当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
党建谈话心得体会范文篇一
党组织是我们用来凝聚共识、达成共识、发扬与贯彻党的方针政策的重要平台，因此它非常重要。显然，在这样一个组织中，党建谈话影响着计划行业的建设，进一步掌握了工作的思路和方向，帮助我们掌握工作规律和解决问题的方法。在贵州省工业中心研究院工作期间，参加各级党委以及领导班子进行的党建谈话，深刻懂得在这样一个组织中做事的思路和方法。它是思想、工作等方面的指导，也是个人学习、成长的过程。因此，在此文中，我将分享我的那些经验、体会和思考。
第二段：互相沟通、提高意识
党建谈话一个重要作用是帮助与领导的沟通，达成共识，这个目的得到有效推进的有利条件。在谈话的过程中，我们感觉到，领导首先考虑到的是如何更好地提高员工们的工作效率，更好地解决员工们的困惑与问题。其次，谈话还是参与者自我学习、自我养成的一个过程。在这个过程中，我们努力提高意识。我们逐渐学会辨别问题焦点、解决问题方向，并不断提高自我审查的意识，希望做好工作，形成一种“自生自长、自我管理、自我发展”的氛围。
第三段：有效传递信息，提高能力
通过参加党建谈话，不仅可以传递有效信息，更可以提高能力。党建谈话让我们建立起一种感性及思维上的联系，总结自己做得好的地方，补足自己做得不够的地方，看到其他人的优点，扩大自己的视野，重新审视工作，提高自己的能力。每次谈话中，我们努力通过思考，借鉴领导的经验，总结自己的工作中的精妙之处，寻找能够提高自身能力和经验的途径。
第四段：充分沉淀思考，提升综合素质
在党建谈话中，通常会提出几个讨论话题，这需要参与者充分沉淀自己的思考。这种思考方法帮助我们形成了一种清晰、系统、综合的思维方式。通过集体讨论和个人思考，我们不断提高自身的综合素质，实现了知识、经验、技能、态度、行为的有机结合，具有很强的实践指导意义。
第五段：遵循规律，推动发展
党建谈话提醒我们，党组织是一个群体，每个个体都必须遵循规律和相应的步骤发展自己。同时，在这样一个组织中，我们可以发挥个人的积极性和创造性，密切本组织与下级组织的联系和互动。我们可以通过党建谈话，加强理解和认识，化繁为简，进而建立和完善相应的工作系统和流程，促进本集体和下级组织的共同发展。通过这种方法，我们逐渐形成了有效的工作管理体系，持续推动了组织的发展。
结尾：
综上所述，参加党建谈话是我们每个普通员工参与组织建设的一种方式，这是一种学习、锻炼和成长的过程。通过这种方式，我们可以获得思路、方法与能力的提升，进而更好地为党和国家的建设事业贡献力量。在此，我认为党建谈话需要更加注重人性化和个性化，在不断创新和改进的基础上，将持续推动组织的发展，更好地服务党和国家的战略目标。
党建谈话心得体会范文篇二
后来在下午第二节课上课之后，我还在微机室里写谈话记录时，他们几个特地跑到我面前，对我说了一句话：“谢谢老师”。当时我听到这句话时，我好感动。在谈话过程中，我都...
