参加征文能够让我们积累写作经验，提升文笔和思辨能力。首先，我们要明确征文的主题和写作目的，以便在写作过程中掌握重点和方向。以下是一些优秀的征文作品，它们不仅在内容上有着独特的见解，也在语言表达上有着出色的表现。
观察大蒜四年级篇一
大蒜是一种被广泛应用于烹饪和药用的植物，其独特的味道和药用价值备受人们喜爱。作为一种常见的调味品和药材，大蒜具有许多独特的特点和功效。在观察大蒜的过程中，我深入了解了大蒜的生长环境、外观特征、储藏方法以及药用价值，使我对大蒜有了更深刻的认识。
第二段：生长环境与外观特征观察
大蒜是一种耐寒植物，适应能力较强。根据我的观察，大蒜最适宜的生长环境是温度在15-20度之间的地带，土壤条件以肥沃、排水良好的沙质土为宜。大蒜植株高约60-90厘米，叶片狭长且较硬，叶面较为浅绿。大蒜的花序是由许多白色小花组成，而花芽通常出现在植株顶端。观察大蒜外观的过程中，我发现大蒜的头部有数层鳞片状的紧密结合，外层鳞片比内层鳞片稍大，整体呈现出浅黄色的颜色。
第三段：储藏方法观察
大蒜的储藏方法是保持其新鲜度和保质期的关键。在观察大蒜的过程中，我了解到将大蒜储存在干燥、通风的地方是最好的选择。通常，人们会将大蒜放在阴凉、干燥的储藏室中，以保持其质量和味道。此外，尽量不要将大蒜与其他蔬菜放在一起储藏，以免相互影响。观察后，我得出结论：要保持大蒜的新鲜度和保质期，合适的储藏方法至关重要。
第四段：药用价值观察
大蒜有许多药用价值，凭借其独特的成分，被广泛用于草药和中药中。据我观察，在中医中，大蒜被用来治疗风寒感冒、高血压以及胃肠道问题等疾病。大蒜富含硫化物和芳香族化合物，这些物质具有抗菌、抗病毒和抗氧化的功效。另外，大蒜还可以促进血液循环，降低胆固醇水平，增强免疫力。在观察大蒜的过程中，我对大蒜的药用价值有了更深刻的理解和认识。
第五段：结论与体会
通过对大蒜的观察，我对这种常见的调味品和药材有了更多的了解和体会。大蒜的生长环境和外观特征使我对大蒜的生长条件和外观特点有了更加详细的了解。储藏方法的观察让我明白了正确的储存大蒜的方法可以延长其保质期。而对大蒜的药用价值的观察则增加了我对大蒜的认识和信任，凭借其丰富的营养成分和药理作用，大蒜被广泛应用于保健和医疗领域。通过本次观察，我不仅对大蒜有了更深刻的了解，同时也对植物的世界有了更加独特的体会。
观察大蒜四年级篇二
大蒜是我们日常饮食中常见的调料之一，具有辣味和浓烈的香气。然而，除了在厨房中使用大蒜之外，我们是否曾留意过大蒜植物本身的特点和生长过程呢？近日，我进行了一次关于大蒜的观察实验，并从中得到了一些有趣的体会。
首先，我仔细观察了大蒜的外观特征。大蒜的外皮呈现出金黄色泽，光滑而坚实，给人一种沉稳的感觉。拿起一颗大蒜，贴近鼻子，能闻到浓烈的辣味，仿佛能感受到大蒜的活力和能量。切开大蒜，内部的蒜瓣被分割成一瓣瓣饱满的蒜瓣，形状有如小学生彩虹画上的半圆形，每一瓣都紧密而均匀。这些外观特征给人一种坚实、鲜活和高效的感觉，也反映出大蒜的独特价值。
接下来，我着眼于大蒜的生长环境和周期。大蒜是一种生命力旺盛的植物，在较为凉爽的气候下生长最佳。它需要土壤中富含有机质，湿润而疏松，以便于根系的生长和充分吸收水分和养分。观察大蒜的生长周期，从种植到成熟需要大约八个月的时间。大蒜经历了春夏秋冬四个季节的变化，才能最终形成香气浓郁的辣蒜。这让我体会到，大蒜的成长需要时间和艰辛，它在大自然的磨砺下才得以茁壮成长，我们也应该珍惜这来之不易的佳品。
