人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青志活动标语篇一
一、活动背景：
关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、活动的目的：
让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。
三、活动准备：
1、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的演讲稿。
2、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言。
3、布置教室。
四、活动过程：
1、活动地点：高一(12)班
2、活动时间：第八周
3、主持人：游敏林雲飞
4、教师导入：
学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。
5、活动具体程序：
(一)活动开始：
主持人1：尊敬的老师!
主持人2：亲爱的同学们!
合：大家好!
主持人1：下面我宣布，高一(12)班“关心集体，我们的义务;热爱班级，我们的心声”主题班会现在开始!
(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
主持人1：下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
(三)朗诵《我爱我的家》
主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎!
(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰
一燕不能成春。——克雷洛夫
(五)结束语
主持人1：同学们，在这次“关心集体，我们的义务;热爱班级，我们的心声”主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟自己实际结合起来了。
主持人2：最后有请班主任做此次主题班会的总结。
老师小结：
现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们高一(12)班就会因爱而谱写出更新的篇章!
五、教后反思
这样是会损害班级名誉和形象的。班级荣誉得来不易，大家要学会珍惜啊。不要放过身边任何一件小事，让我们把它一件件做好，努力为班级争得荣誉。
六、主题班会的口号：关心集体，我们的义务;热爱班级，我们的心声。
青志活动标语篇二
人的一生中，参加活动是不可缺少的。活动可以让我们快乐、增长知识，也可以让我们结交新朋友，拓宽视野，丰富人生。不过，和平时的学习和工作不同，参加活动需要我们付出更多的心思和精力。本文将通过我自己参加活动的体验，分享一些我自认为比较新颖的心得体会。
第二段：准备工作
参加活动前，充分的准备工作是必不可少的。首先，我们需要了解活动的主题和内容，以便有针对性地做好准备。例如，如果参加的是某个领域的专业讲座，我们需要提前阅读相关的资料，积累尽可能多的背景知识。其次，我们需要把自己的状态和心情调整到最佳状态，以便在活动中能够全身心地参与。最后，也是最关键的一点，我们需要对自己的穿着、形象、礼仪等方面做好充分的准备，让别人看到我们的第一眼就觉得我们是一个有素质的人。
第三段：参加过程
在参加活动的过程中，我们需要尊重活动的规则和组织者的意见，同时展现自己的个性和魅力。首先，在参加讨论时，我们需要耐心地倾听别人的观点，认真思考，不轻易地发表自己的意见，以免伤害别人的感情。其次，在参加各种活动时，我们需要展现自己的个性和特长，例如，可以在团体活动中扮演引导者的角色，或者在晚会中展示自己的特别才艺，让别人看到我们的不凡之处。最后，在与陌生人交往时，我们需要面带微笑，待人热情，不过分紧张或自大。
第四段：收获感悟