开学了，班级转来了一位新同学，虽是其貌不扬，但学习成绩很好，叫彭xx，以她的考试成绩完全可以进文一的，为何现在才加入我们这个班集体呢?最后，从她的自我介绍中才得知，她原本是选理科的，然而选理科并非完全出自她的本意。当初选科时，彭同学的父母亲戚在理科好就业的传统观念下都劝她选理科，也许是她不愿辜负父母对她的期望，迷迷糊糊的就填了理科。
说到这，我很希望各位父母能尽量让孩子独立，很多父母在孩子出生时就开始为孩子规划人生，给孩子铺设他们认定的正确的，平坦大道，希望孩子能走的快些，再快些。不惜做了孩子的拐棍。或许孩子能侥幸登上学业的巅峰，但又常常跌进生活的低谷。我想，如果当彭同学的父母没有干涉她选科的想法，让她根据自己的爱好决定，就不会有今天迟到的选择，让自己的暑假在纠结中度过了。
其实，选文还是选理产生的矛盾已经影响了许许多多的同学。对于文理都差不多的同学这无疑是一个艰难的过程，也许会一失笔酿成千古恨。要不分科多好呀!时常会听到这句话。显然，一部分同学已经把矛头指向了教育部的文理分科的决定。但是，细想这么多年，是通过考试，产生了很多高考状元，可真正的创新人才却很少。新闻上经常会出现10岁、12岁考名牌大学的某某神童，但中国现在却还没有自己制造的航母，这不得不令人深思。
在我看来，文理分科只是表症，深层症结则是源于应试教育大行其道，甚至一度是主导一切的“马首”。说白了，如果应试教育不死，仅仅取消文理分科这种浅表化的小手术自然于事无补。教育方式需要不断改革，但中国庞大的人口暂时不允许我们用其他方式选拔人才。在应试教育中，文理分科不仅是国家想要快速培养人才，而且在无形中也减轻了我们的学习负担。既然无法改变现实，就必须做出慎重的选择。兴趣是最好的老师，文理科成绩相当有时会是巧合，必要时丢掉一些包袱，才能让自己学的轻松，从而学的快乐。
相信彭同学的选择是正确的，她是喜欢文科的，暑假时补课学的理科，但放假后自学看了一大堆文科书，相信她的文科成绩也会越来越好。
党建谈话心得体会范文篇三
党建谈话是中国共产党内部的一种重要交流方式，是加强党员对党的认同和政治素质的有效途径。党建谈话是为了更好地发挥党员的先锋模范作用，帮助他们提高自身的思想觉悟、道德水平和组织纪律性，进一步增强对党的拥护和支持。在党建谈话中，党员可以认真听取组织的思想政治工作和对自己的评价，更好地把握自己的优劣势，提高自己并为党的事业作出更大的贡献。
第二段：谈话过程中的收获和感受
在我的党建谈话中，我得到了很多来自组织的关心和帮助。组织认真地评估了我在思想品德、工作业绩、作风纪律和组织观念等方面的表现，从而指出我的不足之处并给予针对性的建议和措施。这种谈话不仅使我更加清晰地认识到自己的优点和劣势，而且帮助我明确了今后的工作方向和目标。此外，敦促我加强学习，提高自身素质，自觉地履行党员职责和义务，为党和人民的事业作出更大的贡献。
第三段：谈话中存在的问题和挑战
尽管党建谈话有许多好处，但实际操作中也存在一些问题和挑战。比如，对于某些不符合组织要求的行为或思想，可能会引起组织的批评和压力，有时会给党员造成一定的困扰和压力。此外，在谈话中，有些党员可能会出现固步自封、不思进取、不能自我完善的思维定势，导致谈话效果不佳。因此，需要党员与组织相互理解和信任，积极主动接受谈话，并根据谈话中的指导意见，全面认识自己的优缺点，不断提高自身的素质和能力。
第四段：党建谈话对于提高党员的党性观念和素质至关重要
党建谈话对于提高党员的政治意识和思想素质具有极其重要的意义。通过这种方式，组织可以更全面地评估党员的思想状况和工作表现，指导他们积极投身到党和人民的伟大事业中，不断提高自身的党性观念和个人素质。同时，党建谈话也可以帮助组织及时发现并纠正党员工作中存在的问题和不足之处，推动党的工作更加顺利地开展。
第五段：结尾总结党建谈话的意义和价值
通过党建谈话，可以进一步增强党员对中国共产党的拥护和支持，提高党员的思想觉悟和组织纪律性，进而推动党和人民的事业更加红红火火地发展。同时，党建谈话也是加强党组织联系党员的重要环节，是党员自我修身和发挥先锋模范作用的重要途径。因此，党员应该认真对待党建谈话，以谈话为契机，不断提高自身的党性观念和素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己的力量。
党建谈话心得体会范文篇四
