优秀作文是文学写作中的典范，能够展现作者的才华和思想深度。优秀作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式，优秀的作文能够引起读者的共鸣。在写一篇优秀的作文之前，我们需要进行充分的思考和准备。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
初三《这才是少年应有的模样》作文【】
大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写好一篇作文呢？白话文的小编精心为您带来了初三《这才是少年应有的模样》作文800字【优秀6篇】，希望能够帮助到大家。
方董妍。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”少年，就该有少年的样子。
在新中国还没成立之前，中国就有了这样的少年。当时的中国被一层黑纱紧紧包裹着，社会环境不堪入目，但也有像李大钊、陈独秀等人，正不惜一切地救国。陈独秀的两个儿子——陈延年和陈乔年，虽然年纪轻轻，但早已和父亲一样为中国共产党奉献了一切，直到最后，兄弟俩一起被国民党杀害，一起献身于革命事业。
2021年东京奥运会，中国也有许多小将为国争光。管晨辰的那一走，张家齐、陈芋汐那一跳，以及全红婵五跳三个满分的动作，都让全中国，甚至全世界大为震惊。“台上一分钟，台下十年功”！我们只看到了他们一个个都站在了世界最高的领奖台上，并没有看见他们在背后留下了多少汗水和泪水，这或许就是我们中国少年的力量！
“轰隆隆！”雷声大作，乌云密布，我正要爬上窗台关窗，就又响起了一声闷雷，随及便下起了倾盆大雨。透过窗户，我看见了这样的一幕：一位老爷爷正赶忙收拾着他摊位上的东西，不看他正脸，我就可以想像到他当时的心情，是何等着急。我正想着下去帮忙是否还来得及，雨雾中，从远处冲过来一个少年，大概也就十几岁，扔下自己的伞，赶紧来帮老爷爷收摊。虽然手忙脚乱，虽然少年的背上都已湿透，但这是少年最美的模样！
指导教师金雅美。
少年的模样。
胥宇轩。
少年奕如飞鸟，划破云霄，跨越狂风，拥抱晨曦。冲破阻碍，永不低头，这才是少年应有的模样。
归巢之鸟，注定与蓝天联系在一起。从鸟儿望向天空的那一刻起，他们便向往在白云的衬托下，实现高飞的梦想。
薄薄的阳光透过云层，球场上传来了拍球声。年幼的我坐在场外，看到其他球员在场上驰骋时，我双眼尽是向往。于是，我开始不断练习。我相信，总有一天，我定会实现我的梦想。
随着时光的推移，鸟儿不断长大。终于，它盼到了那一天，它已经在巢中练习过无数次拍翅了，它相信，它一定能成功。它俯身，不断地用力拍打翅膀；蹬足，跌向天空，却蹒跚倒地，空气中一股巨大的阻力将它推倒在地。风不断地吹，它终于意识到，飞行并非一件易事。它感到沮丧，不再渴望飞翔。
朝阳透过叶子的缝隙，洒在了球场上。我自信地走到球场上。终于，我们班与隔壁班进行球赛，我练习了好几个月，终于能展现成果。只是，篮球比我想得更难。对手嘴角上扬，露出了得意的浅笑，双眼放出自信的光。他自然地运球，猛然间一个箭步向右迈去，以迅雷不及掩耳之势，突破了我最后的防线，轻松上篮。彼时，我已是目瞪口呆，刺耳的欢呼声响起。原来篮球并不简单，失落间，我想到了放弃。
无数个日夜的仰望，使鸟儿越发想飞翔。它回想起自己昼夜的练习，曾经的梦想又怎敢放弃？终于，它重新展翅，面向蓝天。
不甘与悔恨交织，望向蓝天，梦想遥远，无法触碰，抬首，一惊，鸟儿飞起来了。它穿过呼啸的风，跌向骄阳。那一刻，我看清了鸟儿的模样。我拾起球，奔向球场。阳光透过时光的缝隙，划过梦想。我跨过阻碍，去展现少年应有的模样。
鸟儿如我，我如鸟儿，在困难前，只有选择不放弃，去抬首触碰繁星；去奔跑追逐春风；去飞翔跨越骄阳。如雄鹰般展翅高飞，这才是少年应有的模样。
闫家和。
想要让一种深入灵魂的热爱在心房中荡漾，往往只需两三支扇形笔，一座亲手装制而成的合成木画架，以及一个灯影摇曳，星火满天的夜晚，足矣。
我一直以来都将彩绘当作一种既如朝圣，又如涂鸦恣意的方式。这种虔诚但不羁的情感便重塑了一个单调无味的灵魂。只要与那几盒有些干涸的丙烯对上眼神，灵感便会在脑海中如一抹抹漫天喷散的烟火般肆意绽放，进而顺着笔在原先空无的纸上流淌。笔面如同黄土高原游牧民族的舞蹈般狂野而不拘，奔放地挥舞使色彩在纸面上融合并荡漾。我习惯将眼前的所有事物用我自己的格调映射在一张张画纸上。用永固黄在无垠的海平面上画出一轮初日，用掺水的粉搭上朦胧的紫色晕出梦幻般的云，用深沉的黑以及纯净的白扫出茫茫宇宙中一片璀璨的星河。我的灵魂已被永固的丙烯所重塑，在色调之间交融与升华，在晕染中燃起不灭的热爱。
