作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
成果展示教案篇一
建管学院成果汇报展示
1、主持人说开场白，介绍并欢迎到场嘉宾
2、邀请嘉宾讲话
3、建管学院党支部进行活动成果汇报展示
（1）一支部：圆梦中华魂
（2）二支部：情系中华魂
（3）三支部：爱我中华，传递温暖
4、悦读会进行中华魂之读书月系列活动成果汇报
（1）读书半小时活动
（2）中华魂杂谈讲座
（3）知识竞答活动
5、“中华魂”主题演讲比赛优秀选手演讲
（1）张馨月：《中华魂永存》
（2）于思萌：《大国崛起，圆梦今朝》
6、颁奖仪式
（1）为“中华魂”主题演讲比赛获奖选手颁奖
（2）为“我的中国梦”主题征文比赛获奖选手颁奖
7、嘉宾宣布本次活动圆满落幕
8、主持人宣布散场
成果展示教案篇二
第一段：引言（150字左右）
近期，我参加了学校举办的学习教育成果展示，这是一次独特的展示形式，学生们通过展示自己的学习成果，展示了自己不同的能力和技能。在这场展示中，我收获了很多，我深刻感受到这种展示方式的重要性和价值，这是一种使学生们展现自己的机会，也是一种促进学生综合能力发展的方式。
第二段：收获（250字左右）
这次成果展示，学生们用不同的方式展示了自己的学习成果，有的同学用视频的方式展示他们学习了新课标中的知识和技能，有的同学用PPT的方式展示自己对于某个主题的理解和探讨，还有的同学用实物的方式展示自己的科研成果，让观众们充分了解和认识到他们的学习成果。在这场展示中，我也展示了自己学习英语的成果，并且通过展示来向观众展现自己的掌握情况和进步方向。通过这次展现，我们不仅可以展示自己的所学所得，也可以让他人了解自己的能力和潜力。同时，也鼓舞和激励着自己更加努力学习，争取在未来取得更大的成功。
第三段：深度反思（350字左右）
通过这次展示，我深刻认识到展示的重要性。在展示中，我们不仅可以将自己所学所得展示给大家，也可以通过展示来整理和回顾自己的学习历程，从而更好地理解和掌握学习内容。展示也可以培养我们的自信和创新意识，让我们更加积极主动地学习和创造。在这过程中，我也发现了自己还存在很多的不足，比如展示时不够自信，还有语言表达等方面的问题，这些都为我今后的学习和表达提供了有益的启示和建议。通过这次展示和深度反思，我更加清晰地认识到了自己的学习弱点和短板，强化了自己的学习意识，确信自己可以在未来的学习历程中不断成长和进步。
第四段：建议（200字左右）
在这场展示中，我也感受到了自己身为一名学生，还有很多需要改进和提高的地方。我认为，学校和老师们可以在未来的展示中考虑学生个人的需求和发展目标，制定合适的展示形式和内容，帮助学生更好地展示自己。同时，在平常的教学过程中，也应该加强教育教学的内涵，注重培养学生的综合能力，让学生在学习过程中习惯性地付出，努力提高自身素质。
第五段：总结（150字左右）
通过这次的学习教育成果展示，我深刻认识到展示的重要性和价值，不仅是学生表达自己，也是一种促进学生综合能力发展的方式。展示让我们更加自信和积极主动地学习和创造，也让我们更加清晰地认识到了自己的学习弱点和短板。在未来的学习历程中，我会继续努力学习，提高自身素质，争取在未来展现自己更大的能力和潜力。
成果展示教案篇三
近期，我有幸参观了一场艺术成果展示，展览中的各种艺术品让我深感震撼与启发。艺术成果展示不仅让我欣赏到了优秀的艺术作品，也激发了我对艺术的思考，对人生的感悟。以下是我参观艺术成果展示的心得体会。
第二段：身临其境的感受
当我走进展览厅，第一件吸引我目光的艺术品是一幅巨大的油画。该画以鲜艳的色彩勾勒出了美丽的大自然风景，仿佛我置身于广袤的原野之中。我感受到了大自然的力量和美丽，同时也感受到了作者对生活的热爱与豪情。这幅画让我意识到艺术的力量，它能够唤醒人们内心深处的情感，与作品互动，产生共鸣。
第三段：艺术作品的思考和感悟
