作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
艺术歌曲欣赏教案篇一
总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂，从而讨厌他。
这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样，自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖，但也总能让人享受到暂时的轻松，何乐而不为呢?然而这主要还是欣赏的原因。
有时候，个人的欣赏只是对物对人的一时好感，并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以，这种欣赏会打折扣，会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。
其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物，那它在自己的心中就是处于最高位置，能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的人知道，每个人的欣赏都不一样，而每个人的欣赏程度却差不多，所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。
生活的美在于艺术的美。品味生活!聆听艺术!
艺术歌曲欣赏教案篇二
如果说科学是物质的升华，那么艺术就是精神的养料。古人认为“琴棋书画诗酒花”，是一个有涵养的人一辈子都离不开的七件东西。美术，不仅仅是描绘眼前所见所闻之景，更重要的是将自己内心的情感通过或细腻或尖锐的笔触，自心中由内而外自然地流露。
美术创作，是笔尖的舞蹈，更是心灵的盛宴。诚然，西方写实的美轮美奂让我们叹服，东方写意的山水又何尝不能让人击节赞叹呢？同样的一幅画，心境旷达者悟出了山高月小、水落石出的旷辽；雄心壮志的人看出了鹰击长空素梅傲雪的风骨；身陷囹囫而不失希望者发现了无尽黑暗中的一点星光；猥琐困顿者却只能独自咀嚼千山鸟飞绝的寂寞，看不到孤舟钓翁的超脱。不同的人，不同的心境，所见所感都是不同的。美术是一面镜子，一面人心中的镜子，映出每个人心中最真实的自我。
世界是荒诞的，唯有艺术携希望之光冲破黑暗；世界是纷扰的，唯有艺术用一丝明悟指引生命之路。
艺术是生命的底色，朴素之中见性灵！
欣赏一幅大师的作品，就是在与一个伟大的灵魂对话。我们从八大山人的笔下品出了淡泊的明悟，从徐悲鸿的万马奔腾中听见了生命的嘶吼。记住那一张薄薄的画纸，我们可以在想象的世界中自由驰骋，驾着阿波罗的金色马车去追寻日升月落的扶桑与归墟，挥动伊卡洛斯的翅膀去富春山掬起一朵浪花。一花一世界，一草一天堂。从画中，我们看出了云卷云舒，花开花落的淡泊，听见了世俗纷扰的嘈杂，感受着兄弟情深的温暖。用自己的手掌轻抚那逝去的历史，用鼻尖轻触百世之繁华。
【初三艺术欣赏作文范文】
艺术歌曲欣赏教案篇三
本节课主要是引导幼儿感受几首不同风格的少数民族音乐，培养其对音乐的兴趣。鼓励幼儿在不同音乐的伴奏下，尝试用身体动作来模仿或创编符合音乐特点的韵律。
教学亮点
在欣赏《民族音乐》之前，我带领幼儿收集有关于藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族生活习俗的图片，并组织幼儿进行观察、交谈。课上我请四名幼儿装扮成藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族的小朋友；并教会他们跳会一个各自扮演的少数民族舞蹈，幼儿可以自己创编舞蹈动作。让他们在音乐声中充分的欣赏美表现美，激发他们表现美的愿望。
教学启示
我引导幼儿思考：利用收集来的图片组织讨论这是哪个民族？你是从哪里来的？你还知道哪些关于这个少数民族有趣的事情。
这节课的歌曲旋律很好听，充分体验幼儿那种愉快的心情，感受到各个民族的风貌、习俗、风情。
问题与分析
教师可以与幼儿一同在教室表演，共同欣赏。
艺术歌曲欣赏教案篇四
活动目标：
1.在理解歌词的基础上初步学唱歌曲，并用自然的声音演唱。
2.根据歌词内容与同伴自由创编从种瓜到结瓜的过程，边表演。
3.感受自由创编动作，以及与同伴共同表演带来的乐趣。
活动过程：
一、教师出示配套教学挂图引起幼儿兴趣。
1.到了什么?(幼儿简单讲述。)
2.教师用简单、生动的语言讲述西瓜的生长过程。
二、教师出示小木偶引起幼儿兴趣，并以故事形式帮助幼儿提炼歌词。
1.教师出示小木偶将歌词以故事的形式出现，并提问：
(1)我在什么地方?做了什么事情?种瓜以后还要做些什么事?