其次，我观察了大蒜的生存策略和保护机制。大蒜喜欢生长在阳光充足、通风良好的环境中。它有着深入地下的茎和坚韧的根系，以确保供养蒜瓣充足的养分和水分。同时，大蒜还具有强大的自我保护能力，它含有丰富的硫化物，可以抵御虫害和细菌性疾病。这些观察让我想到，大蒜生长环境中的光照和气候条件都对它的品质和营养价值有着重要影响，我们在选择和烹饪大蒜时也应该注意这一点。
最后，我还留意到了大蒜在健康保养中的应用。历史上，大蒜被广泛应用于医学领域，作为药材使用已有几千年的历史。现代研究也证实了大蒜的许多益处，如降低血压、降低胆固醇、增强免疫系统等。观察大蒜的健康价值，让我意识到大蒜不仅仅是一种调味品，还具有药食同源的特点，它可以成为我们日常保健的好帮手。
综上所述，通过观察大蒜我得到了许多有益的体会。大蒜的外观特征体现了其高效和鲜活的特点，而其生长环境和周期则告诉我们珍惜和等待的重要性。大蒜的生存策略和保护机制，为我们选择和使用大蒜提供了一些启示。最后，大蒜在健康保养中的应用让我们意识到了其独特价值。通过这次观察，我对大蒜有了更深入的认识，并对它产生了更为珍视的心情。希望这个观察带给你对大蒜的新的见解和体会。
观察大蒜四年级篇三
今天妈妈对我说把蒜泡在水里，你就会有一个神奇的收获，我特别想知道这个收获是什么，所以我只我就连忙拿了个碗，再往碗中加入适量的水，然后再把蒜泡进去就等待着我的收获了。
一天过去了。我看了看我在碗中泡的蒜，他竟然在上面长出了一个绿色的尖在下面长出了一些大约有1毫米的小白点，上面的尖，大概也只有5毫米。我满心欢喜地跑过去给妈妈看妈妈说下面的可不是小白点，而是他的跟这个跟就是用来帮助他生长的一个东西。
一星期过去了，我看了看我泡的大蒜他在上面的尖竟然长了有2厘米，而下面的根有了大约有1厘米，而且这个跟摸起来滑滑的让他站在你的手上非常牢固。
观察大蒜四年级篇四
我拿出三头蒜和一个小盘子，把蒜剥开，把空盘子装满水，再把蒜泡在里面，我期待着蒜快点发芽。过了两天，我突然发现蒜发芽了，颜色是嫩绿的，我拿起蒜仔细观察，看见蒜苗里面有第二片新芽，使我大吃一惊。姥姥说：“再过几天，第二片新芽就回长出来，而且越长越快快。”我想：“蒜长的可真快，昨天泡的蒜，连天就发芽了。
又过了两天，我观察蒜的时候，看见蒜长出了又白又细的根，蒜苗也长高了不少呢！“哈哈，蒜长根了”我说。原来的蒜没长根，东倒西歪的，现在的蒜长根了，也能站住了。
第五天的早晨，果然第二片新芽长出来了，又白又嫩的细根也长多了。嫩绿的小苗变成碧绿的了，我别提有多高兴了。
第六天的时候，它们白白嫩嫩的根都缠绕在一起了，站得也更稳了，小苗争先恐后地生长着，生怕落了队。
今天我突然发现蒜苗更加绿了，也长的更高了，可是蒜却有点发紫了，原来蒜头把营养全给了蒜苗，所以蒜发紫，变小了。我可真高兴，因为我不仅学会了泡蒜，也懂得了帮助别人，牺牲自己这样做也很快乐。
观察大蒜四年级篇五
第一段：引言（150字）
大蒜是我生活中常见的一种蔬菜，它具有独特的气味和味道，广泛用于烹饪和药用。然而，在平日里，我们对大蒜的观察并不多，简单而肤浅。最近，我进行了一次深入的大蒜观察，结果令我受益匪浅。通过观察大蒜的外观、香味、营养成分以及与健康的关系，我对大蒜有了更深刻的理解。
第二段：外观的观察（250字）
首先，我对大蒜的外观进行了观察。大蒜通常呈现为多个鳞茎聚集在一起的姿态，它的外皮粗糙，颜色多为棕褐或白色。切开大蒜后，可以看到独特的蒜瓣结构，每个蒜瓣都紧密地连接在一起。观察还发现，大蒜的外层常常残留着一层藤条，这是它在生长过程中的一种保护措施。通过观察，我发现大蒜的外观虽然朴实，但蕴藏着丰富的内涵。
第三段：香味的观察（300字）
