在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩生活感动你我班会篇一
乙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡
甲:常怀感恩之心的人是最幸福的
乙:常怀感激之情的生活是最甜美的
甲:11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但
是,在这三月最后一个星期三,我们同聚一堂。
乙:我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高二
(4)班“一颗感恩的心”主题班会现在开始。
甲:首先,让我们来看一下一些旧的相片。
之所以称之为略影,不仅仅是因为那一刻转眼即逝,更是因为我们往往只看到了相片中的主角,却忽略了在他身边默默关心他,帮助他的人,那些值得我们去感恩的人。
乙:值得我们去感恩的人有很多,离我们最近的,就是我们的
父母、老师。
下面请听由张赟恺同学创作的诗歌:《感谢有你》。
乙:听完了同学们的真情朗诵,或许我们的感恩之心早已有所
悸动,或许我们早就迫不及待的想要释放自己的感恩之情,那么,让我们有所行动,在娱乐之中,用心感悟,用心写字。
用心写字环节,游戏规则:要求说出带有“心”部的文字,各组轮换回答。得分标准:回答可用一个独字、词语或成语。每个“心”字+1分,如果所说的词语或成语中含有两个或两个以上“心”字,按字数加分。
甲:或许有几位同学已经注意到了屏幕下方的小方框,它是
每一个环节的提示,这一次的提示很明显,似乎是一个播放按钮,没错,让我们来观看几段视频。
这一曲《北京东路的日子》是南京外国语学校20xx届高三(6)班学生自编自演的原创毕业歌。该毕业歌的视频于 20xx年6月下旬在网络发布,随后迅速走红。
值得一提的是,唱歌的12个南外学生当中,有4人已被保送到国内名牌高校,7人收到国外大学录取通知书,唯一参加高考的刚刚获知在艺术类考生中获全省第二…如此12人,在他们前途光明之时,仍不忘对母校,对恩 师,对挚友的感恩之情。
乙:看完两段视频,不少同学一定是感触颇深,如此,让我们
来放松一下,活动一下筋骨,赌一把人品。
下面是游戏环节,“踩气球大冒险”。游戏规则:很简单,三个字,踩气球。有的气球中有奖券,有的气球中什么都 没有,拿到奖券可以兑换奖品,空手而归则要送出对他人的祝福。爆炸后究竟是喜从天降,还是送出你的祝福,让我们拭目以待。
甲:做完了游戏,我们的班会就要临近尾声了。
乙:在最后,让我们敞开心扉,对着值得我们感恩的人,大声
唱出我们的心声——《 》。
在歌声中,我们的班会到此结束。但是感恩之行不会结束,希望感恩之心,永驻人间。
感恩生活感动你我班会篇二
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,以实际行动来回报父母。
1、妇女节的来历
2、父母怎么给你过生日的?你知道父母的生日吗?你给他们过过生日吗?
3、听故事,谈感想。
4、讨论:怎样让母亲过一个难忘的三八节?
5、讨论:以后我们该怎样回报父母?
6、制定“感恩方案”,开展感恩活动:
(一)了解妈妈、长辈对我的爱
1、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。
2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。
(二)了解妈妈、长辈的艰辛
1、听妈妈讲培养我成长的故事。
2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。
(三)我们对妈妈、长辈的爱
1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么?
2、说说还有哪些方面做得还不够,以后有什么打算?