(2)西瓜是怎么样长大的?结出来的是什么样的西瓜?太大了就怎么样了?
2.在教师的引导下有节奏的念歌词，并鼓励幼儿用动作表示。
三、教师带领幼儿学唱歌曲。
1.幼儿欣赏教师的表演唱一遍。
2.教师带领幼儿演唱歌曲，然后逐步退出，用手势、动作提醒幼儿记忆歌词。
3.教师清唱歌曲，并请幼儿随歌曲做自己创编的动作。
四、幼儿与同伴一起边唱歌曲边表演。
教师带领幼儿完整地进行表演唱，教师扮演“种瓜人”，幼儿扮演“大西瓜”。
艺术歌曲欣赏教案篇五
1.欣赏菊花，感知菊花外形特征的美，了解菊花种类的多样性。
2.了解菊花的作用。
活动重点：欣赏菊花，感知菊花外形特征的美，了解菊花种类的多样性。
活动难点：了解菊花的作用。
1.经验准备：初步了解菊花
2.物质准备：各个品种的菊花；课件
（出示各个品种的菊花让幼儿观察。）
师：你们知道这些是什么花吗？
师：这些其实都是同一种花，都是菊花。
1.说自己看到过的菊花。
师：你们有在什么地方看见过菊花吗？它们都是什么样的呀？
2.说不同种的菊花有什么不一样的地方。（引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状、花朵的形状等说说菊花，发现菊花的多样性）
小结：菊花的形态各有不同，有的花瓣很长有的很短，有的直有的弯，有的宽有的窄，有的大有的小。我们教室里的菊花花瓣是管瓣还有平瓣的。
3.说菊花的作用
1.闻一闻，有什么气味？
2.喝一喝，是什么味道？
这个学期，我们的植物角里有各种各样的花，也包含了各种菊花。在活动中，通过让孩子们观察我们植物角的不同品种的菊花，让他们观察到的与所自己以前的认知“名字一样的花长的是一样的”产生矛盾，促进他们进行下一步的学习。通过让孩子们观察课件中不同品种的菊花吸引孩子的眼球，通过用动作表现花的形态也让孩子们更好地了解了菊花种类的多样性。这也是本次活动的亮点。
本次活动中也有不足的地方：考虑到幼儿的情况，没有准备菊花茶给他们闻和尝。但是在活动中，我让品过菊花茶的孩子起来和大家分享了她喝菊花茶时感受到的味道。
艺术歌曲欣赏教案篇六
男：五十年前，神州大地，风烟四起，英雄辈出
女：英雄揭竿而起，率天下群豪，征战大地
男：天运流转，气数使然赤旗插遍天下十六洲，纵横无敌，谁与争锋
女：这，就是这支铁血军魂所铸就的钢铁长城--中国人民解放军
男：本次歌咏比赛就把《中国人民解放军军歌》定为必唱歌曲
女：另外的自选歌曲彰显了每个连队的不同风格。
1、十七连
男：为我们打头阵的是这样的一支连队，他们 昂扬进取如春之朝气，渴望追求如夏之热烈; 女：他们潇洒飘逸如秋之超然，稳重真实如冬之闲适。
男：这就是十七连的全体战士!
女：十七连给我们带来的自选歌曲是《一二三四歌》
2、十二连
男：一二三四，是嘹亮的口号，
女：一二三四，是战士的歌，
男：感谢我们十七连的全体战士!