进一步观察大蒜的香味，我发现它有一种独特的、浓郁的气味。只需剥开大蒜的外皮，即可闻到强烈的蒜味。这种香味即使在烹饪时也会散发出来，给菜肴增添了独特的风味。据研究发现，大蒜的香味主要来源于其中的硫化物，这些化合物在被切破后与空气中的酶反应产生了特殊的气味。观察大蒜的香味，让我对它的特性有了更深入的了解。
第四段：营养成分的观察（300字）
除了外观和香味，大蒜的营养成分也是我观察的重点。大蒜富含各种对人体有益的营养物质，例如维生素C、硫化物、硒、锌等。这些营养成分不仅有助于增强人体的免疫力，还能降低胆固醇、保护心脏健康、抗癌等。此外，大蒜还被誉为“天然抗生素”，具有抗菌和抗炎的功效。通过观察大蒜的营养成分，我对它的身体益处有了更加全面的认识。
第五段：与健康的关系（200字）
最后，我观察大蒜与健康的关系，发现它与预防疾病有着紧密的联系。大蒜中的硫化物和其他活性成分具有抗氧化和抗炎的特性，可以帮助降低慢性疾病的风险。研究表明，摄入适量的大蒜可以降低高血压和心脏病的风险，并对预防某些癌症起到积极作用。因此，加入大蒜在我们的日常饮食中，有助于保持健康和预防疾病。
结尾：
通过对大蒜的深入观察，我对它的外观、香味、营养成分以及与健康的关系有了更加全面的认识。大蒜是一种独特而有价值的蔬菜，它不仅具有独特的味道和气味，还富含多种对健康有益的营养成分。从现在开始，我决定在日常饮食中更加注重大蒜的摄入，以获得它所带来的健康益处。同时，我也希望更多的人能够关注大蒜，并充分利用它所提供的保健功效，从而构建一个更健康的生活方式。
观察大蒜四年级篇六
大蒜是一种常见的蔬菜，被广泛种植和食用。为了更好地了解大蒜的生长过程，我决定进行一次大蒜生长观察实验。通过观察大蒜的生长、收获和变化，我得到了很多新的体会和收获。这次观察让我不仅对于大蒜的生长习性和生态环境有了更深入的了解，也使我意识到了探索自然的乐趣。
第二段：成长过程
在整个大蒜生长过程中，我发现大蒜种子的选择极为重要。我选用了优质的大蒜种子，确保了良好的种植基础。在埋入土壤后，大蒜种子会迅速开始发芽。我观察到，大蒜会形成一根根根茎，逐渐伸长并向下扎根，以吸收养分和水分。同时，我还注意到大蒜的叶子会一片片地长出来，茂密且翠绿。这个过程中，我学到了大蒜的根系可以很好地提供支撑和吸收养分的功能，而茂盛的叶子则是大蒜进行光合作用的重要部分。
第三段：环境影响
大蒜的生长过程受到许多环境因素的影响。比如，我发现大蒜对光照的需求很高，只有充足的阳光才能使其正常生长。同时，温度、湿度和土壤的质量也会对大蒜的生长产生影响。在观察中，我注意到大蒜在较高的温度下生长更加迅速，而湿度过高则容易导致大蒜生长缓慢甚至腐烂。土壤的质量对大蒜的生长也有重要影响，肥沃的土壤能为大蒜提供更多的养分和水分，促进生长发育。
第四段：变化和收获
通过对大蒜的观察，我发现它的生长变化时刻都在进行着。蒜瓣在生长过程中会逐渐变大，皮在外面形成一层层，形成完整的皮膜保护。同时，大蒜的叶子也会逐渐枯黄，并逐渐倒伏。当大蒜成熟时，我观察到了大蒜植株逐渐枯萎，蒜头变干并形成了新的茎叶，这意味着大蒜已经可以收获了。通过这次观察，我不仅收获了健康的大蒜作为食材，更收获了对自然生长规律的深入了解。
第五段：心得与反思
这次大蒜生长观察实验让我深刻地认识到了生命的奇妙和自然的伟大。大蒜凭借自身的力量和环境的帮助，从一颗小小的种子生长成繁茂的植株，这过程中无数的叶子、根茎以及新生的大蒜，无不彰显着大自然的神奇与美妙。同时，我也意识到人与自然的和谐共生是多么重要。只有合理地利用自然资源、保护好土壤和水资源，才能更好地促进蔬菜的生长，提高农作物的产量和质量。因此，我决定更加倍加珍惜自然资源，享受与自然相处的乐趣，学会更好地保护和利用大自然的力量。
