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中学同课异构教研活动简报篇一
亲爱的同学们：
伴随着夏天的来临，暑假的帷幕又拉开了！同学们，你计划好了吗？如何度过一个快乐、充实而有意义的假期？看看校团委为你设计的丰富的暑假生活吧！
1、健康一暑假
起居饮食有规律，多锻炼身体。暑期按时起居，不要贪睡；吃瓜果、冷饮要有节制，防止病从口入，对各种传染疾病保持警惕。不要长时间地留恋电视机。利用暑期，多参与晨练、晚练，进行体育达标项目的练习，全面提高自己的身体素质。注意安全，不进“三室一厅”，不私自下河游泳。
2、成长一暑假
学做一种家务，学得一种技能。 家务事是家庭每个人都应该共同分担的事，假期里时间充裕，请多做一些家务，在做的过程中了解父母的辛劳和养育自己付出的心血。根据自己的情况学做一件家务或修理自行车、电脑应用等常用技能。
3、学习一暑假
按时完成各科老师布置的暑假特色作业，并能利用暑假好时光学习自己感兴趣的东西或参加暑期特长班，发展自己的特长。
4、阅读一暑假
广泛阅读，提高课外阅读能力。广泛阅读健康有益的课外书籍，开阔自己的知识面，并积极做好读书笔记或学习心得。
5、快乐一暑假
利用假期时间每人准备一个短小而精彩的文艺节目，歌曲、舞蹈、器乐、相声、小品、朗诵均可，要求有高质量，最能代表自己的最高水平，开学后以班级为单位进行文艺汇演，并作为教师节礼物邀请老师们共同欣赏。
6、参与一暑假
在暑假期间积极投身到社会实践中，开展“关注国计民生”社会调查，如居住环境的变化、新建小区的崛起、物价与生活的关系、08奥运对我们的影响等方面，可以自己调查，也可以几个同学为一组，分工合作，（小组不得超过六人）。
假期结束后上交材料：
1、各科暑假作业
2、我所学得的劳动技能（用笔记下劳动过程，开学后以班级为单位进行展评）
3、一篇读后感（参加学校组织的假期读后感征文）
4、一个文艺节目（在班级进行汇演）
5、一篇调查报告（也可以小组共写一篇，参加调查报告评比）
中学同课异构教研活动简报篇二
一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。
二．决赛：学校统一进行 评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。
三.比赛地点：田径场
四．比赛时间：10月18日
五.比赛要求 ：
（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。
（2）演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平。
（3）不得背诵或修改别人作品，一经发现将取消选手比赛资格。
（4）采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。
（5）选手须着装整洁、得体。
（6）每人演讲时间不超5分钟，并于比赛当日上交讲稿一份。
六.评分标准
比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）
1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）； 语言流畅自然，（1分） 主题深刻富有感召力。（1分）
2、发音标准（1.5分）； 语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。（0.5分）
3、表达生动，动作恰当（1分）； 感情处理得当（0.5分）；感召力强，富有创意。(0.5分)
4、仪表上下场致意、答谢（0.5分）； 服装得体，自然大方。（0.5分）
5、演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟。（0.5分）。
七、评委
学校领导及语文组成员（七年级语文老师除外）
中学同课异构教研活动简报篇三
近年来，中学生党建活动在我国各地中学中得到了广泛的开展和推广。参与党建活动的中学生不仅能够锻炼自己的组织能力和领导能力，也能够增强自身的思想道德修养。我作为一名中学生党员，通过参与党建活动，不仅收获了一些宝贵的经验，也深刻体会到了中学生党建活动的重要性和意义。
首先，通过参与中学生党建活动，我深刻认识到了党的领导的重要性。在活动中，我们党员们得到了支部书记和老师们的指导和鼓励，他们为我们提供了一个良好的学习和成长环境。他们关注我们的成长和发展，提供了各种培训和学习机会，帮助我们提升自我。这种领导和关心不仅仅是对个人的关心，更是对整个集体的关心，在我们的成长中起到了重要的引导作用。