我更爱用色彩带入他人的生命，用别致甚至诡异的画风将他人的情感诠释。万千灵魂生而为人，却只有《白痴》中的他能在我用丙烯重塑的世界中永固。他生而为人，却甘愿活在世间的夹缝之间，人们说他疯了只因他不愿踏入这堕落混沌且灰暗的世界。我们昏沉的色调将画纸晕染，将茫茫的无趣人流用灰色扫出，随后用最亮最纯的白，将他蜷缩的身影细细勾出。我贪婪地窥视每一个灵魂，用我的画笔，将他们心灵深处所掘出后显现，将他们的人格用色彩重塑，彩绘给予我的思想以及对生命的理解，伴我度过无数个沉寂的夜，倾听着我诉说，热爱，随之而生。
彩绘，在我封闭的内心深处，凿出了一扇窗，让我终于将封闭在内心的想法对外界吐诉。我可以在画纸中，将自己的想法和灵魂肆意书写，而不需在意他人诧异的眼光。也正因如此，才能有人通过绘画的方式，真正地了解我真实的模样。
我用丙烯，将灵魂绘于纸上。不在意外界的喧闹，不在意他人的指手画脚。用画笔谱写属于自己的篇章，不沦于世俗，守一颗初心。将热爱真正地显现，发自内心地去热爱这番事业。这，才是少年应有的模样。
少年的模样不该被定义，只要有努力上进、乐于助人、怀揣理想、勇于担当的优秀品质，这些都是少年该有的模样。
少年应该有什么样的品质？是要像一朵花一样绚丽开放，还是要像一棵树一样茁壮成长？我把少年比作花，像花一样努力上进，乐观向上；我把少年比作树，像树一样为别人遮风挡雨，勇于担当。
少年该有的模样，我想我应当见过。有人为了追求梦想熬夜苦读，手上的茧也不知何时变大了许多；有人犯了错误，选择勇于担当，而不是懦弱的一味逃避。我想这就是少年该有的模样吧。
作为即将面临中考的学生，压力很大，不知如何才能做到提高成绩，也很苦恼为什么别人会学得很好而我还是提高不上来。老师常说一句话，同是坐在一个教室的人为什么差距那么大？我哑口无言。是啊，说的没错，仿佛有一道界限划在我们中间，有些知识只能传输给前面的人，而后面的人仿佛被界限阻碍了。到底因为什么，每个人都心知肚明。
但是学习成绩不是少年的唯一定义，成绩不理想的人也依然在拼命地行走，认真地留下每一处痕迹。我有一个伙伴，学习中等，很努力上进，总是会问我如何去学习。我记得有天深夜，他来问我如何提高学习成绩，说实话我自己也不清楚，可我还是对他说了一些所谓的心灵鸡汤和我的学习方法。当看到他的咖啡和他红红的眼圈，我知道，他一定是又熬夜学习了。是啊，这不就是少年该有的模样吗？为了使自己的理想更进一步，牺牲自己的睡眠时间，为了考上自己心仪的学校，每天都努力上进，为了不让自己留遗憾，每天都拼命的学习。
鲜衣怒马的时节，我们怀揣着一颗热枕而又单纯的心，用那最为纯粹的目光看待着清浊分明的世界，少年所向往的，既是远方，也\\是梦想。
纵使前路漫漫，没有什么理由能够阻挡一颗逐梦的心。请不要忘记那句青春的誓言，少年与爱永不老去，即使披荆斩棘，丢失怒马鲜衣！
盛夏的风把阳光拥入怀中，吹起漫天金黄。我携一部相机，漫步于石径上，看一池波光粼粼，听声声欢呼雀跃。
绿色的草坪上零零散散地铺着五颜六色的野餐布，人们三五成群，围坐在野餐布旁，或是在镜头前搔首弄姿，或是大口大口吃着甜点零食。小孩们追着自己的影子奔跑，驻足观察停留在花上的蝶，望着天上的风筝出了神，亦或是你追我赶，穿梭在树木间。
我迫不及待想将一道道风景摄入相机中，给胶片捎去一段美好的回忆。但每次按下快门，再次察看时却不如想象中美好——每一幕风景背后，总有塑料制品或易拉罐争抢着镜头。无奈作罢，我只好按下删除键，将垃圾带着风景，抛弃在垃圾箱内。
我坐在草坪上，感受凉风阵阵，摇晃着镜头放空。偶然间，我的镜头出现一个背影。一个少年逆着光，弓着腰，光晕描摹他发丝的轮廓，星点汗珠映射斜阳的光芒。抬首间的沉稳，为纷乱的场面平添一抹温柔。
我这才发觉他在做什么，抛开周围的众欢，少年独自一人捡拾着绿草地上的垃圾。他一步步走着，一点点捡起垃圾，将它们放入身边的袋子中。走走停停，时而弓腰，时而抬首，为绿草的肩上减轻负担，为这块绿毯子挑走瑕疵，为罐子和塑料安家，用双手洗净人类给大自然沾染上的污秽。少年的背影填补了相机的遗憾，更深刻诠释少年应该有的模样——默默奉献，热忱生命，热爱生活，关怀自然的模样。
我随手捡起身旁的几个饮料空罐，站起身来，走到少年的身旁。彼时的他收获颇丰，正在大榕树下打包袋袋垃圾。我向其中一个袋子投掷罐子，惊动了少年。回眸间，我看清了少年的脸。古铜色的脸上，一双深棕色的眼瞳在阳光下微微呼吸着，汗珠密匝匝地铺在他通红的颊边。少年的嘴角流露出被认可的微笑，一声感谢的话语柔软却有棱角，稚气未脱却意志坚定，温暖了我的心。
夕日欲颓，人影散乱。野餐的人们逐渐散去，只有少年执着的影子穿梭在草地间，流淌在湖面上，晚风拂过时，泛起波纹，迭起褶皱。
我心满意足地带着相机归去，心中翻腾着不可名状的感动。相机里的少年意气风发，风华正茂。我想，这才是少年应该有的模样，默默奉献，热忱生命，热爱生活，关怀自然的模样。这，才是我们心向往之的少年模样！