总结
通过这次大蒜生长观察实验，我不仅对大蒜的生长过程有了更为深入的了解，也增长了对自然生态的认识。大蒜的生长变化和收获过程让我体会到了自然的伟大和人与自然共生的重要性。我相信，通过继续观察和探索自然，我们能够更好地了解自然界的奥秘，保护好我们的家园。
观察大蒜四年级篇七
一、引言部分（200字）：
大蒜生长观察是一项富有趣味性和教育性的实践活动。在这个过程中，我亲身参与并观察到了大蒜从种子到成熟的全过程。通过观察和实践，我不仅增加了对大蒜生长的了解，还培养了耐心、细心和观察力。本文将分享我在大蒜生长观察中得到的体会和心得。
二、种植与观察（300字）：
为了进行大蒜生长观察，我首先准备了土壤和大蒜种子。经过仔细的选择，我在适当的季节种植了大蒜，并为其提供了充足的阳光和适量的水份。随着时间的推移，我观察到大蒜种子发芽，并逐渐长成嫩绿的植物。通过每天的观察和记录，我发现大蒜的根茎和叶子逐渐长大，同时形成了一个鳞茎。这个过程持续了几个月，让我有足够时间去观察到大蒜的各个生长阶段。
三、观察的发现（300字）：
通过仔细观察大蒜的生长过程，我发现一些有趣的事实。首先，我注意到大蒜的生长速度是逐渐增加的。最初几周，大蒜的生长较为缓慢，但在后期阶段，大蒜的生长速度明显加快。其次，我发现大蒜的生长会受到环境因素的影响。在阳光充足和土壤肥沃的条件下，大蒜的生长会更加健康。此外，我还注意到大蒜的叶子会随着时间的推移逐渐变黄，并最终枯萎。这些观察让我对大蒜生长的规律有了更深入的了解。
四、心得收获（300字）：
大蒜生长观察让我收获了很多。首先，我明白了耐心的重要性。在观察大蒜的过程中，我需要耐心等待，每天都观察并记录它们的生长情况。这教会了我耐心等待结果的重要性，不仅在大蒜生长中，也适用于生活中的许多方面。其次，我学会了用心观察。通过仔细观察大蒜的每一个细节，我更好地了解了它们的生长过程。这锻炼了我的观察力，让我更加注重细节。最重要的是，大蒜生长观察也增加了我对自然和生命的敬畏之情。在观察大蒜的过程中，我不仅看到了生命的奇迹，还深刻体会到了大自然的力量和智慧。
五、结语部分（200字）：
通过大蒜生长观察，我不仅学到了许多知识，还培养了耐心、观察力和对自然的敬畏。这次实践让我更加了解了生命的奇迹，也让我清楚自然界的规律。我相信这些体会和收获将会伴随我一生，并帮助我在未来的学习和成长中更加深入地理解自然和生命的精彩之处。我希望通过分享我的观察体会，能够激发更多人对大自然的热爱，并通过观察与思考，不断探索这个美丽而神奇的世界。
观察大蒜四年级篇八
上周四老师让我们回家泡大蒜，因为过几天要写观察作文。我到家连写作业都没写，直接去找盒子、蒜和生水了。先把盒子里倒上水，再把蒜的皮弄下来，插到盒子里，使它们立在水中，根部泡在水里。我很期待它们什么时候长大。
第三天蒜已经从里面伸出嫩绿色的小蒜芽来，外形是圆乎乎的，高度就是一厘米多，很可爱。有的还没有长出来，这些嫩芽就像一个破蛋而出的小鸟一样。经过观察，我发现刚泡里的蒜和现在的蒜比，现在变大了许多。现在有的没长出嫩芽的，我觉得一定会长出的，我心里也美滋滋的。我心里美滋滋的。因为它们都发出了嫩芽。
通过这次泡蒜，我看到蒜的生根、发芽和长大，我觉得只要仔细观察，都有收获。
观察大蒜四年级篇九
