之间的合作成为更加重要的一环。幼儿园通过及时沟通、反馈与交流，让家长了解孩子在学校的表现和进展，家长也可以及时提出建议和关注孩子的学习情况。这种密切合作关系既增强了家长对幼儿园的信任度，也提高了家庭对幼儿教育的参与度，形成了家园共育的良好局面。
总的来说，疫情下参观幼儿园给我留下了深刻的印象。我看到了幼儿园为了孩子们的成长与健康所做的努力和创新。疫情是一次考验，也是一次机遇。通过疫情，幼儿园不断变革与创新，提高了自身的教育能力和服务质量。当然，疫情的结束并不意味着变革的结束，幼儿园需要继续努力与时俱进，为孩子们提供更好的教育环境和服务。相信在所有人的共同努力下，幼儿园的教育事业一定会取得更大的成就。
幼儿园一日参观心得体会篇二
近年来，随着全球新冠病毒疫情的爆发，许多领域受到了影响，其中包括了教育领域。幼儿园作为孩子们最早接触的教育机构，也不可避免地受到了疫情的影响。最近，我有幸参观了一所幼儿园，对疫情下的幼儿园教育体制有了一些新的认识和体会。
首先，我注意到该幼儿园对于疫情的防控措施非常严格。在进入幼儿园的大门之前，工作人员会对每位参观者进行体温测量，并询问相关的健康状况。同时，所有人员进入幼儿园都必须戴口罩，并严格遵守社交距离的规定。这些措施的落实，有效地降低了疫情传播的风险，保障了学生和教职工的健康安全。
其次，我观察到疫情下幼儿园的教学方法有了一些改变。在课堂上，老师们更加注重卫生习惯的培养，经常教育孩子们如何正确洗手、咳嗽时应遮住口鼻等。此外，学生也被鼓励带上个人的手消毒剂，并确保每个孩子都有自己的学习用品。这些措施不仅促进了孩子们个人卫生习惯的培养，也加强了疫情下的防控意识。
另外，幼儿园的家长也对疫情防控起到了重要的作用。在参观过程中，我发现家长们对于与幼儿园的合作交流更加积极主动。他们与幼儿园保持紧密联系，及时了解幼儿园的最新动态。同时，家长们也主动配合幼儿园的措施，确保孩子的安全。这种紧密的家园合作，为孩子们提供了更好的疫情防控环境。
进一步观察之后，我意识到疫情下的幼儿园教育不仅是对孩子们的教育，还包含了一种应对挑战的机遇。幼儿园通过创意的方式，给孩子们上授一些关于疫情的知识，帮助他们理解并适应这个特殊的时期。比如，通过互动游戏和故事讲解等形式，教授他们如何正确佩戴口罩和保持社交距离等重要的防疫知识。这种方式不仅增加了孩子们对防疫知识的认知，也培养了他们的自我保护能力。
综上所述，疫情下参观幼儿园给了我很多新的认识和体会。严格的防控措施、创新的教学方法以及家园合作的重要性，让我深刻地意识到疫情对教育领域的影响。在这个特殊时期，幼儿园不仅是孩子们教育的场所，更是培养他们应对挑战的机遇。我相信，在疫情的挑战下，幼儿园会继续为孩子们创造一个安全、健康的学习环境，帮助他们成长。
幼儿园一日参观心得体会篇三
4月20日，我有幸参加了市教育局组织的外出参观学习活动，与全市各代表幼儿园园长一同前往深圳前后共参观了六所幼儿园。能够走出去，去了解外面当前的幼儿园教育思想理念，我觉得这种机会相当来之不易，所以倍感珍惜，此次观摩学习的确让我获益匪浅，下面就我所看到的谈谈自己的几点体会。在看幼儿园的环境时，他们各有特色让我感觉耳目一新，眼前一亮。教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。他们利用生活中的许多废旧物品做成装饰，既是保护环境，也是合理利用资源，这一点非常可取，墙壁上还贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。而且周围的绿化也搞的非常好。各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯图书角，植物角特别丰富，还设置有小小厨房，超市，来锻炼孩子的生活能力。我们每到一处幼儿园，都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，耐心而又富有才情的教师队伍，这里的每个孩子，都是健康快乐的生活学习，能够享受自由与尊重，每个宝宝的潜能都能被发掘和得到欣赏，我觉得这是所有老师和家长所期望看到的。
随后的几天里，我们又一起在教育局领导带领下，与各个幼儿园的园长相互谈了各园好的经验做法及园本教研的开展情况、工作中存在的困惑，我们借助这个园际间共同体进行互相交流切磋。通过学习座谈，让我又一次学到了更多工作经验。
