在编写小学教案时，教师需要考虑学生的学习特点和兴趣，以便更好地引导学生学习。以下是一些小学教案的案例，希望能够对大家的教学工作有所启发。
有趣的秋天教案中班篇一
一天，我正在收拾房间，忽然看见了一个小蜡烛，上面有一个牙印。突然脑海里回忆起了那段有趣的场景。
记得在我五六岁时，妈妈下班回来拿回了一个东西。我仔细地看了看，好像是蛋糕！还用小碗装着，心想这一定是妈妈为我准备的惊喜。我想趁妈妈不在，偷偷地品尝一下，看看这蛋糕的味道如何。
机会终于来了！这时，妈妈正要下楼倒垃圾，我暗自其窃喜，心想这一刻终于来临。我用非一般的速度跑到了蛋糕旁边，快速地打开蛋糕盒，想都没想猛地咬了一口。然后我又以飞的速度跑去了卫生间，“哇”一声全部吐了出来。我在心里暗自抱怨道：“这是什么蛋糕啊！怎么这么难吃呢？”我百思不得其解，一连喝了好几杯水才缓过来，我又回到了餐桌前。
“哎，怎么还有一个？”，我心想这一个味道肯定很好，便先用鼻子闻了闻，还挺香！于是我就大大地咬了一口，结果没想到这个也一样，有一股怪味！妈妈肯定是为了贪图便宜，买了过期的食品！
我咬了一口不会生病吧！”我害怕地问道，脸上写满了惊慌。妈妈抚摸着我的头安慰道：“傻孩子，去漱漱口就好了，下次看你还贪不贪吃！”我重重地点了点头，一溜烟跑去好好漱了漱口。
现在回想起来，还是觉得很搞笑，贪吃可不是个好事情呀！
有趣的七年级作文
有趣的秋天教案中班篇二
传鬼脸游戏是这样的：第一名选手扮一个鬼脸，接着传给第二位选手，其他人不准偷看，接二连三，一个一个传下去到第四名选手时，第四名选手把模仿下来的鬼脸与第一个人进行对照，看模仿的是否一致，每个人的模仿时间为一分钟。
我们先来抽签，我走的狗屎运，神奇的抽到了第四个，游戏开始了，只见第一名选手把薄薄的嘴唇撅起来，相前嘟着，而且动作十分怪异，嘴唇一个在天上，一个在地下，眼睛一睁一闭，头往右稍稍倾斜，如果能把他的嘴巴加上两道哈喇子，他简直就是一位活生生的中风患者。
“时间到！”裁判一声令下一号选手转过身，把鬼脸传给二号选手，我们只能面壁思过，靠想象模仿二号选手，我的心里忐忑不安：二号选手会弄成啥样呢？会不会到我这儿已经不成人样了？啊！我的形象不是全毁了？正当我越想越恐怖时，耳边传来噗嗤的笑声，我不自觉扬起了嘴角，悄悄往后快速撇了一眼，不禁笑的肩膀都抖了起来，只见二号选手把嘴扁了进去，本来应该嘟起的嘴，被他硬生生弄成了80多岁老太太戴着牙套怕被人发现了似的，头整个往返方向倾斜，眼睛都闭了起来，原本张牙舞爪、恐怖狰狞的样子，到他这儿却变成了卖萌，我情不自禁感叹道：“真是人外有人啊！”
“时间到，下一个！”裁判说道，当然，三号选手成功被二号选手带偏了，到我这已经一发不可收拾起来，然后选手安详的闭着眼睛，鱼尾纹深深的印在脸上，嘴巴像平常一样撅着，我脑子里冒出了大大的问号，这不就是睡觉吗？这么简单？我不可置信地闭上眼睛，也无奈的学着样子，“时间到！”裁判让我与一号选手对照我这才发现我们不只偏离主题这么简单了，人家是恐怖，我们是卖萌，我扭动着僵硬的五官，学着样子，这才觉得这个表情不是一般的难，这与我们的表情简直是八竿子打不着，游戏结束，我觉得我们的五官可以变得各种各样，可以变成可爱的天使，也可以变成凶狠的魔鬼，真是太神奇了。
有趣的秋天教案中班篇三
秋天是一个神奇的季节，大自然欢欢喜喜地进入收获期。
你瞧！麦田像一片金色的海洋，小麦挥舞着他们的身体，争着要人们去收割呢！毛豆将军们小心翼翼地从藤上跳下来，再轻快地跳进篮子里；白菜们也不甘示弱，被农民伯伯摘下来，放满一筐又一筐......