今天老师叫我们种大蒜。放学以后，我问了舅老爷种大蒜的方法。我先挑了一头好的蒜，把它掰开，再一瓣一瓣地剥皮，舅老爷帮我用线把一瓣瓣的蒜穿起来。又拿了一个小盆子把大蒜头朝下摆了两圈，最后往小盆里加一些清水，放到阳台上，让它们见阳光。
********年**月****日星期六天气晴
今天我一大早起来，就看见大蒜的头部每瓣都长出了白色的小须子。下午放学回来，我又发现有三瓣大蒜的尾部长出了**厘米绿色的小嫩芽。我又给它们换了新水。
********年**月****日星期二天气阴
今天我放学回来看见又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽。还有很多蒜瓣上都裂开了小口，四周是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了。为什么还有几个没裂开小口呢？舅老爷告诉我，是它们头部的须子长得太少了，等到须子长多了，就会长出嫩芽了。前几天长出的嫩芽，最高的已经有**厘米了，其它的也有**厘米高了。
********年**月****日星期四天气阴
今天我真高兴，我种的大蒜大部分都长出来了，只有几瓣还没长出芽来。为什么呢？我让舅老爷来看，他告诉我是这几瓣蒜的蒜种不好，芽出的会慢一些。如果过几天还有出不来的，就不要了。我这才明白，大蒜也和人一样，有身体好的，也有身体不好的。
********年**月**日星期日天气晴
今天早上，我发现大蒜苗长得慢了，用尺一量，还和前天一样高。有的顶尖变黄了，我用手轻轻地把黄色掐掉。舅老爷告诉我说：“别着急，植物生长都有个过程，用水栽会慢一些，如果用沙土栽就快很多。”
********年**月**日星期四天气晴
今天，我起床看见大蒜最长的有****厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽了。我摸了蒜瓣发现它空了，觉得很奇怪。就去问妈妈，妈妈说：“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”我觉得真神奇。
观察大蒜四年级篇十
今天早上，我种了9棵大蒜。
大蒜圆圆的，几个兄弟紧紧抱在一起，可团结了。他们还共同穿着几层薄薄的、白白的皮外套。
我不紧不慢地脱下了这几个兄弟的皮外套，并对它们说：“赶紧说会悄悄话吧，说完我就把你们分开，可不许哭哟！”。过了好一会儿，我费了好大的劲儿，才把大蒜兄弟掰开，看来，大蒜兄弟还是依依不舍的。
我把5瓣大蒜插进泥土，并在上面撒了一层松松的`、细细的土，再浇点儿水，另外4瓣大蒜，我把他们放在一个干净的、加了水的小碟子里，在周围放了些鹅卵石，乍一看，可漂亮了。
睡觉前，我祈祷着：“大蒜呀大蒜，你可要争气，快快长大！”
今天早上，我到阳台一看，哇，我发现了新的生命！
小碟子中的大蒜只有一个冒出一点点的新绿，我小心翼翼的拿起一瓣大蒜，瞧，大蒜的底部长出了密密麻麻的根，好像一位花甲老爷爷的长胡子呢！你们可要多多的吸收营养，快快发芽长大呀！
又过了3天，我的大蒜长得可真快呀！
瞧，盆里的大蒜长叶子了。有的是“y"型的，有的是“v"型的，还有的是“1”字型的。叶子长的有20多厘米，短的也有10来厘米。大蒜的叶子长长的，薄薄的，绿的新鲜，充满了生命力。
水中的大蒜长得较慢，只有短短几片叶子。
大蒜的叶子还可以做香料，妈妈炒菜时，把蒜叶切得细细的，撒在菜上，绿油油的，可漂亮了。大蒜蒜瓣可是去腥高手，妈妈烧鱼时经常用到它们。
想到妈妈烧出香喷喷的菜，也有大蒜的功劳，我情不自禁的摸了摸它。
观察大蒜四年级篇十一