参加活动的收获是很多的，不同的人会有不同的体验和感悟。对我来说，参加活动最大的收获是结交了许多新朋友，开拓了自己的社交圈。这些新朋友来自不同的领域和不同的文化背景，他们或许会带给我新的思考和启示，或许会成为我未来事业上的合作伙伴。此外，参加活动还能够让我发现自己的不足和缺陷，激发我的进步动力，让我更加自信和坚定地迎接未来的挑战。
第五段：总结
总之，参加活动是我们成长和提升自己的重要途径。在参加活动中，我们需要充分的准备工作，积极参与，展现自己的个性和魅力，以便获得尽可能多的收获和体验。同时，我们也需要谦虚、包容、有耐心，不断反思和学习，才能不断提升自己的品质和能力。在未来的人生旅途中，我们要时刻记得参加活动的重要性，并为之不断努力。
青志活动标语篇三
展示体育青年风采，努力践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和体育强国梦而努力奋斗。
二、指导思想
紧紧围绕体育工作和青年成长成才需求，精心策划、认真组织，开展主题教育、风采展示、志愿服务、联谊交流、评选表彰等系列团员青年主题活动，集中对总局系统青年干部进行思想政治教育，引导广大青年干部围绕中心、服务大局、改进作风、建功立业，为体育事业发展奉献青春、贡献力量。
三、活动时间
20__年4月—5月。
四、总局直属机关团委牵头组织开展的活动
总局直属机关团委将组织各直属团委、支部优秀团员青年参加以下主题活动(具体事宜将另行通知)：
(一)组织总局优秀团员青年干部走进高校，开展志愿服务活动，与即将走向社会、走上工作岗位的体育毕业生面对面座谈交流，实现双向教育。
(二)与中央国家机关及北京市有关团青组织联合举办“青春之梦”主题参观活动，展示体育青年风采，促进总局与各行业各领域团员青年之间的学习交流。
(三)根据中央国家机关团工委有关部署，开展“守纪律，讲规矩，促成长”主题教育活动，促进团员青年切实转变作风，筑牢拒腐防变的思想基础;启动“根在基层”活动，紧密结合工作实际，聚焦改革发展重点领域，引导总局青年干部深入基层锻炼实践、增长才干，形成一批有价值的调查研究成果。
(四)结合总局实际，进一步做好“体育总局青年之家”app的推广应用，推动“青年论坛”栏目深入开展，不断加强新媒体思想舆论阵地建设，进一步提升共青团组织的吸引力和凝聚力。
五、各直属团委、支部自行组织开展的活动
各直属团委、支部在积极组织团员青年参加总局直属机关团委组织的各项活动外，还可结合本单位实际开展纪念五四青年节相关活动。
(一)加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立法治意识、纪律意识、规矩意识，通过辅导报告、专题研讨、知识竞赛等多种形式，引导团员青年坚定道路自信、理论自信、制度自信;围绕体育强国建设，立足本职工作，不断增强青年干部实现中国梦和体育强国梦的使命感、责任感。
(二)大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，带头弘扬传统美德，带头履行社会责任，带头引领社会风尚，围绕社区建设、医疗卫生、扶贫帮困、环境保护、心理疏导等领域开展形式多样的志愿服务活动。总局直属机关团委将为有需求的直属团委(支部)提供体育馆路社区、学校、养老院等需求信息，便于开展相关活动。
(三)服务团员青年成长成才的需求，积极整合优质资源，既加强纵向指导，又加强横向合作，广泛开展各类喜闻乐见的读书学习和岗位实践等活动，着力提高青年干部的学习能力、组织协调能力、文字表达能力和调查研究的基本功。为青年搭建健康身心、拓宽视野、展示自我、沟通交流的平台，营造积极向上、和谐奋进的氛围。
六、相关要求
各运动项目管理中心团组织要充分发动领队、教练员、运动员广泛参加五四青年节系列主题活动。
(二)转变作风，注重实效。开展各项活动要紧紧围绕主题，把开展活动与为团员青年办实事、办好事结合起来，增强针对性和实效性，坚持厉行节俭、因地制宜、突出特色，努力探索和创新活动形式，充分体现青年特点和时代气息。
(三)加强宣传，扩大影响。各直属团委、支部要注意加强宣传，为开展五四青年节系列主题活动营造良好的舆论氛围，特别是要注意充分发挥新媒体对团员青年的吸引和凝聚作用及覆盖面大、信息传播快捷的特点，激发团员青年建功立业、展示青春风采。
