典礼可以包括各种不同的场合，如毕业典礼、婚礼、奖励典礼等。在写典礼时，要注意用词准确、简洁，让文字流畅而易懂，避免过于晦涩或冗长的表达。在下面的典礼回顾中，我们可以看到参与者们情绪高涨的神态和欢声笑语的场景。
牙齿旁边牙齿黑原因篇一
1.知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。
2.懂得如何保护牙齿。
(二)活动准备
有关保护牙齿的系列图片。
(三)活动过程
1.引导小朋友互相比较观察，谁的牙齿好，为什么好?
2.引导幼儿思考、讨论：为什么有的人牙齿不整齐、发黄、发黑和烂牙。
3.介绍怎样才会生长出整齐美观的牙齿。
(1)换牙时注意不用手摇松动的牙齿;不用舌舔松动的乳牙和正在生长的新牙;如果乳牙没掉，新牙就长出来了，要及时请牙医拔掉乳牙。同时引导幼儿思考谈论为什么要这样做。
(2)讨论：“换牙时要吃软食吗?”教师小结：小朋友换牙时不必吃软食，平时多吃粗食、粗纤维食物，可以锻炼牙齿，坚固牙根，帮助长出端正的牙齿，补充钙片、维生素d，帮助生牙。
(3)平常坚持早晚刷牙，如果牙烂了，牙根发育不好，就会长出奇形怪状的恒牙。
4.看系列图片，说一说如何保护好我们的牙齿。
(1)睡前不吃酸甜食物，它们能破坏牙齿的保护层，使牙齿受到细菌的侵害。
(2)坚持早晚刷牙，清除口腔、牙缝中的食物残渣，杀灭口腔中的细菌。
5.小结：小朋友换好牙后，就不会再换牙了，所以小朋友一定要保护好牙齿。
大班健康我的牙齿教案
牙齿旁边牙齿黑原因篇二
1、了解龋齿形成的.原因及预防龋齿的有关知识。
2、知道牙齿的作用，掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
1、龋齿形成的教学挂图一幅。
2、保护牙齿的教学挂图；牙齿模型；牙刷。
3、事先提前两天与幼儿找两个蛋壳，洗净后把其中的一个蛋壳浸醋里，一个留着备用。
4、每人一面小镜子，一颗芝麻糖。
5、情景剧：《大老虎，你怎么了》。
6、音乐《刷牙歌》。
一、观看情景表演《大老虎，你怎么了》，引出牙齿课题。
1、师：小朋友，大老虎为什么会牙疼啊？
2、师：你们肯定很想知道大老虎的牙齿究竟是怎么坏掉的吧？（幼：是）。我们还是先来做一个实验吧！
二、实验对比做铺垫。
（出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳），引导幼儿观察讨论：
1、这两种蛋壳有何不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导。）
2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？
3、师：蛋壳就像我们的牙齿，醋就像口腔里的有害物质，时间长了就会把我们的牙齿蛀掉。
三、找龋齿。
2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。
3、观察龋齿。（长有龋齿的幼儿）
四、组织幼儿讨论龋齿形成的原因。
1、发给幼儿每人一颗芝麻糖，吃完糖后，用小镜子观察牙齿上有什么？
3、出示龋齿形成的图片，讲解食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小朋友一定要注意保护好自己的牙齿。
五、预防龋齿，保护牙齿。
1、引导幼儿讨论：如何预防龋齿。
2、巩固练习，出示保护牙齿的教学挂图，让幼儿说一说图中的小朋友是怎样保护牙齿的？
3、出示牙齿模型与牙刷，讲解正确的刷牙方法，引导幼儿练习正确的刷牙动作，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4、在音乐《刷牙歌》中结束活动。
牙齿旁边牙齿黑原因篇三
班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼;进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。
1.了解牙齿的结构学会正确咀嚼
2.让幼儿了解龋齿的形成原因、幼儿学习网危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。
3.使幼儿学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。
4.知道人体需要各种不同的营养。
5.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
教师提出的问题：
1.牙齿都能干什么用?
2.缺了牙齿会怎样?
3.牙齿变黑、牙齿上的洞洞是怎么产生的?
幼儿的疑问：
1、为什么不刷牙，牙就会出现洞洞呢?
2、“虫牙”是牙齿上长虫了吗?
3、怎样牙齿才会又白又亮?