鼓声从天际倾泻而下，大珠小珠滚落玉盘。手腕起落间，我一次次挑战自己。
我跌进时光梦境漫游。朗读月光，打开一个梦，那里花园的芬芳还依旧，水仙在风中轻快地摆动。我兴致勃勃地报名参加了一个比赛，这个比赛门槛不低，高手如林。老师关切地问：“这个比赛不简单，你确定要参加吗？”我笑了笑说：“就当是个挑战。”
然而，结果不尽人意。月色摇晃树影，我依偎着月光，独品失败的苦楚。就不应该参加，挑战自己什么的，再也不干了！
次日，我耷拉着脑袋去上课。老师一见我，不提比赛的事，拿出一张谱子：“这首曲子有点难度，我想让你再挑战一下。”
我一听“挑战”，条件反射地摆摆手，忙说：“算了算了……”老师气愤地说：“这是少年应有的模样吗？”
青苔入境，檐下风铃，摇晃曾经，回忆是一行行无从剪接的风景……我学鼓是因为一部电影：《爆裂鼓手》。主人公内曼一次次挑战自己，一次次超越，最终实现梦想。我被他的勇敢和坚韧感动。我也想像他一样，一次次挑战，一次次超越。
终于，我从老师手里接下了谱子：“再挑战一次也无妨，我一定会练会的。”老师用力点了点头。我昂着头，快步走进音乐室，疯狂地练起来。
自此，我每天练习两个小时。手指磨出了水泡，鼓棒打断了几根，然而收效甚微。几个路过的师兄师姐小声说：“这么难的曲子，确实不适合她。”“就她也想练我们的曲子了？”“……”
暮雨潇潇，霜风凄紧，残照当楼。少年要放弃挑战吗？我放下了鼓棒，闭上眼。什么才是少年应有的模样？前进就选择了痛苦，后退就选择了安适。进这一步或许有无限风浪，但退这一步也绝无海阔天空。我拾起鼓棒，选择了挑战。
苦心人，天不负。
又报名参加了一次高层次的比赛，轮到我出场了。我大步走上舞台。
我的鼓声密集而有颗粒感。快时，万马奔腾，一泻千里；慢时，大江涌动，不慌不忙。强时，如天雷滚滚；弱时，如落花飘零。一声一声，快慢强弱，对比分明，铿锵而有力。我沉醉在音乐里，心跳与鼓点融合，血液与律动燃烧，燃尽了束缚的藤蔓。
师兄师姐一脸惊奇地看着我，老师竖起了大拇指。
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初三《这才是少年应有的模样》作文【】
少年奕如飞鸟，划破云霄，跨越狂风，拥抱晨曦。冲破阻碍，永不低头，这才是少年应有的模样。
归巢之鸟，注定与蓝天联系在一起。从鸟儿望向天空的那一刻起，他们便向往在白云的衬托下，实现高飞的梦想。
薄薄的阳光透过云层，球场上传来了拍球声。年幼的我坐在场外，看到其他球员在场上驰骋时，我双眼尽是向往。于是，我开始不断练习。我相信，总有一天，我定会实现我的梦想。
随着时光的推移，鸟儿不断长大。终于，它盼到了那一天，它已经在巢中练习过无数次拍翅了，它相信，它一定能成功。它俯身，不断地用力拍打翅膀；蹬足，跌向天空，却蹒跚倒地，空气中一股巨大的阻力将它推倒在地。风不断地吹，它终于意识到，飞行并非一件易事。它感到沮丧，不再渴望飞翔。
朝阳透过叶子的缝隙，洒在了球场上。我自信地走到球场上。终于，我们班与隔壁班进行球赛，我练习了好几个月，终于能展现成果。只是，篮球比我想得更难。对手嘴角上扬，露出了得意的浅笑，双眼放出自信的光。他自然地运球，猛然间一个箭步向右迈去，以迅雷不及掩耳之势，突破了我最后的防线，轻松上篮。彼时，我已是目瞪口呆，刺耳的欢呼声响起。原来篮球并不简单，失落间，我想到了放弃。
无数个日夜的仰望，使鸟儿越发想飞翔。它回想起自己昼夜的练习，曾经的梦想又怎敢放弃？终于，它重新展翅，面向蓝天。
不甘与悔恨交织，望向蓝天，梦想遥远，无法触碰，抬首，一惊，鸟儿飞起来了。它穿过呼啸的风，跌向骄阳。那一刻，我看清了鸟儿的模样。我拾起球，奔向球场。阳光透过时光的缝隙，划过梦想。我跨过阻碍，去展现少年应有的模样。
鸟儿如我，我如鸟儿，在困难前，只有选择不放弃，去抬首触碰繁星；去奔跑追逐春风；去飞翔跨越骄阳。如雄鹰般展翅高飞，这才是少年应有的模样。
初三《这才是少年应有的模样》作文
少年的目光应放长远。光看眼下的路，只会受到拘束；而将头抬起，眺望远方，才能发现更多风景。在趋向于多元化的社会，少年更应该寻出一条属于自己的路；一个没有方向的人，是难以正确前行的。2019年，我以略显黯淡的分数勉强混进了这样一个优秀的班级，开始的半年中，我总是仰望别人，而忘却了自己，总觉得别人比自己优秀太多，只得默默努力，每日活在夕阳的余晖与深夜的灯火之中，在喧闹与热火中隐藏自己。直到加入模联社的那一日，我开始接触演讲、辩论，在一次次闪光灯下，我逐渐拾起自信，从此以后便再无所惧，也逐渐在各类比赛中斩获佳绩。每个人都应抬起头，审视自己，每个人都会有属于自己的优秀，属于自己的方向；不应将自己格式化，标签化。少年，应该埋下梦想，默默前行。
