最新公民基本权利教学设计(汇总5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

公民基本权利教学设计篇一

随着5g通讯网络即将全面到来，关于5g市场的争夺也是越来越激烈。作为优秀的5g通信设备提供商的华为技术有限公司，在最近这1年来也是“多灾多难”。先是任正非之女在外被扣，在世界范围引起轩然大波，随后“五眼联盟”出尔反尔，取消了与华为签订的5g设备采购订单，华为陷入非常被动的局面。虽然华为的成长之路布满荆棘，但掌舵的任正非却总是能带领华为的数万名员工一次次化解危机，依靠5g技术创新，让华为在重重困难中，逆势走出新高度。体现了哲学上事物发展的总方向、总趋势是前进的、上升的，具体道路是曲折的、迂回的。

(一)否定之否定规律原理

(1)两次否定、三个阶段。

否定之否定规律凸现了事物自我运动的全过程。这一过程包括两次否定、三个阶段：两次否定对肯定的否定和对否定的否定，三个阶段：肯定、否定、否定之否定。

(2)否定之否定规律表明：事物发展的总方向、总趋势是前进的、上升的，具体道路是曲折的、迂回的。

(二)方法论

(1)要从事物存在总体出发，辩证把握肯定和否定。

(2)要从事物发展全过程出发，正确对待前进和曲折。

(3)要具体分析事物发展过程，合理运用否定之否定。

1.在奥运胡决赛中，中国女排在先失一局的情况下连扳三局，以3:1逆转战胜塞尔维亚女排，为中国代表团赢得里约奥运会第26枚金牌。这是中国女排时隔12年再次获得奥运冠军。中国女排“逆袭”而充分说明：

a.事物的发展是前进性和曲折性的统一

b.运动是有条件的、永恒的和绝对的

c.顽强的意志是事物发展的决定因素

d.内因是事物变化的根据

答案：a

解析：题目中“在奥运胡决赛中，中国女排在先失一局的情况下连扳三局，以3:1逆转战胜塞尔维亚女排”，体现了发展的道路是曲折的，但是趋势是上升的，因此选a，不选d。b错误，运动是无条件的、绝对、永恒的。c错误，意识决定错误，应该是主要矛盾决定事物的发展。故本题答案a。

2.我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”这段话包含的哲理是()

a.想问题办事情要从正确的思想出发

b.只要发挥主观能动性就能办事情成功

c.真理不只有一个，真理面前人人平等

d.事物的发展是前进性和曲折性的统一

答案：d

解析：a说法错误，想问题办事情要从实际出发;b说法错误，发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提;c说法错误，真理只有一个;d符合题意，“真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠”强调事物的发展是前进性和曲折性的统一。故本题选d.

考察“否定之否定规律”，常见的考查形式是理解型的题目，给出一段具体案例材料或者一些古文诗词，让我们选出哪个选项体现“否定之否定规律”原理，这种题目的做题技巧是只要题目体现了“困难”就可以选择该知识点。例如：不经风雨怎见彩虹;山重水复疑无路，柳暗花明又一村;吃得苦中苦，方为人上人; 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

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公民基本权利教学设计篇二

所谓基本权利效力，是指基本权利对社会生活领域产生的拘束力，其目的在于有效地保障人权。基本权利效力源于宪法本身的效力，通过具体主体的权利活动体现基本权利的价值。

在宪法实践中，基本权利效力具有如下特点：一是基本权利效力的广泛性，即基本权利拘束一切国家权力活动与社会生活领域。二是基本权利效力的具体性，即基本权利效力通常在具体的事件中得到实现;特定主体在具体的活动中感受权利的价值，并通过具体事件解决围绕效力而发生的宪法争议。三是基本权利效力的现实性，即基本权利为今后的立法活动提供了法律基础;但本质上基本权利是调整现实社会中主体活动的具体权利形态，一旦规定在宪法上便具有直接的规范效力。法律对基本权利的具体化只是基本权利实现的一种形式，并不是唯一的形式。

(二)基本权利效力的体现

基本权利的效力直接拘束国家权力活动是现代各国宪法普遍确认的一项原则，同时也是宪法的基本功能之一。基本权利效力具体表现在：

1.基本权利效力对立法权的制约。立法者通过一定形式制定反映民意的法律，推动基本权利价值的具体化。能否制定良法对于法治价值的实现将产生重要的影响。为了保障立法过程的科学性与民主性，宪法规定了立法的基本目标与原则，对立法者的活动进行了必要的限制。保障与尊重人权是现代法治国家进行立法活动的基本要求，基本权利的效力直接约束立法者与立法过程，以防止立法者制定侵害人权的法律。立法者在立法过程中应遵循过剩禁止原则和比例原则，严格规范立法裁量权，以保证立法的民主性。