教师和学生家长社会角色分工不同，人格上是平等的，从工作关系上讲，地位也是平等的，都是学生的教育者，目标也是一致的，都是培养好学生。孩子犯了错误，做家长的被老师急召到校，心里一定很难受，他们非常想得到老师的谅解和具体指导，何况，班主任和学生家长都是成年人如果班主任居高临下，盛气凌人，当面训斥或故意贬损学生的人格，甚至是对家长进行贬低，家长会觉得无地自容，从此，形成一种“惧怕”老师，不想上学校的心理。甚至有的.家长脾气爆燥，把气发泄在学生身上，当老师面就对小孩一顿拳脚，这样无论对学生还是对家长，工作都不能更好的开展下去，反之，如果老师把家长当作朋友，与家长共同讨论发生的问题，找到解决问题的方法。
教师和学生家长在心理关系上是相互依赖的心理，一般说来，家长教育子女依赖学校，依赖老师。教师对家长同时也有依赖心理，如要求家庭作业家长要签字，要求家长对教师的教育不足给予补充，共同达到教育的目的。因此，班主任在召见家长谈话时，要明确自己所要达到的要求，在谈话之前就要先了解学生在某一学科的情况，以提高交换意见的准确性和提出措施的切实性，这样和家长谈话时，就有内容可谈，明确要解决的问题，从而掌握谈话的主动权，和家长产生语言的共鸣。同时，也让家长知道了班主任在学校对自己小孩是很关心的，从而愿配合学校教育好小孩，达到“联手”教育的目标。反之，如果一问三不知，满口“大概”“可能”“也许”这样家长就会觉得到班主任缺乏工作责任心，对孩子的教育漠不关心，找家长谈话，只是在推卸责任，家长会认为这样的班主任不可信赖，因此心理瞧不起你的，也达不到谈话的效果，解决不了实际问题。
“金无足赤，人无完人”，再好的学生也有不足之处，再差的学生也有闪光点，对学生的评价要一分为二，实事求是，不要以点概面。班主任找家长谈话时，多半是学生出了问题，班主任要反思自己工作中的不足和失误，切不可当着家长的面数落学生和过失，更不能不调查实情，而“添油加醋”将“恨铁不成钢”的怨气转嫁给家长，达到体罚的目的。“人人都爱听表扬”，这句话对大人小孩都合适。在与家长谈话时，首先应该让家长愿意听你讲，降低家长的“恐惧”心态，因此，班主任要先谈论学生在近段时期来在哪些方面进步了，实际上也是在肯定家长的教育成绩，使家长感到自己的工作也是有效的，从而增强孩子的信心，再就事论事，实事求是地指出学生的过失和缺点，向家长提出合理的教育，家长也易于接受。
使班主任最头痛的事情，是有些学生经常犯错误，不但自己不认真读书，不完成作业，上课扰乱次序，还带领班级其他同学加入他的这一行为行列，班主任对他也做了很多工作，但起不到效果，对待这样的学生。家长也一定很头痛，一是头痛孩子老犯错误，另外头痛老师总是告状。针对这样的学生，教师和学生家长必须共同探讨，找出合适的方法，教师不防从自己的经验出发，先谈谈自己失败的教训及看法，再谈如何成功的经验，切不可以“教育专家”自居，同时，由于家长是学生的最早老师，对学生的各方面比较了解，有的自身也精通教育，并且有的还有独到的见解。因此班主任要摆正自己的位置，学会聆听学生家长的意见，共同讨究教育学生的方法。有时，找不到很好的方法时，家长的情绪可能很低落，这时，班主任可适时地谈谈，学生还小，可塑性较大，只要大家抓紧一点，他大了一定会变好的。这样使家长不会过早失去信心，家长也会尽最大努力配合学校的教育工作。
在家长谈话时，由于某一件事情使班主任生产偏见时，往往会说一些“伤人”的话，什么把“他开除算了”“简直太笨啦”“带他测测智商，看他脑子是否有问题”，“我是管不了他啦”，等等，这样的话不可能让家长和孩子“觉醒”只会损害家长和学生的自信心和自尊心，不利于家庭共同教育学生的目的。
同时，班主任在与家长沟通时，要同时肩负着沟通家长和全体科任老师关系的任务，要力求褒奖科任老师的工作精神和教学水平。对教学能力强，知名度高的老师要着意宣传他们的教学成果，对经验不足的老师，要着重介绍他们的工作热情和上进心，使家长充满信心和希望。不要说某门功课不好就是科任老师的责任，当任课老师和学生或家长发生矛盾时，要做好学生其家长的工作，转嫁责任只会更损害家长和老师的关系，反而使家长不愿配合老师的工作。
有人把学生比喻为一块大理石，那么家长和教师则是两个主要的雕塑家，只有这两个雕塑家保持一致性和协调性，才能把学生这一块大理石雕塑成一件工艺品。因此，班主任在与家长“联手”教育学生时，一定要注意谈话的技巧，这样才能很好地解决问题，达到事半功倍的效果。