少年的步伐应走得笃定。光有一个梦想可不行，理想的实现在于奋斗。每一次的日出前总要经历低沉的日落。李大钊曾言：青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。而无论是青年还是少年，只有奋斗，才得以使脚步落地，使梦想发声。新时代的少年，应是进步的，而非保守的；进取的，而非退隐的。百年强国梦，融入了无数少年先辈无限的热血与志向。我们生活在一个新的时代，更应把握住时代新的机遇，笃定向前。
少年的梦想更应该是伟大的。作为少年，我们有着足够的时间，充沛的精力，敢于追求的勇气。遥想当初，战火中先辈们的呐喊声震云天，只为救国于水火。而如今，当年的“红小鬼”也已到了耄耋之年，时代的接力棒已然传到了我们手上。作为新时代的少年，在这世纪的交界处，许下自己的心愿，也许数十年后，你我皆是社会主义最忠实的接棒人。
当然，我们也不能在此空谈，更要付诸行动；从现在做起，从小事做起，让脚步落地，以最好的姿态，迎接初三的挑战，迎接风雨的挑战。勇于定向，敢于尝试，心怀家国：我想，这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样作文
8月11日，我去参加了为期六天的“奔跑吧，少年!军事夏令营”。
夏令营位于伏牛山。那里树木密集，一早一晚还会出现大雾，为伏牛山蒙上一层神秘的面纱。我们住在滑雪宾馆，宾馆前面是服务中心，里面还有餐厅;右斜对面是别墅小木屋，左斜对面是一片看似像蒙古包的石砌小房子;往前约500米的地方就是水上乐园了。接着介绍我们的寝室，我们住在305室。一进门，左手边是个大衣柜，里面用来放我们五人的背包;接着往前走，是我们睡觉的三张并在一起的大床，大床两头是实木做的床头柜，我们用它放我们的日记本。在这间房间里，除了我和张婧怡、杜籽瑶之外，我们仨还认识了两个小妹妹，一个年龄大一点，留着短头发的叫王涵羽，另一个年龄最小的叫董思妍。
我们到夏令营是已经是中午1:05了，我们一窝蜂的冲进餐厅吃饭，吃完饭又分连，分完连，教官就疯狂(也算不上太疯太狂)的没收零食、零花钱、手机，还提出要搜包!我们唉声叹气，却无可奈何，搜完了，我们一行人(41人)浩浩荡荡的“闯”入寝室，接着，教官们打牌打了一下午，我们在寝室里无聊了一下午，等吃完晚饭，直接入睡，一天就过完了。
在我记忆里最有趣的项目是水上乐园。那天，经过允许，我们换上泳衣来到水上乐园，那水深0.9米，地上还凹凸不平，我们五人手牵手，来到滑滑道的地方，才发现，等滑下去的地方是个小面积的蹦蹦床，虽说能蹦起来，可是太滑了。“终于轮到我了!”我怀着激动的心情，使劲快速往下滑，3秒后，我栽到游泳池里，加上躲闪不及时，被冲下来的杜籽瑶绊了一下，糗大了!接着，我们放弃滑滑道，假惺惺的来到刚下水的教官旁边，双手向后，放进水里，再往前划，使劲朝教官泼水，直泼到教官连连求饶，越出池外我们才喜上眉梢，哈哈大笑。之后，我们又冲了个澡，吃了晚饭，到晚上十点才熄灯睡觉。
第二天，吃完午饭，我们才恋恋不舍的离开了给我们带来无数乐趣的夏令营。
这才是少年应有的模样作文
在学校，男生们最爱的体育运动便是篮球和足球，而我热爱的却是排球。我也曾尝试融入他们，但每每站在篮球场或足球场上，总感觉无比拘谨。只有排球场才是属于我的世界。
汪国真曾说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然热爱，那就要为之努力！
学校里没有专门教排球的老师，我就先跟着排球比赛的视频，了解排球比赛的规则，模仿他们去发球、接球、传球、扣球。但不是发不过去，就是打偏。我很苦恼：我的动作明明和视频里的动作差不多，为什么结果差距这么大呢！我鼓起勇气向原本希望我学足球的父亲求助，没想到父亲非但没有生气，还帮我找了一位排球教练。第一次送我去上课前，父亲叮嘱我：“你喜欢排球，那就要加倍努力地去训练，对自己热爱的东西不要反悔。”
在教练的指导下，我的动作慢慢走上了正轨。但一传总是会接飘。在又一次一传失误后，教练也生气了：“你有好好在练吗？热爱的东西就拼命去练啊！”
“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”汪国真的`诗句在脑海中浮现，我明白了，既然热爱，那就拼命去练习。一传不好，练就完了！我一次又一次调整左右胳膊的高度，使它们尽量在一个平面上，将它们使劲夹紧；对着墙反复练习垫球，2个、3个、5个、15个……十天过去，我终于每一颗球都能稳稳接住了。垫球之后是发球，我仔细回忆老师教的动作，向前、起跳、扣……最后，我的发球越来越稳定，能够准确地控制方向和落点。
我不去想是否能够成功，从热爱开始，勇敢地去付出，一切，就都在意料之中。
初三《这才是少年应有的模样》作文【】
盛夏的风把阳光拥入怀中，吹起漫天金黄。我携一部相机，漫步于石径上，看一池波光粼粼，听声声欢呼雀跃。