其次，参与中学生党建活动，我认识到了党的纪律和规矩对我们的引导作用。在党的党建活动中，我们要严守党的纪律和规矩，遵守学校的行为规范和道德要求。通过这些规矩的引导和要求，我们养成了健康的行为习惯和正确的价值观念。在活动中，我们要培养诚实守信、勤奋好学、自立自强等良好品质，这些品质对我们的人生发展具有重要的意义。
再次，通过参与中学生党建活动，我学到了团结协作的重要性。在党的活动中，我们要积极参与团队活动，与同学们一起解决问题和完成任务。在团队中，我们需要学会听取他人意见，合理分配任务，相互合作，提高团队效率。通过团队活动，我们更好地发现并发挥自己的优势，也学会接纳不同意见和观点，以合作求胜的心态取得更好的成果。
此外，中学生党建活动还加深了我对社会主义核心价值观的理解和认同。在活动中，我们要学习贯彻社会主义核心价值观，树立正确的世界观和价值观。社会主义核心价值观要求我们明辨是非、善恶，推崇勤劳、诚信、友善等美德。通过参与党的活动，我们逐渐形成了对这些核心价值观的认同和理解，建立了正确的人生观和人生目标。
总之，中学生党建活动对于我们的成长和发展具有重要的意义和影响。通过这些活动，我们不仅能够学到党的领导、纪律和规矩，更能够增强团队合作意识，明确社会主义核心价值观。作为一名中学生党员，我衷心感谢党组织对我们的培养和教育，也将继续努力学习，为实现中国梦而努力。
中学同课异构教研活动简报篇四
作为一名中学生，我们每天都在学习知识，提高自身素质，为了更好地参与到社会建设中去。在这个过程中，党建活动无疑扮演者一个重要的角色。作为中国共产党的后备军，我们应当不断加强党建活动，提高自己的党性修养。近期，我们班级开展了一系列党建活动，给我留下了深刻的印象，也给我带来了很多启示。
首先，党建活动教会了我们团结合作的重要性。在党建活动中，我们分为小组进行讨论、研究，共同解决问题。这让我深深地感受到，只有团结合作，我们才能取得更好的成绩。在以后的学习生活中，我也会时刻牢记这个道理，与同学们合作，共同进步。
其次，党建活动培养了我们工作责任心。在这次活动中，我们组织了志愿者服务，为社区的居民提供帮助。我承担了一天的志愿者工作，这让我明白了自己工作的重要性，也体会到了工作带来的满足感。从那天起，我决定将责任心贯彻到以后的学习和生活中，做一个更加负责任的人。
第三，党建活动教给了我们坚持理想信念的重要性。在讲座中，我们了解了中国共产党的光辉历史和伟大成就。这让我明白了自己作为一名中学生，应当怀抱着理想和信念，为实现中国梦而努力。我们要相信，只有坚持自己的理想信念，才能迎接未来的挑战。
第四，党建活动培养了我们创新意识与实践能力。在中学生党建活动中，我们参与了一系列的创新项目，如创办班级的乐团。这个项目让我学会了创新思维，培养了实践能力。在未来的学习和工作中，我将会运用这种创新意识，不断提高自己的能力，为社会发展贡献自己的力量。
最后，党建活动提醒我们爱国主义情怀。不断学习党的先进理论和光辉历史，让我们更加热爱我们的伟大祖国，时刻保持报效国家的热情。作为一名中学生，我将时刻肩负起爱国的任务，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
在这次党建活动中，我领悟到了许多重要的道理。我们作为中学生，应当提高自己的党性修养，锻炼出良好的品质和素质，并将这些付诸到实际行动中。党建活动不仅仅是一个过程，更是一种精神的传递。它教会我团结合作、承担责任、坚持理想、创新实践和爱国情怀。我相信，在党建活动的引领下，我们这个年轻一代一定可以为祖国的繁荣富强作出自己应有的贡献。
中学同课异构教研活动简报篇五
为拓展学生视野，陶冶学生情操，丰富学生生活，体验绿色生活，感受社会主义建设的伟大成就，更好地开展集体主义、爱国主义和社会主义教育，全面推进素质教育进程，我校决定计划于下周组织学生外出进行社会实践活动（参观、游园、体验等活动）。具体安排事项如下：
一、活动时间、地点
七、八、九年级：20xx年11月3日由学校出发到宋城、杭州乐园开展社会实践（具体时间视天气情况）。
出发时间：七八年级早上7：40集合准时上车；九年级集合上车时间8：20。
回校时间：下午2：50分集合返校，到校约下午4：00。
二、活动要求
1、要求全体学生参加，特殊情况不参加者留校自学（留校具体要求附后）。班主任在10月24日放学前做好各班参加人员的落实工作，人数上报政教处。
2、各班在活动前进行一次：社会文明礼仪（互帮互助、遵守公德）以及安全教育。
3、学生统一校服。
4、班主任分好活动小组，确定好组长，小组统一行动。
5、学生活动量力而行，尽量不要玩危险项目，同时活动注意安全。
三、人员安排
xxx，xxx等。
备注：跟班教师随班主任负责班级安全管理，特殊情况不去的班主任要落实好负责人。
四、附录
1、要求班主任务必提前一天放学前以短信的形式把本次活动的要求及时告知家长。
2、若班级确实有困难不参加，班主任提前一天务必与家长联系，落实学生学习、安全。