总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
工作总结播音部篇一
不知不觉中，我的大学生活的第一学期即将结束，当初怀着一腔热情以及不断提升自己的心态，有幸在广播站谋得播音员一职。在这大概四个月的日子里，心情起起伏伏，从什么都不会到熟练掌握，从坐到播音室开始紧张到从容自如的播音。那么，在本期即将结束的时候，我应该对自己的.工作做一次总结及新学期计划。
工作总结
关于播音：
1.普通话练习不够，尤其是在正式取消晨练必须到这一条规定后。“n”、“l”分辨不清仍然是普通话标准发音的障碍，“ing”、“in”发音不准的问题同样存在。相比最初，已经将平翘舌等问题克服了。
2.播音前能做到熟读稿子，一般都提前到播音站练习稿子，在播音过程中，能够做到不紧张，但断句、语调问题十分突出，断句过多的现象仍然有出现，在读长的文章时，语调阅读越奇怪。同时播稿子时，掌握不好语速，播新闻时读的太快，听起来非常奇怪。
3.临时应变能力不够强。在某次播音时，由于音乐播放器突然出现问题慌了神，影响了播稿子的状态，导致错误连篇。关于监听：我的监听安排在每周五。监听时或在广播站室内或在户外。在监听过程中专心致志的去听，能够发现他们在播音时发生的错误，在发现别人问题的同时，也努力纠正自己的发音、断句、语速上的错误。关于值班：我的值班日期是每周3、5第一大节课，在广播站值班很自由，但不能自由散漫。打扫卫生，整理文件这是分内的事。偶尔会忘记签值班记录。关于主持：这学期在主持方面没有多大发展。在学校开展的大大小小活动中，一直以观摩学习的身份参加，没能努力争取上台机会，缺乏经验，但在观摩学习过程中，也积累了一些技能。今天有幸作为旅游系联谊活动的主持人，在主持时没有感到紧张，然而因为准备不充分，有几段冷场的时间，活动进行了一个半小时，总的来说还算不错，此次活动后，深刻领会到自身的应变能力有待提升，同时应加强与男主持之间的配合交流。
工作计划
1.针对“n”、“l”、“ing”、“in”发音不准的问题，学习扎西老师曾用的方法，对这几个音对比辨识，每天不断累积。
2.每天增加口部操练习，气息练习，多听广播，学习怎样调整语速语调以及断句。
3.学会冷静从容处理，播音时出现的意外状况。
4.在监听过程中，做到仔细识辨，给被监听的同学指出问题所在。
5.值班时少玩电脑，利用值班时间多去看看书去学习。
6.拓宽知识面,丰富自己的大脑。
7.多参与学院活动，多积累主持方面的经验。
8.在做好本职工作，与广播站的同学们共同努力，为广播站多尽一番力。一份耕耘，一份收获，付出多少收获多少。以上就是我的总结与计划。
工作总结播音部篇二
在xx年秋季学期伊始，广播站便开始投入筹划新一年度的纳新工作，09级站员在08级学长学姐们的指导下，积极为纳新做了先详细的策划及具体部署工作。通过面试及笔试两轮筛选，选出了表现优异的35名新生初步成为广播站的成员，进入试用期。
在试用期期间，对于新站员，我们采取一帮二的方式，由09级的站员，每人分别带两名10级的新站员，09级主要任务是教会10级新生如何录音，如何使用录影软件，剪辑并制作广播节目。在试用期间，使10级新生能够独立制作节目，通过广播站的终极考核。
通过10级入站后的节目考核后，最终确定了32名成员正式成为广播站的成员。到此，广播站的纳新工作算是画上了一个圆满的句号。新成员确定之后，10级的新生也就承担起了广播站日常的放音工作，经由秘书处安排值班表后，10级在09级的指导帮助下，逐渐地学会了操作放音设备，承担起完成每天放音的任务。经过长达一个多月的纳新，广播站的工作依旧有条不紊地进行着。