女：西安思源学院军训团十三连，以训练刻苦，成绩优异而著称。
男：全连122名战士分别来自电子商务、国际商务、项目管理、网络工程四个专业。
女：今天他们站在舞台上就是用心发誓，一定不辜负领导的嘱托和希望，用崭新的面貌迎接新的学期。
男：十二连带来的自选歌曲是《真心英雄》
3、十六连
女：不仅仅拼杀战场的是英雄，不仅仅献身祖国的是英雄，
男：如今，我们褪去稚气，身着迷彩在风雨中磨练意志，我们也是英雄
女：十六连是一个永不言败的连队
男：他们的教官严肃、认真、富有责任心;
女：他们的士兵活泼、团结、积极向上;
男：坚持是他们的口号，胜利是他们的信念。
女：十六连带来的自选歌曲是《官兵友爱歌》
4、一连
男：是谁在烈日下挥汗如雨?
女：是谁在狂风中屹立不倒?
男：又是谁为这炎夏燃起了最瑰丽的熊熊烈火?
女：这就是我们的绿色女兵!
男：巾帼不让须眉，一营一连的女兵们就是这样一支坚强而充满活力的队伍。
女：他们同样能身着迷彩、手握钢枪，同样能摸爬滚打、报效祖国。
男：活力是她们的血液，坚强是她们的躯体;
女：他们铁骨柔情，英姿飒爽尽展女兵风采。
男：一连的自选曲目是《红色娘子军》
5、十连
男：下面上场的是十连的全体官兵，他们由新闻法律和旅游管理的学员组成，他们在训练场上用心灵追逐，挥汗在万里无云的碧空下;他们用心中无限的热情谱写了一首军旅赞歌，他们坚信："宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来!"
女：在短短的几天训练中，十连上下齐心，将"严以律己"的军人风采与"积极活泼"的人文精神融为一体，共同营造了"团结和谐"的氛围。他们的口号是"塑军人风采，展人文精神"。
男：十连带来的自选歌曲是：《当兵的人》
6、十三连
男：来自空军工程大学的全体教官，在训练过程中严厉又不乏亲切，严肃又不乏幽默 女：前阶段的军训紧凑而不慌乱，辛苦而不痛苦。
男：现在上场的四营13连是一支团结向上的队伍，他们刻苦训练，高喊口号!不求最好，只求更好!
女：他们因身着军装而自豪，用饱满的热情，整齐的步伐，嘹亮的声音来回报领导的关怀!
男：他们深信四营13连将会成为铁骨铮铮的男子汉式队伍!
女：十三连带来的自选歌曲是：《听党指挥歌》
7、八连
女："头顶边关月，情系天下安，当兵走四方，时刻听召唤"
男：谁说女子不如男，二营8连的女兵们风雨骄阳均不怕，用毅力宣写成绩!
女：教官的耐心示范，指导员的细心指导，让她们练就了一身柔情铁骨!
男：看，那整齐的队伍;听，那嘹亮的歌声，就是我们的好八连!
女：八连准备地自选歌曲是一首传唱已久的军旅歌曲《军港之夜》
8、十一连
男："十一连，向前，向前!"话语虽简单，却是我们永远不变的口号!