绿色的草坪上零零散散地铺着五颜六色的野餐布，人们三五成群，围坐在野餐布旁，或是在镜头前搔首弄姿，或是大口大口吃着甜点零食。小孩们追着自己的影子奔跑，驻足观察停留在花上的蝶，望着天上的风筝出了神，亦或是你追我赶，穿梭在树木间。
我迫不及待想将一道道风景摄入相机中，给胶片捎去一段美好的回忆。但每次按下快门，再次察看时却不如想象中美好——每一幕风景背后，总有塑料制品或易拉罐争抢着镜头。无奈作罢，我只好按下删除键，将垃圾带着风景，抛弃在垃圾箱内。
我坐在草坪上，感受凉风阵阵，摇晃着镜头放空。偶然间，我的镜头出现一个背影。一个少年逆着光，弓着腰，光晕描摹他发丝的轮廓，星点汗珠映射斜阳的光芒。抬首间的沉稳，为纷乱的场面平添一抹温柔。
我这才发觉他在做什么，抛开周围的众欢，少年独自一人捡拾着绿草地上的垃圾。他一步步走着，一点点捡起垃圾，将它们放入身边的袋子中。走走停停，时而弓腰，时而抬首，为绿草的肩上减轻负担，为这块绿毯子挑走瑕疵，为罐子和塑料安家，用双手洗净人类给大自然沾染上的污秽。少年的背影填补了相机的遗憾，更深刻诠释少年应该有的模样——默默奉献，热忱生命，热爱生活，关怀自然的模样。
我随手捡起身旁的几个饮料空罐，站起身来，走到少年的身旁。彼时的他收获颇丰，正在大榕树下打包袋袋垃圾。我向其中一个袋子投掷罐子，惊动了少年。回眸间，我看清了少年的脸。古铜色的脸上，一双深棕色的眼瞳在阳光下微微呼吸着，汗珠密匝匝地铺在他通红的颊边。少年的嘴角流露出被认可的微笑，一声感谢的话语柔软却有棱角，稚气未脱却意志坚定，温暖了我的心。
夕日欲颓，人影散乱。野餐的人们逐渐散去，只有少年执着的影子穿梭在草地间，流淌在湖面上，晚风拂过时，泛起波纹，迭起褶皱。
我心满意足地带着相机归去，心中翻腾着不可名状的感动。相机里的少年意气风发，风华正茂。我想，这才是少年应该有的模样，默默奉献，热忱生命，热爱生活，关怀自然的模样。这，才是我们心向往之的少年模样！
这才是少年应有的模样作文
清风徐来，白云飘飘，少年慢慢地向前走着。
他有过困惑迷惘，他仍旧坚定无畏。
他一直有一个梦，那就是于山巅脚踩清风，手握白云。
清晨，少年又一次站在山脚。在几经波折和心灵叩问后，仰望被云雾遮掩的山巅，神秘而美好。少年志存高远，他不曾忘杜子美“会当凌绝顶，一览众山小。”那勇于攀登，傲视一切的雄心壮志。即使山脚簇簇香花散落茵茵绿草，即使蝶舞翩翩流连仙境桃源，少年只轻叹胸中之气，坚定迈出了登山的脚步。两边树木伴着少年，鸟语虫鸣不绝于耳。此时的少年信心满满，他步履轻快，他心情愉悦。前路虽险阻未知，他仍认为自己势在必得，心中之志，让少年所向披靡，这般模样，真有少年毛泽东“立志出乡关”的姿态！
树越来越密，山越来越高，路也越来越陡。在这段不知尽头的山林里，就连那狂妄的阳光也偃旗息鼓。偶尔一两声鸟鸣划过，让人不寒而栗。但少年绝不回头，这苦难，怎会灭了少年心中那份执着，这苦难，绝非第一次，也绝吓不到自己第二次。既然选择高处，就要在荆棘密布的山路中走出一片天地。周遭的景物，此刻化成少年的敌人，它们嘲笑着、不屑着，这让不愿向困境妥协的少年更坚定。他受不了这冷落，他誓向“横眉”鲁迅看齐，昂扬向前。敢想敢做，敢作敢为，此模样之少年，今日奋斗不止，他日旅途可期！
转眼日落西山，红霞飘飞，虫鸣伴在孤独的旅途中，少年摸索着……山回路转下，少年手中的手电筒如山间精灵般指引着少年。忽然，一抔银白月光穿林而下，洒在少年胸膛。静的山，静的夜，一切如虚空般朦胧，高低起伏间，白烟蒸腾，薄雾浮动，仿佛可吞噬一切。浓云慢慢遮月，连草木间有些恼人的虫鸣也停止了聒噪，少年仿佛感觉自己被禁锢。他想大声叫喊，可又未曾发出声音。
云烟又消散，皓月清凉，少年蹲下身，用山泉濯洗面孔，定了定神，驱赶疲惫和恐惧。柔和的月光陪伴着少年，他朝山顶方向继续坚持着。这少年模样，无惧无畏，勇往直前，登攀之风采，实乃真少年！
青山上，一览无余，层层白云，荡涤胸中沟壑。少年踩着风，摸着云，他意气风发，他斗志昂扬，他无所畏惧。可以肯定，这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样
已经是盛夏了，琴房里闷热不堪，蝉在窗外无情地鸣叫着，大片大片的阳光散在地板上，把地板灼烧地滚烫滚烫的。
可这时，苏轼说过的“守其初心，始终不变”突然回响在我的脑畔。“是啊，初心不能变。”回想起第一次看见钢琴，看见演奏者优雅地坐在钢琴前的样子，她双手如同一对灵动的蝴蝶，时而翩翩起舞，时而温和婉转，一派行云流水，让我深陷其中，幻想着有一天如此优雅的人是我。可没有天才是天生的，成功的背后也都要付出努力，想成功哪有这么容易啊！
我重新坐回钢琴前，将放弃的念头抛到九霄云外，调整好自己的心态，告诉自己：“既然选择考级，就必须坚持下去，没有成功是想想就来的！”指尖与琴键贴合，钢琴发出清脆的响声，手指轻盈的舞动着，阳光照在钢琴上，笼上了一层朦胧的纱。弹错了就继续弹，速度不够就反复练习，弹不熟练就多弹几次。