果园里可是最热闹非凡了！看！成熟的苹果弟弟们露出了红通通的笑脸；石榴哥哥们也笑得红了脸，“噼噼啪啪”，哎呀！粉红的牙齿暴露在阳光下了；香蕉姐姐们一个个穿上黄色舞衣，在树上跳得可欢啦！晶莹剔透的小葡萄，你挤我碰，好像人们不伸手摘它们，心情就很难过似的。
我爱这个金秋时节，我爱秋天！
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有趣的秋天教案中班篇四
秋姑娘穿着金黄色的盛装，姗姗来到人间，向大地洒下了金黄色的种子。天气逐渐凉爽，空气也很清新，令人心旷神怡。
清晨，我呼着新鲜的空气，迎着曙光，迈进了公园的大门。秋高气爽，好不惬意。漫步在花园小径，阵阵清香迎面扑来。“哦，菊花!”我不禁发出一声惊奇的赞叹。
此时，正是秋季，菊花开得正盛。它们五彩缤纷，有淡黄的、深黄的，有雪白的，也有墨绿的。样子也很多，它们有的亭亭玉立，有的随风摇摆;有的.如贵妇人一般热烈，有的似少女般宁静;有的昂首怒放，有的则还只有花骨朵儿;如一把把火炬，似一个个绣球;争艳斗丽，色彩斑斓。菊花仙子婀娜多姿的风韵和独特的个性，真乃举世无双，这其中洒满了园丁的汗水和心血。我继续向前走。
一排排冬青树呈现在我的眼前。它们整整齐齐的排列着，恰似一对对昂首挺胸的哨兵。这些冬青树郁郁葱葱，生机盎然，令人情不自禁地联想到守卫在祖国边防线的解放军战士。由此，不由得对冬青树产生了敬意。在这些冬青树旁，还有几棵梧桐树，灰褐色的树皮，盘曲的虬枝和大片的树叶，入秋了，秋叶开始在变黄，有的还保持着绿色，有的黄绿相间，有的则全都变黄了。
一阵秋风吹过，梧桐树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，犹如一只只蝴蝶，在翩翩起舞，大概它们禁不住秋色的诱惑，也想领略一下人间的秋秀乐趣吧。真是一种充满诗情画意的美景。要是一位诗人或画家来到这里，一定会灵感大起，创出得意之作来。可惜我不是诗人，也不是画家。
我爱美丽的秋天!
有趣的秋天教案中班篇五
1. 叶知秋，一夜至秋。夏日的遗憾一定会被秋风温柔化解！
2. 秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽。我爱秋天，更爱秋叶。
3. 秋天，是收获的季节，田野上，到处是一片农民收获的祥和的景象，瞧，那边的果子把果树压弯了腰，米宝宝们在丛林中快乐的唱着歌，农民伯伯乐呵呵的在田野中收粮食，好不热闹。
4. 最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去的惆怅，还有依恋的良宵。
5. 借白天不醒去逃避衰老，靠夜里不睡来延长生命。
6. “自古逢秋悲寂寥”，这是常人的看法。
7. 终于知道为什么要戴口罩了，不是因为病菌，而是怕遇见那些口臭的人。
9. 金色的树叶包后海衬托得更加美丽。
10. 操场上那些小草，不再像春天那样绿，而是都黄了，聋拉着头，远远望上去也别有一种美。
11. 同学们看见了，不由地发出一声赞叹：”真美丽啊“在这秋高气爽的学校里，桂花露出了甜蜜的笑容。
12. 秋天，老是那样令人伤感。昨天还弥漫着生命活气的绿叶，蓦地变得煞黄煞黄的。
13. 想哭的时候只能在雨天哭个够，在人前只能笑脸相迎。
14. 柳条里的旭日浑圆，红彤彤，从江水中刚刚清沐而出，新的像刚出生的婴儿。柳叶缝里筛下许多光晕，柳树拉出很长很长的树影。
15. 坐着火车看秋天，秋情款款献奇观。稻浪才舞平原曲，果香又醉五花山。
16. 飘落的叶子澄澄的稻谷，远远望去，整个田野就像铺上了一块金色的地毯。
17. 做人一定要昂首挺胸，这样别人才看不到你的双下巴。
18. 成功三要素：一是坚持，二是不要脸，三是坚持不要脸。
19. ——李峤《风》江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
20. ”叶子飞过墙头，来到野外，看。
21. 秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。