在参观过程中，我还遇到了一座雕塑。这座雕塑采用了现代的金属材料，形态简约而富有力量感。我凝视着这座雕塑，不禁思考起艺术的定义与意义。艺术不仅仅是创作者思想和创造力的结晶，更是对生活、对社会、对现实的深刻思考和表达。艺术作品能够引起人们思考的方式多种多样，它们不仅是美的源泉，更是思想的火花。
第四段：艺术对个人情感的触动
在展览中，我还遇到了一幅描绘逝去时光的摄影作品。照片中的人们面容憔悴，岁月的痕迹在他们的脸上刻下深深的痕迹。这幅照片让我产生了对时间的思考，启发了我对生活的态度。时间无情地流逝，任何人都无法逃脱它的束缚，而我应该珍惜眼前的每一天，活在当下。这幅作品引起了我对生命的反思，激发了我对艺术的热爱与追求。
第五段：艺术对社会的影响和意义
通过艺术成果展示，我深刻地认识到艺术对社会的影响和意义。艺术不仅仅是为了欣赏和娱乐，更是一种信息传递的方式。艺术家用他们的作品表达对本土文化、历史、社会问题的理解和思考，引起公众对于这些问题的关注和思考。同时，艺术还能够促进社会的进步与发展，推动文化产业的繁荣。艺术成果展示不仅是艺术家的成果展示，更是社会文化艺术交流的平台。
总结：
通过参观艺术成果展示，我对艺术的认识和理解得到了深化。艺术不仅是美的表达，更是对生活、对社会、对现实的深刻思考和表达。艺术能够引起人们内心深处的情感共鸣，让人思考人生与世界的意义。艺术不仅是个体心灵的滋养，更是社会文化发展的推动力。通过艺术展示，我们能够领略到无穷的艺术之美，也能够感受到艺术的力量和意义。让我们共同珍惜艺术，传承文化，为社会带来无尽的美好。
成果展示教案篇四
文字内容：项目编号、项目名称、执行时间、项目成员、指导教师、项目简介（200字以内）、创新点（100字以内）、取得成果、心得体会（50字以内）。字体大小详见模板，内容严格控制在1-2页内。
相关图片：每个项目提供至少2张图片，图片可为成果设计图、实物照片、团队合影、学生实验操作照片等，其中团队合影至少1张，图片要加图片说明。
项目成员：鲍 岩、杜长江、金渤昕（xx学院）指导教师：梁延德（教授）项目简介：
针对城市路边垃圾筒的垃圾收集和更换垃圾袋作业，劳动强度大，作业条件差，不利于身体健康，而且易造成二次污染等问题，设计了一种可以人工辅助的自动换袋机械手。
此机械手具有抓袋、提袋、束袋、封口和放入新袋功。所有的功能均以机械结构和机械传动方式实现，无需电源，重量轻，操作维护方便。此机械手以人力操作，远距离作业，可以安装在垃圾转运车上，也可以装配成为独立小车。创新点：
1、机械省力结构，减轻工人劳动强度。
2、不接触垃圾袋进行作业，改善作业条件。
3、一套机械装置完成多种动作，且结构简单，操作、维护方便。取得成果：
1、获第七届河北省大学生机械设计大赛二等奖。
2、入选首届全国大学生创新论坛“我最喜欢的项目”之十大大学生创新成果。心得体会：
发挥团队力量，积极投身科研创新，自主学习，培养创新能力。
图1 自动换袋机械手模拟图 图2 自动换袋机械手实物图
成果展示教案篇五
随着教育体制的不断升级和改革，学习已经不再是老师单向传授知识而学生默默接受，在当今这个信息爆炸的社会，学习——教育应该是一种多方面的体验，需要耐心、动力、激励和展示。今天，我想分享一下我的学习教育成果展示心得体会。
第一段：学习高效率
学习对于一个人来说是需要付出极大的精力的，而这个过程中我们需要体会在学习时如何更加高效率。尤其是在展示成果时，我要编辑好自己的结构，完善好数据和样品，以及对的思路、展示与呈现等。这需要在平时养成细节和流程的习惯，通过不断的训练，完善自己的展示技巧。
第二段：与人交流
如何展示成果同时与人沟通交流是学习成果展示中的一大难点，很多人在这个环节上就遇到了瓶颈。面对不同的人，我们需要结合自己的成果，寻找沟通的方式：有时举例说明非常有效，有时还需要整合自己的内容，进行一次深层次的探讨。
第三段：培育兴趣
展示成果不仅是为了流量和拍手，更是为了培养自己的兴趣。通过积极的学习教育活动，并不断地对自己进行思考，创新，挑战自己。最终就能很好的展示自己的成果，从中获得激励，提高自己的积极性和创造力，让自己更快的成长。