考级证书发下来了，我小心翼翼地打开，金灿灿的“优秀”二字让我的坚持得到了回应，捧着这份沉甸甸的证书，所有的努力和坚持都有回报。
虽然过程不是一帆风顺，但坚持的样子真美，因为这才是少年应有的模样。
这才是少年应有的模样作文
与其浑浑噩噩虚度光阴，不如去江南的绣坊，感受一下刺绣文化的博大精深，诚能如此，不枉少年罢！
这是去年暑假前夕父亲给我的建议，抑或说是警告。行，那我就出发，来到江苏这个叫作镇湖的小村庄。
来到镇湖，稍作休息，第二天，我便在小姨的带领下，上了木船，沿河欣赏江南特有的风景，最后到达绣坊。此刻是傍晚，天空被层层斑斓的云霞浸染，云彩也倒映在江面，和着江边的黛瓦白墙，以及木门木窗浸透出的柔和的光，构出一幅绝美的江南水乡图。我竟陶醉于此番美景中，久久回不过神来。
下了船，我踏入古街。脚下是青石板，给古街添了一份恬静。到了绣坊，这是一座小木屋，青石台阶，檀木栏杆，薄透的纱窗，处处流露着古朴的气息。进入绣坊，里面摆满了精致的刺绣作品，让人叹为观止。小姨开始给我演示。
她那刘海下半遮的面容，那低眉轻捻丝线的姿态，恍若云端的仙子。她手上，绕着鲜红的丝线的项针，别致地绕在拇指，随着那掂在指间的绣花针在白布上下穿梭，我仿佛看到，那洁白的丝绸，隐隐浮现图案，最后变成惊艳世人的作品。这细致的劳作，竟然可以美到让人惊羡的地步。我曾想，小姨也曾是少年，少年时的小姨，一定也有这般投入和动人的模样的吧！
观看了数天后，我便开始制作刺绣作品。我在小姨的对面坐下，拿起一块丝绸，套上绣箍，将项真戴在拇指上，捻起绣花针，同时，各色丝线已陈列在手边，或淡雅或热烈，我轻扯一根黛色丝线，笨拙地穿过针孔，在小姨的指导下，端起绣箍，从下方扎下第一针。看似轻巧，实则艰难。接着，我不是绣歪了，就是把手指扎疼了，扭曲的线条，让我的作品多了几分诙谐的成分。我苦笑，揉揉酸痛的肩膀，撇下它不想理会。
小姨猜透了我的心思，让我休息一下，再手把手教我。“刺绣，不仅是手上的功夫，更是心上的功夫。这针法，讲究一个自然……”小姨灵巧的手，又开始给丝绸绣上美丽的图案。我看到她的手上，满是老茧，想起离家前，父亲的叮嘱：“你是一个孩子，孩子身上就应有朝气，有不怕苦累的劲儿！”想到这，再看看自己白皙的双手，愧疚不已。
接下来的日子，从早到晚，我的世界里，满是刺绣。醒来，睁开眼，我会看看前一天的作品，仔细斟酌哪个细节可以做得更好。在绣坊，先观摩，再动手，手指酸累了，扎伤了，也不着急理会。晚上，闭上眼睛，我的脑海里，都浮现刺绣的一针一线……功夫不负有心人，我的《兰花图》以精巧的构思，协调的色泽，和细密的针法获得了大家的一致赞赏！
在那一刻，我突然热泪盈眶。身为少年，我们的假期不应只有网络和电子产品，值得我们去做的事情还很多。这个假期，在这江南一隅，我领略了刺绣文化的美好，我也用我的执着和坚韧，为传播刺绣文化贡献了一份小小的力量，为传统文化的大厦，添了砖加了瓦。
以这才是少年应有的模样为题作文
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”每一次听到这首歌，我都热血沸腾，浑身充满了力量。于是，我把这首歌词工工整整地抄下来，把它作为我人生的格言。
从我呱呱落地、咿呀学语、再到蹒跚学步，直到现在步入小学阶段，在懵懵懂懂、跌跌撞撞中，我学到了一些为人处世的道理。依稀记得我两三岁的时候，我既爱哭又爱闹，总是用这种小把戏来达到自己的目的。妈妈为了让我改掉这个毛病，花费了很多的时间去耐心地帮我改正。有一次在商场，我要买芭比娃娃，妈妈和我商量说：“家里的芭比娃娃太多了，我们可以换个别的玩具吗?”我听了便故伎重演，大哭大闹的非买不可。“那等你哭好，愿意心平气静地和我沟通再说吧!”妈妈在一旁面无表情地说道。
不记得我哭了多久，僵持了多久，依稀记得当时小小的我忽然发现这个办法行不通，于是我就妥协了，最终妈妈给我买了其他我喜欢的玩具。通过这件事让我明白，不能太任性了，哭闹是不能解决问题的。
有一年暑假，妈妈让我帮忙做家务。起初我振振有词地说：“奶奶说只要我好好学习就行，其他什么事都不要我做!”“我不希望你成为一个书呆子，你得有独立自理的能力!”妈妈严肃的说道。随后，妈妈让我跟着她学做简单的家务，后来还让我动手做饭，更让我独自一人乘飞机。每当看着干净整齐的房间，吃着亲手做的食物……都让我体会到劳动所带来的前所未有的快乐。在一次次的锻炼与磨砺后，我获得了很强的自理能力和满满的自信心。这些都促使我在生活和学习中不断成长、不断进步!
我知道：在成长的道路上难免会有坎坷、挫折和失败，但现在的我已经不惧挑战，我要迎难而上，风吹不倒雨打不怕。我相信阳光总在风雨后，狂风暴雨之后总会雨过天晴，每天早晨站在镜子前，我总是微信地对自己说：加油吧，少年!