22. “落红不是无情物，化作春泥更护花”。
23. 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
24. 成功的人生之所以成功，是因为他知道成功的大门都是虚掩的，只要勇敢地去叩，成功就会热情地迎接你进门。
25. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，树树皆秋色，山山唯落晖，秋天太美
26. 秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高潮。
27. 小伙伴们最近都要注意保暖哦。
28. 世人都想拯救世界，却没人帮妈妈洗碗。
29. 明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。
30. 我爱秋天，秋天是金黄的，秋天是芳香的，秋天是成熟的。农人在感受着收获的喜悦。虽然忙碌辛苦，但是因为收获而快乐。
31. 因为你的名字里有个“秋”字，所以我喜欢秋天。
32. 秋姑娘来到...诗经中赞美女子的句段硕人其颀，衣锦褧衣。
33. 到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
34. 秋天!就像一位身穿金色衣服的少年秋姑娘，她温柔善良，总会给人们带来好处!
35. 秋雨，是一种心情，信步指端落寞如风，在那个季节里，静静的潮了眼，湿了心。
36. 金秋天转凉，短信关怀暖心房：小小菜花感冒防，吃点生菜排毒好；番茄去火效果妙，菠菜清肺又润燥。小小贴士愿记牢，愿你秋日更健康。
37. 秋天的河流，平静而温柔，不哭不易就那么平暖的流着。
38. 秋雨，悄然无声的飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，密密地斜织着，凄凉幽怨早已显露出来，她的雨帘是那样的密，为天地间挂上了一道珠帘。
39. 好让人们前来欣赏。
40. -柳永两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
41. 秋天的小河里，潺潺的河水欢快的奔跑着，几条小鱼一会儿快活的嬉戏，一会儿在原地休息，一会儿又好像见到了敌人，跑的没影儿了。
42. 可是，它在我心中却是最美的。
43. 天下没有免费的午餐，所以我一般睡到下午起床。
44. 初秋的树叶只是有些微黄，但已经开始预示着将要飘零，也预示着故事有些感伤，树树秋声，山山寒色，这声这色，都埋藏着埋藏着一点凄凉，一点悲伤，一点宁静，一点幻想。
45. 百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美。其实，秋天更美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。
46. 晚什么安，我巴不得你想到我夜不能寐。
47. 即使是天上神仙，地上小妖，也是难逃此劫。
48. 记得去年今夕，酾酒溪亭，淡月云来去。千里江山昨梦非，转眼秋光如许。
49. 每天叫醒我的不是尿意也不是闹钟，是贫穷。
50. 多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。
51. 不冷不热，穿衣服比较fashion
52. 秋天像归隐山林的侠士，挥别了饱经风霜的过去，却保存了造福世间的种子秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智。
53. 如秋天的山野，处处充盈着大自然的活力。
54. ——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐。
55. 如果朋友可以按每个五块钱卖的话，那我可以发笔小财了。
56. 几场秋雨的温润，天地间忽的有了凉意，仲夏倏忽而去，浅秋姗斓便至。
57. 本想一口一口吃掉忧愁，没想到一口一口吃成了肉球。
