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2023年大班手工方案设计意图 大班手工活动方案(优秀5篇)

时间:2023-10-07 08:26:33 作者:曼珠 2023年大班手工方案设计意图 大班手工活动方案(优秀5篇)

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班手工方案设计意图篇一

1、简单了解壮家粽粑。

2、利用橡皮泥通过揉、团、搓、切、压等方法做出壮家粽粑的'形状,并利用粽叶、棉线等辅助材料将所捏出粽粑形状的胶泥包成粽粑。

3、发展幼儿的创造能力和动手能力。

利用橡皮泥通过揉、团、搓、切、压等方法做出壮家粽粑的形状。

利用粽叶、棉线等辅助材料将所捏出粽粑形状的胶泥包成粽粑。

实物粽粑若干、粽叶若干、棉线若干、粽粑范例作品、各色橡皮泥、泥工板、泥工刀、等。

大班手工方案设计意图篇二

1.学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。

2.在制作中能够保持一定的坚持性。

纸浆、塑料勺子

导入----演示----操作(一)导入引导幼儿讨论纸浆还可以做什么?

小结:纸浆除了可以制作纸浆碗、盘子、杯子还可以制作勺子,今天我们就来制作纸浆勺子。我们来观察一下勺子和杯子有什么不同?我们制作的时候要注意些什么呢?(幼儿讨论)(二)演示1.讲解制作步骤:

(1)用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上,并拍打均匀,在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点,由于勺柄细长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特别的细心。

(2)可以透过阳光检验一下是否有漏洞,并进行修补。

(3)收拾桌面和剩余的纸浆,把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。

2.交代操作要求。

(1)幼儿每人一个模型,站在桌子旁进行制作。

(2)制作的.过程中要坚持把纸浆勺子制作成功,勺柄的地方不好制作可以请求其他小朋友或者老师的帮忙一起来完成。

(3)注意桌面、地面及自己衣服的清洁卫生。

(三)操作:幼儿操作,教师巡回指导。

1.观察幼儿的操作方法是否正确。

2.幼儿在操作过程中是否有一定的坚持性,并给予及时的鼓励和表演。

大班手工方案设计意图篇三

1、在自己感受的基础上,创造性地设计风景画明信片。

2、引导幼儿合理布局画面,表现出近处和远处的景物。

3、大胆用色,色彩搭配和谐,保持画面的整洁。

活动准备

1、课件:图片—海边的景色,街道景观,坐缆车全景。

2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片)

3、幼儿用油画棒,教师范样。

活动过程

一、导入

课件:欣赏—美丽的风景

教师:我们欣赏了许多美丽的风景,你们想把它留下来吗?

用什么方法呢?

今天,老师就请小朋友把这些美景画下来,设计制作成风景画明信片好吗?

二、展开

1、学习设计、制作明信片。

(1)教师介绍明信片。

出示明信片

明信片有两面,一面是写邮政编码、贴邮票、写字的,另一面是要请小朋友画风景的。

(2)你准备在明信片上画写什么风景?(幼儿回答)

(3)引导幼儿思考,如何布局画面。

你准备怎样来布局整个画面呢?(幼儿回答)

2、幼儿作画,教师巡回指导。

(1)提出要求:画前要先考虑好如何布局整个画面,近处的景物要画得大些,

远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些,远处的山画得小些、淡些。

(2)幼儿作画,教师就构图、涂色等方面重点指导。音乐

(3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。

3、展示幼儿作品,进行欣赏评价。

(1)你觉得哪张明信片最美,为什么?

(教师将这一张明信片放入投影仪投放出来)

幼儿讲解自己的看法,教师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品,

尽可能找到每一副作品的优点。

(评价4~5幅幼儿作品,教师与幼儿互相评价)

三、结束

今天请你回去想想,你想把明信片送给谁?到时我们一起来寄。

教师可以帮助幼儿写上字,让幼儿寄给最喜爱的人或让幼儿之间互相赠送、留念。

大班手工方案设计意图篇四

1、简单了解壮家粽粑。

2、利用橡皮泥通过揉、团、搓、切、压等方法做出壮家粽粑的形状,并利用粽叶、棉线等辅助材料将所捏出粽粑形状的胶泥包成粽粑。

3、发展幼儿的创造能力和动手能力。

利用橡皮泥通过揉、团、搓、切、压等方法做出壮家粽粑的`形状。

利用粽叶、棉线等辅助材料将所捏出粽粑形状的胶泥包成粽粑。

实物粽粑若干、粽叶若干、棉线若干、粽粑范例作品、各色橡皮泥、泥工板、泥工刀、等。

大班手工方案设计意图篇五

感恩共相伴

1、感受到师长及同伴对自己的帮助和关爱,激发幼儿感恩之情。

2、学会用语言、手工等方式表达自己的感激之情。

1、手工步骤图及视频

2、手工材料:彩色卡纸、棉花、蝴蝶结、双面胶、勾线笔、剪刀

3、爱心便利贴

2、教师引导幼儿制作花束手工,通过手工,表达自己对师长的感恩之情。

3、教师收集整理幼儿的手工,并在主题墙中呈现。

4、活动结束后,教师给幼儿发放爱心便利贴,请幼儿带回家与家长一起记录下自己想向身边的人说的感激之言,并带回班级分享,教师将便利贴张贴在主题墙中。

1、制作包装花束的纸卷。将卡纸的左下角与右下角向内卷,在卡纸左下角贴上双面胶,并粘到一起,然后在卡纸里面塞入棉花。

2、制作花朵。将卡纸对折,在卡纸上画出花朵,并用剪刀沿着边缘裁剪下来。将花朵的左右两侧贴上双面胶粘在一起。在卡纸上画出花芯并用剪刀裁剪下来,将花芯贴上双面胶,贴到花朵中间。

3、制作叶子。将卡纸对折,在卡纸上画出叶子的形状,并用剪刀剪下,用勾线笔在叶子上画出叶脉。

4、制作花束。在叶子背后贴上双面胶粘到卡纸纸卷,在花朵后面粘上双面胶粘到卡纸纸卷上,粘好所有叶子和花后将蝴蝶结贴上双面胶粘到纸卷上。

5、花束制作完成。

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