在生物课上，我们进行了一次关于大蒜生长观察的实验。通过培养大蒜，我们希望能够了解植物的生长过程，并从中获得一些有关生命的启示。这次实验让我深刻地认识到了大自然的神奇和生命的不可思议。
第二段
在实验过程中，我仔细观察了大蒜的整个生长过程。首先，我选择了一颗外观完好的大蒜，用水盆将其种在阳光充足的位置。经过几天的观察，我发现大蒜逐渐发芽，长出了绿绿的嫩芽。随着时间的推移，嫩芽逐渐长高，茎叶也逐渐变得浓密。这让我深刻地感受到了生命的力量和坚韧不拔的精神。
第三段
与此同时，我还留意到了大蒜的生态环境对其生长的影响。在我的观察中，有一盆大蒜放在了阴暗潮湿的角落，而另一盆则放在了阳光充足的地方。经过比较，我发现阳光充足的大蒜生长得更加旺盛，嫩芽更加翠绿，茎叶更加茂盛。而阴暗潮湿的大蒜则生长缓慢，嫩芽苍白无力，茎叶干瘦稀疏。这让我明白了植物也需要阳光和温暖的环境才能充分发挥其生命的活力。
第四段
在观察大蒜的生长过程中，我对种子的选择也进行了实验。我将几颗大小形状各异的种子分别种植，并比较它们的生长情况。结果显示，规模较大的种子生长速度更快，嫩芽更旺盛，花序更饱满。而规模较小的种子则生长缓慢，嫩芽较弱，茎叶较细。这让我意识到在选择种子时，大小并不完全决定一切，仍需要考虑其他因素，如种子的品质和品种的适应性等。
第五段
通过这次大蒜生长观察实验，我领悟到了生命的不易和自然的智慧。植物的成长需要恰到好处的环境，需要对其进行合理的照顾和管理。而在生活中，我们的成长和进步也需要有一个良好的环境和良好的心态。只有给予自己阳光般的温暖和养分，我们才能茁壮成长，展示出我们最美好的一面。
总结
通过这次大蒜生长观察的实验，我深刻地认识到了生命的奇迹和自然的智慧。植物的成长离不开合适的环境和细心的呵护，而对于我们来说，成长需要有一个良好的心态和充足的营养。这次实验让我明白了生命的脆弱性与坚韧性，也让我进一步珍惜和尊重大自然的恩赐。生命如大蒜一般，在我们细心呵护下，必能茁壮成长，绽放出最美的光芒。
观察大蒜四年级篇十二
作为一种常见的调味品和药材，大蒜在我们的生活中扮演着重要的角色。然而，如何观察和理解这颗泥土之宝的特征和秘密，却是一门值得深入探究的学问。以下是我对观察大蒜所得到的心得体会的总结。
首先，观察大蒜外形。大蒜的外形看似简单，但其中却蕴藏着丰富的信息。我发现不同品种的大蒜在形状和颜色上有所区别，有的大蒜鳞皮褐色，有的则呈白色，还有一些品种的鳞片形状较大。通过观察外形，我们可以初步了解大蒜的品种和成熟度。此外，我还发现大蒜的外形与其保存条件有关，储存时间较长的大蒜外皮会出现发黄和破损的现象，而保存较好的大蒜则外皮完整，颜色鲜亮。对于大蒜外形的观察，可以让我们更好地选择和保养大蒜。
其次，观察大蒜的气味。大蒜独特的气味是其最为人所熟知的特征之一。当我们切开或搅碎大蒜时，强烈的辛辣味和特殊的腥臭味会迎面而来。观察大蒜的气味可以判断其新鲜度和品质。新鲜的大蒜气味浓郁，足以引起人的嗅觉反应；而质量较差或存放时间过长的大蒜则气味淡薄或有霉味。此外，大蒜的气味还能反映其所含的有效成分含量，气味越浓郁的大蒜，对健康的益处也会更多。通过观察大蒜的气味，我们能够更好地利用大蒜的药用和烹饪价值。
再次，观察大蒜的构造。大蒜的内部结构也是观察的重要内容之一。经过细细观察，我发现大蒜内部由多层叶片组成，每层叶片之间以白色薄膜相连。此外，每层叶片上都有不同数量的小颗粒，这些颗粒被称为蒜瓣。通过观察大蒜的构造，我们可以更好地理解大蒜的生长过程和解释其特殊的药用功效。例如，大蒜中含有一种名为大蒜素的物质，它具有抗菌、抗氧化和降血脂等多种功能，而这些特性与大蒜构造中叶片和蒜瓣之间的结构关联密切。因此，观察大蒜的构造不仅可以满足我们对大蒜的兴趣，还能帮助我们更好地了解和利用其药用价值。