大墙：
和幼儿共同创设牙齿的墙饰。
小墙：
1.盥洗室：粘贴小狗刷牙的图片
2.画上牙、下牙的图片供幼儿练习刷上、下牙的`方法。
3.粘贴小朋友正确与错误的刷牙图片使幼儿进一步明确刷牙的正确方法
图书区：
1.增设相关的图书图片
2.投放保护牙齿的歌曲、儿歌及相关的故事
表演区：
增设牙齿的头饰及相关的儿歌
自然角：
增设浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
美工区：
增设相关的图画纸让幼儿练习画牙刷和牙膏
科学区：
增设牙齿的模型及牙刷供幼儿练习正确刷牙的方法
1.请家长给每名幼儿带一把小牙刷供幼儿在园中练习正确刷牙的方法
2.请家长培养幼儿养成早晚刷牙的好习惯
3.家长园地增设相关内容：如何正确保护牙齿及刷牙的正确方法。
1请园中的保健医给幼儿讲解如何保护自己的牙齿
2.请大班的孩子给幼儿讲一讲自己的小牙是怎样变黑的
3.请幼儿将漱口水吐到一个盆里观察漱口水的变化。
4.请幼儿用自己的小牙刷在班中练习正确刷牙的方法。
5.提供刷牙的模具及牙刷供幼儿练习刷牙。
本活动在小二班进行。小二班的幼儿是今年新入园的孩子，在家娇生惯养，吃饭全靠大人追着喂，吃饭也特别慢，了解到相关情况后，我每天都去观察孩子们吃饭的情况，发现他们在咀嚼食物方面存在问题，通过认识门牙和磨牙，幼儿知道了门牙的主要作用是切断食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了饭后要漱口的卫生要求，在后续的观察中，看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后漱口的习惯以及养成，感到非常欣慰，这也是作为保健医生能为教师和幼儿出的一点微薄之力。
牙齿旁边牙齿黑原因篇四
1、通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带来痛苦，给生活和工作带来不便。
2、培养幼儿的观察能力及思考能力。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、体验游戏的快乐。
与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。
1、教师带领全体幼儿观察牙科诊所的环境，牙科医生的工作。
引导幼儿观察这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科医生在干什么
2、观察牙科诊所的宣传栏。
引导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内容。
3、观察哪些病人到牙科诊所看病。
（1）引导幼儿观察这些病人怎么了？他们得了什么病？
（2）引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病？
（3）教师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃东西会很不舒服，疼痛也会影响他们的工作，所以他们要请医生帮助他们，治好牙病。
4、活动结束，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思考议论：“他们为什么会生牙病？”教师小结：“由于病人没有保护好自己的牙齿，所以生牙病了，小朋友一定要保护好自己的牙齿”。
认识牙齿
1、认识牙齿，了解牙齿的功用。
2、了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙。
3、消除对换牙的恐惧感。
《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。
1、观察牙齿。
两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿；仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态，发现门牙、犬牙、臼牙的不同。
2、介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。
引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物；臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。
3、出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。