党建谈话心得体会范文篇五
党建谈话是党组织与党员之间的沟通交流的一种形式，促进党员们更好地了解党的思想和方针政策，从而更好地执行党的工作。近日，我受到党组织的约谈，进行了一次党建谈话。在这次交流中，我深刻地认识到了自己的不足与发展方向，在此分享自己的心得体会。
第二段：“党建谈话心得体会”的自我反思
在党建谈话中，我意识到自己在志愿服务和社会实践方面表现较为热情和积极，但在理论学习方面存在欠缺。我必须通过加强学习，提高理论水平来更好地履行党员的职责，为实现党的工作目标贡献自己的力量。
第三段：“党建谈话心得体会”的借鉴经验
在与党组织的交流中，我发现身边许多优秀的党员都能够通过积极参加党内外活动，不断提升自己的各种能力。以此为借鉴，我将更加积极地参加组织安排的各项活动，不断提升自己的综合素质，勇担党员应有的责任。
第四段：“党建谈话心得体会”的反思与总结
通过这次党建谈话，我对自己的思想路线和工作方向在短时间内得到了调整和明确。在接下来的工作中，我将以党的路线方针和工作要求为准绳，认真履行党员的义务，自觉接受党组织的关心和帮助，在各个方面取得更大的进步和发展。
第五段：“党建谈话心得体会”的今后规划
通过这次党建谈话，我的发展方向和提高途径得到了明确，今后我将加强自己的学习和实践，注重思想政治工作，努力提高自己的业务素质和综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。同时，我也会积极借鉴身边优秀的党员，从他们身上汲取养分，不断地提高自己的能力和水平。
总之，这次党建谈话让我对自己的认知和发展方向作了深入的思考和反思，更加坚定了我信仰信念。我会认真总结这次谈话的心得体会，不断提升自身的素质和能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
党建谈话心得体会范文篇六
学习党的建设心得体会
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。
党的建设即马克思主义建党理论同党的建设实践的统一，马克思主义党的学说的应用。党的建设包括三个方面的含义：一是研究党的建设的理论科学；二是在马克思主义党的学说指导下所进行的党的建设的实践活动；三是作为理论原则与实际行动两者中介的约法规章。在平时的学习中，我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断扩大党的群众基础。十六大党章“党员”一章的第一条规定凡“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进份子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。”十六大党章的这一修改，有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，其中，把“其他社会阶层的先进份子”纳入申请入党的对象，是一次重大的突破，具有重要意义。把其他社会阶层中具备党员条件的先进分子吸收入党，符合党的实事求是的思想路线，有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围，提高我党在全社会的影响力和凝聚力。充分说明了中国共产党在增强自身先进性和不断扩大群众方面不仅予以重视，而且还大胆突破，体现了实事求是，与时俱进的思想路线。
以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，为我国公民道德建设树起了新的标杆，将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这“八荣八耻”概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。