广播站的主要任务是负责一周五天的播音和放音工作。我们制作的节目秉承着提升校园文化品位，提升学生文化修养素质，丰富校园文化生活的宗旨。在重大节日来临之际，为校园增添浓厚的节目气氛；同时，积极宣传学校及学院的有关文件及重要精神。
本学期，在排播节目方面做了一些新的改进，就是提前了新站员制作节目的时间。以往，新站员只有下入站后的第二学期才有机会，播放自己的节目，一定程度上打击了一部分站员的积极性。因此，本学期我们在这一方面做了一些调整：优先播出10级制作水*高的节目，使10级在正式入站后，便可以积极尝试制作节目。一方面提高了新站员的积极性，另一方面加快了新站员的成长进度。
日常工作除了每天的放音外，较特殊的还有每周五的点歌节目和每周六日的直播节目。点歌节目为同学们之间的沟通提供了新的方式，也密切了广播站与广大的同学之间的联系；每周六日的直播节目，为同学们提供一些新鲜的资讯，生活健康常识技巧等等，在很大程度上提升了站内播音员的综合素质。
(一)严格的值班考勤制度。
广播站的日程工作是定时定点的，放音工作是严肃的，来不得半点马虎，因此，广播站也一直是一个纪律严明的集体。每天每档节目都安排有一名09级和3到4名10级的站员放音，所有值班站员在工作过程中都表现出导读的责任感，保证了播音工作的顺利完成。每月的值班考勤评比更激发了新老站员工作热情。
(二)调整了新站员制作并播放节目的时间。
10级站员如战后，经过一段实际那的培训后，为提高新站员的工作积极性，也为新站员早日熟悉广播站的日常工作流程，促进新站员更快的成长，广播站决定优先播放10级制作的优秀节目。
(三)特色文化活动。
广播站除了进行每天日常的放音工作，也举办了多项特色的文化活动。如xx年夏季学期的歌舞比赛和创业大赛，两次比赛均有广播站承办，在活动中，每一名站员都得到相应锻炼，凝聚力经一步增强，此外，也扩大了广播站的影响力。
(四)09级站员在工作上取得了很大程度的进步。
工作总结播音部篇三
主持是一门口语化很强的学科，它要求参加学习的每个人都必须多讲多练，才能达到学习的目的。
轻松、快乐的学习氛围能给人身心愉悦的感觉，也能较好地保持学生学习的兴趣。
在对幼儿的表现进行评价时，我也总是以鼓励为主。
小主持人兴趣班训练的强度大，在指导幼儿训练的过程中，如果形式单一，幼儿很容易产生“审美疲劳”。为了更好地激发幼儿的学习兴趣，活跃课堂气氛，在教学中，我经常开展各种各样的活动，有针对性地让学生训练语言技巧。比如：在语音，特别是在词语练习中，我让幼儿“开火车”读：在读绕口令时，让幼儿比赛读；还经常创设生活情境让学生表演，以达到训练口头表达能力的目的。
例如：性格内向的幼儿能掌握一些普通话的语音知识，能有感情地朗读一些篇目短小的文章，能掌握较简单的讲故事的技巧，就行了。对基础较好，能力较强的，则要求她们在各种类型的主持的技巧上有所突破。
以上就是我本学期上小主持人兴趣班的一些做法和体会。主持是一门新兴的艺术，关于它的教学仍需要我们摸索着前行。在以后的教学中，我将继续探索它的新路子、新方法。
本学期小主持提高班的课程即将结束，宝贝们在六一儿童节，以主持、话剧等多种形式来诠释了本学期主持提高班所要培养的目标，以及内容。所以在课程结束后，我们将不再重复展示在家长的面前了，将会以书面的形式来对宝贝这学期在主持课上的表现做个总结。
工作总结播音部篇四