女：唱着军歌，喊着口号，高举旗帜!他们个个精神饱满，英姿飒爽。
男：烈日骄阳晒不倒他们，风雨再大也吓不倒他们，他们不是钢铁，却有着钢铁般的意志。
女：他们爱国爱校、热情奔放，他们有一颗滚烫的心，团结的心。
男：十一连带来的自选歌曲也是《听党指挥歌》
9、二十连
男：如果风帆不挂在桅杆上，那么它只能是一块无用的布;
女：如果理想不付诸实践，那么它只能是一个飘渺的梦。
男：五营二十连的全体官兵个个精神抖擞，英姿飒爽;
女：他们把如火的青春燃烧在训练场上，他们把年轻的汗水挥洒在成长的跑道上。
男：挺拔的军姿，坚实的脚步就是他们坚忍不拔刻苦训练的印证。
女：二十连带来的自选歌曲是《歌唱祖国》
10、三连
女：青春是一枝娇艳的花，但一枝独秀彰显不出春天灿烂，
男：青春是一株伟岸的树，但一树独高难以显示生命不息。
女：青春是一片大海孤傲的帆，但一叶孤帆很难乘风破浪。
男：一营三连的他们有着美妙的年龄，有着灿烂的花香，有着不懈的追求
男：袭袭绿装，英姿飒爽是他们相识的见证。
女：三连的自选曲目是《山丹丹花开红艳艳》
11、十四连
男：我们不远千里、万里相聚思源，只为了一个共同的梦想。
女：携手前行，艰苦的、紧张的、欢乐的、充实的，是我们军训的时光。
男：成长，在这烈日下，在这风雨中，在这口号声响起的训练场。
女：当脸庞不再稚嫩，当目光变的坚毅，当身姿挺拔如大漠的一株白杨。
男：原来昨日的软弱早已远离了我们今天的心灵。
女：时间是短暂的，情谊却是深远的。
男：也许青春的年华终将如水流逝，但共度的岁月怎能忘却?
女：三营十四连带来的自选歌曲是《战友你还记得吗?》
12、六连
男：这是一群作风严谨，活泼可爱的女兵，
女：这是一支英姿飒爽、步调整齐的队伍，
男：看，117名女兵的脚步，铿锵有力，犹如一道靓丽的风景线;
女：听，那整齐的声音，响彻整个校园，验证着训练的成果。
男：她们努力着、坚持着、拼搏着!
女：她们品尝了酸甜苦辣的滋味，学会了坚强的理念，懂得了成长中的坎坷。
男：二营六连的女兵们给我们带来的自选歌曲是《军中姐妹》
13、二连
男：看那一双双充满自信的双眸;
女：看那一排排整齐有力的步伐;
男：看那一个个朝气蓬勃的女兵;
女：是的，我们没有亮丽的容妆，没有妖娆的姿态，没有时尚的装扮，我们有的是无限的激情与活力。
男：因为年轻，所以自信;因为自信，所以坚强;因为坚强，所以潇洒。
女：二连的女兵们将以最饱满的热情为大家送上自选歌曲《潇洒女兵》
14、九连
男：白鹿塬上激荡秦风，掀起欣欣向荣，
女：四海宾朋欢聚思源，共赴美好明天。
男：怎能忘记，训练中那力可拔山的臂膀，是我们风雨中的避风港。
女：怎能忘记，烈日下的那一片橄榄绿，是我们心头永不漂移的荫凉。
男：艰苦训练铸军魂，认真学习好作风。
女：伏龙降虎谁家郎?三营九连见真兵。
男：九连给带来的自选歌曲是《军中绿花》
15、十五连
男：给我翅膀，我是你心中蕴育的希望! 女：给我翅膀，我是希望闪烁的光芒!
男：都说你的信念不会变，都说你的旗帜不褪色，都说你的苦乐不曾忘，都说你的歌声永不落。
女：四营十五连的战士们时刻铭记"流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队"的精神。 看他们的飒爽英姿，听他们的嘹亮军歌。
男：十五连带来的自选歌曲为《革命气节歌》
16、五连
男：雄赳赳，气昂昂，军事训练我最棒!
女：不怕苦，不怕难，各项工作我争先!