58. 烟含碧落雾添愁，菡萏萎梗系渡舟。四野林幽余叶舞，一江水滞也知秋。
59. 饱满的稻谷，将农人的希望染黄。
60. 秋天是个可以让人冷静的季节，仿佛凉风能带走一切
有趣的秋天教案中班篇六
有人说秋天是蓝色的。你瞧，那湛蓝湛蓝的天空，是多么辽远，又多么深邃，如同一块蓝宝石，让人沉醉。在一朵朵白云的点缀下，它仿佛带我们走进了童话的世界，撩起了我们无尽的想象。
有人说秋天是金色的。树叶由绿变黄，在秋风中哗啦啦地鼓着掌，纷纷扬扬飘洒的金黄落叶宛如群蝶飞舞。田地里的稻谷早已笑弯了腰，微风拂过，金黄的稻浪层层波起，在金色的阳光下，轻柔地舞动着它的身姿。
也有人说秋天是红色的。田野里，熟透的高粱像哨兵一样列队欢迎你的到来；果园里的石榴绽开迷人的笑脸，迎接来自四面八方的朋友。山上的枫叶举起火红的旗帜，好似天边那抹艳丽的晚霞，染红天际，醉透人心。
还有人说秋天是紫色的。到乡间野外走一走，你会发现，那一串串紫得发亮的葡萄，像珍珠，似玛瑙，水灵灵的，让人看不够。再看那边，道旁的蝴蝶兰和秋菊，争奇斗艳，恣意展示各自的魅力，给人带来缕缕的惬意。
有趣的秋天教案中班篇七
活动目标
1、理解诗歌内容，学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌。
2、进一步认识秋天的自然景色，感受秋天的美。
3、提高对文学作品的兴趣，发展想象力。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
活动准备
秋天景象的图画。
活动过程
1、出示图片谈话导入活动。
这是什么季节？你是怎么知道的？
2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。
（1）诗歌里都说了些什么？
（2）一片树叶飘呀飘好像什么？
（3）几片树叶飘呀飘又好像什么？
（4）秋天来了，为什么燕子、蝴蝶不见了？
3、幼儿跟老师一起朗诵诗歌。
4、教师与幼儿轮流分组朗诵诗歌。幼儿边看图边朗诵诗歌。
5、提醒幼儿用不同的语气有感情地朗诵。
秋天一片树叶飘呀飘，好像空中飞小鸟，几片树叶飘呀飘，好像蝴蝶在舞蹈。
片片树叶片呀飘，咦！燕子飞走了，蝴蝶不见了，啊！我知道，我知道，秋天来到了。
设计意图：
多彩的秋天，喷香的秋天，你看，那红红的苹果，黄澄澄的梨子，小灯笼似的桔子，笑咧嘴得石榴，看了真叫人喜爱。那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。
活动目标：
1.初步感受秋天水果丰收的景象；
2.知道秋天成熟的一些果实，并尝试用橡皮泥塑造果实。
3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。
活动重点：
1．学习儿歌，理解儿歌的内容。
2．知道秋天成熟的一些果实，并了解水果的一些特征。
活动难点：
学习一些形容词如：红红的、黄澄澄。
活动准备：
课件《秋天的果实》，一些果实的卡片。
活动过程：
一、引入
1．教师引导幼儿讨论秋天大家可以吃到哪些水果？并欣赏【图片欣赏一】。
2．教师播放【果实视频】，一起欣赏感受秋天果实的丰收的情景。
二、学念儿歌《秋天的果实》。
1．出示苹果和梨子的卡片，学习词语红红的苹果、黄澄澄的梨子。
2．教师播放【儿歌欣赏】，整体欣赏。
3．教师再次播放【儿歌欣赏】，在出现形容词的句子时，暂停播放，引导幼儿理解、学念形容词。
4．整体播放【儿歌欣赏】，让幼儿一起跟着念，用暂停的方式让幼儿一句一句学念儿歌。
5．教师和幼儿一起帮儿歌编动作。让儿歌变得生动有趣。
三、结束活动。
活动延伸：
1．在语言区投放各种各样的水果模型，让幼儿用如：红红的、黄澄澄、水灵灵的等形容词形容水果的颜色及外表。
2．创设"水果超市"区域活动：投放各种各样的水果模型，让幼儿学会购物和收钱，积累生活经验。
活动反思：