4、引导幼儿讨论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗？
5、介绍乳牙、恒牙。
6、了解换牙的知识。
引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙——恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了。
怎样才有整齐洁白的牙齿
1、知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。
2、懂得如何保护牙齿。
有关保护牙齿的系列图片。
1、引导小朋友互相比较观察，谁的牙齿好，为什么好？
2、引导幼儿思考、讨论：为什么有的人牙齿不整齐、发黄、发黑和烂牙。
3、介绍怎样才会生长出整齐美观的牙齿。
（1）换牙时注意不用手摇松动的牙齿；不用舌舔松动的`乳牙和正在生长的新牙；如果乳牙没掉，新牙就长出来了，要及时请牙医拔掉乳牙。同时引导幼儿思考谈论为什么要这样做。
（2）讨论：“换牙时要吃软食吗？”教师小结：小朋友换牙时不必吃软食，平时多吃粗食、粗纤维食物，可以锻炼牙齿，坚固牙根，帮助长出端正的牙齿，补充钙片、维生素d，帮助生牙。
（3）平常坚持早晚刷牙，如果牙烂了，牙根发育不好，就会长出奇形怪状的恒牙。
4、看系列图片，说一说如何保护好我们的牙齿。
（1）睡前不吃酸甜食物，它们能破坏牙齿的保护层，使牙齿受到细菌的侵害。
（2）坚持早晚刷牙，清除口腔、牙缝中的食物残渣，杀灭口腔中的细菌。
5、小结：小朋友换好牙后，就不会再换牙了，所以小朋友一定要保护好牙齿。
儿歌表演“小熊拔牙”
1、以儿歌表演的形式，教育幼儿爱护牙齿，坚持早晚刷牙，不偏爱甜食。
2、能清楚、正确地朗诵儿歌，并用动作、声音、表情表现儿歌内容。
3、培养幼儿活泼、开朗的性格，陶冶幼儿的艺术情趣。
课前熟悉儿歌内容，准备熊妈妈、熊宝宝、小白兔等动物头饰若干套，各种主题的音乐带。
1、给予情节、音乐，鼓励幼儿自编自演表现儿歌中的小动物。
2、教师汇编补充小朋友的动作，配上不同角色的音乐，带领幼儿有表情地表演儿歌中的重要段落。
3、引入儿歌内容。引导幼儿根据场地、道具、人数选择表演方式，并分配角色。提问：“小朋友都来表演儿歌《小熊拔牙》好吗？怎样表演呢？”让幼儿充分发表意见，教师选择好的方法并补充一些建议。
4、幼儿表演，启发幼儿运用不同的声音表现不同角色。
5、自由组合表演。
6、结束活动。
牙齿旁边牙齿黑原因篇五
知道关于牙齿的知识，懂得如何保护牙齿。
一、牙齿的生长（课件：介绍牙齿）
牙齿都可以干什么用（咀嚼食物，辅助发音，美观）
三、龋齿的'形成
让学生谈谈长了龋齿觉得有什么不舒服。
四、龋齿的危害
五、不良习惯对牙齿的危害
1，学生讨论哪些不良习惯会影响牙齿健康
2，课件看不良习惯，学生提建议
六、保护牙齿的方法
1，学生讨论保护牙齿的方法
重点介绍刷牙的方法
2，课件：和兔子医生一起环球旅行，学生谈收获
七、儿歌：希在今后的生活当中注意保护自己的牙齿，特别是要记住每天早晚要刷牙。
牙齿旁边牙齿黑原因篇六
班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼;进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。
1.了解牙齿的结构学会正确咀嚼
2.让幼儿了解龋齿的形成原因、危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。
3.使幼儿学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。
教师提出的问题：
1.牙齿都能干什么用?
2.缺了牙齿会怎样?
3.牙齿变黑、牙齿上的洞洞是怎么产生的?
幼儿的疑问：
1.为什么不刷牙，牙就会出现洞洞呢?
2.“虫牙”是牙齿上长虫了吗?
3.怎样牙齿才会又白又亮?
大墙：
和幼儿共同创设牙齿的墙饰。
小墙：
1.盥洗室：粘贴小狗刷牙的图片
2.画上牙、下牙的图片供幼儿练习刷上、下牙的方法。
3.粘贴小朋友正确与错误的刷牙图片使幼儿进一步明确刷牙的正确方法
图书区：
1.增设相关的图书图片
2.投放保护牙齿的歌曲、儿歌及相关的故事
表演区：
增设牙齿的头饰及相关的儿歌
自然角：
增设浸泡在醋里的'蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
美工区：
增设相关的图画纸让幼儿练习画牙刷和牙膏
科学区：