1.何为校园新闻、校园新闻宣传的必要性
校园新闻是新闻大系里的一个小小分支，与别的新闻一样同样具有重要性、客观性、时效性等基本新闻特征。针对校园新闻的概念有着多种解释，但综合起来不外乎这么几点：一是，在校园内发生的热点和有一定影响的最新事件；二是，与校园有关的外部事件；三是，学校整体形象对外的宣传。发生于校园内部的热点和事件，一般有学校规章制度、作息时间、人事等调整或变更所引起的广大师生的关注和议论，对违规违纪师生作出的通报，学校重大项目、基地的启动或设立，师生取得巨大的学术成果或规格较高的荣誉和表彰、学校更名或迁移新址。与校园有关的外部事件，有国家教育方针、政策、法规对学校的影响，学校领导或师生参加的有一定影响力和意义的活动、学校领导和师生在校外的发生对本校造成加大影响的事件。此外，校园新闻还具有将学校的整体形象展示给外界的功能，尤其在每年的招生宣传上。
特别说明的是，未经过证实的各种绯闻、八卦、议论等不具有客观性，属于校园新闻的范畴。
校园新闻作为学校同外界沟通、交流和展示自我形象的窗口和平台，宣传和告知校内广大师生重大事件或事项的重要渠道以及教学创新、学术创新、正能量传播等方面的主要基地，有着极其重要的作用和意义。校园新闻不仅能及时有效地将重大的消息和事件告知广大师生，以及宣传教学创新、学术创新、宣传正能量的作用；还能将学校的教学质量、学术水平、科研能力、整体形象等展示给外界。
2.校园新闻的起源及传统媒体在校园中所起的作用
校园新闻可以追溯到古代，可以说自从有了私塾就有了校园新闻。古代最典型的校园新闻宣传当属孔子边教学边向门徒宣传当时的时局，以此来鼓励门徒齐家治国平天下。近代具有代表的校园新闻，一是梁启超、康有为在自己创办的万木草堂里边传授西方先进思想边宣讲，欲求政治革新、救亡图存；二是，的首发地――北京大学，中国在巴黎外交失败的消息经巴黎的记者传回国内后在北京大学引起了强烈反响，掀起了反帝反封建的高潮，这场由青年爱国学生发起的救亡图存运动史称。到了现代，随着中国教育事业的崛起各类学校在全国各地迅速成长起来，具有代表性的校园新闻也就变得不胜枚举。
传统媒体时代，校园新闻传播的主要媒介和载体主要是报纸刊物、广播电视、海报三种。报纸刊物具有周期性、计划性，灵活性较广播电视、海报逊色，但容量大、传递信息量广，更具保存性。广播电视灵活性、即时性较强，必要时还可以时时、全天候广播，但不具保存性。海报当属校园新闻宣传和信息传达最为流行的方式，它制作简易、便于操作，内容言简意赅、主题鲜明，往往能给人留下深刻印象，达到最为理想的宣传效果。总之，不论报纸刊物还是广播电视、海报，传统媒体都在校园新闻的宣传和消息的传播上起到了不可代替的作用。
3.校园新闻的发展历程
4.校园新闻的时代烙印和具有代表性的符号
正如每个人都有自己的故事，每件物都有一定的历史一样，每个新闻片段也都有着时代的烙印和代表符号。在古代，私塾和学堂新闻宣传最具时代烙印和符号的残存的竹简、布帛、天然的石板，树枝以及可书写的地面，笔墨纸砚、^v^，血书、系在头上的布条等；近现代是报纸、海报、横幅、宣传栏信息栏、广播电视；到了今天，逐步简化到手机和led屏。
二、对新兴媒体及高校新闻发言人制度的探讨
1.新兴媒体产生与发展
工作总结播音部篇五
一、广播社硬件建设
为了改善校园广播的传播效果，使其更好地为校内师生员工提供信息服务，开学之际，学院克服种种困难投入资金，将广播站设备进行更新和完善，其中包括室外高音喇叭换为音柱，室内增加功放等，从而使广播社工作迈上了一个新的台阶。在设备更新的基础上，广播站节目也全新改版，改版后的节目更加贴近学生、贴近大学生活、贴近我院实际。为丰富校园文化生活作出了应有的贡献。