青志活动标语篇四
活动是每个人成长、学习和交流的重要途径，我也参加了许多不同类型的活动，从中汲取了许多宝贵的经验和体会，受益匪浅。近日，我参加了一次新颖的活动，给我留下了深刻印象。在这篇文章中，我将分享我的参加活动的心得和体会。
第二段：对活动介绍
这次活动是一次由社区组织的户外活动，其主题是“探索自然之美”。活动中，我们一起徒步穿过了林区，欣赏了山间的美景，了解了一些动植物的知识，还体验了一些户外生存技能。
第三段：对活动的感受
我非常享受这次户外活动，它让我看到了自然之美，懂得了其中的奥妙，也让我体验到了户外生存的不易。虽然途中我也遇到了一些困难，但是这些困难都让我更加勇敢、坚定，我意识到在生活中要去面对困难，要有勇气去改变自己，去拥抱改变。
第四段：对活动的收获
通过这次活动，我与其他参加者建立了紧密的联系，也知道了很多先前不曾听闻的知识。我还收获了一个更开阔的视野，为旅游和户外活动增添了不少的乐趣，使我更好的了解自己的兴趣和喜好，更好地提升自己的理解能力和素质。
第五段：总结
总的来说，这次活动让我收益颇丰，它成为了我的成长过程中的一笔宝贵财富，也为我打造了一个更为美好的未来。我相信，只要我们不断尝试、不断探索，就会收获更多的乐趣和知识。在未来的日子里，我还会继续参加各种活动，让自己变得更好，同时也能分享和传递属于我们自己的快乐和智慧。
青志活动标语篇五
参加活动是每个人都能尝试的事情，不同的活动给人带来不同的体验和收获。最近，我参加了一场新颖的活动，让我有了新的体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：活动的介绍
此次活动是一场大规模的巡游活动，旨在展示城市的文化和特色。参加巡游的人有数百，从各个领域的人士到普通民众，都积极地参与其中。活动以“创意、活力、分享、互动”为主题进行，提倡创意和互动，让参与者真正感受到城市的魅力。
第三段：我的体验
我深深感受到此次活动的创意和活力，不仅可以欣赏到各种文化表演，还可以参与各种互动环节，比如与陌生人合照、参与抽奖等等。这些互动环节增强了活动的互动性和社交性，让我在与陌生人的互动中收获了新的友谊。此外，我还发现自己有了更广阔的视野，更加关注这座城市的发展与变化，更加有责任感和使命感。
第四段：我的收获
参加此次活动让我获得了很多，最主要的是丰富了我的社交圈子，认识了很多志同道合的人。同时，我也发现自己的兴趣爱好和潜力，为自己的人生规划带来了新的启示。此外，我也学习到了许多新知识和技能，比如如何与陌生人交流和如何利用社交网络来扩大自己的影响力。
第五段：结语
参加活动不仅可以丰富我们的生活，还可以开拓我们的视野和增强我们的社交能力。此次活动中，我深深感受到了社交互动的重要性和意义，也为我今后的人生规划提供了新的方向和启示。我相信，只要积极参加各种文化活动，我们的人生会变得更加丰富多彩。
青志活动标语篇六
一、入门之路
对于心理活动这个领域，我很早就有一种好奇和兴趣。当初选择学习心理学只是凭着一种直觉，没有深刻的理解和认知。但是，随着时间的推移，我逐渐感受到了心理活动的魅力和重要性。心理活动是人类思维、情感和行为的关键，它能够帮助我们更好地认识自己和他人，解决各种问题，实现个人的成长和发展。在进一步学习和研究的过程中，我发现心理活动的内容异常广泛，包括注意、记忆、思维、情绪、动机等等。这些内容与我们日常生活息息相关，通过学习和掌握，可以使我们更加理性、健康地面对生活的各种挑战和压力。
二、获得自我认识
通过学习心理学的过程中，我最大的收获就是对自己进行深入的思考和认识。通过了解和研究心理活动，我逐渐明白了自己为什么会有各种情绪和行为。在遇到困难和挫折时，我能够更加冷静地分析问题、寻找解决办法，而不是一味地沮丧和放弃。我也逐渐学会了如何管理自己的情绪，不再让情绪主导我的思维和行为。此外，我还学会了如何主动发现自己的优点和潜力，培养积极向上的心态，努力实现个人目标。
三、提升人际交往