做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风，并且准备好适宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。活动区里的书本与玩具因整理有序；幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒，确保孩子们在一个健康的环境中生活学习，尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。
幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开始就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要互相挤撞，有一次我发现孩子喝水排队，喜欢插队，这是我对孩子们说：“今天韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗？”孩子们异口同声说“好”！孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要及时提醒幼儿饭前先入厕洗手；良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能浪费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。
保育员老师不仅要培养幼儿良好的'生活卫生习惯和自理能力还要提高自身的素质，学习各种理论与知识，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与知识，这样，当孩子发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应协助老师上好每堂课。
不管什么时候，什么情况下，孩子的安全应该放在首位，因此孩子的一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提醒不要到危险地方去玩耍一旦发现幼儿不小心摔倒应马上扶起并问明情况，如有擦伤或别的什么情况要及是处理。即将离园时一定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲手交给他们一同离园。
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的保育员。
短短的几天参观学习时间过去了，我真是感慨万分，受益匪浅，看到了很多，开阔了眼界，增长了见识。最引人瞩目的莫过于优美怡人的环境和现代化的硬件设施，听到了很多，思考了也很多。对于他们兢兢业业一丝不苟的工作我们无可挑剔，作为一个教师对他们雄厚的经济基础深表羡慕，他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等，都需要有充分的物质基础，有些是我们想不到但是能做到的，需要我们和借鉴，但对孩子的爱是一样的。在今后的工作中，我们将认真这些优秀幼儿园先进教学经验，大胆创新，敢为人先，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、美丽的活动环境！
10月28日，我参观了世纪学校幼儿园和市直机关幼儿园的一日活动，深受启发。从两处幼儿园组织的一日活动中，我看到了自己工作中存在的不足，体会到科学合理的安排幼儿的一日活动的重要性和必要性，对自己以后的工作起到很好的学习和借鉴作用。通过一天的参观学习，我深知幼儿的一日活动是与老师的科学安排是分不开的。世纪学校幼儿园的一日活动井然有序，从早操到各项活动的组织，以及课前的准备、幼儿的进餐和如厕，每个环节老师们都精心组织，每个环节都渗透着教育，如在大（八）班，课间休息的几分钟时间，老师不失时机地启发幼儿去采访参观教师，并把采访到的内容在“新闻播报”中播出，孩子很有兴致的去采访，参观教师认真回答，一个小小的环节，锻炼了孩子的口语表达能力，拉进了孩子和客人之间的关系。
在参观的过程中，我们听了世纪学校幼儿园教师的两节课，两位教师的课堂设计很值得我们学习借鉴，她们通过简单的教具，大方的仪表形态，极具魅力的课堂语言，达到了很好的教学效果。在快乐学数学这一节课中，老师设计了运用游戏的形式，让幼儿自编应用题，充分发挥了幼儿的想象力和语言表达能力，课堂气氛非常活跃。体育活动“贴纸跑”教师运用幽默的语言和灵活多样的教学方法来达到教学目标，很值得我们学习。
市直幼儿园的环境创设，根据季节的变换和主题教育内容来设计，他们充分挖掘自然资源，利用实物、绘画、幼儿手工作品等开展符合幼儿心理特点的墙壁布置，根据季节的变换和周围环境，生成新的活动和新的教育内容。对孩子的洗手、如厕、上下楼梯的各项要求，都编成儿歌打印在墙上，孩子门置身其中能受到全方位的信息刺激，激发幼儿内在的积极性，引发幼儿的参与和互动，获得有益的发展。
