范文范本可以帮助我们了解优秀作品的共同特点，从而提升我们的写作水平。现在，我将为大家分享一些独家收集的范文范本，希望能够激发大家的写作灵感和创造力。
这一课令我成长作文
这一课，是我第一次准备和我的好朋友张锦一起来讲22课《太空一日》。
在讲课前，我们经历过许多的准备，包括ppt和我们的文稿，都由我们每次精心的准备，在未讲课时就已经幻想出课堂上的场景，想想都很激动，他们在上台时感觉却变了。不知为何，我们突然变得紧张，与台下幻想的完全不一样，当然，开头由张锦为我接下来做好了铺垫。我想这就是友情吧，在我不知所措的时候，他出来帮助我一把。
当我们到达思维导图板块，为大家仔细的演讲时，当我们想让大家抄写这个思维导图时，老师说：“不用抄了”。当时弄得我们非常尴尬，只能在一旁默默地微笑，而这一次，我变的比原来开放，大胆地与同学述说我的想法，并不像我原来什么都不敢做，只怕自己会做错事。但这次的课是我自己选的，因为我相信，只有大胆往前闯，才会给自己创造出美好的未来。
相信自己，抓住每一次机会，展示出最好的自己，只有这样我们才会成长。
这一课令我成长作文
雾，很大。该是冬天了吧。
丁老师穿得很庄重，似乎要举行什么隆重的仪式。他让我们每个人都在一张纸上写下我们最亲近的人。最亲近的人，这也要想吗?我飞快地转动笔尖，纸上出现了一行字：爸爸、妈妈、爷爷、哥哥、朋友。接着，丁老师要我们划去一个。“划去”代表着他要永远地离开我们。我沉思了一会儿，划去了“朋友”。
再划一个?!
空气一下子紧了，我咬了咬牙，心一横，划去了“哥哥”。我的脸色一定很难看，毕竟失去亲人不是件快乐的事。
又要有一个人“离开”了。
我的手在颤抖，眼睛里有东西在涌，滴在手上，很烫。我知道我要划掉谁。奶奶是在天上看着我出生的，近二十年的孤独与寂寞吞噬了爷爷和他空旷的房子。他会在我们偶尔去那儿吃饭时乐得似过年，他会一个人偷偷地烧我爱吃的莱送来。第一次，我明白了爱的深刻，爱就像久旱逢雨的种子，飞速地在我原本贫瘠的心田里生长起来；爱如闪电，一个霹雳就照亮黑夜；爱如雷鸣，一声轰响就震憾了整个世界。
剩下的，我没有划掉。我不想划，一辈子都不想。我的父母必须健健康康地站在我面前，等我努力，等我去回报他们厚重深挚的爱。其实，在我的内心深处多么地希望我爱的人和爱我的人都健健康康地永远站在我的面前啊!
窗外，阳光遍地。
阳光下，我看见了所有爱我和我爱的人。是啊，他们都好好地活着。
这一课令我成长作文
叮铃铃，哎哎，上课了，又到了上课时间了，上课时是有的同学的梦，而对有些同学根本和没上课没什么两样，哇！今天的语文课尽然是作文课，好出乎意料！！没想到高老师给我们讲了一节课的作文课。太惊喜了，太意外了吧！
抢答我们的课代表起了到头作用给我们开了个头嘿嘿大家全都在疯狂的为自己组加分我们大家也要加油起来接下来下一篇作文是从我们班里选的一篇不知道是l的我们东看看西看看不知道是谁的作品。这个同学的作文的题材很好可是内容不具体。大家都似乎想起了自己干巴巴的无色彩缺乏感情没有投入到这个充满乐趣的小天地。
最后老师让我们看一篇作文，老师把这篇作文改了一遍，我们大家都哇！哇！哇！的叫了起来，老师太棒了，让一篇干巴巴的作文，改成了有感情的作文。虽然我们的作文水平也不怎么好，大家一起加油吧，相信自己，这节作文课真完美。
这一课令我成长作文
说到信息课，同学们都两眼发光。每一个星期五的上午第三节的铃声响起时，同学们都会兴奋地冲向信息教室。可不是嘛，在电脑上的绘画软件上画个画，上网玩玩游戏，练习一下自己的打字技术，是一件多么美好的事情啊！难怪同学们那么喜欢信息课。可是，这个星期五的信息课，带给我们的并不是快乐。