心理活动对于人际交往的重要性不言而喻。学会了心理学的知识，我能够更好地与他人沟通和交流，更好地理解他们的想法和感受。例如，在与他人的谈话中，我会更加关注他们的情绪变化和非语言表达，从而更好地理解对方的真实感受。在与他人相处的过程中，我也能够更好地理解他们的动机和目标，并从中找到合作的机会。通过心理活动的学习，我逐渐变得更加善于倾听和理解他人，从而建立更加良好和稳固的人际关系。
四、解决心理问题
生活中常常会遇到各种各样的心理问题，例如焦虑、抑郁、内疚等等。通过学习心理学的知识，我能够更好地理解和处理这些问题。首先，我知道了这些问题并不是我一个人独有的，它们是普遍存在的。这样的认知让我意识到，我不是孤独和无助的，我可以通过与他人的交流和分享来减轻问题的压力。其次，我学会了采用积极的心态来面对问题，比如调整自己的思维方式和寻找支持和帮助。这些方法在实践中不断验证，证明了学习心理学对解决心理问题的帮助和作用。
五、践行与应用
学习心理学并不仅仅是为了获取知识，更重要的是能够将学到的知识应用到实际生活中。在我的生活中，我尽量将心理学的原理和方法应用到各个方面。例如，在工作中，我会采用积极心态和思维方式来面对挑战，不断寻求进步和发展。在家庭生活中，我会更加耐心和关心家人的情绪和需要，与家人保持良好的沟通和交流。在处理与朋友之间的关系时，我也会更加理解和体谅他们的困境和感受，尽量去帮助和支持他们。通过不断地实践，我能够逐渐将心理学的知识转化为自己的能力和行为习惯，真正做到学以致用。
总结起来，学习心理学的过程，让我获得了自我认识、提升了人际交往、解决了心理问题，并将学到的知识应用到了实际生活中。心理活动的世界是美妙而广阔的，我相信通过持续的学习和探索，我可以进一步深入了解心理活动的奥秘，更好地应对生活的各种挑战和压力。
青志活动标语篇七
我一直觉得老人就应该几代同堂，和谐的享受自己的晚年生活，像我的爷爷奶奶一样，在家里安享晚年，有着孙儿的陪伴和儿女在左右，这样的生活也是非常的美满的，俗话说的好，“养儿防老”，或许等到他们这个年纪就是真的证实了这句话吧，但是在这次的社会实践的活动当中，我才意识到世界并不像自己看到的那样美好，世界上还有很多的人在遭受着不同的苦难，经过这次的敬老院的活动，我也感受到了年迈的孤寡老人的孤单和慈祥，这次的活动也带给了我很大的启发，我也懂得了更多的道理。
这次是学校组织的志愿者活动，去敬老院照顾那些孤独的老人，去尽自己的一份力量照顾他们，带给他们开心，所以当活动的报名通道开启的时候，我就第一时间选择了报名，我一直都认为自己现在能够有如此美好的生活，有这样优秀的师资力量教会我知识，有这样良好的生活环境，这些都离不开老一辈的奋斗和坚持，所以我们才会有这些良好的外界因素促进我们的成长。所以我也很想要在他们老了的时候去尽力的帮助到他们，在他们身上做自己所力所能及的事情，等我们到了敬老院之后，映入眼帘的是一个大型的院子，再走进去一点可以看到很多的老人在草坪上散步，在院子里优哉游哉的下棋，喝茶，聊天，这样看上去，他们也过的非常的愉快，可是我们不知道的是，他们都是没有孩子或是孩子没能在身边，又因为自己的身体或是个人原因，不能独自的生活，他们才只好来到这里，在与他们的相处当中，我也感觉到了他们的孤单和委屈，更是对自己晚年生活的期待，他们在见到我们的到来的时候，都表示出热烈的欢饮，也看的出来他们真的把敬老院当成了自己的家，看到我们来了就像是看到自己家里来了客人一样，热情的迎接，将自己的好吃的好喝的都拿出来招待，我也被他们的热情和慈祥给感动了，陪伴他们的这一天的时间里，看着他们一个个脸上都挂满了幸福的笑容，我也感觉自己这次的活动真的非常的值得，就连自己临走的时候，有一个奶奶还不停的牵着我的手，要我好好的读书。
经过这次的志愿者活动，我也意识到了老人的孤独，我也在离开之后，暗暗地发誓，我以后一定会认真的学习，用自己的成绩来回报自己家人，回报所有的长辈。我也会在之后的日子里，积极的参加更多的志愿者活动。
青志活动标语篇八
第一段：引言
心理活动是人类思维、情感和意志等内心活动的总称。在人的一生中，我们时刻都在进行着各种各样的心理活动，它们直接影响着我们的行为和态度。通过近期的一次心理活动，我收获了很多，也深刻体会到了其中的重要性和价值。接下来，我将从过程、问题、解决方法、收获以及应用方面，对这次心理活动进行总结和分享。
