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读书活动方案汇编篇一
(一)发动阶段(4月9日―4月13日)
1、启动仪式:举行读书节开幕式,向全校发出倡议。(4月9日)
2、给每位老师下发借书卡,以班为单位到阅览室借阅图书。(4月11日)
3、各班完善班级图书角的建设;做好环境布置,营造班级浓郁的书香氛围。(4月13日检查)
(二)实施阶段(4月16日―5月30日)
重点开展七项活动:
1、“师生共读一本书”活动(4月9日――――5月20日)【负责人:各班语文老师】
针对学生年段学龄特征,语文教师到学校阅览室选择喜欢的作品进行师生共同阅读。
开展讲故事、交流读书心得、好书推荐等形式多样的班级读书会,5月每年级推选一节班级读书会进行展示,上交一份读后感。
征集读书名言,制作精美书签;阅读经典名著,制作推荐书卡。
活动要求:各班自行组织学生进行小书签(1―3年级)、好书推荐卡制作比赛(4―――6年级),指导学生把读书名言、格言警句、好书推荐内容等制作成漂亮的书签、卡片,激发学生的读书热情。语文老师布置,美术老师指导设计图案,推荐部分优秀书签(每班10份)于4月月11日之前上交教导处,统一进行评比展示。
3、“读好书、写好字”硬笔书法比赛(4月20日)【负责人:z】
书写内容:学生在阅读中积累的好词好句、名家名段(具体内容年级会统一)
参赛对象:一~六年级整班参赛
参赛评委:z
4、诗文诵读表演大赛(5月11日)【负责人:z】
参赛要求:四至六年级各班精选美文或诗文集体表演朗诵,每班至少40人参加,表演形式灵活多样,展示班级诗文诵读成果。
参赛评委:语文备课组长、学生代表
5、课本剧表演大赛(5月17日、18日)【负责人:z】
参赛要求:1―――3年级各班从经典课文或经典童话故事中选择一个排成课本剧,要求服装道具准备充分,学生语言动作表演到位,故事情节表演生动形象。
参赛评委:z
6、红领巾图书漂流活动(5月22日)
为了解决同学之间库存书籍浪费的问题,让学生手中的好书真正流动起来,我们将在校内操场举办3―――5年级图书漂流活动,每班布置1-3个书籍“门市”,给书店取一个好听的名字,设计图书海报,由学生自己自主谈价砍价,学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书,不要购买零食)。
7、一~六年级现场作文比赛(5月27日)【负责人:z】
参赛要求:现场命题作文,时间为60分钟,以年级为单位评奖项。
参赛评委:语文备课组长
(三)评比阶段(5月底)
1、七项活动分别设个人单项的一、二、三等奖,并将根据班级文化创设、活动开展情况及学生参赛情况评选出本届读书节的“书香班级”。
2、评选校“诵读之星”“读书之星”“书香家庭”。
读书活动方案汇编篇二
1、以读书活动为载体,营造良好的学习研究氛围,促进教师养成自主阅读的习惯,提高教师专业文化素养,推进学习型团队组织的建设。
2、通过读书活动,不断提升教师教育理论和实践水平,提高教育教学质量和效益,促进学校可持续性发展。
3、每位教师每学期最少阅读2本书籍。
读书活动方案汇编篇三
1、每月充实教师阅览室书籍数量,向教师充分开放。
2、加强读书节与通讯报道组合作,及时报道信息,使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。
3、在校园悬挂读书节标语,并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传,鼓舞读书热情。
4、开展阅读指导课的研究活动,进一步落实读书活动。
5、读书节活动过程中,学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。
xx小学
读书活动方案汇编篇四
初一推荐阅读书目:
童话:《安徒生童话》、《格林童话》
寓言:《伊索寓言》、《山海经》
故事:成语故事、《上下五千年》
诗歌:唐诗宋词、冰心《繁星.春水》等
散文:鲁迅《朝花夕拾》、海伦凯勒《假如给我三天光明》、《傅雷家书》
科普读物:《凡尔纳四大科学幻想名作》、法布尔《昆虫记》
哲理:培根《人生论》
必读书目:
寓言:《伊索寓言》
诗歌:冰心《繁星.春水》
小说:《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》
课内外有关的:教师可根据教科书及授课内容、学生阅读状况,可酌情推荐。
读书活动方案汇编篇五
此次读书节活动,我们将着重抓好“读(牵手美文)、讲(读书演讲)、写(读书征文)、赛(阅读竞赛活动)”四个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格,打造和形成“与好书做伴,与文明同行”的校园读书氛围。
读书活动方案汇编篇六
古人有云:开卷有益。书籍是人类宝贵的精神财富,贫者因书而富,富者因书而贵;书籍是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史,实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的读书水平。只有崇尚知识的民族,才是有希望的民族。
读书不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;读书不能增加个人的财富,但可以使自己的人生之旅丰富多彩。我们无需回走千年,便可穿水泊上梁山,结识英雄好汉;我们无需逾越千里,便可问巴尔扎克,从人间喜剧里听出悲意。在书中,与大师交流,启迪智慧,提高品味;与哲人沟通,俯仰天地之间,开阔胸襟,感悟人生的真谛。
苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”