最后，观察大蒜的生长环境。大蒜的生长环境对其品质和产量有着重要影响。观察大蒜的生长环境可以帮助我们选择适合的种植条件，以提高大蒜的质量和产量。例如，我通过观察发现，大蒜喜欢阳光充足的环境，同时需要适度的湿度和排水良好的土壤。观察大蒜生长环境还可以提醒我们在种植过程中注意避免病虫害，并及时采取相应的防治措施。对大蒜生长环境的观察和调整，将有助于提高大蒜的质量和产量，进而满足市场对大蒜产品的需求。
综上所述，观察大蒜的外形、气味、构造和生长环境，可以帮助我们更好地了解和利用这一泥土之宝。通过观察大蒜，我们可以选择和保养高质量的大蒜，理解其药用特性，并针对其品质和产量进行种植环境的调整。观察大蒜不仅满足了我们对大蒜的好奇心，还为我们的生活增添了更多的味道和健康。
观察大蒜四年级篇十三
今天是大蒜生长的第四天了，我又去观察它。
哇，我一看，不得了了，我的大蒜全发芽了，而且长高了很多，的有7厘米，我很惊奇地说：“呀。长高了6厘米，我简直不敢相信。”妈妈说：“是啊，在你的精心照顾下长高了许多吧。”芽儿张开了嘴，露出嫩绿的叶子，叶子像刚出生的娃娃，被“妈妈”紧紧抱在怀里。走近一闻，有一股清清的香味。
我轻轻拔出一棵，哇，有许多白白的胡须，像一个白胡子老爷爷，妈妈数了数，足足有40根胡须，它就是靠着这些根吸收营养的。我怕它拿出来很久，会折断它的根，就把它小心翼翼地埋起来了。
我很想了解一些大蒜的知识，就和妈妈查了很多资料，终于找到了：大蒜的蒜瓣是具有再生繁殖能力的根茎，在适当的温度和湿度的条件下就会生根、发芽、长出叶子。大蒜具有很强的杀菌作用，它是天然植物中抗菌作用的一种，它可以杀死肠胃的细菌病毒，帮助人们排除体内的毒气；吃大蒜还可以预防感冒，减轻发烧、咳嗽等感冒症状。
大蒜、大蒜，你快快长大，我还等着吃你的蒜苗呢。
观察大蒜四年级篇十四
第一段：引言
大蒜是一种常见的调味品和药材，它有着独特的气味和味道，被广泛应用于烹饪和医药领域。近日，我对大蒜进行了一次深入的观察，并从中得到一些新的体会和感悟。
第二段：外观与气味
在我的观察中，我首先注意到大蒜的外观。它手掌大小的球形外形，纯白的外皮，让人联想到它纯洁的性格。大蒜外层有着芜杂的纹理，这使我想到人的世界也常常是复杂而错综的。观察大蒜的气味同样引人注目，它特有的刺鼻气味很容易让人畏惧，但也正是这种气味赋予了大蒜独特的风味。生活中，有时我们也会遇到令人不舒服的事物，但如果我们能够换个角度去欣赏它们，也许会发现它们也有其独特的魅力。
第三段：生长过程与坚韧精神
大蒜的扎根过程十分艰辛，从种植到收获，一般需要经历8~10个月的时间。它需要注重土壤的选择、人工管理的精心护理，才能获得丰硕的果实。与此类似，人们的成长过程也需要经历各种挫折和艰辛，只有经过磨砺，才能成为坚强的人。大蒜在生长的过程中也经常受到各种病虫害的困扰，但是它总能通过自身的抵抗力和对病虫害的抵御能力，在困境中生存下来。这给了我很大的启示，无论在什么样的环境中，只要我们拥有坚韧的精神和应对困难的能力，都能够挺过困境，迎接更好的未来。
第四段：内在药用价值
大蒜作为一种重要的中药，在医药领域有着广泛的应用价值。它被认为是一种具有抗菌、抗癌、降血压等多种功效的药材，且有着较低的毒性。通过对大蒜的观察和了解，我对它的药用价值有了更为深刻的认识。这个过程告诉我们，珍惜我们的身体健康，合理地运用大自然的资源，是非常重要的。