第四段：发现自己的优缺点
通过学习教育成果展示让我们更加清楚的发现自己的优缺点，从中更加清洗出自己的思维和表达的瑕疵。从而我们可以明确自己的进步和不足之处，并且持续提升自己的准则和标准。
第五段：未来的展望
通过参加这次学习教育成果展示，让我看到了未来的可能和更多的可能性，我充满了信心和热情去面对未来的挑战。现在的我仅仅是领域中的一个起点，未来我会坚持学习和不断的进步。为了学习、为了自己，才会发现越来越好的成果展示。
成果展示教案篇六
根据《项目实施方案》，实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求，学科教师及教辅人员请在“实践成果展示 ”栏目中根据所发布的要求提交两篇实践成果。由班级辅导教师进行评阅。
题目：运用新课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课，然后把最得意的一节课形成文稿分享出来；撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。（学科）
要求：
1.字数要求：不少于300字。
2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word 软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
实践成果展示要求二
根据《项目实施方案》，实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求，学科教师及教辅人员请在“实践成果展示 ”栏目中根据所发布的要求提交两篇实践成果。由班级辅导教师进行评阅。
题目：通过学习课程资源，结合新课程标准，拿自己做过的一篇教学设计进行反思与改进，并最终提交一篇教学设计改进案例。教学过程设计内容具有递进性、层次性等特点；教学环节新颖别致，能激发学生的学习热情和学习潜能。（学科）
要求：
1.字数要求：不少于300字。
2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word 软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
成果展示教案篇七
班级是学校最小的单位，在学生成长的关键时期，用有限的时间，彼此影响，相互交织，用亲历的体验，构筑出一个生命成长的共同体。班级的健康程度影响着育人的效果。健康班级应具备五个基本要素：一是驻守着一群热爱学生，用个人魅力影响和发展学生的教师团队，师生关系和谐。二是以平等、民主的方式，生成班级共同遵循的规则。三是以班级文化为目标，师生共同经营，形成与众不同的希望场所。四是以活动为抓手，注重实践，培养学生习惯，完善学生人格，生生关系融洽。五是家校同盟，三位一体，形成合力，共同编织健康向上的生活方式。总之，我们的愿望是将学生生活时间最长的班级经营成一个培养习惯、完善人格的成长共同体。
请您以“我的学生我的班”为主题，总结本学年班级的方方面面，以图文的形式将班级进行展示，开学初与其他班级分享交流。上交时间：6月30日。电子稿以word文档插图的形式呈现。
“健康班级展示台”分为以下版块：
版块一：我的班级理念：富有特色的班级名称、口号、班训、班风、班歌、班级文化（如“狼文化”、“石文化”）、班徽、一学年所获荣誉等。
版块二：我的教师团队：班主任简介（照片、姓名、治班理念、所获荣誉）及任课教师。
版块三：我的学生队伍：日常生活掠影、精彩活动瞬间等
版块四：我的教育“名言”：在某个阶段或某个事件中班主任给学生的激励语（至少一句）。
以上版块作为参考，展示时内容都要涵盖，老师们还可以发挥聪明才智，根据年级班级特点改进版块名称，补充内容，将反映本班健康班级的内容充分展示出来。