(四)真情回馈、温情行动
1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水,捶捶背、洗洗脚……
2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,写一篇真情酿成的美文,悄悄地放在妈妈的枕头底下!让妈妈感受到其中的甜蜜。
感恩生活感动你我班会篇三
通过本次班会,使学生了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生。
使学生明白怎样感恩老师。
教学图片、彩纸。
一、点名
二、主题活动
(一)老师先请同学们欣赏一首歌曲,大家看老师的手语,并猜猜歌曲中说的“你”是什么人。
(播放《长大后我就成了你》)
“教师,多么神圣的职业!老师,多么荣耀的称呼!他像蜡烛,点燃自己,照亮了别人;像园丁,辛勤地培育祖国的花朵;像春蚕,默默地奉献着自己。”那么,今天我们的主题班会就是《感恩老师》。
(二)下面,我们来看几张图片。
(教师出示图片)
“老师教我们学习知识,还教我们做人的道理。在我们遇到
那么,和老师共处的这么多日子里,有没有什么事让你印象深刻?请说出来和大家分享。
(让学生站起来说说以前老师帮助过自己的事)
(三)老师们为我们付出了许许许多多,他们的确很辛苦!现在,请李立帆同学朗诵诗歌《老师,您辛苦了》片段。
首先,我们要尊敬老师,对老师有礼貌,有许多名人在这方面做得很好,是我们学习的榜样。下面,我们一起阅读两篇尊师的小故事。
(《程门立雪》《朱德给老师让座》)
第二,我们要认真听讲,按时完成作业;还要积极参加劳动,帮助值班老师和弱小同学。下面,请欣赏情景表演,看看他们做得是对还是错。
1、课堂上,老师正在黑板上写字,有的同学打瞌睡;有的同学说话。
2、在路上,遇见老师,有的同学就当作没看见;有的同学不敢和老师打招呼;有的同学有礼貌地向老师问好。
3、值班老师正忙于打扫卫生,有的同学不愿帮忙;有的同学自愿去帮老师。
4、启智部的两位小学生正在打架,聋部的两个高年级学生看见了,对他们进行批评教育。
5、在餐厅,值班老师正忙于给启智学生打饭,聋部的高年级学生去帮忙。
(五)现在,我们来制作卡片,并写上一句你对老师感恩的话。(让学生自己用彩纸制作卡片)
(六)最后,让我们在一首《感恩的心》中,结束这次主题班会吧!(老师和全体学生一起用手语表演)
感恩生活感动你我班会篇四
为了深化“感恩教育”系列活动,使这项活动深入人心,让学生真正从中受到教育,我班开展“感恩”主题班会活动。
1、培养学生知恩感恩的情怀,让学生学会关心生活,感恩一切。
2、培养学生搜集资料、口头表达及书面表达的能力。
表演、讲述、讨论、朗诵等
1、准备几首歌曲《我们的星光班》(班歌)、《听妈妈的话》、《感恩老师》、《感恩的心》等。
2、准备感恩系列的故事和诗歌:感恩父母、感恩同学、感恩老师、感恩社会等。
3、让学生准备小品,体现孩子与家长的冲突。同时准备卡纸,准备在班会课上给自己喜欢的老师制作贺卡。
4、主持人准备串联词。
5、制作幻灯片
刘梦媛
感恩父母主持:杨姚兰感恩老师主持:彭书涛
感恩同学主持:余婷感恩社会主持:王晶怡
导入新课:课前营造感恩主题氛围,播放周杰伦的歌曲《听妈妈的话》。
班主任以星光班愿景导入新课,班级论语课程为切入点,仁为核心。
“仁”中国古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构,它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础,是仁学思想体系的基本支柱之一。他提出要为“仁”的实现而献身,即“杀身以成仁”的观点,对后世产生很大的影响。
今天的我们,如何去感恩,做一颗怎样的闪亮之星,请以下同学给大家来上课。
(一)主持人刘梦媛介绍班会流程:
感恩父母主持:杨姚兰感恩老师主持:彭书涛
感恩同学主持:余婷感恩社会主持:王晶怡
(二)感恩父母:
1、孝敬父母的故事:《子路借米孝敬父母的故事》
中国有句古语:“百善孝为先”。子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
2、小品《家庭战场》,引导学生分析孩子与家长冲突的动机,让孩子从中悟出家长对孩子的爱,学会感恩父母,不是对抗父母。
3、有关感恩父母的名言
谁言寸草心,报得三春晖。——《游子吟》孟郊
恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长。
哀哀父母,生不养儿不知父母恩。
可怜天下父母心。
鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩。
(三)、感恩老师:
1、有关老师的名言
一日之师,终身为父。——元。关汉卿
师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈《师说》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋,劝学》
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
2、师生生日课程解读,感受师生情。
3、做贺卡,为自己喜欢的老师送去真诚的祝福,同时播放歌曲《感恩老师》。
(四)、感恩同学:
1、介绍班歌的创设过程。
2、齐唱班歌《我们的星光班》【余婷作词】
要记得我们在一起
一路上
任何时刻我们都要同行
向往成功我们携手并进
小星星向前冲无悔
要记得我们在一起
一路上
有你的陪伴才能有勇气
风云莫测我们也绝不退缩
我们的爱创造星光班的奇迹
3、畅所欲言:珍惜同学,学会感恩。
(五)、感恩社会:
1、解读人与社会的关系,如何在未来社会中发光发亮。
2、诗朗诵:《感恩》
感激生育你的人,因为他们使你体验生命;