在活动中，我利用带领幼儿户外散步时，跟小朋友一边观察一边讨论秋天到了以后发生了什么变化？我们感觉到了什么？小朋友们说自己了解到有关秋天的特点。通过自己的实践努力去思考问题，并且通过孩子之间的互相帮助，合作交流去解决问题，小朋友们自己解决不了的问题教师再讲解。同时让爸爸妈妈带到户外寻找秋天，认识身边不同的农作物和水果，所以学起儿歌来就很容易了，而且收到了事半功倍的效果。
设计意图：
这是一首意境优美的散文诗，重复句式结构适合中班幼儿欣赏。但是处于这一阶段的中班幼儿，本身对于秋天的知识经验比较贫乏。为了让幼儿更好地理解，活动中运用了提问层层推进、图谱逐步展示的方法帮助幼儿逐渐地理解诗歌内容。在此基础上，活动还通过配乐听——视频切入——肢体表现等多种感官让幼儿感受到诗歌的优美意境，并从中体验欣赏散文诗的乐趣。
活动目标：
1．感受理解诗歌内容，感受秋天颜色的美丽意境。
2．尝试表达表现对诗歌的理解。
3．体验欣赏散文诗的乐趣。
4．萌发对文学作品的兴趣。
5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
诗歌flash、背景音乐、诗歌内容图片。
活动过程：
一、谈话导出，引出主题秋天是一幅美丽的图画，美在哪里呢？
二、欣赏感受，理解内容
（一）结合图片欣赏，初步感知
教师朗诵散文诗至“秋天是绿色的”：诗歌里有谁？
（二）结合视频欣赏感受，进一步理解
1．播放动画至“秋天是绿色的”：小草为什么说秋天是黄色的？（枫叶、白菊、松树同）
2．再次播放动画：小草是怎么告诉我的？（轻轻、沙沙……）
3．幼儿欣赏，并讨论：秋天到底是什么颜色的？
（三）完整欣赏，体验秋天的绚丽多彩。
播放完整动画：大地说秋天是怎么样的？大地是怎么样告诉我的？
三、表达表现，体验乐趣。
1．师幼共同表现诗歌。
2．结束语：秋天的大地妈妈有那么多美丽的颜色，真是绚丽多彩呀！
活动反思：
根据幼儿的年龄特点以及幼儿身心发展特点设计了本次活动，深受幼儿的喜爱。如果在本次活动中多加入一些师幼互动环节以及游戏就更好了，另外再多加入一些关于秋天的知识，幼儿会更感兴趣。
有趣的秋天教案中班篇八
天
金秋，是迷人的。天瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到天高气爽。又像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂浮着;似棉花，又像一朵朵绽开的花儿。当南方的大雁把它清厉悠长鸣声，遗留给北方广袤雄浑的山川原野时，秋天，便挟着野菊花的幽香翩然来临了。蓝天下一群大雁往南快速的飞行，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，在这蔚蓝的空中飞舞着。太美了!蓝蓝的天空呀，你是那么的圣洁，那么的漂亮。
地
金秋，是迷人的。阵阵秋风一吹，满山的红叶，好像朝霞撒满了山坡，常说“一叶知秋”，你看，几片枫叶落在四上，秋风吹着它们旋转飞舞，这不是秋来了吗?地上枫叶满地，火红火红的，像一堆堆正在燃烧的篝火一般。金色田野里，稻子小弯了腰，玉米涨红了脸，连红高粱也垂了头。秋风吹来，田里翻滚着金色的波浪，不时送来一阵阵清香。这是收获的季节，辛勤的农民正在热情洋溢地收割着金黄的庄稼，真是“稻花香里说丰年”啊!
万物
此时此刻的秋天，万物都变了，小草枯了;花儿谢了;树伯伯们的头发剥落了;桃李都结了甜果子。秋天，正是枫叶红透、菊、桂盛开的季节。瞧，枫叶从东红到西，像是着了火。菊花更是大显身手，它们形状不同，颜色各异，白的像雪，黄的像金，粉的若霞，那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉，又像是小姑娘的卷发;还有“金丝菊”像节日的礼花。哦，对了，这么美好的季节里，散发出来的香味是令人陶醉的。乡间的秋天是多么迷人哪!金秋，你是一位伟大的魔术师，让大地都犹如像装饰了金一般的衣服，金一般的衣服，金一般的裤子，一闪又一闪的，壮观、美丽，大方、漂亮。啊!金秋，真是太伟大了!
你说说，春天有活力，夏天有希望，冬天有动力，而秋天确是独具一各的，是最有收获的!