男;这说的就是三营五连的战士们，在日常的训练中，她们怀着"谁说女子不如男的霸气"苦练扎实的基本功，严格服从命令，听从指挥。她们积极的配合指导员并热心参与学生训练中的各项活动，成绩卓著。
女：寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花;深深我日夜呼唤，军营是咱温暖的家 今天，它们将以一首《军中绿花》唱出当兵人的心声。
17、四连
男：水天相接的地方是一片蔚蓝， 女：人民军队为我们撑起的是一片和平的天，
男：当夜幕与大地深情地相拥，远航的军舰回到温暖的港湾，
女：柔和的海风拂过辽阔的海面，轻轻的海浪回荡在这宁静的 合：军港之夜。
女：一营四连的战士们在烈日下，风雨中， 用军姿去阐释她们的毅力，用歌声去表达她们的豪情。
18、七连
女：腾空的志愿越飞越高，托起了我们绿色的梦想，
男：整齐的步伐走起来，地动山摇，气壮山河。
女：我们是军中的一朵奇葩，我们是阳光底下最美丽的风景。
男：我们唱起来，白鹿塬的每一寸土地都会引亢高歌，骄傲与自豪让我们同这一片土地一样铿锵有力。
女：歌声穿越万水千山，飘荡在祖国大地的母亲，告诉祖国母亲，我们是多么优秀的一代。
男：下面出场的是七连，他们是一支坚强而又勇敢的队伍，他们的自选歌曲是《爱我中华》
19、十八连
女：他们要用赤胆忠心，用饱满热诚，保卫祖国和人民的安定。
男：我历数着你打筑在历史长河中的路标，欣喜若狂地端详着你的七彩身躯;
女：陶醉于你金戈铁马的浩荡之势，接纳了你雷霆般的精神，滚滚而来，呼啸而去。
男：他们就是五营十八连带来的《当兵的人》
20、十九连
男：有一句老话：好戏总是在后头。那最后出场的这支队伍，他们是五营十九连的战士们。在几天的训练中，他们顶烈日，斗酷暑，冒风雨，逐渐形成了一种你追我赶的氛围。
女：在教官的严格但不乏耐心的指导下，同学们在队列操练和组织纪律上取得了骄人的成绩。
男：不经历风雨怎么见彩虹，
女：因为感动，我们的情感世界五彩斑斓!
男：因为感动，我们更懂得如何去面对生活!
女：因为感动，所以快乐!
男：因为感动，所以幸福!
艺术歌曲欣赏教案篇七
音乐，是一种艺术。它是艺术中最绚丽的，因为它可以触动你的灵魂。现在的我已经能弹出许多钢琴曲了。回想起当年学钢琴时所付出的艰辛和汗水，觉得真的很值得。
从小我就特别喜欢音乐，没事就“咿咿呀呀”乱唱一通，有时还模仿大演奏家的样子，在茶几上“弹钢琴”。后来，妈妈决定让我接受正规的教育，把我送到了音乐学校学习。当听到老师弹出很多优美的钢琴曲时，我便一下子喜欢上了钢琴。
一开始，我下定决心一定要好好学习。但学的时间长了，我才发现学钢琴真的好枯燥啊，每天都要练习一些非常乏味的练习曲，而那些好听的曲子却和我无缘。最令人受不了的就是弹的多了，手上就会起一些米粒大的小泡，轻轻一碰就疼得不得了。我强忍着疼痛，继续练习。可是随着级别的增长，曲子的难度也越来越高，需要更多的时间去练习。怕辛苦的我再也受不了了，便对妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴了，你能不能别让我学了？”“不行，当初可是你自己喜欢钢琴，我才给你报的。你想想你手上磨起的泡，想想你付出的汗水，现在说放弃就放弃，你觉得对得起自己吗？自己选择的路，跪着也要走完！”妈妈严肃地对我说。我只好坚持着学下去。每当写完作业或有时间，我就坐在钢琴前，一遍一遍不耐其烦地练，直到不看琴键也能弹奏的熟练程度才肯罢休。每次弹完，手指就会感到有些酸痛，脚也有些发麻了，但我从不抱怨。
日复一日，年复一年，经过不懈的努力，我终于能弹出优美的乐曲了，也顺利通过了钢琴七级的考试。