二、广播社成员选拔及培养
每一个崭新的学年广播社最先开始的就是招新工作，广播社于每学年九月初开始全面招新。在每年的招新期间，广播站各部门轮流值班，摆设固定报名点。在迎新、毕业欢送晚会或是各项重大活动、比赛中，大部分是由我们广播站派出的同学担任节目主持人。
三、广播社日常业务
广播社负责每天的播音工作，我们的节目定位于校园文化建设，中学生素质教育。除了例行的播音工作外，我们还负责及时传达学院的有关文件或精神。在重大节日到来之际，广播社又会为校园增添浓浓的节日气氛，广播站还设有点歌台，传递祝福的栏目。在周五我们还新增加了生活主题类节目，为大家提供一些生活技巧和健康常识，希望大家能够快乐地学习，精致地生活。
四、广播社的责任
1、宣传工作
校园广播社是学校团委直接领导下的学生组织，是学校宣传党和国家方针政策、传达学院各项规章制度的重要阵地，同时是传播精神文明的窗口，是展示学生自我素质培养教育的基地，是学生青春飞扬的大舞台。校园广播社作为学院和学生之间的桥梁和纽带，始终坚持严谨、创新、及时、准确的原则;以繁荣校园文化建设为己任;以准确把握舆论导向，积极宣传上级政策，全心全意为广大师生服务为宗旨;以“用学生的声音感动我们的世界，用学生的视野发现生活的精彩”为站训;以饱满的政治热情和严谨务实的工作态度，打造出学校文化生活的全新空间。
2、学院动态
广播社除了日常的工作之外，还肩负着对外宣传，协助学校、学生会完成各项工作的重任。比如，在十三届、十四届校运动会期间，/我们的播音员不畏酷暑，他们用自己的声音向广大师生及时的传递比赛信息，向运动健儿们传达朋友们的祝福，不停的播颂文章，公布成绩，提醒检录;在学院举行的重大活动中，播音组成员都出任主持人。
五、后期工作思路
第一， 健全补充站内制度，规范考核奖惩制度。由采编组制作每星期的考核表，落实替班、请假等制度，具体实施办法如下：例会请假者必须有请假条，一律用a4纸，不准带假。年终统计事假超过三次者取消评优资格。无故不到者，一次考核减一分，累计两次不到记过一次，考核减两分;无故三次不到者站内处分，考核减三分并取消年终评优资格;无故四次不到者视为自动退站。有播音任务不备稿者，取消下一星期的播音资格，两次不备稿或多次不备视情况而定，给予处分或退站处理。奖励政策，在原先的优秀干部，优秀编辑和先进工作者的基础上设立其他荣誉称号，并给予适当的奖品鼓励。
第二， 在人员组织方面，在新的血液注入其中时，我们要培养新成员，鼓励他们创造出符合自身特点的栏目，要每个栏目分组，每组成员由编辑，播音，策划一起组成，栏目分组责任到人，每个栏目有组长负责备稿，监制。
第三，栏目方面，要有预见性，提前制作重大节日榜，提醒编辑提早编写相关稿件，在重大节日期间，要紧而不乱的做好宣传工作。在面对突发事件时，要在学院的指示下进行播音。配合学院稳定大家的情绪，提高同学安全意识，并做到跟踪报道即时播报。
广播站本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都添加了版头， 使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然还存在一些不足，但眺望过去走过的路，广播站全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天!