增设牙齿的模型及牙刷供幼儿练习正确刷牙的方法
家园合作：
1.请家长给每名幼儿带一把小牙刷供幼儿在园中练习正确刷牙的方法
2.请家长培养幼儿养成早晚刷牙的好习惯
3.家长园地增设相关内容：如何正确保护牙齿及刷牙的正确方法。
资源利用：
1请园中的保健医给幼儿讲解如何保护自己的牙齿
2.请大班的孩子给幼儿讲一讲自己的小牙是怎样变黑的
3.请幼儿将漱口水吐到一个盆里观察漱口水的变化。
4.请幼儿用自己的小牙刷在班中练习正确刷牙的方法。
5.提供刷牙的模具及牙刷供幼儿练习刷牙。
牙齿旁边牙齿黑原因篇七
1、让幼儿明白保护牙齿的重要性。
2、教幼儿掌握准确的刷牙要领，养成天天刷牙的好习性。
3、培养良好的卫生习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点难点：
教学重点：
知道掩护牙齿的重要性，掌握刷牙的要领。
教学难点：
掌握准确的刷牙要领。
活动准备
1、没有牙齿的大老虎视频。
2、牙齿模型，幼儿自带牙刷。
3、背景音乐刷牙。
4、玩具大老虎、纸杯、脸盆。
活动过程
（一）、看视频《没有牙齿的大老虎》引起幼儿兴趣，引出问题。
教师：今天老师给小朋友们带来了一个非常好听的故事《没有牙齿的大老虎》请小朋友们边听边想一下：
1、老虎的牙齿到哪里去了？
2、老虎为什么拔掉了牙齿？
（二）每两幼儿相互当牙医都张开嘴让对方了解自己牙齿的情况，并找出牙齿变坏的原因。
1、下面请小朋友们张开小嘴让我们的牙医看看自己的牙齿，看看自己是不是也有坏的牙齿，是什么样子的。（孩子们非常积极主动的参与活动，都相互非常认真的观察，有的说对方的牙齿变黑了，有的说牙齿有个小窟窿）。
2、牙齿为什么会变成这个样子？
（三）知道怎样保护牙齿。
（四）学习正确的刷牙方法。
1、大老虎说（老师扮演大老虎）：我现在知道要保护自己的牙齿，不乱吃零食，每天早上睡前坚持刷牙，牙齿就会很健康，可是我不会刷牙，怎么办？请小朋友快来帮帮我吧。（小朋友们积极主动的回答问题）。
2、老师和大老虎一起走到幼儿中间讨论正确的'刷牙方法。
3、出示牙模型，为幼儿讲解牙齿构造。
4、教师引导幼儿总结出刷牙的正确方法（1）上牙从上往下刷，（2）下牙从下往上刷（3）咬合面来回刷，（4）里里外外都要刷。
5、操作：刷牙，教师巡回指导，放刷牙歌。
6、教师检查幼儿刷牙情况。
（五）放刷牙歌，外出活动，结束。
牙齿旁边牙齿黑原因篇八
救命，救命呀，我的牙齿开始摇了！
我把这件可怕的事告诉了爸爸，爸爸不紧不慢地说：“着什么急呀！多摇一摇，让它自己掉下来呗！”我就不再问这件事。上课时，我使劲地摇，摇累了我就把手上的口水往衣服上擦呀擦，掉不下来。下课时，我一边摇牙齿，一边写作业，还是掉不下来。在家里时，我写完作业，就在厕所间照着镜子摇着牙，吐出来的口水竟是血。不知过了多少天，在一个上学的日子里，牙齿就掉了。牙齿好像在说：“主人啊，是时候了，我们也应该分开了。我心想：啊！牙齿啊！我应该把你扔在房子上的。我马上就叫爸爸把你带回家。我打电话给爸爸，叫他把我的牙齿扔在房子上。
我的小牙牙，再见了，我会想你的。
牙齿旁边牙齿黑原因篇九
我的牙齿又弱又不听话。今天早上我洗脸的时候，他们抖了一下。我照了照，照了照镜子。我怕晚上睡觉会掉进肚子里。幸好没有发生！自从我的牙齿颤抖后，我就感到不舒服。我怕漱口的时候伤到那个。我在吃饭的时候不小心得到了那颗牙。
总之，处处小心，那颗牙你拿不到。否则，可怕的痛苦会重新出现。真希望它早点倒下，让我少受点苦！每天晚上睡觉都提心吊胆！我不敢咽下去。我真的希望它快点掉下来。不知道会持续多久！
真想快点掉！
牙齿旁边牙齿黑原因篇十
今天，我终于把一颗已经摇摇欲坠的乳牙拔了下来，我又换牙了！
我摇牙的时候，感到它在慢慢地变松。就像一半钉在木头里的钉子，用力摇动会使它松动，最后就被拔了出来。所以，有时我也用力拔这颗已经松动的乳牙。
今天傍晚，妈妈正在准备洗澡水给我洗澡，我又在摇牙，只听“咔”的一声，牙齿竟掉在了地上，我立刻满嘴血水，妈妈就让我用凉开水漱口。
按绍兴人的习俗，我的这颗从上面拔下来的乳牙要扔到床底下去的，可我却想把牙收藏起来作个留念。妈妈就让我用餐巾纸把牙齿包住，装在了一个小盒子里。我还在纸上写上牙掉的日期，我会常常看看它的`。
我相信我的这颗恒牙会很快长出来的！它要陪伴着我的，我也会好好爱护它的。
牙齿旁边牙齿黑原因篇十一
为什么人会换牙齿呢？为什么我的牙齿掉了大半年还没有长出来呢？爸爸妈妈都带去看了好几次牙齿，医生说：“没关系你的牙齿长得慢,回家多吃补充钙脂的蔬菜,不要挑食,什么样的菜都吃,就可以了”.我听了后,每天吃饭,妈妈做的菜我每样都吃一点,真的没过多久我的牙齿长出来了,我真好开心!