当前，我国经济社会发展的形势总体良好，“十一五”规划纲要描绘的美好生活蓝图，让人民群众满怀喜悦和期待。但是，社会生活中也存在一些不健康、不文明现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些人中还有市场，少数人思想混乱，道德缺失，是非、善恶、美丑混淆。这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也影响了经济社会的健康发展，人民群众对此强烈不满。坚持把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为党的指导思想并用来教育和武装全党，改造和克服党内一切非无产阶级思想，解决党员思想上入党的问题，提高全党的共产主义思想觉悟和认识世界、改造世界的能力，保证党的基本路线的贯彻执行。
一个社会要全面发展，应当是物质文明、精神文明、政治文明协调进行。社会风气的好坏，是社会文明程度的重要标志。公民的思想道德建设，必须以正确的价值观为指导。我们要把是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，立场坚定。“八荣八耻”的重要论述，为我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新要求，将在推进公民道德建设中发挥积极作用。
党建培训学习心得体会
信管系教工支部组织委员蒋望东
2007年3月12日~3月16日，我参加了学校举办的党总支（支部）书记及党务工作人员培训班的学习，听取了长沙理工大学机关党委书记敖洁同志作的党建评估工作指导讲座和中南大学党校常务副校长唐建华教授作的“高校党总支（支部）书记的职位、职责及其素质”专题讲座，并通过自学、查阅相关党建资料，与同志们进行探讨，获得了较为深刻的认识，思想上有了更大的进步，现将我的学习心得总结如下：
一、对党建工作的认识
1、抓好党风建设，永葆党的先进性
党的作风建设关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。加强和改进党的作风建设，对于提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力具有十分重要的作用。历史经验反复证明，什么时候党的群众路线执行得好，干群关系密切，我们的事业就顺利发展；什么时候党的群众路线执行不好，干群关系受到损害，我们的事业就遭受挫折。因此，加强和改进党的作风建设，搞好干群关系，一定要抓住核心问题，这就是保持党同人民群众的血肉联系。要搞好干群关系，密切与群众的血肉联系，必须深入学习贯彻“三个代表”重要思想，把维护最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，弘扬党的密切联系群众和全心全意为人民服务的优良传统，大力发展社会生产，诚心诚意，扎扎实实为人民办实事、谋利益。
涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话精神和先进性教育读本，有条不紊地参加学习培训。增强党性，无论在任何的历史条件下，都要始终走在时代的前列，起到先锋模范作用。结合实际提高党员的自觉性，坚定性，争当时代先锋，成为先进生产力的发展促进者，实践者，作到“有理想。有责任，有能力，形象好”的新要求，与时代发展同步，与一般群众感情交融，与责任义务相称，坚定共产主义理想信念，增强执政为民责任，提高促进发展能力，树立干净干事形象。
2、发扬革命优良传统，真心真意为人民服务
苦奋斗的精神。现在，我们的物质财富还不是极大的丰富，人民群众的生活还不很富裕，在我市仍有部分困难企业和困难职工，下岗职工还比较多，在农村也有一定数量的困难户。对这部分群众，我们要带着深厚的感情，千方百计帮助他们找出路、渡难关，尽快地使他们的生活有所改善。然而我们之中有些干部生活好了，工作条件改善了，认为艰苦奋斗、勤俭建国等优良作风不必提倡了，出现了脱离群众，违反群众意愿和利益的现象，有的甚至兑化变质，堕落腐败成为党内的蛀虫、人民的公敌。职务越大，责任越大，担子越重。领导干部尤其要时刻把群众的疾苦挂在心上，自觉做到吃苦在前、享乐在后，决不能贪图享乐，以权谋私，更不允许挥霍和侵吞人民创造的财富。唯有如此，我党才能赢得最广大人民群众的支持，我们的事业也才能无往而不胜。
3、强化宗旨意识，不断增强为人民谋利益的自觉性