“叮铃铃、叮铃铃……”信息课的铃声响了，同学们像往常一样坐在教室里等。过了一会儿，信息老师来了，说：“今天电脑有问题，不能去，你们好好待在教室里，另外，班长帮我看一下啊。”
这时，李老师来了，很生气地喊道：“这是怎么回事？我远远就看见，信息老师和班长都在，怎么还是该哭的哭，该说话的说话，该跑出去看的跑出去看！”更让李老师生气的是，还有几个全学校乱跑的。
这节课带给我们的不是快乐，而是三年级六班的羞耻！大家以后再也别干这种事情了！
这一课令我难忘作文
初中老师的课总是那么有趣，马老师的应答，陈老师的讲说，记得不是太清楚。但数学老师的一举一动我都记忆铭心。就是那堂数学课令我难忘。
“丁丁”上课铃响了，同学们懒洋洋的回到座位上，等待老吴的驾到。5分钟过去了，老吴还是没来，有的'同学便开始说话嬉笑。渐渐的，全班同学都加入了这个行列。突然，一个人影从后门闪了过来，我意识到大事不妙，抄起书就坐好。一个庞大的身躯站在前门，教室里的嬉笑声戛然而止。同学们直僵僵的坐着。“狗东西，又不写作业，想死”老吴像一头狮子咆哮着。有同学竟差点被吓哭了，谁也不敢讲话。只见他坐在椅子上两眼盯着我们。20分钟过去了，没有人打破这片沉寂。那个没写作业的同学走上讲台向老吴道歉，没想到老吴竟吼道“不是说给我听，说给大家听，让大家去评判！”老吴脸上的怒色已经消退，但满脸横肉的他仍让我们害怕。老吴缓缓走到讲台对我们心平气和的说“同学们，你们不是为我读书。你现在不好好努力，以后中考拿什么跟人家比？”同学们不再害怕，而是对老吴产生莫名的敬意。或许是因为他已经40多岁，或许是因为他的话打动了我们。我认为这是一个老师对学生的肺腑之言，是一个无法改变的定理。
他是一个令我难忘的老师，这是一堂令我难忘的一堂课。
文档为doc格式。
这一课令我成长作文
我素来讨厌考试，管你月考，期中考，期末考，还是选拔赛呢！一听腿就软了。因为考试都是上课时间，所以我一直讨厌用于考试的课，尤其是这一堂！占用了我宝贵的体育课，竟然只有十个人去。
那个星期三下午，阳光明媚，连续两节副课，使我暗暗窃喜。我看看窗外灿烂的阳光，决定一定要好好度过这宝贵的时光！美术课一结束，我径直往外跑，却被马佳慧一把抓住帽子：“进去考试！”嘿，你平时管我也就算了，我又没做错事，体育课也不可能在教室里考试吧！狗拿耗子多管闲事，我敢怒不敢言。
眨眼，上课了，我被带到阶梯教室。一翻考卷，我的天哪！题目刁钻古怪，咄咄逼人。我倒抽一口凉气，再看看分值，唉呀妈呀！一道填空题六分，一道应用题十二分。我转头看看人有多少，天哪！座无虚席，传纸条没希望了，垫底有可能了。后面坐着的不是针尖就是麦芒――蔡超、冯晗、曹初阳……他们神情严肃，一看就知道是久经“沙场”的老将。环顾四周，左青龙右白虎。我欲哭无泪，只能硬着头皮往下考了。哎，考考考，老师的法宝。
我是写一题错一题，考卷，看你鲜血四溅我于心不忍；见你戴上“不及格”的帽子我也不开心，可这些题目我理不清头绪，又怎么能做对呢？翻到反面，12分如同一把刀架在了我的脖子上，一只手掐住了我的喉咙，我喘不过气来。题目个个都是没见过的，称得上苛刻，简直就是摧残祖国的花朵！我愤愤不平：外面17度的高温在教室里骤然下降到零点，我哆嗦着提起了笔，手心里满是冷汗，一大串数字求一个x，漫无目的，没有任何规律，密密麻麻，数字与数字的关系根本捉摸不透，如迷宫般绕人，使我辨不清方向，不明就里，像浑水般不见底，让我连连失利。从前的难题似乎不值一提，微不足道，这才是真正的拦路虎。草稿纸用掉几张，头发揉成鸡窝，也没算出个所以然来。小小的x=，若出了纰漏，整整12分和痛苦的演算就会付之东流，化为乌有，所以我格外小心，生怕一失足成千古恨。