第五段：大蒜的寓意与启示
观察大蒜的过程让我想到了人生的意义和价值。人生犹如大蒜一样，需要经历各种考验和困境，并在其中展示自己的价值。与大蒜一样，我们应该用自己的特点和个性去解决问题，同时，也要学会欣赏他人的特点和个性，并相互帮助共同成长。大蒜还给我带来了关于坚韧的启示，我们要用坚持不懈的努力和对自己的要求，不断追求进步和成长。最后，观察大蒜也使我明白了珍惜健康的重要性，我们要养成良好的生活习惯，关注自己的身体和心理健康，才能更好地面对未来的挑战。
总结：
通过观察大蒜，我对生命的脆弱与坚韧有了更深入的认识，也对珍惜健康和关爱他人有了更为深刻的领悟。大蒜的外观、气味以及生长过程都向我传递了许多有意义的信息，让我在生活中更加明确自己的方向和目标。无论我们面临什么样的环境和挑战，只要我们敢于面对并坚韧不拔，就一定能够创造出美好的未来。
观察大蒜四年级篇十五
带着这些问题，我回到了家，迫不及待地来到阳台，观察我的大蒜苗。我发现它的根部长出了许多毛须，有的长，有的短，有的粗，有的细。它们是雪白雪白的，最顶端是淡黄色的，你要是不仔细观察是看不出来的。这些毛须好像八十岁老爷爷的胡须一样，紧紧的贴在花盘底部，要是你不用一点儿力气，休想把大蒜苗的毛须拔出来！外公告诉我，大蒜苗就靠这些毛须吸收营养而生长呢！
观察完大蒜的根部，我发现在蒜苗的中间又有了很大的变化。这十几个大蒜兄弟们之前手牵手，抱在一起，可现在它们却像吵了一场架似的，都分手了，中间空出许多缝隙来。它们原来在一起的时没有黑色的，可后来它们慢慢分开，每个缝隙都开始发黑。
上面的变化更大。每一根大蒜苗外面都披着一件绿中带白的衣裳，显得十分高贵。它们像一根根笔直的天线射向蓝蓝的天空。它们有的高有的矮，争先恐后的往上爬，好像在比谁长的高。大蒜苗最高约7厘米，最矮约2厘米，长的高的仿佛在对大家说：“兄弟们，加油！”长的矮的仿佛在说：“大哥，等等我呀，我快要不行了！”
这就是我种的大蒜苗。我又长见识了。希望它快快长大！
观察大蒜四年级篇十六
九月二十一日，老师布置了一个作业，就是让我们种下几颗种子，并且去观察。
我回到了家，把几颗大蒜放在土里，是1号；而另外几颗我把它们放在空杯子里是2号，除了水，什么都不放。
第二天，1号种子发芽了，小芽白白的，而且湿湿的。2号种子空荡荡的，种子并没有发芽，我的目光失望地转向1号种子了。
又过了一天，我迫不及待地跑去看种子了。“哇！”2号种子生根了，我很好奇，就挖开1号种子的其中一株大蒜进行对比。我发现，土培的种子的根已经有许多了，而水培的大蒜只长出了一些根。我一点也不明白，后来我请教了不会说话的老师——《十万个为什么》。原来土里是有养分的，容易让植物生长。就像发芽的土豆一样。
第十三天了，1号种子已经被我们吃了，2号种子却一直没发芽。妈妈告诉我：种子是需要土的，没有土，自然不会发芽。
我又长知识了，我真开心呀！
观察大蒜四年级篇十七
今天，老师布置作业让我们写观察日记，我准备种蒜苗，看看它是怎样发芽的。
清晨，周围静悄悄的，只有小鸟在天空中给蒜头唱着“摇篮曲”，我迫不及待的去看蒜头，看看它有什么变化。“呀”我兴奋的叫道，没想到一转眼，蒜头就长出了一厘米的小芽了，小芽又白又黄，看起来好可爱。我情不自禁的摸了一下小芽，皮肤好光滑，软软的，舒服极了。
又过了四天了，蒜头有了惊人的变化，原先只有一厘米的小芽。现在成了六厘米的蒜苗，看着上面，蒜苗像一个亭亭玉立的大姐姐，有着天使般的身材，可是看下面，蒜头变成了一个老爷爷，它的胡须数都数不清，看着绿油油的蒜苗，心里暖滋滋的！
蒜苗好可爱，下回我一定要多种几个。