方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园快乐一夏活动方案篇一
一年一度的圣诞节又到了,在此之际我们xx幼儿园聪聪班将举行有意义的联欢晚会,让孩子感受快乐的节日气氛,相信这次有意义的活动必将成为宝贝们难忘的童年回忆。
xx幼儿园聪聪班教室
圣诞大家乐
1.让幼儿了解圣诞节的含义。
2.与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
聪聪班家委会全体成员以及全体教师
由家长事先准备好一只袜子、礼物、圣诞帽(有条件的可以一家三口都戴),教室装扮会由家委会成员事先完成。
圣诞节象征物:
a claus 圣诞老人 圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷。
deer 驯鹿每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来,由烟囱进入各家,把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。
gh 雪橇
4、圣诞树常青树象征着寒冬的结束。
星星每棵圣诞树的顶端都有一颗最大的星星,象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。
铃铛教堂的钟声宣告着耶稣的诞生。
le 蜡烛 烛光代表耶稣将光明带给人间。
king 圣诞袜孩子在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
stmas card 圣诞卡是祝贺圣诞及新年的贺卡,上面印着关于耶稣降生故事的图画,以及"庆祝圣诞"、"新年快乐"之类祝愿的话。
ent 礼物 最初的圣诞礼物是由三个智者带给刚刚诞生的耶稣的。
y cane 圣诞手杖形状j代表耶稣(jesus),手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性,红色象征着耶稣为人们受难后流出的血,手杖的坚硬象征着可靠。
ies 圣诞曲奇源于罗马人给议员分发甜饼,因此每年圣诞节基督教徒也会接受牧师发放的小甜饼。
二、集体表演《铃儿响叮当》、《merry christmas》(请家长自学这两首歌)
三、亲子活动
1、水果蹲
材料:各种画有水果图案的帽子
以五个家庭为一组,分别带上帽子,由老师发口令,说到水果名称的家庭都要说出水果的名称并做下蹲动作,没有说错的家庭将是最后的胜利者。
2、击鼓传花
材料:花一束
所有家庭成员和教师分别在椅子上座好,然后击鼓依次传递花束,鼓声停花束在哪一个家庭的手中,就要接受惩罚(上台表演一个节目)。
3、脑筋急转弯
材料:气球、谜题
以家庭为组,每个家庭分别选择教室顶部的气球,气球里有事先装入的脑筋急转弯题目,答对了有奖品。
四、找礼物
让宝贝进入寝室,到自己的小床上寻找礼物,互相分享。
五、活动结束
全体围绕圣诞树跳舞表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。
幼儿园快乐一夏活动方案篇二
二、活动形式:所有班集体活动
三、活动目标:
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点:幼儿园大操场
五、活动过程:
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛。
3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
4、亲子游戏活动
1)运礼物
父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。
材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。
2)跳圈
父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
材料:小塑料圈15个。
3)羊角球
父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。
材料:羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。
材料:红带子10根。
5)抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
材料:椅子30个,鼓一架。
6)袋鼠跳
幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。
材料:布袋10只。
7)抓尾巴
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:5个尾巴。
8)坐花轿贴五官(全家三人)
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成的班级属于优胜者。
材料:圣诞老人头像,五官。
5、圣诞老人出场,发礼物
教师扮演圣诞老人出场,跟小朋友们打招呼,指导小朋友能正确说出:merry christmsa,并给小朋友发礼物。
6、活动结束
在《圣诞快乐》的歌声中结束活动
幼儿园快乐一夏活动方案篇三
活动主题:小二班圣诞大party
前期准备:
1、每个家长自己为孩子购买一份礼物,用好看的包装纸包好,贴上醒目的'名字,然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现),把所有的礼物放在大的袋子里,活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。
2、购买水果、糕点等小零食——(许xx爸爸、朱xx妈妈)
3、准备圣诞老人服装,制作横幅易拉宝——(朱xx妈妈)
4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作,带着圣诞帽一起参与这次活动。
5、购买圣诞节的装饰,彩带气球等。——(冯xx妈妈,周xx妈妈),并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。
6、找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)
活动流程:
1、了解圣诞节:收集一些关于圣诞节的故事,当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事,最好能图文并茂,准备一些看板。(冯xx妈妈)
2、老师教唱《铃儿响叮当》,在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱,烘托气氛。
3、水果蹲游戏:小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组,手拉手站好,老师说哪种水果,哪个组的小朋友就一起蹲下,做的好就有奖励。
4、寻找圣诞老人:把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上,让小朋友们自己去找,找得数量越多越好,前三名有奖品。
5、圣诞老人来了:由一位男性(家长)办成圣诞老人,拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。
幼儿园快乐一夏活动方案篇四
1、在认识五官的基础上,感受用粘贴、印的方法制作各种面具;
2、喜欢贴出不同的`面相,发展幼儿的求异思维;
3、渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。
1、各种形状的彩色纸,橡皮筋、音乐;
2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等;
3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内,引导幼儿观察。
1。引起兴趣
2。幼儿观察
你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。
你想做一个什么面具?请你先想一想,你做一个怎么的面具,想好再做。
3。幼儿制作,教师指导。
1、粘贴;
2、水粉、蜡笔;
3、印画;
提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿,鼓励幼儿大胆和同伴交流。
4。新年舞会
请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!
幼儿园快乐一夏活动方案篇五
为了丰富学生的校园文化生活,让全校学生了解西方国家的风俗习惯,切身感受西方文化,在圣诞节来临之际,在校长室、政教处的指导下,我们英语组特别筹划在全校小学生中开展以"快乐圣诞"为主题的英语文化周专题活动。
"快乐圣诞"merry;christmas!
20xx年12月19—12月25日
以小学部英科组老师为主体负责活动的`策划与实施
总务处
(一)创设圣诞节日氛围
1、英语教师在近期课堂中教授有关圣诞文化知识,圣诞的祝福语和圣诞歌曲;
2、在各班及校园布置有关圣诞装饰;
a:学校圣诞装饰的布置主要由英语组老师,总务处负责;
3、近期,在校园广播上,播放圣诞相关歌曲,通过欢快、;轻松、美妙的音乐来渲染圣诞氛围。
(二)具体圣诞活动安排
1、欣赏并歌唱圣诞英语歌曲;
2、以娱乐为目的表演,唱歌、剧本表演、用英语讲故事等;
3、开展一些快乐小游戏;
1)两人夹气球(在规定的场地内,从这条起点线到那条终点线,最先到达的一组获胜);
2)在规定时间内,读一个单词或字母吹蜡烛,吹灭多的胜出;
3)2人组合(英语版心有灵犀一个人比划,另一个人猜出英语单词);
4、看圣诞有关的动画电影。