唉！我痛苦地闭上了双眼，头皮麻麻，不愿看它，凭什么我要坐在这里算，别人却可以去上体育课？我发自内心的感到不公，越来越感到我讨厌这堂课了！我发誓，一回家就把手机铃声改成――《让考试什么的都去死吧》。可抱怨是没用的，慢慢做吧！世事无常嘛！
铃声如约响起，我舒了口气，折了折考卷。
我讨厌这节课，不仅因为他用刁钻刻薄的题目折磨我，更因为他本是一节让我玩耍的体育课。
这一课令我成长无限作文
“剩下的三篇课文由同学来讲吧！”伴随着老师的这句话，我举起了手，这一课，让我收获颇丰的是杨利伟《太空一日》。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着上课声，我走进教室，坐在自己的位置上，拿出课本，抬起头一看，佳琪和任杰早已拿着自己的教案和课本站在讲台上，我也迅速专注起来。佳琪在课堂的刚开始就让我们略读课文，朗读“读读写写”，在朗朗读书声中佳琪已经写好了课文框架的一部分。接着佳琪分享了小标题的作用，能想得这么细致入微，也让同学们赞叹不已。之后，佳琪带领我们根据小标题来总结每个小标题带领的段落的内容。她看见没有一个同学伸出自己的小手，便举了一个例子，结果还是没有一个人举手。因该是首次总结，大家都没有经验。她又带我们一起总结出来，写在黑板上。在那之后，佳琪出了一个问题，这个类型的问题，我们上语文课经常回答，所以这对我们来说比较容易一些，只见一个人举起手来，佳琪让她回答问题，之后同学们也就热情起来，纷纷举起手来，表达自己的观点。平时看似有不少小毛病的任杰也认真起来，他将每个同学的观点中找出重点词列出来，真可谓是倾注了心血啊！最后，任杰同学还把“神舟六号”至“神舟十一号”的.科技人员、起航和结束时间在黑板上列了出来，真是煞费心血！
下课后，老师还用心疼的语气说：“佳琪是三点五十备完课，才给我发过来的，她还说这是一次机会，她要把握住。”我也被佳琪这种精益求精的精神深深感动了，竟熬到三点多去备课，可想而知，效果不凡，这节课也圆满成功，令人叫绝！
这一课，我不仅收获了这节课所讲的内容，还收获了佳琪给我的乐于奉献、勇于担当的精神！
这一课令我成长无限作文
“把她的眼睛带上吧！”再次阅读已经失了初次的新意，扫视一周大家都在读，我只好也低下头去。
百无聊赖的笔，百无聊赖的心，将自己锁入了一个个“地牢”，我烦闷地丢下笔，索性发起呆来。讲台上文譞和高栋在忙忙碌碌，准备着接下来的内容，总是不好负了他们的意，硬着头皮又读了一遍，我这才发现这篇文章的意义。
少女的那段独白最为揪心，明明都要与地面失去联系了啊！明明就要一个人孤独地在地心度过余生了！明明就要永远告别每一朵小花，每一株小草了啊！语气还那么平静，平静的`让我无法平静。这时高栋的声音传来：“请一位同学划分一下文章部分。”我踌躇起来，要不要举手呢？早已分好了的段落，手在桌下握起，又松开，终是无法决定。“没关系，不用害怕说错。”右手颤抖着举起，心里却默默祈祷别叫我。“李昕，你来说一下吧！”我全身一个惊悚，缓缓地站起，手按在书上深吸一口气，慢慢道来。文譞笑着点头，称赞我的无误，吊起的心也总算放下了。勾起唇角，看来，也没那么难嘛！
毛毛虫是怎么过河的呢？不是依人傍舟，更不是怪力乱神，而是改变自己，经过蜕变，展开用努力和勇气化为双翼，翩翩起舞，告诉这个世界，我能行！这一课，令我勇敢蜕变。
这一课令我成长无限作文
叮铃铃，随着上课铃声的响起，我的心也揪了起来。