其次，市直幼儿园区角活动的布置也别具一格，教师结合主题内容，利用自然资源发掘素材，发给每个孩子工作证，既明确分工又增强合作意识，让孩子根据兴趣，自由选择活动内容，让每个孩子都有操作探究的机会，通过孩子的动手操作，达到教育目标。
总之，通过参观学习，让我们看到了和示范幼儿园的差距，在今后的教育教学工作中，我一定根据乡镇幼儿园的特点，吸收他们的先进经验，进一步优化幼儿园的一日活动，更好的做好幼儿教育工作。
幼儿园一日参观心得体会篇四
园领导的安排下，我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中，我很珍惜每一时刻，特别是看3个园的环创，认真看，认真记，有了不少的收获，感受很深。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
1.城关幼儿园：幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。
2.实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的.物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。
3.两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。
这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：
1.采取多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。
2.环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的
在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现科学发展观和和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政。低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。
3.细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。
4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！
幼儿园一日参观心得体会篇五
第一段：引入幼儿园游乐场参观的目的和背景（约150字）
幼儿园是孩子们成长发展的重要阶段，在这里，他们接受教育和培养能力，促进身心健康的发展。幼儿园游乐场是一个寓教于乐的环境，鼓励孩子们与同伴互动，锻炼自己的能力。最近，我参观了一所附近的幼儿园的游乐场，这给了我一个深刻的印象。
第二段：描述幼儿园游乐场的环境和设置（约300字）
这个幼儿园的游乐场设计得非常有趣又富有想象力。入口处是一个有趣的迷宫，孩子们可以在其中游戏和探索。这个迷宫的墙壁上贴满了五颜六色的贴纸，增添了乐趣和互动性。在游乐场的中间有一个宽敞的草地，孩子们可以在草地上奔跑和玩耍，尽情释放他们的能量。在一侧是一个巨大的滑梯，它高高耸立，勾起了孩子们滑下去的欲望。还有一个旋转木马，让孩子们坐上来，享受快速旋转的刺激。整个游乐场还有许多其他设施，如攀爬架、沙池和秋千等，为孩子们提供了多样化的活动。
第三段：从互动与交往、锻炼身体、发展想象力三个方面分析幼儿园游乐场的意义（约400字）
幼儿园游乐场是孩子们进行互动和交往的最佳场所。孩子们可以与同伴一起玩耍，分享快乐，学习合作和分享。他们可以一起攀爬、滑梯、秋千，培养团队意识和友谊。在这个过程中，他们学会了沟通和倾听他人的想法，培养了自己的社交技巧。
此外，幼儿园游乐场也是孩子们锻炼身体的好地方。他们可以奔跑、跳跃、攀爬和滑梯，锻炼身体的协调性和平衡能力。他们摔倒了会爬起来，摔倒了再爬起来，这种坚持不懈的精神培养了他们的勇气和毅力。
幼儿园游乐场还鼓励了孩子们的想象力和创造力。孩子们可以在游乐场上扮演各种角色，成为英雄、公主、医生等，他们可以发挥想象力和创造力，制定各种戏剧性的情节。这样的活动不仅促进了语言和沟通能力的发展，也激发了他们对世界的探索和思考能力。
第四段：谈谈对幼儿园游乐场参观的体会（约200字）
通过亲身参观幼儿园游乐场，我对孩子们的成长有了更深的理解。这个游乐场不仅提供了一个快乐的环境，也为孩子们的全面发展提供了多种机会。我看到孩子们在游乐场上尽情奔跑、玩耍，享受着童年的乐趣。我相信，在这样的环境中成长，孩子们将会快乐、健康和积极地面对生活的挑战。