工作总结播音部篇六
1.流水账。
61集系列节目“激荡三十年”、10集系列节目“梅兰芳”、15集系列节目“昆曲六百年”、24集系列节目“^v^”、20集系列节目“诗人^v^”、24集系列节目“^v^”、24集系列节目“百年恩来”、6集系列节目“生于50、60、70年代”、32集系列节目“新中国风云岁月”、18集系列节目“新中国重大决策密档”。（32集系列节目“^v^”即将推出。）
2.关于部分系列节目的背后。
“梅兰芳”系列节目：
其实在节目播出之前至少一两个月，我就在根据文稿来寻找各种声音素材。在某一个特定历史时期、某一个特定地点，需要使用哪些类型的垫乐、配乐才能达到“情景再现”，这是一个看似简单，但难度颇大的工作。为了节目中仅出现一次的两三分钟的背景音乐，可能需要十几个小时的搜集、试听和筛选。通过背景音乐对老北京历史气息的还原，对当年大上海历史的还原，对梅兰芳不同年龄阶段、不同心态的还原，都需要使用大量的音乐素材。
在这种反映戏曲大师传奇经历和艺术成就的节目中，不能没有梅兰芳本人的演唱选段，在交代各种场景的情节中，还需要使用大量正宗梅派的唱腔伴奏。为了不使节目在众多戏曲专家和爱好者面前贻笑大方，每一个貌似随情节出现的背景唱段中，都没有出现任何曲牌上的差错。做到这一点，听起来很轻松，但在背后付出的时间和精力太多，无法一一介绍。
“昆曲六百年”系列节目：
昆曲作为“百戏之母”，是汉族的本体灵魂音乐。后世出现的京剧、汉剧、楚剧等都源出于此，它是联合国教科文组织认定，和莎士比亚戏剧并列，被誉为世界戏剧的三大源头之一、“中华文化的雅乐”（连京剧都没有获得如此高的赞誉）。对所有爱好和学习京剧的人，昆曲都是必学项目。
该系列节目，既有历史传承的厚重，也有现代风潮的反思；既有传统文化的魅力，也有当代艺术的反哺。在受众面上涵盖了所有戏曲种类的爱好者，也涵盖了高级知识分子人群。
“^v^”系列节目：
这个系列很伤脑筋。问题全部在于细节。
工作总结播音部篇七
作为一名播音员，作为学联中的一员，我很自豪。工作让我忘却了学习、生活中出现的一切烦恼和忧愁。每天都微笑着面对自己的工作，因为我深知，作为一名广播站播音员，必须严格要求自己，即使自己面对的只是一支麦克风，即便同学们都不知道你是何许人，我依然如此。至少能通过自己的声音传达出自己对播音工作的热衷，同时也保证每天带给同学们的是一种听觉上的享受。每天播音找广播稿，我都会认认真真地搜索一条条新闻，看看哪些适合哪些不适合。有时候乐在其中，譬如当到某些搞笑的的新闻，自己就会忍不住大笑起来，常常引来周围同学异样的目光。作为一名播音员，我很快乐。
本学期播音工作很快就结束了，播音工作说简单也不简单，说难也不难，前提是你能否把它做好。回想从开学到现在，自己着实学到了不少东西，首先，普通话的一大进步，还多亏了各位学长学姐的耐心指导、纠正。在播音的过程中不断向他们学习、请教，才有了现在的进步。其次，每次参加活动，无论是主持人大赛还是历届的学联大会，抑或是各种晚会，我所看到的是学长学姐们非凡的领导才能和他们的处变不惊以及各位同学精彩绝伦的表演，令我钦佩不已。最后，学会了怎么做人，做人是一门需要我们认真学习的必修课，唯有学会做人，将来你才有资本和资格在其他的领域求得发展、有所建树。
回首自己的心路历程，其中充满了曲折、坎坷，却也不乏种种骄人的战绩。总之，本学期的各项工作还算顺利，期望在以后的工作、学习中取得更大的进步!
工作总结播音部篇八
通过全年各种系列专题节目的构思、素材收集、播音、制作，有了不同的收获和思考。
广播节目的优质化生产和播出，确实需要大量的时间和精力来落到实处。
与电视相比，广播节目在先天上就缺乏叙事优势，无法通过历史上留存的照片和无声电影来交代、还原当时的情景。但我的节目在诉说这些重大历史事件和文化事件的时候，却必须给听众以“那个年代”的感觉，否则就将影响到节目的品质。这就是节目在创作和制作之前必须要考虑到的实际问题和矛盾。
那么，如何“无中生有”？其实功夫在节目之外。
只要有空余时间，我就必须去搜集各种正规出版发行的文字材料，力求准确、真实的去诉说，而不是戏说。在各方面文字材料的基础上，去设想哪一个方面的素材足以支撑起一个系列节目的稿件量。然后针对某一个特定系列，去寻找历史原声（若没有足够的声音素材，则暂时搁置，如“百万雄师过大江”“解放战争”就大致完成了文稿，仍在声音资源收集中）。
做节目，个人观点是，不能仅仅将它当做节目来做，也不能拘泥于为了每次的评分等级而做；不为了做出一系列节目去临时抱佛脚，也不因认为自己做不好这些题材而放弃。