这才是少年应有的模样
少年是什么模样？在这样的花季年华里，我们都拥有着美好的模样。
面对升入初中新增加的科目，我不知道要怎样去学习这么多知识，我无奈，彷徨，更多的是想放弃。一次偶然的机会，我得到了某学科老师的鼓励和肯定，于是我暗自下定决心，我一定要成为月考中那门学科的状元。经过第一次考试后，成绩是那样，不尽人意，学习的压力犹如一座大山，把我压得透不过气，结果考的又不好，情绪异常低落，我轻轻叹息，说：算了，也许我的成绩只能如此了。
正是夜晚，回到家里就躺在椅子上，面前的课本我是不想翻动。于是随手拿起看起来，正看着一句话忽然映入眼帘：“天赋可以使人发光，努力也可以！”我恍然大悟：“我怎么可以因为区区考试而放弃呢？这次月考成绩这么差，只不过是因为我不努力罢了！再者说怎可以让老师对我的期望落空呢？”
成绩发下来时，我先是吃惊，后又是舒了口气，正如我所愿，我的七科排名，有了很大进步，那门学科的分数竟然是全班第一。在表彰大会上，我接过老师亲手递给我的奖状时，我看见奖状在聚光灯的照耀下，映射着我的恒心努力，以及少年应有的模样。
这难道不是少年应有的模样吗？用恒心装点我的少年时代，用努力丰富我青春的色彩。
这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样作文
少年应有的模样是心怀梦想、敢于追梦。常言道：“有志者，事竟成。”毛泽东十六岁离开韶山冲，给父亲的诗里这样写道：“孩儿立志出乡高，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人间无处不青山。”没有梦想的努力就像是没有靶子的射箭，毫无作用，有了目标，生活才有奋斗的方向。我们应该像毛主席那样，站在橘子洲头上，问“苍茫大地，谁主沉浮？”少年的脸上应该有太阳，眼睛里的方向是星辰大海，为了梦想去奋斗去闯。也许我们的梦想不一定能实现，但敢于为了自己的梦想去拼搏，去奋斗，这才是少年应有的模样。
少年应有的模样应该是敢于担当、勇于承担。十九岁的战士肖思远，为了保卫祖国的国土，献出了自己宝贵的生命；十五岁的刘胡兰，面对敌人的大刀毫不畏惧，慷慨赴死——这是他们的担当。人们都说，现在的年轻人，不思进取，没有担当。我想说的是“你们错了”，今天的少年仍有担当，我们继承了前辈的品质，传承了他们的精神，我们将用实际行动，回击你们的言语。面对困难，敢于担当、勇于承担，这才是少年应有的模样。
少年应有的模样应该是关心国家、关心社会，做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为新时代少年，在世界紧密联系的二十一世纪。我们不能再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，我们应该多了解时事，不读万卷书怎知人间五味？不心系天下怎知世事难料？我们不能只局限于我们自身，当以大国复兴为己任，为中华之崛起而读书。关心国家，关心社会，这是中国人的品质，也是少年应有的模样。
心怀梦想，敢于追梦，勇于承担，敢于担当；关心国家，关心社会；积极向上，不以物喜，不以己悲；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这才是少年应有的模样。
这才是少年应有的模样作文
今天下午，我们看了最美孝顺青年颁奖典礼，我热泪盈眶。在美妙的音乐中，《最美孝心少年》颁奖典礼开始了。主持人是白严嵩叔叔和欧阳夏丹婶婶，他们开始讲述十个孝顺的少年的故事。虽然他们很年轻，但他们是家庭的支柱。
黄凤的父亲在外面工作时，从楼上摔了下来，再也没有站起来。六岁的黄凤开始承担家庭的所有负担。十二岁的时候，黄凤听说上海有一家医院可以治好她父亲的病，于是她花了家里二十七块钱，请了一个焊工焊接了一张可以把她父亲推到上海的床。住在街上，一个善良的阿姨每天给他们带食物。在一位好心人的帮助下，上海一家军队医院免费为她父亲做了手术。由于黄凤的努力工作，我父亲的情况有所改善。在过去的十年里，黄凤的孝道感动了社会上所有的人。
鼓舞人心的人，我和父母坐在电视机前，含泪看着他们的故事。
他们每个人家庭条件都很差，父母病重，可以承担家庭的负担。他们不仅克服了一切困难和磨难，而且不放弃学业，取得了优异的成绩。
他们都过着贫穷的生活，但他们都有一种可贵的品质“孝顺”，这让他们触目惊心。
感动，感动了所有人。这种精神在人的一生中是不可或缺的!印象最深的是邵帅。为了妈妈，他愿意用自己的生命换取妈妈的生命，愿意为她捐献骨髓。这种精神值得学习。
特别是高雨欣，有一个生病的母亲，家里没有经济来源靠卖烧烤为生。每天放学后，于欣帮妈妈卖烧烤到深夜，在艰苦的环境中努力学习。最后四科满分，成为全县第一。
我认为我们将来必须向他们学习。我妈妈每天都要去上班，帮我做作业。我想尽我所能做些家务来减轻妈妈的负担。我妈妈病了，所以我应该好好照顾她。
我被他们的行为感动了。我一定要向那些孝顺的少年们学习，学习他们那种不畏艰难困苦的精神，学习他们那种孝敬父母，勇于承担责任的美德。
这才是少年应有的模样作文
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨*点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这是毛**对青年人的寄语。
把青年人比作早晨*点钟的太阳，这是非常贴切的。*点钟的太阳是一天中活力的时刻，是光芒万丈、激情四射的，而这也正是青春该有的样子。而现在相当一部分人的青春是什么样子的呢?是颓废、堕落、任意挥霍的。
这一部分人喜欢熬夜。随着科技的发展，越来越多的年轻人迷上了手机、平板等电子产品，他们的自制力比较差，常常一玩便是一天，晚上熬到很晚才睡，第二天睡到中午。黑眼圈越来越重，仍然是对手机不离不弃。整天没有精神气，像个傀儡一般。并且由于长时间与手机密切接触，他们的视力也在不断下降，现在很小的孩子玩起手机比大人还熟练，戴眼镜的孩子越来越多，也正好说明了这一点。以前戴眼镜的人绝大部分是有学问的，现在很难说。这是相当一部分人青春的样子——像麻木的傀儡。
这一部分人喜欢丧。他们常常在网络上抱怨自己出身的卑微、遭遇的挫折太多、要走的路太长……他们往往从主观的角度出发，很少客观地看待一件事。他们受不了老师和家长的批评，动不动以*、跳楼威胁。有些还真的做出了这种事。在爷爷奶奶、爸爸妈妈那个贫穷的年代，中国的*率非常低，现在升高的主要原因我觉得是家长对孩子的娇生惯养导致的。尤其是独生子，更是家里的宝贝，容不得受一点委屈，这样的人在社会上或在成长的过程中受到一点委屈，常常会想不开，甚至会做出一些极端的事。这是相当一部分人青春的样子——像温室里的小树。
以上两种青春的样子都是大错特错的。青春是用来奋斗拼搏的，不是用来矫情叫苦的。现在网络很发达，获取信息很方便，这也导致了相当一部分青年人变得很浮躁——他们总认为自己懂得很多，便目无尊长了起来。他们看不起这个，瞧不起那个，实际上呢，一瓶水不满，半瓶水晃荡。满招损，谦受益，希望这些青年人可以重新谦虚起来，懂得人外有人、天外有天，懂得敬畏天地、敬畏师长!