2.基本权利效力对行政权的制约。基本权利对行政权的活动产生直接的约束力，有关行政的一切活动都要体现基本权利的价值，以保障行政权的合宪性。受到基本权利效力拘束的行政活动主要包括行政机关的活动、公务员的活动、公法上的法人及其各种管理行为。当行政机关行使自由裁量权时基本权利效力的拘束功能也可能受到一定的影响，尤其是具体发生侵害基本权利时难以把握具体的判断标准与界限。在实践中行政权侵害基本权利的现象是大量存在的，需要进一步强化对行政权的控制，扩大基本权利在行政权活动领域中的效力，及时解决基本权利与行政权之间出现的各种争议。

3.基本权利效力对司法权的制约。基本权利直接拘束一切司法权的活动，由于司法是保障人权的最后堡垒，人们自然对司法权的行使寄予期望，要求司法活动中体现基本权利的价值。不尊重基本权利价值的司法活动是缺乏正当性基础的，不可能获得必要的社会基础。尽管世界各国采用的司法体制不尽相同，但司法的中立性与权威性有利于在司法领域中实现基本权利的价值。

公民基本权利教学设计篇三

二、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

三、维护祖国的安全、荣誉和利益

四、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织

（1）不得服兵役：依法被剥夺政治权利的人没有服兵役的资格。

（2）不征集服兵役：应征公民被羁押，正在受侦查、起诉、审判的，或被判处徒刑、拘役、管制在服刑的，不征集（被依法限制人身自由）。

（3）缓征：应征公民是维持家庭生活的唯一劳动力或是正在全日制学校就学的学生，可以缓征。

五、依法纳税

六、其他方面的基本义务

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公民基本权利教学设计篇五

1、法律面前一律平等：指权利能力，而非行为能力。

2、禁止不合理的差别，承认合理差别（平等权的相对性）。

平等权是相对的，宪法禁止不合理的差别，但承认现实生活中存在的合理的差别。判断差别合理性的基本原则是：是否符合作为宪法核心价值的人的尊严原则；确定差别措施的目的是否符合公共利益；采取的手段与目的之间是否存在着合理的联系等。

二、政治权利和自由

（一）选举权和被选举权，参见后文，此处不赘述。

（二）政治自由

政治自由指公民表达自己政治意愿的自由，包括以下子类型。

1、言论自由

2、出版自由

出版自由是指公民可以通过公开出版的形式，自由地表达自己的见解和看法，实际是言论的自然延伸。

内容：（1）著作自由，即公民有权自由地在出版物上发表作品；（2）出版单位的设立与管理必须遵循国家宪法和法律的规定，不得自由设立。

各国对出版物的管理主要有两种制度：一是预防制或称事前审查制；二是追惩制。我国实行预防制和追惩制相结合。

3、结社自由

（1）营利性结社

（2）非营利性结社

a.政治性结社

b.非政治性结社

4、集会、游行、示威自由——核心：尽量不，或者尽量少

（1）审批限制

不予许可的情形：反对宪法所确定的基本原则的；危害国家统一、主权和领土完整的；煽动民族分裂的；有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的。

（2）地点限制

不得举行的场所：全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院的所在地；国宾下榻处；重要军事设施；航空港、火车站和港口。

（3）时间限制：早六时至晚十时。

三、宗教信仰自由

1、含义：强调信，不包括创、传。

2、我国宗教团体必须坚持自主、自办、自传的“三自”原则。

注意：宗教信仰自由不是政治权利。

四、人身自由（广义）

五、社会经济权利

（一）财产权

1、财产权的概念

财产权是指所有权，即公民通过合法劳动或其他方式获得并占有一定财产的权利，包括对生活资料和一定生产资料的所有权。继承权是财产权的延伸，是公民合法财产转移的合法形式。要保护公民的财产权，就应当同时保护公民的继承权。

2、征收和征用的区别：还不还、急不急、补不补。

（二）劳动权

劳动权包括劳动就业权和取得报酬权。

1、主体：（1）劳动就业权的主体不是所有公民，而是有劳动能力的公民；（2）取得报酬权的主体不是有劳动能力的公民，而是已经付出劳动的公民。

2、劳动的权利义务二重性。

（三）休息权

1、只有劳动者才享有休息权，如果有劳动能力而不劳动就没有休息权；

2、“休息”指带薪休息。

（四）获得物质帮助权

1、主体要件：公民。注意不是自然人。

2、实质要件：年老、疾病或丧失劳动能力三种情况之一。

六、文化教育权利

（一）受教育权

受教育既是公民的基本权利，也是基本义务。

（二）文化权利（进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由）

需要注意的是出版自由不是文化权利而是政治自由。

七、监督权和获得赔偿权

（一）监督权

公民监督国家机关及其工作人员的活动的权利，需要重点掌握几种监督权之间的区别：

1.批评和建议的区别在于有没有提出解决方案。

3.申诉的目的是为了保护自己的权益而非追究违法责任，这是它和控告的区别，但申诉和控告常常结合行使。

（二）获得赔偿权

我国的国家赔偿分为行政赔偿和司法赔偿（或冤狱赔偿）两种形式。

第三节我国公民的基本义务