我的牙齿作文150字小学生作文（中国大学网）
牙齿旁边牙齿黑原因篇十二
我建立了一个牙齿王国，每当我掉一颗牙时，我都会把它送进我的牙齿王国。
我建的牙齿王国是玻璃瓶做的，里面可漂亮了！我还用橡皮泥做了沙发、桌子、电视机。我放了学，都会看看牙齿王国里的公民。中秋节时，我要用橡皮泥做成月饼给它们吃，我希望我的牙齿团圆在一起，这样，我就能快快长大了！
别看我的'牙齿王国很小，里面的趣事却很多，我就说一件吧！
我的牙齿王国要选国王了，小虎牙和大门牙进行了一场激烈地斗争，大门牙摇摇摆摆地好像在说：牙齿中，不就我大门牙最大吗？我还长在正中央，选我当国王！小虎牙神气极了，好像在说：牙齿中，我最厉害！你们看，我长得尖尖的，很容易把食物嚼碎了！其它牙齿在下面给小虎牙和大门牙加油，最终大门牙以高大的个头当上了国王。在大门牙的指挥下，牙齿们过着幸福的生活。
你看，我牙齿王国的公民，是不是都很有趣？
牙齿旁边牙齿黑原因篇十三
在初春时节，它开了，那样坚决，那样义无返顾。它不怕任何的困难，也不怕随风飘落，因为，嫁给春风，它不后悔。
我是个独自流浪的人，就像沙，在喧闹的人间不断奔波，去寻找属与自己的家。可是，在这样偌大的世界里，哪儿才是我的容身之所？我不断的努力，可结果只有失败。在迎春花的日子里，我的世界却大雪纷飞。没有儿时的花香，没有从前的阳光，也没有洋洋洒洒的激情，只有无奈的前行，那些梦里的花儿都凋零了。我听到有人在唱：唯一纯白的梦里花，开在湖泊色月牙。
我也不曾放弃，在我的坚强的世界里放声高歌，我想我会回到我家乡，那个开满玫瑰的地方，会给我最好的安抚。我在它的怀抱里，哭，笑。可我一直是独开的花。在自己一方土地上不断努力开放。
我闭上眼，我的花儿在半坡上，花开正旺。
牙齿旁边牙齿黑原因篇十四
我从小就是满口黑牙，好不容易盼到了换牙，却经常让我疼得哇哇大哭。
星期一晚上，我放学回到家里，拿起洗完的水果咬了一口，结果痛得我嚎啕大哭，一边哭一边叫：“我的牙怎么这么痛，怎么回事？”我照着镜子一看，原来是我嘴里的一颗黑色蛀牙松动了。我轻轻地晃动着这颗牙，感觉它没有要掉下来的意思，就没把这件事放在心上。结果有一天下午，我拿起苹果刚咬一口，那一颗已经轻微活动的牙齿，被苹果硌的就剩一点连接，我晃动了这颗牙，没想到它这么顽强，怎么弄也不掉，真拿它没办法。
过了几天，妈妈见它已经“奄奄一息”了，便对我说：“宝贝儿，我们把它拔下来吧！”我点点头，同意了。只见妈妈手里拿着一张纸，小心翼翼的把这颗牙拔了下来。我照着镜子一看，哇啊！底下的新牙居然也长出来了，我高兴不已。
这颗牙终于掉了，我正在高兴的等待新牙的长大。
牙齿旁边牙齿黑原因篇十五
我从小就是满口黑牙，好不容易盼到了换牙，却经常让我疼得哇哇大哭。
星期一晚上，我放学回到家里，拿起洗完的水果咬了一口，结果痛得我嚎啕大哭，一边哭一边叫：“我的'牙怎么这么痛，怎么回事？”我照着镜子一看，原来是我嘴里的一颗黑色蛀牙松动了。我轻轻地晃动着这颗牙，感觉它没有要掉下来的意思，就没把这件事放在心上。结果有一天下午，我拿起苹果刚咬一口，那一颗已经轻微活动的牙齿，被苹果硌的就剩一点连接，我晃动了这颗牙，没想到它这么顽强，怎么弄也不掉，真拿它没办法。
过了几天，妈妈见它已经“奄奄一息”了，便对我说：“宝贝儿，我们把它拔下来吧！”我点点头，同意了。只见妈妈手里拿着一张纸，小心翼翼的把这颗牙拔了下来。我照着镜子一看，哇啊！底下的新牙居然也长出来了，我高兴不已。
这颗牙终于掉了，我正在高兴的等待新牙的长大。