第五段：总结幼儿园游乐场的意义和对孩子成长的影响（约150字）
幼儿园游乐场作为一个育人的环境，不仅提供了有趣的游戏设施，更重要的是为孩子们提供了全面发展的机会。通过与同龄人互动交往，锻炼身体，培养想象力和创造力，孩子们得到了身心的和谐发展。因此，我们应该重视幼儿园游乐场的设计，并为孩子们创造更好的成长环境。
幼儿园一日参观心得体会篇六
这几天全市有四所幼儿园开放，在园领导的关心下，今天，我和一位老师来到了实验幼儿园，通过这次学习，使我受益多多，感触也颇深，下面总结一下自己的一点体会。
进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所展开的，充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力。各个区域活动简单明了，知识他们活动的东西有点少，种植区还是不错的，不光是种了花、草，还种了大蒜等东西。
它是怎么说的?”孩子们会根据故事回答：“小黑熊被雷声惊醒了，醒来后它给小松鼠打电话，它说，喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧！”教师马上根据幼儿的回答，出示小黑熊、小松鼠的图片，贴上小松鼠的电话12345，教师根据幼儿在理解的基础上，引导幼儿大胆猜想：松鼠按了电话，又会给谁打电话呢?同样根据幼儿的回答，再贴上小白兔的电话23451，这时，教师又让孩子们观察比较一下，就不难发现其中的规律了，在教师的引导下，幼儿就很容易掌握下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的电话号码和对话的内容了。我感觉教师讲解的很不错，一环扣一环，让幼儿很容易理解。
幼儿园一日参观心得体会篇七
第一段：引言（100字）
最近我参观了附近的幼儿园游乐场，并对此有了一些深刻的体会和反思。这次参观不仅让我了解了幼儿园游乐场的设计和运营，还让我认识到了游乐场在儿童教育中的重要性。接下来，我将分享我在参观过程中的体会和发现。
第二段：游乐场设计与功能（250字）
这个幼儿园游乐场设计得非常巧妙，各种设施和器材都被合理地布置在整个场地中。在幼儿园游乐场，我看到了许多有趣的玩具，如秋千、滑梯和蹦床。这些游乐设施不仅可以激发幼儿的好奇心，还能帮助他们培养协调能力和体魄。
除了传统的游乐设施，我还看到了一些新颖的设计。比如，有一个长长的吊桥，幼儿可以通过它进行联通，锻炼他们的平衡感和勇气。另外，还有一个小型迷宫，幼儿需要通过旋转门和障碍来到达终点。这些设施不仅使幼儿感到刺激，还培养了他们的思维能力和解决问题的能力。
第三段：游乐场的教育意义（250字）
幼儿园游乐场不仅是儿童游戏和娱乐的地方，还具有重要的教育意义。首先，游乐场是幼儿社交的场所。在游乐场上，幼儿可以与其他孩子互动、交流，培养他们的合作和沟通能力。
其次，游乐场也是幼儿锻炼身体的场所。幼儿们在游乐场上奔跑、跳跃、攀爬，锻炼了他们的协作和运动能力。同时，这些体育活动还有助于他们消耗过剩的能量，以保持良好的情绪和健康的身体。
最后，游乐场还是幼儿探索世界的起点。在游乐场上，幼儿可以观察和体验自然环境，发现生活中的奇迹和美丽。例如，他们可以观察蜜蜂采蜜、听鸟儿的歌唱，这些都是在教室里无法获得的经历。通过这些亲身经历和观察，幼儿将培养对大自然的热爱和探索欲望。
第四段：游乐场的改进空间（300字）
尽管幼儿园游乐场在设计和功能上已经非常出色，但仍然存在着一些可以改进的地方。首先，游乐场的设施应该能够适应不同年龄段幼儿的需求。年龄较小的幼儿可能无法使用复杂的设备，因此应该提供适合他们的简单、安全的游乐设施。
其次，游乐场的安全性需要得到更高的重视。一些设备可能存在安全隐患，例如，滑梯的高度和坡度可能会导致幼儿受伤。因此，游乐场管理者应该定期进行设备检查和维护，确保幼儿的安全。
最后，游乐场应该给予幼儿更多的自由空间和自主选择的机会。虽然游乐场的设施关乎幼儿的发展，但过于指导和限制幼儿的活动可能会影响他们的创造力和独立性。因此，教师和监护人应该在合适的时机提供支持和鼓励，为幼儿提供更多的自由探索的机会。
第五段：结语（200字）
参观幼儿园游乐场给了我许多有关儿童教育和游乐场设计的启示。幼儿园游乐场不仅是儿童玩耍和娱乐的地方，更是教育和成长的场所。通过游乐场的设计和活动，幼儿可以在玩耍的过程中学习，培养他们的社交能力、身体协调能力和思维能力。然而，我们也应该意识到游乐场的不足和改进空间，为幼儿提供更好的游乐体验和教育环境。未来的幼儿园游乐场应该更加注重安全性、适用性和开放性，为幼儿创造一个更好的成长空间。