“接下来，让我们二十三课小老师上讲台”，老师的话音落下，我拿出书，站起身，整整衣服，走上讲台。这短短几米，我仿佛经历了“刀山火海“。呼，呼……几次深呼吸，“没啥紧张的，每天都这样领读，同学们都是老熟人，又不是在人民大会堂，紧张什么呀！”我劝说着自己，可内心的紧张，久久无法平息。随着高栋的一声“上课”，将我从内心世界拔了出来。我硬着头皮，应声附和：“请同学们翻开二十三课，自主浏览，诵读全篇，标出课文自然段……”说完这几句话内心的忐忑，紧张散去了一大半。随着问题提出，全班安静了下来，仿佛静等一根针的`落地，最怕空气突然凝结，这时“勇士”乔元昊大声说四十七段，他的一句话使空气中不再弥漫着尴尬的气息，课堂气氛渐渐活跃起来，压在我心头的巨石也落了下来，什么忐忑、紧张，都已烟消云散，此时的我更放松了许多，开始与同学们互动，为他们补充答案，鼓励他们积极回答问题……在同学们抄笔记的间隙，我看到老师坐在空座上认真，严谨地记着教案，同学们伏案笔耕不辍，心想真不容易，一节课下来，我体会到老师备课的艰辛，讲课的负累，同学们记笔记时我感受到内心的满足与喜悦。
悦耳的铃声唱响，我们讲课的任务也完成了。几位同学一晚的讨论查找，默契配合，一堂课精彩绝伦语文课展现给了大家。随着热烈的掌声，我们走下台，我露出了放松、喜悦、满足的笑容。一堂课，一次全新的体验，让我知道了努力会有收获，笃定迎来完美。
我的蜕变宛如破茧成蝶，在沉淀，努力，拼搏后，张开双翼，向五彩斑斓的梦高高飞翔！
这一课令我成长无限作文
一节课，司空见惯，可这一课却非同寻常，令我感慨。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声叫醒了整座校园，同学们纷纷回到教室，这万众瞩目的时刻到了，那就是由魏思琦和谢子硕共同为大家演绎的《伟大的悲剧》一课。至于悲剧为何会伟大呢？一会儿便会揭晓。他们手捧资料昂首阔步地走上讲台：“大家先通读一篇文章。”清脆洪亮的声音从小老师的口中传出，同学们哗啦啦，哗啦啦地翻教科书，纷纷掷置身于文章。很快，小老师便向我们抛来各种各样的难题，同学们绞尽脑汁思考，很多同学自信地把双手举过头顶，一段段精彩绝伦的答语，在小老师一次次循循善诱下，脱颖而出。问题数不胜数，可使我刻骨铭心的还是那一个：环境描写突出人物性格。经我思绪万千后，站起来回答问题，在大家的.注视下，我紧张不已，语无伦次，不过经他们的修正后好多了。最后一个问题，题目中伟大和悲剧矛盾吗？同学们努力思考，相互讨论，纷纷亮出自己心里的答案。小老师最终的总结更是句句精辟，赢来大家阵阵掌声。总之而言，“在悲剧中铸就伟大”这是一定的。
他们主持的课堂令我感概万分，由浅到深，由整体到局部，板书井井有条，一目了然，同学们也积极参与配合，课本上更是由贫瘠变成肥沃了。令我钦佩的不仅是他们在课堂上的表现，还有他们在课下辛苦地付出。他们在课下精心备课，总是借来前几位小老师的教案借鉴，在最后展示的文章更是写了很多篇，反反复复地找老师修改，寻问老师教案合适不合适，让老师提建议。
刚下课，老师便开心地拿着课下笔记和大家分享，话语滔滔不绝，夸这次是最好的一次。没错，台上一时的风采，全是台下几十倍的辛苦换来的。我给他们点赞。
这一课不同以往，令我记忆犹新，感概万分，收获了“勤奋出智慧”的硕果。
那一课令我难忘作文精选
任时光流逝，我永远也不会忘记那离别在即的一堂课，那堂课汇集了眼泪，悲伤，更多是收获了温暖和感动。