这才是少年应有的模样
有人说：“少年是红色的模样，是代表一种责任，一种追求的红色。”曾经一位记者采访一些院士，问他们追星这一行为是否好？一位老者这样回答：“我不认同，追星不能强国啊！”确实，在当今时代，那么多高大的楼厦，方便的无人超市…………这些都是劳动人民的功劳，追星能让社会迈一步吗？少年不应该盲目追星，要有自己的思想。但是不代表追星没有意义，追求自己心目中闪耀的光芒，以那束光作为自己的一种目标，向前奋进。所以少年应该是有责任，有追求的红色。
还有人说：“少年是白色的模样，就像在废墟里的一朵白花。”令人闻风丧胆的汶川大地震里，一位中学生在震后并没有哭闹、慌张，而是配合救援人员，安抚同伴情绪，帮忙疏散灾区人员，冷静沉着，临危不惧。在后来的采访中，那位中学生说：“我当时也很害怕，但如果我一旦有了这种情绪，事情不就变得更糟了吗？”网友都被他那种精神感染了，纷纷伸出称赞的大拇指。所以少年应该是勇敢无畏的白色。
在我认为少年的模样是五彩的，他们都体现出少年不同的精神状态。少年，不应该是我们讨论的问题，而应该是一个准确的答案。“少年强，则国强”，少年是我们的篝火，燃着希望的光辉，在往前跑，往前跑！
这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样
一望无际的茫茫大海中，水手们凭借着矢志不渝的信念朝着千里之外的微光前行，惊涛伴着希望，困难的坎路伴着微弱光明。
小学六年级，开展了一年一度的九月金秋运动会，鼓舞人心，活力朝气洒满了一群少年们的期望和激动。一百米项目的招人环节，要求每班领跑最快的两人参加。因为在人们的刻板印象中，短跑运动健将们个个都是身强体健，身材硕大，好似一只即将展翅高飞的雄鹰，隐约透露着一股锐气，一股洒脱。我很欣赏这样的他们。
班级里，老师号召我们报名，而我在犹豫不决，因为我身高不高，又有些瘦，难免会让人怀疑我能否为班级争取光荣。但我还是站了起来，向前跨了一步，支支吾吾的说：“老师，我…我也想报名。”我毕竟缺一些自信，一直看着地板，不敢抬起头看向老师、同学们犀利的目光，几秒钟的停顿后，老师向我表达了赞许之情，就这样我成为了一名百米运动员。
转眼间，运动会来临，点到我的名字时，心跳声“咚、咚、咚”仿佛清晰地听得一清二楚，我摆好冲刺的架势，调整呼吸，一声发令枪响，我直接飞了出去，用尽全身力气，一口气直接冲到了终点。
随即广播里传来阵阵响声，念着我的名字，第三名，瞬间，大脑一片空白，不知所措，回头拥抱为我庆贺的朋友。此时，回想起当时的点滴，默然的肯定了当时的自己，踏破了时间的枯荣，瞥见人间的惊鸿。
“国家之优秀青年应具备坚定的目标与信念”，机会星星点点的散在褶皱的角落里，漫无目的只是暂时，找到自己的目标，去开辟属于自己的新征程，永恒闪耀着拼搏之路。这才是少年应有的模样。
这才是少年应有的模样作文
从儿童到少年，从幼稚的`脸庞到成熟的面孔，我逐渐成长为一名勇于尝试、勇于挑战的少年——勇敢，才是我们少年应有的模样。
两颗茂密的大树占据了我的视野，粗粗的大绳上面的绳结告诉我们这是一个富有挑战的项目。此时我站在一棵大树底下，零星的阳光穿过树叶，在我的脸庞照得斑斑驳驳，周围的鸟叫蝉鸣更是让我心烦意乱。我们现在正尝试着攀爬眼前的树木，已爬上树腰的是平时最大胆的小陈，他惊叫连连，不敢继续往上爬了，吓得其他同学也不敢尝试了。我紧张极了，脑子回忆着老师讲解的技巧，心跳不停地加快。“还有哪位同学想尝试的，时间快不够了……”“要不不参加吧，反正老师也不会注意到我，这么高的树我怎么可能攀得上去。”我向后退了一步，偶然一瞥，另外一颗树上不是有平时有恐高症的小刘吗？他正尝试着摸到树干，他平常都挺胆小的，这次他都勇于去尝试，我有什么理由退缩放弃，勇于尝试、勇于挑战，才是我们这个年龄应有的模样！“老师还有我！”我喊道。
我接过同学手中的头盔和护膝护服穿上，两腿伸进吊绳里。“好，看到绳结没有？往上一推，双腿一蹬。”老师一边说一边做动作。我紧张极了，感觉手脚都不利索了，老师上前帮我将绳结向上一推，叫我双腿绷直向下。我深吸一口气，心也慢慢平静下来，我照着指示一连升了好几个高度，快碰到枝干了，再升了一个绳结。我望到周围都是连绵的山，淡蓝的天空飘着几朵云，几只鸟儿在树枝上歌唱，我呼吸着清新的空气，心情感到无比轻松。我正准备往下回到地面，我往下一看，好高啊！此时地面上的同学老师像一个个小蘑菇。几分钟后我顺利的到达了地面，我兴奋地与同学们描述着树顶所看到的风景，也为我自己的勇敢尝试而感到庆幸。
遇到困难不要退缩，要勇于去尝试。只有勇敢去尝试，你才会领略到周围的美好风景。勇敢去尝试，这才是少年应有的模样。