幼儿园一日参观心得体会篇八
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，这是教师教书育人的宗旨，但我们应该从哪些方面去对待孩子？应该怎样去教育孩子？观摩教委幼儿园之后，对于这两个问题在我的心里有了答案，让我在教育教学工作中有了新的改观。
进入教室，课堂上孩子们积极举手回答老师的问题，声音响亮，课堂的气氛非常活跃，在这样的氛围中，孩子的学习兴趣也很浓厚，老师教学态度很有亲和力，很有感染力，整个教室充满了欢声笑语。这不禁让我想到了“微笑课堂”。在教学中老师不经意的一个微笑，可以给学生一个莫大的鼓励，在生活中微笑面对学生可以拉近你们彼此之间的距离，微笑中蕴藏了老师对学生的爱，这样学生就会喜欢老师，尊敬老师，正如陈园长所说的“爱屋及乌”。
想想自己班的这群今年刚踏进小学门槛的孩子们，“老师”对于他们来说感觉有一定的距离，上课时老师就在身边，下课了距离也就随之而来。因此，我在课后、课间和他们一起玩玩小游戏，一起画画，让他们感觉到我是喜欢他们的，我愿意和他们交朋友，慢慢的我们之间的距离拉近了。但他们毕竟还小，有时也会犯一些不可避免的错误，这时我就是一位严肃的老师指出他们的错误，让他们改掉错误，这样一来距离就像一根皮筋一样时长时短。这不仅让我想到良好的师生关系才会形成良好的课堂气氛，教师的情绪会直接影响学生的情绪，影响教学效果。学生对教师似乎或多或少地存有一种本能的戒备心理，他们往往谨小慎微，生怕触犯了教师，教师不苟言笑的情绪就直接影响了他们思维的流畅性和变通性。通过这次的观摩，让我有了新的认识和体会，那就是用自己真诚的微笑去对待每一个孩子，因为老师的微笑可以让学生在充满温馨的课堂里认真学习，因为老师的微笑可以给学生很肯定的赞许，因为老师的微笑包含了对学生的爱……爱是无声的，但是可以通过一个微笑足以表达老师对学生的爱。富有爱心才真正是作为一名教师的基本条件，爱是孩子心理健康发展的重要条件，爱使孩子感到安全和满足。教师只有付出真诚的爱，才能与孩子心灵相通。俗话说：“亲其师而信其道。”只有关爱学生才可培养学生高尚与进取之心，才能创设愉悦的学习环境，从而获得教育的真正成功，才能让孩子们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大。
太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，只有不断的.学习、超越自我，用微笑和爱心去对待每一个孩子，才能取得更好的硕果！
幼儿园一日参观心得体会篇九
为了提高各乡镇幼儿教师的业务能力和教学水平以及管理经验，三月二十二日，我市组织了一次外出参观学的活动国。
一大早，我们在各园长的带领下，带着各自的任务踏上了参观的旅途。今天共参观两处幼儿园，分别是：上海市静安区南阳实验幼儿园，上海市瑞金一路幼儿园，我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待，老师无私的`经验介绍，让我们感到到家一般的温馨。
在活动中，我们主要通过听、看、问、查阅档案等形式去参观学习，通过此次学习，我感觉受益匪浅，通过看，我们了解了每个幼儿园的特色，如：瑞金一路幼儿园环境创设古典而多彩，老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真还让孩子成为了环境的主人，各个活动室所有的摆设都是以适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉。孩子们种植的农作物和大蒜、大豆等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上，通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如吃贝壳，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来是贝壳里面分别有红色和黑色两组数字，把贝壳背向上，分另翻开各一个，看数字大的就把数字小的吃了，再如，老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，根据各班分别写上适合的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多，在今后的工作中，我们将学习别人的优点，改正自己的不足，不懂不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的。美丽的活动环境。