那是杨老师实习要离开的前一天的晚自习。同学们心情澎湃，掺杂着一丝忧伤，一人买了几根棒棒糖，准备送给老师。五颜六*、各种各样的棒棒糖在同学手心里捧着。老师还没来，教室里已闹翻天。上课铃声如悦耳的春雷，敲响了。老师的脚步也跟来了。教室如油锅里的蚂蚱炸开了。同学们蜂拥而至地来到讲台，将捧暖了的棒棒糖送给了老师。不一会，老师的怀里捧着一大堆棒棒糖。杨老师不知所措地放到讲桌上。我们希望老师今后1生活如棒棒糖一样甜甜美美的。老师，您知道我们有多么舍不得您吗？您知道我们有多爱您吗？虽然您只教了我们短短的一个月，但我们对您的印象是那么深，您和蔼可亲，从不打骂我们，更重要的是您很美丽。在我们心中，留下了不可磨灭的记忆。老师收完礼物，对我们说了许多话，她说她也不会忘记我们，她说她也舍不得我们，她说，她有空会回来看我们的，她说……我们认真地听着，内心澎湃。有两位同学为老师唱了一首骊歌《再见》，那动人悦耳的歌声扣人心弦。我也跟着哼唱起来。啊，老师，您走后，我们还会再见。，您会牵挂我们吗、。此时老师的眼圈泛红了，我也随之低下了头。随之优美动听的旋律而结束的骊歌，老师的眼眶也闪烁这银光，那是最纯真、最幸福的眼泪！老师，您是否也舍不得我们？为何您的泪光会使我们难过？自古情伤离别，太多的不舍，无法用泪水诠释。老师推推眼镜，偷偷抹掉眼角的泪水。我们看着眼里，伤在心里。您捧着棒棒糖，我们为您照相留恋。虽能留住这美好的时刻，却回不去那难忘的曾经。
老师，为我们写上一份祝福语吧、1也带上我们的祝福语祝您万事如意。
我永远也忘不了离别的最后一堂课，更不会忘了我亲爱的杨老师。
篇二：难忘的一堂课。
“丁零、丁零……”随着悦耳的上课铃声，同学们赶紧进教室，端端正正地坐好，等待着科学老师的到来。
一会儿，嗒、嗒、嗒的脚步声传来了，我们大伙都知道，是科学老师来了，因为我们太熟悉她的脚步声了。虽说老师年纪比较大，但她的脚步仍然刚劲有力。
一进教室，老师就说：“这节课让你们玩游戏。”教室里顿时炸开了窝，可到底玩什么游戏，大家心里充满了疑问。接着，老师说：“我们今天玩的游戏是用橡皮泥做小船。规则是——你们分成四个组，每组成员用橡皮泥捏小船，看哪组人捏出的小船多，并且能装最多的小铁皮（老师为我们准备了一些小铁皮放在讲桌上），就算赢。”一听，同学们不约而同地大叫：“哇耶！”
接着老师就给我们每人发了一块同样大的橡皮泥，同学们一拿到橡皮泥，就立马埋头苦干起来。大家都在聚精会神地捏啊捏啊，同学们都不甘示弱，个个都想得第一。
我们组分完工后各自都忙碌起来。没过几分钟就听到我们组的一个同学叫：“老师，我们的做好了。”大家一看：“呀！是戈兴帮同学，真快啊，就做完了。”老师马上叫他把小船拿到讲台上去演示。只见他慢慢地把小铁皮一块一块放到小船里，再小心翼翼地把小船放到脸盆里，看他那紧张样，我们个个都为他握紧拳头，咬紧牙关，全神贯注地盯着那摇摇欲坠的小船，生怕它沉下去。可竟然有一个人突然叫了一句：“沉下去，快沉下去啊！”这时教室里马上哄堂大笑起来，其他几个同学也跟着起哄了，都在叫：“怎么还不沉啊，这样就可以拿我的来试了……”
可是那小船就是不听他们的使唤，怎么也沉不下去，甚至连一小块铁皮也没掉下去。这时老师也禁不住表扬了一句：“漂亮！”一听，我们组都高兴得跳起来大叫：“我们成功了！”有的还在地上打了几个滚，惹得其他同学们捂着肚子笑。
不知哪个淘气鬼突然又在叫：“刘宏瑞的船撑爆肚子了。”同学们随着声音扭头一看，刘宏瑞的小船还真在脸盆里散架了。这时又有人发话了：“还叫我们的小船快点沉下去，自己的沉下去了吧！”原来刚才叫戈兴帮的小船快点沉下去的人正是刘宏瑞。
不知不觉，每个组的小船都做好了，最后一个完成的是我们组的李欣同学，但她的小船竟然装了十多块小铁片，同学们都感叹她的身手不凡。
最后老师宣布结果：“三组第一、一组第二……””丁零零、丁零零……”下课铃响了，这节课在同学的欢声笑语中结束了。
这堂科学课让我特别难忘，不仅仅是因为同学们玩得特别开心，还因为老师告诉我们下星期她就不来上科学课了，她要退休了。当时，同学们都恋恋不舍，异口同声地说：“老师，你可以别退休吗”老师开心地笑了，叮嘱我们一定要好好学习，以后会常来看我们的。至今，同学们都常怀念和蔼可亲的科学老师。