全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。得民心则兴，失民心则亡。我们要时刻牢记：党来自人民，服务人民，人民是我党的血脉，是我党执政的基础，脱离人民群众，党的生命也就停止了。这些年来，一些领导干部的宗旨意识淡漠了，与群众的感情疏远了，追逐名利、贪图享受的思想在滋长，有的甚至滥用职权，以权压人、仗势欺人、瞒上欺下，严重影响了党群干群关系，损害了党的光辉形象，必须引起高度警觉。学习十五届六中全会精神，加强和改进党的作风，一定要强化宗旨意识，真正代表人民掌好权用好权。我们要为最大多数人谋利益，就要掌握区情、市情、乡情，着眼于中低收入大多数群众的生活提高原则，把群众是否赞成、是否受益作为决策的重要依据，让群众更多地享受到经济和社会发展的成果。要把全心全意为人民服务观念贯彻于具体工作中，在不同的工作岗位上，以民为己任，想群众之所虑，谋群众之所求，兢兢业业，无私奉献，勤奋工作，带领人民建设美好生活，创造更加辉煌的明天。领导干部的楷模孔繁森有一句名言：“一个人的最高境界是爱别人，一个共产党员的最高境界是爱人民。”因此，我们要牢固树立宗旨意识，以人民群众是否满意、是否赞成、是否拥护、是否答应为出发点和归宿点去制定相应的方针政策，真心真意为人民谋利益。
4、大力发展生产，不断提高广大人民群众的物质文化水平 当前，我国社会的主要矛盾是人们日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾。我们要解决这对矛盾、切实扭转干群关系紧张的不利局面，只有大力发展社会生产，创造更多的物质财富和精神财富满足人们的需要，才能实现、发展和维护最广大人民的根本利益。各级领导干部要抓住经济建设这个中心，坚持改革开放，作农民致富的“引航灯”、生活的贴心人，开拓创新，锐意进取，不断加快改革和发展的步伐，大力调整农业产业结构和减轻农民负担，提高我市市民的生活水平。
5、搞好干群关系，不断拓宽联系群众的渠道
一要少打官腔，多说实话。人民群众认识了解领导干部的重要途径是“听真言”。说真话、说实话往往能获得群众的认同，取得群众的信赖，拉近与群众的距离，与群众建立起相互信任、相互支持的良好关系。然而有些干部往往是回避矛盾，不触及工作的实际和人民群众普遍关心的热点难点问题，在干群之间筑起一道道难以逾越的鸿沟。所以领导干部少打官腔、多说真话实话，敢于承认问题，让群众看到党和政府解决问题的决心和行动，唤起群众参与改革的热情，进一步加强同人民群众的联系。二是少听赞歌，多听意见。适当的赞誉使人增强信心，过多的溢美之辞，则成为阿谀奉承，更可能包含着复杂的目的。人民群众的意见反映人心向背，可能不动听，但良药苦口。领导干部要时刻保持清醒的头脑，少听赞歌、多听 意见，这样对党的事业有利，对工作有利，对领导干部的个人成长和进步有利，对于广开言路、加强同群众的交流和联系更有利。三是少蹲机关，多下基层。领导干部在机关蹲的时间长了，就会逐渐脱离群众，产生主观主义、教条主义和经验主义思想。领导干部要多下基层，增加与人民群众联系的机会，住农家舍，吃农家饭，交群众朋友，了解群众疾苦，这样才能知民情、懂民心、晓民意，也才能找到解决问题的办法。当然，领导干部下基层要轻车简从，实事求是，扑下身子扎下根，切忌前呼后拥的坐着小车转、隔着玻璃看，蜻蜓点水，走马观花，否则，不仅不能加强同群众的联系，而且会助长形式主义、官僚主义歪风。四是少发命令，多做调查。毛泽东同志说过：“没有调查就没有发言权”，并为我们做出了典范。党的领导干部要多做调查，虚心向人民群众学习，剔除自己“啥都懂，啥都会”及“群众无知”的错误认识，深入群众，一切依靠群众，调查研究掌握大量详实的第一手资料，才能对自己的工作有一个全面的准确的认识，才能克服主观主义和官僚主义，才能做出符合客观实际的决策，减少“瞎指挥”，树立领导干部的良好形象，获取群众的信任和尊重。
二、创新机制，强化学校党建工作
党的十六大报告指出：“与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。”同时强调，加强和改进党的建设，“一定要准确把握当代中国社会前进的脉搏，改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度，使党的工作充满活力。”这是实践经验的理论升华，对基层组织建设永远保持与时俱进的活力具有重大的指导作用。抓基层组织建设，把基层组织建设落到实处，关键的一环就是要激发基层组织和党员队伍的内在活力，这需要完善的制度和机制作保证。