第二段：过程
这次心理活动是一个心理自述写作的工作坊。在这个工作坊中，每个人都需要写下自己的心路历程，用文字表达出内心的真实感受。在开始的时候，我感到有些焦虑和害怕，因为我不确定自己是否能够完整地表达出自己的思想和情感。然而，随着时间的推移，我逐渐放松了下来，并开始思考我要写下的东西。我回顾了自己的过去，回想起许多重要的经历和感受。随着回忆的涌现，我感到自己的内心好像被打开了，充满了丰富的情感和思考。
第三段：问题与解决方法
在写作的过程中，我遇到了一些困难和问题。首先，我发现有些思维和情感并不容易被用语言准确地表达出来，这让我感到有些困惑。其次，我担心自己写作的表达能力是否能够足够地清晰和准确。为了解决这些问题，我进行了一些积极的探索和尝试。我找了一些优秀的心理自述作品进行参考，并学习了一些写作技巧和方法。我也向老师和同学请教，听取他们的建议和意见。通过这些努力，我逐渐找到了适合自己的写作方式，并提高了自己的写作表达能力。
第四段：收获
通过这次心理活动，我收获了很多。首先，我更加了解了自己的内心世界。通过回顾和反思，我发现了一些自己之前没有注意到的思想和情感。这让我对自己的思维和情绪更加敏感和理解。其次，我学会了用语言准确地表达自己的内心感受。通过写作，我可以把复杂的思想和情绪转化成具体的文字和句子，使得它们更加清晰和真实。最后，我也收获了与他人共享心理体验的机会。在工作坊中，我与同学们分享了自己的作品，听取了他们的反馈和建议。这让我感到很温暖和被理解，也让我学到了一些其他人的心理体验和观点。
第五段：应用
这次心理活动不仅仅是为了自我成长和体验，更重要的是，它对我今后的生活和发展也有一定的指导意义。首先，它提醒我要时刻关注并理解自己的内心世界，不断探索和认识自己。其次，它加强了我与他人的沟通和理解能力，让我更好地与人交流和合作。最后，这次心理活动也启发了我对心理学的兴趣和热爱，我希望能够进一步学习和研究心理学，为更多的人提供支持和帮助。
总结：
通过这次心理活动，我对心理活动的重要性和价值有了更深刻的体会。通过自述写作，我更加了解了自己的内心世界，并学会了用语言表达出来。我也通过与他人的分享和交流，学到了其他人的心理体验和观点。这次活动不仅仅是一个个人的成长过程，更是对今后生活和发展的指导和影响。通过这次心理活动，我希望能更好地理解自己和他人，促进个人成长和社会和谐发展。
青志活动标语篇九
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的`气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间
20__年5月28日下午3：00
三、活动地点
幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;
3、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;
5、办公室做好配合，负责摄像工作。
五、活动形式
每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等
六、具体分工
1、总指挥：王广成_
2、安全及场地组织：_
成员：各班主任及配班教师
3、场地布置：_
4、音响：_
5、摄像：_
6、幼儿组织：各班班主任及配班教师
7、主持：_
七、几点要求
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。
2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。
4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。
八、奖项设置
本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。