篇三：难忘的一堂课。
今天下午第一节课我们去了老年活动中心，去观看了科技展。
令我们最难忘的是参观了标本室和图书室。标本室储存着我们丰南的特产，我是一名不合格的丰南人，为什么这样说呢？就连我也想不到我们丰南竟然有这么多的特产黄鳝泥鳅**玉米，和有着淡淡香味的小红辣椒，当我观看到黄鳝时，吓得我和张金颖四处奔逃，你肯定会说我俩胆小，不，你看错了！黄鳝盘成了一团“小眉小眼”就像真的蛇一样。泥鳅有两个小胡子，他的眼睛非常像盯着我们参观的每一个人，*告我们：不要碰坏标本！**玉米，和普通的玉米*不一样，有紫*，黑*等，我也说不出来，颜*太多了，使我们眼花缭乱。嗯，这还发生了一件趣事呢！我拿起**玉米向张金颖的脖子里挠痒，差不点把她吓到地面里。所以呢，我给她个称号“小胆女将”哈哈！辣椒就是普通的红*辣椒，可是用鼻子嗅嗅，竟有股香味，哇！太奇怪了！竟然有这样的辣椒！
我们又去了图书馆。那里有许多本书，但我们却不感兴趣。因为那些是养猪兔鹅和怎么美容减肥的书，我们根本不感兴趣。
这一课令我成长无限作文
疾病始终伴随着人类的文明不断前行。疾病，特别是传染性疾病给人类历史烙下了许许多多沉痛的印记。即使在科技发达的今天，传染性疾病也无时无刻威胁着我们的生命。但是从古至今，人类疫战的脚步却从未停歇。对我来说，这次寒假是特别的，一场新型冠状病毒使许许多多的人失去了生命，也让全世界见证了我们中华民族的魄力与奉献精神。对抗这次疫情，我们能做到的是不外出，勤洗手，做好自己，相信国家，相信医生!我们同心协力共同战胜这场没有硝烟的战争。武汉加油，中国加油!
这一课令我成长无限作文
这堂课是我第一次尝试，即使美中不足，我也成长不少。
朋友子祥找我同他合作时，我果断答应了。短暂的几天中，我们精心筹划，终于盼望到这一堂课。在大家掌声的“怂勇”下，我一鼓作气，走上讲台……不必说利落干练的背景介绍，也不必说清晰明了的思维导图，单单是一个“拟。
对联。
”，即可诉说一番。上联给出“百年回眸两弹元勋邓稼先”，我与子祥给同学们三分钟的创作时间。
须臾，时间已到，第一次举起许多手，我便脱口叫起高栋，他高格对出“千载期盼飞天鼻祖杨利伟”，大家抛给他敬佩的目光。这时，王老师告诉大穿对联要保证“对偶”，肯定了高栋的答案。顿时，全场寂静，无人举手。子祥为了缓解尴尬，叫了几个同学，他们却不好意思站起来，后面，好像仅有两或三个同学展示，但不太记清是谁，从心里认为都没有高栋的好。子祥便放出答案，老师当机立断，指出错误，我们很尴尬地将“年”改为“载”，让大家积累下来。结束，我们忘记准备结束语，自己便即兴地说了一段话，赢得了大家的掌声。
这堂课结束了，但令我回味无穷，它给了我自我展示的机会，更给了我一次猝不及防的成长。
这一课令我成长无限作文
时间，稍纵即逝。一转眼，迎来了小老师为我们上课的.日子。
我端端正正地坐在座位上，心里又激动又忐忑。应该讲哪一课了呢？哦，是《伟大的悲剧》这一课了呀！张帅让我们读过课文后，开始提问了。这些问题我明明都可以回答上来，心里也早已把语言组织好，但手却一直无力举起。说是无力举起，倒不如说是不敢举起。心里纠结了半天，手始终未能举起来，等到好不容易做好了心里准备，却也错过了时间。
下一个问题来了，张润涛让我回答。我愣了愣神，有些不知所措，站起来回答到一半时，却突然词穷，即使有老师在一旁提醒，也没能回答完整问题答案。我带着懊恼坐下了，不一会儿，竟想出了问题答案，可惜！又是一次的错过！我深深地反思着自己的表现，为什么乔元昊每次提问都可以回答上来？为什么自己就做不到？因为我不知道如何回答吗？不！是因为我还不够自信！