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。当前，教育事业日新月异，需要我们坚持教育创新，深化教育改革，因此必须坚持党的领导，坚持正确的政治方向，切实加强和改进学校党的建设，全面贯彻党的教育方针，才能为学校的教育改革和发展提供坚实的组织保障和制度保障，才能为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义社会主义建设者和接班人。这就要求我们要适应教育形势发展的要求，以“三个代表”重要思想为指导，建立健全工作制度，创新工作机制。
1、创新学校民主管理制度。民主集中制是党的根本制度和领导制度。充分发扬民主，维护集中统一，是加强和改进党的作风建设的重要环节。通过查阅资料了解到，近年来，我校建立和完善了《校级领导集体议事制度》、《学校行政会议制度》《教职工代表大会制度》《党员民主评议制度》和《校务公开制度》等，进一步加强党内民主，落实党员的民主权利，使党员真正具有参与权、知情权、选择权、建议权、监督权，积极推进学校内部管理决策的科学化、民主化、规范化，激发了广大党员积极参与基层组织建设的政治热情，使党组织的向心力和凝聚力进一步增强，使党群关系、干群关系进一步加强，为进一步构建和谐校园创造了良好的环境。
2、创新发展党员机制。要创新发展党员的新路子，不断为党增添新力量。为了保证新发展的党员质量，保持党组织的先进性和纯洁性，提高党的战斗力，我们在确定培养对象和新党员的发展过程中，始终坚持严格标准、全面考察、保证质量，坚持成熟一个，发展一个的原则，从而使我校党员发展工作始终在有领导、有计划、有原则地进行着。学校高度重视对优秀教师和学生的培养、教育，主要通过青年教师政治理论学习和大学生业余党校两个主阵地，建立了《教师政治理论学习制度》和《大学生业余党校管理制度》。我们把政治理论的学习和教育与青年教师的教学实践、与学生的社会实践活动紧密结合起来，建立《入党积极分子社会实践活动制度》，为他们提供广阔的舞台，让他们在实践中成长和成熟、在实践中接受考验和考察。
3、创新人才管理机制。深化干部人事制度改革，建设一支善于治国理政的高素质干部队伍。坚持党管干部的原则，全面贯彻革命化、年轻化、知识化、专业化的方针。近年来，学校不断完善教职工聘任制和年度考核制度，积极推进学校人事分配制度的改革。实施教职工年度量化考核，重在过程管理和考核，评分结果进行公示，并与奖金发放和岗位聘任直接挂钩，极大地调动广大教职员工的积极性，有效地促进了教师师德和业务水平的提高，学校的教育教学质量稳步提高。党总支号召全体党员立足岗位，牢记宗旨，充分发挥共产党员先锋模范作用，争先创优，站在教育改革和发展的前列，作出成绩，率先垂范，为办好让人民满意的教育当好先锋队。
4、创新党建工作投入机制。为提高党建工作质量提供物质保证。党的一切工作都是为了人民的利益，党除了人民的利益，没有任何自己的特殊利益。但党的自身建设，也需要有一定的物质投入。随着经济社会的发展，要改变党建投入观念，多方创造条件，不断加大对基层党建工作的投入力度，为提高基层党建工作质量提供必需的物质保证。
总之，学校基层党组织建设只有坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持与时俱进、改革创新，坚持依靠广大党员，走群众路线，才能不断上新的台阶，为我校改革发展稳定提供坚强的组织保证。
三、端正思想，认真工作，不断改造，做好本职工作
本学期，学校的中心工作是建设和谐学校，坚持以人为本，推进学校的全面进步和发展。加强思想政治工作，进一步营造文明法治，稳定和谐，宽松向上的育人环境。对于我自己来说，一定要配合学校的工作安排，针对本人的工作性质，我要在自己的工作岗位上认真学习，认真工作，克服麻痹思想，马虎应付，得过且过，放松学习，放松要求的思想，深刻解剖自己，不断提高理论水平和工作能力，满腔热情地作好本职工作。要在系党总支和系教工支部书记的领导下，端正态度，认真工作，不断改造，做好信管系教工支部的组织工作，加强支部党员的凝聚力和战斗力，发扬党员干部的模范带头作用和战斗堡垒作用。在教学方面，要更多地到学生中间，了解学生情况，查漏补缺，及时弥补教学中的不足，完善学习中的各个环节，精心备课、认真上课，努力争当学生喜欢的教师。
实做好扶持扶助困难党员工作，拓宽资金筹措渠道，采取上门慰问、免费培训、实施救助、就学、经济适合用房等法子，为困难党员解决现实问题。