感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人,因为他们使你度过
难关。
感激关怀你的人,因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人,因为他们给你力量。
感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。
感恩钟爱你的人,因为他们让你体会爱情的宝贵。
感恩伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;
感恩绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;
感恩欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;
感恩藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
感恩遗弃你的人,因为他教会了你该独立。
3、引导学生思考抱怨的心态与感恩的心态会有怎样不同的结果,让学生感悟出做一个感恩的人可以迎来自己积极向上的未来。
(六)、主持人带领学生做手语操《感恩的心》,让全体学生在手语操中沉淀感恩教育内容。
心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。让我们做一颗感恩的“星”,在大家的期待中,用行动努力实现:青出于蓝而胜于蓝,今天我以学校为荣,明天学校因我而骄傲。让每一颗感恩的星在未来世界里发光发亮。
感恩生活感动你我班会篇五
作为新时代的大学生,我们的学习生活条件越来越好,可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象,有很多大学生不知感恩,无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的情况下,进行感恩教育就显得尤为重要,特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩,同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育,特别是身边同学的言传身教,因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。
人的一生中,受过无数恩情,正是恩情让人长大,让人成熟,于是,我们要感恩,感恩是一种回报,回报温馨的社会;感恩是一种认同,认同纯洁的良知;感恩是一种鼓励,鼓励无私的付出,感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱,促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径,能够让所有同学都从中收益,促进和谐社会的建设,在当代中国高校发挥着重要的作用。
经济与管理学院年管会年级交流研究组
xxx老师
5月8日―5月22日
xxxx
(1)宣传及通知。各班班长负责宣传,请全班准备类似资料。
(2)ppt及视频制作,由各组班长协商制作一份。
(3)安排场控人员,进行相关拍摄、录像等记录工作。
(4)会场布置。
(1)创设情境
教师归纳:父母为我们付出了很多,我们要感恩父母,感受父母崇高、无私和伟大的爱。
主持人开场白,宣布主题班会开始
(2)感恩教育演讲
方案一:主持人或老师用事先准备好的ppt和视频等多媒体材料,对学生进行感恩教育。
方案二:角色互换:由老师提前给出一些内容,然后由学生去准备课件,并在班会期间讲课。当然时间不会很长,在讲课过程中,要随时接受作为学生的老师,以及下面学生的疑问,并必须尽力给予解答。课件可以由几个人组队制作,讲述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛劳状况。让老师点评。最后发表自己的换位感受。
(3)“了解父母有多少”
1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?
2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?
3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?
4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?
5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?
6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?
7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?
(4)案例讨论
1.主持人给出几个有关大学生缺乏感恩意识的案例,同学们自由发言讨论。
2.老师点评
3.主持人总结
(5)感恩宣言
同学们每人想一句感恩宣言,写在纸条上,收集起来。
(6)总结
1.赵老师致结束词
2.各班打扫场地
3.会后各组总结成果,上交班会总结
4.场控人员整理笔记、照片、录影,制作保存
1、事先安排人员回答问题以防止冷场。
2、携带笔记本等设施,防止音响等故障。
3、如果出现意外情况,由工作人员带出教室。
4、教室留出走道,便于拍摄走动。
年级交流研究组
20xx年5月1日
班长负责的工作
2.制作ppt,内容可以是活动流程中的,也可以自己创新。(一次班会只需制作一份)
3.安排同学发言,每班5人以上
4.宣传本次班会,让同学了解大致内容,并组织签到,协助场控。
5.会后各组总结成果,上交班会总结(发至xxx邮箱)