这一课，我明白了自己的缺点，我一定要自信，对自己更有信心。
这一课令我成长无限作文
那时那刻，我被感动了！因为绚丽的课堂，因为无穷的知识，因为闪光的你们。
未知的科幻旅行终于到来。“叮铃铃”上课了，我们满心期待着不一样的“老师”讲课。他同她，轻盈地走上了讲台，同学们热情高涨的掌声，我相信，给了他们莫大的信心！首先，佳琦让我们通读了《太空一日》一课，她字迹工整地在黑板上写下了板书，之后，我们便随着两位“老师”的思路，走进了《太空一日》。
佳琦用甜美的音质为我们分享了小标题的作用，并引领我们分析了全文的內容，还概括了每个小标题下的文字部分的主要情节，渐渐地，许多同学都顺着他们的步伐，开始回答问题，同学们的回答，各有独特，课堂精彩纷呈，举手的同学越来越多了，课堂热闹极了，思维与思维地碰撞溅出一道道炫彩的火花，我的思维也渐渐打开，随着他们一起活跃起来。在课堂的尾声时，任杰还饶有兴趣地为我们分享了“神舟六号——十一号”的宇航人员及飞行返程的时间。我们也很感兴趣地记了下来。
这一课，我感动了，因《太空一日》的振奋人心，因两位“老师”备课讲解的认真，更感动的是同学们的积极活跃的思维撞出来的新奇。真心期待下一次精彩纷呈的课堂。
这一课令我敬佩作文
在我的心中有许许多多令我敬佩的人，如：爸爸妈妈、交通警察、扫马路清洁工……但令我最敬佩的是每天给我送牛奶的叔叔。
他看上去快三十岁，个子不高，瘦瘦的。一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一个不大不小的嘴巴，每天脸上笑眯眯的。
他对工作很敬业。记得一年冬天的一天早晨，天气很冷，而且还下着雪，我心想：送奶工叔叔应该不会来的。突然，“叮咚”一声门铃响了，打开一看，原来是送奶工叔叔。只见他手冻僵了，一头的白雪，他抱歉地对我说：“对不起，今天送晚了。”我说：“没关系，天气这么冷，你还送奶来。真是坚持不懈。”叔叔笑了，笑的是那么甜。
他还是个拾金不昧的叔叔。一天下午，在放学回家的路上，我又看见那位送奶工叔叔了，在他旁边的地上，有一个鼓鼓的钱包。他捡了起来，忙叫道：“这是谁的钱包？”前面的叔叔听到叫声，就左摸摸口袋，右摸摸口袋。送奶工叔叔看见了，跑上去问：“这是你的钱包吗？”那个叔叔连声说：“是的，谢谢你，帮我捡到了钱包。”送奶工叔叔说：“不用谢，这是我应该做的。”
每当我喝牛奶时，都会想起这位拾金不昧、不畏严寒酷暑送奶的叔叔。
这一课令我成长无限作文
语文老师精彩的阅读课滋养心气儿，数学老师“百发百中”的习题课惊醒梦中人，英语老师举办的活动课激活了大脑，但大多留下了知识，却很难再想起细节。
唯有这一节课，令我难以忘怀。今天，两位同学跃跃欲试地登台了。鼓掌声便哗啦啦响起。昨天，老师提议让我们自己来讲课，便受到了热烈欢迎。只见他们在黑板上写下几个大字“太空一日”。听说他们为了今天讲课。昨晚备课到很晚，因此我们大家都十分期待今天这一节课。
不一会儿，黑板上面有了不少的痕迹。无私奉献，沉着稳重，关心体谅……咦，第二个问题四个小标题可以怎么总结？可能因为有些难了，大家都寂静了下来。两位“老师”神秘地一笑，在黑板上写下了答案，起飞时的生死考验，梦中的真实所见，飞船上的声音探究，归途中的惊心动魄。这几个标题干练又有趣。令我不禁在心中为他们鼓掌。精彩的`课堂接近尾声，他们问：“想不想知道神舟号的出行时间？”“想！”随着同学们的回答，男老师扭头开始在黑板上书写航天传奇，其余的同学也开始奋笔疾书。看来，他们做了充分的准备啊！
随着下课铃的响起，精彩的一课结束了。其精彩之旅、用心良苦，真是令人难以忘怀！